第一篇：大學生入黨政審材料

Xx，女，漢族，Xx人，生于19Xx年x月x日；家庭出身農民，本人成分學生；文化程度本科；現為解放軍電子技術學院電子商務學生，大學生入黨政審材料。

該同志歷史清白，無政治歷史問題。198x年的Xx期間尚未成年，故不予審查。擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，積極參加揭批Xx組織的活動，積極向黨組織匯報思想，能同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。

在學習上，該同志努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任某某職務，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習和研討氣氛，同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課余時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了較好的效果。

特此證明

Xx委員會Xx黨支部

Xx×年Xx月Xx日

范文2：

王峰，男，漢族，1986年9月8日出生于湖北省宜昌的一個農村家庭。爺爺王發仁，奶奶李芳秀是兩位慈祥堅韌的老人。父親王玉清，母親陳玉珍是兩位勤勞，愛國愛黨的群眾。本人成分學生；文化程度本科；1999年12月加入中國共產主義青年團；現為系西北農林科技大學熱能與動力工程專業2006級學生。

一、本人簡歷

1990年9月至1996年7月，在陜西省商洛市商州區黑龍口鎮街道小學上學；

1996年9月至1999年7月，在陜西省商洛市商州區黑龍口鎮初級中學上學；

1999年9月至2003年7月，在陜西省商洛中學上學；

2003年9月至2006年7月，在寶雞文理學院電氣系讀專科；

二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系

通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。

父親：xx，群眾，陜西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

母親：xx，群眾，陜西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

哥哥：xx，群眾，陜西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

三、本人政治歷史情況

xx無政治歷史問題。“文革”期間尚未成年，故不予審查。在1989年的政治**中，**同志沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。

四、現實表現情況

xx同志，思想上積極要求進步，努力創造條件向黨組織靠攏。他于2004年5月向黨組織遞交了入黨申請書后，經常主動與黨員同志交流思想，并多次向黨組織寫思想匯報，范文《大學生入黨政審材料》。經過黨組織的多年培養、教育和考察，認為xx同志對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準自己，愿意為建設有中國特色的社會主義和早日實現共產主義奮斗終身。他擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。在學習上，我深知，當今社會是充滿競爭的社會。因此我對自己要求非常嚴格利用課余學習法律方面知識，增強法律意識。為了不斷提升自己科學文化知識水平，拓展個知識面，本人認真而努力地學好所有必修課程。在抓好文化課學習的同時，積極投身于學生工作，認真負責，組織能力強，樂于為同學服務，努力工作，入學以來，能以身作則，給同學們起到良好的帶頭作用。學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，成績優良；遵紀守法，熱心幫助同學解決困難；學習中服從分配，責任心強，不足之處：不善交際。

政審單位：XXXX

2008年10月

入黨政審證明材料

xx，男，漢族，//年//月//日出生，原籍////，家庭出身農民，本人成份職工，大專文化程度，1995年5月加入中國共產主義青年團，2005年7月畢業于商丘師范學院生物教育專業，2005年10月參加工作，現為永城市廣播電視局職工。

一、政審情況

根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情況如下：

1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情況。

該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，大專畢業后到中共永城市委宣傳部工作實習，2006年元月到永城市廣電局工作，2006年8月由于工作需要借調到市委宣傳部工作，工作后曾多次被評為先進個人。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。

其家庭主要成員和主要社會關系清楚。父母和祖父都是守法守紀的農民。

2、關于“文化大革命”和1989年春夏之交的政治**中的情況。

經審查，該同志“文革”結束后出生，1989年春夏之交的政治**期間，該同志正在單縣李寨小學就讀，沒有問題。

二、組織培養、考察情況。

該同志于2005年12月向市委宣傳部黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。2006年元月12日被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，市委宣傳部黨支部給他發毛澤東思想、鄧小平理論和《江澤民文選》、黨章和黨的相關會議材料，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責孟凡忠同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。

三、現實表現

該同志自參加工作以來，能堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，積極參加市委宣傳部組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。

該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神，平時能主動加班加點，對急難工作任務不講客觀條件，不推諉扯皮。根據市委宣傳部的安排。該同志主要負責信息報送、網絡工作，連續幾年被評為先進。

該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。

不足之處：政治理論方面還需進一步加強。根據孟凡中同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為孟凡忠同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

第二篇：大學生入黨政審材料

關于**同志入黨的政治審查綜合材料

***，性別*，*族，***年**月**日出生，原籍********，學歷本科在讀，*****年 **月加入中國共產主義青年團，現就讀于****大學**學院****專業。根據組織審查和本人介紹的情況，該同志政治歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚。父親，***，職務是**，政治面貌是**，無政治歷史問題；***，職務是**，政治面貌是**，無政治歷史問題。***同志自**年**月**日向黨組織遞交入黨申請書以來，政治立場鮮明，黨的理論知識扎實，群眾基礎較好，學習刻苦，對工作任勞任怨，責任心強，各方面表現優秀，被推薦參加我校第**期入黨積極分子培訓班學習，學習成績合格，順利結業。**同志在思想上積極要求上進,并能自覺地學習運用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高自身的政治理論水平,塑造科學的世界觀、價值觀和人生觀。該同志政治立場始終堅定如一，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習、貫徹落實黨的方針政策，始終以一名中國共產黨正式黨員的標準嚴格要求自己，通過學習及實踐，不斷提高自身的政治理論水平，塑造了科學的世界觀、價值觀和人生觀，具有較高的政治理論及實踐修養。學習上刻苦認真，追求上進，努力學習科學文化知識。在生活中群眾基礎良好, 團結同學。工作上踏實認真,對工作任勞任怨,責任心強,各方面表現優秀。但是在批評和自我批評方面進行得不夠徹底，聯系群眾稍有不夠。

根據**同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為**同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

********黨支部

****年**月**日

第三篇：大學生入黨政審報告

關于XXX同志的政治審查報告

XXX同志，男，漢，1993年X月X日出生，原籍XX省XX市，家庭出身XX，本人成份學生，高中畢業，2012年X月考入南陽理工學院XXX學院XXX專業，編入XX班學習至今。XXXX年X月X日在XX省XX市XX中學由XXX、XXX介紹加入中國共產主義青年團。

1、本人簡歷：......(從小學寫起)

2、關于政審情況

根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯系密切的主要社會關系清楚。

父親：XXX，中共黨員，XX省XX市XXXX公司銷售部主任，無歷史問題。

母親：XXX，群眾，XX省XX市XX縣XX村務農，無歷史問題。

姐姐：............3、本人政治歷史情況

該同志無政治歷史問題。文革期間尚未成年，故不予審查。擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，積極參加揭批“XXX”邪教組織的活動。積極向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上保持一致。

4、關于申請入黨和接受黨組織培養、考察情況 該同志XXXX年X月X日向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。XXXX年X月被確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員，黨組織曾先后讓他參加分黨校舉辦的入黨積極分子培訓班、校黨校舉辦的黨員發展對象培訓班。通過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

5、本人現實表現情況

努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長的社會工作，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習和研討氣氛。同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課余時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。

該同志主要不足之處是：過于注重理論學習，不注重將理論應用于實際工作；工作中有些情緒化，容易沖動。

根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為XXX同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

XXX黨支部

支部書記：XXX（蓋章）

XXXX年X月X日

第四篇：入黨政審材料

一、政審情況

根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情況如下：

1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情況。

該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，中專畢業后由組織分配到xx縣五號渠鄉政府參加工作，2003年8月借調到縣委組織部工作，2003年12月由于工作需要調入xx縣委老干局工作，工作后曾多次被評為優秀公務員。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。

其家庭主要成員和主要社會關系清楚。

2、關于“文化大革命”和1989年春夏之交的政治**中的情況。

經審查，該同志“文革”結束后出生，1989年春夏之交的政治**期間，該同志正在xx縣四十里城子鄉中心小學就讀，沒有問題。

二、組織培養、考察情況。

三、現實表現

該同志自調入縣委老干局及借調到縣委組織部工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。作為一名年輕干部，平時能主動加強自身學習，積極參加組織部辦公室組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。

該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神，平時能主動加班加點，對急難工作任務不講客觀條件，不推諉扯皮。根據組織部的安排。該同志主要負責組織部各階段性學習活動的檔案材料收集和信息、通訊協助工作，去年在組織部開展的深化和拓展“樹組工干部形象”活動、創建基層滿意的縣直部門活動和求真務實大討論活動中，能切實負起責任，認真做好檔案材料訴收集整理工作，使幾項工作順利通過有關部門的考核驗收，去年6月、11月，該同志在住村期間還參加了農村新型合作醫療宣傳和第六屆村民委員會換屆選舉指導工作。

該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。

不足之處：政治理論方面還需進一步加強。

根據楊剛同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為楊剛同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

第五篇：入黨政審材料

中國共產黨

-----------------------------委員會：

我單位————同志（現已退休）政治上與黨中央保持一致，擁護中國共產黨領導。在職期間工作表現良好，遵守國家法律法規和酒店規章制度，服從管理，敬業負責，工作中沒有出現重大責任問題以及不良違紀經歷。檔案中清晰明確無任何歷史問題（“文革”期間與1989年政治**中）記錄；無參加“法輪功”等邪教組織記載。

特此

------------------------------總支部委員會 2017.1