第一篇：第十四周國旗下講話材料

《只有一生平安，才有美好未來》

隨著經濟的發(fā)展，我們周圍的車輛越來越多了，我們既充分享受著現代交通帶來的便利和快捷，同時，交通事故也已經成為青少年意外傷害的主要危險。據統(tǒng)計，每年都有數以千計的青少年被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾，其中很大一部分原因就是因為我們同學們對道路交通法規(guī)知之甚少，自我防范意識較差，缺乏自我保護意識而造成的。

今天我們利用升旗的時間圍繞“安全”這個主題，提醒同學們注意幾方面的安全問題。

一、注意交通安全：

二、現在我們的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必

要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓

緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。

二、注意活動安全：

在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，比如現在舊道路都在挖掘鋪設管道，我們要小心；不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以

免父母擔心。

三、注意飲食安全：

同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食

不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

四、提高自我保護意識和能力：

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游

玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。

五、注意家庭安全：

同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜

用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

最后，讓我們一起為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力！祝愿同學們平平

安安，健康快樂地成長！

第二篇：第十四周國旗下講話

【第十四周國旗下講話】

科技，有你更精彩

老師們、同學們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《科技，有你更精彩》。近幾年，我國科技突飛猛進，神舟六號載人航天器升上太空，完成了我國航天史上的壯舉。神舟七號發(fā)射升空，是我國航天史上首次實施太空行走，必將成為中國載人航天工程中又一個里程碑。今年11月17日，天宮一號目標飛行器與神舟八號飛船成功實現交會對接，標志著我國空間交會對接技術取得重大突破，實現了我國空間技術發(fā)展的重大跨越。這是我國載人航天事業(yè)發(fā)展史上的重要里程碑，是建設創(chuàng)新型國家的標志性成果，是中國人民在攀登世界科技高峰征程上取得的又一新的勝利，對于增強我國經濟實力、科技實力和民族凝聚力，鼓舞全國各族人民努力實現“十二五”時期發(fā)展目標、奮力奪取全面建設小康社會新勝利，具有重大而深遠的意義。這一切說明了科技帶領社會走向繁榮，帶領國家走向強大，帶領人類走向未來。如今，我們生活的便利都來源于好幾代科學家們畢生研究的成果。而很多想法在以前是不可想象的事物，現在都變成了現實，這就是創(chuàng)新所迸發(fā)的力量。愛因斯坦曾經說過：“想象力比知識更重要?！边@在一些人看來或許是何等謬（miù）論，但在科技日新月異、人才輩出的今天，這句話卻又是不爭的事實。

我校本月開展的“科學在我心中，創(chuàng)新在我手中”主題科技節(jié)活動，正好為我們提供了一個展示及鍛煉的平臺。拋開沉重的書本，進入科學 1的殿堂。在老師們的帶領下，科技節(jié)活動正如火如荼（tú）地展開，同學們參與熱情非常高。項目種類多樣，活動精彩有趣，吸引了同學們的目光?！伴喿x科普書刊”、“展示科技小報”，讓我們了解了我國科技的發(fā)展歷史，了解了地球媽媽的魅力；“走進科幻世界”使我們感受到未來生活的精彩，感受到未來科技的神奇。“科學節(jié)能，綠色環(huán)?！钡慕瘘c子，把節(jié)約能源、保護環(huán)境的思想灌輸給我們，讓我們時時銘記人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境有著密切聯系；“變廢為寶”、“紙模比賽”鍛煉了我們觀察能力、動手能力、獨立思考能力和創(chuàng)新能力。通過這次活動，我們有了舞臺，便有了活力。賽場上的你追我趕，賽場下的虛心請教，都體現了同學們良好的學習風氣，同時也提高了我們的科學素養(yǎng)

同學們，“興趣是最好的老師”?？萍脊?jié)活動是短暫的，但興趣卻能使其一直延續(xù)下去。我想，在科技節(jié)里的過程，我們學到更多的不是知識，而是一種對科學嚴謹的態(tài)度，這便是本屆科技節(jié)對我們的最大的收獲。

我們是21世紀的主人，是未來的希望，讓我們共同努力，用精彩科技，使祖國變得更加繁榮富強。

謝謝大家！

六一中隊2011、11、212

第三篇：第十四周國旗下講話（精選）

親愛的老師們、同學們: 大家早上好！

今天是2014年12月1日，本周是開學的第十四周。值周老師是劉丹梅老師和 老師，值周班級是二年級4班。

同學們，12月4日也就是本周四是全國法制宣傳教育日。你們知道我們國家為什么要確定每年12月4日為法制宣傳教育活動日嗎？國家的目的是要求大家在“12·4”前后集中開展學法、用法、守法、護法活動，從而不斷提高每個公民的法律意識和法律素質。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規(guī)矩。各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規(guī)定；在外出春游、秋游等活動時，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。法是規(guī)范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

上周四和周五，我們學校舉行了第49屆冬季運動會。在全校老師和全體同學的共同努力下，本次運動會取得了圓滿成功。在這里陳老師特別要表揚我們里仁校區(qū)的全體同學。在本次運動會中，你們這些方面做得很好。一是在排隊去總部的過程中，很有組織紀律，沒有狂奔亂跑，沒有擅自離隊，緊緊跟著老師，沒有出任何安全問題。二是同學們在參加比賽的過程中，很積極，很努力，很勇敢，都想為自己的班集體爭光。三是很多同學沒有參加比賽，但是一直在為自己的同學加油鼓勁，幫著同學抱衣服等。但是也有一些問題需要同學們注意，比如跑步比賽時，請你不要在跑道上嘻戲玩?；虮寂?，否則會影響比賽的同學，還有可能發(fā)生沖撞事故，讓參賽的同學和你都會身體受到傷害。還有在當啦啦隊員時，不能說一些不利于團結的話去傷害其他班的同學。最后希望我們全體同學利用體育課和平時的空余時間多參加體育鍛煉，爭取明年的運動會取得更好的成績。

上周三年級的所有班級進行了我校2014年揚長亮彩 我行我秀“德育訓育班級展示”的評比。本周一年級將進行2014年揚長亮彩 我行我秀“德育訓育班級展示”的評比。具體要求陳老師在這里不再重復，請班主任老師下來后講清要求。需要提醒各班的是，做操、放學一定要拿班級引導牌，同時教室內務評比將不定時檢查。

另外，從本周起，我們就要開始為元旦慶祝作準備，請每個年級準備一個高質量的節(jié)目。

最后我要特別表揚3.8班的同學和

同學。他們上周在操場拾到人民幣若干后，及時、主動地交到了大隊部。他們這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。特此表揚！另外請有丟失人民幣的老師或同學下來以后到陳老師處認領。

11月份綜合各班各個方面的表現，有以下班級被評為了文明班級：

今天的升旗儀式到此結束，請各班在老師的帶領下有序回到教室。注意班與班之間的安全距離是3米。

第四篇：第十四周國旗下講話

第十四周國旗下講話

學會感恩

老師、同學們： 大家上午好！

每年的11月份第四個周四是感恩節(jié)，2012年趕在11月22日。

同學們，你們要學會感恩，感恩你們的父母，因為他們給你們生命；感恩你們的師長，因為他們給你們教誨，給你們傳授知識；感恩你們的朋友，因為他們給你們幫助，給你們友誼；感恩你們的生活，因為他們給你們幸福??

今天我主要講的是感恩老師。曾經有這樣一個故事：感恩節(jié)前，一位女老師讓她的孩子們畫出他們想感謝的東西。老師本以為孩子們畫的會是香甜美味的蛋糕，或者是可口誘人的零食等，可當一個男孩子交上自己的畫畫時，老師卻大吃一驚，原來，這個男孩子畫的，是一只手。

“這，這是誰的手？”老師不解地問。

這個又瘦又小，頭發(fā)黃黃的男孩子小聲告訴老師：“老師，我畫的，這是您的手!”

“為什么要畫老師的手呢？”老師又問。

“因為??，因為我非常想感謝老師的手!”這位男孩子話還沒說完，就有另外的孩子搶著說：“老師，你每天用您的手握著粉筆在黑板上寫字，教給我們知識，您的手變得粗糙了，我也想感謝您的手”“老師，每天放學后，您會拉著我們黑糊糊的手，送我們走出學校。我們把你的手弄臟了，可你一點也不在乎，所以，我也想感謝您的手!”又一位孩子搶著大聲說。

這位年輕的女老師恍然大悟。對老師來說，用手握著粉筆在黑板上寫字、拉著孩子的手排好隊伍，這些都算不了什么，甚至是微不足道，但對于這些懂得感恩的孩子來說，老師的這雙手，作用卻是那樣的難以估量。對于這些懂得感恩的孩子來說，老師對孩子們的一絲絲關懷，孩子們就會覺得它是一縷陽光，一片溫暖，一份深情。

我們同德中心小學的老師們每天都為我們的孩子們辛勤地工作著，為了我們的學生付出了不知多少心血，那我們同德中心小學的孩子們，你們都懂得感恩了嗎？

一個學生想要健康成長，成為對社會有用的人才，必須從小就要懂得感恩，從尊敬老師，聽從老師的教育做起，因為這是一個學生最起碼應該做到的。而作為班級的班干部，更是要以身作則，帶頭積極向上，要自始至終，形成習慣，做尊敬老師、文明禮貌的模范，要帶領全班同學一起按老師的要求遵守紀律、認真學習，按時完成作業(yè)，提高學習成績，以自己的優(yōu)良成績和良好的思想道德品質，報答老師對你們的辛勤付出，做一個有良心的，懂得感恩的好孩子。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。那我們應該怎么做呢？請欣賞快板《一日常規(guī)歌》。

是的，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

我講話完了，謝謝大家！

同德中心小學 黃桂芳

第五篇：第十四周國旗下講話

共享同一片藍天

--國際殘疾人日國旗下講話

老師們、同學們：

早上好！

12月3日即將到來，希望大家能記住這個日子，因為它是“國際殘疾人日”?！吨腥A人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個星期日，為我國的助殘日。”今年的5月17日，是我國第十九個助殘日，這是一個有愛心有良知的人不會忘記的日子，是社會所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。

據統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光明媚的春天，有的因家庭經濟原因面臨困境??而一年前的汶川大地震，又將很多孩子變?yōu)樾枰喴未?、需要義肢支撐的殘疾人。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。

同學們，你們還記得有一年的春節(jié)晚會上那動人的舞蹈--《千手觀音》嗎？看完這個精彩的節(jié)目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領著20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節(jié)目，整齊度是非常難的，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，??在這個表演的背后，她們不知付出了多少努力，付出了多少汗水與辛酸！她們對生活的樂觀態(tài)度，她們自強不息的精神，難道不值得我們學習嗎？

同學們，比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠翩翩起舞，還能在美麗的校園里讀書、活動??可是，在我們身邊的那些殘疾人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷著我們難以想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會發(fā)展做出了積極貢獻，而且實現了自己壯麗的人生理想和人生價值。

殘疾人是社會平等的一員。因此我們應該尊重每一位殘疾人。但殘疾人由于自身功能障礙，社會上還有一部分人對殘疾人歧視、偏見，使他們在工作、學習和生活中遇到許多困難，或受到侵害，使他們成為一個特殊困難的群體，成為一個需要關心和幫助的弱勢群體。

當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。面對命運的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。

同學們，你們愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?有時候，一個小小的善意的舉動就可以改變一個人所遭遇的窘境。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。讓我們給他們更多關愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。

謝謝大家！