第一篇：初中畢業有感

初中畢業有感

我不喜歡用灰溜溜的文字來表達我的心情，但我常常忍不住，因為生活不是每時每刻都是彩色。

我一直認為我是一個吝嗇的人，吝嗇一句話，吝嗇一個表情，吝嗇一個眼神。。我認為我不能再吝嗇了，至少今天不能。我一定要寫寫這3年所留給我的是什么。。

這3年，我一直沉浸在自己營造的平淡的生活中，也享受偶爾的小意外。但這些小意外卻激長了我無絲毫意義的希望，結果不是摔得粉身碎骨就是遍體鱗傷。而給我的啟示就是：人，不該妄想。平凡的人還是續寫平凡吧！

苦苦熬過100天的備考，原以為信心滿滿，卻換來這樣的結果。。這感覺，就像一顆被濃煙包圍的心。雖然不痛不癢，卻被熏得辛苦，不能呼吸。最可惡的是，你不能推卸責任，也不能視而不見。人，大可無所謂，那只是一個肉體。只是可憐了這灰溜溜的100天，可憐了這顆心。

不要跟我說盡力就好，也不要說結果不是最重要的，過程才是最重要。

這顆心，它也想快樂，它也想豁達，但它注定要被命運掛上“敏感”的牌子。

今天回校開畢業典禮。畢業本是一件開心的事，但我怎樣也開心不起來，卻依舊掛住疲倦的笑容。整個人根本沒有進入狀態，該問的沒問，該說的沒說。看見老師，就連一句感謝的話也沒，你說我是不是很無情呢！結果，中途做了個逃兵，就這樣走了，離開了這個奮斗了3年卻毫無懷念的地方。

今天和阿蘇、童彤瞎混了大半天，和阿蘇說了拜拜后，就上車了。本想給她一個擁抱，但最后還是沒有這樣做。在車上，我對童彤說，初中就這樣沒了。然后我們都沉默了。或許，是找不到接下去的話；或許，我們都在回憶這3年。3年啊，真是一段不少的日子。人生又還有幾個三年給我們揮霍呢？

之后在橋西車站下車時童彤匆匆地下車了，等到我下車時，已不見她的身影了。最后，我們連一句再見也沒說。或許，這句“再見”根本沒有意義。

坐上315，看著漸漸遠去的肇慶，我想我是不是該流滴眼淚來紀念一下今天，或是紀念一下初中3年呢？最后，我沒有哭。

第二篇：初中畢業后

初中畢業后，我選擇了石家莊北方汽修

電工七班：趙雙龍

我初中的學業是在任丘市石門橋完成的，學校離家不遠，從我家出發，騎自行車15分鐘左右便到了學校，學校只有一座樓，那棟樓是我們的實驗室還有多媒體之類的，我們的教師是平房只有那么兩排，宿舍簡陋，我們在校時，只能在這么樣的環境下學習，我畢業3年了，現在回學校連其他老師的名字已記不清了，我只能叫聲老師好，跟老師說了我的情況，老師說挺好的，現在學汽修是個好技術，好好學吧，然后我就走了

跟大家介紹一下我是怎么來到北方汽修的吧。

初中畢業，我家的經濟條件并不好，只能學一門技術這樣才能把家里的日子過的更好，山窮水盡疑無路的我，在一天的晚上，班主任來到我的家里，跟我的父親坐在對面，我在外面聽著，聽得很清楚，班主任說，咱們以前在校的學生也是不上學了，現在學汽修這門專業呢，我想讓你家孩子去學的，這門技術現在特別的好，以后更有出息，父親的臉上開始有些高興，然后就跟班主任說，好吧，就先答應了老師，我理解父親，本來期盼孩子能對處于困境的家庭有一點幫助，但是孩子的前途一輩子不能毀掉呀，家庭的重負還是由我們做父母的來承受吧，偉大的父親就是憑著這份堅韌，把我養成成人，可是選擇什么汽修學校呢，然后班主任就告訴我說，那個同學在北方汽修學校現在上學呢，而且學的挺好的，老師教的不錯，那里可以學習到真的技術，可以讓你在以后的道路更加成功，我就聽了老師說的，我來到了北方汽修，看了看這里的環境和學習的地方，確實不錯，我就選擇了北方汽修學校，我在這里學了幾個月，我感覺我學到了真的技術了，謝謝我的班主任給了我這么一個好的機會，讓我學到更有前途，謝謝北方有這么個好的學習環境讓我更有自信的學習，感謝我的父親這么支持我，謝謝你們，

第三篇：畢業有感

歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉。小學的時光，就這樣從指縫溜走了。

小學的畢業，讓我難忘。雖然之前也畢業過一次（幼兒園的畢業），但是因為那時實在是不懂事，也就沒什么感覺。但小學畢業時，我算是個明事理的小小大人了，明白了離開的不舍，離開的痛，還有那對未來的無知與期盼。

雖然小學畢業并不算什么，但我們仍是不舍極了。大人們認為我們對小學的人事物的不舍太夸張，也許他們覺得小學生就是應該傻乎乎的，只懂得學習的，畢業了就應該想著“太好了，馬上可以學習初中的新知識了”。

呵呵，其實不是的。

我承認我們早熟，把一個簡單的畢業弄的撕心裂肺。但是，這種深刻的情感，也是我們人生的一比記號。

那是我們經歷的第一次深刻的離別，暗暗的不舍。

同學錄像風里的葉子一樣漫天刮著，每次下課從走廊回來，桌上就已堆滿了一堆。寫著，雖然嘴上抱怨著“真是煩啊，這么多”，但心里還是滿滿的溫暖著，同時，也不舍地難過著。老師們也漸漸收到大膽的學生們的同學錄，他們笑著說“哈哈我們又不是你們小孩子了，還寫這個”，但還是會認真的拿回去，滿滿當當的認真填好所有空隙，有力的筆鋒寫上對我們的叮囑與不舍。那一寸寸的情感，流瀉下來，浸滿了我們年幼的臉龐。

畢業那天，我們還是像以往一樣打鬧著。看不見什么離別的情緒。

畢業典禮上，我和最好的朋友L去為老師們獻花。在等著上臺的時候，我們聊著天。看著她開心地笑著的臉，我也笑著，笑著，想深深地把這美麗的樣子印進心里去。突然，L說：“楊啊，我好舍不得你啊，我們中學都不在一塊了，下次不知道什么時候才能跟你像現在這樣狂聊啊，哎??”我怔住了，她，怎么可以就這樣輕易地把我心里藏著的思想說出來了呢。我不敢說這話，我怕我哭。L說著，低頭玩花，我也笑了笑，說：“拜托你啦，想那么遠干什么？你以為我畢業以后還想見你啊？哈哈，我認你這么久了，終于畢業了，哈哈。”我笑著，開著玩笑，她也笑著，罵回來：“哈哈，給你點陽光你就在這得瑟啊！哈哈??”我們大聲地笑著，靠在一起笑著。這樣的對話，我現在想念至極，真的，不知道什么時候，才能這樣跟她再這樣笑著聊著天。

那天放學后，我們遲遲賴在教室里，不想離開，不想走，因為，我們害怕走了以后，就再也回不來。

不得不走了。我和一些朋友們背起包，回頭看了看那個鐘面曾經被我們弄得粉碎的鐘，銀色的秒針，不知疲倦地繼續向前趕路，絲毫不知道，它的匆忙，令多少人悲傷。

我前面那個人，突然轉過頭來，看著我欲言又止。我笑了笑，說：“喂，永別了啊！”他也笑了笑，我們都深深地把對方的樣子，刻在了心里。

走出教室前，我戀戀不舍地到處留下回憶。

我摸了摸我的課桌，滑滑的，冰涼的。還記得那是我們夏天用來降溫的桌面呢。

我摸了摸講臺，灰塵輕輕地覆蓋了它本身有些顆粒的表面。還記得這是老師上課用來擺放書本的地方。

我摸了摸黑板，前面的那塊，很滑的表面，還有些粉筆的痕跡，是老師展示才華、我們學習知識的天地。后面那塊，瑟瑟的表面，上面還有我親手畫的黑板報，那是我的小天地。我摸了摸粉筆，每一根，每一根，都是曾經老師手中舞動的彩帶，我們手中亂飛的炮彈。多么不舍，多么不舍。

走出教室，看了看走廊前，那花壇里，有我們扔下的粉筆，有我們喝不完亂倒的飲料，還有我們上課傳來傳去的八卦紙條。

慢慢下了樓梯，此刻的心情，跟我們平時的愉快心情不一樣了。我們慢慢的，慢慢的，好希望這一節節粉色的樓梯，永遠不要結束，就這么一直一直走。

出了校門，我們回頭看著這棟教學樓，心里的感覺好復雜。呵呵，曾經最想要逃離的地方，確實現在我們最不愿離開的地方。

我們走出了小學，我們站在“荔園小學”的牌前，我們告別。

沒有淚水，沒有歇斯底里的吼叫，就這樣笑著，平平淡淡地分別。

那些曾經，曾經。

我們在聽寫的時候把書放在腿上直接抄，而以為老師不知道。

我們在體育老師面前說“腿痛”不去跑步，而在解散時跳的比誰都歡。

我們在看到朋友被欺負就不管對錯跑上去把對方罵得半死，然后摟著朋友的脖子油膩膩地說：“我厲害不？哎喲喂這是嫉妒不來的喲！”

我們在做完操列隊回教室的時候，猛的把某個倒霉的男生推進女廁所，然后一群人大笑著看他狼狽的從廁所跑出來，紅著臉大喊：“哇噻剛才是誰啊！被我知道了滅了他！”

我們在上課時，偷偷把紙條塞進涂改帶里，假裝淡定地說：“喂那個，把這個傳給那誰。”然后故意大聲地說給老師聽：“哎上課也不帶涂改帶，老是借我的。”然后馬上做賊心虛地低頭假裝做筆記，斜眼偷偷瞄那人有沒有寫好我們的“小信件”。

我們在下課時，男女自動分開成兩撥，女生跑到走廊外面手舞足蹈地聊天，男生就在班上蕩來蕩去，玩射擊游戲又或者到處調侃人家。

我們在同學生日時，假裝不知道，而在他下課離開的時候，偷偷放那么一件他曾經提過的最想要的禮物在他的桌子里，上課時斜眼看他翻柜子找書時突然發現禮物那驚喜的樣子，自己得意地勾起嘴角來。

我們在拔河輸了，然后發現是因為對方犯規時，我們的憤怒，我們正義的反抗，我們留下的淚水，我們發下的誓。

????

還有那些，我們在愚人節時的玩笑，我們在課上的起哄??

那些曾經，永遠不能忘懷的曾經。

就這樣，被刻在了風里，刮也刮不去。

我們的畢業，也許夸張，也許爛漫，也許和別人的沒什么不一樣。

但是，那些屬于我們的故事，卻不因畢業而終結。

我們帶著理想，帶著驕傲，說著：“我是來自荔園的學生。我絕對不輸你。”

我們的畢業。就這樣，成為了風里的美好的故事。

加油。我是來自荔園的學生，我絕對不輸你。

·END·

第四篇：《畢業有感》

畢業有感

“沮喪時總會明顯感到 孤獨的重量 多渴望懂得的人 給些溫暖借個肩膀 很高興一路我們的默契那么長 穿過風又繞個彎 心還連著像往常一樣 最初的夢想緊握在手上、、、、、、”《最初的夢想》這首班歌伴隨著我大學三年，在平淡的日子里給過我感動，也在沮喪的時候給過我鼓勵。

畢業在即，歌聲總讓人感傷，但我卻沒有別人想象那般的悲傷。我依然相當平靜地以一個當事人的身份渡過大三，見證著我和我周圍人的畢業故事。

大學里的前兩年，我總對校園滿懷期待，如今回想起來，那感覺如同在品味一部老電影。大一，懵懵懂懂的踏進大學，對各種各樣的新事物充滿好奇。當我回憶起最深刻的畫面時，我想說，親愛的同學啊，感謝你攙扶第一天軍訓就暈眩的我！大二了，我們面臨著各種考證的壓力，不得不努力地奮斗在卷帙浩繁的書本上。第一次考不過，第二次再考，抱著屢敗屢戰的心態，總在心里默念“我是打不死的小強”。

不知道為什么那時的我，閑余時刻總喜歡看師哥師姐們離別的樣子。喜歡看他們在宿舍外吆喝出賣家當；喜歡看他們為畢業忙碌的身影；喜歡看他們拉著行李箱滿懷不舍的表情。看著這些我默默地心生感慨。

這一年，我終于成了告別的主角，繁忙的日子也追趕著即將畢業的我。為了畢業論文到圖書館翻資料、向老師請教；為了畢業晚會排練舞蹈、準備服裝；為了實習工作寫求職信，投簡歷。

這樣忙碌不停的日子，并未磨滅我內心對校園強烈不舍的情感。但只有穿上學士服，讓我們的微笑、悵惘、憂傷定格在一張張的照片上，正式向這青春的年華告別，將這一切變成腦海里美好的回憶，才能讓我在未來的日子慢慢回味這曾經青澀的過往。

第五篇：畢業有感

中午回來的時候在樓下看到賣烤冷面的小車，不由得想到了學校門口的美食粥店，想起了他家阿姨熬的各色美味粥和叔現壓的并不太好吃的烤冷面，我還記得臨走那天晚上為了給自己的大學衣食住行的“食”畫上句號，特意去他家買了一份粥和烤冷面，還記得聽說我要走了，阿姨又少收我一塊錢，叔給我做了份大的烤冷面；還記得那天丸子家帥哥多給我一顆丸子；還記得每次訂餐快餐家的阿姨總能聽出我的聲音，自己下樓去吃的時候因為我不跟大家爭搶她還經常多給我盛些好菜。。。說好了不去想，不去念，可是，忍得住嗎？坐著公交車，看到路兩旁不一樣的樹木會想，看到不一樣的整整四年，那里的人，那里的事，那里的一切一切，早已深深烙刻于心，就像，烙畫一樣，伴著鉆尖兒的嗡嗡聲，伴著火花的四濺，伴著海浪的沖擊，終成一幅永恒花卷，承載著，我對大連，對所有朋友深深的情誼。

還記得臨走的時候寶貝們要送我，小怡婷婷原原要送我，有一陣兒說要先走，室友也要送，幾個學妹說必須送，說起這個現在仍然很慚愧，因為我要先走，草草參加了班級聚會還惹得大家心情小糟糕，再次表示歉意！我本來就不想大家送我，我這個人其實沒那么堅強，記得當時跟小怡說不要送我，她還調侃我說送超超時她們都哭了只有我沒哭，呵呵，她不知道的是送超超檢票時我非常感謝超超說的一句話，她馬上要走時說：“麗麗，就送到這吧”，這一次我只是開了句玩笑卻沒有堅持，因為我不敢保證可以安然看她進站，就像送我二姐和梅那樣，不哭。那天領完畢業證，跟婷婷和原原擁抱完，看到小怡在講臺那邊不知道干什么我逃也似的走了，我哪有膽量看她？要上車時

給她發信息，你勸我不要難過，說實話我不難過，因為總覺得自己沒事就會跑回大連看大家。

那天發的說說，其實還是有很多遺憾的。

02487105513法庫教育局電話

時光從不會為誰而停留，我們總要不停歇的奔向下一個驛站，所以不要留戀過去，要為當下而努力，要學會憧憬未來，生活不可能是一帆風順的，在高峰時能夠平靜，在低谷時做到坦然，一切際遇起落于心，人生無常，心安即是歸處