第一篇：讀書心得wo

讀《你能成為最好的數學教師》的心得

教師;白守萍

你想成為一名最好的數學教師。要想成為一名最好的數學教師，有一條可取的路徑，即“站在巨人肩上”。只是可以作為數學教師的“巨人”，不是很多。怎么辦？我們不妨把眼光放到“高人”上，作為數學教師的“高人”，也就是數學名師，相對多一些。我以為，若研究名師的特征，就能從名師身上學到從教為師之經，悟出走向優秀之道。名師，就是知名度高的教師，他們工作出色，教學效果好，為同仁所熟知，為學生所歡迎，為社會所認可，有相當的名氣和威望。

名師之所以能成為名師，是因為他想努力成為名師。只要想成為名師，數學教師就能夠認識自我、發現自我，就能夠挑戰自我、完善自我，就能夠實現自我、超越自我。

認識自我、發現自我是成為名師的基礎和根本；挑戰自我是成為名師的關鍵；實現自我、超越自我是成為名師的永不滿足的目標。要真正地認識自我，就不能孤立、靜止地審視自己，而要在動態的對比中認識自己。認識自己的長處，是應該的，也是必需的；但作為一名數學教師，更重要的是清楚自己的短處。找出自己在教學能力和教育責任方面的不足，找出自己在制作課件和教學精力方面的不足等等。

科學地認識自我后要正確地設計自我，嚴格地管理自我。對自己的缺點、弱點、無知的不足發起進攻，逐步完善。我們不能停留在某一階段、某一層次上。當今時代，“慢進則退，不進則亡”。因此，我們要用更高的要求超越自我。

教師在發展的過程中，無論是書教的比較好，還是班主任當得比較好，都是事業的基礎。但是要持續發展，還是要進行教育教學研究，探索教學規律，提升教育實效，進而將研究的東西整理出來，也就是寫作。這其實也就是學者化的進程。

關于這一點我深有體會，作為一個教師也是要有可持續發展的意識，應多寫作文，將自己的觀點想法整理出來，對于我來說，當時特別有靈感，如果不馬上動筆寫下來，最后會忘記，連該如何說都忘記，所以寫作非常重要。

只要踏踏實實地沉下去，只要經得起教育探索的艱辛，每天都優于昨天的自己，一路堅持不懈，平凡的教師也能一點點地走向優秀，實現人生的價值和追求。

教書育人是教師的職責，優秀教師之所以優秀，一個非常重要的原因就是，他們在育人的同時，還在孜孜不倦地“育己”，即主動學習、尋求發展。

每位教師都期望成為優秀教師：最大程度地發揮個人潛能，實現自己的追求和理想，獲得別人的尊重，贏得社會的認可。盡管優秀之路艱辛而遙遠，但許多教師始終堅持探索，并留下了成長的足跡。著名特級教師任勇老師的新著《你能成為最好的數學教師》，就為我們展現了一條走向優秀的道路

第二篇：團校實踐心得wo

團校實踐心得

水利水電學院2012級第12團支部 陳興

經過大家的熱烈討論，大家一致選擇了武昌著名的紅色旅游景點——北伐獨立團烈士陵園作為我們的團校實踐地，于是在陽春三月的美好時節，我們水利水電學院第十團支部浩浩蕩蕩地向著出發了，前往洪山南坡北伐獨立團烈士陵園掃墓，以緬懷逝去的革命先輩們，寄托大家的哀思！

在街道口下車后，大家就已經懷著無比崇敬的心情在互相討論著獨立團烈士陵園的歷史由來，但由于身為理科生歷史知識的缺乏，很顯然在進入那一片圣地之前，我們的所有討論也僅僅是對那沉重歷史的冰山一角的猜測與遐想。步行到陵園門口，那匾額上由鄧小平同志題寫的“獨立團烈士陵園”七個大字映入眼簾，一筆一劃中都透入出那份歷史的沉重與滄桑感，也讓我們感受到國家領導人對革命烈士的追悼之情。

陵園坐北朝南，呈長方形，面積11 889平方米，由牌坊、紀念碑、曹淵烈士紀念碑、烈士墓組成。碑身正面鐫刻徐向前題“北伐戰爭中犧牲的革命先烈永垂不朽”，碑基上嵌有大理石碑記。曹淵烈士紀念碑高2．5米，正面刻徐向前所題“曹淵烈士紀念碑”碑名，背面嵌有曹淵生平大理石碑記，上立曹淵半身銅像。墓占地約300平方米，土頂，周圍片石砌筑，正面嵌立青石墓碑，高1．74米，寬O．8米，額鐫“精神不死”，正中刻“國民革命軍第四軍獨立團北伐攻城陣亡官兵諸烈上墓”，右刻獨立團一營營長曹淵等191位犧牲官兵的名字。左刻“先烈之血!”“主義之花!”“無產階級的犧牲者!”“諸烈士的血鑄成了鐵軍的榮譽!”

墓周栽有象征烈士英靈永在的191株水杉。園內翠柏雪松，四季蔥蘢。由于正值早春，園中所有的樹木都已經開始抽出嫩綠的新芽，仿佛是在迎接武漢這并不怎么暖和的春天的到來。然而，在我看來，這已經是一種精神了！哪怕是再寒冷的春天，也擋不住那追求陽光和活力的旺盛生命！難道這不正是那些為中華大地的和平和解放事業奉獻自己的青春和生命的烈士的精神嗎？

只要春天還在，只要陽光還在，只要希望還在，我們就不應該放棄，就是值得我們去為之奮斗的！像那些在1926年秋攻打武昌城的戰役中犧牲的191名官兵一樣；像那些曾經為墮落的中國在黑暗中尋找出路的民族脊梁一樣；像那些在為中華民族的獨立和解放拋頭顱灑熱血的無數先烈一樣！作為新時代的一名大學生，作為新世紀的共青團員，我想我們不僅要大膽地做一個屬于我們的一個“中國夢”，更要有能力去把我們偉大的中國夢變為現實。我們要做的不僅僅是在學習上掌握好自己的專業知識，而且還要在生活中發揚革命時期艱苦樸素的作風和鍥而不舍的精神，視中華民族的振興大業為己任，珍惜革命先烈們用鮮血和生命換來的新生活，相信只有這樣才對得起無數的烈士英魂。

通過這一次的實踐參觀，心酸艱苦的抗戰生活讓大家明白了今天的幸福生活來之不易；北伐烈士們的先進事跡也無不激勵著大家努力去學習先輩們的紅色精神！因此，這次實踐參觀活動不僅是緬懷先輩，更是對我們這些團員的一次精神洗禮。身為一名武大人，身為一名將來的水利人，我們十分有必要把革命先烈的責任意識和奉獻精神帶到我們的學習和工作當中去，為將來祖國水利事業的建設和發展貢獻自己的一份力量！

第三篇：自薦書-wo

自薦信

尊敬的領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料。我是來自于甘肅農業大學市場營銷專業2008屆本科畢業生。作為一名即將邁入工作崗位的新時代的大學生，我意氣風發、豪情滿懷，我愿將自己的青春奉獻給貴單位，為貴單位的事業添磚加瓦。

為了適應時代的要求，社會發展，我一直為把自己鍛煉成為一名復合型人才而努力。

大學四年我學習了大學英語、計算機和信息技術應用、高等數學、線性代數、概率論與數理統計、計算機程序設計VFP、應用文寫作等基礎課程，系統地學習了政治經濟學、宏觀經濟學、微觀經濟學、金融法學、金融市場學、財務管理、市場營銷學、商務談判、公共關系學、國際貿易與實務、財政與金融、財務會計、統計學原理、會計學原理、營銷策劃，國際商法等專業課程。除此之外，我還認真學習相關其他的專業內容，已獲取了會計從業資格證書、同時我還通過了保險從業資格考試，還通過保險公估人考試，取得保險公估人證書。

人生最大的財富在于經歷。大學四年里，我也參加了許多社會實踐活動，曾在中國平安保險股份有限公司蘭州分公司進行三個月實習，還在假期等閑余時間積極進行社會實踐，極大的提高了自己的社會實踐能力。

以上是我在大學期間的一些實踐經歷，希望貴公司能對我有一個初步的了解！

公司的過去我來不及參與；但公司的未來，我愿意奉獻我的心血和汗水！再次致以我最誠摯的謝意！并祝貴公司發展順利！

此致

敬禮

自薦人：張東海2011年9月20日

第四篇：wo讀后感

此可休矣！（伍穎欣）

經公安機關的縝密調查，湖北公安機關紀委干部謝業新因精神抑制自殺死亡。這本不是什么大案件，每年不知有多少官員因精神抑郁自殺，但怪就怪在死者謝業新的家屬稱死者身上有多條刀傷，并且案發現場很干凈，血跡很少。若一個人自殺還能忍痛在自己身上砍那么多刀，我真的不得不敬佩此人，能忍痛砍自己那么多刀，卻沒有勇氣活下去。

連我這兩耳不聞天下事，不懂人情世故的小女孩，都知道這不是自殺而是謀殺，為何公安機關卻如此輕率地宣判結果呢？是不是背后隱藏著許多鮮為人知的秘密？是不是牽涉到更多恴官員，損了黨的形象？

學過初中政治的都知道，黨的宗旨是為人名服務，可如今一件件“自殺”案，“商級內衣”等貪污事件，讓我不得不質疑，黨的宗旨是什么？我們擁護的是一個什么樣的黨？我們想成為黨員又是為了什么？想到這里，我不禁想起了辛亥革命，想起了孫中山領導人民對煩了清政府，當時是為了人民的未來，人民的起義，應了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的名言，而面對現在中國政府，黨員的無理取鬧，愚民欺己，心中沒有人民，只有利益，我害怕這場暴風雨會來得比之前都要猛烈，都要讓人心寒。

黨員的徇私舞弊，真的應休矣！別讓“國家興亡，匹夫有責”這句話成為利劍，傷國傷民，造成國不像國，家不像家，的悲慘局面！

在外是君子，在外是小人!（伍穎欣）

深圳大運會期間，市政府把一批生活貧困、無家可歸的人趕到內地，為的是哪一場大運會，為的是在外國人口里得到好的口碑，為的是中國的顏面？若這樣分析，把那些衣衫襤褸且終日無所事事的人趕出市是對的，但這是唯一解決的辦法嗎？是黨的宗旨嗎？為何不向英國學習呢？同樣是辦國際活動，英國處理那些貧困的人是安撫，是給予福利，向深處人生低估的人送上一盞燈！英國政府是君子，對內也是名君子，相比之下深圳政府對外是君子，對內卻是小人也！

縱觀當代，許多中國企業都是偽君子，為了自己“走出去”，他們對外銷售好的商品，然而為了利益，他們營私舞弊，聰明如他們，“大頭娃娃”、地溝油、蘇丹紅等食物前赴后繼?？梢?，中國人是聰明的，一點都不亞于外國人，但聰明卻使用在錯的地方，那就是聰明反被聰明誤了，最終讓自己帶上小人這頂帽子，被國人所唾棄！

“君子們”啊，你們何時成為真的君子？！

輸的不是球賽，而是未來?。籂N強）

北京地壇小學足球隊0:15慘敗俄少年隊。為挽回顏面，北京小學足球冠軍隊越野隊主動約戰，卻以3:7再度失利。

著兩場球賽原只是中俄兩方的友誼賽，輸了本無傷大雅，但之所以引起社會的巨大反響，是因為人們看到的不只是球賽的失利，更是其背后中國教育所存在的問題，教育讓學生太嬌氣了！

梁啟超曾說：“少年強則國強。”為由年青一輩強大起來，國家才能夠繁榮富強。這個“強”，指的不僅是科學文化，更指的是國民的身體素質。這兩場球賽真正讓人們關注的不是那恥辱性的懸殊比分，而是學生的身體素質。當比賽進行20分鐘后，學生便已經氣喘吁吁，基本上跑不動了。在這種情況下，沒有那懸殊的比分，就真是“奇跡”了。

據去年初公布的最新國民體質報告顯示，較之2000年，我國青少年的國民體質再次下降，其中肥胖率增長近50%，近視率從20%增長到50%。

我認為，造成這種情況的元兇就是中國目前的教育制度。中國目前的教育體質是應試教育，以分數論英雄。在這個大前提下，父母為了孩子的未來，不得不讓孩子參加補習班，以

提高分數，而孩子連休息的時間都沒有，更別說去運動了！孩子的身體受不了，就補營養，講孩子補成“大胖小子”，使身體更差。就形成了一種惡性循環，最后的結果就是孩子的身體素質不斷下跌。

“身體是革命的本錢”，沒有健康的體魄，一切都是空談，健康是“1”，其他一切都是“1”后面的“0”，沒有了“1”，擁有再多的“0”到頭來也是一場空。

警報，冷漠來襲?。籂N強）

不久前，“彭宇案”席卷中國，使得人與人之間的基本信任缺乏，尤其是老人，更成為絕大多數人所提防的對象，也因此造就了很多悲劇。如今，就連2歲的女童也遭到冷漠的“毒手”。

據《南方都市報》報道，10月13日下午5點前后，在佛山黃岐一面包車將2歲女童撞到并碾壓后逃逸，接著第二輛車也從女童身上碾過。期間18個路人經過卻無一人援救或報警，直至一個拾荒的阿婆發現并將她扶起并呼救。現在女童已接近腦死亡，隨時可能離開人世。

自“彭宇案”爆發后，各地也曾有類似的事件發生，而圍觀者冷漠圍觀的理由都是“避禍保身”，誠然，“彭宇案”中的老人確實可惡，可恨，但這只是極小的一部分而已。我們完全沒有必要去擔心，與其說彭宇案導致冷漠的產生，不如所識彭宇案為人們的冷漠提供了借口。

冷漠來襲，席卷中國，我們該如何是好呢？！

“碾壓”道德的是冷漠（廖乾興）

10月13日的新聞，一名2歲女童連續被兩輛面包車碾過，前后7分鐘內18名路人經過卻不聞不問，沒人打電話，沒人報警。直到第19名路人也就是一名拾荒的阿婆發現并趕忙將其送往醫院救治，現已接近腦死亡。

看到這樣的新聞，不免的叫我心寒。即使我沒有見到當時那種場面，那種情景，但想到18名路人，或許是更多的路人經過，卻都若無其事，甚至趕忙離開，又難免讓我恨得咬牙切齒。當今的中國是怎么了？！人們的兩只又去哪里了？！人們的冷漠何時變得如此猖狂，以致于道德與良知被隨意“碾壓”與拋棄。

雖然中國改革開放以來發展神速，但是道德良知消失的速度更是驚人。冷漠之風肆虐，“彭宇案”影響了中國千千萬萬人，變得冷漠。倒地的老人至死無人搭救，受傷的孩子無人理睬，人們放任自己的冷漠，盡管道德會被扼殺。

面的種種慘劇，他們于心何忍呢！道德良知被冷漠“碾壓”成碎，中國還拿什么進去？！談什么名族精神呢？！

莫讓家庭教育變了味（廖乾興）

公務員廖某因為不堪妻子與父母之間的矛盾而對自己的父母拳腳相向，但事后他致電父親向其父道歉，令其父原諒了他。另一邊，一對父母費盡心思，培育兒子，讓年僅16歲的兒子飛速完成學業并成功考博，卻被兒子以考博或買房相要挾。在我看來，這都是現今家庭教育下產生的悲劇。

兒子打父母自然是天理不容、違背道德的事，而其父母卻在被打后開始搪塞，并因兒子的一通道歉電話而原諒了他。仔細分析來不難得出父母對兒子嬌生慣養的結論。廖某是家中的獨子，父母自然是對他疼愛有加，并且在被兒子毆打后還為兒子說話。廖某為了妻子而對父母大打出手，真是嬌生慣養家庭教育下的悲劇。

而對于張炘煬，他的父親為了讓兒子完成自己為完成的愿望，根式不惜一切代價的逼迫

孩子讀書，電視不給看，孩子摯愛的《西游記》也被收了起來…..連張炘煬都說這是對他的精神上的摧殘，讓它成為一個讀書的工具，縱使他年紀小小就考了博士出了名，但其失去的童真與快樂實在太多，在他這種年紀所承受的壓力是在太大了，以至于做出逼迫家長買房的行為。無疑又是不正當家庭教育下的又一悲劇。

莫讓家庭教育變了味，望子成龍固然是值得肯定的，但是要用適當的方式對孩子進行教育，別讓一幕幕悲劇重演。

誠信——立身之本（陳東鴻）

人生在世，唯有誠信才能使人立身于社會中，著名商人李嘉誠可說是現在誠信的代言人了。據說在他剛開始創業時，有一家外企來考察樣品，為了能與外企工作，李嘉誠說第二天將拿出4種不同的樣品供其選擇，其言一出，員工們都以為老板瘋了，一晚又怎么可以設計出4種樣品。李嘉誠也意識到自己說大了，但為了守信，李嘉誠硬著頭皮熬了一個通宵，黃天不負苦心人，他竟然在第二天如期拿出了4種不同風格的樣品，最終外企答應了與他合作并合作到現在。

因為誠信，李嘉誠為其自己爭取了第一桶金并在現在成為商業的一個神話。放眼看看現在，許多企業卻失去了誠信。在三鹿、蒙牛、伊利。這些著名的大企業為了利益選擇放棄誠信，最終使其形象大損，并一一消失在了歷史的長河中，不能不說是現在的一個杯具??！

假如李嘉誠不守誠信，那不可能會鑄就現在的商業巨人，假如范氏不守誠信，那必然會失去一個終身的朋友，假如…..你說，誠信是不是立身于社會最好的籌碼！

見義不勇為，怪誰？（陳東鴻）

曾幾何時，見義勇為是我中華民族的優良品質，但傳承至今，這已品質猶如黃河之水般出現斷流。我們不妨想一想，假如這社會無一人見義勇為，那該會變成啥樣?那與地獄相比真是有過之而無不及??！

為什么如今的人們不見義勇為呢？一，隨著生活水品的不斷提高，人們的幸福指數不斷上升，生命不再像以前那樣不值錢。畢竟，好生活來之不易，沒有任何一個人會為了一個陌生人而付出自己的生命，要知道，死了就不能再享受這愜意的生活了。二，政府無制度確保見義勇為者的利益。在中國，沒有關于見義勇為的法律法規。許多見義勇為而受傷的勇士卻是靠社會群眾的募捐而治療的。政府根本很少關注這類群體就更別提法律法規了。

因此，隨著時間的推移，見義勇為的人越來越少，犯罪分子也就越來越猖狂了，造成這樣的應該怪誰？大部分怪政府，怪政府的不重視，怪政府睇這類事情的無動于衷。假如，政府能夠制定一系列此類的法律，那么如今，社會上還有可能出現“小悅悅”這樣的事件嗎？

政府啊，你要我們說你什么好呢！

第五篇：wo

起小兒，總聽哥哥姐姐們說起中出行名著作《三國演義》，于是便纏著家人為我講《三國演義》。怎奈當初年齡尚小，歪著個腦袋瓜子傻呆呆地聽家人費勁地跟我詮釋每—句話的意思。當到達小學2膢曇秥時，終于把這本我懷...起小兒，總聽哥哥姐姐們說起中出行名著作《三國演義》，于是便纏著家人為我講《三國演義》。怎奈當初年齡尚小，歪著個腦袋瓜子傻呆呆地聽家人費勁地跟我詮釋每—句話的意思。當到達小學2膢曇秥時，終于把這本我懷念已久的書勉牽強湊合強讀完?？墒恰獋€剛進入學習的殿堂的小學生，怎能深刻地了解到書中的涵義呢？到達如今，我才逐漸讀懂魏國、蜀國、吳國三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。

在這一星期內我又讀了一遍《三國演義》?！度龂萘x》是我國最早的一部長篇章回體歷史小說，描寫了三國時期的歷史故事，集體表現了統治者之間政治和軍事斗爭。這本書的作者是羅貫中，別號湖海散人。元末明初著名...在這一星期內我又讀了一遍《三國演義》?！度龂萘x》是我國最早的一部長篇章回體歷史小說，描寫了三國時期的歷史故事，集體表現了統治者之間政治和軍事斗爭。這本書的作者是羅貫中，別號湖海散人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。

主要講的是東漢末年（公元220年-280年），天下大亂，群起并起，爭霸天下。該劇以吳、蜀、魏三國爭斗為主線，描述了各個政治集團為稱霸而進行的政治的、經濟的、軍事的、外交的斗爭《三國演義》描寫了公元184年到280年間近一個世紀的歷史故事，始于黃巾起義，止于西晉統一。全書以劉備、關羽、張飛和諸葛亮為中心人物，又貫穿了群眾擁劉反曹的思想傾向，把蜀漢當作魏蜀吳之間矛盾的主導方面，集中描繪了三國時代各封建統治集團之間軍事的、政治的、外交的種種斗爭。通過這些斗爭，作者揭示了當時社會的腐朽和黑暗，譴責了統治者的殘暴和丑惡，比較客觀地反映了他們對統治集團的愛憎與向背，以及他們反對戰爭割據，要求和平統一的愿望。

《 三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風云的英雄人物。

其中我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮字孔明，人稱臥龍，漢末徐州瑯邪郡陽都縣人，后被劉備請出，成為了蜀國的丞相。因為在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因為在當時孫劉聯合對付曹操周瑜因為妒忌諸葛亮就設下陷阱說;''讓諸葛亮在10天之內制造十萬多只箭否則就把諸葛亮殺了''。于是就向曹操借箭因為河上有霧所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。

這就是諸葛亮機智、勇敢、非常聰明，不為小事而計較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機智、勇敢部位小事而計較。

魏蜀吳時期，戰火紛飛，英雄輩出，但——誰是英雄？

劉備是英雄嗎？有人會說，他當然是英雄！劉備曉得沒有—個足智多謀的上下團結自個兒—起拼搏江山，自個兒是沒可能做出—番事件業的。于是他三顧茅草屋，找諸葛亮來共謀事件，前兩次走訪諸葛亮不在家，當劉備第三次找他時，諸葛亮卻在午覺。劉備當初雖不算很出名氣，卻也是—個將軍呀。而這位將軍，卻花好幾個鐘頭的時間等諸葛亮起床。這件小事，完全可以看出劉備的謙卑和懂事理。并且曹操曾對劉備說過：“今日下英雄，唯使君與操耳。”看人達到入木三分的曹操都這樣說，劉備怎么會不是英雄？然而，我卻有自個兒的—些不一樣的看法。且不說劉備沒有堅強雄厚的武裝部隊；且不說劉備沒有穩固的地盤；且不說劉備沒有太大的名聲，劉備的人品也有些問題，呂布之死完全可以證實。

想當時，呂布曾在劉備危難之時救過他，使他防止了—場注定就沒可能成功的大敗仗?？僧攨尾急徊懿僮阶?，曹操問劉備該不該留下呂布時，劉備卻背信棄義地說了句：“別忘了董卓是怎么死的！”于是，呂布就這么被自個兒恩德過的人的—句話給喪命了。

這時，大家有可能就想到達另—位很有軍事計謀策略的人——諸葛亮。那末，諸葛亮是英雄嗎？不賴，諸葛亮在赤壁之戰時期，曾推成劉備與孫權軍事集團的聯手，以及在劉備物故前，為劉備定下三分天下的政治策略。大家有可能還會想起很聞名的空城計。不過，《二十四史》里對此事卻予以訓斥，說當初在陽平此地根本沒可能發生這種事。由于當初的司徒懿官居荊州都督，進駐在宛城，不在陽平戰地，沒可能發生空城計。并且，像火燒博望、火燒新野、草船借箭、借東風等事物都是編出來的。假如《三國演義》里沒有顯露出來這些個事物，恐害怕人們也不會對他那末欽佩了吧。那末曹操呢，他總算英雄嗎？我看他也不是英雄。有—次，曹操居住朋友呂伯奢家里，聽到門外傳來磨刀聲，他起了疑心，把那家人全給殺了，還說了—句可氣的話：“寧教我負天仆人，休教天仆人負我！”誤滅口還這樣底氣十足，此人不奸，何人奸？

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。《三國演義》里精彩的人物，使我百讀不厭煩。不過，這那里面有的人物愚不可以及；有的人物詭計多端虛偽詭詐；有的人物杯弓蛇影；有的人物胸懷狹小。假如用我的標準來名聲《三國演義》中各具獨特的地方的人物，恐怕沒有—個算做上英雄。

我心目中的真正的英雄應當伶俐透頂、直率誠懇、氣量大氣量寬宏、網開一面、好善樂施。它們就在我們身邊，如孔繁森、劉玉儒、任長霞，它們都是我們的時期榜樣，捍衛民族的勇士。由于有了這些個英雄，我們的生存加多了很多色彩。我們應當在生存中學習它們默默呈獻的神魂，為家長、老師、同學做力挽狂瀾的事物。只要每人都有作為別人著想的神魂，祖國的下一天會變的更美妙！