第一篇：啟明星文學社年度工作總結

啟明星文學社年度工作總結

光陰荏苒，2004年的最后一張日歷，就像忠實地站完最后一班崗的哨兵一樣，卸職而去；2005年火紅的一頁，搭乘著圣誕老人的雪橇，已悄然地叩響了新年的門扉。啟明星文學社歷經一年的孕育，走出了可喜的一步。

如果說，日歷是艘航船，載著我們走過春之和煦，夏之熱烈，秋之成熟，冬之純潔，那么它又要陪伴我們在未來歲月的風浪中，劃槳搖櫓，奮力前行；如果說，日歷是張光盤，記錄下我們播種的希望，耕耘的足跡，成功的喜悅，失敗的淚水，那么如今它又要記錄下更加動人的畫面，染上更加熱烈的色彩。啟明星文學社如同雛鶯，需要呵護與照料；如同嫩筍，需要營養與滋潤。

今天，當新的一頁掀開時，展現在我們面前的是新世紀第五個春天的晨曦。新的世界，新的使命，新的面貌，我國人民正信心百倍，斗志昂揚，團結一致地創造著更為輝煌的業績。相信，二中人會用思想的犁鏵耕耘好啟明星這片沃土。在新的目標前，我們不能只是一味地追求，還要學會勇敢地放棄，放棄好高騖遠，方能讓理想植根于現實的沃土，放棄“一屋不掃，兄想掃天下”的眼高手低，方能一步一個腳印地前進；放棄虛偽的矯飾，方能贏得真摯的友誼；放棄人云亦云的盲從，放棄偶遇失敗便一蹶不振的淺嘗輒止，放棄取得一點點成績便四處炫耀的自高自大……

把一切壓抑我們辦刊、擾亂我們辦刊，誘惑我們辦刊、腐蝕我們辦刊的包袱統統放棄！專心致志地實現我們偉大的目標。

努力請從今日始！熱愛生活的同學們，放下包袱輕裝上陣，把創造的激情交給啟明星新的一頁吧！把壯美的青春交給啟明星新的一頁吧！讓我們一起登上歲月的列車，高歌奮進，在青春的季節里尋覓無憾的人生！語文組全體教師，會繼續努力，開拓創新，將刊之不足減少最低限度，發揮我們創作潛力，讓學生成為刊物的主人，張揚素質教育這桿大旗，力爭把啟明星刊物辦得更加紅火！

啟明星文學社

2004.12

第二篇：啟明星文學社匯報材料

啟明星文學社匯報材料

葉縣龍泉實驗學校啟明星文學社

2015年1月

啟明星文學社匯報材料

一、創社、創刊宗旨。

文學社團能夠極大地豐富學生的校園文化生活，推動校園文化建設，促進語文教學改革，帶動學生的文學創作水平和人文素養的提高，為廣大師生提供一個充分展示個性風采的平臺。讓廣大師生在參與文學社團活動，編創、閱讀社刊、校報的活動中，對新學校產生歸屬感和認同感，同時把文學社的成果呈現給家長和社會，必將產生良好的對外宣傳效果。

二、文學社的性質。

發揮語文、美術老師的專長，語文教師全員參與，吸引學生中寫作或文學愛好者，進行閱讀和文學創學活動的文學藝術團體。

三、文學社及社刊名稱：啟明星文學社、《啟明星》校園報

四、主管部門：龍泉實驗學校政教處。

五、文學社機構設置

輔導教師2名，社長1名、編輯3名、美術編輯1名、小記者5名、社員25名、編委（部分語文老師和社團成員）

六、文學社的主要陣地：校報

七、社員招募

1、社員招募。在校園廣而告之辦社目的，招募條件，報名辦法。

2、社員申請程序。個人提交一篇自己滿意的原創作品（紙質稿），語文老師推薦評價，文學社審核通過。

八、文學社的具體展現形式。

（一）編排計劃

1、每學期出版1期校報。

2、稿件面向全體師生征集，文體、題材、主題均不作限制，歡迎學生寫出豐富多彩的生活、繽紛自由的思想。

3、主要欄目：刊首寄語、校園采風、學海導航、匠心獨運、名家名篇。

具體設置要在社員招募后，群策群力，汲取孩子們的智慧。欄目設置（不斷增補調整中）：

1.卷首語絲2.作文選優3.家鄉風物4.繽紛記事 5.五彩夢幻6.隨筆手札7.看看世界8.成長腳印 9.本期話題10.詩蕾初綻12.編來讀往13.校園記事 14.愛悲匣子15.黑白空間16.班級之窗17.超級喜歡

（二）舉行讀書寫作活動

1、課外閱讀大講堂、寫作知識指導課

2、每學年請校外專家開展一到兩次講座。

3、寫作心得或讀書心得交流。

（三）舉行文學社匯報展示活動

1、詩歌朗誦會、演講比賽。

2、聯合其他社團開展展覽、辯論、演出等活動。以上僅僅是設想，但我們敢于把夢想變成藍圖。

九、成果及影響。

啟明星文學社以2012年10月初創的《啟明星》校園報為基礎，歷經兩年來的發展，成為龍泉實驗學校最大型的社團組織，分工明確，活動有序，共刊發校報9期，發表文章百余篇，針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現狀，文學社由指導老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，開展征文比賽活動，以校報形式展示出版。豐富了同學們的課余生活，積累寫作素材，提高寫作水平，增強學生的思維、審美、創造能力，我校文學社全體成員將致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。

龍泉實驗學校啟明星文學社

2015年1月

第三篇：啟明星文學社社長競選演講稿

啟明星文學社社長競選演講稿 尊敬的各位老師、同學們:

大家下午好!

我是來自12級軟件工程專業的費文輝,很高興能站在這里參加這次的換屆選舉大會,首先要感謝的是我們文學社的指導老師唐東堰老師的指導，還要感謝各位文學社的學長學姐、以及“前輩”們還有社聯的支持。今天我要競選的職務是啟明星文學社的社長.一．懷著一顆對文學愛好的心，我來到了啟明星，也懷著對明天的希望，我站在了這里.啟明星，給了我一個平臺，亦給了我一群朋友.在這里，有“前輩”、有伙伴、有歡笑、有淚水、有進步，還有你們..在這里，我們是一個不可分割的集體..二.我是一個比較細心的男生，而且在過去的近一年內，在前輩們的指導下，積累了一定的處事經驗，對文學社、對外的交流的一些活動都有了一些比較深的了解，所以我覺得我能夠比較好的勝任這個職務.在即將過去的一年過去內，在參加到開始著手組織一些活動的過程中，在校內，我參加了文學社組織的第七屆大學生文學風采大賽；第二屆“啟夢杯”朗誦比賽以及在“前輩們”的指導下和其他社員聯合策劃組織了“三行情書”征集比賽和“青春放飛中國夢”的寫作比賽；在校外，參加了外校的現場寫作比賽已經一些文學交流會，比較好的鍛煉了自

己的能力。

四.假若我能當選，我將努力落實一些具體措施，爭取讓文學社走得更遠。

第一，要落實各項措施，明確各部門的職能。一項措施提出來固然重要，但一定要切實的去實施，要努力做到讓每個社員都有事可做。第二,要加大對內對外宣傳力度,完善各種網絡宣傳渠道，比如及時更新百度文庫、微博、空間等的內容，讓更廣范圍的人了解我們文學社。第三,加強社團內部人員的交流，增強內部人員的凝聚力。

第四，落實措施，加強社員的文學寫作能力和其他的能力（新）。第五，堅持文學社的干事和普通社員的平等化，工作之余是朋友。要經常和社員交流思想感情。

啟明星文學社是一個平臺，一個可以綻放你的文采，寄托你的才思的平臺，也是一個可以鍛煉你的能力的舞臺。在這個以理工類為主的大學，這個平臺對于寄托一個人的情感就顯得更必不可少了。

啟明星成立于1997年，她走過的十六年是不平坦的，也是輝煌的，希望在明天，她依舊能像一顆耀眼的啟明星一樣，引領著東理的校園文化走向繁榮，而且走的更遠..時間：2013年6月16日

軟件工程：費文輝

第四篇：啟明星工作總結

引領師生發展

爭創“三優一特”

——鹽池小學啟明星團隊2012-2015年工作總結

三年來，鹽池小學啟明星團隊追逐“讓農村孩子享受和城里一樣的優質教育”這一夢想，發揮示范作用，引領師生進步，共促學校發展，為打造“三優一特”（辦學條件優越、教師隊伍優秀、教育質量優異、藝術教育特色），創建響亮品牌做出了一定努力。

一、辦學條件優越

為構建典雅風格，提升學校品位，我們在“外亮內細”上下功夫。

1、校園環境變靚。

（1）樹形象工程。爭取資金18萬元，拆除老校門和臨街舊圍墻，寓意奮發進取的新校門拔地而起，自動伸縮門，弧形藝術墻，既是安全門又是景觀門；開放大氣的透視圍墻，彰顯著學校海納百川的包容精神。投資近200萬元的新幼教樓已經竣工，配套設施齊全，這里已成為服務區內適齡幼兒的樂園。

（2）建衛生校園。籌資2萬多元，為教師更換了新式辦公桌椅，并為教師辦公室和小會議室裝上了空調，大大改善了教師辦公環境。構建校園保潔長效機制，購買垃圾車，早中晚定時收集生活垃圾，添置環保垃圾箱，分類投放廢棄物。

2、安全細節做實。

建立“日排查、周通報、月演練”的安全常規，形成了齊抓共管的合力，營造了良好的安全教育氛圍。通過排查整改，學校投入1.2萬元，在原有監控設備基礎上，安裝了“校園全方位監控器”，確保安全監控無死角，安全軟硬件建設水平正不斷提升。主要圍繞解決學生生活方面的“五難”（飲水難、洗澡難、睡覺難、如廁難、鍛煉難）做出了一些努力。

（1）安裝節能凈水工程，讓學生喝上健康水。360名學生原來只有一個電熱水器供應飲水，還要靠教師從綜合樓分別挑至教學樓和宿舍樓，水質較渾濁，水量不穩定，水溫難保持，學生常抱怨，家長有想法。為此，學校投入4萬元，在綜合樓、教學樓和宿舍樓安裝了4臺“沃特德”牌校園節能凈水機，讓孩子們24小時都能喝上健康水。

（2）安裝空氣能熱水器，讓學生洗個舒服澡。學生宿舍樓原來安裝的太陽能熱水器冬季供水不給力，不是凍破就是出水不熱。為了讓孩子們一年四季都能洗上熱水澡，學校又投入4萬元，安裝了空氣能熱水器，分別更換了男女生浴室的設施，現在已能充分保障200人正常洗浴。

（3）購置新式鐵架床，讓學生睡個安穩覺。學生寢室的舊床生銹脫焊，搖晃嚴重，上鋪的同學半夜如廁提心吊膽。針對這一安全隱患，學校爭取資金4萬元，購回50張最新款的雙層床。新床穩定性好，還帶儲物柜，大大改善了學生的就寢環境，孩子們也終于可以睡上安穩覺了。

（4）籌建水沖式廁所，讓學生如廁不再臭。因象河河道整治下挖過深，我校約200米臨河圍墻地基傾斜，存在較大的安全隱患。經上級領導和多部門聯合實地查看并現場辦公，決定連同年久失修、功能落后的廁所一起改造。屆時，一座新式廁所和景觀圍墻將呈現在眼前。

（5）規劃塑膠運動場，讓學生鍛煉不再愁。黃土操場，煤渣跑道，嚴重影響學生運動的安全和質量。學校積極爭取，操場改造方案獲批，多功能的塑膠運動場將讓全體師生告別“晴灰雨泥”的運動尷尬。

3、文化品牌唱響。

為把養成教育抓出成效，我們開展了《新時期農村小學生良好習慣培養》課題研究，以校園文化為熏陶，以一日常規為依托，以德育活動為載體，使養成教育于樸實中顯出新亮點。

（1）文化潤心。學校以“愛心”文化為核心，以“愛滿校園，心懷天下”為主題布置校園文化：正籌備修建書有“鹽小十八愛”的屏風，在教學樓一樓布置關于愛祖國、愛家鄉等“六愛”的名人名言集錦；在教學樓二樓布置關于愛父母、愛老師等“六愛”的經典詩詞薈萃；在教學樓三樓布置關于愛自然、愛糧食等“六愛”的中外故事精選。讓愛心文化這豐富的精神營養滋潤童心。

（2）常規導行。除評十星班級并授牌、評十星學生并頒獎等常規活動外，我們結合學生實際，開展了寢室文化評比、內務整理評級等考評。將學生寢室內務細化為“十統一”，每周五第五節課時間，由學生會組織干部對學生寢室、教室和教師辦公室逐一檢查，評出等級，每周一升旗時公布結果，并指出每個寢室的優缺點。

（3）活動升華。學校每月組織一次“疊被子比賽”，老師示范，學生代表參賽，現場PK，讓學生寫觀后感，引導學生會疊好被子，增強動手能力。學校還通過“唱紅歌，誦經典”等活動，讓孩子們唱“三字經”，念“弟子規”，誦“游子吟”，讓學生們從優秀傳統文化中得啟發、受教育。

二、教師隊伍優秀

為引領教師快速成長，學校在教師研訓方面力求做到“三近”：走近路，求實效，不玩花架子，不做無用功；邀近師，多請身邊的教育專家指導，不舍近求遠、東奔西走；結近親，和區內名校聯誼，建立長期合作關系。

1、教學沙龍——城鄉手拉手，闊步向前走。市教研室副主任吳曉梅親臨我校指導語文課堂教學；區教研室領導蒞臨我校進行教學視導，就教學管理、學校愿景提出了寶貴建議；區教科所針對我校申報的課題專程來校實地查看，為我們開展課題研究把脈問癥。更為常態的是，我們與城區的金象小學、象山小學、紅旗小學、白云路小學等學校廣泛開展了教學聯誼活動。今年4月，象山小學夏校長帶著4位名師下來了；5月，紅旗小學蘇校長帶著也帶著3名骨干教師下來了??他們帶來的不僅僅是幾節課，課后的講座和教學沙龍更意味深長。兩校教師面對面，就各個學科的教學困惑進行現場對話、友好互動，分享好的經驗和做法。老師們收獲良多，也從中捕捉到了象山文化和紅旗精神的影子，只覺得1個多小時的交流時間過得太快。這真是課為媒，友誼地久天長，研作舟，教學風正帆揚。

2、青藍工程——三年挑大梁，五年成新秀。學校實施青藍工程，為青年教師的成長搭建平臺。我們在方案中要求青年教師一年合格轉正、二年站穩講臺、三年才能出師。學校每年都要隆重舉行舉行拜師會，對徒弟教師和指導教師分別提出要求，制定考核細則，簽訂協議書，期末進行驗收。在全區青年教師五項全能競賽中，我校3名教師參賽就有2位教師獲全能將，另一名教師也獲得了兩個單項獎。

3、校本教研——打磨一節課，提升一大片。

磨課，是我校老師的一種習慣，每期一次的教學水平展示月上，新教師的驗收課上，學習歸來的匯報課上，參加競賽的優質課上都有集體磨課的足跡。就拿語文優質課獲市級獎的王豐老師來說吧，他這一節課背后就浸染著整個鹽小教研團隊的努力和汗水。從同年級老師的集體備課，到語文教研組的評改，到學校骨干教師的細化，再到邀請區教研室吳主任和李鳳麗主任以及大橋小學老師指導，這節課一共進行了4次團隊磨課，非常辛苦。但是，在4次試教中，老師們目睹了課堂設計的變化、目睹了課堂效果的變化，目睹了孩子們的變化，還有什么比這種對比更直觀的？所以在活動的進程中，老師們的觀念也在悄然發生改變，從疑惑不解，到恍然大悟，到豁然開朗，到贊嘆不已。磨了一課，提升一片，這就是集體備課的魅力。

三、教育質量優異

我們努力向教學管理要質量，向教學常規要質量，向40分鐘要質量，著力構建高效課堂。

1、教學常規月月曬。抓實教學常規的過程性管理，實施教學常規周查、月查制度。每周由各學科教研組長檢查本組教師的上周備課和作業批改等情況。每月下旬由教導處將12各班31名教師的所有教學常規資料集中起來檢查，分放在6張乒乓球桌上，統一進行展示交流。曬曬學生作業本的封面整潔，平整，學生作業書寫端正、美觀，教師批改及時、學生改錯正確、教師復批規范等方面情況，曬曬教師們在教學常規中最得意的方面，讓老師們取長補短，共同進步。曬常規活動，使教師之間形成了更加濃厚的比、學、趕、超氛圍，激發了他們見賢思齊的決心，為提高教學質量提供了有力的保障。

2、課堂管理天天查。一是建立巡課制度。政教處、班主任主檢查學生的學習狀態，教務處主要檢查教師的教學行為，并做好記錄。我們把巡課考核結果和對班主任及班級管理的考核聯系起來，和任課教師的考評聯系起來，及時通報巡課結果。二是建立推門課制度。通過跟蹤聽課，對三個層面的教師分別定目標和要求：一是骨干教師，督促其繼續發展；二是發展中教師，鼓勵其快速成長；三是C等課教師和新分配教師，幫助其調整教學。學校領導、中層干部、教研組長、備課組長常年分組堅持聽課，掌握課堂教學第一手資料，做到聽課認真記錄、評課有理有據、導課專業引領，促進課程質量的提高。

3、分層教學堂堂清。為了讓每一個學生都能得到發展，我們堅持“三個抓起”，從學生進校的第一天抓起，從學習基礎最差的學生抓起，從學生的起始學科抓起，規范學生行為，引導學生形成良好的學習習慣。一是關注學困生。教師上課，起點是學困生，重點是學困生，落腳點也是學困生。中等生和學困生不會的地方，就是教師要教的地方。在課堂教學中，我們要求班級建立合作小組時，由不同層面的學生組成，為優生幫助學困生創造條件；在課堂練習時，根據不同層面的學生，設計必答題和選做題。二是分層輔導。有計劃、有重點地對學生進行分層輔導，培優補差。一方面安排兵（優生）教兵（學困生）實行“常規帶”，讓二者都有提高；另一方面把小灶開到教室里，早、中、晚分別由語、數、英老師到教室進行“個別輔”。三是建立作業臺賬。對不同層次學生的不同作業要求建立臺賬，記在備課本后面，過關一節銷號一節，將學習目標落在實處，確保不留知識死角。

四、藝術教育特色

我們結合“體育藝術2+1”活動，組建了班級、學校2級興趣活動小組，讓學生全員參與，自由活動。一級興趣活動小組由各班班主任根據學生自己的愛好、特長設置相應的活動項目，開展活動，做到項項有成果，班班有特色，人人學藝術；二級興趣活動由學校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊、書法組、籃球隊、乒乓球隊等，由專職藝術教師或具有專長的教師擔任相應的輔導工作，培養藝術尖子。周三下午第一節全校統一練書法，周四下午課外活動和早操時間，統一開展體育興趣活動。

1、學校搭臺，師生唱戲。每年六一，我們舉辦了“我心飛揚”校園藝術節，活動時間一個月。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運動于一體，豐富校園文化。重視學生的普遍參與，強調“每一個學生或唱一支歌，或參加一個文藝節目表演，或畫一幅畫，或參加一項其它藝術活動”，使每個孩子都能在藝術節中受到藝術熏陶，展示個人藝術才華，接受美的教育。我校的文藝節目——舞蹈《中國結》被區教育局評為優秀節目。張文穎、袁澍澤等同學也多次在區級文藝比賽中獲獎。在教學水平展示月中，我們也增設了“教師秀才藝”環節，剪紙、書法、繪畫、情景朗誦、集體舞等都搬上了舞臺，展現了他們的青春與活力。真訓真練，創建體育藝術新特色。

功夫是練出來的，這在學校藝術教育方面體現得尤為明顯。跳繩、鋼筆，最常見的體育和學習用品，把這兩樣最平常的東西“玩好”就是不平常。

2、“繩”彩飛揚，跳出精彩。一根跳繩，我們一跳就是2年。2年來，孩子們從不熟練到熟練，從單一姿勢到10多種花樣，從一人獨跳到多人配合，讓我們驚喜。每期一次的花樣跳繩比賽，就是一次學生展示陽光的盛會。原五（1）、五（2）班（現六年級）學生訓練有素，個人水平和整體水平都很高，代表學校迎接區教育局考評，得到了了相當高的評價，黃其宏老師還被評為“優秀輔導教師”。

3、筆下生花，寫出美麗。每周三下午第一節課是全校學生雷打不動練硬筆字的時間。這一傳統已延續了很多年。學生人人有字帖，有米字格練字本，輔導教師每周一批閱。學生提筆之時即是練字之時，除書法繪畫比賽外，學校還將書法教育滲透在學科教學特別是作業中。11月份中旬，全校教師曬常規，全校學生曬作業，所有作業分班級集中展示在6張乒乓球桌上，學生投票評出優秀作業，張榜表彰，3-6年級學生人人寫作業觀后感，這項活動也是對學生進行書法教育的有效嘗試。

管理有條不紊，工作創先爭優，成績有目共睹。學校連續3年均獲得了東寶區教育局最高獎——綜合目標考核先進單位，2年被評為區“教育質量先進單位”，還先后被評為市“財務管理先進學校”“五好關工委”和區“平安單位”。今后，不管我們身處何方，仍將根植鄉村，心系鹽小，情系師生，爭做人民滿意教師。

第五篇：啟明星文學社、街舞協會周年慶典晚會新聞稿

啟明星文學社&街舞協會周年慶典晚會圓滿落幕

(文/羅振宇)

歌頌感人的情懷，舞出跳動的詩意。2014年6月13日晚7點由東華理工大學學生會社團聯合會主辦，啟明星文學社與街舞協會聯合承辦的周年慶典晚會在我校青春廣場熱烈開幕。

晚會還未開始就已經吸引了眾多師生駐足，觀看人群的眼中盡是工作人員忙碌的身影。晚會首先由唐東堰老師發表致辭，隨后就是藍風樂團的勁爆開場，“三行情書”朗誦則再一次帶給在場所有人一份可貴的感動，廣播劇《枯葉之蝶》讓觀眾耳目一新，而街舞更是一次次將氣氛推向高潮，期間邀請嘉賓上臺為“三行情書”及“雙子杯”征文獲獎者頒獎。此次晚會除承辦協會外，還有藍風樂團、粵語協會、魔術協會等友情出演；此外還邀請了機電學院、華東交大、江西科大等諸多外校文學社出席，其中，機電學院的秋歌文學社特意送來書法賀辭。這場晚會的圓滿落幕堪稱我校社團友好合作及我校社團與外校社團良好友誼的典范！希望我們能舉辦更多這樣意義深遠的活動。