第一篇：向嚴大平同志學習心得體會

向嚴大平同志學習心得體會

嚴大平同志是安陸市三合村黨支部書記，他在平凡的工作崗位上作出了不平凡的業績，用自己的人生譜寫了一曲“熱愛農村、扎根基層、為民謀利”的感人篇章，他是基層干部的楷模。

我局正在開展向嚴大平同志學習活動，通過學習嚴大平同志先進事跡，我深深為嚴大平同志扎根基層群眾，竭誠為民服務，舍小家，顧大家，忘我工作，無私奉獻的精神所感動。在今后的工作中，我們要向嚴大平同志學習，以嚴大平同志為榜樣，用嚴大平同志的精神指引我們前進的道路。一是要學習嚴大平同志勤奮敬業、忘我工作、無私奉獻的崇高境界。嚴大平同志熱愛農村，扎根基層，牢固樹立立黨為公，執政為民的理想信念，處處為村里謀規劃，辦實事，直到病倒在工作崗位上還不忘村里的建設。他這種舍小家，顧大家，竭誠為民服務的精神永遠鼓舞著我們。我作為一名基層公務員，要向嚴大平同志那樣，堅定理想信念，百折不撓，積極進取，扎實工作，充分踐行科學發展觀。

二是學習他艱苦奮斗、開拓創新、銳意改革的不懈追求。他擔任三合村黨支部書記以來，一直為三合村的發展兢兢業業，幫助群眾修路、辦實事，帶領村民科學種田、發展高效農業，促進了三合村振興和發展，提高了村民的人均收入。

我們也要堅持艱苦奮斗、敢于創新、不懈追求、克服困難，本著全心全意為群眾服務的宗旨，做好本職工作，確保一方飲食用藥安全。

三是學習嚴大平同志情系三合、為民愛民、克己奉公的優秀品格。嚴大平同志在三合村任職期間，他工作上高標準，生活上低要求，他為村莊的發展謀規劃，為困難村民的生活忙碌，經常自掏腰包幫助村里困難群眾解決生活上的問題。嚴大平同志在三合村任職期間，基礎設施在改善、生活條件在改觀，使昔日“落雨水袋子，天晴旱包子”的三合村基礎設施建設得到了極大改觀，群眾得到了更多的實惠。我們也要向嚴大平那樣，心系群眾，要牢固樹立科學發展觀，要有真摯情感、腳踏實地、艱苦奮斗的實干精神，淡泊名利、公而忘私的優秀品德，艱苦創業開拓進取，為構建和諧安陸而努力奮斗。

總之，在今后的學習和工作中，我們要牢固樹立立黨為公、執政為民的理想信念，努力進取扎實工作，提升自己的工作業績，以嚴大平同志為榜樣，同心同德、頑強奮斗，為確保安陸人民飲食用藥安全、安陸醫藥經濟又好又快發展做出應有的貢獻。

二○一○年八月十九日

第二篇：學習嚴大平事跡心得體會

學習嚴大平事跡心得體會

涂衛國

嚴大平同志是湖北省安陸市王義貞鎮三合村黨支部書記。任村支部書記八年以來，他始終把“激情為黨干事”作為一名共產黨員的責任，負重拼搏，拼命工作，累垮了自己；艱苦創業，治水修路，改變了村莊面貌；關心群眾，樂于助人，幫助村民渡過了一個個難關。在他的團結帶領下，三合村各項工作走在全鎮前列，先后多次被王義貞鎮黨委評為“先進基層黨組織”、“黨風廉政建設先進單位”、“計劃生育先進單位”等，他個人多次被授予“優秀共產黨員”、“先進工作者”等稱號。他在平凡的崗位上書寫了一位共產黨員自覺踐行全心全意為人民服務宗旨和科學發展觀的壯麗人生，他是新時期基層黨員干部的榜樣，是農村黨支部書記的優秀代表。

我們要弘揚嚴大平同志的崇高精神，樹立新時期共產黨員的光輝形象，堅定信念，振奮精神，愛崗敬業，開拓進取。

學習他堅定信念、敢于擔當的政治品格。過去的三合村是窮鄉僻壤，前任主職離職而去，他聽從鄉親們的召喚，服從組織安排，先后擔任村委會主任和黨支部書記。為了村里能富起來，村民口袋能鼓起來，他嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，直至身患癌癥，仍掛念著村里、掛念著鄉親、掛念著他割舍不下的事業。

學習他負重拼搏、勇于開拓的創業精神。嚴大平同志擔任三合村黨支部書記時，面對“落雨水袋子，天睛旱包子”的惡劣環境，面對村級集體經濟空殼，群眾失望的理實，沒有等靠要，沒有怨天尤人，而是自我加壓、負重前行，憑著“我拼命也要把這個天撐起來”的勇氣和魄力，團結全村群眾削山填谷筑壩，解決了困擾三合村多年的水患，使1000多畝耕地旱澇保收。他千方百計引導農戶發展多種經營，增加農民收入，使三合村由整治重點村、經濟發展貧困村、集體經濟空殼村轉化為平安村、富裕村、文明村。

學習他心系群眾、無私奉獻的高尚情操。嚴大平同志牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把人民群眾的利益放在首位，心里始終狀著群眾，凡事始終想著群眾，真心實意為人民群眾辦實事。群眾生活有困難，他主動上門，噓寒問電化教育，堅持十多年不間斷陪伴孤寡老人過小年。群眾致富有難題人，他主動聯系，幫助找項目、跑資金、請教授。為幫助群眾辦事，自費購買摩托車，十年間更換了3次，自己卻連件像樣的衣服也沒有。他先后墊付6萬多元支持村集體經濟發展，而自己孩子上學卻借債4萬多元。他的一言一行，體現了群眾利益無小事的根本態度，詮釋了為人民服務的深刻內涵。

第三篇：向焦裕祿同志學習、踐行三嚴三實心得體會

向焦裕祿同志學習、踐行三嚴三實

心得體會

王俊杰

做好群眾路線教育實踐活動，要準確把握教育實踐活動實踐載體，各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。

黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關系，帶領群眾把改革開放和社會主義現代化建設推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。

焦裕祿精神的實質，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是全黨學習的榜樣。在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次總書記在蘭考調研時又指出，焦裕祿精神過去是、現在是、將來

仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習總書記的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。

“三嚴三實”的實質，同樣是為民務實清廉?，F在作風方面存在的種種問題，都與修身、用權、律己不嚴，謀事、創業、做人不實有關。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規黨紀，從不利用手中權力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準》，立規矩，嚴執行，真正做到了嚴于律己、潔身自好。他面對蘭考自然災害肆虐和貧窮落后的面貌，一開始就立下“拼上老命大干一場，決心改變蘭考面貌”的雄心壯志，靠一輛自行車和一雙鐵腳板走遍蘭考、深入調研，短時間內就基本掌握了內澇、風沙、鹽堿的規律，作出并實施了治理“三害”的正確決策。他走到哪里，就把實干苦干的標桿樹到哪里，強忍病痛工作，直到生命的最后一刻。對照焦裕祿同志捫心自問，我們是不是應該感到臉紅心跳?為民務實清廉，應該成為各級領導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更

好地讓為民務實清廉的價值理念轉化為各級干部的實際行動。

在教育實踐活動中，首要任務是學習教育，打牢思想基礎至關重要。各級黨組織要把學習教育擺在突出位置，把學習貫穿活動始終。當前，要認真學習貫徹總書記重要講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質量開展、高標準推進。在學習教育、聽取意見中，要密切聯系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從現在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關制度，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。同時，以學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴從實推進深化整改。通過學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業發展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大正能量。

搞好教育實踐活動，關鍵在各級領導干部。各級領導干部要切實履行雙重責任，既當指揮員又當戰斗員，充分發揮自身示范作用。要按照總書記的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學習弘揚焦裕祿精神，在深學、細照、篤行上下功夫，學深悟透、深查細照、篤行實改。就深學而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內心，從思想深處感受他在漫天風雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調研的求實作風，領悟他迎難而上帶領干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向實處著力，以模范行動帶動黨員干部轉作風，讓各環節工作落地有聲，以實際成效取信于民。

作風建設永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風建設，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現生態美鄉、產業富鄉、項目強鄉、商貿活鄉、科教興鄉目標，建設幸福美好新鴨暖做出應有的貢獻.。

第四篇：2014向焦裕祿同志學習心得體會

2014向焦裕祿同志學習心得體會

焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。習近平同志把焦裕祿確立為黨的群眾路線教育實踐活動的新標尺，號召廣大黨員干部要向焦裕祿同志學習，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

向焦裕祿同志學習，始終堅持實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發。實事求是，一切從實際出發，是黨的思想路線的精髓，也是焦裕祿精神的靈魂。焦裕祿同志以自己的工作實踐，昭示了共產黨人堅持科學求實、帶領人民走科學發展之路的寶貴精神。通過大力弘揚焦裕祿精神，推動廣大黨員干部推進科學決策，大興調查研究之風，始終堅持科學發展的理念，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想，毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義，進一步堅定對未來發展的信心，進一步明確未來發展的方向，進一步認清未來發展的走勢，奮力開辟中國特色社會主義的新境界，使中國特色社會主義道路越走越寬廣，越走越光明。

向焦裕祿同志學習，始終堅持勤儉節約、艱苦創業、不怕困難、敢闖敢干。勤儉節約、艱苦創業、不怕困難、不懼風險，是我們黨長期以來領導革命、建設、改革、發展所堅持的優良傳統和作風，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的重要體現，也是焦裕祿精神的核心。焦裕祿同志始終堅持和發揚艱苦奮斗的作風，清正廉潔，嚴于律己。他以自己的一言一行，展現了共產黨人崇高的思想境界。焦裕祿同志始終把群眾的富裕、蘭考的發展放在重要位置。以“敢于在困難面前逞英雄”的堅強意志，帶領全縣人民創造性地開展工作，譜寫出了一曲曲治理災害、戰勝困難的壯歌，為改變蘭考的貧困面貌、實現蘭考的長遠發展打下了堅實基礎，為黨和人民創造出了實實在在的政績。通過大力弘揚焦裕祿精神，使廣大黨員干部牢固樹立實干意識、奉獻意識，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，樂于吃苦、甘于“吃虧”，以實際行動造福群眾、推進發展。

向焦裕祿同志學習，始終堅持牢記宗旨、心系群眾，廉潔奉公、勤政為民。全心全意為人民服務，密切聯系群眾，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，是我們黨的優良作風和戰勝前進道路上的困難和風險的重要法寶，也是焦裕祿精神的主題。焦裕祿同志經常忍著病痛走村串戶、訪貧問苦，切實為群眾排憂解難，把黨的溫暖送到了群眾心坎上。在焦裕祿同志的身上，生動體現了共產黨人愛民、親民、為民的本質特征。通過大力弘揚焦裕祿精神，使廣大黨員干部像焦裕祿同志那樣，真正把自己擺在人民公仆的位置上，始終與群眾同甘苦共患難；使廣大黨員干部像焦裕祿同志那樣，“把黨的溫暖帶給千家萬戶”，盡心竭力為群眾辦好事解難事，真正把“人民群眾得實惠”的目標落到實處。

第五篇：向雷鋒同志學習心得體會[范文]

向雷鋒同志學習心得體會

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在我國五千多年文明發展歷程中，各族人民緊密團結、自強不息，共同創作出源遠流長、博大精深的中華文化，為中華民族發展壯大提供了強大精神力量，為人類文明進步作出了不可磨滅的重大貢獻。中華文化從來都不缺少文化的重視傳承者和弘揚者，不缺少先進文化的積極倡導者和發展著。我們黨歷來高度重視應用文化引領前進方向、凝聚奮斗力量，團結帶領全國各族個人不斷以思想文化新覺醒、理論創造新成果、文化建設新成就推動黨和人民事業向前發展，文化工作在革命建設、改革各個歷史時期都發揮了不可替代的重要作用。這次學習我認識到雷鋒精神的實質，就是全新全心全意為人民服務。雷鋒為了人民的事業無私奉獻，把幫助別人當做人生最大的快樂和幸福。這種服務人民助人為樂的奉獻精神，是為人民服務人生觀的重要體現。我深刻的認識到只有樹立為人民服務的人生觀，發揚服務人民助人為樂的奉獻精神，人們才能對人生的目的有更深刻的理解，切實把人民的利益放在首位，時時處處為人民著想以人民利益為重；才能以正確的態度對待人生對待生活，始終對祖國和人民具有高度責任感，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑。眾所周知，雷鋒出生在一個貧苦的家庭，他的命運是那么的坎坷，7歲的他就已經淪為孤兒，只能靠鄉親們的救濟活下來。正因為從小就處在水深火熱的生活中，加入中國共產黨后他更加地回報大眾，報答人民。雷鋒工作出色，多次被評“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。雷鋒被人們贊頌銘記的原因不僅僅是因為他優異的工作成績，最重要的是他以“一輩子做好事”的那種恒久的理念與堅持。在那個激情燃燒的背景下，他仍然戒除浮躁，堅守樸素的理念。他的一生帶給我們的不僅是學習，更多的是思考。有人說：共產主義事業極其遙遠，以此為理想只不過是癡人說夢。但是雷鋒就是一個共產主義思想品質活生生地存在于一生的人。雖然我們做不到像他那樣生活，但是我想雷鋒那種堅定不移的信仰確實是值得我們為之深思的。

通過學習雷鋒感人事跡，讓我認識了雷鋒精神的神圣性、大同行和領導性。雷鋒被稱為共產主義戰士，是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操。作為一名新來的實習生，學雷鋒紀念日的重點，不在于能否記住雷鋒紀念日，這并不是最重要的，重要的是能不能把雷鋒的全心全意為人民服務的精神和我們的日常的實際工作相結合，把雷鋒的精神更好的繼承和發揚下去。應該在日常的工作生活當中繼續發揚雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，使其成為我們工作和生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。通過學習雷鋒事跡，我總結了雷鋒精神是全心全意的團結一致的一心為公的具有正義的釘子精神。

（1）雷鋒的全心全意是他堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。以此為鑒，同學利用課余時間幫老師打掃辦公室；互相在一起學習討論相關疑難病例。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

（2）雷鋒的團結精神表現在雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活、學習更要學習他這一點。要敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優秀學生。

（3）雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

（4）正義、勇敢、奉獻、節約，雷鋒的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。（5）做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神?，F在作為研究生的我更應該注意學習這種精神，在老師的幫助下學習鉆研科研知識。事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是為了個人得失，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已；象那些為抗洪救災、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向他們學習并努力踐行就足矣。

于是我明白了“向雷鋒同志學習”不應該只是一句讓我們“模仿雷鋒幾天”的宣傳標語，形式不能大于宣傳，宣傳的目的不是為了走形式，而是需要我們長期身體力行的學習雷鋒。作為學生時期的我們更應該領悟其中的真諦，認真嚴格要求自己。學生學習仍然是最最主要的，也是最為根本的，因此我認為，現階段我的任務是在學習專業基礎的前提下，學習一些關于我們專業方面的知識，以及了解和我們專業相關的知識，充實自己的頭腦。并認真配合導師的工作，完成各項任務和學習。

二零一二年四月二十六日