第一篇：關于某同志在校表現鑒定[大全]

關于XXX同志在校表現鑒定

XXX同志系我院2008級工程管理專業正錄學生。該生進入我校以來，積極要求上進，主動向黨組織提交了入黨申請書，并經推薦參加西南科技大學黨校培訓合格。經過支部考察，于2011年11月17日被批準成為中國共產黨預備黨員。

該生自加入中國共產黨以來，在思想上積極要求上進，并與黨中央保持高度一致，塑造科學的世界觀、價值觀和人生觀。與此同時，該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人；學習刻苦，生活勤儉樸素，工作扎扎實實，兢兢業業，忠于職守，身體力行，組織協調能力強。憑著勤勉、求真、務實、樂觀、向上的精神，該同志在學習和工作上都取得了優異的成績。

該同志在我校考察期間，各方面表現優秀，符合黨員標準，由于畢業原因，該同志不能在我校繼續考察，希望貴公司黨組織繼續培養考察。

中共XXXX大學XXXX學院委員會

20XX年X月XX日

第二篇：在校表現鑒定

在校表現鑒定

各相關學校：

2011年征兵工作已開始，作為教育部門主要負責應征青年的文化審核及在校表現鑒定工作，此項工作是一項嚴肅的政治工作，它直接關系到新兵質量，關系到軍隊的現代化建設，我們必須予以高度重視，認真負責地配合有關部門做好征集對象審核鑒定工作，在校表現鑒定。現就應征青年學歷認定及在校表現鑒定工作提出如下要求：

一、各校校長要親自組織并管理此項工作，對來本校進行新兵政審的工作人員，要實事求是的反映情況，逐項如實填寫《應征公民學歷及在校表現證明》。

二、填寫應征公民文化程度鑒定，應寫明該生某年某月在本校高中(或中專、職高、初中等)畢業(或結業)。屬中途離校的肄業生，應寫明“該生某年某月至某年某月在本校就讀，學至某年級肄業。

填寫應征公民在校表現，應以該生在本校畢(結)業時的畢業鑒定或該生離校前最后一次“操行評語”為準，不得隨意改動，若當時的“畢業鑒定”或“操行評語”未能全面、真實的反映該生當年在校表現(包括政治思想表現、道德品質表現、心理性格表現、體格健康表現、遵紀守法表現和受獎勵處分情況等)，且可能影響其能否入伍的審定時，學校應參照《征集公民服現役的政治條件》的規定進行增改，鑒定材料《在校表現鑒定》。

三、堅持“誰審查、誰簽字、誰負責”的原則，因學歷不符被部隊查實予以退兵的將作為政治退兵追究學校相關人員政治責任，據此，各校在征兵政審工作中必須從嚴把關，如實出具證明，認真履行職責，不得無根據隨意出具證明材料，凡不按有關規定出具不實證明材料的縣局將在全縣范圍內通報批評，造成嚴重后果的，根據有關規定給予相關責任人黨政紀處分。

各相關學校：

2011年征兵工作已開始，作為教育部門主要負責應征青年的文化審核及在校表現鑒定工作，此項工作是一項嚴肅的政治工作，它直接關系到新兵質量，關系到軍隊的現代化建設，我們必須予以高度重視，認真負責地配合有關部門做好征集對象審核鑒定工作。現就應征青年學歷認定及在校表現鑒定工作提出如下要求：

一、各校校長要親自組織并管理此項工作，對來本校進行新兵政審的工作人員，要實事求是的反映情況，逐項如實填寫《應征公民學歷及在校表現證明》。

二、填寫應征公民文化程度鑒定，應寫明該生某年某月在本校高中(或中專、職高、初中等)畢業(或結業)。屬中途離校的肄業生，應寫明“該生某年某月至某年某月在本校就讀，學至某年級肄業。

填寫應征公民在校表現，應以該生在本校畢(結)業時的畢業鑒定或該生離校前最后一次“操行評語”為準，不得隨意改動，若當時的“畢業鑒定”或“操行評語”未能全面、真實的反映該生當年在校表現(包括政治思想表現、道德品質表現、心理性格表現、體格健康表現、遵紀守法表現和受獎勵處分情況等)，且可能影響其能否入伍的審定時，學校應參照《征集公民服現役的政治條件》的規定進行增改。

三、堅持“誰審查、誰簽字、誰負責”的原則，因學歷不符被部隊查實予以退兵的將作為政治退兵追究學校相關人員政治責任，據此，各校在征兵政審工作中必須從嚴把關，如實出具證明，認真履行職責，不得無根據隨意出具證明材料，凡不按有關規定出具不實證明材料的縣局將在全縣范圍內通報批評，造成嚴重后果的，根據有關規定給予相關責任人黨政紀處分。

第三篇：關于xxx同志在校期間表現情況

關于xxx同志在校期間表現情況

xxx，性別x，x族，x年x月出生，x省x市人，身份證號：xxx，系xx大學xx系xx班xx屆畢業生。

該生進校以來積極學習黨的理論知識，加強理論修養，關心時事政治，不斷地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀，并以此作為行動指南。該生政治立場始終堅定如一，堅決擁護中國共產黨的領導，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致，具有較高的政治理論水平，平時積極參加學校以及黨支部組織的各項活動。該生于xx年xx月被黨組織吸收為預備黨員。

該生勤奮好學，專業基礎扎實，技能突出。該生綜合測評成績一直位于班級前茅；珠算、傳票、點鈔、中文輸入四項技能也均取得優異成績，并獲得“眾誠杯”大寫傳票第三名的好成績。該生通過自己的努力，先后考取了助理會計師、英語六級、計算機一級、英語口語應試等專業資格證書，還獲得了一等獎學金、摩達勵志獎學金、安信獎學金，還被評為“三好學生”、“優秀共青團員”、“優秀畢業生”等榮譽稱號。該生在校期間能夠積極參加學校各類社團活動和志愿者活動，在擔任班級就業信息員和班主任助理期間，輔助班主任老師做了大量工作，進一步鍛煉了自己的組織協調能力。

綜上所述，該生在校期間，思想政治覺悟高，綜合素質好，是位全面發展的優秀學生。

第四篇：大學生在校表現鑒定

大學生在校表現鑒定

回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗SKw123范文網

SKw123范文網

在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識，大學生在校表現鑒定。參加了“市直和中央、省屬駐梅單位2009入黨積極分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。SKw123范文網

SKw123范文網

在學習上，我熱愛自己的專業還，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件，大學生自我鑒定《大學生在校表現鑒定》。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。SKw123范文網

SKw123范文網

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續

SKw123范文網

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。SKw123范文網

SKw123范文網

有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。于2009年十月份開始完成第一個中型網站的設計，2009年十二月底完成了大型綜合網站的策劃與修改工作，2008年三月份開始了第三個網站的設計工作。全部都是我一個人獨立完成SKw123范文網

SKw123范文網

身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。2009年，2009年暑假期間我均到廣東**市自然網吧等大型網吧里工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。SKw123范文網

SKw123范文網

三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。大學生對在校表現鑒定責任編輯：飛雪 閱讀：39059人次

第五篇：在校表現鑒定

各相關學校：

XX年征兵工作已開始，作為教育部門主要負責應征青年的文化審核及工作，此項工作是一項嚴肅的政治工作，它直接關系到新兵質量，關系到軍隊的現代化建設，我們必須予以高度重視，認真負責地配合有關部門做好征集對象審核鑒定工作。現就應征青年學歷認定及在校表現鑒定工作提出如下要求：

一、各校校長要親自組織并管理此項工作，對來本校進行新兵政審的工作人員，要實事求是的反映情況，逐項如實填寫《應征公民學歷及在校表現證明》。

二、填寫應征公民文化程度鑒定，應寫明該生某年某月在本校高中(或中專、職高、初中等)畢業(或結業)。屬中途離校的肄業生，應寫明“該生某年某月至某年某月在本校就讀，學至某年級肄業。

填寫應征公民在校表現，應以該生在本校畢(結)業時的畢業鑒定或該生離校前最后一次“操行評語”為準，不得隨意改動，若當時的“畢業鑒定”或“操行評語”未能全面、真實的反映該生當年在校表現(包括政治思想表現、道德品質表現、心理性格表現、體格健康表現、遵紀守法表現和受獎勵處分情況等)，且可能影響其能否入伍的審定時，學校應參照《征集公民服現役的政治條件》的規定進行增改。

三、堅持“誰審查、誰簽字、誰負責”的原則，因學歷不符被部隊查實予以退兵的將作為政治退兵追究學校相關人員政治責任，據此，各校在征兵政審工作中必須從嚴把關，如實出具證明，認真履行職責，不得無根據隨意出具證明材料，凡不按有關規定出具不實證明材料的縣局將在全縣范圍內通報批評，造成嚴重后果的，根據有關規定給予相關責任人黨政紀處分。

各相關學校：

XX年征兵工作已開始，作為教育部門主要負責應征青年的文化審核及在校表現鑒定工作，此項工作是一項嚴肅的政治工作，它直接關系到新兵質量，關系到軍隊的現代化建設，我們必須予以高度重視，認真負責地配合有關部門做好征集對象審核鑒定工作。現就應征青年學歷認定及在校表現鑒定工作提出如下要求：

一、各校校長要親自組織并管理此項工作，對來本校進行新兵政審的工作人員，要實事求是的反映情況，逐項如實填寫《應征公民學歷及在校表現證明》。

二、填寫應征公民文化程度鑒定，應寫明該生某年某月在本校高中(或中專、職高、初中等)畢業(或結業)。屬中途離校的肄業生，應寫明“該生某年某月至某年某月在本校就讀，學至某年級肄業。

填寫應征公民在校表現，應以該生在本校畢(結)業時的畢業鑒定或該生離校前最后一次“操行評語”為準，不得隨意改動，若當時的“畢業鑒定”或“操行評語”未能全面、真實的反映該生當年在校表現(包括政治思想表現、道德品質表現、心理性格表現、體格健康表現、遵紀守法表現和受獎勵處分情況等)，且可能影響其能否入伍的審定時，學校應參照《征集公民服現役的政治條件》的規定進行增改。

三、堅持“誰審查、誰簽字、誰負責”的原則，因學歷不符被部隊查實予以退兵的將作為政治退兵追究學校相關人員政治責任，據此，各校在征兵政審工作中必須從嚴把關，如實出具證明，認真履行職責，不得無根據隨意出具證明材料，凡不按有關規定出具不實證明材料的縣局將在全縣范圍內通報批評，造成嚴重后果的，根據有關規定給予相關責任人黨政紀處分。