第一篇：演講稿的寫法及應(yīng)用[推薦]

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)自己的主張、看法；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

一、演講稿的特點(diǎn)演講稿具有以下三個(gè)特點(diǎn)：第一，針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了能夠用思想、感情、事例和理論來打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，它的評(píng)論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果。比如我們講八榮八恥的重要性，你就要讓大家聽了之后，真的覺得八榮八恥挺重要的。第二，可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要靠口頭講出來的，所以寫演講稿的時(shí)候必須以容易說能夠講為前提。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可以；對(duì)聽講者來說應(yīng)該要好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是覺得講不順口或聽不清楚之處，都應(yīng)該作修改與調(diào)整。第三，鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講會(huì)有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟、獨(dú)到，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。

二、演講稿的結(jié)構(gòu)有自己的特殊之處。演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。

（一）開頭要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：l.開門見山 開門見山，就是直接提示演講的中心，不講多余的話，這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。（比如《我們心中的榮辱觀》一文）2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。3.從日常生活或切身體會(huì)入題 可以借助某事件、某一比喻、個(gè)人的經(jīng)歷或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內(nèi)容銜接起來的因素。4.用提問激發(fā)聽眾的思考 這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。（例子：謝喬《勞動(dòng)塑健康人生》《發(fā)揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做先鋒少年》這兩篇稿子的開頭都從聽眾的日常生活出發(fā)，并同時(shí)運(yùn)用了提問的方法，這樣就不僅使聽眾產(chǎn)生興趣，而且迫使聽眾同演講者一道動(dòng)腦筋思考，把注意力集中到演講上來。）除了以上三種方法，還有唱歌式、懸念式（《偉大可以這樣具體 愛心可以這樣博大》）、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。作為演講比賽，巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題，或是他們演講中的觀點(diǎn)、動(dòng)作等進(jìn)行引發(fā)，效果將非同凡響。這種臨場(chǎng)性的發(fā)揮會(huì)給聽眾留下良好的印象。（下面舉一則實(shí)例：“剛才第八號(hào)選手已講到國家稅務(wù)工作人員的辛勞不被社會(huì)理解，我與他有同樣的感覺。在這里，我愿與八號(hào)及全體參賽選手一起為我們神圣的稅務(wù)工作，為稅務(wù)工作者能得到社會(huì)的承認(rèn)、人們的理解而歡呼！”）當(dāng)然這對(duì)我們演講者本身的要求也比較高，我們可以根據(jù)實(shí)際情況來靈活運(yùn)用。好的開頭是成功的一半，頭開好了，接下來就是文章的主體部分了。

（二）、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問題。

1、層次 我們都知道看文章，一遍不清楚，可以回頭再看，而演講卻不同，聽眾只能聽一遍，因此要求層次、條理十分清楚，能讓聽眾一聽就明白。

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第二篇：演講稿的寫法及應(yīng)用

演講稿的寫法及應(yīng)用

演講稿的寫法及應(yīng)用 〖文字大小： 中 小〗 〖打印〗 〖收藏到： QQ 百度 雅虎〗 〖關(guān) 大 閉〗 開心農(nóng)場(chǎng)時(shí)間計(jì)算器 演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng) 常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)自己的主張、看法；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等；演講 稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主 張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生 共鳴。

一、演講稿的特點(diǎn) 演講稿具有以下三個(gè)特點(diǎn)： 第一，針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形 式。它為了能夠用思想、感情、事例和理論來打動(dòng)聽眾，“征服”群 眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是 聽眾所關(guān)心的問題，它的評(píng)論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽 眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果。比如我們講 八榮八恥的重要性，你就要讓大家聽了之后，真的覺得八榮八恥挺重 要的。第二，可講性。演講的本質(zhì)在于 “講” 而不在于，“演” 它以，“講” 為主、以“演”為輔。由于演講要靠口頭講出來的，所以寫演講稿的 時(shí)候必須以容易說能夠講為前提。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可 以；對(duì)聽講者來說應(yīng)該要好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能 通過試講

或默念加以檢查，凡是覺得講不順口或聽不清楚之處，都應(yīng) 該作修改與調(diào)整。第三，鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講會(huì)有一種激發(fā)聽眾情 緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容 的豐富、深刻，見解精辟、獨(dú)到，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染 力。

二、演講稿的結(jié)構(gòu)有自己的特殊之處。演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般 文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的 活動(dòng)，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開頭和結(jié) 尾有特殊的要求。開頭要抓住聽眾，引人入勝 演講稿的開頭，也叫開場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地 位，具有重要的作用。好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引

過來，這樣，才能達(dá)到 出奇制勝的效果。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有： l.開門見山 開門見山，就是直接提示演講的中心，不講多余的話，這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集 中在演講上。

2.介紹情況，說明根由。這種開

頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。3.從日常生活或切身體會(huì)入題 可以借助某事件、某一比喻、個(gè) 人的經(jīng)歷或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的 媒介，或與演講的主要內(nèi)容銜接起來的因素。4.用提問激發(fā)聽眾的思考 這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的 內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。

除了以上三種方法，還有唱歌式、懸念式 《偉大可以這樣具體 愛

比賽，巧妙地承接上一位或前面幾位選

手的演講話題，或是他們演講 中的觀點(diǎn)、動(dòng)作等進(jìn)行引發(fā)，效果將非同凡響。這種臨場(chǎng)性的發(fā)揮會(huì) 給聽眾留下良好的印象。當(dāng)然這對(duì)我們演講 ” 者本身的要求也比較高，我們可以根據(jù)實(shí)際情況來靈活運(yùn)用。好的開頭是成功的一半，頭開好了，接下來就是文章的主體部分 了。、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入 這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏 和銜接等幾個(gè)問題。

1、層次 我們都知道看文章，一遍不清楚，可以回頭再看，而 演講卻不同，聽眾只能聽一遍，因此要求層次、條理十分清楚，能讓聽眾一聽就明白。那末，怎樣才能使演講稿結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢？根據(jù)聽眾以聽覺把 握層次的特點(diǎn)基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標(biāo)志，從而

獲得層次清晰的效果。

此外，還可以運(yùn)用過渡句，或者是“首先” “其次” “然后”等語詞來 區(qū)別層次，2、節(jié)奏 節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏，主要是通過演講內(nèi)容的變換來實(shí)現(xiàn)的。演講 內(nèi)容的變換，是在一個(gè)主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中，適當(dāng)?shù)夭迦胗?/p>

幽默、詩文、軼事等內(nèi)容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因?yàn)楦?度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個(gè)不長于使用這 種方法。演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會(huì)使聽眾緊張疲勞，而內(nèi)容變換過于頻繁，也會(huì)造成聽眾注意力 渙散。所以，插入的內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖服務(wù)，而節(jié)奏的頻率也 應(yīng)該根據(jù)聽眾的心理特征來確定。

結(jié)尾要簡潔有力，余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言 簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地思 考和回味；

1、把要點(diǎn)做一下總結(jié)。

2、展望未來，鼓舞斗志 在演講結(jié)束時(shí)，提出任務(wù)，指明前途，提出希望，發(fā)出號(hào)召，鼓舞聽眾振奮精神，堅(jiān)定信念，采取行動(dòng)，會(huì) 收到預(yù)期的效果。《我們心中的榮辱觀》

3、用充滿激情的話語作結(jié) 充滿激情的話語能激起聽眾情緒的激 動(dòng)，激越的感情會(huì)使聽眾受到感染，并受到鼓舞。

4、用名言、詩句、歌曲作結(jié) 用名言、詩句作結(jié)可以使演講的主 題得到有力的證明，加強(qiáng)演講的力度，使聽眾在聯(lián)想和印證中得到深 刻啟示。

第三篇：演講稿的寫法格式及應(yīng)用

一、演講稿的特點(diǎn)。演講稿具有以下三個(gè)特點(diǎn)

第一，針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了能夠用思想、感情、事例和理論來打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，它的評(píng)論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果。比如我們講八榮八恥的重要性，你就要讓大家聽了之后，真的覺得八榮八恥挺重要的。

第二，可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要靠口頭講出來的，所以寫演講稿的時(shí)候必須以容易說能夠講為前提。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可以講;中國教育總網(wǎng)文檔頻道對(duì)聽講者來說應(yīng)該要好聽。因此，演講稿寫成之后，最好能通過試講或默念加以檢查，凡是覺得講不順口或聽不清楚之處，都應(yīng)該作修改與調(diào)整。

第三，鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講會(huì)有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟、獨(dú)到，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。

二、演講稿的結(jié)構(gòu)有自己的特殊之處

演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講稿的結(jié)構(gòu)具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。

(一)開頭要抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：

1.開門見山開門見山，就是直接提示演講的中心，不講多余的話，這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。

3.從日常生活或切身體會(huì)入題可以借助某事件、某一比喻、個(gè)人的經(jīng)歷或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內(nèi)容銜接起來的因素。

4.用提問激發(fā)聽眾的思考這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。(例子：謝喬《勞動(dòng)塑健康人生》《發(fā)揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做先鋒少年》這兩篇稿子的開頭都從聽眾的日常生活出發(fā)，并同時(shí)運(yùn)用了提問的方法，這樣就不僅使聽眾產(chǎn)生興趣，而且迫使聽眾同演講者一道動(dòng)腦筋思考，把注意力集中到演講上來。)

除了以上三種方法，還有唱歌式、懸念式(《偉大可以這樣具體愛心可以這樣博大》)、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。作為演講比賽，巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題，或是他們演講中的觀點(diǎn)、動(dòng)作等進(jìn)行引發(fā)，效果將非同凡響。中國教育總網(wǎng)文檔頻道這種臨場(chǎng)性的發(fā)揮會(huì)給聽眾留下良好的印象。(下面舉一則實(shí)例：“剛才第八號(hào)選手已講到國家稅務(wù)工作人員的辛勞不被社會(huì)理解，我與他有同樣的感覺。在這里，我愿與八號(hào)及全體參賽選手一起為我們神圣的稅務(wù)工作，為稅務(wù)工作者能得到社會(huì)的承認(rèn)、人們的理解而歡呼!”)當(dāng)然這對(duì)我們演講者本身的要求也比較高，我們可以根據(jù)實(shí)際情況來靈活運(yùn)用。

好的開頭是成功的一半，頭開好了，接下來就是文章的主體部分了。

(二)、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入

這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問題。

1、層次我們都知道看文章，一遍不清楚，可以回頭再看，而演講卻不同，聽眾只能聽一遍，因此要求層次、條理十分清楚，能讓聽眾一聽就明白。

那末，怎樣才能使演講稿結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢?每一個(gè)層次都要有中心句。(常用總起句或總結(jié)句)

根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點(diǎn)基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標(biāo)志，從而獲得層次清晰的效果。(我班一位學(xué)生參加評(píng)選十杰少年的演講，我就用了這樣兩個(gè)開頭來體現(xiàn)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂做舟”這一部分內(nèi)容講她愛學(xué)習(xí)，接著我又用了一句詩“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”作開頭，來講她幫助同學(xué)，這樣層次就很分明了。)此外，還可以運(yùn)用過渡句，或者是“首先”“其次”“然后”等語詞來區(qū)別層次。

2、節(jié)奏節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。

演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏，主要是通過演講內(nèi)容的變換來實(shí)現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換，是在一個(gè)主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪⒃娢摹⑤W事等內(nèi)容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因?yàn)楦叨燃卸a(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個(gè)不長于使用這種方法。

演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會(huì)使聽眾緊張疲勞，而內(nèi)容變換過于頻繁，也會(huì)造成聽眾注意力渙散。所以，插入的內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖服務(wù)，而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽眾的心理特征來確定。

(三)結(jié)尾要簡潔有力，余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽眾精神振奮，中國教育總網(wǎng)文檔頻道并促使聽眾不斷地思考和回味;

【結(jié)尾】通常有四種方式：一是概括要點(diǎn)，揭示主題;二是抒發(fā)感情，激勵(lì)人心;三是展望未來，鼓舞斗志;四是飽含哲理，發(fā)人深思等。

1、把要點(diǎn)做一下總結(jié)。

2、展望未來，鼓舞斗志在演講結(jié)束時(shí)，提出任務(wù)，指明前途，提出希望，發(fā)出號(hào)召，鼓舞聽眾振奮精神，堅(jiān)定信念，采取行動(dòng)，會(huì)收到預(yù)期的效果。(《我們心中的榮辱觀》)

3、用充滿激情的話語作結(jié)充滿激情的話語能激起聽眾情緒的激動(dòng)，激越的感情會(huì)使聽眾受到感染，并受到鼓舞。(與第二點(diǎn)比較相似，可以結(jié)合運(yùn)用。)

4、用名言、詩句、歌曲作結(jié)用名言、詩句作結(jié)可以使演講的主題得到有力的證明，加強(qiáng)演講的力度，使聽眾在聯(lián)想和印證中得到深刻啟示。(謝喬《勞動(dòng)塑健康人生》)

5、用幽默作結(jié)幽默的結(jié)尾會(huì)使聽眾余興不盡，收到加深印象的效果。(我國著名作家老舍先生是好幽默的。他在某市的一次演講中，開頭即說“我今天給大家談六個(gè)問題”，接著，他第一、第二、第三、第四、第五，井井有條地談下去。談完第五個(gè)問題，他發(fā)現(xiàn)離散會(huì)的時(shí)間不多了，于是他提高嗓門，一本正經(jīng)地說：“第六，散會(huì)。”聽眾起初一愣，不久就歡快地鼓起掌來。老舍先生這樣打破了正常的演講內(nèi)容，從而出乎聽眾的意料，收到了幽默的效果。)

6.步步加深的結(jié)尾法這種方法也叫“階升法”，好像階梯一樣步步升高，一句比一句有力量。不過這種方法是不容易運(yùn)用的，它要求在理論上、語氣上，層層加深，在較短的時(shí)間內(nèi)，把演講的語勢(shì)迅速推向高峰。(如龐小凡一文的結(jié)尾)

演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式，要根據(jù)文章的需要、自己的特長的選擇。

三、在把握好演講稿的一般特點(diǎn)后，我們還要注意這樣幾個(gè)問題

1、確定主題。因?yàn)槲覀冞@是一個(gè)以八榮八恥的為主題的演講活動(dòng)，八榮八恥的內(nèi)容比較廣泛，我們還應(yīng)該確立一個(gè)主題。主題可以是八榮八恥的某一方面內(nèi)容，比如這篇《偉大可以這樣具體，愛心可以這樣博大》它就是“以團(tuán)結(jié)互助為榮”中提煉出來的，《勞動(dòng)塑健康人生》是以“以熱愛勞動(dòng)為榮”為主題的。中國教育總網(wǎng)文檔頻道而《我們心中的榮辱觀》它就沒有選擇一個(gè)點(diǎn)，而是針對(duì)的整個(gè)八榮八恥。另外我們還要注意演講的主題要與我們自身的工作、與我們醫(yī)院的實(shí)際情況聯(lián)系起來。

2、選材材料是演講的基礎(chǔ)。材料的選擇就注意典型、真實(shí)準(zhǔn)確、新穎生動(dòng)。典型材料，就是那些最能代表一般、最能說明問題的材料。真實(shí)的材料，是指不是虛構(gòu)的、編造的、偶然的個(gè)別材料。準(zhǔn)確的材料，是指確鑿無疑、準(zhǔn)確無誤。材料新穎、生動(dòng)，才能表現(xiàn)出新鮮活潑的內(nèi)容，才能吸引人、打動(dòng)人。如果是老生常談，人人皆知的材料，就不會(huì)引起聽眾的興趣。

此外應(yīng)該盡量選擇自己十分熟悉、透徹理解的事物，最好是親身經(jīng)歷、目睹耳聞的材料。這樣，才能有精辟的見解，感人的效果。如果是從書上或是網(wǎng)絡(luò)上搜集來的也一定要將它的意思弄清楚，并合理地改裝、運(yùn)用

3、演講稿的語言寫演講稿運(yùn)用好語言很重要。演講者能恰到好處地運(yùn)用有聲語言也就掌握了聽眾。演講的語言應(yīng)達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)：

(1)、要口語化。口語化是對(duì)演講語言的基本要求，做到通俗易懂。要少用長句，盡量使用短句;要把倒裝句改為順裝句;把聽不明白的文言詞語、成語，加以更換或刪除;把單音詞換成雙音詞(例子：“在校，做個(gè)好學(xué)生。”可改為“在學(xué)校，做一個(gè)好學(xué)生。”)。

(2)、要生動(dòng)感人用形象化的語言把抽象化為具體，把深?yuàn)W的道理講得淺顯，把枯燥的變?yōu)橛腥さ摹＿€可以使用常用詞語和一些較流行的口頭詞語，使語言富有生氣和活力。

(3)、發(fā)揮語言的音樂性要使語言的聲音美充分體現(xiàn)在語言的運(yùn)用上，聲調(diào)要和諧，節(jié)奏要鮮明，還可以使用一些排比句，增強(qiáng)所勢(shì)。

(4)、用詞要準(zhǔn)確、樸素用詞的準(zhǔn)確，首先對(duì)表述的對(duì)象，在遣詞造句上要表達(dá)得確切;其次做到概念明確，判斷恰當(dāng)。樸素，即把普普通通的詞用得巧妙，讓它發(fā)出光彩，不刻意追求辭藻的華麗。

第四篇：演講稿的寫法格式及應(yīng)用與演講稿的基本寫作方法

演講稿的寫法格式及應(yīng)用

一、演講稿的特點(diǎn)。演講稿具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。

3.從日常生活或切身體會(huì)入題可以借助某事件、某一比喻、個(gè)人的經(jīng)歷或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內(nèi)容銜接起來的因素。

4.用提問激發(fā)聽眾的思考這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。（例子：謝喬《勞動(dòng)塑健康人生》《發(fā)揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做先鋒少年》這兩篇稿子的開頭都從聽眾的日常生活出發(fā)，并同時(shí)運(yùn)用了提問的方法，這樣就不僅使聽眾產(chǎn)生興趣，而且迫使聽眾同演講者一道動(dòng)腦筋思考，把注意力集中到演講上來。）

除了以上三種方法，還有唱歌式、懸念式（《偉大可以這樣具體愛心可以這樣博大》）、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。作為演講比賽，巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題，或是他們演講中的觀點(diǎn)、動(dòng)作等進(jìn)行引發(fā)，效果將非同凡響。中國教育總網(wǎng)文檔頻道這種臨場(chǎng)性的發(fā)揮會(huì)給聽眾留下良好的印象。（下面舉一則實(shí)例：“剛才 切感、參與感和沖擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關(guān)心的問題，針對(duì)問題作出自己的解答。適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀(jì)抗戰(zhàn)的號(hào)角已吹響》，針對(duì)我們?cè)诮?jīng)濟(jì)戰(zhàn)中處于劣勢(shì)的情況，鼓舞人們像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中一樣奮發(fā)起來。如《焦書記，現(xiàn)代化呼喚著你！》，針對(duì)干部中的普遍現(xiàn)象。如《誰是最可憐而又最可愛的人》，針對(duì)學(xué)生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》，針對(duì)腐敗以及精神滑坡現(xiàn)象。

2、材料的篩選。一定要有材料，主要運(yùn)用新的生活中來的事實(shí)材料。

3、結(jié)構(gòu)的謀劃。同樣是三段式，只是詞語不同而已。

結(jié)構(gòu)包括開場(chǎng)白、主干、結(jié)束語。

開場(chǎng)白，方式多種，如開篇入

題，借題發(fā)揮，提問設(shè)問，引用比

興等。（如《新世紀(jì)抗戰(zhàn)的號(hào)角已吹響》開頭運(yùn)用“同學(xué)們大家起來”

的抗戰(zhàn)歌曲）等。常常運(yùn)用二種是設(shè)問法和情境法。總的原則是切題

和鎮(zhèn)場(chǎng)。

主干，條理層次十分清楚，并在每一個(gè)層次前或后面有語言標(biāo)志。

注意在高潮到來時(shí)運(yùn)用排比和點(diǎn)明手勢(shì)動(dòng)作等。

結(jié)束語，一是概括要點(diǎn)，揭示主題；二是抒發(fā)感情，激勵(lì)人心；

三是展望未來，鼓舞斗志；四是飽含哲理，發(fā)人深思等。

d.情感的調(diào)動(dòng)。進(jìn)入角色，與觀眾打成一片。以情為文：情不但是結(jié)構(gòu)線索，而且更主要的是中心內(nèi)容。感情有一定的律動(dòng)起伏。呈現(xiàn)一條向上的曲線（陡起后下落，再一節(jié)比一個(gè)高地升起，達(dá)到最高峰時(shí)戛然而止）。

六、模式：

設(shè)問法（能與聽眾交流）

【開場(chǎng)白】 情境法（引導(dǎo)聽眾進(jìn)入既定的境界）

或開宗明義等

1.抒情化議論主題:

分成幾個(gè)層次

每層次前有主句（還可以反復(fù)）

【主干】 材料作血肉

2.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身(作者和聽眾): 要求三者渾然

一體 使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)社會(huì)的一個(gè)聚焦點(diǎn)

3.進(jìn)入高潮:

運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻

向聽眾呼吁 手勢(shì)動(dòng)感強(qiáng) 引人進(jìn)入一種創(chuàng)造

境界 仰視上空

【結(jié)尾】 抒發(fā)感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發(fā)出號(hào)召。

第五篇：演講稿的寫法格式及應(yīng)用與演講稿的開場(chǎng)白如何開頭

演講稿的寫法格式及應(yīng)用

一、演講稿的特點(diǎn)。演講稿具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。

3.從日常生活或切身體會(huì)入題可以借助某事件、某一比喻、個(gè)人的經(jīng)歷或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內(nèi)容銜接起來的因素。

4.用提問激發(fā)聽眾的思考這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。（例子：謝喬《勞動(dòng)塑健康人生》《發(fā)揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做先鋒少年》這兩篇稿子的開頭都從聽眾的日常生活出發(fā)，并同時(shí)運(yùn)用了提問的方法，這樣就不僅使聽眾產(chǎn)生興趣，而且迫使聽眾同演講者一道動(dòng)腦筋思考，把注意力集中到演講上來。）

除了以上三種方法，還有唱歌式、懸念式（《偉大可以這樣具體愛心可以這樣博大》）、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。作為演講比賽，巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題，或是他們演講中的觀點(diǎn)、動(dòng)作等進(jìn)行引發(fā)，效果將非同凡響。中國教育總網(wǎng)文檔頻道這種臨場(chǎng)性的發(fā)揮會(huì)給聽眾留下良好的印象。（下面舉一則實(shí)例：“剛才第八號(hào)選手已講到國家稅務(wù)工作人員的辛勞不被社會(huì)理解，我與他有同樣的感覺。在這里，我愿與八號(hào)及全體參賽選手一起為我們神圣的稅務(wù)工作，為稅務(wù)工作者能得到社會(huì)的承認(rèn)、人們的理解而歡呼！”）當(dāng)然這對(duì)我們演講者本身的要求也比較高，我們可以根據(jù)實(shí)際情況來靈活運(yùn)用。

好的開頭是成功的一半，頭開好了，接下來就是文章的主體部分了。

（二）、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入

這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問題。

1、層次我們都知道看文章，一遍不清楚，可以回頭再看，而演講卻不同，聽眾只能聽一遍，因此要求層次、條理十分清楚，能讓聽眾一聽就明白。

那末，怎樣才能使演講稿結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢？每一個(gè)層次都要有中心句。（常用總起句或總結(jié)句）

演講稿的開場(chǎng)白如何開頭

文章開頭最難寫，同樣道理，作演講開場(chǎng)白最不易把握，要想三言兩語抓住聽眾的心，并非易事。如果在演講的開始聽眾對(duì)你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨(dú)運(yùn)的開場(chǎng)白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能立即控制場(chǎng)上氣氛，在瞬間里集中聽眾注意力，從而為接下來的演講內(nèi)容順利地搭梯架橋。

奇論妙語石破天驚聽眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。