第一篇：高考百日誓師教師講話

對于高三學子來說，寒假的結束意味著高考的腳步更近了，xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于高考百日誓師講話范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

今天我很榮幸作為教師代表在高考百日誓師大會上發言。在離高考僅100天的這個特殊的日子里，我送給同學們的第一句話是：請相信，一百天的汗水很可能換來一生的幸福;但請記住，一百天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。

xiexiebang.com范文網(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

回首過去，也許我們曾經迷惘，也許我們曾經彷徨，也許我們曾經疲憊，也許我們曾經后悔。是老師的鼓勵，同學的安慰，父母的囑托，自己的堅持讓我們無怨無悔的走到今天。現在，在這節骨眼上，在這火燒眉毛的時刻，我們有退路嗎?絕對沒有，我們別無選擇!我們有什么理由還等待呢?還猶豫呢?還在消磨時光呢?還在隨波逐流呢?我們不能做逃避困難的懦夫!“同窗同學焉能甘拜下風，同校同讀豈能屈居人下”這是我送給大家的第二句話。

緊張充實的高中生活即將結束，怎樣畫上一個圓滿的句號?該怎么辦?在這短短的一百天里，有人把危機變成機會，有人把機會變成危機。學校、領導、老師、父母、親友都看著我們呢!不能等啦!我們唯一能做的就是苦戰三四五三個月，決勝六七八三整天。我年青的朋友們，請喚醒你身上所有的潛能，請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取理想，憑奮斗鑄就希望，發起沖鋒，全速起航!排除一切干擾，挑戰一切困難，注重知識的整合與梳理，多一份理智補弱科，少一點空談做實事。珍惜一百天，拼搏一百天，奮斗一百天。把驕傲奉獻給父母和師長，把捷報傳給學校和四方。

一百天太短，靠大家與時間賽跑，分秒必爭。靠大家惜時如金，不浪費生命中的分分秒秒;靠大家腳踏實地，不錯過沖剌中的點點滴滴。我們不能改變起點，難道我們不能贏在終點嗎?命運之劍就握在你們自己手中，朋友們，行動起來吧!亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰斗吧!

我們高三的全體老師一定會和同學們并肩戰斗。我們愿做大家沖剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢臺，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學們保駕護航，愿為同學們搖旗吶喊。愿與同學們同甘共苦，愿與同學們風雨同舟。請相信，我們將是你們最堅實的后盾，希望100天后你們將會是我們最大的驕傲。“人生難得幾回搏，此時不搏更待何時”一個字,沖!

下面，請同學們全體起立。舉起你們的右手，以高亢的聲音，飽滿的斗志跟著老師一起大聲的吼出來：堅持，堅持，再堅持!努力，努力，再努力!來吧，高考!我堅信：我能，我行，我一定會贏!

第二篇：2013高考百日誓師講話

對于高三學子來說，寒假的結束意味著高考的腳步更近了，xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于高考百日誓師講話范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

各位老師、各位同學：

大家下午好!今天我們在這里隆重舉行繁昌一中2013屆高考百日誓師大會，這是圓青春夢想的動員令，這是揚人生志氣的進行曲!我謹代表高三全體老師向同學們致以最美好的祝福!

“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。距離高考僅余100天。100天的時間，在歷史的長河中僅猶如一朵浪花，轉瞬即逝。然而，對我們高三的全體師生來講卻意義非凡。

因為，十年磨一劍，今朝試鋒芒。接下來的100天，是激情燃燒的100天;接下來的100天，是頑強拼搏的100天;接下來的100天，更是夢想成真的100天。我們高三全體老師將和同學們一道，共同度過我們人生最輝煌的歲月。在此，我代表高三年級全體教師鄭重承諾，我們一定會全程陪伴大家打好高考攻堅戰，用我們的智慧和汗水為同學們構筑起通向成功的橋梁!我們將忠于職守，精誠團結，為同學們營造一個融洽和諧的學習環境;我們將科學規劃，協調前進，關注高考動態，采集高考信息，更新教育理念，完善教學方法，提高課堂效率，不折不扣地執行學校的部署，堅決完成社會賦予我們的任務，實現我們的預定目標，用我們共同的勤奮迎接高考的檢閱!

同學們，如果說老師們的付出是你們圓夢的杠桿。那么，你們的努力將是成功的保障。從這個意義上說，你們自己，才是奪取2013高考勝利的關鍵!所以大家務必要相信自己，相信你3年前中考后的選擇，相信你12年來一路的堅持，相信最困難之日，就是離成功不遠之時。

xiexiebang.com范文網(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

12年的風雨無阻，12年的寒窗苦讀，而今，距高考只剩下100天了!真正的考驗即將開始。誰能在這百日里拿出“時人不識凌云木，直待凌云始道高”的壯志;誰能在這百日里體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦;誰能咬緊牙關，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗，誰就能在高考場上“千軍過獨木，絕塵占鰲頭”!

今天的誓師，就是出征的號角，拼搏的號角，沖刺的號角。為了碩果滿倉的盛夏，大家要壯志在胸，奮力拼搏;為了丹桂飄香的金秋，大家要攜手并進，超越自我!

祝大家高考成功，夢圓九月!

第三篇：2013年高考高考百日誓師講話

2013年高考百日誓師講話

各位老師、全體高三同學大家好。

今天全天高三師生和學校領導共同召開2013年高考百日誓師大會，表達了學校對高三畢業班工作的高度重視和全體師生對備戰今年高考，爭取高考好成績的信心和勇氣。我代表學校對本屆畢業班提出高考奮斗目標，和今后教育教學中幾點希望要求。

一、高考奮斗目標：

（一）高考奮斗目標：一本上線率17%；二本上線60%；三本上線80%；專科上線100%

（二）目標確定的依據：

1、我校在社會中的地位，我校是縣級重點中學，畢業生人數多，一直以來有良好的社會聲譽，社會家長對我校有較高的評價和期望。今年我縣提出一本上線率比去年提高3%，二本上線率提高8%，三本上線率提高10%，專科上線率提高5%，我校的高考成績對全縣的高考成績具有舉足輕重的作用，應該承擔起更多的責任。

2、良好的生源素質，本屆畢業班在07年高一入學時中考成績在全縣除一中外排名第三位；每學期縣級組織的期中、期末考試成績在全縣排名都在第三名以上。高三上學期期中考試文科第二；理科第三；期末考試文科第三；理科第三。目前的教學成績達到了我校應有的地位，并且具有良好的上升趨勢。

3、具有優秀的教師隊伍，本屆高三畢業班教師都是中高級教師，教師業務素質好，敬業精神強，同時具有多年教畢業班的教學經驗。

4、高三具有良好的學習風氣和學習狀態，同學們知道學習，學習刻苦，學習時間抓的緊，上課精神面貌好，自習課學習投入，比學習刻苦比成績提高快的風氣已經形成。

5、學校的高度重視，我校一直以來把教學放在中心地位，一切工作都圍繞著有利教學成績的提高開展，學校為畢業班的教學工進行積極的指導并且采取可行措施促進教學工作，如在宿舍開設晚自習，滿足學生學習的愿望增加學習時間，聘請教研室的專家來我校聽課指導教學等。

6、我市的高考錄取情況保持良好形勢，09年有75000人參加考試，錄取率達到79%，今年的高考錄取率不會低于去年。

二、對今后的高三教學和學生學習提出以下幾點希望要求 對全體高三學生提出以下4點要求：

1、一、以必勝的信念，激情拼搏一百天

決戰2010年高考，對每個同學來說都應該是信心百倍，信念彌堅。信心是考場競爭有力的助推器，是放飛夢想隱形的翅膀，有了堅定的信心，就會使可能變為現實，把成功緊握手中。離走上考場我們還有一百天時間，可以說時間很充裕，即使是新學內容，我們還可以學習很多東西，何況是去復習、整理、思考已學過的知識，我們有充裕的時間和空間去充實自己。100天，每天解決一個疑難，就會弄懂一百個難題；100天，每天糾正一個錯誤，高考中就少犯100個錯誤；100天，每天提高0.5分，就會在原來的基礎上提高50分。

時間很短，一百天在歷史長河中只是一個瞬間，平均分配到每個學科只有15天，但是對我們高考備考來說是最重要的一百天。從效率上來說，根據心理學習記憶規律，這一百天所學的知識是記憶最深、掌握最好的重要時期，是復習迎考的最佳時間；從重要性上來說，這一百天是我們整合知識、查漏補缺、強健心理和體魄、提升應試能力的最關鍵時間；從氛圍來說，這一百天也是父母最關愛你們，老師最關注你們，社會也最厚待你們的幸福時間。所以要求每一名學生都要抓住100天的時間，在這100天中拼搏進取，刻苦努力，不放松每一天，每一分鐘時間，通過百天的努力，學習成績更上一層樓。

2、明確目標：每一名學生都要明確自己的目標，要實現目標的最好的方法是把終極目標分解為近期目標，即實現每節課的目標，每周的目標，每一次考試的目標，用目標激勵自己，約束自己，檢驗自己，及時總結目標實現與否的經驗和原因，對自己提出更高的要求，實現了每個目標，你的高考目標就會自然實現。

3、動筆才是思維的真正開始

許多考生在復習過程中懶于動筆，當然看書是十分重要的，看書時也要動筆，劃劃、寫寫。強調動筆這是符合認知規律的，也是符合考試規律的。用一個字回答：什么是高考——寫！用一個字回答什么是考生和閱卷老師的橋梁——字！因此動筆太重要了。

動筆才是思維的真正開始！動筆就是將思維的過程與結果用書面文字、書面語言表達出來，語言是思維的載體，思維是用學科語言思維，用書面語言表示思維過程與結果就是思維過程，經過發散、深入、分類、劃歸最終導出現結果。因為要用筆寫了，思維就進入最活躍期、最興奮期，思維的火花不斷被碰撞出來，思維的結果隨之出現。

動筆才能把問題暴露出來。做了一輩子教師，我深深了解學生認知的反復性。老師講明白，學生聽明白了；老師講清楚了，學生聽清楚了；懂了嗎？——懂了！會了嗎？——會了！會做了嗎？——會做了！一提筆做就錯！這就是學生認知過程中最常出現的問題，這完全是正常現象，學生在寫的過程中出現錯誤一方面暴露了學生在學習方面存在的問題，另一方面也暴露了老師在教學過程中存在的問題，一定意義上說有反復才有教育。由此我們得出一個很重要的結論：動筆才能把問題暴露出來。

寫一遍的記憶效果大大高于看一遍。“好腦子不如爛筆頭子”，動筆對于記憶，特別理解記憶有很大幫助。

4、提高成績的有效途徑是做好學校和老師的要求.學習方法有很多，因人而異，但是最后的方法就是遵守學校的每一項要求，學校的所有制度都是為了有利于學生的發展而制定的，模范遵守了制度你就會贏得比別人更多的學習時間，你就會合理規劃每一天，你心中就充滿了學習的欲望和動力。上課認真聽講就會多吸收知識，自習認真投入就會把我更多的練習機會，積極主動思考回答問題就會得到更多的鍛煉，完成教師布置的學習任務就會多獲得更多的收獲，據經驗總結凡是老師讓干什么，就認真干好什么的學生，高考都能取得好的成績。

對高三的教學提出以下3點要求

1、認真研讀考試說明：通過考試說明的研讀，明確三個問題

1、考什么——考試內容；

2、怎么考——高考試題題型；

3、考多難——難度系數。《考試說明》是考生高考復習的惟一依據。閱讀《考試說明》要和閱讀教科書有機地結合在一起。《考試說明》是高考命題和高考復習的惟一依據；教科書——課本是高考命題和高考復習的惟一依托。一個依據，一個依托，兩手都要抓，兩手都要硬。

2、合理規劃100天的復習，制定詳細合理的復習教學計劃，詳細到每一天的每一節課和每一次考試。計劃要體現復習內容和學生的要求及相應的措施，按著計劃實施教學，不能推著走，走到哪算到哪。抓住提高成績的主渠道—課堂教學，精細設計每一節課，做到精講多練，不能每節課都是上課一開始到下課一講到底，學生練習的機會都留到課下。學生上課聽只能解決四個字“我知道了”的問題，學生真正達到掌握，熟練掌握，提高能力需要學生自己不斷的練習，只學理論不下水練習永遠學不會游泳。

3、夯實基礎，查漏補缺，把我難度。

第一階段也就是基礎知識的復習基本結束，很快進入第二個階段的復習，但是仍要抓住基礎，所謂的基礎也就是基礎知識，基本技能、基本方法和基本題型，在教學中始抓住基礎教學這一環節，每節課，每一次考試都有體現基礎的訓練，查漏補缺就是要查哪些基礎哪些學生還沒有掌握或熟練掌握。任何一道綜合題目都是基礎知識，基本方法的鏈接，都要通過基本的技能解決。抓住了基礎就抓住了大多數學生，就抓住了本科率，就會贏得高考的勝利。在教學中關注每一名學生，就要把握復習的難度，難度因人而異，要求任課教師深刻了解學生，把握學生的層次，進行分層教學，不同的任務給不同的學生，對他們提出不同的要求，真正落實教學的實效性，使每名學生在每節課，每一天都有最大的收獲。

各位老師全體同學們。一百天，是激情燃燒的一百天，是頑強拼搏的一百天，更是創造奇跡的一百天，夢想成真的一百天。一百天，是一個機遇；一百天，更是一場挑戰。我相信在學校的正確領導，全體師生的共同努力下，我們的目標一定能夠實現，高考新的奇跡會在2010年6月出現。

第四篇：高考百日誓師講話

苦戰百日幸福百年

——在2014年高三百日誓師動員大會的講話

（3月4日）

尊敬的各位老師、親愛的全體同學：

春風拂皖南，吉星照長江。在春回大地的美好時刻，安慶長江學校2014年高考“百日沖刺”的號角已經吹響。今天離高考僅有94個日日夜夜，為了讓我們的人生更加美麗、輝煌、卓越，我們選擇成就偉業的吉日在這里隆重舉行安慶長江學校2014年高考百日沖刺誓師大會，首先我謹代表學校并以個人名義向辛勤工作的各位老師表示衷心的感謝；向刻苦學習、努力拼搏的全體同學致以親切的問候！同學們，高考是展現實力的戰場，是拼搏人生的舞臺，再過94個日日夜夜我們就要高考了，94天在歷史長河中，猶如滄海一粟；94天在人生中，不過是彈指一揮間；94天對一般人來說也許是一個無所謂的時間。但對今天的我們來說卻是不同尋常和尤為重要的，因為父母十八年的養育和終身的期盼、我們十二年的寒窗苦讀、我們十二年的執著追求、我們三百多天的緊張備考、我們未來的美好希望都濃縮在這不同尋常的94天里。古語云：“行百里者半九十也”，在最后的沖刺階段我們一定要克服大功將成的麻痹思想和基礎不好的焦躁心理，保持從容心態，珍惜分秒，力爭高考取得最大的進步。在此我想對全體老師講四點希望，對全體同學講四個關鍵詞。

尊敬的各位老師，希望大家在最后的百日里，精誠團結，以班級整體提高為重，以學科集體教研為重，以提升學部整體形象為重，凝心聚力，打好這場攻堅戰；希望大家在最后的百里，真正愛生如子，1

更加愛崗敬業，不遲到不早退，真情陪伴學生一起拼搏，爭做學生表率；希望大家在最后的百日里，真正多做“下水”工程，在漫漫題海中先做后選再集體確定訓考題，在課堂上真正精講精練、精練精講，盡最大可能減輕學生負擔，提高學生的學習效率；希望大家全在最后的百日里，力以赴，披星戴月，爭分奪秒，爭創我校高考的好成績。

親愛的全體同學，在高三緊張的備考時刻，我們既要有夢想，又要有行為；既要有思想，又要有作為。今天我講四個關鍵詞是“信心、認真、堅強、效率”。

１、信心：信心是高考取勝的精神支柱。這里我給大家講個老農拉車的真實故事：有一天老農拖著沉甸甸的板車疲憊的來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，老農不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫 一把才行！正在為難之際，正巧過來了一位熱心的過路人。他看出老農的窘境，對老農說：“沒關系，我來幫你”。說著，便利落地卷起袖子，拉開了一副推車的架勢。于是，老農就咬牙使勁地拉車。在熱心人“加油、加油”的鼓勵聲中，他們終于將車拉到了坡頂。當老農感謝熱心人鼎力相助時，沒想到那人卻說“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁，我只是喊喊加油而已。能將這趟車拉上去，全靠你自己”。可見信心的潛力是巨大的，為此希望全體同學積極行動，用“我行！我能行！我一定能行！”、“苦學百日，幸福百年！”“苦學百日，紫氣東來”，“苦學百日，門庭振興”這類富有激情的話，時刻提醒、鼓勵和鞭策自己，相信成功就在眼前！

2、認真：我們在決定人生走向最關鍵的時刻，一定要牢記“認真”二字，認真對待每一個考點、認真對待每一道題、認真注重審題能力和答題技巧的提高、認真對待每一次錯誤，對錯誤絕不能以粗心、筆誤來搪塞。因為粗心的背后往往是知識點的空白，筆誤的背后往往是解題的不良習慣。“認真”是制勝的法寶，我們要記住，不僅上課要認真地聽，練習要認真地做，每一次考試要像高考一樣認真地對待，而且地也要認真地掃，被子也要認真地疊，身體也要認真地鍛煉，營養也要認真地提供。堅持事事處處認真，認真就會內化為一種素質、一種習慣，良好的習慣是我們獲得高考成功的關鍵，也是未來事業成功的基石。要相信態度決定高度，細節決定成敗是不變的真理！

3、堅強：百日沖刺，決戰高考，我們一定要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅強精神。在最后的日子里，也許我們有人會感到學習、生活特別苦、特別累，抱怨每天都是匆忙行走在“教室、寢室、食堂”三點一線上；抱怨每天都是枯燥地重復著“上課、看書、做題”，“做題、看書、上課”，抱怨每天的生活中我們沒有歡聲、沒有笑語，除了學習就是學習，實在太難熬了。同學們我們真累、真難熬嗎？這里我向大家簡單介紹幾個情景：17歲的王致中, 在貴州以背煤為生。一筐煤40公斤，從煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，掙人民幣1元；安徽省臨泉縣城關鎮劉老家村11歲的劉小環為了能上學，每天去給一家窯廠背磚坯，她每次背16塊，重40公斤，走 140米，只能得工錢3 分3厘；八歲的曹會龍，是貴州省峨嘎村小學學生，她最寶貴的“書包” 竟是一個曾經包裝過四百克洗衣的粉塑袋。他說“我多么想像城里孩子一樣，背著漂亮的書包，可我大大的背簍里只有沉重的豬菜和年幼的弟弟。我們再看咱們安徽省六安市毛坦廠中學全國著名的高考鎮中學，他們高三學生作息時間是早晨5：30起床、吃早飯，6：30～11：30自習、上課，11：30～14：30午飯午休(個別班要提前一小時到班級自習)14：30～17：30上課或自習，17：30～18：00晚飯，18：00～22：50晚自習。真是“起得比雞早，睡得比狗遲”，他們沒有運動，沒有娛樂，只有書本講義，每天近16個小時坐在課桌邊，坐得屁股疼，沒有一天能睡夠。同學們相比之下，我們的生活、學習不是太苦太累而是太幸福、太快樂！因此我們應該學蘇秦刺股，效孫敬懸梁，保持良好的心態和堅強的意志品質，不為青春的萌動而動情，不為眼前的歡娛而分心。親愛同學們，清華園里有歡聲，未名湖畔有溫馨，全力拼搏吧，我相信我們一定能實行遠大的理想！

4、效率：百日里，時間短，任務重，我們要以效率為先。希望大家在教師的指導下依據考綱制定學習周計劃、日安排、課時目標。行為心理學研究表明學習同樣的任務從時間上看，有目標比沒有目標要節約60%時間，從評價檢測上看，有目標比沒有目標要高3～5分。故有人把無目標的學習比喻為飯后散步，有目標的學習比喻為運動會上的賽跑。因此希望大家在老師的指導下，注重系統地疏理知識，真正不懂就問；突出重要考點，及時復習回顧；注重更正訓練，力求舉一反三。我們相信今天多流一滴汗，六月就會多十份微笑；今天多一專心，六月就會十份歡心；今天多一份孤獨或寂寞，未來就會獲得真正屬于自己“高尚的愛”！

尊敬的各位老師、親愛的全體同學：人勤春早，天道酬勤。唯有春夏的踏實經營，才有秋月的欣然收獲。讓我們踏著百日沖刺的號角，用我們全部的心智共同譜寫人生最美麗的新篇章！

最后，衷心祝愿高三全體同學在2014高考中美夢成真！衷心祝愿全體教師在2014高考中教學成功！萬事如意！

謝謝大家

第五篇：2013年高考高考百日誓師講話

2013年高考百日誓師講話

各位老師、全體高三同學大家好。

今天全天高三師生和學校領導共同召開2013年高考百日誓師大會，表達了學校對高三畢業班工作的高度重視和全體師生對備戰今年高考，爭取高考好成績的信心和勇氣。我代表學校對本屆畢業班提出高考奮斗目標，和今后教育教學中幾點希望要求。

一、高考奮斗目標：

（一）高考奮斗目標：一本上線率17%；二本上線60%；三本上線80%；專

科上線100%

（二）目標確定的依據：

1、我校在社會中的地位，我校是縣級重點中學，畢業生人數多，一直以來有良好的社會聲譽，社會家長對我校有較高的評價和期望。今年我縣提出一本上線率比去年提高3%，二本上線率提高8%，三本上線率提高10%，專科上線率提高5%，我校的高考成績對全縣的高考成績具有舉足輕重的作用，應該承擔起更多的責任。

2、良好的生源素質，本屆畢業班在07年高一入學時中考成績在全縣除一中外排名第三位；每學期縣級組織的期中、期末考試成績在全縣排名都在第三名以上。高三上學期期中考試文科第二；理科第三；期末考試文科第三；理科第三。目前的教學成績達到了我校應有的地位，并且具有良好的上升趨勢。

3、具有優秀的教師隊伍，本屆高三畢業班教師都是中高級教師，教師業務素質好，敬業精神強，同時具有多年教畢業班的教學經驗。

4、高三具有良好的學習風氣和學習狀態，同學們知道學習，學習刻苦，學習時間抓的緊，上課精神面貌好，自習課學習投入，比學習刻苦比成績提高快的風氣已經形成。

5、學校的高度重視，我校一直以來把教學放在中心地位，一切工作都圍繞著有利教學成績的提高開展，學校為畢業班的教學工進行積極的指導并且采取可行措施促進教學工作，如在宿舍開設晚自習，滿足學生學習的愿望增加學習時間，聘請教研室的專家來我校聽課指導教學等。

6、我市的高考錄取情況保持良好形勢，09年有75000人參加考試，錄取率達到79%，今年的高考錄取率不會低于去年。

二、對今后的高三教學和學生學習提出以下幾點希望要求

對全體高三學生提出以下4點要求：

1、一、以必勝的信念，激情拼搏一百天

決戰2010年高考，對每個同學來說都應該是信心百倍，信念彌堅。信心是考場競爭有力的助推器，是放飛夢想隱形的翅膀，有了堅定的信心，就會使可能變為現實，把成功緊握手中。離走上考場我們還有一百天時間，可以說時間很充裕，即使是新學內容，我們還可以學習很多東西，何況是去復習、整理、思考已學過的知識，我們有充裕的時間和空間去充實自己。100天，每天解決一個疑難，就會弄懂一百個難題；100天，每天糾正一個錯誤，高考中就少犯100個錯誤；100天，每天提高0.5分，就會在原來的基礎上提高50分。

時間很短，一百天在歷史長河中只是一個瞬間，平均分配到每個學科只有15天，但是對我們高考備考來說是最重要的一百天。從效率上來說，根據心理學習記憶規律，這一百天所學的知識是記憶最深、掌握最好的重要時期，是復習迎考的最佳時間；從重要性上來說，這一百天是我們整合知識、查漏補缺、強健心理和體魄、提升應試能力的最關鍵時間；從氛圍來說，這一百天也是父母最關愛你們，老師最關注你們，社會也最厚待你們的幸福時間。所以要求每一名學生都要抓住100天的時間，在這100天中拼搏進取，刻苦努力，不放松每一天，每一分鐘時間，通過百天的努力，學習成績更上一層樓。

2、明確目標：每一名學生都要明確自己的目標，要實現目標的最好的方法是把終極目標分解為近期目標，即實現每節課的目標，每周的目標，每一次考

試的目標，用目標激勵自己，約束自己，檢驗自己，及時總結目標實現與否的經驗和原因，對自己提出更高的要求，實現了每個目標，你的高考目標就會自然實現。

3、動筆才是思維的真正開始

許多考生在復習過程中懶于動筆，當然看書是十分重要的，看書時也要動筆，劃劃、寫寫。強調動筆這是符合認知規律的，也是符合考試規律的。用一個字回答：什么是高考——寫！用一個字回答什么是考生和閱卷老師的橋梁——字！因此動筆太重要了。

動筆才是思維的真正開始！動筆就是將思維的過程與結果用書面文字、書面語言表達出來，語言是思維的載體，思維是用學科語言思維，用書面語言表示思維過程與結果就是思維過程，經過發散、深入、分類、劃歸最終導出現結果。因為要用筆寫了，思維就進入最活躍期、最興奮期，思維的火花不斷被碰撞出來，思維的結果隨之出現。

動筆才能把問題暴露出來。做了一輩子教師，我深深了解學生認知的反復性。老師講明白，學生聽明白了；老師講清楚了，學生聽清楚了；懂了嗎？——懂了！會了嗎？——會了！會做了嗎？——會做了！一提筆做就錯！這就是學生認知過程中最常出現的問題，這完全是正常現象，學生在寫的過程中出現錯誤一方面暴露了學生在學習方面存在的問題，另一方面也暴露了老師在教學過程中存在的問題，一定意義上說有反復才有教育。由此我們得出一個很重要的結論：動筆才能把問題暴露出來。

寫一遍的記憶效果大大高于看一遍。“好腦子不如爛筆頭子”，動筆對于記憶，特別理解記憶有很大幫助。

4、提高成績的有效途徑是做好學校和老師的要求.學習方法有很多，因人而異，但是最后的方法就是遵守學校的每一項要求，學校的所有制度都是為了有利于學生的發展而制定的，模范遵守了制度你就會贏得比別人更多的學習時間，你就會合理規劃每一天，你心中就充滿了學習的欲望和動力。上課認真聽講就會多吸收知識，自習認真投入就會把我更多的練習機會，積極主動思考回答問題就會得到更多的鍛煉，完成教師布置的學習任務就會多獲得更多的收獲，據經驗總結凡是老師讓干什么，就認真干好什么的學生，高考都能取得好的成績。

對高三的教學提出以下3點要求

1、認真研讀考試說明：通過考試說明的研讀，明確三個問題

1、考什么——考試內容；

2、怎么考——高考試題題型；

3、考多難——難度系數。《考試說明》是考生高考復習的惟一依據。閱讀《考試說明》要和閱讀教科書有機地結合在一起。《考試說明》是高考命題和高考復習的惟一依據；教科書——課本是高考命題和高考復習的惟一依托。一個依據，一個依托，兩手都要抓，兩手都要硬。

2、合理規劃100天的復習，制定詳細合理的復習教學計劃，詳細到每一天的每一節課和每一次考試。計劃要體現復習內容和學生的要求及相應的措施，按著計劃實施教學，不能推著走，走到哪算到哪。抓住提高成績的主渠道—課堂教學，精細設計每一節課，做到精講多練，不能每節課都是上課一開始到下課一講到底，學生練習的機會都留到課下。學生上課聽只能解決四個字“我知道了”的問題，學生真正達到掌握，熟練掌握，提高能力需要學生自己不斷的練習，只學理論不下水練習永遠學不會游泳。

3、夯實基礎，查漏補缺，把我難度。

第一階段也就是基礎知識的復習基本結束，很快進入第二個階段的復習，但是仍要抓住基礎，所謂的基礎也就是基礎知識，基本技能、基本方法和基本題型，在教學中始抓住基礎教學這一環節，每節課，每一次考試都有體現基礎的訓練，查漏補缺就是要查哪些基礎哪些學生還沒有掌握或熟練掌握。任何一道綜合題目都是基礎知識，基本方法的鏈接，都要通過基本的技能解決。抓住了基礎就抓住了大多數學生，就抓住了本科率，就會贏得高考的勝利。在教學中關注每一名學生，就要把握復習的難度，難度因人而異，要求任課教師深刻了解學生，把握學生的層次，進行分層教學，不同的任務給不同的學生，對他們提出不同的要求，真正落實教學的實效性，使每名學生在每節課，每一天都有最大的收獲。

各位老師全體同學們。一百天，是激情燃燒的一百天，是頑強拼搏的一百天，更是創造奇跡的一百天，夢想成真的一百天。一百天，是一個機遇；一百天，更是一場挑戰。我相信在學校的正確領導，全體師生的共同努力下，我們的目標一定能夠實現，高考新的奇跡會在2010年6月出現。