第一篇：教師節學生發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是初四二班的李康平。今天我作為初四學生代表發言，心情非常激動。金色九月，是個美麗的季節。明天我們又將迎來一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，首先請允許我代表初四全體同學捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！

同學們，新的一年開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。走進新學期，我們應忘掉上學期成績的輝煌……那只代表了過去； 也要抹去期末考試的失意，不要為昨天的失敗而悲傷，我們的明天從這里出發!

抬起你的頭，忘記昨天，奮斗今天，坦然面對明天。是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪！夢想并不遙遠，努力就能實現；學習也不痛苦，辛勞就有幸福！新的學期，讓我們用知識作船，用行動作帆，用目標作舵，滿懷激情的駛向成功的彼岸！

同學們，楊柳枯了，會再青；桃花謝了，會再開；燕子去了，會再來……驀然回首，無情的光陰告訴我們，我們在母校的日子不會太久，努力的集結號已經吹響，榮譽和鮮花就在前方！讓我們不負學校重托，不負家長厚望，不負青春夢想，再給母校美麗的臉龐增添無上的榮光！

在此，我們鄭重宣誓：

目標明確，積極向上；

勤學苦練，斗志昂揚；

講究方法，保質保量；

頑強拼搏，不棄不放；

爭分奪秒，適度緊張；

全力以赴，創造輝煌！

請老師相信我們，我們決不會退縮！

最后，衷心祝愿： 親愛的同學們學習進步，快樂成長！

祝愿敬愛的老師們工作愉快，身體健康！

祝愿我們的龍中蓬勃發展，再創輝煌！

謝謝大家

第二篇：教師節學生發言稿（推薦）

教師節學生發言稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

很高興能夠代表287班在此發言，我發言的題目是：《感恩老師》你們知道今天是什么節日嗎？今天就是我們老師自己的節日----教師節了。

我們常說：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭----為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁----為我們鋪平前進的道路。這幾句話，正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發就是最好的見證。可能有的同學會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎么會像自己的媽媽？可同學們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業，老師不管；你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎？同學們可以回想一下，當你剛邁進小學的大門時，你認識多少字，知道多少事，可現在呢？這其中一點一滴的進步是否都包含著我們老師的心血？

教師節到了，我們該怎樣來慶祝老師的節日呢？

《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年后再送給我。”同學們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步。同學們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節日吧。

最后，讓我們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節日快樂！” 我的發言完畢，謝謝大家。

第三篇：教師節學生發言稿

教師節學生代表發言稿

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

你們好！

在教師節到來之際，我有幸站在這里作為學生代表發言，表達對老師對學校培養之恩的感謝，感謝學校給我這個機會。在此，我代表全體學生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！

步入一職兩年來，我們看到了學校發生著蒸蒸日上的變化。校園的環境越來越整潔，新建的實訓樓、新食堂也已屹立于校園，正在建設的多功能教學樓，將為我們提供良好的教學保證。校園里的學習氛圍越來越濃厚，校園里的秩序越來越安定。我們為一職的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開我們的所有的老師們。

金秋九月，是收獲的季節，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑；當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，能指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。你們帶領我們投入到學校的各項活動中去，運動會，演講比賽，書畫展，拔河比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發展；你們帶領我們美化校園，為我們創造充滿生機的校園環境。在學校里，我們看到的是你們時

刻忙碌的身影，不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我更要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！

面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校正在為我們創設的良好環境，我們無以為報，只有把對父母對老師對學校深深的愛，化作實際行動。

作為高三年級的學生，我們將用行動來詮釋“刻苦”“認真”兩個詞，做好一、二年級同學學習上的榜樣；將用規范的行為標準約束自己，做好紀律上的榜樣。我們將用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在一職開花，讓青春在一職寫下美麗的詩行，我們有信心以好成績回報老師，有決心成為一職的驕傲！

最后，真心地祝福老師們節日快樂、身體健康、桃李滿天下！

岳陽市一職 淡水魚

2013.9.9

第四篇：教師節學生發言稿

教師節學生發言稿

（敬隊禮）尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！很高興能有機會在教師節這樣一個特殊的日子里作為學生代表發言，就要到教師節了，九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，那是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。在此，請允許我我代表全體同學向辛勤工作的老師們說一聲：“老師，謝謝你們，您辛苦了！”

如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您可以把枯燥的數字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領略了異國語言的魅力。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，其實并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們發自內心的尊重和祝福。現在正值新學期的開始，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從認真完成作業做起，從認真聽課方面做起，從遵守紀律做起，從愛惜生命做起，從團結同學做起；我們要向歷屆的哥哥姐姐們學習，力爭讓自己在德智體美勞各方面得到進步。

最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。謝謝大家！（敬隊禮）

第五篇：教師節學生發言稿

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

你們好！

在教師節到來之際，我有幸站在這里作為學生代表發言，表達對老師對學校培養之恩的感謝，感謝學校給我這個機會。在此，我代表全體學生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂！

步入白素中心小學六年來，我們看到了學校發生著蒸蒸日上的變化。校園的環境越來越整潔，學習氛圍越來越濃厚，秩序越來越安定。我們因白素中心小學的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開我們的所有的老師們。

金秋九月，是收獲的季節，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑；當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，能指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。你們帶領我們投入到學校的各項活動中去，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發展；你們帶領我們美化校園，為我們創造充滿生機的校園環境。在學校里，我們看到的是你們時刻忙碌的身影，不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。

您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；

您是雨水，澆灌每一株幼苗；

您是馬達，推動每一個學生前進。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我更要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！

面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校正在為我們創設的良好環境，我們無以為報，只有把對父母對老師對學校深深的愛，化作實際行動。

作為六年級的畢業生，我們將用行動來詮釋“刻苦”“認真”兩個詞，做好全體同學學習上的榜樣；將用規范的行為標準約束自己，做好全校同學紀律上的榜樣。我們將用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在白素中心小學開花，讓青春在白素中心小學寫下美麗的詩行，我們有信心以好成績回報老師，有決心成為白素中心小學的驕傲！

最后，真心地祝福老師們節日快樂、幸福安康、桃李滿天下！

2011.9