第一篇：在人生的考試中都取得優異成績---2008春期中考試升旗講話

2008春期中考試動員會升旗講話

老師們、同學們：

大家早晨好！可能大部分同學對我還很陌生，那我就自我介紹一下吧。我叫唐驊，在二十七中已經工作了16年，原來一直是在北院，到南院來剛好三個星期，我想今后我就是你們的朋友了，也是你們的師長，如果可以我還想做你們的媽媽校長，看著你們這些可愛的孩子們在這個美麗的校園中健康地度過三年。

來南院時間不長，可我卻愛上了這個美麗的校區。前院的小花園生機盎然，在紅花綠草間竟然別具匠心的栽種有二十多種珍貴的花木，花香、書香、墨香伴隨著同學們一張張陽光單純的笑臉，讓人感覺到一種清新和活力揚溢在校園。更重要的是我還看到了許許多多教師敬業、學生勤學的讓人感動和欣慰的美好畫面：我看到初一的同學們雖然是最小的學弟學妹，但是自律能力絲毫不差，啟化6班班主任出差外地，班里的“想飛的魚”小組的4名同學擔當起家長的重任，把早讀、自習都安排的井井有條；啟化1班、5班、8班、9班、14班、17班的無人監管自習課都特別安靜，所有同學都那么認真、自覺、懂事。啟化20班的兩個小同學早晨7：00到校了，教室的門還沒有開，他們就坐在門外的臺階上，靜靜地看書。我看到初二的同學們雖然說到了人們常說的心理斷乳期、逆反期、分化期，但是幾乎每個班的面貌都是那么昂揚向上，每天早讀你們來的最早、最齊，進入學習狀態也最快，差不多7：20每個班都傳出了朗朗的讀書聲，就連2個遲到罰站在外面的同學都拿著書在讀。我還看到初三的同學們雖然還不過是十四五歲的少年，卻從容應對著文化考試、體育考試、理化生實驗考試等重重考驗，很多同學每天只能睡6小時，非常辛苦，但也要抓緊最后的幾十天，向許三多一樣不放棄不拋棄，一分一分的往前努力，因為他們知道有時候一分之差就是命運的拐點。這一個個生動的學習畫面不是很美嗎？

我還看到理化生老師、微機老師為了能讓每個同學拿到實驗中考、微機中考滿分，在整整一個星期中，從早7：00工作到晚7：00甚至更晚，每天不間斷地講解10多個小時，顧不了自己的年幼的孩子，顧不了家中急需保障的高考考生，顧不了還在輸液的身體，嗓子講啞了、眼睛熬紅了、雙腿站腫了、體力耗盡了，但那蒼白憔悴的臉此時因為對學生無私的愛而顯得那么美麗。我還看到我們的班主任不怕麻煩、不辭辛苦分類召開家長會，用詳實的數據、精美的課件一個同學一個同學的分析情況，晚上九點了還被家長圍著不能離去；我看到我們初二的班主任下班已經一個多小時了，還在班里為微機中考摸擬不滿分的同學播放教學視頻；我看到我們年輕的班主任不僅高質量完成自己的教學工作，還利用自習課輔導其它薄弱學科，下班了還靜靜地扒在辦公室里為同學們批改一份份別的學科的小卷子。我看到我們

人過中年的老教師依然永葆工作的熱情，每天7：00多一點就早早來到了班里。這一個個感人的育人畫面不是很美嗎？“惜時如金，莘莘學子求知勤，敬業如癡，默默園丁耕耘忙”這不正是我們南院“師生共進”的真實寫照嗎？每當看到這一個個勤奮進取的身影，我就會想起了這樣一則寓言：人們在花崗巖石質的山頂上雕琢了一尊巨大的佛像，而用敲掉的細小的花崗巖石塊鋪砌了盤山而上的求佛小路，以便天下的善男信女們拾級而上，朝圣求佛。這樣就引起了鋪路石對佛像的強烈不滿，鋪路石對佛像抱怨道：我們都是花崗巖，都有堅硬的品質，憑什么你高高在上，而我們卻要被踩在腳下，為什么？究竟為什么呀？！花崗巖佛像微笑著平靜地說，那是因為我經歷了千錘百煉，而你卻只經過了三刀兩下。請大家想一想你們身邊的人，每一個取得成績的同伴，他們是不是付出了比我們多得多的千辛萬苦？

所以我想說：同學們，雖然你們年齡還很小，可是命運卻掌握在自己手中，雖然肩膀還很稚嫩，但卻必須負責地扛起自己的未來，初中三年是人生中最關鍵的三年，是決定你今后走向的三年，這是我們每個懂事的孩子應該明白的。昨天初三年級剛剛結束了理化生實驗操作的中考取得了優異的成績，這都是我們師生努力付出的回報。本周五、六又要進行初二年級的微機中考，下周的28、29將要進行初三的模擬測試，29、30兩天也要進行初一年級和初二年級的期中考試。一個個考試就是同學們人生道路上的里程碑、加油站，是對同學們的基礎知識、學習能力的一次評估檢驗，希望同學們思想上高度重視，方法上靈活高效，時間上充分利用，考出自己應有的正常水平。有一個全省中考狀元在談到自己的考試經驗時說：“把每一次練習都當成考試認真對待，把每一次考試都當做練習近平常應對，遇到什么考試都會覺得很平常，很容易發揮。”這個應該說是很值得借鑒的。如果我們真的能把每次練習當成考試，那我們豈不個個都是身經百戰的老考生了，什么樣的考試對我們來說不都是小事一樁嗎？

最后我想說：同學們，我猜你們很多人應該都是周杰倫的FANS，我也很喜歡他，一個非常有才華的陽光宅男，能寫曲，會作詞，彈得一手好鋼琴，大灌藍也很酷，不過成名前吃了很多苦。他的一首歌《聽媽媽的話》想必你們都會唱，很好聽。其中有幾句歌詞：“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大才能保護她，美麗的白發幸福中發芽，天使的魔法溫暖中慈祥，長大后我開始明白為什么我，跑得比別人快飛得比別人高”同學們，媽媽是愛你們的，老師也是愛你們的，因為我們都有自己的孩子，也都和你們一樣經過成長的煩惱，我們理解你們、懂得你們，也衷心希望你們在每一個人生的考試中都取得優異的成績，在人生的旅途中盡力跑得比別人快飛得比別人高。

唐驊2008、4、21

第二篇：關于表彰在期中考試中取得優異成績的優秀學生的決定

關于表彰在期中考試中取得優異成績的優秀學生的決定（2013-2014學第二學期）

各位老師、各位同學：

在2013-2014學第二學期的階段學習過程中，在老師們的辛勤培養和同學們的積極進取、刻苦努力下，在本次期中考試中取得優異成績和顯著進步，涌現出了一批優秀學生。為表彰先進，充分發揮其模范帶頭作用，現對 262名學生進行表彰。希望受到表彰的優秀學生，珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲。全校的同學要向優秀學生們學習，以他們為榜樣，開拓進取，努力奮進，在今后的學習生活中取得更優異的成績。

宣布各級獲獎人數和獲獎學生名單并頒獎

1、各年級獲得前20名的人數：

一年級55人，二年級78人，三年級38人，四年級36人，五年級23人，六年級30人。

2、宣讀獲獎學生名單并頒獎。

附：各級獲獎學生名單

中心小學

2014年5月15日

第三篇：在慶祝全市高考取得優異成績座談會上的講話

同志們：

今年萬眾矚目、社會各界非常關注的一年一度的高考，已經硝煙散盡。高考表面上考的是學生，但更是老師、家長和學校，是各級黨委政府、教育行政主管部門，是我們全社會。在這場綜合實力的較量中，ＸＸ取得了輝煌的成績，真是可喜可賀！剛才，聽了思明同志的通報和幾位縣（區）教育局長、校長、老師和學生的發言，我深受感動、深受鼓舞！ＸＸ教育，特別是基礎教育能夠取得如此好的成績，我認為并非偶然，確實有其深厚的土壤、非常好的傳統。它給我們的啟示是多方面的，給我們帶來的效益是巨大的。今天，我們召開這個座談會就是表明市委、市政府堅定不移地實施科教興市戰略的信心和決心！表明各級黨委政府千方百計抓好教育質量特別是高中教育質量的信心和決心！

對于高考制度，我們應該正確看待其積極意義。現在社會各界頗有微詞，指出了這種考試制度的弊端。但是，作為一種全民族、覆蓋全社會的人才選拔制度，它是一個非常龐大、非常復雜、非常艱巨的系統工程。在現行的人才選拔制度下，全社會都非常看重高考。客觀地講，高考給我們莘莘學子提供了受高等教育的機會，包括我在內的今天在座的很多同志，都是高考制度的受益者。總體上來說，高等教育為學生成才奠定了一個非常堅實的知識基礎，特別是大學里人文環境的熏陶，往往是其他的教育方法、其他的學習渠道很難達到的。它可以培養一個人正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養一個人良好的學習方法、習慣和心理品質。

ＸＸ是一個人口大市，培養出更多的大學生具有非常重要的社會意義。據測算，從我市畢業的大學生最后回ＸＸ工作的大概只有25—33％，這些學生到外面就業了，就為ＸＸ解決了就業問題。

因此，一個學生走進高等院校就相當于給ＸＸ解決了0.66－0.75個就業崗位。ＸＸ人口太密集了，它能夠承載的可持續發展程度已經快接近極限，高考多上線，多走出去，ＸＸ人口的自然增長率就會降低！今年，高考取得了好成績，我們幾大班子的領導都來祝賀，我想更多的意義就在這里。

ＸＸ高考年年上新臺階、連創佳績、連創輝煌，在全省打出了響亮的品牌，證明ＸＸ的教育事業做得很強，我們干部隊伍作風是很過硬的。剛才，幾位中學校長、老師的發言，反映了你們學校的特色、長處，體現了你們為加快ＸＸ發展、培養更多更好人才的決心。去年，ＸＸ同志到市教育局去工作的時候我還很擔心，黃忠同志在前面已經奠定了很好的基礎，擔心他能不能夠續寫輝煌，現在看來很放心了。去年兩個高考狀元均出自六中，今年全市的萬人上線率居全省第二。這是在ＸＸ財政投入不足、教育欠帳很多、教師待遇比較差的情況下取得的，來之不易。在表面上看這只是一種現象，但其背后實質是一種寶貴的精神，就是一種迎難而上、敢爭一流的拼搏精神，這種精神對于我們抓好其他方面的工作，特別是對于當前我們正處在爬高坡翻陡坎的困難時期、關鍵時期，怎樣去堅定信心、攻堅克難、加快發展，原創文秘材料，盡在文秘知音網絡.com網。是一個極大的鼓舞。ＸＸ發展的困難很多，教育系統也面臨政府投入不足等諸多困難，但為什么能夠連年創佳績，我認為這背后關鍵還是一種精神。我們歷史上也是有傳承的，如清代最后一個狀元，還有ＸＸＸ、ＸＸＸ都出在ＸＸ。這是一種非常好的文化傳統、非常好的氛圍，具有尊師重教的良好風尚。每年高考期間只要禁噪，包括進行交通管制，社會各界都很理解、都很支持，說明我們大家都認識到支持教育、關心教育是我們ＸＸ人應有的責任，我們應該為下一代的健康成長付出努力。老師有教書育人的責任感，學生有求學成才的強烈愿望，加上黨委政府的高度重視和社會各界的大力支持，ＸＸ教育鑄造了今天的輝煌。這充分說明了發展教育關鍵在黨、關鍵在人，說明只要有了好的作風和隊伍，有了好的思路、好的氛圍，我們就能真正把工作落到實處，ＸＸ的工作就會做得更好。在全省亮出我們ＸＸ的教育品牌。剛才，隆昌一中鄭老師說北邊有六中，西邊有富順二中，南邊有瀘縣二中，東邊有重慶的巴蜀中學，競爭很激烈呀！過去我們工業發展有“ＸＸ速度、川威精神”，ＸＸ教育叫什么？能否用一句話或幾個字概括一下我們“ＸＸ教育”的精神，打造一個非常響亮的品牌，然后從四川推廣出去，大家都來想辦法、出主意，對ＸＸ教育進行系統總結、提升。比如，如何教學、如何在高考這樣特殊的時期調整學生的心態、如何給學生一種無微不至的人文關懷等，既要有宏觀的，又要有微觀的，將ＸＸ教育的做法和經驗盡快提煉出來，爭取真正讓ＸＸ的教育品牌在全省打響。

剛才，資中教育局長談到創“國重”的問題，我完全贊成、支持。今年文、理科前十名主要集中在ＸＸ六中、隆昌一中、威遠中學、ＸＸ一中、ＸＸ二中、資中一中、資中二中、ＸＸ三中這幾所學校，說明重點學校發揮的作用很大。現在兩個縣都有“國重”了，資中提出創建一所“國重”，很有必要。請和聯同志先去做一些基礎工作，然后需要我做什么我再去，一定要實實在在地支持和關心教育。

在充分肯定成績的同時，一定要清醒地認識到，ＸＸ教育和先進地區比，特別是與萬人上線率全省第一的綿陽比，還有不少的差距，我們絕不能自我陶醉于、滿足于現在的成績，一定要有不進則退、慢進也是退的危機意識，進一步增強加快ＸＸ教育發展的責任感和緊迫感。剛才，思明同志說標兵疾走、追兵逼近啊！

誰跑在你的前頭去了，誰就可能形成滾雪球的效應，就成為人才的洼地，人家都往他那里去，尖子生都往他那里去。為什么說慢進也是退呢！為什么說你發展慢了反而不能汲取資源呢、不能整合資源呢！就是這個道理，ＸＸ教育面臨的就是這個形勢。我們現在走到哪個地方都高興，人家都說，你們ＸＸ去年還出了兩個狀元，都在一個學校。你看這個效益多好啊！因此，我們一定要進一步增強加快ＸＸ教育發展的責任感和緊迫感，切實強化“人才資源是第一資源的意識”，堅持把教育擺在更加優先發展的戰略地位，大力實施科教興市、人才強市戰略，促進全市教育的快速健康協調發展。

ＸＸ教育要保持良好發展勢頭，關鍵是班子和隊伍。近年來，ＸＸ市教育系統在取得很大成績的情況下，也有個別校長出了問題，損害了ＸＸ干部隊伍的形象，這充分說明我們教育系統抓班子帶隊伍的任務非常重。各級教育行政主管部門一定要從中汲取深刻教訓，按照省委提出的“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發展”的要求，切實加強班子建設。一把手要抓班子，副職也要帶隊伍。

要高度重視和加強干部隊伍的教育、管理和監督，在全市教育系統廣泛深入開展廉潔專項教育，增強教育系統干部隊伍特別是領導干部廉潔自律的意識。要選準配強一把手，對教育系統的一把手，首先要求政治上強、敢于堅持原則、敢于碰硬解決問題，不回避矛盾。加強領導班子建設，既要抓業務工作，又要抓隊伍建設；要強化制度建設，規范學校經費的收管用，努力構建從源頭上預防和治理腐敗的長效機制，塑造ＸＸ教育系統干部的良好形象。

百年大計，教育為本。各級黨委政府要切實擔負起教育改革和發展的領導責任，一如既往地重視和支持教育工作。認真解決貧困學生、進城農民工子女的入學問題和農村“留守兒童”的教育問題，進一步完善農村義務教育經費保障機制改革，落實國家“兩免一補”政策，動員全社會的力量扶貧助學，保障困難群眾子女的受教育權利。要完善“三公開、三監督”制度，嚴格實行學校收費公示制，堅決查處違規亂收費和個別教師的以教謀私行為；要大力宣傳教育戰線上的先進典型，尤其是要宣傳長期工作在貧困地區的鄉村教師；大力宣傳捐資助學、支持農村教育的先進事跡，倡導助學為榮的良好風尚。全社會各行各業都要關心支持教育事業，盡心盡力為教育辦好事，辦實事，既要錦上添花，更要雪中送炭。全市教育戰線的廣大教職工要樹立起崇高使命感、強烈責任感和緊迫感，發揚艱苦奮斗、無私奉獻的精神，以發展ＸＸ教育事業為己任，把桃李滿天下作為人生的價值追求，忠誠黨的教育事業，勤奮耕耘，再立新功。

我相信，在全市各級各部門和社會各界的共同努力下，ＸＸ的教育事業一定能取得新的成就！創造新的輝煌！

第四篇：在2014春期中考試表彰大會上的講話

在2014春期中考試表彰大會上的講話

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

期中考試已經結束了將近一周的時間，本次考試同學們以嚴格認真的態度和良好的考風考紀，向學校和老師們交了一份滿意的答卷。511人次受到了學校表彰，在此我代表學校向受到表彰的全體同學，表示熱烈的祝賀！

今天我們隆重舉行期中考試總結暨表彰大會，目的就是要激勵全體同學發奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結，發現優點，找出差距，讓我們更好地發展，更快地提高成績。

開學三個月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優異、進步突出的同學。比如六年級胡曉同學、五年級的王思宇同學、四年級的陳子芊同學，三年級的李楊同學 二年級的鄭寶東同學一年級吳思潔同學，這些同學遵規守紀，勤奮學習，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不言棄。在本次考試中他們在班級和年級中名次都有提升。希望這些同學堅持不懈，進一步努力，一步一個臺階，爭取取得更大的進步。

成績的取得既有家長們的關心，老師們的汗水，更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然，一次考試并不能代表一切，在我們以后的學習和生活中，將會有更多的考試在等著我們去挑戰。因此，我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更大的成績。同時也希望暫時落后的同學不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今后的學習中不斷進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。

在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，為了更好的搞好后段時間的學習，在此對全體同學提以下幾點要求：

一、要培養良好的思想道德素養。

德智體美勞全面發展以德為先，如果社會中的每個人都具有良好的思想品德，就能夠通過自己思想和行為去影響他人，傳播正能量，就會在社會上形成一個良性循環，少一些歪風邪氣、少一些欺騙、少一些犯罪，多一份誠信，多一份友善，多一份安全，社會秩序會更好，社會會更穩定。

目前受社會大環境的影響，一些不良思潮逐漸侵蝕著未成年人的思想，形形色色的腐敗現象沖擊著校園，我們學生在培養良好的品德上主動性不夠，在基本品德素養上缺乏。如社會公德、誠實守信、伸張正義等方面的缺失。社會主義核心價值觀核心內容是：誠信、友善、愛國、敬業，踐行社會主義核心價值觀，我們要以學校的德育活動為載體，加強品德教育，要以正確的世界觀、人生觀、價值觀去自覺規范自己的行為。要能明是非、識善惡、知美丑，做一個“會感恩，能負責”的道德高尚的人。

二、要養成良好的習慣。

“行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運”。教育的核心是培養人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。小學階段是養成行為習慣的關鍵時期。

對于小學生來說，其習慣養成主要包括兩個方面，即學習習慣和行為習慣。學習習慣包括學會傾聽、善于思考、敢于提問、自主讀書、認真書寫等習慣。這些號的學習習慣將會使我們走向成功，走向卓越。而行為習慣則主要指舉止文明、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節約、遵守秩序、講究衛生等等。在這里我重點強調行為習慣的養成。古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”培養學生良好的行為習慣必須要求我們從生活中點滴小事做起。見到垃圾隨手撿起來，在校園內輕聲慢步的行走，見到老師主動行禮問好，上學衣帽整齊，佩戴好紅領巾，放學站路隊??這些看似平平常常的小事，其實“千里之行，始于足下”，“ 百尺高臺起于壘土”，良好的道德素質是建立在種種良好的行為習慣之上的。一個好的習慣，會讓我們受益終身。

三、要培養學生良好的學習興趣

“興趣出勤奮，勤奮出天才”。學習興趣是學生進行智力活動的前提，是產生學習積極性的主要誘因，只有培養好學習興趣，才能變苦學為樂學。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”學習興趣是大家學好各門功課的前提，是大家終生學習的基礎，是創新精神和創新能力培養的起點。興趣也是最好的老師，因此要求我們從小就要培養良好的學習興趣。

四、正確對待成績、清醒認識自身的不足。

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發展有著舉足輕重的作用。我們要做到勝不驕、敗不餒，要有百尺竿頭，更進一步的決心。我們在看到成績同時也要認識自身存在的不足，在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展不平衡，同學們之間成績存在較大的差距，在我們同學中有的同學對學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，學習不刻苦，作業不認真、個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講，學習成績有待于進一步提高。

最后，我還想和六年級的同學們談談，你們是學校的大哥哥、大姐姐，你們各方面都要做好表率。行為規范方面和學習方面你們要帶好頭。再過兩個月，你們小學生活就要結束了，希望你們珍惜最后的小學時光，明確自己的任務和目標，我們要把精力全部投入到學習中，用高昂的斗志，積極的心態，克服懶惰和自身存在的缺點，行動起來，為你們的明天而加油、鼓掌！

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，用自己的汗水贏得更多的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后祝全體學生學習進步！祝全體教師工作順利、身體健康“五一”勞動節快樂！

謝謝大家！