第一篇：《哈里波特》讀后感700字

我看完了最后一個詞，合上了這本共計607頁的小說。關(guān)于魔法世界的饕餮盛宴結(jié)束了。在看完了整本書之后，我覺得這是最美好的結(jié)局。甚至更加美好的，只是一個鏡頭，他們平和的生活。就像一切結(jié)束之后哈利說的，“i’vehadenoughtroubleforalifetime.”是的，在經(jīng)歷了那一切之后，還有什么比平和的生活更加合適的呢。

我平時并不很喜歡讀小說，但對神話故事卻情有獨鐘。喜歡《西游記》展現(xiàn)的中國的神仙世界和佛教的西天樂土；喜歡《希臘神話》描寫的宙斯統(tǒng)治的諸神世界；喜歡《一千零一夜》表現(xiàn)的真主引領(lǐng)的阿拉伯世界；喜歡《圣經(jīng)》展現(xiàn)的基督世界；如今又深深地愛上了羅琳構(gòu)建的魔法世界。其實這個魔法世界并不是羅琳創(chuàng)造出來的，眾多關(guān)于魔法、巫師的故事在西方社會流傳已久。

哈利是個真正勇敢的人，而他又是活生生的人，一個有血有肉的人，有缺點有感情的人，卻又是當之無愧的英雄。他恐怕是文學史上最成功的人物形象之一了吧……從第一部書開始，一點點看著這個男孩成長為一個男人，在那個夢中才會有的世界，上演著他的故事。哈利最終決定不去尋找丟在禁林的再生石，毀掉長老魔杖——而只是留下自己繼承的隱形衣，這是他的選擇，一個很令人感動的選擇，他戰(zhàn)勝了死亡，因為這真正的死亡之主從不會想要避免死亡。永生不是他所求的，如此，他明白生命真正的價值，任何死亡的威脅也不能再令他懼怕和后退，因為這些都無法傷害到他。愛，守護，朋友……這一切才是活著真正的意義，比起權(quán)利，金錢，長壽……要重要無數(shù)倍。從那樣緊湊的情節(jié)，緊張的氛圍，最后一戰(zhàn)的宏大場面，最后一刻的輝煌勝利，我毫無來由地為他們笑著，不能自已。

毫無疑問鄧布利多是個偉大的人。無論他的過去是怎樣的，他理解了，明白了，接受了，努力了。他和哈利，和那些所有所有的人，他們所為之獻出生命的……死者已矣。如果真的要用一個詞匯來總結(jié)我所為之感動的那一部分，那就是——包容。他能夠認識一切，他能夠接受，能夠理解，包括他的錯誤和弱點，他都能清楚地明白著，然后從容地走向死亡，他的心中溝壑萬千，他將一切都記在心里……是他，使得這一切成為可能，是他使身后的人都一直在奮斗。他的心是那樣寬廣，寬廣的可以包容下所有的人，包括他自己的錯誤。也是他，一直指引著哈利走向前方。

我最喜歡的人物是小天狼星。他不是最強的，不是最聰明的，不是最勇敢的，不是最拉風的，不是最溫暖的，不是最生動的，不是最可愛的，甚至不是最可憐的，不是最慘烈的，不是最悲情的……但是他們感動了我，就這么簡單。對于小天狼星，不可否認，我喜歡他帥，喜歡他聰明，喜歡他特別，喜歡他變成黑狗，喜歡他充滿了愛……他的死，甚至比鄧布利多的死更讓我難以接受。他的一生那樣匆匆，不甚光明的童年，學校，遇到愛之如同生命的朋友，然后失去彼此，在阿茲卡班地獄般的生活，逃走，遇到哈利，守護他……然后，甚至沒有留下一句話，他走了，走的那么悄無聲息，在激烈地戰(zhàn)斗中，那樣安靜?？伤凸谝黄鸬臅r間甚至是那么短暫……

其實，直到這最后一部書，我才能感到我真正地走了進去，不是癡迷，而是領(lǐng)悟。我理解了他們所有的人，所有的感情，所有的眼淚和歡笑，悲傷，痛苦，努力，生活。我能夠用他們每一個人的眼睛看待這個故事。我為他們每一個人而感動。

在這故事的最后，我從這個世界中走了出來——卻真正地融入了它。

第二篇：哈里波特讀后感

真情自在世間

------哈利波特讀后感

哈利波特系列叢書終于在我的企盼下結(jié)束了，看著這一本又一本書，我的心中，涌起的是對人間事的無限感慨。

在這個系列中，哈利在逐漸長大，他的成長歷程，也告訴了我很多人生的道理：忠誠，信念，友情，理解，溝通…

在第一部中，哈利以為斯內(nèi)普要加害于他，但是斯內(nèi)普卻是他的救命恩人，這一個小小的片段告訴我：不要以貌取人。第一部中，哈利在面對奇洛時，我們看到的是他的信念，終于成功的將伏地魔阻止。

還記得，在分院時，哈利面對馬爾福時對他的拒絕，他相信自己的眼光，事實也證明了，羅恩是哈利永遠的朋友，他不因為哈利的名氣爾要求哈利作什么，而是在哈利需要的時候默默站在他的身后，永遠支持著哈利。

赫敏是典型的好學生代表，在哈利他們想要做什么事情的時候，第一個站出來阻止他們的，就是赫敏。這也讓他們避免了許多錯誤。在海格準備為他的鷹頭馬身有翼獸打官司時，是赫敏積極為他準備材料，而哈利他們卻忘的一干二凈的。這讓我們也看到：承諾的事，就要立刻去做。

在面對親人，朋友一個個離開時，哈利也得知只有他毅然去死，才能救出大家，這種大義，有幾人能做到呢？為了朋友們，為了世界安寧，哈利在努力著奮斗著，與此同時，我們也應(yīng)該扛起那份屬于我們的責任！

理解是人生最大的良藥，只有理解溝通才能有成功，在第五部中，由于鄧不利多對哈利的躲避，才導致小天狼星的死，而這也成為哈利一生無法抹去的痛。缺少理解，缺少溝通，讓哈利的人生突然殘缺，我們也是一樣，在遇到問題時，及時的溝通，才會最大程度上避免錯誤。

斯內(nèi)普，留給我們的印象曾經(jīng)那樣的不好，但是誰能想到他才是最大的好人呢？對莉莉的愛，令他一生都致力于對抗黑魔法的事業(yè)中。是啊，以貌取人是我們最大的缺點，常常因為這個，我們失去了多少朋友，為自己樹立了多少敵人。

幽默也是這一系列叢書的最大亮點，有了幽默，生活才會快樂。雙胞胎兄弟正是幽默的制造者，這也是他們對抗烏魯姆奇的武器之一吧，因為幽默，他們開辦了韋斯萊魔法商店，令所有人對他們刮目相看，可惜，幽默過頭并不好，因為他們不辯敵我，讓食死徒利用他們的產(chǎn)品進入了學校。

想說的太多，有用的也太多，從我們在享受讀書時，也在反思我們，升華我們。愿“哈利”永存心間。

第三篇：中學生哈里波特讀后感

我讀了一本書《哈利·波特與魔法石》。這本書記載了哈利·波特的成長過程，故事情節(jié)引人入勝，讓人愛不釋手。一歲的小哈利失去了父母后，神秘地出現(xiàn)在姨父姨母家門前。哈利在姨父家飽受欺凌，度過了十年極其痛苦的日子。但十一歲那年，在一次偶然的情況下來到了魔法學校學習魔法，最后成為一個優(yōu)秀的魔法師，戰(zhàn)勝了惡魔。下面為大家精心整理了一些哈里波特讀后感,歡迎查閱。

哈里波特讀后感1

故事是這樣開始的，在世界的另一個角落里，有一個神秘的國度，里面住滿了巫師，貓頭鷹是他們的信差，飛天掃帚是交通工具，西洋棋子會思考，幽靈頑皮鬼漫天飛，畫像里的人還會跑出來串門子，連吃的食物都與眾不同。有這么個小男孩在“我們的世界”里飽受欺負，13歲才知道自己竟是巫師世界中一對已故英雄夫婦的兒子，而殺死他們的人——連名字都不能提的大魔頭，遇到了有生以來最弱小又最強勁的對手——孤兒哈利。

《哈利 波特》中的“鐵三角”各有各的特點，他們分別是用勇敢，智慧和忠厚的象征。

哈利是勇敢，自從進入霍格沃茨后就是學校的風云人物，他不是老師眼中的好學生，甚至有的科目不及格，他漠視學校校規(guī)——像鄧布利多說的那樣：走禁止的樓道，闖入密室，夜間披隱形衣到處亂跑，進禁林，或許繼承了父親的血統(tǒng)，哈利波特從骨子里透出對權(quán)威的藐視。他雖然年紀不大，但曾經(jīng)體會過傷痛，具有同齡孩子沒有的勇氣與堅強，從大難不死到屢次擊敗伏地魔，勇敢早已早他的心中埋下了種。我不想過多地說他……只是哈利，這個男孩傳奇而痛苦的生命正是他一手造成的。哈利最終決定不去尋找丟在禁林的再生石，毀掉長老魔杖——而只是留下自己繼承的隱形衣，這是他的選擇，一個很令人感動的選擇，他戰(zhàn)勝了死亡，因為真正的死亡之主從不會想要避免死亡，永生不是他所求的，如此，任何死亡的威脅也不能再令他懼怕和后退，他明白因為這些都無法傷害到他。愛，守護，朋友……這一切才是活著真正的意義，比起權(quán)利，金錢，長壽..要重要無數(shù)倍。哈利作出了他的選擇，于是，他選對了。

羅恩是忠厚，就像所有配角一樣，他的出現(xiàn)平淡無奇，但他又著和哈利一樣的遭遇：用哥哥們的舊物，很容易被人忽視。進入魔法學校后，共同的命運將他和哈利緊緊聯(lián)系在一起，他對待朋友真誠，在第一部中，為了讓哈利去救魔法石，羅恩冒著犧牲自己的危險幫助哈利，他的確是個忠厚的孩子，但他并非不聰明，可以從他的那盤棋看出，能把棋下得如此好的人絕不可能笨拙，這就是作者給我們的一個想象空間。對此，我一點也不感動：這絕不是偶然的，而是兩個冒險的伙伴在性格上的互補——哈利對榮譽、名氣已經(jīng)非常討厭，而羅恩正在追求榮譽、拼命想證明自己。

作為”鐵三角“中的唯一女生，赫敏是智慧，她是及其富有個性的，成績總是拔尖，卻有一副驕傲的樣子，認真嚴肅，似乎沒有缺點的。當然，她也有一反常態(tài)的時候，比如，三年級時，她曾一氣之下決定不再上占卜課;在三強爭霸賽的時候，她主動放棄學習，幫哈利研究魔咒，所以哈利比賽的勝利，赫敏也有很大功勞的。她還是一個有愛心的女孩，在別人都在嘲笑自己的時候，仍然堅持給小精靈自由。正是她的聰明，幫助哈利解決了一個又一個難題，以至于打敗了伏地魔。

哈里波特讀后感2

早晨，我來到書柜前，翻開一本名叫《哈利·波特》的書，看著看著，這本書深深地把我吸住了，仿佛“嗖“地一下把我?guī)нM了一個魔法世界。

在魔法世界里有一個出生于魔法世家，棕色頭發(fā)，鼻梁上架著一副寬邊大眼鏡的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，輕輕便能帶你進入神奇的魔法世界，讓你時刻都為他的神力所驚喜。他擁有一把神奇的掃把，騎上它，便可盡情的在空中飛行。他是誰?他便是書神奇的小魔法師--哈利·波特。這本書中講述著一個神奇的故事。所有的虛幻都變成了事實，這兒有妖精，有巫師，有精靈，還有惡魔，畫像里的人會動會笑，還會說話。但他們都分善與惡，而這個善良的男孩，就是這本書的主角。整本書主要講述了哈里·波特和自己兩個形影不離的朋友，一個是麻瓜家庭出生的赫敏·格蘭杰，雖是麻瓜出生，但在學校中可是排名第一的，可真是令人佩服。另一個則是純血統(tǒng)——羅恩·韋斯萊，他們在霍格沃茨七年學習生活中的冒險故事。

《哈利·波特》這本書讓我從中明白：生活當中難免遇到挫折，這是必然的，然而我們要不畏前方的崎嶇坎坷，努力向光明邁進。人的性格有善惡之分，我們必須一時之中哈利有些心動，因為他沒有他父母的一點記憶，但到最后，哈利做了明智的選擇，不相信佛地魔的胡言亂語，我想他父母在天之靈一定會引以為傲。我們必須向哈利學習，路是我們走的，而正與邪，選擇在自己。聰明伶俐的頭腦用在不同的地方，效果顯然有所不同！

哈里波特讀后感3

我第一次讀《哈利波特》系列的書，就是這本《哈利波特與魔法石》，這是一本科幻小說。

《哈利波特與魔法石》是《哈利波特》系列的第一本書，這本書主要說了一歲的哈利?波特失去父母后，神秘地出現(xiàn)在姨父姨媽家的門前。哈利在姨父家飽受欺凌，度過十年極其痛苦的日子。姨父和姨媽好似兇神惡煞，他們那混世魔王兒子達力——一個肥胖、嬌慣、欺負人的大塊頭，更是經(jīng)常對哈利拳腳相加。哈利的“房間”是位于樓梯口的一個又暗又小的碗櫥。十年來，從來沒有人為他過過生日。但是在他十一歲生日那天一切都發(fā)生了變化，信使貓頭鷹帶來了一封神秘的信：邀請哈利去一個他——以及所有讀到哈利故事的人——會覺得永遠難忘的、不可思議的地方——霍格沃茨魔法學校。在魔法學校哈里不僅找著了朋友：羅恩、赫敏、納威，學會了空中飛行，騎著一把型號為光輪的飛天掃帚打魁地奇球，還得到了一件隱形衣。他發(fā)現(xiàn)那里從上課到吃飯到睡覺都充滿了魔力，但是一塊模式出現(xiàn)了，它與哈利的命運息息相關(guān)……

這本書每一個故事、每一個部分都讓我感到心驚膽跳，雖然這只是一本科幻小說，但都能讓我為它著迷。我崇拜羅恩，崇拜他為了朋友不惜犧牲自己;我崇拜赫敏，崇拜她面對烈火，冷靜地進行邏輯推理;我也崇拜納威，崇拜他在朋友面前堅持自己的立場，需要很大的勇氣;我最崇拜哈利，他面對敵人表現(xiàn)出大無畏的膽量和過人的勇氣。

我要把《哈利波特》系列叢書整套都閱讀，領(lǐng)略其中的奧秘!

哈里波特讀后感4

《哈利波特》是我最喜歡的書，上小學時我讀了前三部。升入初中后，很開心學校在每個班級后都配了多寶閣，里面有各種各樣的書，當然也有《哈利波特》全集，每天我利用早讀前和午休等閑暇時光讀完了剩余的四部書。

《哈利波特》這本書主要講了一個叫哈利波特的小男孩的故事。黑魔王伏地魔襲擊了他的家，父母的愛讓他活了下來，伏地魔重傷后逃走了。后來，哈利波特進入霍格沃茨魔法學?！白x書”，并在最后殺死了伏地魔。

看完整本書，我悟出了一個道理，也是校長鄧布利多校長的一句話:”不管在哪，愛才是人生的最高境界，如果伏地魔有什么事情弄不明白，那就是愛，壞人是感受不到她的?！贝_實，在整本書中，我無時無刻都能感受到愛。

小哈利為什么能在伏地魔襲擊他家時活下來?為什么他能取得最后的成功?這一切都是因為他父母對他的愛。莉莉?qū)λ菢訌娏业膼?，使他活下來，在哈利的身上留下一個無形的護身符，在必要時它會保護他不被傷害，這就是愛的力量。

而伏地魔的童年和哈利波特完全不同，他從小在麻爪孤兒院長大，被人當成精神病對待，因此他的童年充滿了陰影，他發(fā)誓要報復那些傷害過他的人罵過他的人，他發(fā)誓他要親手殺了他們，他用他的魔法到處到處還殺人，小湯姆就是在這樣陰暗的.環(huán)境中度過了童年，最終他走上了邪路。

但不同的愛也有很多種，斯內(nèi)普對莉莉的愛也讓我感動。他很喜歡莉莉，為了能將她揪出伏地魔的魔爪，他什么都愿意做，他成了鄧布利多的間謀，背叛了他的食死徒朋友。讀后感·他所作的一切都是為了莉莉，知道臨死前，他這四十年的記憶全部流露出來，這種愛是任何人都無法感受的。他的專一讓他失去了一切，又獲得了一切。他這份堅守的愛，感動了其他人，并幫他洗清了那些不屬于他的罪惡。

愛是可以融化一切的!

哈里波特讀后感5

在暑假里，媽媽給我買了一套哈利波特系列的故事書，于是我第一次走進了這個魔幻男孩的世界。就在幾天前，我把第七本《哈利波特與死亡圣器》讀完了，那些奇異的故事給我留下了深刻的印象，我非常喜歡它們。

哈利波特系列共有七本書，分別是《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》、《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與混血王子》和《哈利波特與死亡圣器》。書中描寫了一個叫哈利波特的男孩在魔法學校中的成長故事。他是巫師的后代，在哈利一歲時，他的爸爸媽媽被巫師世界里一個邪惡的黑魔王殺死，但黑魔王對哈利下毒手時，魔咒卻反彈回來擊中他自己，而哈利波特的額頭只留下一個閃電疤痕。是留在哈利身體里的偉大的母愛救了他，使他成為巫師世界里唯一逃脫黑魔王魔爪的人。后來，哈利被好心的魔法學校校長鄧布利多救起送到他的姨媽家收養(yǎng)，長大后進了著名的霍格沃茨魔法學校學習。在這里，哈利波特認識了許多朋友，也遇到過黑魔王的爪牙，有歡樂，也有痛苦。哈利波特在魔法學校里和他的小伙伴們一起學習、成長，發(fā)生了許多引人入勝的故事。他們不斷地戰(zhàn)勝黑魔王的挑戰(zhàn)，最終殺死了黑魔王，使巫師世界回歸了平靜。

在這本書里，我最欣賞哈利波特的勇敢的性格。當別人連黑魔王的名字都不敢說時，他已經(jīng)開始和黑魔王斗智斗勇，正是他的勇敢，和他對親人、朋友的強烈的愛心，使他獲得了戰(zhàn)勝邪惡的力量。我夢想著能見到哈利波特，成為他的朋友，向他學習那些神奇的魔法(這樣做很多事就方便多了)，學習他那高尚的品格。我討厭黑魔王和他的部下，他們太壞了，傷害了那么多無辜的人，還以此為榮，驕傲狂妄，我永遠也不要做那樣的人。

我非常喜歡這部書，非常喜歡哈利波特，愿他在魔法世界里生活得快樂。

哈里波特讀后感6

一個黑色頭發(fā)，鼻梁上架著一副寬邊大眼鏡的男孩，手持一根魔法棒，隨時帶你進入神奇的魔法世界，讓你時刻都為他的神力所驚喜。他擁有一把神奇的掃把，騎上它，便可盡情的在空中飛行。他是誰?他就是神奇的小魔法師----哈利·波特。

我為這個大難不死的男孩深感自豪，《哈利·波特》主要講述了哈利和他的朋友羅恩，郝敏與伏地魔的斗爭，三人各盡所能，最終，戰(zhàn)勝了伏地魔，保護了整個魔法世界。讀著讀著我感覺自己走進了書中，和哈利一起感受著魔法世界的奇妙和驚險，與他的同伴一同為正義與伏地魔做斗爭……

霍格沃茨魔法學校是那么神奇，我甚至覺得他帶給我們的不是魔幻，而是一個真實的世界，在這里我們可以學到很多東西，感受到勇敢真情和愛。我希望我也是一名魔法師，像哈利那樣，但是，我不得不承認，這世界上根本沒有魔法學校也沒有什么魔法，真正的魔法，不是魔杖一揮默念魔咒。真正的魔法指的是要懷揣夢想，然后努力去實現(xiàn)，還少不了勇敢和堅持。像羅琳《哈利波特》的作者，她曾作為單身母親，生活極度艱辛，但她的作品給她帶來了巨大的榮譽和財富，如今已是一個成功又幸福的女人了。

我愛哈利，有多種原因，我愛他的正義勇敢，愛他的從不抱怨，愛他的堅定的信念，這本書帶給我無限的遐想和快樂，哈利波特永遠是我學習的榜樣。

中學生哈里波特讀后感

第四篇：哈里波特生日派對文案

邵鳴昊哈里波特生日派對教案

前白：歡迎你們來到齙牙兔！來參加邵鳴昊的哈利波特生日派對！我是齙牙兔的XX姐姐。

1、化妝（道具：哈利波特服裝、眼鏡和魔法棒

地點：大廳）

你們以前看過哈利波特的電影嗎？哈利波特是誰？他是一個很勇敢的人，敢于跟魔界最厲害的“伏地魔”作斗爭。并且在最后戰(zhàn)勝了它！今天我們也要跟著我們的哈利波特“邵鳴昊”一起去魔法世界探險！哈利波特去魔法世界之前，我們先要打扮下自己，把自己都打扮成魔法學院的學員。

打扮完之后，我們一起來合影吧！

2、“尋找去魔法學院的地圖”（道具：半張地圖、氣球

地點：訓練室1）

好了，我們要進入魔法世界先要找到去魔法世界的地圖。但是這些地圖被“伏地魔”撕碎了藏進了一些氣球中，我們要快速地踩破那些氣球，找出里面的地圖并且拼出來。啊呀，這里怎么只有一半地圖呢，還有一半在哪里啊。我們得趕緊去找找。

3、“再尋地圖”（道具：半張地圖、塑料動物、眼罩

地點：訓練室2）

還有一半的地圖被藏在了另外一個地方。那我們要去找出來。進入訓練室2，下面要請哈利波特“邵鳴昊”來帶我們一個個度過這個難關(guān)。請你們帶上眼罩，聽他的指揮。走過這個魔窟。全部通過，得到另外半張地圖。

4、“打敗妖怪”（道具：妖怪牌、一袋海洋球

地點：訓練室3）

啊，我們終于找到去魔法學校的地圖了。它告訴我們要先去“魔幻島”，打敗那里的妖魔鬼怪才行。

現(xiàn)在在我們面前的就是伏地魔派來的妖怪，我們要打敗他們。在我們面前有很多的海洋球，我們用這些海洋球把那些妖怪打倒！

（PS：可以多玩幾次）

5、生日派對正式開始。送上蛋糕，請大家一起圍著唱生日歌，然后送上禮物。最后請大家一起吃東西，合影。

第五篇：《哈里波特》心理分析

從心理分析看《哈里波特與魔法石》

內(nèi)容提要：本文用心理學家榮格的理論對風靡全球的影片《哈里波特與魔法石》進行分析，把主人公比作自我，把魔法石比作自性，把整個故事當作自我深入潛意識，探索自性的過程，從而用深度心理學的理論解釋了影片如此受歡迎的原因，并揭示了影片對現(xiàn)代人的啟迪：人類要不斷地探索自我。

關(guān)鍵詞：潛意識 自我 自性 原型 陰影

前一段時間，由小說《哈里波特》改編的影片《哈里波特與魔法石》風靡全球，好評連連。這樣一部帶著童話色彩的故事片為什么會有如此魅力呢？我想這是因為它讓我們每一個人在這繁雜的現(xiàn)實中體會到了一絲樸實與純真，讓我們有機會拋開外在的一切去體會我們心靈深處的奧妙與神奇。類似于許多童話故事，我們的主人翁在經(jīng)歷了許多磨難后，最終完成了使命，也完成了自己作為魔法師的轉(zhuǎn)變。在此，我們可以通過榮格心理分析學派關(guān)于童話故事分析的理論來欣賞這部電影。

在這之前，我們必須對榮格心理分析的一些術(shù)語予以了解。在榮格分析心理學中，人格作為一個整體被稱為心靈（Psyche），它包括所有的思想、感情與行為，無論是意識到的還是沒意識到的。它的作用像一個指南針，調(diào)節(jié)和控制著個體，使他適應(yīng)社會環(huán)境與自然環(huán)境。精神由若干不同的然而彼此相互作用的系統(tǒng)和層次組成，它們是：意識，個體潛意識與集體無意識。

意識屬于能夠被個人直接知道的部分，自我（Ego）是意識的中心。個人潛意識是曾經(jīng)被意識知覺后來由于種種原因被壓抑和忽視的部分，由情結(jié)組成。集體無意識是榮格自己提出來的，也是他與弗洛伊德的不同之處。它是指人格或心靈結(jié)構(gòu)最底層的部分，是在生物進化和文化歷史發(fā)展過程中所獲得的心理上的沉淀物，是包括祖先在內(nèi)的世世代代的活動方式經(jīng)驗庫存在人腦結(jié)構(gòu)中的遺傳痕跡。比如說現(xiàn)代人對蛇的恐懼與千萬年前的人類對蛇的恐懼是一樣的。榮格的集體無意識由原型構(gòu)成。原型的種類是豐富多彩的，人生中有多少典型情景就有多少原型。各種原型彼此分離卻又可以以某種方式結(jié)合起來。代表各種不同的人格系統(tǒng)主要有四種原型：人格面具、阿尼瑪、阿尼姆斯和陰影。人格面具是一個人公開展示的一面，在不同的場合下人格面具可能不同，比如一個女人將扮演女兒、妻子、母親等不同角色。阿尼瑪是男性心理中女性的一面；阿尼姆斯則是女人心理中男性的一面。每個人身上都同時具備這兩種原型。陰影原型比其他原型都更多地容納著人的最基本的動物性，他可能是最強大最危險的一個原型。在各種原型中，“自性”（Self）是核心的原型。自性是個人心靈的完整性，也是集體無意識的調(diào)控中心，它包括潛意識的一切方面，起著將整個人格結(jié)構(gòu)整合和穩(wěn)定的作用。

榮格分析心理學認為所有的童話故事都是圍繞著“自性”展開的。在每個故事中，我們的主人公都要經(jīng)歷或多或少的磨難，才能向“自性”靠近，而這個磨難的過程就是“轉(zhuǎn)變”的過程：由年輕人變?yōu)槌扇?；由受害者變成英雄；由被動變成主動；由幼稚變得成熟；由殘缺變?yōu)橥暾Ｒ簿褪钦f自我與自性達到了一致。值得一提的是，我們在用心理分析來解析故事時，經(jīng)常會用到象征。不同于日常生活的語言，心理分析多借助象征的隱喻來說明事實。當我們對某一物體進行象征性的解釋時，這并不意味著從象征詞典上教條式地摘抄其隱義，我們不僅要注意其歷史生成的含義，也要考慮到作者或讀者對這一事物所包含的情感體驗。所以同一事物在不同的人眼里可能包含肯定的意義，也可能表明其否定的含義。比如說樹：一個人認為樹是綠色的，它吸收陽光，雨露而成長，因此樹象征著生命；另一個人可能會不同意，他認為棺材是木頭做的，木頭是從樹上砍下來的，因此樹應(yīng)該與死亡相聯(lián)系。這兩種截然相反的觀點同樣成立，因為它是對不同的人而言的。同一個象征意義可以通過不同的事物來代表。而且我們所說的象征都是抽象了的，不特指某一個人或物。故事中每個人物都是有血有肉的，我們把他看作某一特定的象征是從他主要的特點來分析的.“哈里波特與魔法石”的故事類似于其他的英雄主題的童話故事，我們的主人公一開始是受人壓迫的，然后他出走，進入魔法世界，經(jīng)過一番磨練，最后完成了作為偉大的魔法師的轉(zhuǎn)變。英雄原型常常代表著一種依照自性來發(fā)揮功能的自我。因此哈里波特的故事就可以看作一個最初遠離自性的自我在探索了潛意識世界后獲得與自性一致的過程。故事中的每個人與物都有他特定的象征意義，我們可以按照故事的發(fā)展來分析它。

一、去魔法學校之前

哈利最初是生活在他姨媽家的，姨媽家生活的世界是與現(xiàn)實世界一樣能被人直接感知的，它代表著人的意識世界，而霍格瓦斯巫術(shù)學校是與現(xiàn)實世界完全不同的，雖然它時時都是存在的，但只有魔法世界的人才了解而普通的人是意識不到的，它代表著人的潛意識心靈。正如人們所表現(xiàn)出來的，姨媽一家對巫術(shù)學校的痛恨就如同意識排擠潛意識一樣，認為它是荒謬的，可笑的而盡力去壓制它。而我們的小英雄就如前面提到的是自我的象征，哈利是個天生的魔法師，但是那時的他還遠遠沒有意識到，而他的生活也與魔法師毫不相干，這表明此時的自我是遠離潛意識，遠離自性的，所以他的潛能沒有得到很好的發(fā)揮。這也就是為什么哈利必須深入潛意識世界去探索自性的原因。他必須深入到心靈深處才能找回真正的自我。最開始使哈利感到奇怪的事是在動物園里與蛇說話的事。蛇自古就有許多不同的象征意義。由于它定期蛻皮，如太陽每日常新，因此成了死亡與再生的象征。對于哈利，他馬上就要擺脫姨媽家去過新的生活，蛇的出現(xiàn)象征性地預示著老的自我即將“死去”，新的“自我”即將誕生。隨后作為信使的貓頭鷹出現(xiàn)了。貓頭鷹在西方文化中并不是吉祥的化身，他們常常被用來代表死亡，伊特魯里亞人把貓頭鷹與雅典娜聯(lián)系起來獲得智慧的美名，在文藝復興寓言中，它象征擬人化的夜晚和睡眠。當夜晚來臨時，也就是人們產(chǎn)生夢的時候，這是潛意識活動最突出的時候，因此我們可以把故事中的貓頭鷹看作通過夢表現(xiàn)出的潛意識，他就象信使一樣溝通著意識與潛意識世界。它的出現(xiàn)預示著自我發(fā)現(xiàn)潛意識的存在，并準備去探索它。最后，魔法學校的校工海格出現(xiàn)了，他是引導哈利進入潛意識世界的人，也是生活在魔法世界的人，海格并不是經(jīng)常出現(xiàn)在現(xiàn)實世界，他是為了通知哈利去魔法學校才來到現(xiàn)實世界的，因此我們可以用心理學的術(shù)語把他解釋為侵入意識世界的潛意識事件。由于這種潛意識事件的侵入，意識世界原來的格局被打破的，因此自我必須到潛意識中去吸收新的元素來更新意識世界。

二、來到魔法世界

我們曾提到魔法世界是潛意識的世界，它是由許許多多的原型構(gòu)成的，代表我們?nèi)烁裰械哪骋徊糠?。所以故事中的每個人物都有著原型的象征。哈利最初在火車上碰到榮恩與妙麗。榮恩一方面具有男子漢的英勇氣概，他在下巫術(shù)棋時英勇無比，為朋友甘愿犧牲自己。另一方面他又象女孩子一樣比較貪吃，比較膽小，當魔鬼藤纏在他時，只會尖叫卻不會想辦法解決。而妙麗一方面象所有女孩子一樣虛榮，在學習上好表現(xiàn)，另一方面她又具有通常被認為是男性特征的機智勇敢。所以榮恩和妙麗揭示了每個人身上都存在的阿尼瑪與阿尼姆斯原型，即男性因素與女性因素的結(jié)合。后來哈利又碰見了馬份。馬份是個傲慢的人，認為自己出生于高貴的魔法家族而瞧不起其他的普通人，其實他心眼狹小，愛打別人的小報告，又膽小怕事，在黑森林里一看見怪獸就嚇跑了，因此他可以看成是小人的原型。

小主角們都一一登臺亮相了。當分院儀式結(jié)束，所有的學生都被安排完畢后，哈利開始了他真正的學習也就是探索過程。正如所有英雄主題的故事，主人公只有在經(jīng)歷重重磨難后才能獲得成功，而代表自我的哈利也必須接受考驗――認識潛意識，特別是陰影的存在才能向自性靠攏。與山怪的斗爭,山怪是奎若教授故意放出來的。他在學生與其他老師面前是堂堂的教授，可背地里卻是惡魔的寄生蟲，他干盡壞事就為了讓惡魔變得更加強大。因此表里不一的奎若是人格面具的代表。但是哈利卻誤以為是石內(nèi)仆教授干的。所有的人都覺得石內(nèi)仆教授看起來陰險狡詐，不令人喜愛，其實他并不像人們想象的那樣，他并不壞，而且一直在幫助哈利。只是人們把自己心里討厭的東西投射到他身上才使他顯得像壞蛋一樣。因此我們可以把石內(nèi)仆看作陰影原型，其實每個人身上都有陰影，但是人們往往忽視它的存在或把它投射到別人身上。陰影實際上只是人格的一部分，只是因為道德的標準才把它貶得一文不值，其實它對于人正確地認識自己是很有幫助的。哈利對石內(nèi)仆教授的誤解說明自我還沒有清楚地認識到陰影的本質(zhì)，他的探索過程還要繼續(xù)下去?？媲虮荣?哈利在飛行課上精彩的表演使他成為歷史上最年輕的搜捕手。在魁地奇球比賽中，哈利在快要勝利的時候遇上了小麻煩，奎若教授想通過念咒語來傷害哈利，石內(nèi)仆教授拼命解救他卻被認為是真正的兇手。哈利雖然贏得了比賽勝利卻沒有在此完成他最終的使命。因為他依然與石內(nèi)仆教授處于對抗狀態(tài)。也就是說自我還沒有接受陰影，因此心靈仍舊是不完整的，探索的征途還要繼續(xù)。

魔鏡的出現(xiàn),圣誕節(jié)的夜晚，哈利發(fā)現(xiàn)了魔鏡。這是一面多么神奇的鏡子?。」麖溺R子中看到了自己的親生父母，他是那么著迷寧愿長時間呆在鏡子前而不去理會其他的事。關(guān)于鏡子，在不同的文化中，人們普遍認為鏡子有魔力，從鏡子中可尋獲一切知識并可窺視自己的靈魂。鏡子是真理的代表。它沒有善惡之分只是呈現(xiàn)事實的真相。但是觀看鏡子的人卻會從鏡子中得到不同的結(jié)果。鏡子可以顯示出人的欲望，但是缺乏勇氣與力量的人會為鏡子著迷而喪失了真正的自我；只有能夠坦然面對自己的欲望，執(zhí)著地去做自己該做的事的人才能獲得真理。對于哈利，雖然鄧不利多教授已經(jīng)解釋了魔鏡的作用，此時的他仍然沒有完全參透其中的奧秘，因為他還沒完成自己的使命，更大的考驗還在等著他。與伏地魔的對峙 為阻止伏地魔的陰謀，哈利與榮恩、妙麗來到了密室，經(jīng)過幾番周折哈利終于見到了自己的老對手伏地魔。伏地魔是一個令人顫栗的名字。他具有無比強大的魔力，曾經(jīng)企圖讓黑暗勢力統(tǒng)一魔法界。但是他殘忍，對于阻攔自己的人一個都不放過。在他的身上是英雄原型與魔鬼原型的結(jié)合，他是個殘酷無情的領(lǐng)袖。見到奎若教授時哈利才明白自己冤枉了石內(nèi)仆，奎若教授才是惡魔的奴才。哈利明白了石內(nèi)仆的清白也就表示自我接納了陰影。不過哈利還要面對魔鏡的考驗。雖然哈利很想與自己的父母呆在一起，但是他知道他不能為了自己的私利而讓其他的人受黑暗勢力的控制。最終哈利抵制住魔鏡的誘惑，決定為了正義與伏地魔斗爭到底。最后哈利戰(zhàn)勝了伏地魔并得到了魔法石。魔法石類似于古代的煉金術(shù)提煉的點金石。它是一種有著巨大魔力的神奇物質(zhì)，能產(chǎn)生一種長生不老的功效，這里的魔法石是自性的象征，因為自我與自性一旦達到了一致，那么人就能夠使心靈的意識與潛意識和諧一致。自性使人的心靈獲得完滿，它象征著永恒、生命的綿綿不絕。

三 返回現(xiàn)實世界

波特最終勝利完成學業(yè)，他又將回到姨媽家去，這也就表示自我完成了潛意識的探索過程要返回意識世界去了。不過這時的自我已經(jīng)是一個更新的自我，是一個與自性協(xié)調(diào)一致的自我。哈里再也不需懼怕姨媽一家了，因為他的心靈會告訴他解決問題的辦法。也就是說自我能很好地應(yīng)付現(xiàn)實世界中的各種問題了。

哈里波特與魔法石的故事對我們每一個人都有著深刻的意義。因為它隱含地告訴了我們探索自己心靈的重要性。人本主義者提倡自我實現(xiàn)，然而事實上真正達到這一水平的人卻少之又少，其中一部分原因就是因為我們或多或少的忽視了潛意識的作用，我們不愿花時間去探索自己的心靈，去發(fā)現(xiàn)自己的自性，而僅讓外界的物質(zhì)以及意識表面蒙蔽了心靈。在現(xiàn)實生活中人們都有自己的夢想，有人想成為作家，有人想成為科學家，有人想成為好的老師，而有人只想做個普普通通的農(nóng)夫等等，但是他們中的許多受不了金錢的誘惑，背棄了自己的初衷，隨波逐流地下了商海，有人成功了，更多的是失敗了。到了老年，這些失敗者嘆息自己的錯誤選擇卻再也沒有時間與精力去彌補自己的錯誤了。每個人都有自己天生的稟賦適合做某種人，如果你只是追逐潮流而沒有順著自己的個性特點去行事，你常常會干出一些蠢事來。幾千年前，古希臘奧林匹斯山上的特耳菲神殿里有一塊石碑寫著：“人認識你自己！”今天的人類依然沒有揭開這個最終的謎底，這就告誡我們?nèi)藢ψ晕姨剿鞯闹黝}是永恒不變的。

參考書目：

1霍爾等《榮格心理學入門》馮川譯 三聯(lián)書店 1987 哈里.A 威爾默《可理解的榮格－榮格心理學的個人方面》楊少剛譯 東方出版社 1998 C.G.榮格等《人及其表象》張月譯 中國國際廣播出版社 1989 4 車文博《西方心里學史》 浙江教育出版社 1998 5 程金城《原型批判與重釋》 東方出版社 1998 霍爾《東西方圖形藝術(shù)象征詞典》 中國青年出版社 2000 Marie Louise von Franz Interpretation of Fairytales Spring Publications, Zurich 1975.Jonathan Young Once Upon a Time-How Fairy tale Shape Our Lives Inside Journal Magazine 1997 Jonathan Young Adults Gain an Insight to Fairy Tale Inside Journal Magazine 1998

作者簡介：何芹 女

華南師范大學心理系2001級碩士研究生（華南師范大學心理系 廣州 510631）