第一篇：《狼牙五壯士》讀后感

《狼牙五壯士》讀后感

《狼牙山五壯士》這篇課文主要講述了八路軍七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人引上了絕路，最后英勇跳崖的故事。

學(xué)了這篇課文后，對五位戰(zhàn)士愛黨，愛民的精神感到驕傲。但是，到了今天，同學(xué)們早已忘記那些為國犧牲的戰(zhàn)士們。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到英雄們的事跡時(shí)，有些人會認(rèn)為他們做得很傻，不值得，甚至?xí)靶λ麄儯y道同學(xué)們就沒有覺得現(xiàn)在的生活來之不易嗎？這可是無數(shù)位戰(zhàn)士們換來的，他們用自己的鮮血，染成了一面永不褪色的五星紅旗。

我們只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，熱愛國家，長大后以人民國家的利益為重，這樣帝國主義國家才不敢欺負(fù)我們，在新世紀(jì)中闊步前進(jìn)。

五年級:盧品帆

第二篇：《狼牙上五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì)

《狼牙上五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)會本課 14 個(gè)生字，認(rèn)識10 個(gè)生字。（整體識字已經(jīng)完成，隨文鞏固）2．有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士英勇跳崖的部分。

3．理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，感受五壯士愛護(hù)群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻(xiàn)身的精神，從中受到思想教育。4．積累描寫英雄人物的成語，領(lǐng)悟課文寫人記事的寫作方法，提高表情達(dá)意能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

理解描寫五壯士痛殲敵人、英勇跳崖的動作和神態(tài)的語句，體會五壯士偉大的獻(xiàn)身精神以及忠于黨和人民的崇高品質(zhì)，從中受到思想教育。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程：

一、課前三分鐘齊誦：日積月累、荊軻名句（風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還）

二、引入課堂：這些詞語和荊軻的名句都是描寫英雄人物的。今天，我們也來學(xué)習(xí)一片描寫英雄人物的課文，就是——狼牙山五壯士（板題、指導(dǎo)讀題）

三、自讀碑文，積累詞語：

如果你去到狼牙山，你會看到一座紀(jì)念塔，上面有著這樣的碑文。（出示碑文）請大家自由讀讀，請你從碑文中畫出描寫五壯士的四字詞語進(jìn)行積累。

四、學(xué)習(xí)課文：

1.默讀課文，理清課文脈絡(luò)。

（1）按照事情發(fā)展的順序標(biāo)好小標(biāo)題。（一生到黑板上板書，其余學(xué)生在書本上寫）

（2）誰能根據(jù)這些小標(biāo)題歸納課文的大意？ 2.以讀代講學(xué)習(xí)1-3段：為什么這三段寫的是戰(zhàn)士？

（1）抓住 B 面對生與死的抉擇，班長是什么態(tài)度？

為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬（zhǎn）釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。（戰(zhàn)士們呢？)戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

(品讀上面的句子，抓住紅色字體的詞語，感受五壯士面對生死抉擇毫不猶豫地舍生取義)C小結(jié)：顧全大局、不怕犧牲、把生的希望留給別人，把絕路留給自己，這何止是戰(zhàn)士?。∷麄兙褪俏鍓咽垦?就像當(dāng)年荊軻刺秦王一樣高聲唱出：（出示風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。）3.重點(diǎn)學(xué)習(xí)4-9段（以讀代講）

（1）小組學(xué)習(xí)：批注式閱讀：五位壯士的哪些壯舉讓你感動？（2）交流匯報(bào)：抓住五位壯士的動作、神態(tài)、語言等進(jìn)行品讀體會。

A五壯士把敵人引上三面都是懸崖的狼牙山頂峰，向敵人射擊。子彈打完了，只剩下一顆手榴彈。這時(shí)班長怎么說？怎樣做？找出文中語句讀一讀。（圈劃出動詞和語言品讀體會）

B班長馬寶玉搶前一步，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們，用石頭砸！”（抓住神態(tài)、動作、語言體會人物的精神品格）

C頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。（充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。）

D引讀：“又一群敵人撲上來了。馬寶玉…….，手榴彈在敵群中開了花。” 問：同學(xué)們，這是怎樣的五位壯士??？

（引導(dǎo)學(xué)生用上“日積月累”里的成語如臨危不懼、勇往直前、大義凜然……）E出示插圖：哪個(gè)詞最能表現(xiàn)這幅插圖的內(nèi)容？（屹立）課文的那些部分描寫這幅插圖？讓我們一起好好讀讀6-9段。

（4）短視頻展示五壯士跳崖的瞬間，用影像沖擊學(xué)生的感官，激發(fā)愛國情緒。（5）通過一組排比句換詞讀（狼牙山響起了他們“視死如歸、氣壯山河、大義凜然、驚天動地、驚天地、泣鬼神”的口號）：重點(diǎn)讀好五位壯士跳崖時(shí)的壯烈豪邁的口號，升華情感。

五、抓住讀寫連接點(diǎn)：

時(shí)至今天，我們來到狼牙山下，耳邊還似乎傳來五壯士跳崖時(shí)那堅(jiān)強(qiáng)不屈的口號聲。你有什么話想對他們說？請拿起手中的筆，給五壯士（或其中的某一位）想說的話。（再次出示日積月累的四字詞語和在《碑文中》出現(xiàn)的一些四字詞語）→交流

六、拓展閱讀：

有關(guān)故事的后續(xù)報(bào)道……來自敵人的折服…….七、誦讀《狼牙山五壯士》和《就義詩》。

狼牙山五壯士

就義詩

巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，砍頭不要緊，只要主義真。英雄五壯士，威震狼牙山。

殺了夏明翰，還有后來人。

八、作業(yè)：

1.看電影《狼牙山五壯士》 2.背誦《經(jīng)典誦讀》相關(guān)的篇目。

附板書：

狼牙山五壯士

頂峰殲敵

英

引上絕路

勇

誘敵上山

跳

接受任務(wù)

崖

驚天動地

氣壯山河

第三篇：《狼牙》讀后感

《狼牙》讀后感

讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《狼牙》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

之所以讀了《狼牙》這部小說，是因?yàn)榭戳烁木幾詣⒚托≌f《最后一顆子彈留給我》的電視劇《我是特種兵》，讓我對軍事小說產(chǎn)生了濃厚的興趣，對中國陸軍特種部隊(duì)狼牙部隊(duì)的神秘生活產(chǎn)生了好奇心。

《狼牙》的作者是劉猛，青年導(dǎo)演、編劇、作家。是國內(nèi)第一位集小說原創(chuàng)、編劇與導(dǎo)演于一身的青年藝術(shù)家，被譽(yù)為“狼牙少帥”。

該書是一本全景展示中國第一支陸軍特種部隊(duì)狼牙部隊(duì)神秘生活的長篇小說，描寫了中國第一支陸軍特種部隊(duì)從出生到享譽(yù)世界的故事。小說以我軍籌建狼牙特種部隊(duì)為主線，講述了軍長劉勇軍、大隊(duì)長何志軍、政委耿輝等職業(yè)軍人鮮為人知的故事，刻畫了劉曉飛、張雷、林銳等新青年士兵激情澎湃的熱血傳奇，同時(shí)，還描寫了何小雨、劉芳芳、方子君等百合花一樣的軍中之花的愛恨情仇。小說摒棄了軍事類文學(xué)作品的一貫的束之高閣，再現(xiàn)了這群鮮活人物的生活和情感世界。

讀《狼牙》首先令我震撼的是其中的熱血男兒。從老一輩的何志軍、劉勇軍等到年輕一代的林銳、劉曉飛、張雷等，他們把自己的熱血青春，男兒氣概獻(xiàn)給了祖國，獻(xiàn)給了人民。在這沒有炮火的和平年代，三代人的生命揮灑在激情澎湃的歲月之中。那種熱血澎湃充斥著心靈，在如今這糜亂庸懶的城市之中，仿佛一針強(qiáng)心劑一般，讓我們重新找回那種“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的傲然煞氣，讓我們找到男人體內(nèi)流淌的血液……，其中的兄弟情義，團(tuán)體意識也令人為之震撼，使我的心情久久不能平靜。

在為之震撼的同時(shí)，其中的愛恨情仇也令讀者欲罷不能?！皭酆耷槌稹边@一主線一直貫穿于老一輩軍人何志軍和新一代軍人李勇、劉曉飛、張雷、林銳、劉芳芳、方子君等人的戰(zhàn)斗歲月和內(nèi)心，使特殊歷史環(huán)境下特種部隊(duì)的情感和當(dāng)代新士兵的情感在愛恨情仇中相呼映照。

方子君是從南疆保衛(wèi)戰(zhàn)前線下來的戰(zhàn)士，她十八歲時(shí)就在前線待了將近一年，也就在那時(shí)認(rèn)識了張?jiān)?，并漸漸喜歡上了張?jiān)疲珡堅(jiān)茀s犧牲在了南疆保衛(wèi)戰(zhàn)的戰(zhàn)場上。從前線回來以后，方子君始終不能忘記張?jiān)?，?dāng)他遇到張?jiān)频挠H兄弟張雷時(shí)，又從他的身上看到了張?jiān)频挠白印５齼?nèi)心十分矛盾，她不能喜歡張雷，她不想讓張雷成為張?jiān)频奶娲贰Ｃ慨?dāng)看到張雷時(shí)就會勾起她的痛楚，最終她發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)愛上了張雷，她決定和張雷結(jié)婚。但軍長劉勇軍的女兒劉芳芳也喜歡張雷，芳芳的母親依仗權(quán)勢來逼迫方子君放棄張雷，最終方子君放棄張雷嫁給了陳勇。

情感糾葛的描寫敘述，讓特種部隊(duì)的士兵在神秘面紗后變得越發(fā)清晰起來，不再那么神秘而束之高閣，從方子君、張雷、劉芳芳等人的身上我們也不難看出。

何小雨是軍長何志軍的女兒，她與張曉飛從小在一起長大，張曉飛進(jìn)入了特種部隊(duì)，何小雨考進(jìn)軍醫(yī)醫(yī)院，兩人很自然的走入了婚姻的殿堂。但是，在后來的一次塌方中，何小雨為了保護(hù)傷員，懸石砸在了她的安全帽上，何小雨眼前一黑，接著就徹底黑了。這次意外，導(dǎo)致何小雨重型顱腦損傷，生命雖然沒有危險(xiǎn)，卻短時(shí)間內(nèi)無法脫離昏迷、無知覺狀態(tài)。何小雨在昏迷中生下了他們的女兒小雪。小說結(jié)局何小雨依舊躺在病床上，張曉飛吻著妻子的手，告訴她女兒會說話了，女兒說的第一句話就是媽媽。隨后張曉飛唱起了何小雨最喜歡的那首《閃亮的日子》，小說在張曉飛的歌聲中結(jié)束了。

劉猛在描寫老一輩新一代人的生活和情感世界，描寫他們之間的愛恨情仇時(shí)，并不是單純的男女之間的愛恨情仇，是特種部隊(duì)、是軍人這一職業(yè)下所產(chǎn)生的愛恨情仇。如果這些愛恨情仇是發(fā)生在另一背景下，不是發(fā)生在特種部隊(duì)狼牙部隊(duì)的生活中，也許就會有不一樣的經(jīng)歷和結(jié)果。

作者從他們的愛恨情仇中，展現(xiàn)了在和平年代，仍有這樣一支精銳部隊(duì)為了祖國、為了人民的安全和利益在奮斗，他們擁也有熱血青春的澎湃！水乳交融的激情！但在國家榮譽(yù)之前！他們埋藏了自己的淚水心酸！

在大山深處熱血男兒們，用血肉身軀鑄造著自己的生命價(jià)值。張?jiān)圃谀辖Ｐl(wèi)戰(zhàn)中犧牲，班長田大牛，蒙古兵烏云等也相繼犧牲。他們的名字無人知曉，他們的功績永遠(yuǎn)長存，他們是中國陸軍特種兵，這是他們共同的名字。狼牙，是他們至高無上的榮譽(yù)。

在中國陸軍特種兵，在這群熱血男兒的背后，還有他們深愛的人，愛他們的人在和他們一起為這個(gè)神圣的職業(yè)無私的付出。他們比我們普通的人要承受更多，她們所愛的人也隨時(shí)會犧牲，但她們都一一承受了。她們?yōu)榇烁械阶院?，把自己的熱血青春獻(xiàn)給了中國陸軍特種部隊(duì)，獻(xiàn)給了祖國和人民。

是中國陸軍特種部隊(duì)，是狼牙特種大隊(duì)，造就了他們的愛恨情仇。在這愛恨情仇中，我們從中窺見了他們神秘的生活，也從中感受了他們的至高無上的，無私的價(jià)值觀、人生觀。維護(hù)祖國與人民的安全和利益就是他們神圣的、義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

作者讓我們對中國陸軍特種部隊(duì)神秘生活有了了解，也讓我們在他們的愛恨情仇中得到了精神上的洗禮和震撼。

狼牙，一個(gè)響亮而充滿血性的名字！

狼牙，多少鐵血偵察兵的夢想！

特種兵，一個(gè)神秘而崇高的職業(yè)！

特種兵，一群忠誠堅(jiān)韌的鋼鐵硬漢！

從《狼牙》這本書上，我們應(yīng)該學(xué)到些什么？

一、永遠(yuǎn)不要忘記祖國。永遠(yuǎn)都要記著你是一個(gè)中國人！這是最根本，也是最重要的！

二、要忘記過去。

林銳從軍之前，只是個(gè)愛打架的淘氣鬼，父母管不了他，才送到部隊(duì)。他受不了特種部隊(duì)的苦，還當(dāng)了逃兵，后來又當(dāng)了養(yǎng)豬的兵，沒有人看好他的前途，但這并沒有影響他后來成為優(yōu)秀的特種部隊(duì)軍官，成為戰(zhàn)斗英雄。所以說，重要的不是你所在的位置，因?yàn)槟侵淮磉^去，未來掌握在自己手中，只要努力，一切皆有可能！不要讓失意的過去影響你的.成長，不要自卑，忘記過去吧！

三、不斷學(xué)習(xí)

不斷充實(shí)自我，知識真的很重要！林銳和烏云都是非常優(yōu)秀的特戰(zhàn)隊(duì)員，都是戰(zhàn)斗英雄。當(dāng)提干的機(jī)會來臨時(shí)，林銳成了少尉排長，而烏云只能被殘酷淘汰，因?yàn)闉踉浦挥行W(xué)文化，他不是現(xiàn)代化戰(zhàn)爭所需要的人才。林銳在服役期間自學(xué)了英語，后來，在參加國際偵察兵比賽時(shí)，起到了重要的作用。這年頭，美元都貶值，但知識是永遠(yuǎn)都不會貶值的！所以，要多學(xué)些知識，多給自己充電！正如李開復(fù)所說，圖書館里放的不是書，而是一塊塊金磚！

四、所有的苦都不會白吃，艱難的環(huán)境更能鍛煉人！

劉芳芳的父親是軍區(qū)中將副司令，張雷的父親是空降軍少將副軍長，何小雨的父親是情報(bào)部大校部長，母親是公司老總，劉曉飛的父親也是師職軍官，后轉(zhuǎn)業(yè)成為企業(yè)老總?？梢哉f，他們的爸爸都是李剛啊，不，比李剛還李剛！他們完全可以有一份舒適的高薪工作，但他們都往狼牙特種大隊(duì)跑，都爭著去前線，他們受苦了，但他們在艱難的歲月中，百煉成鋼！苦不會白吃，你每吃一點(diǎn)苦，就為你將來的輝煌攢了些本錢！

五、要相信自己，并持續(xù)不斷地努力。

狼牙特種偵察大隊(duì)剛組建時(shí)，僅一百來人，在一個(gè)窮山溝里，環(huán)境艱苦，一窮二白。狼牙特種兵克服了種種困難，一步一步走向壯大，從無到有，從弱到強(qiáng)，成為一支戰(zhàn)無不勝的虎狼勁旅！成功，需要量的積累，我們要學(xué)會一點(diǎn)一滴地積蓄，持續(xù)不斷地努力！

六、要有原則，明知是錯(cuò)誤的路千萬不要走！

林銳的前任女友譚敏，那么好的一個(gè)女孩，她明明知道岳龍是個(gè)販槍販毒的，但在他的海誓山盟，甜言蜜語中迷失了方向，死心踏地地跟著他，最終…唉，可悲??！我們要有定力，要冷靜，要學(xué)會思考和判斷，在大是大非上，要堅(jiān)決，要果斷！明知是錯(cuò)誤的路，千萬不要走！

七、學(xué)會忠誠。

是什么支撐著狼牙特種兵克服一切困難，在愛爾納國際偵察兵比賽中取得優(yōu)異的成績？是對祖國的忠誠！是什么支撐著狼牙特種兵同生共死，英勇戰(zhàn)斗？是對戰(zhàn)友的忠誠！是什么支撐著方子君做出那么大的犧牲，支撐著林銳和徐睫的默默堅(jiān)守？是對愛情的忠誠！忠于祖國，忠于人民也許離我們太遠(yuǎn)了，但請忠誠于你的愛人，你的兄弟，你的理想，你的承諾！學(xué)會忠誠，做一個(gè)忠誠的人！

八、學(xué)會在孤獨(dú)中生存，要耐的住寂寞！

一棵小樹苗如果能在孤獨(dú)中活下來，就一定會成長為一顆蒼天大樹！所有人都佩服特戰(zhàn)隊(duì)員過人的身手，精準(zhǔn)的槍法，敏捷的反應(yīng)和頑強(qiáng)的意志?？赡闶欠駮氲剑麄冊谶h(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離美好生活的訓(xùn)練場上流了多少汗，吃了多少苦？寂寞的環(huán)境，沒有人打擾，我們可以一心一意修學(xué)儲能，所以，在你耐不住寂寞的時(shí)候，就想想特種兵，如果你也想取得和他們一樣了不起的勝利，就請靜下心來，潛心奮斗！

九、要學(xué)會尊重別人。

人的地位有高低之分，人格無貴賤之別。蕭琴，仗著自己丈夫是將軍，吆五喝六，傲得不可一世，不把別人的尊嚴(yán)放在眼里，最終，等來了離婚協(xié)議書，失去了溫暖的家庭。所以，尊重別人，就是在尊重自己。

十、什么是真正的愛情？

呵呵，這個(gè)我說不上來，咱沒經(jīng)歷過，呵呵。但愛情絕不是花前月下，卿卿我我那么簡單。一見鐘情的概率也太小了。也不是兩個(gè)人談得來就是愛情。當(dāng)你了解了方子君，了解了林銳和徐睫，你會明白什么是真正的愛情！要懂得堅(jiān)守！

十一、行事磊落。

"一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)軍人，必定是一個(gè)頂天立地的男人。"劉勇軍，A軍區(qū)中將副司令。他是這樣說的，也是這樣做的。他冒著失去家庭，失去政治前途的風(fēng)險(xiǎn)，澄清事實(shí)，向方子君和張雷道歉。他說：我可以不當(dāng)上將，不當(dāng)司令，當(dāng)我必須做一個(gè)好兵，一個(gè)好軍人！我真佩服他的勇氣！我們也應(yīng)該像他一樣，光明磊落，胸懷坦蕩，無愧于心。

十二、勇于藐視一切困難，像特種兵一樣去戰(zhàn)斗！

張雷常說，我是天殺的傘兵，傘兵生來就是被圍的，在傘兵的字典里，沒有怕這個(gè)字！多么豪邁，多么自信，多么勇敢！困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。有時(shí)候，不是我們做不到，而是沒有去做的信心和勇氣。所以，當(dāng)你害怕時(shí)，當(dāng)你感到無助時(shí)，就想想張雷那句話，像一個(gè)特種兵一樣去拼！去闖！去奮斗！

當(dāng)我看完《狼牙》，看完所有劉猛的書時(shí)，我覺得他的書好像要告訴我們一句話：

每個(gè)人心里都有一個(gè)敵人，那個(gè)敵人其實(shí)就是，你自己！

這句話，讓我們共勉！

請永遠(yuǎn)記著，要像特種兵一樣去戰(zhàn)斗！

第四篇：看《狼牙》讀后感

《狼牙》讀后感

我不知道當(dāng)一個(gè)看慣了風(fēng)花雪月文字的人看到這本書時(shí)的感受，但是我知道當(dāng)我一開始接觸這本書的時(shí)候，自己那顆冰冷的心已經(jīng)開始翻滾，沸騰，隨后便是一陣久久的深思和駐足凝望。正如一位老兵所說的那樣：“當(dāng)我看到這些文字時(shí)，沒有說話，也沒有微笑，只是安靜地走到床前躺下，當(dāng)自己第二天醒來的時(shí)候依然沒有說話，也依然沒有笑，安靜的走過，只留下枕頭上干涸的淚痕?！?/p>

《狼牙》并非名著，它的作者也非大家，但書中的文字及其體現(xiàn)出來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻足以讓任何一個(gè)人震撼，任何一個(gè)人為其肅然。書中描繪了中國特種部隊(duì)從無到有，從弱小逐漸壯大這樣一個(gè)艱辛的過程，這是一部展現(xiàn)鐵血之師的作品，同時(shí)，也是一部描寫硬漢柔情的作品。

書的開篇就以一場血腥的戰(zhàn)爭作為背景南疆保衛(wèi)戰(zhàn)。殘酷的戰(zhàn)爭以及血淋淋的場面足以讓任何一個(gè)沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的人如同身臨其境，這不是夸張，這是事實(shí)。書中的主角也是剛剛撤離這條火線。

概觀全書，跨時(shí)二十年之久，而全書四百多頁的文字也未免太讓人卻然。所以再次取文中所輯語錄加以體會：

（一）“你們剛從前線下來，一時(shí)還不能習(xí)慣和平年代的生活，讓你們回去，終究會出事！所以都別叫了！”這是一位少將對他的士兵們的訓(xùn)話，在他訓(xùn)話之前，他的士兵正在火車上大聲嚷嚷著要回家，而上面的命令卻

是全部拉回軍區(qū)，強(qiáng)化訓(xùn)練一個(gè)月。

身在和平年代的我們也許不明白什么是戰(zhàn)亂，當(dāng)然也更沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)亂，所以我們就沒有權(quán)利把這句話當(dāng)作笑料。因?yàn)樯賹⒔?jīng)歷過，他的兵也經(jīng)歷過，和平年代和戰(zhàn)爭年代不一樣，因此和平年代和戰(zhàn)爭年代的處事方法與生活方法也不一樣。

我們是可以想象戰(zhàn)爭的殘酷的，因?yàn)樵侥先说氖侄危袊I(lǐng)教過，美國兵也領(lǐng)教過。我們也可以想象士兵在前線所過的生活，他們不知道哪時(shí)哪刻敵人會從哪兒出現(xiàn)，也不知道哪顆子彈會突然結(jié)果他們的生命。所以他們總是高度緊張，他們的神經(jīng)是脆弱的。戰(zhàn)爭同樣毫無規(guī)律可遵循，它所要的就是“狠”與“命”。

（二）“戰(zhàn)爭中，你沒有被敵人打死，而和平年代，你他媽的卻倒下了，你把軍服給脫了，你根本就不是個(gè)兵，不配作一個(gè)兵，因?yàn)槟阍谏蠲媲暗瓜铝?，沒有爬起來?！边@是兩個(gè)兵也是兩個(gè)兄弟之間的爭吵，兩個(gè)都上過戰(zhàn)場的男人，一個(gè)在雨中跪地痛哭，一個(gè)在身旁破口大罵。

在戰(zhàn)場上能夠活著回來已經(jīng)是莫大的不易，在常人眼中，連死都能坦然面對，那還有什么能讓他害怕的呢？然而，我們也許錯(cuò)了。他們是兵，他們也同樣是人，他們在戰(zhàn)爭中的不拘與直爽卻很難在世事面前都顯得游刃有余。所以作為兵，他們在生活上承擔(dān)得更多，也會在生活上失去更多。作為兵，他們奉獻(xiàn)給人們的不僅僅在戰(zhàn)場上，他奉獻(xiàn)的還有他們的青春，愛情或者永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不止這些。

（三）“為祖國奉獻(xiàn)？我把祖國放在心里，我有什么？就為了這肩上的一杠三星，祖國把我放在哪兒了？連他媽流氓都成了人大代表，都成了政協(xié)人物了！”這是一位中尉的怒言，他的女友被一個(gè)流氓占有，在回家探親的途中，那個(gè)流氓堂而皇之地成了人大代表，并用一輛藍(lán)鳥車接走了中尉的女友。

這就是兵，難免有些怨言。也許對于這些兵，國家真的能給他們的太少，也許他們平日里也或多或少有過些怨言。然而一旦讓他們脫下軍裝，他們又會對部隊(duì)有一種難以割舍的情愫。鐵打的營盤，流水的兵，但這如流水一般的只是他們的身子，他們的心早已有了歸宿。

黨員xxx

2011年7月

第五篇：小學(xué)五年級語文說課稿《狼牙上五壯士》

教材分析：

這篇精讀課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。讓學(xué)生從表現(xiàn)英雄壯舉的感人文字中，感受五壯士的英雄氣概，弘揚(yáng)發(fā)族精神，激發(fā)愛國熱情;通過閱讀領(lǐng)悟?qū)懭嗽~的寫作方法，提高表情達(dá)意的能力。

學(xué)情分析：

本文離學(xué)生的生活實(shí)際較遠(yuǎn)，在理解五壯士跳崖的舉動上有一定的難度。教學(xué)時(shí)，重在讓學(xué)生從表現(xiàn)英雄壯舉的感人文字中，感受五壯士的英雄氣概，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國熱

教學(xué)目標(biāo)：

1、有感情地朗讀課文,背誦描寫五壯士跳崖的部分。

2、理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，感受五壯士愛護(hù)群眾愛護(hù)、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻(xiàn)身的精神，從中受到思想教育。

3、領(lǐng)悟課文寫人記事的方法，提高表達(dá)能力。

一、談話導(dǎo)入

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道五位壯士痛擊敵人之后，勝利完成掩護(hù)任務(wù)，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。這節(jié)課我們繼續(xù)深入理解課文，感受他們的英勇無畏。

二、學(xué)習(xí)課文，交流感悟

1、引上絕路

學(xué)生默讀這部分課文，你在讀中感受深的語句或者是打動你的語句，結(jié)合語句中的關(guān)鍵詞語，寫寫自己的體會，作好批注。

(1)、這部分中的絕路指什么意思?

(2)對生與死的抉擇，班長是什么態(tài)度?生答后出示這句話，你從哪個(gè)詞看出來的?

(預(yù)設(shè)：班長態(tài)度堅(jiān)定果斷，從“斬釘截鐵”看出來的;)“斬釘截鐵”比喻處理事情或說話堅(jiān)定果斷，毫不猶豫。)戰(zhàn)士們又是怎樣想得的呢?你通過哪個(gè)詞知道戰(zhàn)士與班長的想法是一樣的?

(“熱血沸騰”、“緊跟”說明他們和班長的想法是一致的，更能說明五壯士為保護(hù)群眾和連隊(duì)主力，堅(jiān)定不移的決心和不畏犧牲的精神。)

(3)、為了群眾和主力部隊(duì)，班長帶領(lǐng)戰(zhàn)友毫不猶豫地選擇了絕路，他把生的希望留給了人民，把死的危險(xiǎn)留給了自己，這是多么難能可貴的舍己為人的精神啊!

指導(dǎo)朗讀

2、頂峰殲敵、(1)、默讀課文這一部分，五壯士的神態(tài)、動作怎樣?找出重點(diǎn)詞、句，作好批注，并討論。(搶、奪、插、舉、喊、拔、擰等)

(2)從這些動作中，你體會到什么?

(戰(zhàn)士對敵人無比仇恨，對人民對革命無比熱愛和頑強(qiáng)的斗爭精神。)

(3)、理解重點(diǎn)句：(出示課件)

“石頭像雹子一樣，帶著……，帶著……向敵人頭上砸去?！?/p>

運(yùn)用了比喻的修辭方法，說明了什么?從這句話中，結(jié)合句子中的重點(diǎn)的詞說說你能體會到什么?

(4)、指導(dǎo)感情朗讀。

3、英勇跳崖

五壯士最后英勇跳崖，這是多么悲壯啊!

(1)、哪些詞語表現(xiàn)了五壯士的英勇悲壯?(“屹立”、“縱身”、“昂首挺胸)“屹立”的意思。“縱身”又能看出什么?

(2)、五壯士站在狼牙山頂峰，知道自己將要犧牲了，為什么臉上還露出勝利的喜悅?談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(他們?yōu)閯倮瓿裳谧o(hù)任務(wù)，人民群眾和連隊(duì)主力已經(jīng)平安轉(zhuǎn)移而高興，表現(xiàn)出他們高度的責(zé)任感。)

(3)文章又一次提到他們完成了掩護(hù)任務(wù)，想一想，這兩次掩護(hù)任務(wù)，哪一次作為重點(diǎn)來寫的，為什么要這樣寫?

(4)為什么說“這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河?”

聽了同學(xué)們的朗讀，狼牙山五壯士英勇殺敵的形象仿佛就在眼前，請看錄像。(播放影視資料五壯士跳崖的一幕.)

三、總結(jié)全文

狼牙山五壯士用自己的生命譜寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌，人民會永遠(yuǎn)記住他們的。

四、布置作業(yè)：

1、練習(xí)背誦第6～9自然段.2、請同學(xué)們課下積累一些有關(guān)描寫英雄人物的成語，看誰寫得最多.板書設(shè)計(jì)：

14、狼牙山五壯士

接受任務(wù)痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵跳下懸崖

對敵人無比仇恨，對人民對革命無比熱愛

頑強(qiáng)的斗爭精神