第一篇：關于某同志任職考核申請報告

關于某同志任職考核申請報告

上級領導：

我校xx同志自2010年10月擔任政教副主任兼安全辦公室主任以來，盡職盡責，對待工作有熱情，有水平，能出色地完成校長交辦的其他工作；

我校xx同志進入校委班子已有一年，一年來他能擺正自己的位置，盡職盡責于自己的工作職能，工作上做到勤請示、多匯報，努力做好上傳下達的溝通、協調、服務工作，工作成績顯著。

經研究決定，擬任xx同志為政教主任兼安全辦公室主任；xx同志任總務副主任。

因臨近期末，請在近期對以上兩位同志予以考核、公布。

可否，請批復。

xx小學

xx年x月x日

第二篇：關于對同志任職的考核情況報告

關于對***同志任職的考核情況

報告

聯社黨委：

按照省聯社黨委關于“三重一大”文件中重要人事任免的要求，根據縣聯社工作開展需要，由縣聯社黨委辦公室牽頭，綜合辦公室和稽核監察部共同對***同志進行了認真的考核及審查?，F將考核情況及審查結果匯報如下：

一、無名投票測評

此次投票測評共計發放《***農村信用社民主測評票》6張，參加測評的人員為***信用社全體員工。測評人根據***同志在日常工作中的表現，進行了“優秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個測評結果的無記名投票。在綜合辦公室及稽核監察部的共同監督下，認定此次無記名投票民主測評結果為：優秀票6張。

二、員工談話測評

在這次測評中，綜合辦公室及稽核監察部分別與***本人、委派會計***、客戶經理***、柜員***進行了嚴肅認真的談話。

***本人表示：他會嚴格按照金融法律法規、各項規章制度，貫徹落實上級文件通知精神，積極完成***下達的各項工作指標，外塑社會形象、內強員工素質，協調好各方關系，推動***健康、快速的發展。

委派會計***表示：***同志在工作上業務精通、工作認真；在生活中待人和善、團結同志；在處事上思維敏捷、以身作則。具有較強的工作能力及領導能力，信用社的整體發展有了較強的提高。

客戶經理***評價說：***同志自任職以來，積極投身于工作中去，帶領我們深入農村調研農業發展情況，到貸戶家中收息收貸、吸儲攬存，并與鄉、村建立了良好的社會關系。截止目前，他已對現有信貸手續進行了細致的梳理并安排好了第一季度的收息工作，同時各項存款也較年初增加了1000多萬元，工作成績有目共睹。

柜員***評價說：***同志對工作認真負責，對員工熱情關心，有較強的凝聚力，并為信用社做了大量的宣傳工作，同時信用社營業環境及院落衛生也有了較好的改觀，社會評價大幅提升，為信用社樹立了良好的社會形象。

綜上所述，按照考評結果及談話內容，巨鹿縣聯社綜合辦公室***及稽核監察部***一致認為：該同志工作認真，業務精通，具備與所擔任職務相稱的管理能力和業務能力，符合***主任任職條件。

綜合辦公室、稽核監察部

二0一一年三月十六日

第三篇：關于對同志任職的考核情況報告

關于對***同志任職的考核情況

報告

聯社黨委：

按照省聯社黨委關于“三重一大”文件中重要人事任免的要求，根據縣聯社工作開展需要，由縣聯社黨委辦公室牽頭，綜合辦公室和稽核監察部共同對***同志進行了認真的考核及審查?，F將考核情況及審查結果匯報如下：

一、無名投票測評

此次投票測評共計發放《***農村信用社民主測評票》6張，參加測評的人員為***信用社全體員工。測評人根據***同志在日常工作中的表現，進行了“優秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個測評結果的無記名投票。在綜合辦公室及稽核監察部的共同監督下，認定此次無記名投票民主測評結果為：優秀票6張。

二、員工談話測評

在這次測評中，綜合辦公室及稽核監察部分別與***本人、委派會計***、客戶經理***、柜員***進行了嚴肅認真的談話。

***本人表示：他會嚴格按照金融法律法規、各項規章制度，貫徹落實上級文件通知精神，積極完成***下達的各項工作指標，外塑社會形象、內強員工素質，協調好各方關系，推動***健康、快速的發展。

第四篇：關于XX同志任職的考核報告

關于XX同志任職的考核報告

XX，女，19XX年X月出生，本科學歷，小學高級教師，19XX年畢業于XX學校，在XX參加教育工作，20XX年調入XX實驗小學，20XX年X月起擔任XX副主任職務?，F將該同志的工作情況匯報如下：

一、思想方面：

自參加工作以來，該同志忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，能夠認真貫徹執行黨的各項方針政策，遵守黨和政府的各項法規、法令，積極參加學校的政治學習，兢兢業業的工作，任勞任怨，無私奉獻，對學生做到關心、愛護、為人師表，對工作做到了積極主動、認真負責，出色圓滿地完成了各項工作任務。

二、教學方面：

該同志在教學過程中，利用創設愉快的氛圍，充分調動學生學習的積極性和主動性，培養學生分析問題、解決問題的能力。經常向有經驗的老教師請教，取長補短，不斷豐富自己的文化知識，提高教育教學技能。

教學中，堅持正面教育，對差生、后進生不歧視，抓住他們的閃光點，多表揚少批評，樹立信心，鼓勵上進，因人施教。教研方面，不斷探究教學新路，積極探索教育教學規律，不斷優化課 1

堂結構，開展互動性課堂教學。

三、管理工作方面：

對自己分管的工作樹立“服務第一、發展至上”的理念，嚴格按照崗位職責辦事，堅持“嚴格、規范、優質、高效”的宗旨開展各項工作。做好各部門的統籌協調工作，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實，出色的完成了學校領導安排的所有任務，在學校內形成了一種文明勤奮、博學善思的良好學風。

在多年的工作中，取得一定的成績，曾獲得XX等多項榮譽，所撰寫的論文多次在省、市級獲獎。

綜上所述，該同志業務能力強，政治立場堅定，具有一定的管理經驗，沒有參與“法輪功”等非法組織，能夠勝任XX職務，請XX局黨委予以研究。

考核人：

20XX年X月XX日

第五篇：黨支部書記任職申請報告

2008級學生黨支部書記變更申請報告

系黨總支：

2008級學生黨支部由林文、鄭俊挺、陳藝蘭、翁仁貴四名正式黨員，黃瑋瑋、肖星、張凱等13名學生預備黨員，現任書記由系黨總支副書記林文同志兼任。我系各年級學生黨支部書記均由年級輔導員擔任，由于2008級輔導員兼團支部書記鄭俊挺同志在2009年7月參加工作時，還處在預備黨員期，按照規定，不能擔任學生黨支部書記。

目前，鄭俊挺同志已于2010年3月19日正式轉為中共正式黨員，且林文同志作為系黨總支副書記，日常工作任務比較繁瑣，而學生黨員發展工作較為細致，且年級輔導員對學生的各方面情況的了解更為細致，有利于學生黨員發展工作的開展。因此，特向黨總支提出由鄭俊挺同志擔任2008級學生黨支部書記的變更申請，現將鄭俊挺同志的基本情況表述如下；

鄭俊挺，男，漢族，福建省連江縣人，1985年2月12日出生，中共正式黨員，2009年7月畢業于福建農林大學持續發展專業，獲碩士學位，并于2009年7月至今在環境與設備工程系擔任2008級輔導員兼團支部書記。鄭俊挺同志在畢業至今的工作和學習期間，努力學習黨的各項規章制度，能積極向黨組織匯報思想情況，比較系統的掌握了黨的理論知識和實踐能力，已具備了擔任學生黨支部書記的能力，故向上級黨組織提出由鄭俊挺同志擔任環境與設備工程系2008級學生黨支部書記的申請，其理由有下：

一，該同志已具備擔任學生黨支部書記的個人條件。鄭俊挺同志于2009年3月19日成為預備黨員，并于2010年3月19日正式轉正成為中共正式黨員，時間上符合我校擔任學生黨支部書記的要求。

二，該同志掌握了較系統的理論和實踐知識，且在經過近一年時間的理論和實踐，對黨的路線、方針、政策都有了較為深刻的理解，可以在日常的學習、工作和生活中指導學生學習。

三，該同志具有較好的群眾基礎。在與2008級學生的相處中，該同志能夠深入學生群體，了解學生的各項思想動態，指導學生學習黨的理論文化知識和實踐活動，同時，該同志在日常的工作中團結同事，與同事和睦相處，獲得了系領導、老師和學生的一致好評，并在此期間獲得了一些相關的榮譽稱號。具體如下：

1、2009獲“校社會實踐優秀指導教師”；

2、2009獲“校先進青年工作者”的榮譽稱號；

3、2008級獲得 “2009校先進團總支”的榮譽稱號；

3、20092008級的環境0804班榮獲“校優良學風班”的榮譽稱號； 4、20092008級的環境0801、環境0804、建環0804三個班級榮獲“校先進團支部”的榮譽稱號；

綜上所述，提出由鄭俊挺同志擔任環境與設備工程系2008級學生黨支部書記，希望上級黨組織能夠給予批準。

環境與設備工程系2008級學生黨支部

二〇一〇年五月四日