第一篇：《為自己讓生命充滿價值》觀后感

《為自己讓生命充滿價值》觀后感

7月27日我們學習了艾莫老師《為家、請打好這份工》這門課

程的第一講--為自己讓生命充滿價值。艾莫老師在講座中指出：企業

是員工的整合體，作為一個組織其本質是追求利潤和價值。那作為企

業的組成部分--員工，又該如何對待自己的工作，是將其看做謀生的手段還是實現自我價值的平臺？

在企業中，員工發展需求通常有三種：經濟收入、成就感和未來

發展。經濟收入是員工穩定的根本保證，企業發展越好，員工收入越

高，在企業的穩定性就越好。而成就感來源于解決問題的能力的提升，以前不能解決的問題，隨著企業搭建學習的平臺和自身能力的提高能夠

解決了，就會產生成就感，成就感越多員工越會覺得自身價值得到了

體現。而未來發展不僅是企業的發展，同樣關系著員工的未來發展。

員工要通過企業發展這個平臺實現自己的未來發展目標。與企業共同

進步、共同發展，不僅能實現追求經濟需求的目標，更能在精神的追

求中完善自我。每位員工應在公司文化和理念的熏陶下，逐漸調整個

人的價值觀，使之與企業的步伐一致，共同進步。

企業的發展離不開員工，員工同樣依賴企業的平臺。每個員工的價值是建立在企業價值之上的，脫離了企業的成功，自我價值的體現

便成為空談，同時，員工實現自我價值也是推動企業發展的根本動力，它們二者是相互依存相互拉動的關系，因此，為了企業的長足發展，為了個人自我價值完美實現，請做好自己的本職工作，在能力所能至的范圍之內為企業創造財富，實現人生價值。

第二篇：《為自己讓生命充滿價值》觀后感

《為自己讓生命充滿價值》觀后感

7月27日我們學習了艾莫老師《為家、請打好這份工》這門課程的第一講--為自己讓生命充滿價值。艾莫老師在講座中指出：企業是員工的整合體，作為一個組織其本質是追求利潤和價值。那作為企業的組成部分--員工，又該如何對待自己的工作，是將其看做謀生的手段還是實現自我價值的平臺？

在企業中，員工發展需求通常有三種：經濟收入、成就感和未來發展。經濟收入是員工穩定的根本保證，企業發展越好，員工收入越高，在企業的穩定性就越好。而成就感來源于解決問題的能力的提升，以前不能解決的問題，隨著企業搭建學習的平臺和自身能力的提高能夠解決了，就會產生成就感，成就感越多員工越會覺得自身價值得到了體現。而未來發展不僅是企業的發展，同樣關系著員工的未來發展。員工要通過企業發展這個平臺實現自己的未來發展目標。與企業共同進步、共同發展，不僅能實現追求經濟需求的目標，更能在精神的追求中完善自我。每位員工應在公司文化和理念的熏陶下，逐漸調整個人的價值觀，使之與企業的步伐一致，共同進步。

企業的發展離不開員工，員工同樣依賴企業的平臺。每個員工的價值是建立在企業價值之上的，脫離了企業的成功，自我價值的體現便成為空談，同時，員工實現自我價值也是推動企業發展的根本動力，它們二者是相互依存相互拉動的關系，因此，為了企業的長足發展，為了個人自我價值完美實現，請做好自己的本職工作，在能力所能至的范圍之內為企業創造財富，實現人生價值。

第三篇：讓生命充滿—觀后感

《讓生命充滿愛》觀后感

今天我看了一段催人淚下的演講《讓生命充滿愛》，這次演講讓我們經歷了一次心靈的洗禮，讓我們真正明白了什么是真正的愛。

在鄒老師的講話中，我明白了我們要愛祖國的國旗、國歌，我們知道了國旗所代表的意義。非洲的馬拉松運動員用他自己的行動告訴了我們什么才叫真正的愛祖國，他沒有因為他的暈倒而放棄比賽，他憑著自己堅強的毅力，堅持到了終點，贏得了大家的掌聲，因為他心中裝著自己的祖國，所以他有著勇往直前的力量。

鄒老師用一個個感人的故事告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們，我們一定要愛老師，其中，最令我感動的是李老師的事，李老師是全國特級教師，她在山區里教書，剛開始的時候，她也想放棄在這里教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛讓她最終留了下來，一干就是幾十年。可是，這位敬愛的老師卻因為勞累而患上了癌癥過早的去世了。這個故事震撼著我的心靈，我的眼里不覺得就濕潤了。我明白了老師的良苦用心，都是為了我們，可我們卻是那么的一次次讓他們難過······

在接下來的演講中，鄒老師激情澎湃的講了有關父母話題的故事，他問了我們許多問題，留給我們一個人生中重要的作業——如何像親人表達愛，幾句簡單的問候和不起眼的舉動，讓我知道了父母的不容易，讓我懂得了要更愛自己的父母和親人。

演講結束了，我受到了愛的教育和洗禮，我的心在砰砰的跳動著，我在心里許下諾言，我要努力！我要用我的努力做到：絕不辜負父母、老師和學校的期望，用成績來回報他們的辛勤付出！

第四篇：讓生命充滿愛愛自己

《讓生命充滿愛》之愛自己鄒越演講稿實錄4

人生不能光溜溜的來，再光溜溜的走，人的一生總要做點什么，才能實現更大的人生的價值。在士兵突擊里許三多的一句話，你應該學會并運用到生活中：“不拋棄不放棄，做有意義的事”。同學們，今天有很多大學的畢業生，拿著文憑，找不到工作，今天有很多人，在進入社會以后遇到很多的困難，在這里老師告訴你什么叫“愛自己”：一個人應該有目標有規劃，創造人生最大的價值，那就叫愛自己；要你周圍的人因為你的存在而感到自豪，以你為榮，那才叫愛自己；如果你沒有規劃沒有目標，每天虛度年華，那叫糟蹋自己，所以一個真正愛自己的人，是愛周圍所有的人。當你學會愛自己，就會愛他人，因為愛他人才能愛自己；當有一天你需要知道誰是最優秀的，你不要告訴別人你是最優秀的，你要告訴每一個人他們是優秀的，你才能聽到你是優秀的；當你需要被人幫助的時候，應該學會去幫助他人，當你需要被幫助你才會看到有人去幫助你。同學們。老師給你們一個建議，你們很快就要走向人生更高的一個臺階，有很多人要去參加高考，你們里工作也不過就那么六七年的時間了，現在大學生有幾個缺點，希望你們從今天開始能糾正他，除了你們的基本課程之外，記住一定要練好自己的文筆，據我了解，凡是作文寫得好的同學都神很愛說的人，要鍛煉好自己的口才；其次，要改變自己的個性，不要那么內向，要向小燕子一樣什么都能笑出來，人應該有一種抗壓的能力，你不能太嬌氣，不能弱不禁風，不能怕這怕那，你總該有一種向上的力量，在任何困難面前都要告訴自己你能闖過去，你能做得到，你是一個優秀的人；同學們，學好外語，走遍天下，中國要與國際接軌，外語一定要學好，特別我要提出關于網絡的問題，你們要學會上網，但是互聯網只是工具不是玩具，把互聯網當做工具，你會吸收大量的知識，你會成為一個有用的人，被人尊敬的人，把互聯網當做玩具，并每天貪戀在網絡游戲上面，你就會玩物喪志、荒廢學業，辜負了父母對你的期望，辜負了老師對你的教導，辜負了這個社會給你的意義和價值，所以同學們，互聯網是工具！不是玩具！最后我要告訴你，你一定要學會做計劃，回去好好想想，你的愛好是什么，你最喜歡什么，最愛做什么，將來要做什么，你應該給自己的未來做計劃，要為自己的未來去努力：我就要考上這所大學，才能實現我的人生目標，而不是隨便考一所大學，在我看來，如果一所大學分數線夠了，不是和你，寧可不去，哪怕再考重頭再來也不會愧對自己后邊更多的年華，所以人生不要為了一紙文憑，四年里面學自己不喜歡的科目，同學們，好好地珍惜，愛自己的父母，愛自己的老師，不要忘了還有我們最大的家——祖國。

第五篇：讓生命充滿愛觀后感

《讓生命充滿愛》觀后感

近來我觀看了鄒越老師的演講《讓生命充滿愛》，頗有心得，感慨萬分。鄒越老師的演講共分為四個部分：愛祖國、愛老師、愛父母和愛自己，任何一個主題都能寫出一部長篇巨著。關于四個部分的感受我就不再贅述了，只寫寫自己感慨最深的部分吧。

我感慨最深的部分是“愛父母”。父母給了我們生命，養育我們，教育我們，他們是我們生命中當之無愧的恩人。但是，有多少孩子把父母對我們的關心與照顧當做是理所應當，而忽視了他們對我們的愛啊！鄒越老師講的一個故事深深地打動了我：

一個女孩和她的媽媽吵架，離家出走了。在路上她又冷又餓。一個飯店的老板給了她一碗面吃，她千恩萬謝。老板卻教育她：你的母親把你從小養到大，受了多少苦，你怎么就不感謝她啊！

我看完之后，想了想，其實這個女孩就是我們大部分孩子的代表。我們的確是習慣了父母對我們的好，于是就慢慢忽略了他們對我們的愛。但是當他們有時候生氣，對我們不好的時候，我們總是一直記著。我們覺得他們對我們的好是理所應當，他們對我們不好就是他們不對。如此看來，我們真的是很自私的人啊。其實我們也能感受到父母對我們的愛，只是我們從來不曾表達我們的感謝；時日久了，也就無所謂謝不謝了。

這個故事還反映出另一個問題：我們總是把最好的一面留給了別人，把最壞的一面留給自己的家人。故事中的女孩并不是一個不懂得感恩的人，飯店的老板給了她一碗面吃，她千恩萬謝。但是當她的媽媽為她做飯時，她卻不曾表示感恩。說來慚愧，我自己也是一個這樣的人。在學校或者與朋友交流的時候我能表現出風度，展現出我優秀的一面；但是在自己家里對著父母，我卻是常常因為一些小事對著父母生氣，與他們吵架。前后相比，是截然不同的兩個人。也許，這也是這個社會的通病吧。

鄒越老師還算了一筆賬：“你現在是高中啊，再過三年，你考上大學，你現在有的同學每天能跟父母吃吃飯，有的同學住校只能周末回去一次，等你考上大學了，你每年就只有兩次假期才能看到父母親，將來工作就只剩下春節了，所以你和父母在一起的時間沒有多長了，好好珍惜！”

這也是我的父母經常和我說的話。平常沒有什么感覺，今天一聽，突然就明白了其實從內心里父母還是舍不得我的。他們望子成龍，但是還是希望我能多陪陪他們。他們給我出去玩的自由，讓我有足夠的時間與同學們交流。很多時候他們笑著擺擺手說：“你出去玩吧，不用擔心我們。”但是他們心里真的對于我們不多陪陪他們感到無所謂嗎？我看不見得吧。父母希望我們能陪伴他們，但是也知道我們終究會長大成人，會成家會立業，會離開他們，心中即使有萬分的不舍，也只能割舍。

演講中還提到了我們對待我們爺爺奶奶或者外公外婆的態度。很多孩子的爺爺奶奶為孩子做飯，為孩子拿包，為孩子洗衣服。在他們年輕的時候吃沒吃到什么，穿沒穿到什么，好不容易終于把孩子養大了，今天替孩子看孩子，可那孩子啊，連個基本的禮貌都沒有，給你們做的事情連句謝謝都沒有，全都是應該的！這真叫人心寒。我的表哥與我的外公外婆住在一起，老人家對我表哥無微不至，但是表哥卻常常對老人家發脾氣，經常頂撞他們。每次表哥發脾氣，老人家就像是做錯了事一樣不敢說話；但實際上他們什么也沒做錯。我看了都于心不忍，經常勸我表哥不要如此對待老人，他們把你從小拉扯到大，他們和你的父母一樣愛你，你應該用理解用支持用優秀去回報他們，而不是這樣怒言相向！

所有的這些，都是這個社會的通病吧。我們愛父母，愛我們的爺爺奶奶外公外婆，但是我們不懂得表達；我們體會得到他們的愛，但是習慣之后總是當做理所應當；我們總是把最壞的一面留個親人，最好的一面留給他人。鄒越老師說：“愛父母是人生中感恩之心最重要的一環，一個不孝敬父母的人，沒人跟你交朋友，不會有人跟你合作。”我們應當知恩圖報，用實際行動表達我們對父母、對長輩的愛。我們可以給他們一個擁抱，說一聲“我愛你”，或者以行動，以優異的成績回報他們。方式并不重要，只要我們能夠勇敢地表達，這就夠了。