第一篇：小手拉大手,文明校園行主題班會(huì)教案

“小手拉大手，文明校園行”主題班會(huì)教案

浮山中心小學(xué)本部一年級(jí)

活動(dòng)目的：

為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠(chéng)信”這一做人的基本原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始。現(xiàn)在我想問(wèn)大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。

（同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。）

班主任：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。

3、班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員對(duì)這些不文明的衛(wèi)生行為做評(píng)價(jià)。

班主任：那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？

4、同學(xué)們討論、發(fā)言。

主持人：下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)宣讀倡議書(shū)。

5、倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代小學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議:

（1）、不在教室內(nèi)吃瓜子、口香糖、糖果等零食，不亂丟垃圾；

（2）、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，不在課桌椅、墻壁上涂鴉，不損壞教學(xué)設(shè)施設(shè)備；

（3）、積極做好教室清潔工作，黑板、窗戶玻璃要及時(shí)擦洗，不要出現(xiàn)灰塵；

（4）、不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù)；

（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

愛(ài)護(hù)家園，從我做起！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，小手拉大手，從身邊的小時(shí)做起，確保校園的文明吧！

6、班主任總結(jié)

同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)??這里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚。讓我們以文明的小學(xué)生，用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她，贊美她。

2012年12月24日

第二篇：小手拉大手文明一起主題班會(huì)教案

《小手拉大手 文明齊步走》主題班會(huì)教案

班會(huì)課目的：

1、通過(guò)班會(huì)課，讓家長(zhǎng)了解我們家鄉(xiāng)——萊蕪，正在創(chuàng)辦文明衛(wèi)生城市

2．通過(guò)班會(huì)課，使家長(zhǎng)對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

3．通過(guò)班會(huì)課，努力提高家長(zhǎng)的文明修養(yǎng)，同時(shí)教育自己的孩子講文明，懂禮貌。

班會(huì)課重難點(diǎn)：通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，提高家長(zhǎng)的文明修養(yǎng)，同時(shí)能教育自己的孩子講文明，懂禮貌。過(guò)程：

一、欣賞圖片，感受美

1、感受家鄉(xiāng)的美

（課件出示萊蕪歷史和現(xiàn)在的變遷圖片）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才看到了什么？

（干凈的街道、青翠挺拔的樹(shù)木、停放整齊的車輛、認(rèn)真指揮交通的交警叔叔）

2、感受校園的美

（課件出示學(xué)校一組圖片）

師：我們剛才展示的圖片是哪？你看到了什么？你覺(jué)得我們的學(xué)校怎么樣？

二、回憶從前，贊今朝（課件出示校園、家鄉(xiāng)臟、亂及不文明現(xiàn)象的圖片）

1、你又看到了什么？感覺(jué)怎么樣？

2、與家長(zhǎng)互動(dòng) 師采訪家長(zhǎng)：

①您和您的孩子有過(guò)這樣的行為嗎？

②如果您的孩子和自己有這些行為，現(xiàn)在您會(huì)怎么做? ③在平時(shí)的生活中，你有沒(méi)有教育自己的孩子講文明？您是怎樣教育孩子的呢?

三、探討變化原因

1、家鄉(xiāng)、校園為何有如此大的變化？

2、學(xué)生、家長(zhǎng)互相探討。

3、講講身邊的文明人、文明事。

4、師小結(jié)：

現(xiàn)在，走進(jìn)我們的校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。置身這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。我們的學(xué)校有了這么的改觀，是因?yàn)閷W(xué)校積極開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng)。我們先后舉行了兩次“文明禮儀”主題班會(huì)課，各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督員，開(kāi)通了紅領(lǐng)巾廣播“故事會(huì)”，還開(kāi)展了“無(wú)紙屑班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等等。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們的行為習(xí)慣有了很大的改變，不僅如此，還影響到了自己身邊的人，使大家都講文明。所以我們的校園和家鄉(xiāng)才變得如此美麗、如此干凈整潔。

四、齊讀兒歌。

《校園美 》 草兒青，花兒紅。小朋友，講文明。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見(jiàn)廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。《講文明 樹(shù)新風(fēng)》 學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定要遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。同學(xué)之間要友愛(ài)，友誼小手牽得牢。愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到。

五、提出要求

創(chuàng)辦文明衛(wèi)生縣城，光靠老師和學(xué)生的力量還不夠，還需要我們家長(zhǎng)的鼎力支持，所以我對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求： 1.家長(zhǎng)樹(shù)立講文明的好榜樣。2.接送孩子，不進(jìn)校園。3.不提前讓自己的孩子來(lái)學(xué)校。4.教育自己的孩子講文明、懂禮貌。??

六、齊讀《育才聯(lián)小學(xué)生文明衛(wèi)生公約》

七、總結(jié)

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，講文明、懂禮貌、守秩序是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。我們的家鄉(xiāng)正在創(chuàng)辦文明衛(wèi)生縣城，現(xiàn)在已經(jīng)初見(jiàn)成效，希望大家繼續(xù)努力，把我們的家鄉(xiāng)創(chuàng)辦得更加文明、更加美麗！

第三篇：小手拉大手文明一起主題班會(huì)教案

《小手拉大手 文明齊步走》主題班會(huì)教案

二年級(jí)一班 孔紅文 班會(huì)課目的：

1、通過(guò)班會(huì)課，讓家長(zhǎng)了解我們家鄉(xiāng)——烏牧場(chǎng)，正在創(chuàng)辦文明衛(wèi)生村。

2．通過(guò)班會(huì)課，使家長(zhǎng)對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

3．通過(guò)班會(huì)課，努力提高家長(zhǎng)的文明修養(yǎng)，同時(shí)教育自己的孩子講文明，懂禮貌。

過(guò)程：

一、欣賞圖片，感受美

1、感受家鄉(xiāng)的美（課件出示歷史和現(xiàn)在的變遷圖片）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才看到了什么？（干凈的街道、青翠挺拔的樹(shù)木、停放整齊的車輛、認(rèn)真指揮交通的交警叔叔）

2、感受校園的美（課件出示學(xué)校一組圖片）

師：我們剛才展示的圖片是哪？你看到了什么？你覺(jué)得我們的學(xué)校怎么樣？

二、回憶從前，贊今朝

（課件出示校園、家鄉(xiāng)臟、亂及不文明現(xiàn)象的圖片）

1、你又看到了什么？感覺(jué)怎么樣？

2、與家長(zhǎng)互動(dòng) 師采訪家長(zhǎng)：

① 和您的孩子有過(guò)這樣的行為嗎？

② 如果您的孩子和自己有這些行為，現(xiàn)在您會(huì)怎么做? ③在平時(shí)的生活中，你有沒(méi)有教育自己的孩子講文明？您是怎樣教育孩子的呢?

三、探討變化原因

1、家鄉(xiāng)、校園為何有如此大的變化？

2、學(xué)生、家長(zhǎng)互相探討。

3、講講身邊的文明人、文明事。

4、師小結(jié)：

現(xiàn)在，走進(jìn)我們的校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。置身這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。我們的學(xué)校有了這么的改觀，是因?yàn)閷W(xué)校積極開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng)。我們先后舉行了兩次“文明禮儀”主題班會(huì)課，各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督員，開(kāi)通了紅領(lǐng)巾廣播“故事會(huì)”，還開(kāi)展了“無(wú)紙屑班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等等。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們的行為習(xí)慣有了很大的改變，不僅如此，還影響到了自己身邊的人，使大家都講文明。所以我們的校園和家鄉(xiāng)才變得如此美麗、如此干凈整潔。

2016年5月11日

第四篇：小手拉大手主題班會(huì)教案

“大手牽小手，共創(chuàng)文明城”主題班會(huì)教案

一、班會(huì)目的：

1、使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

四、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。活動(dòng)過(guò)程：

師：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書(shū)達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開(kāi)在我們的校園。同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是祖國(guó)的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明的人。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習(xí)慣。

（一）、看一看

1、學(xué)生認(rèn)真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

2、觀看升國(guó)旗儀式課件。

這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識(shí)以生命。挑選重要的，難理解的知識(shí)，結(jié)合實(shí)踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋。

（二）、測(cè)一測(cè)

1．你平時(shí)說(shuō)臟話嗎？ A.不說(shuō) B.很少說(shuō) C.常說(shuō)

2．升國(guó)旗時(shí)，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能

3．進(jìn)入老師的辦公室，你先敲門、喊報(bào)告嗎？ A.是 B.有時(shí) C.不

4．你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？ A.是 B.有時(shí) C.不

5．瞻仰烈士榮譽(yù)室時(shí)，你能保持肅穆嗎？ A.能 B.一會(huì)兒 C.不能 6．離開(kāi)家時(shí)，你會(huì)關(guān)好門、熄燈、再走嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

7在學(xué)校餐廳就餐打飯時(shí)，你能按順序排隊(duì)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能

8你能按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能

9．在校園遇見(jiàn)外國(guó)人（或外來(lái)的人），你會(huì)好奇地盯著他們看，對(duì)他們指手畫(huà)腳嗎？ A.不會(huì) B.有 C.會(huì)

10．班里如若有同學(xué)生病，你會(huì)主動(dòng)幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì) 結(jié)論： _____________________________________________________________ 說(shuō)明：

①選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。②等級(jí)統(tǒng)計(jì)：

A、分?jǐn)?shù)為30－24 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

B、分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

C、分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。

2、出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為。

（三）、說(shuō)一說(shuō)

1、多媒體提供漫畫(huà)。

如①隨地吐痰；②尊敬老師；③不亂倒垃圾；④尊老愛(ài)幼；5踐踏花草等等

讓學(xué)生先看圖片說(shuō)說(shuō)這種行為的對(duì)與錯(cuò)，錯(cuò)的應(yīng)怎樣做，也可說(shuō)說(shuō)這種行為的嚴(yán)重后果。想想在我們身邊有沒(méi)有類似的事情發(fā)生，能提出批評(píng)與自我批評(píng)。

2、交流心得體會(huì)。

（四）、議一議

1、怎樣文明用語(yǔ)？

文明的環(huán)境需要文明的語(yǔ)言，讓文明語(yǔ)言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)清理身上的蛀蟲(chóng)，時(shí)時(shí)改正我們身上的不文明習(xí)慣。

列舉3-5例，說(shuō)明在不同的場(chǎng)合，應(yīng)怎樣文明用語(yǔ)？在當(dāng)今社會(huì)有許多的語(yǔ)言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語(yǔ)言規(guī)范，在思想上也是不健康的，讓學(xué)生了解其危害性，文明用語(yǔ)。

2、如何尊敬師長(zhǎng)？

主持人：父母老師是一棵棵大樹(shù)，為我們撐起一把愛(ài)的保護(hù)傘。我們?cè)陂L(zhǎng)輩的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)，我們要做尊敬長(zhǎng)輩的孩子。那么我們?cè)撊绾巫鹁撮L(zhǎng)輩？

3、在升國(guó)旗時(shí)應(yīng)遵循什么禮儀？

（1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。愛(ài)護(hù)國(guó)旗就是熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)國(guó)家利益的標(biāo)志。

（2）使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的一種方法。

（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個(gè)程序及要求，為未來(lái)參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。

4、我們應(yīng)如何做一個(gè)有禮儀常規(guī)，文明的小學(xué)生？

5、文明用語(yǔ)再學(xué)習(xí)： 見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。分離時(shí)候別忘把手招。影響別人，“對(duì)不起”，回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系” 從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個(gè)好苗苗。

6、文明行為再多點(diǎn)：

每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

（五）、寫一封承諾書(shū)：

爭(zhēng)做“創(chuàng)文明城區(qū)”活動(dòng)文明帶頭人承諾書(shū)

為全心踐行“創(chuàng)城”號(hào)召，爭(zhēng)做“創(chuàng)城”活動(dòng)文明帶頭人，我愿承諾以下責(zé)任與義務(wù)：

一、從我做起，提倡生活和行為文明。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。

二、從創(chuàng)建文明個(gè)人、文明家庭和文明社會(huì)做起，把良好的文明習(xí)慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)學(xué)校，自覺(jué)監(jiān)督社會(huì)上的不文明行為和不良文明習(xí)慣，如對(duì)行人亂丟亂吐、亂貼亂畫(huà)、違章停車等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

三、從小事做起，加強(qiáng)社會(huì)公德，自覺(jué)追求文明健康科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立良好的道德情操。

四、安全規(guī)程系生命，自覺(jué)遵守是保障。過(guò)街走人行橫道或過(guò)街設(shè)施，遵守交通信號(hào)。

五、與家長(zhǎng)一同做文明市民，為“創(chuàng)城”盡一份力。

（六）、活動(dòng)總結(jié) 主持人講話：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的印度名言，它說(shuō)明良好的行為訓(xùn)練，對(duì)形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要。在本次主題活動(dòng)中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起為建設(shè)文明縣城而努力吧！

第五篇：《小手拉大手文明齊步走》主題班會(huì)教案

《小手拉大手文明齊步走》主題班會(huì)教案

今天小編給大家?guī)?lái)了《小手拉大手文明齊步走》主題班會(huì)教案，有需要的小伙伴一起來(lái)參考一下吧，希望能給大家?guī)?lái)幫助！

班會(huì)課目的：

1、通過(guò)班會(huì)課，讓家長(zhǎng)和學(xué)生了解我們家鄉(xiāng)。

2．通過(guò)班會(huì)課，使家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

3．通過(guò)班會(huì)課，努力提高家長(zhǎng)和學(xué)生的文明修養(yǎng)，講文明，懂禮貌。

班會(huì)課重難點(diǎn)：通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，提高學(xué)生講文明，懂禮貌。

過(guò)程：

一、欣賞圖片，感受美

1、感受家鄉(xiāng)的美

（課件出示豐潤(rùn)圖）

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才看到了什么？

（干凈的街道、青翠挺拔的樹(shù)木、停放整齊的車輛、認(rèn)真指揮交通的交警叔叔）

2、感受校園的美

（課件出示學(xué)校一組圖片）

師：我們剛才展示的圖片是哪？你看到了什么？你覺(jué)得我們的學(xué)校怎么樣？

二、回憶從前，贊今朝

（課件出示校園、家鄉(xiāng)臟、亂及不文明現(xiàn)象的圖片）

1、你又看到了什么？感覺(jué)怎么樣？

2、與學(xué)生互動(dòng)

師采訪學(xué)生：

你有過(guò)這樣的行為嗎？

如果你有這些行為，現(xiàn)在你會(huì)怎么做

在平時(shí)的生活中，你的家長(zhǎng)有沒(méi)有教育你講文明？是怎樣教育的呢

三、探討變化原因

1、家鄉(xiāng)、校園為何有如此大的變化？

2、學(xué)生互相探討。

3、講講身邊的文明人、文明事。

4、師小結(jié)：

現(xiàn)在，走進(jìn)我們的校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。置身這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。我們的學(xué)校有了這么的改觀，是因?yàn)閷W(xué)校積極開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng)。各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督員，開(kāi)展了“無(wú)紙屑班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等等。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們的行為習(xí)慣有了很大的

改變，不僅如此，還影響到了自己身邊的人，使大家都講文明。所以我們的校園和家鄉(xiāng)才變得如此美麗、如此干凈整潔。

四、齊讀兒歌。

《校園美 》

草兒青，花兒紅。

小朋友，講文明。

見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。

見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。

愛(ài)環(huán)境，出新招。

有垃圾，專人管。

見(jiàn)廢紙，彎腰撿。

護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。

校園美，齊歡笑。

《講文明 樹(shù)新風(fēng)》

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定要遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。

同學(xué)之間要友愛(ài)，友誼小手牽得牢。

愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到。

五、提出要求

創(chuàng)辦文明城，光靠老師和學(xué)生的力量還不夠，還需要我們家長(zhǎng)的鼎力支持，所以我們對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求：

1.家長(zhǎng)樹(shù)立講文明的好榜樣。

2.接送孩子，不進(jìn)校園。

3.不提前讓自己的孩子來(lái)學(xué)校。

4.教育自己的孩子講文明、懂禮貌。

……

六、齊讀《小學(xué)學(xué)生文明衛(wèi)生公約》

七、總結(jié)

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，講文明、懂禮貌、守秩序是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。我們的家鄉(xiāng)正在創(chuàng)辦文明衛(wèi)生縣城，現(xiàn)在已經(jīng)初見(jiàn)成效，希望大家繼續(xù)努力，把我們的家鄉(xiāng)創(chuàng)辦得更加文明、更加美麗！