第一篇：預備黨員現實表現

XXX同志現實表現材料

XXX，男，X族，XX年X月X日出生，XX人，XXXX專業畢業，同年X月在XXX廠參加工作。現為XXX

該同志于XXXX年X月向支部遞交了入黨申請書。根據其表現，支部于XXXX年X月召開了會議討論研究，同意將其列為入黨積極分子，并制定XXX、XXX做其培養人。

經過一年零八個月考察，支部委員會在聽取黨小組及培養人意見的基礎上，認為：

1、該同志在政治上能與黨中央保持一致，能認真貫徹黨的路線、方針和政策、認真學習《黨章》和馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論，對黨有一定的認識，入黨動機端正，入黨目的明確。

2、該同志在考察期間能以黨員標準規范自己的言行舉止，工作勤懇，表現突出。工作作風扎實，能夠創造性地開展工作，工作思路清晰、有很強的組織協調能力、凡公司和部門的工作任務都能出色完成。該同志工作中能夠以身作則，堅持安全生產，以飽滿的熱情投入到工作中去。關心同事，盡自己最大努力為同事排憂解難。

3、該同志能經常向黨組織匯報思想、工作和學習情況，對黨忠誠老實，有較強的事業心和政治責任感。對水泥粉磨操作經驗豐富，工作任勞任怨，不計較個人得失。熱愛集體，關心年輕同志。

4、存在的缺點和不足：盡管該同志不論在工作上還是學習上都有很多優點，但還是存在不足之處。首先：政治學習不夠，理論功底不夠。平時讀書，看報，參加公司及部門組織的學習，對黨的思想理論體系缺乏系統的學習，對“三個代表”重要思想和“科學發展觀”理論沒有深刻體會，理論聯系實際不夠，沒有發揮理論的知道作用。其次：工作方法和處理問題比較簡單，對問題分析不夠深入，思考不深刻，經驗和方法不夠完善。再次：聯系群眾不夠，與其他同志聯系溝通不夠主動積極，有點拘謹，不夠大膽。

鑒于以上意見，經XX年X月XX日支部會議研究，認為該同志以基本符合黨員條件，可以發展為預備黨員。

XX黨支部

支部書記：XXX

X年X月X日

第二篇：預備黨員現實表現材料

**同志（預備黨員）現實表現材料

**，男（女），*族，出生于**，*年*月進入湖北經濟學院法商學院**系**專業**班級學習，該同志現實表現如下：

一、思想、政治上的表現

該同志自進入我院學習以來，思想上積極要求進步，于**年*月*日向黨組織遞交了入黨申請書。平時自覺認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持用黨新時期的理論武裝頭腦，堅持中國特色社會主義的理想，講政治，講大局，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定。能夠自覺抵制不良傾向，積極參加“科學發展觀”實踐活動，注意嚴格要求自己，積極向黨靠攏，具有為人民服務的意識。

二、道德品質上的表現

該同志熱愛祖國，關心集體，嚴于律己，寬以待人，誠實有信，待人誠懇、友善；能夠堅持以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。。。

三、學習生活上的表現

該同志在學習上，謙虛好學，刻苦踏實，成績優異。在**擔任**職務，工作上任勞任怨，認真負責。。；在生活上，勤儉樸素，遵紀守法，無不良嗜好，尊敬師長，關愛同學。。

曾于*年*獲得**獎勵。。

該同志入學以來在思想、學習、工作、生活等方面均有了一定的進步和提高。在聽取黨員群眾座談會意見后，經支部研究，同意**同志按期轉為中共預備黨員。

**黨總支第*黨支部

2014年12月15日

第三篇：預備黨員現實表現材料

聶志勝同志畢業后現實表現材料

聶志勝，男，漢族，1989年2月出生，2012年12月份成為一名中國共產黨預備黨員，2013年7月份從學校畢業后在家準備考試至今。現對其畢業后現實表現總結如下：

一、思想政治方面：

他能用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導行動。認真學習并自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持一致。努力使自己成為學習型、創業型、開拓型的復合型人才，不斷地提高自身綜合素質。

二、理論知識學習方面：

作為一名預備黨員，該同志能把學習放在第一位。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀，深刻剖析自己，通過活動，對“科學發展觀”的產生時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識達到了新的高度，對黨在新時期、新階段作出的新決策、新論斷及新任務有了更清醒的認識，更加堅定地把握住正確的政治方向、政治立場和政治觀點。政治上自覺同黨中央保持高度一致，積極響應上級組織號召，擺正自己的位置，時刻警示自己，提高工作應變能力。

三、學習工作方面：

該同志一直嚴格要求自己，注重自身綜合素質的培養。除理論學習外，努力擴大自己的知識滿，豐富自己的視野。在各方面起到帶頭作用，工作中塌實肯干，嚴格要求自己，今日事今日畢。

四、在接受黨組織的批評方面

該同志能虛心接受意見，自覺冷靜地分析、評價自己。性格開朗，樂于助人；為人謙遜，作風謹慎，戒驕戒躁。能夠團結他人，注重個人文明素質的培養，養成良好的學習生活習慣，不斷提高精神追求，在年輕人中有種凝聚力。

總的來說，聶志勝同志能夠較好履行黨員義務，嚴格用黨員標準要求自己，各方面進步顯著，能起好模范帶頭作用，盡到了一個黨員應盡的責任和義務。

第四篇：預備黨員現實表現材料

丁帥 同志現實表現材料

XX，男，漢族，山東省XXXXXX人民，1987年11月出生。于2009年11月在XXXXXX成為預備黨員。我在2009年9月至今現實表現思想政治素質好。能始終堅持馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想，認真學習黨的基本路線、方針、政策和文化、科技業務知識，不斷地提高自己的政治理論水平和業務素質，在思想和行動上堅決與領導一致。

我堅決 擁護黨的路線、方針和政策，從思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。努力學習黨的基本理論，認真實踐“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事業，思想政治覺悟較高。立場堅定，能與黨中央保持高度一致。具有較高的政治理論水平。我在2009年12月份參加工作以來，能夠在較短的時間熟悉工作，進入角色，打開工作局面。注重理論與實踐相統一，用黨的基本理論和方針、政策指導工作，根據形勢和任務的要求，不斷變化的新情況，處理問題，解決矛盾。注重用理論武裝頭腦，潛心研究和學習黨的基本理論和黨的基本路線，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，能夠堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，能夠把黨的路線、方針、政策同自己的工作相結合更好的去工作。

我在2009年12月加入XXXXXX公司，在工作期間正確處理好同事關系，嚴以律己。與周圍同事一道進步，力爭充分發揮先鋒黨員模范作用。在參加工作期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，我會嚴格遵守公司的各項規章制度，工作期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處。

這一年來，我注意從平時做起，從小事做起，不怕苦不怕累，腳踏實地，認真工作，經常向老黨員和同事學習經驗、交流心得，認真關心國家大事，在日常生活中處處以一名黨員的標準來嚴格要求自己和激勵自己。

一年來，我雖然取得了一些進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足、工作上的開拓創新意識、業務水平有待加強； 學習上的計劃性系統性還不夠；我決心正視這些問題，發揚成績，克服不足，不斷加強黨性鍛煉。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求

自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。做一名優秀黨員。

匯報人：XX

日期：XXXXX

XXXX有限公司

蓋章處

第五篇：預備黨員期間現實表現材料

XX同志預備黨員期間現實表現材料

XX，男，漢族，1988年10月生，2008年9月就讀于XX，2009年12月28日成為一名中國共產黨預備黨員。現對其在一年的預備黨員期間的現實表現總結如下：

一、思想政治方面：

他能用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導行動。認真學習并自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持一致。努力使自己成為學習型、創業型、開拓型等一專多能的復合型人才，不斷地提高自身綜合素質，不斷的強化為人民服務的本領。

二、理論知識學習方面：

作為一名學校領導干部，時刻嚴格要求自己，結合黨員先進性教育活動，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀，并進行了黨性分析，深刻剖析自己，通過活動，對“科學發展觀”的產生時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識達到了新的高度，對黨在新時期、新階段作出的新決策、新論斷及新任務有了更清醒的認識，更加堅定地把握住正確的政治方向、政治立場和政治觀點。增強了政治鑒別力和政治敏銳性和拒腐防變能力。思想上嚴格要求。該同志能夠系統地自查和自糾，堅持世界觀，人生觀、價值觀的改造，時刻用黨性原則規范自己的思想行為。處理每一件事情，都做到熱心、誠心、耐心。政治上自覺同黨中央保持高度一致，積極響應上級組織號召，擺正自己的位置，時刻警示自己，提高學生工作應變能力。

三、學習工作方面：

本人自1993年參加工作以來，在工作中踏實肯干，認真鉆研教材，研究教學方法，提高自已的教學理論水平；多年來一直從事小學數學教學，尤其小學五、六年級的數學教學，教學成績突出，在全鎮組織的小學數學統考中多次獲鎮第一名，因此多次被評為鎮優秀教師；在在不斷研究教學方法，由此可見，該同志不管是在學習上，還是在工作上都在努力向一名合格的黨員努力。不過，該同志還是有一些地方需要改進：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集

中組織的學習，而自己主動學習少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，理論聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、聯系群眾不夠，在日常生活中，未能主動的跟其他同學聯系溝通，不能及時收集群眾信息，不知道他們在想什么。以至于無法針對性的為同學們排憂解難，無法為他們服務。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺少創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

針對以上那些問題，對該同志提一些建議：

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后該同志要更加認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論。精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，要講究方法，注重實際，加強他自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、認真學習科學文化知識。做為一名學生黨員，刻苦學習好科學文化知識是對黨員的基本要求。他需要要認真學習好專業知識，努力提高全心全意為群眾服務的本領。

4、該同志需要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值。