第一篇：初二_敘事作文《與不文明行為告別》

與不文明行為告別

作者：閩清東橋中學初二（2）班 余小金

東橋中學的同學們，大家好！我就是你們“三年寒窗苦讀”的好伙伴——教學樓。我曾是如此的“楚楚動人”，可謂“傾國傾城”吶！可現(xiàn)在呢？“千瘡百孔”那是免

不了的。今天，我就借這個萬分難得的機會，來控訴那些不好好愛我的同學們！十幾年來，不論刮風下雨，還是風吹日曬，我都無怨無悔地堅守在“崗位”上。由當初的土屋、木屋到現(xiàn)在這樣既美觀又安全的大樓，不得不說變化之大呀！我每天承受著四五千人的重量，還有課桌椅、群書等等，同學們非但不感激我，還對我“痛下毒手”，用小刀劃我，用口水噴我，更多時候把我當成出氣筒，拳腳相加，弄得我不得安寧。唉，這種日子真不好受！

記得有一次，一些違反紀律的學生躲在樓道內(nèi)“吞云吐霧”，還把煙蒂扔到我身上一間被遺棄多時、被學生當成小型垃圾場的小房間里。星星之火泛濫起來，我真的不知所措，可是同學們正在上早讀課呢，誰會注意大火要開始肆虐了呢？恰巧，一同學路過，把這事報告給了當天值日的老師，老師叫來了一些勇敢的男生，一起提著水桶，努力將火撲滅，我才幸免于難！真險呀！

最令我生氣的是，許多同學喜歡在校園里吃方便面，湯汁沒喝完就想扔進垃圾桶里，一失手，就潑在了我的身上，弄得我全身到處都散發(fā)著刺鼻的臭味?？缮鷼庥钟惺裁从媚兀课沂歉遗桓已詤?！

有這些苦惱問題的不止我一個，還有我的同事們——綜合樓、公寓樓和大豐樓，只是他們遇到的問題沒我多，命運沒我慘?，F(xiàn)在又有一個成員加入了我們，她叫校安樓，她還正為她能生活在這美麗的校園里而高興呢，殊不知苦頭等在后面！

每天，那勵志園總會飄來奮發(fā)向上的味道，那校標熊熊燃燒著，告誡我們：要努力學習，爭做道德公民?？墒峭瑢W們，你們知道嗎，這些個不文明行為深深傷害了我們。今日的東橋中學面貌煥然一新，身為東橋中學的一份子，就讓我們用實際行動來告別不文明行為，用實際行動來給東橋中學“錦上添花”吧！■閩清東橋中學初二（2）班 余小金

點評：作者用擬人的手法，以教學樓的“口吻”控訴了校園中的不文明行為，并呼吁同學們用實際行動告別不文明行為，觀察細致，情真意切。

指導(dǎo)老師：余健

來源：http:///zuowen/chuzhong/chuer/xushi/198714.htm

第二篇：告別不文明行為

告別不文明行為,爭做文明中學生”主題班會設(shè)計方案

主題班會設(shè)計方案

一、班會主題:告別不文明行為,爭做文明中學生

二、設(shè)計背景：我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，出現(xiàn)各種政治經(jīng)濟矛盾。隨著大眾傳播

媒介和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越多的“丑聞”被揭露：本應(yīng)全心全意

為人民服務(wù)的人民公仆把人民給予的權(quán)力當作赤裸裸的牟利手

段，買官賣官，貪污受賄；各行各業(yè)的潛規(guī)則挑戰(zhàn)社會的誠信和

公平正義。各種嘲諷社會現(xiàn)實的言論和顛覆傳統(tǒng)觀念的行為充斥

了整個社會。特別是網(wǎng)絡(luò)上對經(jīng)典文化的惡搞和低俗文化的傳

播，導(dǎo)致當代中學生的思想處于一片混亂之中，盲目模仿網(wǎng)絡(luò)傳

播的一些不良行為和低俗言語，出現(xiàn)了諸多不文明現(xiàn)象。

三、班會對象:高一學生

四、班會目的：通過觀看關(guān)于中學生不文明行為的視頻和圖片，引起同學們對文

明的反思，進而重新審視自身及身邊同學的行為，提高文明意識，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習慣，做一個講文明、有涵養(yǎng)的中學生。并且學會用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題，意識到青年學

生是祖國的未來，民族的希望，青年學生的素質(zhì)高低直接關(guān)系到

祖國和民族的形象以及中國特色社會主義事業(yè)的興衰。

五、班會形式：觀看視頻、圖片；生生交流、師生交流；學生自己擬一份“從我做起，爭做文明中學生”的倡議書并簽名。（啟發(fā)式教學）

六、班會準備：教師收集關(guān)于中學生不文明行為的視頻和圖片及相關(guān)資料，寫好

班會案，做好多媒體課件；學生每四個人一個小組（前后桌，選

好組長），分組觀察并收集身邊的不文明行為事例。

七、流程設(shè)計：

（一）教師利用多媒體展示班會主題,緊接著播放“校園不文明行為”宣傳片(視

頻短片主要內(nèi)容是將中學生日常生活中最能體驗到的一些不講文明的現(xiàn)象用瞬間抓拍的形式展現(xiàn)出來,然后再運用時光倒流的方法，向同學們展示如果同學們都講文明又是一幅什么樣的場景，用鮮明的對比觸動同學們的內(nèi)心深處)。從同學們最熟悉的生活場景出發(fā)，觸動學生的內(nèi)心，重新審視自身及身邊同學的行為。（視頻時長5分鐘）

（二）教師利用多媒體展示當代中學出現(xiàn)的偏差、不文明的新現(xiàn)象和中學生本該

有的面貌的圖片進行對比。教師一邊展示圖片，一邊對圖片中的現(xiàn)象進行簡要的介紹，引起同學們對文明的反思，自覺抵觸類似的不文明行為的模仿和傳播，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做潮氣蓬勃、高素質(zhì)的中學生。（圖片展示和介紹2分鐘）

（三）教師組織學生就觀看視頻和圖片的感悟，以及已觀察和收集到的不文明行

為事例，小組內(nèi)部展開交流，交流內(nèi)容為：對不文明現(xiàn)象的感悟以及背后的原因。（交流時間為5分鐘）

（四）交流結(jié)束后，其中三個小組每個小組派一名代表談?wù)劚窘M成員的看法，要

求語言簡練，能表達清楚本組觀點看法即可。（共計6分鐘）

（五）教師總結(jié)學生看法，并做一些補充，使學生對對不文明現(xiàn)象的感悟以及背

后的原因的認識更加全面、深刻。（約3分鐘）

（六）教師借助PPT展示一些與中學生講文明的重要性的相關(guān)材料，逐步引導(dǎo)學

生認識到青年學生是祖國的未來，民族的希望，青年學生的素質(zhì)高低直接關(guān)系到祖國和民族的形象以及中國特色社會主義事業(yè)的興衰。增強學生的使命意識，端正學生的行為習慣，培養(yǎng)學生用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題的能力。（約3分鐘）

（七）教師組織學生就本節(jié)班會的感悟以及今后自己應(yīng)當如何做，擬一份倡議書。

小組內(nèi)部交流討論，每個小組一份?？紤]到高一學生可能還不清楚倡議書怎么寫，此時教師利用多媒體展示自己已擬好的倡議書給學生參照。（時間為4分鐘）

（八）小組交流討論結(jié)束后，團支書組織每個小組的組長拿著本小組擬的倡議書

聚在一起再次交流討論，擬出一份統(tǒng)一意見的倡議書。（4分鐘）然后由團支書在班上宣讀，宣讀完畢后，全班簽名。然后把簽好名的倡議書貼到教室門上（或其他地方，視情況而定），時刻提醒著同學們在簽名那刻的所思所悟，以此來延續(xù)本節(jié)班會的影響，強化同學們的文明意識。（10分鐘）

（九）教師寄語，宣布班會結(jié)束。（1分鐘）

第三篇：告別各種不文明行為

“告別各種不文明行為，提升環(huán)境衛(wèi)生素質(zhì)” 爭作文明經(jīng)營戶倡議書

美好和諧的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境，一方面在于市場的硬件和配置的物業(yè)管理，另一方面在于就是我們每個經(jīng)營戶的環(huán)境衛(wèi)生綜合素質(zhì)。各種不文明行為會直接影響我們的經(jīng)營環(huán)境。為此，我公司向全市場經(jīng)營戶發(fā)出“告別各種不文明行為，提升環(huán)境衛(wèi)生素質(zhì)”爭作文明經(jīng)營戶的倡議書：

一、規(guī)范自身公共場所行為舉止，不隨地吐痰，不亂丟紙屑、煙頭、飲料瓶及塑料袋等廢棄物，不亂潑污水，不亂倒垃圾。垃圾送到指定垃圾桶；生產(chǎn)產(chǎn)生的油污不要倒入下水道，用桶裝好由物業(yè)部清潔工統(tǒng)一處理。

二、珍惜臨街花草樹木，不踐踏草坪、花壇，不在綠化帶內(nèi)倒入垃圾。

三、愛護公共消防、照明、保安、排水設(shè)備，不故意損壞，發(fā)現(xiàn)損壞時及時告知物業(yè)部門維修。

四、保護大氣環(huán)境，不在露天焚燒樹葉、垃圾和其他物品。

五、保持公共場所衛(wèi)生，如飼養(yǎng)寵物，自覺保持衛(wèi)生，對寵物糞便及時清除。六，維護市場墻面整潔，不亂貼小廣告，不亂寫亂畫（有需要貼廣告的可以在模具城3幢公告欄內(nèi)集中張貼）。

七、遵守模具城物業(yè)管理規(guī)定，不在市場私搭亂建。裝潢的建筑垃圾要及時清理，不能影響模具城的經(jīng)營環(huán)境。

備注：

1、市場1幢西頭堆積的廢油桶、廢鋼管、破舊拖拉機等請自覺收回，（我們

會集中按無主 清理）。

2、商住2號2單元門口建筑垃圾請自覺清理。（我們會找專人清理費用在押金中扣除）。

3、商住1號樓1單元門口沙子請及時清理。（我們會集中按無主處理）

4|、排屋5-3樓車庫門前建筑垃圾請及時清理。

浙江武義模具城開發(fā)有限公司

2012年1月5日

第四篇：告別不文明行為

告別不文明行為

一（2）趙恒琦

同學們，在我們周圍不時會碰到行為不文明的人，他們所做出的舉動不僅影響了城市面貌，還污染了我們所生活的環(huán)境，也危害了他們自己?，F(xiàn)在，我們的生活水平的提高了，但是，有些市民的文明意識并沒有隨著生活水平而提高。在街上，隨處都可以看到紙屑、果皮。垃圾桶只要走幾步就到了，但為了圖方便有些人就把垃圾隨手一扔。大家想過沒有，雖然你只是扔了一張紙或一個果皮，但如果一天每人都隨地扔一點垃圾，那么這個城市用不了多久，就會臭氣沖天，變成垃圾的“長住基地”。到時，就算有再多的清潔工人都打掃不過來。其實只要我們隨身帶個塑料袋，把自己的垃圾裝進袋子里，這樣就可以減少很多垃圾。這個城市變干凈，我們看起來也舒服多了！

不少市民不遵守交通規(guī)則，為了節(jié)省時間經(jīng)常闖紅燈。節(jié)省時間是小事，失去生命才是大事呀！如果你亂闖紅燈，車主來不及剎車。你的生命就為了節(jié)省這一兩分鐘白白流失了。而且這樣還會教壞小孩子，小孩子不懂事，但模仿力極強。他們看見大人都闖紅燈，他們也照樣闖紅燈，因為他們沒有判斷是非的能力，所以大人做些什么，小孩也會跟著做?？赡苣氵@次闖紅燈沒有被車撞，但你能保證下一次，再下一次也不被車撞嗎？這雖然是個不起眼的動作，但卻可以體現(xiàn)出一個人到底講不講文明。

同學們，我們要從每一件事做起，從身邊的事做起。我們應(yīng)該做到：看到地上有廢紙，主動把它撿起來，放進垃圾箱；不隨地吐痰；不說臟話；拾到失物主動交給老師、警察；禮貌待人，多講文明用語。。。同學們，讓我們攜起手來共同努力，講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為，對它們說“再見”!

第五篇：告別不文明行為誓詞

長汀新橋中學做一個有道德的人----告別不文明行為誓詞

我宣誓：從今天起，我要告別不文明行為，不斷提高自己文明素養(yǎng)，做到： 1.舉止文明，愛護公物；不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

2.語言文明，多用禮貌用語；不說粗話，不罵人、不打架。

3.著裝文明，注意自身形象，衣冠整潔；不留長發(fā)怪發(fā)，不穿奇裝異服，不配戴首飾。4.生活文明：不吸煙不喝酒，不隨意亂扔垃圾。

5.上課文明：不遲到、不早退、不帶手機進教學區(qū)，不在課堂上睡覺，不做小動作。宣誓人：

2015年4月20日

長汀新橋中學做一個有道德的人----告別不文明行為誓詞

我宣誓：從今天起，我要告別不文明行為，不斷提高自己文明素養(yǎng)，做到： 1.舉止文明，愛護公物；不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

2.語言文明，多用禮貌用語；不說粗話，不罵人、不打架。

3.著裝文明，注意自身形象，衣冠整潔；不留長發(fā)怪發(fā)，不穿奇裝異服，不配戴首飾。4.生活文明：不吸煙不喝酒，不隨意亂扔垃圾。

5.上課文明：不遲到、不早退、不帶手機進教學區(qū)，不在課堂上睡覺，不做小動作。宣誓人：

2015年4月20日