第一篇:清華大學(xué)EMBA河南同學(xué)會(huì)再次來(lái)到桐柏縣程灣鎮(zhèn)希望小學(xué)
清華大學(xué)EMBA河南同學(xué)會(huì)再次來(lái)到桐柏縣程灣鎮(zhèn)希望小學(xué)清華大學(xué)EMBA河南同學(xué)會(huì)代表及河南省團(tuán)委、南陽(yáng)市團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)一行,于2014年5月28日下午親臨桐柏縣程灣鎮(zhèn)希望小學(xué),為學(xué)校送去了消毒柜、聯(lián)想電腦、多媒體設(shè)備、體育器材、學(xué)生用品等,總價(jià)值將近10萬(wàn)元。
在校期間,同學(xué)會(huì)代表觀看了孩子們的演出,還與孩子們一起唱歌、跳舞。最后他們?cè)敿?xì)了解了學(xué)校的情況,詢問(wèn)學(xué)校急需什么物品,他們表示將在適當(dāng)時(shí)間為學(xué)校購(gòu)置學(xué)生用床、降溫設(shè)備等師生急需物品。
程灣鎮(zhèn)希望小學(xué)全稱(chēng)“清華大學(xué)EMBA河南同學(xué)會(huì)希望小學(xué)”,原名“程灣鄉(xiāng)栗子園小學(xué)”。2010年清華大學(xué)EMBA河南同學(xué)會(huì)捐資一百萬(wàn)元,當(dāng)?shù)卣ヅ湟话偎氖呷f(wàn)元新建的一所高水準(zhǔn)學(xué)校。原河南省副省長(zhǎng)賈連朝、同學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楚慶甫等親自為學(xué)校奠基。此后每年兒童節(jié)學(xué)生會(huì)都會(huì)給學(xué)校送去價(jià)值可觀的物品。
第二篇:清華大學(xué)EMBA河南同學(xué)會(huì)希望小學(xué)
“頂天”并非男子漢
——桐柏縣程灣鎮(zhèn)栗子園小學(xué)女教師群體側(cè)記
桐柏縣程灣鎮(zhèn)栗子園小學(xué)位于桐柏縣西南,南面與湖北省的隨州市為鄰,西面和湖北省的棗陽(yáng)縣接壤,唐河縣是我們西北面的近鄰。學(xué)校2011年9月開(kāi)始招生。占地面積14400平方米,建筑面積5955平方米,現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校生312人,教職工16人,其中女教師13人。就是這樣一個(gè)女教師“充斥”的學(xué)校頂起了我校教育事業(yè)的“天”。
一、合理建議、身體力行,把“抓課堂教學(xué)、抓教師素質(zhì)、抓質(zhì)量監(jiān)控”當(dāng)成一項(xiàng)永遠(yuǎn)的工程。
我們建議學(xué)校工作應(yīng)該始終以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以教師素質(zhì)為基本,以質(zhì)量監(jiān)控為手段,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、以“155”課堂教學(xué)模式和集體備課活動(dòng)為依托,提高教師的課堂教學(xué)水平。
我們一直把教師課堂教學(xué)水平的提高作為教學(xué)教研工作的重點(diǎn),以“和諧、高效”為目的,不斷促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。聘請(qǐng)我縣城關(guān)二小有經(jīng)驗(yàn)的王輝老師兼任我校名譽(yù)教導(dǎo)主任,指導(dǎo)我校教學(xué)工作。開(kāi)展“巨人行動(dòng)”教學(xué)大比武。(首先組織教師觀看名師的示范課,然后教師本人在此基礎(chǔ)上再講同一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)不足,進(jìn)一步改進(jìn),從而得到提高。我們的口號(hào)是:站在巨人肩膀上,我們比巨人還高)。組織教師學(xué)習(xí)山東杜郎口教學(xué)模式,學(xué)科組集體備課等活動(dòng)。校本教研活動(dòng)的開(kāi)展有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。老師們深有感觸,有的說(shuō),真正上好一節(jié)課,不是臨時(shí)抱佛腳能做到的,平時(shí)學(xué)習(xí)少了積淀少了,課堂上不能應(yīng)對(duì)自如,這才體會(huì)什么是捉襟見(jiàn)肘;有的說(shuō),僅僅是還原模仿名師上一節(jié)課都這么難,名師的確是名師;也有的老師說(shuō),平時(shí)不知道我們學(xué)校的老師講課水平這么高,那份自信,那份灑脫,比外出學(xué)習(xí)見(jiàn)到的名師一點(diǎn)也不差。這些活動(dòng)的成功進(jìn)行,有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。
2、以過(guò)程監(jiān)控為抓手,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線,這一點(diǎn)無(wú)論何時(shí)都不能放松。我們嚴(yán)格貫徹省規(guī)范,要求老師們執(zhí)行課程方案,不爭(zhēng)課時(shí),不搞題海戰(zhàn)術(shù),重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我們通過(guò)單元教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),及時(shí)進(jìn)行對(duì)比和調(diào)控,針對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科及時(shí)了解、談話、幫扶、調(diào)整,老師們有了策略,有了勁頭,有了方法,增強(qiáng)了信心,全校形成了爭(zhēng)先恐后、百舸爭(zhēng)流的良好氛圍。在去年期末全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)統(tǒng)考中,我校參評(píng)的十個(gè)科目光第一名就占六科。
二、找準(zhǔn)位置搞特色,量身打造育后人。
學(xué)校發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新,逐步形成辦學(xué)特色。我們?cè)诎l(fā)展過(guò)程中,逐步進(jìn)行辦學(xué)特色的探索與建設(shè),推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、主題教育,為學(xué)生道德成長(zhǎng)奠基。
我們學(xué)校的德育工作一直以來(lái)是以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟。做到月月有主題,周周有活動(dòng),如弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽,學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心系列教育,植樹(shù)節(jié)環(huán)保實(shí)踐、慶“
三、八”婦女節(jié)感恩、教師節(jié)尊師重教、安全教育日等活動(dòng)。連續(xù)三年我校都開(kāi)展了“慶元旦”文藝匯演。這些德育活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。
2、經(jīng)典誦讀活動(dòng),夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)。
自2011年秋起,我們堅(jiān)持每周背誦一首古詩(shī)文,經(jīng)過(guò)兩年多的積淀,學(xué)生不僅對(duì)要求的內(nèi)容熟記于胸,還以各種藝術(shù)形式去體現(xiàn)經(jīng)典的內(nèi)涵,彰顯審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)力。
3、激發(fā)特別興趣,培養(yǎng)特色人才。
我們充分發(fā)揮女教師自身的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持每?jī)芍荛_(kāi)展一次“我最有才”的才藝展示活動(dòng),從而促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)不斷發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)特別興趣活動(dòng)過(guò)程的引導(dǎo),使學(xué)生的各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升。學(xué)生在歌唱、舞蹈、七巧板、美術(shù)、書(shū)法、體育訓(xùn)練等方面涌現(xiàn)出了一大批特色人才。“我最有才”才藝展示活動(dòng)正向精致化、高品位發(fā)展。
誰(shuí)說(shuō)女兒不如男?通過(guò)抓日常管理,抓教學(xué)質(zhì)量,抓特色建設(shè),逐步夯實(shí)了學(xué)校的底蘊(yùn),促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。在各級(jí)政府的關(guān)懷下,在全體師生的努力下,學(xué)校的層次得到進(jìn)一步提升,2012年春期代表桐柏縣教研室接受了市教研室對(duì)我校數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展的“155”四步教學(xué)法進(jìn)行驗(yàn)收,并順利獲得通過(guò)。2012年春被定為河南省農(nóng)村教改試點(diǎn)學(xué)校。2013年春期代表桐柏縣接受了南陽(yáng)市教育局對(duì)我縣的觀摩,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。2012年被評(píng)為桐柏縣教育教學(xué)工作示范單位;同年被縣教育局黨委授予“文明學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。2013年10月,河南省救助貧困生基金會(huì)發(fā)放儀式在我校舉行。2013年底縣政府組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)組成的觀摩團(tuán),到我校觀摩學(xué)習(xí)。
桐柏縣程灣鎮(zhèn)栗子園小學(xué)
2014年2月15日