第一篇：開學(xué)初升旗儀式講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天是新學(xué)期的第二周。開學(xué)以來，各班同學(xué)都表現(xiàn)出了良好的精神面貌。上周，大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)總體上很不錯。

我們可以看到：新學(xué)期的第一節(jié)課大家都聽得特別認(rèn)真，筆記記得特別仔細(xì)，新作業(yè)本第一頁大家寫得特別工整。這說明：新的學(xué)期，大家已經(jīng)有了一個良好的開端。心理學(xué)家告訴我們：我們大多數(shù)人都是良好的開始者，而并非所有人都是良好的堅持者。有些人在第一次遇到困難，遇到干擾的時候就選擇了妥協(xié)，退縮和放棄，這樣怎能成功？我們都知道：良好的開端是成功的一半。既然我們已經(jīng)有了良好的開端，那么接下來我們要做的是：謹(jǐn)記自己的理想和目標(biāo)，迎難而上，不消極，不退縮，堅持努力，這樣大家就一定能取得新的進(jìn)步。因為：堅持就是勝利。

上周大家整體上表現(xiàn)不錯。不過，在校園里，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的音符，例如：早晨遲到現(xiàn)象時有發(fā)生，個別同學(xué)的發(fā)型著裝明顯不符合陽光中學(xué)生的要求。這里我們再次強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們一定要按時到校，因為守時是紀(jì)律上的要求，更是學(xué)習(xí)的保證。發(fā)型著裝方面一定按照陽光中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。對于發(fā)型和著裝不符合要求的同學(xué)，今天回家后請立即整改，學(xué)校會統(tǒng)一、逐班進(jìn)行清查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，通報批評并立即整改。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。同學(xué)們，希望你們在自己人生的黃金時期，能夠嚴(yán)格自律，堅持努力，走好自己人生中這關(guān)鍵的幾步。

最后預(yù)祝同學(xué)們：在新的學(xué)期里有新的收獲，新的進(jìn)步！

謝謝大家！

第二篇：開學(xué)初升旗儀式上的講話

2014年春季開學(xué)升旗儀式上的講話

朱光平

各位老師、同學(xué)們：

早上好！

新春伊始，萬象更新。經(jīng)過了一個祥和、平安、愉快的寒假，今天，我們滿懷著新的希望，迎來了2014年春季新學(xué)期的開始。首先，我代表學(xué)校全體教職工祝愿同學(xué)們在新的一年里，健康快樂，幸福安康！

同學(xué)們，今天是新學(xué)期上課的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期的向往，又走到了一起。過去的2013年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項工作完成了預(yù)定的目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜的成績，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。取得了西北師大附中錄取人數(shù)全市第一（張燕麗、翟小虎、張昕三位同學(xué)從6000多名報考西北師大附中的學(xué)生中脫穎而出，成為了90人之中的佼佼者）、定西一中“宏志班”錄取人數(shù)第一、全區(qū)中考700分以上人數(shù)第一、全區(qū)中考600分以上人數(shù)第一、省市示范性高中錄取總?cè)藬?shù)第一（我校有197名同學(xué)被定西一中錄取，156名同學(xué)被東方紅中學(xué)錄取，共計353名同學(xué)被兩所省市級示范校錄取）的驕人成績。特別一提的李嘉軒同學(xué)獲2013年全國天文奧林匹克決賽個人一等獎并入選國家隊，在11月參馬來西亞舉辦的東南亞地區(qū)天文奧林匹克競賽中榮獲金獎。

中國夢是社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，中國夢是億萬中國人民為追求各自小夢想?yún)R聚而成。踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)中國夢成是時代賦予我們中學(xué)生的神圣使命。在次，我大家提幾點要求：

第一，認(rèn)真遵守安定區(qū)學(xué)生公約，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，夯實做人的基礎(chǔ)。

良好的習(xí)慣是一個人成材的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們認(rèn)真遵守《定西市安定區(qū)學(xué)生公約》做到八不：不隨地吐痰；不亂扔

1垃圾；不損害公物；不亂穿馬路；不奇裝異服；不喝酒吸煙；不滋事打架；不跟風(fēng)攀比。時刻不忘良好習(xí)慣地養(yǎng)成，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的禮儀習(xí)慣，做一個文明守紀(jì)，健康上進(jìn)的合格中學(xué)生！

第二，勤奮學(xué)習(xí),全面提升自身素質(zhì)。

同學(xué)們，你們一定要志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要，要滿腔熱情地去學(xué)習(xí)。大家必須明白這么一個道理：沒有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有任何的進(jìn)步和成長，放棄學(xué)習(xí)，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來。

九年級畢業(yè)班的同學(xué)們，可以說，此時的你們匯集了老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望，開始最后一學(xué)期的沖刺。成績的取得離不開你們扎實的基本功，更離不開辛勤培育你們的老師，離不開為我們提供了良好學(xué)習(xí)環(huán)境的班集體。同學(xué)們，希望你們從現(xiàn)在開始投入到緊張的中考備考之中，能以優(yōu)異的成績向母校交上一份滿意的答卷

第三，珍愛生命，不斷提高生命強(qiáng)度。

“生命不保，何談教育”。我們要高度關(guān)注自己的生命,對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，牢固樹立安全第一的意識，提高自己的安全防范能力，遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，積極鍛煉身體，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，善于與同學(xué)友好相處，不打架斗毆，不結(jié)交不三不四的人作朋友。

最后，我再次祝愿 全校教職工工作順利，家庭幸福！

祝同學(xué)們健康成長、學(xué)業(yè)有成！預(yù)祝我校今年中考再次取得輝煌的成績！

謝謝大家！

二〇一四年二月二十六日

第三篇：開學(xué)初升旗儀式上的講話

升旗儀式上的講話

朱光平

各位老師、同學(xué)們：

早上好！

新春伊始，萬象更新。經(jīng)過了一個祥和、平安、愉快的寒假，今天，我們滿懷著新的希望，迎來了2013年春季新學(xué)期的開始。首先，我代表學(xué)校全體教職工祝愿同學(xué)們在新的一年里，健康快樂，幸福安康！

同學(xué)們，今天是新學(xué)期上課的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期的向往，又走到了一起。

過去的一年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項工作完成了預(yù)定的目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜的成績，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。2012年，我校未成年人思想建設(shè)取得了顯著的成效，學(xué)校被授予“安定區(qū)未成年人思想建設(shè)先進(jìn)集體”稱號；中考成績顯著，重點高中上線人數(shù)324人，重點高中升學(xué)率36%；在全國數(shù)理化、英語競賽中有21人榮獲國家一、二、三等獎，獲獎人數(shù)和獲獎等次在全區(qū)兄弟學(xué)校中占有絕對優(yōu)勢；我校被安定區(qū)教體局確立為“六模塊3﹢X建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式實驗基地，全力打造高效課堂，取得了顯著成效；投資900萬元的新建教學(xué)樓主體工程已經(jīng)竣工，今年秋季將投入使用??

同學(xué)們，“一年之計在于春”，新學(xué)期，我向你們提幾點要求：

第一，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，夯實做人的基礎(chǔ)。

良好的習(xí)慣是一個人成材的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們時刻不忘良好習(xí)慣地養(yǎng)成，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的禮儀習(xí)慣，做一個文明守紀(jì)，健康上進(jìn)的合格中學(xué)生！

第二，勤奮學(xué)習(xí),全面提升自身素質(zhì)。

同學(xué)們，你們一定要志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要，要滿腔熱情地去學(xué)習(xí)。大家必須明白這么一個道理：沒有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有任何的進(jìn)步和成長，放棄學(xué)習(xí)，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來。

九年級畢業(yè)班的同學(xué)們，可以說，此時的你們匯集了老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望，開始最后一學(xué)期的沖刺。成績的取得離不開你們扎實的基本功，更離不開辛勤培育你們的老師，離不開為我們提供了良好學(xué)習(xí)環(huán)境的班集體。同學(xué)們，希望你們從現(xiàn)在開始投入到緊張的中考備考之中，能以優(yōu)異的成績向母校交上一份滿意的答卷

第三，珍愛生命，不斷提高生命強(qiáng)度。

“生命不保，何談教育”。我們要高度關(guān)注自己的生命,對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，牢固樹立安全第一的意識，提高自己的安全防范能力，遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，積極鍛煉身體，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，善于與同學(xué)友好相處，不打架斗毆，不結(jié)交不三不四的人作朋友。

老師們，同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們拼搏的身影。新的學(xué)期，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的斗志投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展

最后，我再次祝愿 全校教職工工作順利，家庭幸福！祝同學(xué)們健康成長、學(xué)業(yè)有成！預(yù)祝我校今年中考再次取得輝煌的成績！

謝謝大家！

二〇一三年二月二十六日

第四篇：開學(xué)初升旗儀式簡報

簡報——在新學(xué)期升旗儀式上的講話

定西市安定區(qū)馬家鋪學(xué)校2014年8月26日第1期

校 長 寄 語

各位老師、同學(xué)們：

新的學(xué)期已開始，我們又站在新的起跑線上，讓我們立足當(dāng)前，謀劃長遠(yuǎn)，認(rèn)真審視自己，以更昂揚(yáng)的斗志，更飽滿的熱情和最佳的精神狀態(tài)，投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而努力拼搏。

人的成長路徑都是讀書、思考、實踐、創(chuàng)新。由于人對待成長態(tài)度差異，造成成長速度不同。希望每個人要增強(qiáng)學(xué)習(xí)、做事的責(zé)任意識，不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)自我成長！

衷心祝愿每位老師工作順利，身體健康；祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！

國 旗 下 講 話 稿

播種新希望

邁著輕盈的步伐，沐浴著溫暖的陽光，收獲金秋的希望。同學(xué)們，在這美好的季節(jié)里，我們又迎來了播種希望的新學(xué)年。

也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已經(jīng)成為了一段甜蜜的回憶；也許，過去的你遇到無數(shù)挫折，但那已經(jīng)是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經(jīng)驗與教訓(xùn)銘刻于

心。正如面對一個盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了我們對待生活、對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。新學(xué)年，換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將是一方艷陽天。

業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”孔子晚年看周易時，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的千古名句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)。朗朗書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩的露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。

新學(xué)年的大門已經(jīng)開啟，讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去，用優(yōu)異的成績?yōu)樾伦鎳I(xiàn)禮。

謝謝大家！

第五篇：開學(xué)初會議講話

理解要求，繼承創(chuàng)新，嚴(yán)格執(zhí)行，不斷提升辦學(xué)品位

——劉桂瑜同志在新學(xué)期中層領(lǐng)導(dǎo)會議上的講話

一、新學(xué)期，課改在兩個方面進(jìn)行深化

（一）復(fù)習(xí)課使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)（復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計，納入課改導(dǎo)學(xué)案分工。目前，如果復(fù)習(xí)課的導(dǎo)學(xué)案還沒有更好的環(huán)節(jié)模式，那么就參照“通知”先執(zhí)行，在執(zhí)行去修改完善）。

1、復(fù)習(xí)課的種類。章、單元復(fù)習(xí)，月考期中期未考試前復(fù)習(xí)，迎接縣質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)，中考前復(fù)習(xí)等。

2、復(fù)習(xí)課的傳統(tǒng)做法

1）老師拿著教材，把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，按教材順序再陳述強(qiáng)調(diào)一遍。

2）印發(fā)試卷，讓學(xué)生做，然后再講。3）購買一套資料，跟著資料復(fù)習(xí)。

3、傳統(tǒng)復(fù)習(xí)方法的弊端

4、備好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的基本要求

1）明確責(zé)任，提前分工。2）制定并完善復(fù)習(xí)課基本結(jié)構(gòu)。3）認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，落實到位。——不管是哪種復(fù)習(xí)課，哪怕是一課時的復(fù)習(xí)，也要按復(fù)習(xí)課結(jié)構(gòu)模式備課、上課。——系統(tǒng)而高質(zhì)量備好復(fù)習(xí)課學(xué)案。

——九年級更要重視復(fù)習(xí)課學(xué)案的制作和使用。

——教務(wù)處要做好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的培訓(xùn)、研討、收集等工作，抓好督查。

（二）課改與多媒體的有機(jī)結(jié)合課堂教學(xué)改革是教學(xué)思想的改變，運用多媒體教學(xué)是教學(xué)手段的改變，先進(jìn)的教學(xué)思想和現(xiàn)代化的教學(xué)手段的結(jié)合，從微觀方面看，為“大容量、快節(jié)奏”提供了保障，從宏觀方面看，為現(xiàn)代教育騰飛插上了兩個翅膀。

1、要求：賽課（含第一輪賽課），人人制作課件、使用課件，人人到多媒體教室上。

2、保障：保證三個多媒體室正常使用（一樓、二樓、六樓）。配齊桌凳，修好多媒體。

3、培訓(xùn)：由電教中心制定計劃，對全體老師進(jìn)行課件制作和多媒體使用操作進(jìn)行培訓(xùn)。

4、安排：第一輪賽課人多課多，時間較長，學(xué)校只配用三個多媒體教室，要充分利用好。原則上小學(xué)用一樓的，初中用二樓和六樓的；如果不是同時用，可以隨便用；不要在同一節(jié)課安排四節(jié)賽課，原則上學(xué)科教研活動那天優(yōu)先使用多媒體，在此基礎(chǔ)上再考慮語數(shù)外優(yōu)先。教務(wù)處、學(xué)科組、中小學(xué)要統(tǒng)籌安排好，提高使用率（賽課安排要注明地點）。

二、開展好“四要四不要”教育活動，提高人的素質(zhì)

作為新時代的青年，將來會跨過黃河兩岸、踏遍大江南北，什么樣人將來能得到更好的發(fā)展，知識和勤勞固然很重要，但，文明修養(yǎng)才是做人的基礎(chǔ)和保證，人做好了，就不愁事業(yè)發(fā)展不好。

文明修養(yǎng)不是先天帶來的，而是后天修行的；提高文明修養(yǎng)本沒有那么復(fù)雜和深奧，每個正常人都可以做到；它外顯在你舉手投足之間，但反映的是卻是一個人內(nèi)在的素質(zhì)。

學(xué)生時代是提高修養(yǎng)的關(guān)鍵時期，作為學(xué)校，我們有責(zé)任也有義務(wù)幫助同學(xué)們養(yǎng)成較高的文明修養(yǎng)，不為別的，為了學(xué)生父母的重托，更是為了學(xué)生將來良好的發(fā)展……

1、明確教育主體是班主任。什么樣的班主任帶出什么樣的班集體，什么樣的班集體形成什么樣的班風(fēng)，什么樣的班風(fēng)孕育什么樣的學(xué)生。所以，只有班主任的積極參與，這項教育活動才能開展好。

2、班主任要學(xué)會改變一些不太好的認(rèn)識和做法。有些班主任整天都在忙“大事”，對這些“小事”不屑一顧；有些班主任整天忙忙碌碌，就是沒有把基礎(chǔ)教育做好；有些班主任已習(xí)慣于亡羊補(bǔ)牢，不習(xí)慣防微杜漸；有些班主任已經(jīng)適應(yīng)了不文明行為等等，這些現(xiàn)象無不阻礙著學(xué)生良好文明修養(yǎng)的形成。

3、明確管理主體是政教、值周、級部、班主任。視而不見就是縱容，人人參加才有氛圍。

4、要認(rèn)真組織教育主體和管理主體學(xué)習(xí)、討論。討論這活動的必要性，討論教育方法，討論管理途徑，討論執(zhí)行力度，討論操作過程。讓他們形成一致的認(rèn)識，清楚教育的方法和途徑，讓學(xué)生自覺行動。

5、領(lǐng)會四不要實質(zhì)：看起來是要求學(xué)生的，其實是要求雙語人的；看起來是管理工作，其實應(yīng)該教育先行；看起來是學(xué)校工作，其實是班主任工程；看起來很難，其實都很容易做到，只要一起行動，就會立竿見影。看起來會處理很好多人，其實不想處理人，它以養(yǎng)成良好習(xí)慣為宗旨。但是，如果缺少了教育，缺少了管理，缺少了關(guān)注，四不要的嚴(yán)厲只會走向反面，那將是教育的失敗，我們不愿意看到。

6、根據(jù)安排搞好各個階段活動

1）每個階段，政教處統(tǒng)一安排，提出要求，跟蹤落實。

2）學(xué)習(xí)、發(fā)動階段，不影響檢查、通報，并留有記錄。

3）檢查公布階段，政教處做好公布、警示、通報工作。4）檢查處理階段，政教處跟蹤處理情況。

7、展望：如果雙語人都做到了四不要，這就是特色，展現(xiàn)了雙語良好風(fēng)貌，也必將讓學(xué)生終身受益。

三、提升管理水平，提高教育質(zhì)量

（一）加強(qiáng)教師管理

1、規(guī)范老師長假審批手續(xù)。

2、不允許主科老師棄“主”代“副”。

3、嚴(yán)肅紀(jì)律。堅決制止不按要求接收、安排學(xué)生（退學(xué)及時上報，營養(yǎng)餐、一補(bǔ)等）。

4、嚴(yán)肅考勤。嚴(yán)格學(xué)級部和校辦考勤（不準(zhǔn)替簽），學(xué)校和級部會議遲到，不假提前離校，脫崗等。

5、學(xué)生打掃不及時不認(rèn)真，是因為班主任不重視；打掃不到邊，是因為班主任就不知道邊在哪兒。

6、加強(qiáng)音體美電口語課課堂管理（人頭、秩序和衛(wèi)生），明確責(zé)任要求，由分管校長開會落實。

（二）加強(qiáng)學(xué)校管理

1、增補(bǔ)李春蘊(yùn)同志任電教中心副主任，強(qiáng)化課件制作培訓(xùn)等工作。

2、啟動太極拳特色教學(xué)。大鵬制定實施方法。

3、食堂停止刷卡售方便面，保證學(xué)生正常就餐費用不被擠占。

4、政教處和后勤服務(wù)中心各司其職，加大綜合樓衛(wèi)生和資產(chǎn)的管理。

四、按要求辦好系列活動節(jié)，搞好2013年感動校園人物評選活動

活動的目的是教育人，把枯燥無味的德育教育、理想前途教育、感恩教育，集體主義教育，學(xué)習(xí)目的教育寓于活動中；活動重在過程，活動重在滲透，活動重在促進(jìn)，活動重在效果；每項活動的負(fù)責(zé)人要提前考慮方案和操作流程，活動要注意節(jié)約，確保安全。

五、工作要有創(chuàng)新的思維，更要有執(zhí)行的力度

1、落實基礎(chǔ)工程。課改的兩項深化措施和“四要四不要”，是針對我校目前實際提出的教學(xué)和教育的基礎(chǔ)工程，并不是高不可攀，也不是遙不可及。

2、領(lǐng)導(dǎo)要讓團(tuán)隊強(qiáng)大起來。落實好基礎(chǔ)工程，可以逐漸讓老師強(qiáng)大起來，讓學(xué)生強(qiáng)大起來，可以讓雙語強(qiáng)大起來。俗話說：因為你的存在，讓別人快樂起來，你叫朋友；因為你的存在，讓別人卓越起來，你是教練；因為你的存在，讓別人強(qiáng)大起來，你是領(lǐng)導(dǎo)。在座的都是領(lǐng)導(dǎo)，所以，我們要設(shè)法實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，首先自己要理解，要思考，要行動；其次是帶動老師都行動起來，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。

3、別把觀念弄反了。不是因為會了才去做，而是因為做了才能會；不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有。善于學(xué)習(xí)，樂于接受，勇于改變，不怕吃苦，不斷成長。

4、要繼承，更要發(fā)展。劉少奇說過：天天有新精神說明不成熟。本學(xué)期我們提出的兩項“基礎(chǔ)工程”，并不是新的精神，沒有否定以前的要求另搞一套，而是過去工作的延續(xù)和深化。回首課改歷程，我們經(jīng)過摸索備學(xué)案、課堂結(jié)構(gòu)、規(guī)范教師的語言和學(xué)生的展示、評價標(biāo)準(zhǔn)、賽課過關(guān)四輪驅(qū)動、學(xué)案印制使用及常態(tài)課檢查，這里有很多很好的方法，只是有的人沒有做好，本學(xué)期仍要認(rèn)真去做。在此基礎(chǔ)上提出的基礎(chǔ)工程，做好了，一定會使課改和教學(xué)得到質(zhì)的提升，當(dāng)然執(zhí)行是保證。教育方面同樣如此！

再好的工作方法和思路如果得不到落實，等于沒有思路。這樣，不僅浪費資源，更會荒廢人生，應(yīng)該得到我們所有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。

六、提醒幾個小事

1、綜合樓上的兩個乒乓球臺，在沒有適合地方擺放的情況下，后勤服務(wù)中心安排先收起來。

2、農(nóng)歷十七（明天）上午9：00召開老師會，校辦發(fā)會議通知，說明時間地點請假要求，嚴(yán)格考勤，無數(shù)事實證明，領(lǐng)導(dǎo)想做好人松懈了考勤，就是給自己工作添麻煩。

3、明天上午插班生報到，還會有老生返校，要進(jìn)行插班生分班、還要召開級部老師會和學(xué)部班主任會，這些工作要提前妥善安排好，不沖突，要有清楚的報到須知，設(shè)立接待處，保證接待工作有條不紊。

4、以后學(xué)校租用音響，由校長室通知校辦安排，校辦做好登記。

5、教學(xué)樓消防栓箱整理、承包后，效果不錯，還要繼續(xù)加強(qiáng)。

6、節(jié)約用電要做好，從領(lǐng)導(dǎo)和老師做起，人走關(guān)燈，長時間離開關(guān)電腦。

7、要求班主任不要和打掃衛(wèi)生的老先生爭搶瓶子。

繼承創(chuàng)新，嚴(yán)格執(zhí)行，增加內(nèi)涵，提升品位

——劉桂瑜同志在新學(xué)期備課組長會議上的講話

一、新學(xué)期，課改在兩個方面進(jìn)行深化

（一）復(fù)習(xí)課要使用導(dǎo)學(xué)案

1、復(fù)習(xí)課的種類。章、單元結(jié)束后或測試前復(fù)習(xí)，月考期中期未考試前復(fù)習(xí)，迎接縣質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)，中考前復(fù)習(xí)等。

2、復(fù)習(xí)的作用

1）知識再現(xiàn)，防止遺忘2）查漏補(bǔ)缺，鏟除梗阻

3）前后聯(lián)系，融會貫通4）總結(jié)提高，歸納方法

事實告訴我們：復(fù)習(xí)與不復(fù)習(xí)，普通復(fù)習(xí)和認(rèn)真復(fù)習(xí)，對學(xué)習(xí)的考試成績影響很大。

3、復(fù)習(xí)課的傳統(tǒng)做法

1）老師拿著教材，把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，按教材順序再陳述強(qiáng)調(diào)一遍。

2）印發(fā)試卷，讓學(xué)生做，然后再講。

3）購買一套資料，跟著資料復(fù)習(xí)。

4、傳統(tǒng)復(fù)習(xí)方法的弊端

1）就書講書，只會想到哪就講到哪，不系統(tǒng)、不全面、不科學(xué)（課標(biāo)、考綱、題目關(guān)注不了），是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

2）如果只以考試和評講代替復(fù)習(xí)，只是講講題目、對對答案，這樣的復(fù)習(xí)課企圖以題目覆蓋知識，以做法提煉方法，由于試卷題目不系統(tǒng)、不全面性，導(dǎo)致覆蓋不完整，方法不周全，容易出現(xiàn)掛一漏萬、一孔之見等現(xiàn)象。請記住：題目永遠(yuǎn)是做不完的。

3）編資料的人不會把考綱、考點、梯度都合理考慮；同時，對于以前學(xué)過的知識，學(xué)生已經(jīng)遺忘差不多了，很需要系統(tǒng)的知識點再現(xiàn)和注意點強(qiáng)調(diào)。

從這些弊端不難得出，傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法必須糾正。講題目是授人以“魚”，備好復(fù)習(xí)課教案上好復(fù)習(xí)課是授人以“漁”。所以，并非課改才要求備復(fù)習(xí)課教案，請大家知道，要把書教好，就不課改也應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課教案。

5、備好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的基本要求

1）明確責(zé)任，提前分工。各科備課組長是復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的直接責(zé)任人，將各種復(fù)習(xí)課的導(dǎo)學(xué)案備課任務(wù)，適時提前分工到人，并做好跟蹤落實、安排修改和印制使用。備課組長要分配好復(fù)習(xí)課課時數(shù)和每課時復(fù)習(xí)內(nèi)容，主備人及任課老師保證按計劃在規(guī)定時間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

2）制定并完善復(fù)習(xí)課基本結(jié)構(gòu)。按照《關(guān)于規(guī)范復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的通知》要求，探討復(fù)習(xí)課課堂結(jié)構(gòu)，讓全體老師普通認(rèn)同并使用這種模式備課、上課，提高復(fù)習(xí)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。

3）認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，落實到位。

——不管是哪種復(fù)習(xí)課，哪怕是一課時的復(fù)習(xí)，也要按復(fù)習(xí)課結(jié)構(gòu)模式備課、上課。——系統(tǒng)而高質(zhì)量備好復(fù)習(xí)課學(xué)案。各級部、備課組要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)，從思想上提高認(rèn)識，做法上知道操作，課堂上清楚流程，學(xué)級部按學(xué)科印發(fā)復(fù)習(xí)課學(xué)案范本，讓全體老師積極行動起來，按分工提前備好復(fù)習(xí)課學(xué)案，并正常使用，逐步形成復(fù)習(xí)課學(xué)案資料庫。——九年級更要重視復(fù)習(xí)課學(xué)案的制作和使用，絕不允許出現(xiàn)只重考重評，或只跟資料跑，而輕課標(biāo)考綱、輕重難點知識再現(xiàn)、輕歸納總結(jié)融會貫通、輕選題審題、不關(guān)注重復(fù)和遺漏等。要切實抓好第一輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)必須要再現(xiàn)知識、強(qiáng)調(diào)重點、突破難點、用小題目去說明和驗證每個知識點，克服“拿來試卷就考，考了就講，講了還考，考了還講”的不科學(xué)做法，那樣，表面上轟轟烈烈的“快節(jié)奏”，只會讓老師精疲力竭，讓學(xué)生暈暈糊糊。——教務(wù)處要做好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的培訓(xùn)、研討、收集等工作，并和級部一起抓好復(fù)習(xí)課學(xué)案制作使用的督查，確保落實到位。

（二）課改與多媒體的有機(jī)結(jié)合課堂教學(xué)改革是教學(xué)思想的改變，運用多媒體教學(xué)是教學(xué)手段的改變，先進(jìn)的教學(xué)思想和現(xiàn)代化的教學(xué)手段的結(jié)合，從微觀方面看，為“課堂大容量、快節(jié)奏”提供了保障，從宏觀方面看，為現(xiàn)代教育騰飛插上了兩個翅膀。

1、形勢：勢在必行，正在進(jìn)行時。

2、要求：賽課（含第一輪賽課），人人制作課件、使用課件，人人到多媒體教室上。

3、評價：課改課評價，課件制作使用評價。課件成績作為課件制作大賽預(yù)賽成績。

4、保障：保證三個多媒體室正常使用（一樓、二樓、六樓）。配齊桌凳，修好多媒體。

5、目的：讓人人會制多媒體課件，讓更多的人會制更好的多媒體課件，讓每個人的課件制的越來越好，讓每節(jié)課都有相應(yīng)的課件。

6、培訓(xùn)：由電教中心制定計劃，對全體老師進(jìn)行課件制作和多媒體使用操作培訓(xùn)，并進(jìn)行階段性的交流、優(yōu)秀課件片段展示、制定標(biāo)準(zhǔn)組織評比等。培訓(xùn)要嚴(yán)格組織，嚴(yán)肅考勤；從簡單做起，讓人人能動手，再逐步提升水平。

7、安排：第一輪賽課人多課多，時間較長，學(xué)校只配用三個多媒體教室，要充分利用好。原則上小學(xué)用一樓的，初中用二樓和六樓的；如果不是同時用，可以隨便用；不要在同一節(jié)課安排四節(jié)賽課，中學(xué)部原則上本學(xué)科教研活動那天優(yōu)先使用多媒體，在此基礎(chǔ)上再考慮語數(shù)外優(yōu)先。教務(wù)處、學(xué)科組、中小學(xué)要統(tǒng)籌安排好，提高使用率（賽課安排要注明地點）。

8、展望：

1）每個教室有多媒體，每個人有手提電腦，已不再是奢望，會變成現(xiàn)實的。今天就在為明天做著充分的準(zhǔn)備，因為，到那時再學(xué)習(xí)就遲了，落后這一步，就會落后一個時代。

2）讓動畫、聲音、各種美融入課件中，帶到課堂上，一定會給學(xué)生以享受，給聽者以啟迪，給外人以震撼，讓自己自豪，給自己信心。

3）當(dāng)我校的每位老師人人會制作高質(zhì)量的課件、人人會使用課件、班班有多媒體、人人有手提電腦、課課使用課件，那么，我們的教學(xué)能力和水平一定會有很大的提高，我們的教學(xué)效果一定會有質(zhì)的飛躍，雙語的教學(xué)才有品位、有特色。

二、工作要有創(chuàng)新的思維，更要有執(zhí)行的力度

1、落實基礎(chǔ)工程。今天所說的課改的兩項深化措施，是針對我校目前實際提出的教學(xué)和教育的基礎(chǔ)工程，并不是高不可攀，也不是遙不可及。

2、領(lǐng)導(dǎo)要帶動大家一起行動，一起成長

在座的都是教學(xué)和課改的一線領(lǐng)導(dǎo)，所以，我們要設(shè)法達(dá)成預(yù)期效果，首先自己要理解，要思考，要行動；其次是帶動本組老師都行動起來，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。

3、別把觀念弄反了。不是因為會了才去做，而是因為做了才能會；不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有。善于學(xué)習(xí)，樂于接受，勇于改變，不怕吃苦，不斷成長。

4、要繼承，更要發(fā)展。劉少奇說過：天天有新精神，說明不成熟。本學(xué)期我們提出的兩項“基礎(chǔ)工程”，并不是新的精神，沒有否定以前的要求另搞一套，而是過去工作的延續(xù)和深化。回首課改歷程，我們經(jīng)過摸索備學(xué)案、課堂結(jié)構(gòu)、規(guī)范教師的語言和學(xué)生的展示、評價標(biāo)準(zhǔn)、賽課過關(guān)四輪驅(qū)動、學(xué)案印制使用及常態(tài)課檢查，這里有很多很好的方法，只是有的人沒有做好，本學(xué)期仍要認(rèn)真去做。在此基礎(chǔ)上，提出的基礎(chǔ)工程，一定會對課改和教學(xué)得到質(zhì)的提升，當(dāng)然要看我們執(zhí)行的力度了。

再好的工作方法和思路得不到落實，等于沒有思路，這樣，不僅浪費資源，更會荒廢人生，應(yīng)該引起我們所有領(lǐng)導(dǎo)的重視。

繼承創(chuàng)新，嚴(yán)格執(zhí)行，增加內(nèi)涵，提升品位

——劉桂瑜同志在新學(xué)期小學(xué)備課組長會議上的講話

一、新學(xué)期，課改在兩個方面進(jìn)行深化

（一）復(fù)習(xí)課要使用導(dǎo)學(xué)案

1、復(fù)習(xí)課的種類。章、單元結(jié)束后或測試前復(fù)習(xí)，月考期中期未考試前復(fù)習(xí)，迎接縣質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)等。

2、復(fù)習(xí)的作用

1）知識再現(xiàn)，防止遺忘2）查漏補(bǔ)缺，鏟除梗阻

3）前后聯(lián)系，融會貫通4）總結(jié)提高，歸納方法

事實告訴我們：復(fù)習(xí)與不復(fù)習(xí)，普通復(fù)習(xí)和認(rèn)真復(fù)習(xí)，對學(xué)習(xí)的考試成績影響很大。

3、復(fù)習(xí)課的傳統(tǒng)做法

1）老師拿著教材，把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，按教材順序再陳述強(qiáng)調(diào)一遍。

2）印發(fā)試卷，讓學(xué)生做，然后再講。

3）購買一套資料，跟著資料復(fù)習(xí)。

4、傳統(tǒng)復(fù)習(xí)方法的弊端

1）就書講書，只會想到哪就講到哪，不系統(tǒng)、不全面、不科學(xué)（課標(biāo)、考綱、題目關(guān)注不了），是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

2）如果只以考試和評講代替復(fù)習(xí)，只是講講題目、對對答案，這樣的復(fù)習(xí)課企圖以題目覆蓋知識，以做法提煉方法，由于試卷題目不系統(tǒng)、不全面性，導(dǎo)致覆蓋不完整，方法不周全，容易出現(xiàn)掛一漏萬、一孔之見等現(xiàn)象。請記住：題目永遠(yuǎn)是做不完的。

3）編資料的人不會把考綱、考點、梯度都合理考慮；同時，對于以前學(xué)過的知識，學(xué)生已經(jīng)遺忘差不多了，很需要系統(tǒng)的知識點再現(xiàn)和注意點強(qiáng)調(diào)。

從這些弊端不難得出，傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法必須糾正。講題目是授人以“魚”，備好復(fù)習(xí)課教案上好復(fù)習(xí)課是授人以“漁”。所以，并非課改才要求備復(fù)習(xí)課教案，請大家知道，要把書教好，就不課改也應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課教案。

5、備好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的基本要求

1）明確責(zé)任，提前分工。各科備課組長是復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的直接責(zé)任人，將各種復(fù)習(xí)課的導(dǎo)學(xué)案備課任務(wù)，適時提前分工到人，并做好跟蹤落實、安排修改和印制使用。備課組長要分配好復(fù)習(xí)課課時數(shù)和每課時復(fù)習(xí)內(nèi)容，主備人及任課老師保證按計劃在規(guī)定時間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

2）制定并完善復(fù)習(xí)課基本結(jié)構(gòu)。按照《關(guān)于規(guī)范復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的通知》要求，探討復(fù)習(xí)課課堂結(jié)構(gòu)，讓全體老師普通認(rèn)同并使用這種模式備課、上課，提高復(fù)習(xí)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。

3）認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，落實到位。

——不管是哪種復(fù)習(xí)課，哪怕是一課時的復(fù)習(xí)，也要按復(fù)習(xí)課結(jié)構(gòu)模式備課、上課。——系統(tǒng)而高質(zhì)量備好復(fù)習(xí)課學(xué)案。各級部、備課組要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)，從思想上提高認(rèn)識，做法上知道操作，課堂上清楚流程，學(xué)級部按學(xué)科印發(fā)復(fù)習(xí)課學(xué)案范本，讓全體老師積極行動起來，按分工提前備好復(fù)習(xí)課學(xué)案，并正常使用，逐步形成復(fù)習(xí)課學(xué)案資料庫。——迎接縣質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)，時間較長，不允許出現(xiàn)只重考重評，而輕課標(biāo)考綱、輕知識再現(xiàn)、輕歸納總結(jié)融會貫通、輕選題審題、不關(guān)注重復(fù)和遺漏等。

——教務(wù)處要做好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的培訓(xùn)、研討、收集等工作，并和級部一起抓好復(fù)習(xí)課學(xué)案制作使用的督查，確保落實到位。

（二）課改與多媒體的有機(jī)結(jié)合課堂教學(xué)改革是教學(xué)思想的改變，運用多媒體教學(xué)是教學(xué)手段的改變，先進(jìn)的教學(xué)思想和現(xiàn)代化的教學(xué)手段的結(jié)合，從微觀方面看，為“課堂大容量、快節(jié)奏”提供了保障，從宏觀方面看，為現(xiàn)代教育騰飛插上了兩個翅膀。

1、形勢：勢在必行，正在進(jìn)行時。

2、要求：賽課（含第一輪賽課），人人制作課件、使用課件，人人到多媒體教室上。

3、評價：課改課評價，課件制作使用評價。課件成績作為課件制作大賽預(yù)賽成績。

4、保障：為小學(xué)新配一個多媒體室，裝齊配件，配齊桌凳。

5、目的：讓人人會制多媒體課件，讓更多的人會制更好的多媒體課件，讓每個人的課件制的越來越好，讓每節(jié)課都有相應(yīng)的課件。

6、培訓(xùn)：由電教中心制定計劃，對全體老師進(jìn)行課件制作和多媒體使用操作培訓(xùn)，并進(jìn)行階段性的交流、優(yōu)秀課件片段展示、制定標(biāo)準(zhǔn)組織評比等。培訓(xùn)要嚴(yán)格組織，嚴(yán)肅考勤；從簡單做起，讓人人能動手，再逐步提升水平。

7、安排：小學(xué)語數(shù)兩科賽課要交叉安排，不要在同一課時安排兩節(jié)賽課，教務(wù)處、級部、學(xué)科組要統(tǒng)籌安排好，提高使用率。

8、展望：

1）每個教室有多媒體，每個人有手提電腦，已不再是奢望，會變成現(xiàn)實的。今天就在為明天做著充分的準(zhǔn)備，因為，到那時再學(xué)習(xí)就遲了，落后這一步，就會落后一個時代。

2）讓動畫、聲音、各種美融入課件中，帶到課堂上，一定會給學(xué)生以享受，給聽者以啟迪，給外人以震撼，讓自己自豪，給自己信心。

3）當(dāng)我校的每位老師人人會制作高質(zhì)量的課件、人人會使用課件、班班有多媒體、人人有手提電腦、課課使用課件，那么，我們的教學(xué)能力和水平一定會有很大的提高，我們的教學(xué)效果一定會有質(zhì)的飛躍，雙語的教學(xué)才有品位、有特色。

二、工作要有創(chuàng)新的思維，更要有執(zhí)行的力度

1、落實基礎(chǔ)工程。今天所說的課改的兩項深化措施，是針對我校目前實際提出的教學(xué)和教育的基礎(chǔ)工程，并不是高不可攀，也不是遙不可及。

2、領(lǐng)導(dǎo)要帶動大家一起行動，一起成長

在座的都是教學(xué)和課改的一線領(lǐng)導(dǎo)，所以，我們要設(shè)法達(dá)成預(yù)期效果，首先自己要理解，要思考，要行動；其次是帶動本組老師都行動起來，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。

3、別把觀念弄反了。不是因為會了才去做，而是因為做了才能會；不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有。善于學(xué)習(xí)，樂于接受，勇于改變，不怕吃苦，不斷成長。

4、要繼承，更要發(fā)展。劉少奇說過：天天有新精神，說明不成熟。本學(xué)期我們提出的兩項“基礎(chǔ)工程”，并不是新的精神，沒有否定以前的要求另搞一套，而是過去工作的延續(xù)和深化。回首課改歷程，我們經(jīng)過摸索備學(xué)案、課堂結(jié)構(gòu)、規(guī)范教師的語言和學(xué)生的展示、評價標(biāo)準(zhǔn)、賽課過關(guān)四輪驅(qū)動、學(xué)案印制使用及常態(tài)課檢查，這里有很多很好的方法，只是有的人沒有做好，本學(xué)期仍要認(rèn)真去做。在此基礎(chǔ)上，提出的基礎(chǔ)工程，一定會對課改和教學(xué)得到質(zhì)的提升，當(dāng)然要看我們執(zhí)行的力度了。

再好的工作方法和思路得不到落實，等于沒有思路，這樣，不僅浪費資源，更會荒廢人生，應(yīng)該引起我們所有領(lǐng)導(dǎo)的重視。