第一篇：競聘學習委員演講稿

競聘學習委員演講稿

揚揚揚尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我競選的目標是學習委員。

入學將近三個月的時間，我深深感受到老師的關心和幫助，同學們團結友愛、勤奮努力、力爭上游的濃濃學習氛圍。我們初一12班是一個團結友愛、有凝聚力和戰斗力的班級，能夠進入這樣的班級我感到很幸運。我愿意為我們的班級做一些工作，出一份力。

小學六年一直擔任班干部，我積累了比較豐富的工作經驗。我清楚擔任班學習委員要具備好的品德，有強烈的責任心，熱心為同學們服務，時時處處起模范帶頭作用，調動同學們的學習積極性，創造良好的信息氛圍。

當然，作為一名合格的中學生，首先應抓好學習成績，這也是對我的一大考驗。擔任學習委員會占用我的一些時間和精力，但是我相信，只要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我不會落后于別人。從另一方面來說，工作經歷會提高我處理問題的能力，增強綜合素質。

今天，我總結過去的工作經驗，滿懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次競選的內在動力；進一步提高自己的能力是我的要求；具有豐富的經驗是我前進的力量；能夠更好、更多地為全班同學服務是我的愿望；建立一個充滿學習動力、團結向上的班級是-1-

我的工作目標。

如果我能當選為學習委員，我會進一步提高對自己的要求，盡心盡力為同學們服務，積極配合老師，和同學們一道努力，提高班級學習成績。我有決心有信心做好這項工作，當然更需要老師和同學們的幫助和支持，希望大家能一如既往地支持我。

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：學習委員競聘演講稿

敬愛的老師，親愛的同學：

我競選的職位是學習委員。我們班學習好的同學特別多，所以我是斗膽來競選了。之所以敢站在這個講臺上，是因為在學習上，我不求成績最拔尖，但求學習最認真，上課認真，作業認真。競選學習委員，我就是想以這樣的學習態度來帶動大家，讓認真二字成為我們班的學風。

假如大家認可我，選我做了學習委員，我不會辜負大家的信任，我將在學習上更嚴格地要求自己，在工作上最熱心地為大家服務，協助老師，團結同學，聽取意見，以身作則，帶你進步帶你飛。

期待你寶貴的一票。

第三篇：學習委員競聘演講稿

學習委員是學生干部的一種基層職務，作為各個學校班委會成員之一，主要負責班級學習方面的工作。下面是關于學習委員競聘演講稿的內容，歡迎閱讀！

小學班級學習委員競聘演講稿

1敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

我很高興能夠登上班干部競選這個神圣的舞臺。我叫xxx，與在座的同學朝夕相處了5年的時間，我深深的熱愛五年級四班這個大家庭，我愿意為班級的進步奉獻我的一份力量。我競選的是班級學習委員。下面我先談一下自己的競選優勢：

1.首先我有樂于助人的性格，這一點是最重要的。這體現在我的校園生活中，當有的同學學習遇到困難，碰到不會的問題，我總能熱心幫助，用心的解答。有時候，同學忘記帶學習用品，我會馬上把自己的學習用品借給這位同學……

2.我在學習中能夠時刻勉勵自己，嚴格要求自己，這也是很重要的。比如說：我能認真完成老師給我們布置的每一項作業、每一件事情，而且還屢次受到老師的表揚、和贊賞……通過我的努力，我的學習成績有了很大的提高。

3.我能夠自覺的遵守學校的各項紀律。大家都知道，好的學習環境能提高我們的學習效率。我在課堂上既能自己做到遵守紀律，做到不亂講話，而且如果別人搗亂課堂紀律的話，我也會制止他（她）。

如果我擔當了這個職務，我會以飽滿的熱情做好這份工作。主要做好以下幾方面工作：

1.認真學習，上好每一堂課，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。

2.及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，并按時送達老師辦公室。

3.語文是我們學習的一大重點，建議同學們多閱讀，多積累，多習作，盡快提高我們班的作文水平。

4.與同學多交流，了解大家的需要和想法，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可以我傳達給各位老師。成為老師的小助手，同學們的好伙伴。

如果我當選，我會努力做一個德、智、體、美全面發展的小學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。

如果我落選了，這說明我自身還存在一些問題我也不會灰心。我會進一步來完善自己，提高自己各方面的素質、修養，讓更多的同學認可我、選擇我。

最后我希望各位在座的同學、老師投我寶貴的一票。我知道，任何事都不是用嘴說、用腦子想就能做出來的，我相信我會把自己的想法變成實際行動。請大家給我一個鍛煉的機會，為我投上你們神圣的 一票。

謝謝大家，我的演講結束了。

學習委員競聘演講稿

2各位同學、老師：

大家好！

記得偉大的革命思想家毛澤東說過：“人的出生不由自己選擇，但人生道路由自己選擇。”對此，我是堅信的，也堅持了要在大學這部分人生道路上努力學習、鍛煉自己、炫出風采。所以，今天我站到了這里，站到了你們的面前來競選學習委員一職。

一年的流光歲月，我們從彼此間的陌生到互相的熟知，可以說今日的相聚是一種緣分，彌足珍貴。為此，我快樂著、慶幸著，也希望能夠為大家服務。而我之所以選擇競選學習委員一職，是因為我相信我能夠做好它。從初中到高中，我曾擔任了6年的學習委員，積累了豐富的工作經驗，從中更好地學會了對上認真完成老師交代的工作，對下融洽地與同學相處、交流。同時，在學習上，我秉著“學習是學生的天職”的信念，努力學習，不斷用各方面的知識武裝自己的頭腦，提高自身的素質修養。

在這次競聘者中，我無法說我是最優秀的，但是我可以大聲而堅定地說，我是熱情而有真誠的。如果我能在此次競選中獲勝，我會積極地領導班級，促其進步。比如說，每周放些有意義的影片供大家觀看、交流心得，或者是開展有獎知識比拼、英語交流會等活動，讓大家在輕松中學得更多的知識。當然，我堅持走“從群眾中來到群眾中去”的路線，希望大家可以一起進行探討。正所謂“集大家的智慧，促大家的進步”。

在這寒冷的冬季，大家的捧場令我倍受感動，無論競聘是否成功，我都要向各位朋友、老師表示我深深的謝意，也祝福我們這個班級越來越好。

競選班級學習委員演講稿

3親愛的老師，敬愛的同學們：

大家好！

不知不覺開學已經過了幾個星期了，大家又進入了緊張的學習生活中，同時也迎來了競選班干部的活動，很高興能夠在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，我為大家那對我充滿信任的臉神而自豪。

此時此刻，我的心請非常激動，并且感慨萬分，激動是因為我能再次爭取機會為大家服務；感慨的是因為我以不在是那個初來乍到的小女孩了，當班干部一年來所經歷的風風雨雨，成功的喜悅，失敗的教訓，已使我茁壯成長。相信不管今天競選的結果如何，我都會從心底感到高興。

今天，我競選的班干部是學習委員，雖然我在去年已經當上了學習委員，可是，在今年我回蕩得更好的，你們可以向我說。我會完成各科老師布置的作業。如果我落選了，我不會氣餒，因為深知班干部是一個能者居之的地方，我會不斷自我改進，做到更好。我會積極配合老師，一更家積極的姿態邁向美好的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

競選班級學習委員演講稿

4尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

我今天在這兒競選的職務是學習委員。雖然我從沒有競選過這個重要的職務，但是我相信，就憑我的這一股勇氣和一身的才干，還有那堅強的毅力和不可動搖的決心，相信這次自己一定能競選成功的。

我覺得我應該有一顆進取、平和、寬容的心。只要有了進取之心，就能使我不斷進步，不停地完善自我；有了平和之心，才能用平和的心態來對待人生；有了寬容之心才能善于接受同學的建議，讓自己表現得更加完美。

如果我競選上學習委員，我一定要為班級做事，為同學服務，做一個同學眼中最好的學習委員。我不僅會在學習上帶領同學上進，做一個樸實無華的“領頭羊”，還會在生活上幫助同學，協助班長管理好全班。在一分一秒內治理好班級，建立一個合理有序的班集體。

請大家相信我，我一定會做得十全十美。

希望大家投我一票吧！謝謝大家！

第四篇：小學學習委員競聘演講稿

小學學習委員競聘演講稿

小學學習委員競聘演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好！

很高興能夠站在這里參加競選，我是五年一班的吳思凡同學，雖然這里高手如云，但是我無所謂畏懼。我要感謝學校，感謝老師給了我這次鍛煉的機會，我今天競選的是學習委員。

我是一個長頭發的小女孩。在學習上，我聰明伶俐；在生活中，我活潑開朗。我興趣廣泛，我喜歡看書、喜歡寫作、喜歡畫畫??當我遇到困難時，我善于思考；當我遇到難題時，我會請教他人；當同學遇到困難時，我會主動幫助他。我有一顆樂于幫助他人、善于接受別人意見、向他人學習的心。

我的競選優勢有：

一、我從一年級起，就擔任班級小組長，學習成績一直是名列前茅。

二、曾多次被評為“三好學生”和“優秀班干部”。

三、在班級里，我是老師的小助手，老師吩咐的事情都會認真完成。

假如這次讓我當選上了學習委員，我會做好榜樣，樹好新風，嚴于律己，以身作則，時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。

每一個掌聲，都凝聚著小伙伴對我的信任，我也很真切地希望我能為大家說話，替大家做事，想你們之所想，急你們之所急，忠實地做你們的代表。請你們相信我，我將用實際行動為少先隊員活動插上翅膀，讓它飛向更加美好的明天！

我的>演講完了。謝謝大家！

第五篇：競聘大隊學習委員演講稿

競聘大隊學習委員演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫吳明昊，今年11歲，是六年級四班的班長。今天,我競選的職務是大隊學習委員。

我是一個活潑開朗、性格外向的男孩。我喜愛學習，樂于助人，熱愛生活，尊敬長輩。在過去的五年里，每次評“三好學生”都少不了我的名字。但我從不驕傲，因為我知道：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我的興趣愛好十分廣泛。打球書法寫作，樣樣是我的拿手好戲。我參加過全國作文比賽，并且還獲得了一等獎。

吳老師在我的成長檔案的足跡中寫道：“你是同學學習的榜樣，是家長參考的一個對象，更是六（4）班的一張名片。”而我卻認為： “才氣就是長期的堅持不懈努力的結果”，我想我能長期堅持下去的。如果我能當上大隊學習委員，一定會在大隊輔導員的教導下，勇于探索創新，開展豐富多彩的少先隊學習實踐活動。我一定會和其他大隊委團結一致，像在班里的學習、工作一樣，從每一件小事做起，幫助需要幫助的人，做好需要做的事，采納老師和同學們好的建議，搞好少先隊的各項學習活動；通過各種各樣有益的活動，豐富大家的生活，鍛煉大家的能力，為全校少先隊員搭建起更加美好的舞臺。用我實際的行動，和突出的成績，贏得大家對我的信任；讓我們少先隊的工作登上一個新的臺階。

我相信我自己！我能行！希望在場的老師、同學們相信我、支持我，我會帶給大家更多驚喜！

謝謝大家！

吳明昊

2011年9月14日