第一篇：精神文明建設先進工作者事跡材料

精神文明建設先進工作者事跡材料

**縣氣象局工程師張**同志是老黨員今年59歲，現任**縣氣象局防雷檢測站站長。協助局長主抓精神文明建設工作。多年來，張**同志以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、辛勤工作，2008年到2013年先后當選為**縣優秀黨員、黨務模范工作者、雙文明先進個人。

一是加強政治學習，不斷提高自己的修養，張**該同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，落實科學發展觀，認真學習黨和國家的路線、方針、政策，學習中國特色社會主義理論。自覺加強理論知識和業務知識學習，盡心汲取新知識、新思想、新觀念。在不斷積累實踐經驗，張**同志具備極強工作能力和工作效率。

二是扎實開展精神文明建設各項活動，堅持理論武裝先行，用思想建設增強以優良作風抓落實的自覺性和積極性。他積極參加本部門黨員認真學習有關會議重要講話精神，在群眾中廣泛開展學習宣傳教育活動，在工作中機關內形成了轉變作風抓落實的良好氛圍。張**同志帶領員工進一步開展本部門創新活動形式，堅持形式多樣地開展精神文明創建活動，增強服務意識，提高服務水平，著力為基層開展氣象科技服務。其次是抓好陣地建設，在本門開展的“道德講堂”活動中和，張**擔當教員，多次為單位員工講解黨的道德課程。使單位在文體方面得到全面發展。在強化品德建設，加強理論和業務知識的學習，注重學習與實踐相結合，對工作抱以十分的熱忱，先后與部門同事編制了本部門精神文明建設檔案，文化建設檔案，設計了10余種宣傳牌板，營造了濃厚的創建氛圍。在深入開展“四信、四德”活動中，自身與工作緊密聯系，開展文化引導，使員工在干好本職工作的同時，能夠深刻注解“四信、四德”的深遠意義。張國文同志在工作中不僅謙虛謹慎，處處起到模范帶頭作用，而且善于培養年青同志，現在氣象局業務股兩名年輕同志都已成為氣象優秀人才。

四是廉潔自律，干凈干事張**同志嚴格執行“四大紀律、八項要求”，自覺遵守廉潔自律規定，認真落實《準則》、《守則》等各項規定，帶頭遵守廉潔自律各項規定，進一步增強廉潔自律意識，做到務實、清廉、干凈干事。同時自覺接受黨和人民群眾的監督，愛崗敬業，秉公辦事，保持謙虛謹慎的作風和奮發有為的精神狀態。

第二篇：33精神文明建設先進工作者事跡

優秀黨務工作者先進事跡材料

維修分廠支部書記倪永卿

面對市場經濟，倪永卿同志能夠認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發展觀，愛黨，愛國，愛企業，把握好自己的前進方向，全心全意為人民服務，緊密結合我廠實際，立足全局，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以發展為主線，加強基層黨的組織建設，促進精神文明建設。

一、政治頭腦清醒，立場堅定，始終保持共產黨員的先進性，加強班子和干部隊伍建設，為基層組織建設提供保證

加強班子建設和隊伍建設是基層組織建設的基礎。推動基層組織建設，必須著眼于基層班組建設的加強和干部隊伍素質的提高。因此首先加強黨支部班子自身建設，是保證各項工作任務落實的立足點、出發點。一是實行支部班子分工和包掛制度。為使各項工作開展有序，責任到人，措施到位，杜絕推諉扯皮現象發生，提高工作效率，經分廠黨支部支委會研究決定，班子成員實行分工負責制，按照分工各司其職，各負其責。其次抓好政策理論學習、班子團結、轉變作風三個環節。堅持每周一、三、五政治理論學習。并經常不斷地組織班子成員學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，不斷提高政策理論水平。同時，要求領導班子成員按照自己分管工作，大興調查研究之風，撰寫調查報告和心得體會，提高分析問題、解決問題的能力和水平。三是堅持民主集中制原則，不斷增強班子的凝聚力。堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則。在具體工作中提出了加強黨性鍛煉；提高黨性修養；堅持和健全黨的民主集中制；壓縮會議，切實提高會議質量；健全組織生活制度，開展經常性思想交流；切實發揮好‘一把手’的作用；嚴格管理，提高干部隊伍的整體素質；加強領導班子廉潔的約束力，實現民主、和諧的工作環境中各顯其能打開了良好局面。四是加強黨風廉政建設，提高領導班干部的廉潔自律。經常教育和引導干部自覺加強黨性鍛煉，努力在提高自身政治思想素質下功夫，并帶頭學習《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防體系實施綱要》和《黨員權力保障條例》以及中紀委的各條規章準則，按照黨風廉政責任制抓廉政建設。

二、拓寬路子，創新機制，全力提高業務水平

以市場為導向，積極成立多個課題小組，尤其是在分廠的發展和進步上，高度負責，勤奮工作，為我廠的舊裝備改上，動盡了腦汁，為我廠的多臺大型設備的安全穩定高效運行提供了技術保障，做好擬建項目的討論、論證、申報立項工作，調動全分廠促發展的積極性。

三、熱愛黨務工作，扎實工作，穩步推動分廠的進步和發展 吃苦在前，享受在后，愛崗敬業，黨性強，作風正，堅持原則，廉潔奉公，不斷解放思想，改變觀念，創新工作思路和方法，緊緊圍繞分廠，強化意識，及時為群眾排憂解難。今年分廠領導為了關心職工生活，從有限的資金里擠出一部分設備為職工建一個太陽能浴室。為職工清潔衛生。經常性地開展豐富多彩的文體活動，豐富了業

余。加強流動管理，促進了計劃生育工作；開展普法宣傳活動，推進了依法辦事。好精神文明建設，提高思想道德和文化素質，以創建精神文明模范為目標，積極開展各種活動，全面推進精神文明建設。在倪永卿同志的帶領下，維修分廠的黨建工作和精神文明建設工作取得了多項優異的成績，黨員都成為了群眾的楷模，多數同志都在自己的本職崗位上閃爍出了耀眼的光輝，為我廠的穩定和發展作出了突出貢獻。

勤勤懇懇工作，默默無聞奉獻，是倪永卿同志多年的工作寫照。在黨員和群眾中有較高威信，他堅持全心全意為人民服務的宗旨，密切聯系群眾，目前他正以全新的思維和飽滿的工作熱情積極投身到廠經濟建設中還要為我廠的發展和黨建工作做出更大的貢獻

第三篇：省精神文明建設先進工作者事跡申報材料

南××，中共黨員，退役軍人，現任××縣公路段段長，××縣政協常委，××縣人民檢察院人民監督員。在他的帶領下，××縣公路段由后進變先進，連續兩屆被授予省級“文明和諧單位”稱號，連續五年保持了省局“文明示范窗口”單位，本人多次榮獲省局、分局級勞動模范，優秀共產黨員標兵、養護技術創新能手等榮譽，××年被授予××省精神文明建設先進工作者。

一年完成兩年的施工任務

南××同志常對身邊干部職工講，守一份本土，就要盡一份責任，干一番事業，做一份奉獻，他把修橋鋪路定為個人的立身之本。XX年前，××縣人都可能記憶憂新，××縣通往平陸的山區三級路通往××的安邑路段，坑槽遍布，通行困難，說是油路也是土路，過路行旅怨聲載道。南××同志看在眼里急在心中，為此他多次跑省城，找分局爭取立項計劃。同時縣委政府領導也把裴介至任村209國道改線工程例為文秘雜燴網全縣經濟建設的一件大事，限期完成。接任務后，南××同志親自擔任兩上工地的項目經理，帶領本單位工程施工人員XX年四月份進駐廟前工地，為了確保工程進度和質量，他不分晝夜堅守在施工崗位上，大半年的時間，沒有一個完整的休假日，8月份，侯風線涑水橋橋面改造工程相繼開工，他一個人奔忙在三個工地之間，超負荷的工作壓力一般人是難易承受的，但他硬是憑著對公路事業的一種熱情，一股子執著，半年多時間勝利完成了三大工程施工任務，完成工程總投資近兩千萬元，截止十一月二十日工程全部竣工通車并通過質量驗收。一年完成了兩年的施工任務，為××縣的經濟和新農村建設增添了騰飛的雙翼，特別是裴介至任村改線工程的竣工既縮短了××縣通往××的行車里程，又為××縣的道路建設增添了亮麗的風景。

幫貧扶困真情感人

××縣屬于國家級貧困縣，近幾年雖然經濟建設成績斐然，但仍有一部分困難群體生活在貧困線以下。南××同志從上任伊始便把幫扶困難職工、救助困難群眾、熱心公益事業例入工作重要議程，七年來他堅持幫貧扶困，真情感人，所做的善事誰也說不清。

XX年根據市縣扶貧工作安排，他在單位成立了扶貧工作領導組，自任工作組長。對祁家河鄉小莊村、泗交鎮郭家河、裴裴嶺三個自然山村開展了一包三年的扶貧攻堅戰。扶貧期間，他經常帶領有關人員深入到扶貧村訪貧問苦，并在郭家河村設立了扶貧辦公室，有時就吃住在山里，同村干部、群眾零距離接觸，在充分了解村情的基礎上出臺了三年扶貧工作規劃，然后安排專人扶貧資金分階段開展扶貧活動。先后幫小莊村完成了6公里砂礫路鋪裝后改建為水泥路，幫助郭家河村完成了五個自然小村的人畜飲水工程，義務幫助祁家河鄉馬村小學翻蓋了七間新校舍，每逢農歷年春節，他帶上食油、面粉、扶貧金等深入山區農村進行慰問，其中還為山村的孩子能在××上學多次奔波，幫助困難戶具體解決實際問題，后來他關照部分村民每到××就打電話和聯系，有什么困難找他幫忙，不是親人勝似親人。三年扶貧工作使他與山里人結下了深深的感情，他還主動在泗交與一名困難大學生結成幫扶對子，并承諾為該同學承擔全部學習費用，直到完成全部學業，他的言舉深深感動了學生家長，時不時帶點山貨表示謝意。扶貧工作結束后，單位和個人同時受到省扶貧辦的表彰。

XX年春節前夕，他帶領支部和全體黨員，在禹王鄉西趙和中其里村開展了“支部包村，黨員包戶”的扶貧活動。同時帶領四位班子成員深入到禹王初中，與困難學生結成幫扶對子，每人幫扶一名困難學生。他熱心公益事業，主動為縣文體局捐款5000元，用于群眾的健身器材安裝。為縣城滾動廣告牌安裝捐款3200元。2011年4月22日又在單位發起捐款儀式，為尉郭災民曹銀海捐款1840元，南××同志熱心助人的事跡干部職工耳熟能詳，他對待本單位職工也同樣熱心，梁天吉同志家在山區，經濟困難，兩個孩子同時跨入大學校門，他經濟負擔不起孩子的學費，在孩子即將輟學時，南××同志及時伸出援救之手，連續三年堅持幫扶，現在兩個孩子全部完成學業。另外，南××同志對單位離奶休職工更是無微不至，每逢佳節必親自登門慰問，了解疾苦，職工生病住院，家里紅白喜事他都趕去控望幫助料理，群眾都說他是幫扶的貴人，有求必慶，關鍵時候總能派上用場。

以路為本 爭優奪標

自擔任××縣公路段段長職務以來，他把道路建設作為××縣創優發展環境的重頭戲，他積極爭取公路大修工程計劃，逐年對超齡油路進行翻修；他全力開展村鎮路段、臟亂差路段治理工作，埋設隔離樁、隔離墻，對門店村口進行硬化；他積極開展文明路創建活動，大搞沿線綠化和平臺種植草皮等，使本縣境內國省道干線公路面貌一年一步新臺階，文明路建設XX年全省排名第四名。幾年來，他作出了突出成績，主要表現在五個方面：一是改善了辦公條件。XX年初，從溫泉行政一條街征地14畝，辦公樓及附屬用房建筑面積共XX平方米，投資400萬元，從開工到投入使用一年時間，速度之快，質量符合房建規定標準；二是使固定資產增值。他上任時單位固定資產240萬元，截止目前單位固定資產已達850萬元，七年時間翻將近四番；三是改善了職工生活，收入大幅度提高，職工平均月工資突破1600元以上；四是單位施工能力進一步增強。平均每年完成大修工程任務6.5公里以上，擁有二級養護資質證書，大型施工機械逐年增多，施工技術人才和力量不斷增強；五是文明和諧創建取得顯著效果。在他工作的幾年間，全段未發生一起違紀違法事例，無一起新聞媒體曝光事例，無一起群眾上訪事件，無一起重大安全事故，干部職工精誠團結，合作共事，共謀發展，為本單位穩定發展奠定了基礎。

南××一心撲在工作上，嘔心瀝血，勵精圖治，他常說，我生在三路里，算半個××縣人。他的工作始終帶著一份感情，帶著一份責任，帶著一份執著。他雖然沒有干出驚天動地的偉業，但××縣境內公路近幾年顯著變化無不浸透著他辛勤的汗水和奉獻，他在工作上所做的奉獻，縣委領導不會忘記，××縣群眾不會忘記，同他一道工作的干部職工更不會忘記。

第四篇：省精神文明建設先進工作者事跡申報材料

南××，中共黨員，退役軍人，現任××縣公路段段長，××縣政協常委，××縣人民檢察院人民監督員。在他的帶領下，××縣公路段由后進變先進，連續兩屆被授予省級“文明和諧單位”稱號，連續五年保持了省局“文明示范窗口”單位，本人多次榮獲省局、分局級勞動模范，優秀共產黨員標兵、養護技術創新能手等榮譽，××年被授予××省精神文明建設先進工作者。

一年完成兩年的施工任務

南××同志常對身邊干部職工講，守一份本土，就要盡一份責任，干一番事業，做一份奉獻，他把修橋鋪路定為個人的立身之本。xx年前，××縣人都可能記憶憂新，××縣通往平陸的山區三級路通往××的安邑路段，坑槽遍布，通行困難，說是油路也是土路，過路行旅怨聲載道。南××同志看在眼里急在心中，為此他多次跑省城，找分局爭取立項計劃。同時縣委政府領導也把裴介至任村209國道改線工程例為文秘雜燴網全縣經濟建設的一件大事，限期完成。接任務后，南××同志親自擔任兩上工地的項目經理，帶領本單位工程施工人員xx年四月份進駐廟前工地，為了確保工程進度和質量，他不分晝夜堅守在施工崗位上，大半年的時間，沒有一個完整的休假日，8月份，侯風線涑水橋橋面改造工程相繼開工，他一個人奔忙在三個工地之間，超負荷的工作壓力一般人是難易承受的，但他硬是憑著對公路事業的一種熱情，一股子執著，半年多時間勝利完成了三大工程施工任務，完成工程總投資近兩千萬元，截止十一月二十日工程全部竣工通車并通過質量驗收。一年完成了兩年的施工任務，為××縣的經濟和新農村建設增添了騰飛的雙翼，特別是裴介至任村改線工程的竣工既縮短了××縣通往××的行車里程，又為××縣的道路建設增添了亮麗的風景。

幫貧扶困真情感人

××縣屬于國家級貧困縣，近幾年雖然經濟建設成績斐然，但仍有一部分困難群體生活在貧困線以下。南××同志從上任伊始便把幫扶困難職工、救助困難群眾、熱心公益事業例入工作重要議程，七年來他堅持幫貧扶困，真情感人，所做的善事誰也說不清。

xx年根據市縣扶貧工作安排，他在單位成立了扶貧工作領導組，自任工作組長。對祁家河鄉小莊村、泗交鎮郭家河、裴裴嶺三個自然山村開展了一包三年的扶貧攻堅戰。扶貧期間，他經常帶領有關人員深入到扶貧村訪貧問苦，并在郭家河村設立了扶貧辦公室，有時就吃住在山里，同村干部、群眾零距離接觸，在充分了解村情的基礎上出臺了三年扶貧工作規劃，然后安排專人扶貧資金分階段開展扶貧活動。先后幫小莊村完成了6公里砂礫路鋪裝后改建為水泥路，幫助郭家河村完成了五個自然小村的人畜飲水工程，義務幫助祁家河鄉馬村小學翻蓋了七間新校舍，每逢農歷年春節，他帶上食油、面粉、扶貧金等深入山區農村進行慰問，其中還為山村的孩子能在××上學多次奔波，幫助困難戶具體解決實際問題，后來他關照部分村民每到××就打電話和聯系，有什么困難找他幫忙，不是親人勝似親人。三年扶貧工作使他與山里人結下了深深的感情，他還主動在泗交與一名困難大學生結成幫扶對子，并承諾為該同學承擔全部學習費用，直到完成全部學業，他的言舉深深感動了學生家長，時不時帶點山貨表示謝意。扶貧工作結束后，單位和個人同時受到省扶貧辦的表彰。

第五篇：精神文明建設先進工作者申報材料

篇一：精神文明建設先進個人事跡材料

精神文明建設先進個人事跡材料 婁玉紅，中共黨員，中學高級教師，1980年參加工作，曾擔任該園團委書記、工會主席，現任阜蒙縣實驗幼兒園黨支部書記。三十十年來工作在幼教崗位上，成績斐然，他曾多次受到市政府、縣政府級的表彰，發表過各級論文多篇，2009年被縣教育局授予先進黨務工作者光榮稱號。

自擔任黨支部書記工作以來，婁玉紅同志始終把創建精神文明建設為己任。精神文明建設是師德建設的重要組成部分，在教育者中主要體現在思想政治工作和職業道德教育上。思想政治工作是促進幼兒園物質文明建設和教育工作的保障；良好的師德是提高教育教學質量的重要保證。工作中，她重視實踐，自覺增強工作的主動性和針對性，除了承擔日常的工作任務外，還負責幼兒園的精神文明、安全保衛、綜合治理等工作。雖然任務繁雜、工作量大，但在幼兒園開展的各項精神文明建設活動，成績顯著。

一、理論學習，加強精神文明建設。

婁玉紅同志在工作中嚴于律已、以身作則、為人謙虛、自覺遵守黨員干部廉潔自律規定，以自己的言傳身教，示范引導廣大教師樹立正確的人生觀和價值觀。為了提高自身理論素質，作為一名黨員，她深知必須具備優良的政治、業務素質，所以她帶頭認真學習黨的十七大精神，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力踐行“三個代表”重要思想，積極開拓，勇于創新，用理論指導實踐，思想上始終保持積極進取，學習上切實做到不模糊，要求自己學深學透，堅持記學習筆記、寫學習心得。結合幼兒教育的實際，牢固樹立教育為人民服務的思想。作為在幼兒教育戰線的教師，要以把孩子培養成能樂觀向上、健康成長、綜合能力強的新型勞動者為己任，為孩子的終身發展服務，為學前教育服務，為建立完善的教育體系服務。工作中嚴格遵守《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，以高標準、嚴要求對待自己，協同其她教師齊心合力，出色地完成各項工作。

二、引領成長，塑造精神文明行為。

1、鉆研業務，拓寬工作思路。

婁玉紅同志所涉及的工作范圍較多，相互聯系較緊密，為了更好地完成本職工作，這就要求她不斷地學習，吸收新知識，充實提高自己，以便能適應精神文明建設、安全保衛、綜合治理等工作的協調配合。她自覺利用工作之余的點滴時間進行自學，向兄弟園所學習取經，參加教研活動和各類培訓班，以提高本身的業務素質和能力，拓寬視野，在工作中時時保持同共建單位聯系，堅持條塊管理的原則。促進各項工作的共同發展。

2、參加活動，培養文明習慣。

為了能夠“走出去”，同時將外面好的東西“拿進來”，該同志積極參加校內、外各項教科研活動，多次參與上級主管部門的精神文明以及綜合治理的培訓學習活動，與各兄弟學校互相交流，探討文明建設好的經驗，在教研活動中，經常參加該園的研究活動，獲得同行們的一致好評。

為進一步發揮幼兒的文明行為，樹立孩子們的文明舉止。多年來，她組織該園參加了各級各類的幼兒書畫大賽，通過比賽磨煉了孩子的精神品質，塑造了文明典范。同時鼓勵青年教師參加基本功大賽，個人獲獎次數、等級逐年呈上升趨勢，她鼓勵教師努力拼搏，鉆研業務 不斷為幼教事業做出新的貢獻。

3、科研突出，精神文明碩果累累。

作為該園領導，婁玉紅同志積極參與教改，努力提高自身素質，以教學促教改，以教改助教研，取得了一系列成績。近幾年來，婁玉紅同志參加了三項省級課題的研究工作，撰寫了多篇有價值的論文。2007年，論文《淺析幼兒園的區域活動在幼兒數學教學中實施素質教育之我見》和2008年，論文《試論“舉一反三”教學法在幼兒手工活動中如何滲透創新教育》在教育天地期刊中發表。

三、促進德育基礎建設，加強精神文明意識。

婁玉紅同志能密切聯系幼兒園的中心工作，制定黨支部工作和學科滲透計劃，積極開展學科滲透德育，并針對幼兒園德育工作的重點，對幼兒進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導他們說文明話、做文明事。同時她還結合當今社會形勢，對教師進行理想教育和職業道德教育，明確德育工作目標，突出抓好幼兒的德育教育和心理健康教育。

在擔任團書記的工作中，她詳細制定德育工作計劃及要點，明確訓練重點，扎扎實實做好幼兒的團隊工作。她愛孩子，更關心孩子心理的健康成長，為此她向經驗豐富的教師學習，利用政治學習時間給老師們講心理知識講座，讓教師針對每個孩子的特點，解答孩子心中的疑難問題，增強他們的自信心，培養其健康、向上的心理。幼兒園的孩子年齡、習慣、素質參差不齊，教師既要傳授知識，又要照料他們的生活。婁玉紅同志在工作中，善于做老師的思想工作，讓老師們將責任和關愛融入到生活的點點滴滴，用愛溫暖每一顆幼小的心靈。

四、熱心公益活動，拓寬精神文明價值。

婁玉紅同志積極融入社會，爭取社會的廣泛支持，同時也積極回報社會，為社會服務。一直以來都走在愛心捐助的前列，不定期為困難兒童、留守兒童捐款捐物，定期組織教師做健康有意義的活動，義務為幼兒做實事。在她的帶動下，積極主動捐款，改善貧困幼兒家庭生活，已成為實驗幼兒園全體黨員的自覺行動。她為維護社會安定做出自己應有的貢獻，也向全社會展示了新一代幼教工作者的風采。

婁玉紅同志政治堅定、胸懷全局，嚴格遵守《教師職業道德規范》、《公民建設實施綱要》，團結協作，開拓進取，在各項工作中沖在第一線，走在最前沿。她所做的工作，得到了群眾的認可，領導的好評，樹立了幼教人真干事、干實事的良好形象。

愛是一種責任，更是一種信念。婁玉紅同志用自己無私的愛，在幼教戰線里默默耕耘，以樸素的情懷播撒愛與希望的種子，不求回報，不圖名利。以自己辛勤的汗水和心血，在推進精神文明建設的道路上，譜寫出一首生命的贊歌！

阜蒙縣實驗幼兒園

2010年4月26日篇二：州級精神文明建設先進個人申報表精神文明建設先進個人單行材料

班瑪縣燈塔鄉紅軍希望小學 加拉代曲加

自具體負責學校的精神文明建設工作以來，加拉代曲加同志從狠抓隊伍的政治思想和職業道德教育入手，不斷強化行風建設，提高服務水平，使我校的精神文明建設工作取得了優異成績，受到了上級政府和教育部門的嘉獎。

一方面，他定期組織黨員干部和全體職工通過不同的形式努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線以及教育工作的會議精神、新政策、新法規等，提高了職工的政治思想素質，牢固樹立了愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛本職崗位的信念，強化了全心全意為人民服務的宗旨。

另一方面，在他的主持下，學校一是有針對性地進一步健全完善了“精神文明和師德師風建設考核標準”、“職業道德考核辦法”、“師德師風規范及實施辦法”、“師德師風建設獎懲措施”、“職工廉潔自律規定”等符合實際、便于操作的制度和規定，形成了加強師德師風考核、投訴舉報、激勵和懲戒等的長效機制。二是建立了各科室、教師隊伍師德師風檔案，校考核領導小組每月按照“精神文明和師德師風建設標準”對各科室和教師隊伍的職業道德建設和廉潔從業情況進行考核，將拒收或收受“紅包”、回扣、“吃請”的情況、家長投訴情況和其他有關師德師風建設等方面的內容納入考核范圍，認真進行登記，并與個人效益工資掛鉤。凡有違規記錄的科室和人員，在提職考查、職稱評審、評先選優時，實行“一票否決”制。三是定期組織召開校級行風建設座談會，邀請各年級部分學生及學生家長參加，征求意見建議并及時解決。

在他的堅持下，每年都不辭辛苦，組織學校的兩位常年行風評議代表一起到鄉村、牧戶、中走訪，到學生家長中調查，設立意見箱，廣泛征求社會各界對學校的意見建議，今年他和兩位行風評議代表利用9天時間，走訪了3個村10個社的170戶牧民群眾及學生家中，測評滿意率99.8％；到學生家中發放問卷調查表100份，回收100份，測評滿意率99.6；對鄉機關53名干部職工發放問卷調查表53份，回收53份，測評滿意率100％。

加拉代曲加同志在學校精神文明建設中，在深化改革、加強學校規范化管理中，做出了突出成績。他堅持黨性原則、密切聯系群眾、克已奉公、嚴以律已的優秀思想品德，開拓進取的敬業精神，縝密嚴謹的工作作風，客觀公道的處事原則，受到了學校教職員工的高度贊揚。2002—2003、2007—2008、2011—2012被班瑪縣人民政府評為“優秀教師”稱號；2008—2009被燈塔鄉人民政府評為“優秀骨干教師”稱號；2011年被青海省教育廳評為新思考師資“優秀學員”稱號；2012年被青海省人民政府評為雅居樂青海獎助學基金“優秀教師”稱號。

精神文明建設先進個人申請書

尊敬的校領導：

您好！我是班瑪縣燈塔鄉紅軍希望小學教師，加拉代曲加從參加工作以來，我就積極地加入學校的各項活動中，十幾年的工作經歷中，在這個溫馨的大家庭的培育下，我改變了很多，成長了很多，也收獲了很多，我很榮幸能夠參加此次的精神文明先進個人的評選，現將本人的大致情況匯報如下：

一．思想上

長期以來，我都以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為指導思想，積極向黨組織靠攏，并于二〇〇三年七月光榮地加入中國共產黨。在黨的正確思想領導下，我堅持走黨的基本路線，貫徹黨的基本方針；在學校同事們正確指導和幫助下，銳意進取，積極努力，不斷提高，積極開展各項工作和完成分配的任務，做到準確不誤；能夠堅持原則辦事，得到身邊同事們的信任和贊同。在這十幾年里，不論是我的表達應變能力，還是組織處事能力都得到了很大的提高。雖然我的學歷不高，但是我有一個老黨員的舅舅，他時常提醒我要怎樣成為一名合格的黨員。在我心中根深了服務大家的意識和思想，并常常賦予行動。積極參與助貧扶弱等活動。

二．精神上篇三：精神文明建設先進工作者事跡材料

精神文明建設先進工作者事跡材料

韓振杰同志，中共黨員，現任企業文化辦主任。兩年來，該同志以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、辛勤工作，2011年先后出席礦先進集體標兵、全國煤炭系統企業文化建設先進單位、全國企業文化建設優秀單位和集團公司企業文化建設優秀單位代表。

一、加強政治學習，不斷提高自己的修養

該同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，落實科學發展觀，認真學習黨和國家的路線、方針、政策，學習中國特色社會主義理論。自覺加強理論知識和業務知識學習，盡心汲取新知識、新思想、新觀念。不斷積累實踐經驗，增強辦事能力。

二、扎實開展精神文明建設各項活動

一是堅持理論武裝先行，用思想建設增強以優良作風抓落實的自覺性和積極性。他積極組織本部門黨員認真學習集團公司及礦有關會議重要講話精神，廣泛開展學習宣傳教育活動，在機關內形成了轉變作風抓落實的良好氛圍。二是該同志帶領員工進一步開展本部門創新活動形式，堅持形式多樣地開展精神文明創建活動，增強服務意識，提高服務水平，著力為基層辦實事。其次是抓好陣地建設，文體方面得到全面發展。在認真踐行“五五百千萬”愿景活動中，該同志始終把“五崇尚”作為工作行動指南，強化品德建設，加強理論和業務知識的學習，注重學習與實踐相結合，對工作抱以十分的熱忱，先后與部門同事編制了六本企業文化建設叢書，設計了20余種宣傳牌板，為礦節約了可觀的資金，營造了濃厚的創建氛圍。在深入開展“五講”活動中，該同志經常深入基層進行“五講”宣傳，并與自身工作緊密聯系，開展文化引導，使員工在干好本職工作的同時，能夠深刻注解“雙新”發展戰略的深遠意義，憧憬“新井帶老礦”的跨越發展，更加堅定了信心，鼓舞了士氣。在開展“百千萬”活動中，該同志在工作中不僅謙虛謹慎，處處起到模范帶頭作用，而且善于培養年青同志，現在企業文化辦公室兩名年青同志都已成為礦優秀人才。

三、廉潔自律，干凈干事

該同志嚴格執行“四大紀律、八項要求”，自覺遵守廉潔自律規定，認真落實《準則》、《守則》等各項規定，帶頭遵守廉潔自律各項規定，進一步增強廉潔自律意識，做到務實、清廉、干凈干事。同時自覺接受黨和人民群眾的監督，愛崗敬業，秉公辦事，永遠保持謙虛謹慎的作風和奮發有為的精神狀態。