第一篇：政審綜合材料

關于發展對象×××同志的政治審查綜合材料

×××，男，漢族，19××年×月×日出生，原籍××省××縣，家庭出身農民，本人成份學生，大學本科在讀，2003年11月加入中國共產主義青年團，現為××大學××學院×××××專業××××班學生，曾任班級團支書、學院團委辦公室主任

一、本人簡歷

1997年09月至2003年08月在××市××小學讀書；

2003年09月至2006年08月在×××市××中學讀初中，任學習委員； 2006年09月至2009年08月在×××市××中學讀高中。

2009年09月至現在在××大學××學院讀書，學習××××××專業。

二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系

通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，進行函調，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。

父親：×××，在××市×××煤礦做工人，無政治歷史問題；

母親：×××，在×××市×××鎮××村務農，無政治歷史問題；

三、本人政治歷史情況

×××同志出生于80年代后期，無政治歷史問題。

四、本人現實表現情況

×××同志2009年09月進校讀書以來，思想積極要求進步，主動參加本院新生學習黨章小組學習，靠攏組織，于2009年12月向黨組織遞交了入黨申請書，2010年3月被確定為入黨積極分子，以后能經常找黨員同志征求意見，并定期向黨組織寫思想匯報。經黨組織培養、教育和考察，認為×××同志對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準嚴格要求自己，愿意為建設中國特色社會主義而奮斗。他平時能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，注意改造思想，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。擔任班級和院團委干部，能熱心為同學服務，多次策劃、組織各項文體活動，活躍校園文化生活，工作踏實肯干，勇于創新。專業學習刻苦努力，學習成績提高較快，在班級處于中等偏上水平。已通過國家英語四級、江蘇省計算機二級，被評為“大學生暑期社會實踐宣傳報道先進個人”一次，被評為校“優秀團干部”。

不足之處：工作中有時有急躁情緒，專業學習成績有待進一步鞏固和提高。

五、審查結論

根據×××同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為×××同志基本具備黨員條件，可以提交支部大會討論接收。

附：政審旁證材料共×份。

××大學××學院學生第二黨支部政審人員：

支部書記：

年月日

第二篇：綜合政審材料

關于×同志的政審綜合材料

×××，男，漢族，××省市人，生于×年××月××日；家庭出身××，本人成份××；文化程度××；××年×月加入中國共產主義青年團；現為大連海事大學輪機工程學院輪機09-2中隊13區隊學生。

一、本人簡歷

××××年×月至×年×月，在××省xx市xx區xx鎮xx村小學上學；

××××年×月至××××年×月，在xx省xx市xx區xx鎮xx中學上初中；

××××年×月至××××年×月，在xx省xx市xx區xx中學讀高中；

××××年×月至××××年×月，在xx學院xx系xx專業讀本科；

二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系

通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。

父親：xxx，群眾，xx省xx市xx區xx鎮xx村務農，無政治歷史問題。

母親：xxx，群眾，xx村務農，無政治歷史問題。

弟弟：xxx，團員，xx省xx市xx區xx鎮xx初中上學，無政治歷史問題。（主要社會關系 寫家里比較有聲望的）

三、本人政治歷史情況

xxx無政治歷史問題。“文革”期間尚未成年，故不予審查。(他本人是否參加法輪功或者邪教)。xxx同志，沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上。保持了高度一致。

四、現實表現情況

政審材料的相關內容，大家可以參照下面這個網站。http://wenku.baidu.com/view/ab35eb7831b765ce05081420.html xxx同志自入學以來，思想上積極要求進步，努力創造條件向黨組織靠攏。他于2009年9月8日向黨組織遞交了入黨申請書后，經常主動與黨員同志交流思想，并多次向黨組織寫思想匯報。

思想上 工作上 學習上 生活上

該同學的不足之處在于：

輪機09-2中隊黨支部

黨支部書記： 年 月 日

第三篇：綜合政審材料

關于XX同志的綜合性政審材料

XX，女，漢族。某年某月某日出生于XX市XX區。現就讀XXXX。擔任班級團支書職務。

1996年9月1日 —— 2002年7月畢業于XX小學。2002年9月1日 —— 2005年7月畢業于XX中學。2005年9月1日 —— 2008年7月畢業于XX高級中學。2008年9月1日 —— 至今在XXX就讀。

XX同志出生在一個普通的工人家庭，父親XXX同志，母親XXX同志均是普通工人。經審查本人歷史，家庭成員和主要社會關系清楚，沒有問題。

1996 年9月升入小學后，學習成績名列前茅，在班級里表現良好，能起到學習帶頭作用，她關心班級，團結同學性格活潑與同學關系融洽。在學校的良好教育下思想積極進步，積極參加學校組織的各項活動。

在2002年9月1日升入初中，一直就讀于XX中學，是一名優秀的初中生。曾擔任宣傳委員，在工作中讓老師放心，同學滿意。對待老師交代的各項工作能認真及時完成，學習成績優秀，經過學校老師和同學的考核,于2003年12月23日加入了共青團。在班級能起到很好的學習帶頭作用，是個品學兼優的好學生。

自2005年9月升入高中，一直在XXXX高級中學就讀。是一個成績優秀，嚴于律己的人。并在思想上積極向黨組織靠攏。是個各個方面都要求進步的好學生。

2008年9 月，XX同志來到XXXX就讀。她工作積極認真，擔任班級團支書職務。學習勤奮刻苦，第二學年獲得三等獎學金。思想上積極向黨組織靠攏，2008年9月向黨組織遞交入黨申請書，于2008年12月被確立為入黨積極分子。2008年10月至11月期間參加第37期黨校學習，并以優異的成績結業。嚴于律己的同時，積極參加院里舉辦的活動。在2009年6月被XX大學授予“優秀團員”稱號，在2009年11月被XX大學授予“優秀班干部”稱號。XX同志能熱情的為同學服務，工作認真負責，有較強的辨別是非的能力，有正義感。思想積極要求進步，熱愛黨，熱愛祖國，一直以一個黨員的標準要求自己。

經過核實，XX同志本人及其社會關系清楚，均無政治歷史問題，也未參加

過“法輪功”等邪教組織，經廣泛征求群眾意見，一致認為XX同志已基本具備共產黨員資格，提請支部大會討論。

軟件學院08專科學生黨支部

2009年 11 月 25 日

第四篇：綜合政審材料參考

綜合政審材料的格式和內容如下：

1、標題。一般應寫明被審查人的姓名、報告的內容，如“關于×××同志的綜合政審材料”。

2、正文。應分別寫明的內容是

①政審報告的開頭部分，簡要介紹一下申請人的自然情況，姓名、性別、民族、籍貫、出生年月、家庭出身、本人成分、文化程度、參加工作時間、現任職務等。

②本人簡歷。主要介紹該人的經歷，這一部分材料根據本人的檔案和組織上掌握的情況來寫。

③直系親屬及聯系密切的社會關系的情況。主要介紹家庭主要成員和聯系密切的社會關系的姓名、職業、政治面貌及政治歷史情況。這一部分可通過本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，以及必要的函調或外調取得。審查中，對發展對象的直系親屬與主要社會關系一般都要有外調材料。“直系親屬”一般指父母、配偶、子女，自幼撫養其長大的養父母和由其撫養的養子女。長期同本人一起生活的祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。與本人關系密切的主要社會關系，通常指在政治上、思想上、生活上與其有密切聯系的旁系親屬加岳父母（公婆）、伯、叔、姑、舅、姨等。④本人政治歷史情況。主要寫明本人的政治歷史表現，對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策和對改革開放以及堅持四項基本原則的態度。本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現，主要指要調查清楚發展對象親身經歷了哪幾次重大的政治斗爭，以及在政治斗爭中的政治立場、政治態度、思想傾向和實際言行。主要看他（她）是否站在黨的立場，捍衛黨、國家和人民的利益，是否同黨中央在政治上保持一致。對這幾方面的審查，事實要清楚，證據要充分，結論要準確。⑤本人現實表現情況。主要寫其在政治、思想、工作、學習、作風等方面的表現。有哪些優點，在四化建設中做出了哪些成績，群眾基礎如何；（是共青團員的，要寫明團組織的“推優”意見。）重點是寫本人政治立場以及是否樹立了共產主義信念和全心全意為人民服務的思想；根據黨員標準衡量，還有哪些差距，今后注意解決什么問題。

⑥ 黨支部對發展其加入黨組織的意見。經過黨支部充分醞釀和認真討論．黨支部提出發展的意見

3、落款。應寫明報告的黨組織名稱或審查人員的姓名，并注明日期。/看下面模板

關于***綜合政審材料

***同學~~~~~~~~~~~~~~~ 該同學~~~~~~~~~~~~~~~~~ 經調查（寫關于其親屬~~~~~~）

綜上所述，同意并推薦***同學加入黨組織成為培養對象。

會計學院學生黨支部

第五篇：綜合政審材料樣板

關于***同志入黨的綜合性政審材料

xxx，男，x族，xxx年xx月xx日出生于重慶市，家庭出身農民，本人成份學生，文化程度大專，xxxx年x月xx日加入中國共青團，2008年10月05日向黨組織遞交第一份入黨申請書，現就讀于桂林航天工業高等專科學校，任職xxxxxxx。

個人簡歷

xxxx年x月—xxxx年x月 就讀于xxxxxxxx小學 任職xx 證明人xxxx xxxx年x月—xxxx年x月 就讀于xxxxxxxx中學 任職xxx 證明人xxxx xxxx年x月—xxxx年x月 就讀于xxxxxx中學 任職xx 證明人xxx

家庭主要成員及社會關系均無政治歷史問題。

xxxx同志政治素質高，在思想上積極要求上進，并能自覺地學習運用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自身的政治理論水平，塑造科學的世界觀、價值觀和人生觀。與此同時，該同志生活勤儉樸素，工作扎扎實實，兢兢業業，忠于職守，身體力行，組織協調能力強。憑著勤勉、求真、務實、樂觀、向上的精神，該同志在學習和工作上都取得了優異的成績，曾獲得“xxxxx”、“xxxxxx”等榮譽，被推薦參加第xxxx期黨校重點發展對象班學習并結業。根據xxx同志的多次入黨申請及其實際表現，經廣泛征求黨內外意見，黨組織考察認為該同志入黨動機端正，目的明確，已基本符合黨員條件，政審合格，可以發展為中共預備黨員。

人文與社會科學系學生黨支部

審查人：王學軍 石黃慧

2010年5月4日