第一篇：“十大自強之星”申請書

尊敬的領導：

您好！首先感謝學校領導對我們貧困生的關心與支持！本人是一名來自一個貧困家庭的學生，是現就讀于教育科學學院05教本（1）班的李燕妮學生。結合自身的情況，特此向領導組織提出“十大自強之星”的申請，并希望我的事跡能與其他的貧困生一起共勉，一起做到自強不息。

本人出身于一個貧困的家庭，家中缺少健康的勞動力，收入甚微，家庭經濟壓力大。父親下崗后，年紀邁老，積勞成疾，又沒文化知識，只好外出以打散雜工維持生計，工資甚微。三年前，他被檢查出患有高血壓和輕度心血管全塞，出院后一直需要藥物維持身體，并且不能再做粗重的工作。禍不單行，母親在此時也遭遇到一場意外的嚴重車禍，事撃者逃跑，母親被撞斷肩胛骨，因傷勢嚴重，被醫生轉到廣西玉林骨科醫院專門治療，在住院期間動兩次大手術，但出院后還是留下嚴重的后遺癥，右手不能正常舉起來，更不能去干重活。家中僅有的一點點積蓄都被病魔無情地奪取，這對當時家里的情況無疑是雪上加霜。半年后，母親去一家酒樓打雜、洗碗，當我得知洗碗需要扛碗、提水的時候，我打了很多次電話去勸她辭職回家休養時，她總不肯答應我。她告訴我，她是用左手去提、扛重活的，聽到這，我在電話的這一端偷偷摸淚。可憐天下父母心！

XX年9月，拿著父母東奔西湊的學費來到湛師，我就很清楚，父母很難再給我提供生活費了，我不應再向家里伸手要生活費。雖然出身于一個貧困的家庭，但我選擇樂觀、自強、自信、坦然地面對貧困。大一軍訓過后，我就開始兼職，推銷《牛津字典》等。一系列的推銷之后，我學會了去發現商機并開拓市場，讓自己當上小老板。考慮到當時的校園里的200電話卡賣得比市面價低5或6元，我想如果從校園買進一批卡在去校外賣，肯定是個賺錢的機會。于是，我找到學校報亭的負責人，向負責人師兄說明我的意向，想賣20張200卡，同時我也坦白告訴他，我沒足夠的現金付給他，出乎意料，他非常支持我，給我預支30張電話卡。接著，我獨自一個騎自行車去到田家炳實驗中學推銷，我賣的價格比市面上的少一元錢，所以很受歡迎，一個傍晚的功夫全賣光了！這是我挖到大學勤工助學真正的第一桶金。后來，我獨自去了立交橋下的郵政營業廳咨詢，看是否能從那里直接批發到200卡，但由于他們不與小客戶直接交易，所以我沒能成功從郵政拿到第一手的200卡；但并不氣餒，我結識一位郵政的客戶經理，我便從他那進到比師兄那更低的200電話卡。我就一直靠當這樣一個小老板來維持我的整個大一的生計，走遍了田家炳實驗中學、衛生學校、寸金學院、財經學校、湛師的每一層宿舍樓。大二，我以做與專業知識有關的家庭教師為主，曾持續地試過一個星期做四份不同的家教。兩年多來，我不曾放過任何勤工助學的機會，做過家教、推銷員、售貨員、派傳單、當過小老板等，基本上是靠自己的努力與堅強解決自己的生活費。寒暑假，我也沒停止兼職的步伐，我一般都留校做家教，兼職做到農歷廿六才回家，連大年初一也仍然在做售貨員的兼職。我有一個小賬簿，里面記載著我的每一次兼職收入，同時也記錄著我的每一筆支出，基本達到收支平衡。這個小賬簿就是我自強自立的最真切的見證。

領略了生活的艱辛后，更讓我懂得“知識改變命運”的內涵，所以無論走到哪里，求知永遠是我不變的第一信念！在沉重的經濟壓力和奔波的勞累生活下，我奔波于教室、校外、宿舍之間，很多時候都在小跑，因為我要多擠一點時間出來學習。我只能利用別人在聊天、看電視、約會的時間來學習，來補上那些被繁重的兼職所消耗去的時間，也真正體會到魯迅先生的“時間是靠擠出來”的涵義。我努力地調整緊張的日程，把時間精確到分鐘來計劃并利用，抓緊同學忽略的細節時間去學習。兩年多來，我刻苦學習，各門專業成績優秀，綜合成績名列年級前茅，曾獲一等獎學金、二等獎學金、國家勵志獎學金。現在正在跟王老師一起搞研究，研究一個以“博客教育”為主題的課外學術項目，并打算把我們研究的成果送報“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

生活的磨練，讓我學會回報與奉獻。我積極投身于學生工作，曾當任過生活委員、學生會辦公室副主任、學習委員，積極為同學們服務，并得到同學們的認同與支持，曾獲三好學生、優秀學生干部、優秀青年志愿者、優秀團員等。大一，我擔任班里的生活委員，工作又累又臟，但我任然積極帶領同學們去打掃草坪、工區，去飯堂做“小紅帽”維持飯堂文明，還校園一片潔凈。大二，擔任學院學會辦公室副主任。在學生會里，與我的同事一起積極策劃、組織各種活動，比如說，說課展示、演講比賽、精品班活動比賽、十佳班長評選等，為學院作出過一定貢獻。我個人主要負責督促副班長的工作、整理考勤情況、管理《班級工作日常手冊》、全學院的綜合測評。大三，作為學習委員的我察覺到我班學習氣氛散怠，同學們的學習目標不明確，特別是我們班的個別男生還出現逃課現象。我組織一次以促進我班學風建設為主題的班會——“充實大三，迎接未來”。針對同學出現厭學情緒、英語四六級通過率不高等現象，我們邀請了班主任李曉峰老師、輔導員魏柯老師出席本次班會，邀請他們就動員考研、英語四六級、試講活動、畢業論文準備等作出相關指導與鼓勵。本次班會，得到同學們的一致好評，收到良好的效果，我們班的學習風氣煥然一新，同學們的人生目標不再迷茫。有的同學確定了考研的目標，有的同學選擇了自考第二學位，有的同學參加了試講活動等。在吳建明老師的建議下，我組織了我們班的同學開展試講活動，經過大半年的練習，我們班同學的講課技巧有明顯的進步，教學基本工得到鍛煉。除此，我還組織我班同學去麻章鎮中心小學、金沙灣學校、第三小學進行見習活動，為同學們提供一個觀摩教學第一線的機會，讓同學們可以通過見習來鞏固所學的理論知識。

我很好地生活到現在，除了我自己的努力與堅強之外，還有很多好心的人的幫助與鼓勵。我舅舅、外婆時常悄悄給我塞生活費、國家的勵志獎學金、唐文盛先生資助的晨光愛心早餐等。這一切都讓我感受到人間的關愛與溫暖。我很欣賞巍老師的那句話“窮則獨善其身，達則兼顧天下”。在我困難的時候，國家、社會幫助了我，我必努力學習，爭取日后做個有用的人來回報社會！

感謝貧窮，成就我的自強不息！貧窮，雖然讓我承受比同齡人更多的磨難與艱辛；但在苦難中，我學會了堅強，學會了自強，并成長為生活的強者！在以后的日子了，不管遇到什么困難，我想都不會低頭或抱怨，因為我已經擁有了自強不息的這種精神。

此致

敬禮

第二篇：自強之星申請書

“自強之星”申請書

尊敬的各位領導：

我叫鄧艷梅，是自動化學院電氣專業的一名學生。我來自農村的一個普通家庭，家里有父母，姐姐和弟弟，和大多數農村家庭一樣，靠幾畝貧瘠的土地為生，可是這樣父母并不能支付起我們姐弟三個的學費，所以在我還在念初一的時候，弟弟念小學五年級的時候爸媽就已經外出打工了，這時我們姐弟三個只能靠自己照顧自己，而不是像其他同齡孩子一樣還能在父母面前撒嬌，當姐姐念技校的時候，照顧弟弟的重任就落到我身上了，當身邊沒有人可以依靠的時候，生活早已逼迫我學會了獨立、自強。窮人家的孩子早當家，這話一點沒錯，這七八年來，爸媽一直都奔波在外打工，家人之間總是聚少離多，這讓我早早就開始懂事起來，爸媽不容易，為了不讓他們擔心，那時的我只有好好照顧弟弟和自己，什么事都盡量做到最好而來讓他們安心，同時，我更知道我要堅持我的求學夢，讓知識改變命運。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一個人面對著周圍的重重困難，只有自強不息，才能夠實現自己的理想。作為一名貧困生，自進入大學以來，為了自己的理想，我始終以一名優秀大學生的標準要求自己。堅持不懈，努力奮斗，面對思想、學習、工作以及生活上各種困難，迎難而上，不肯退縮，在各位校領導與老師的辛勤栽培下，終于在各方面上有所顯著收獲。

主要自強事跡如下：

一、思想方面，志存高遠、積極進取，不斷提高理論素養和政治覺悟，成為思想上的先鋒。2010年提交入黨申請書，2011年光榮成為一名入黨積極分子，作為一名入黨積極分子，我思想上始終積極要求進步，樹立了遠大目標和崇高志向，社會主義信念堅定；在入黨積極分子課程培訓中，我積極努力的完善自己的政治覺悟，在各個方面充分發揮了黨員的先進性作用。

二、學習方面：學習是學生的天職，是我們的主要任務。在大學生活中，學習也占據了我生活的主要部分，我的努力也有了回抱。在學習上，我刻苦認真、勤學好問，從不放松自己，不斷提高學習能力和學習成績，成為學習上的楷模。我始終端正學習態度，改進學習方法，養成學習習慣，提高學習能力，刻苦認真，勤勉苦練，廣泛涉獵，博覽群書，在學習上取得了優異的成績，在大一，大二期間，學習成績在班級名列前茅，獲得獎學金，并先后獲得“院三好學生”榮譽稱號和“校三好學生”榮譽稱號。在大一，大二期間，我已獲得了英語四、六級證書，計算機二級證書和普通話考試證書。在大三剛開學的時候，我通過自學，已成功考取了計算機四級網絡工程師證書。在這兩年多的時間里，我已建立了較為科學、合理的知識結構體系，科學文化素質特別是專業素質顯著提高，在以后的學習生涯中，我會刻苦學習，爭取取得更大的進步！因為我深信有夢想就有希望，有心就能夠飛翔。作為當代大學生，我將正確對待來自各方面的困難和壓力，努力學習各方面的知識，提高自己的就業能力。

三、工作方面：勤懇任勞、踏實肯干，不斷提高組織能力和管理水平，成為工作上的榜樣。大一期間，我加入了自強社，成為一名干事。積極參加了“愛心宿舍”、“敬老院之行”、“舊書圓新夢”等一系列活動。我在工作中始終堅持服務同學、推進學生工作的理念，認真負責，講求實干，既服務、團結了同學，同時也達到了鍛煉和充實自我的目的。對待工作,我要求自己認真的做好每一步，爭取各項工作取得圓滿的成功。大三，我擔任了我們班的生活委員，積極服務于同學，幫同學們解決生活上的問題，督促同學們的宿舍衛生，為他們創造一個良好的生活環境！

四、生活方面：艱苦奮斗、勤儉自強，不斷提高自立能力和道德品格，成為生活上的典范。作為一名貧困大學生，家庭經濟的拮據使我特別注意節約，做到勤儉樸素。生活上科學經營自己的支出，厲行節約，從不浪費。我利用周末時間做家教，加之學校獎學金等，自立自強，至今已為家里節約不少開支，大大減輕了家庭的經濟負擔。我待人熱情，坦誠友善，樂于助人，與同學和老師都建立良好的人際關系，群眾基礎良好。

自強是一個人的品格，要想成為一名優秀的大學生，就要全面得到肯定。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我將此次參評“自強之星”為契機，站在新的起點上，倍加刻苦努力，倍加創新進取，倍加艱辛拼搏，繼續發揚努力拼搏的精神。

此致

敬禮

申請人：鄧艷梅2012年12月7日

第三篇：自強之星申請書

自強之星申請書

“星星之火，可以燎原”，一個小火星只要有小火苗的幫助，便可燃燒起熊熊烈火，只要我對自己自強自立，充滿信心。

我叫**，現在是鄭州電力職業技術學院的大一新生，在班級任職班長。家住河南省淮陽縣臨蔡鎮黃集鄉雙廟劉大隊，來自農村。家庭有六口人，爺爺患有重病，12年五月份剛動的手術，家中生活十分艱難，靠低保來維持生活。這樣的環境是我很早開始，懂事起來，懂得為家庭分憂，同時我也知道，我并不努力，沒有人替我堅強，我必須靠自己的努力來改變自己的現狀，直到現在我還在一直默默的堅持。從小學到初中，從初中到高中。從高中到大學，我一直嚴格要求自己，上進、自立、自強，成為一位優秀大學生。

小學、家庭不好，那時候我爸爸媽媽身體還很硬朗，靠種地來養活家春天是個好季節，那時爸爸媽媽陪伴在我身邊，眼看著他們一塊出去打工生活，有時候饑餓，有時很溫飽，慢慢地就影響了我的性格，長大以后的自強做下了鋪墊。那段時間真的很難熬，我的記憶中，我睡的時間最多，而真正考驗我的，我卻記之甚少，看到眼前父母的勞累，我真的一下子長大了，幫助爸爸媽媽多干點活，為他們減輕點負擔，因為我不想父母，為我勞累，在我求學的過程中，我和許 多大孩子一樣，跟著他們去鍛煉，寒假的生活我記憶猶新，因為天氣較冷，我才會記的那么深刻，去飯店給別人幫忙，同樣的工作，我卻收獲的比較少，而比我大的大孩子，卻比我收獲的多得多，那時候我不懂，我一直很納悶，于是我開始學習，自立去飯店工作，每天早起起床刷盤子，刷碗，不平常的歷練是我漸漸的堅強，我也應該不斷的奮斗，高中、是我成長自強的階段，當我踏進高中，我就注定不平凡。在學的生活我學會了自立自強，學會生活、學會做人、學會感恩。高中三年我憑我自己的努力，積極參加課外活動，勤學多問，連續三屆評為優秀班干部，三好學生，2011年下半學期當上廣播站站長，服務同學，傳播新聞，給學校創造一個和諧溫馨的學習環境。高中期間我組織過春游，去敬老院看望過老人，二月二參加過學校組織送水活動，提高了學習能力，和自強精神，為自己的人生增添了重要的一筆，活動期間我學到了很多，也收獲很多，面對生活中的困難，我沒有退縮，因為我相信，在校領導和老師的關心支持下，我會越來越堅強。

大學、我是大一新生，剛到學校我就主動要求，積極迎接新生，憑著自己的努力使自己很快適應大學的生活，認識很多朋友，也有對我終身受益的老師，在班級里，我是班長，領導和幫助同學們共同學習，共同進步，一起度過這有意義的大學生活，生活中我們相親相愛，建立了，很深厚的友誼，又在校園管理中加入學生會，希望能為學校獻上自己的一份力量，平時我最懈怠，到食堂打工，星期天去發傳單，成為我的業余生活，把握一切，可以鍛煉自己的機會，而且，我也是一名優秀團員，在學習方面，刻苦認真，勤學好問，本次期末考試，拿下了前六名，成為班級中的楷模，有時我也會，去圖書館看看書，豐富一下自己的視野。我認為，不論什么時候，思想上都不能松懈，否則整個人就會一塌糊涂，萎靡不振。生活方面，我不允許有和他人攀比的機會，家庭情況，讓我不得不自立自強，我知道，要想成就一番事業，必須要下一定的功夫。我不知道誰會影響我，但我知道，憑我自己的努力我將會影響他人。只要給我機會，我就會牢牢抓住，亮出自我，展現自強，我的青春我做主。

此致

敬禮

申請人：**

二0一三三月六日

第四篇：自強之星申請書

本人是黃淮學院2011級電子科學與工程系汽車服務工程專業的學生，叫關瓊浩，是河南省許昌市襄城縣潁陽小河村人。在過去的兩年半的大學時光里，我時刻牢記“厚德、博學、篤行、自強”的校訓和“除了奮斗，別無選擇”的學院精神，刻苦學習，努力奮斗，堅持實踐創新，積極參加校內活動，尊敬老師，團結同學，注重自身素養和能力的提升，并在愛國奉獻、科研創新、自主創業、志愿公益等方面做出了一些成績，受到了老師同學的一致好評。現將自己在這四個方面的表現匯報如下：

一、愛國奉獻、永懷一顆感恩的心

首先我要感謝國家，是黨和政府的正確領導和不懈努力，為我們創造了今天這樣一個充滿機會的時代。在這個時代里，我們有充足的學習資源、成長途徑和奮斗空間！其次我要感謝的是我的母校和父母，母校給予了我一個無比寬廣的舞臺，并不斷激勵著我把想法變為現實；父母是我的堅強后盾，每當我意志消沉時，想想為了給我創造一個較好的生活學習環境而仍在奮斗的他們，自己就又充滿了力量。

因此，我時刻要求自己保持一顆感恩的心，遇到挫折不抱怨，遇到困難更努力，要求自己堅決維護國家利益，努力促進學校發展，自立自強，不斷減輕父母生活壓力！

我認為，做一個合格、優秀的大學生，為周圍的同學樹立一個可親、可敬、可信、可學的學生榜樣，就是最大的愛國奉獻。因此在過去的兩年半的時間里，在追求個人進步的同時，時刻不忘促進周圍同學和我一起共同成長，現將自己表現匯報如下：

1、2011年9月至2011年5月，任校讀書協會電子科學與工程系分會長一職，在此期間，在老師的指導下，參與策劃組織我校第一屆大學生讀書節，引導促使了廣大同學多讀書、讀好書，為我校形成“好的讀書熱潮，促進優良學風建設”活動，貢獻出了自己的力量；

2、2011年5月通過競選成為黃淮學院大學生實踐創新中心正式成立后的第一屆學生干部，在老師的指導下，參與謀劃籌建實創中心包括發展方向、制度建設、各部職能等方面的軟件建設；

3、2011年5月至2011年9月，任黃淮學院大學生實踐創新中心實踐培訓部部長一職，任內積極響應學校號召，推動我校學生創新創業的熱情，先后組織了“什么是實踐、什么是創新”、“大學生職業規劃大賽賽前指導”、“aotocad培訓班”等主題講座和培訓項目，并利用自身有過科研經歷方面的優勢，積極組織幫助中心成員及校內同學參加校級科研立項、校級“挑戰杯”、校計算機大賽、“谷歌杯”益暖中華公益創意大賽等活動，最終中心獲得了校級科研立項三項（其中我主持兩項），校級挑戰杯二等獎一項，三等獎四項（其中我主持一項，參與一項），校計算機大賽二等獎兩項（我參與一項），“谷歌杯”益暖中華全國大學生公益創意大賽“全國優秀團隊”稱號（由我主持），較好的促進了自身及周圍同學的全面發展；

4、2011年9月至今，任黃淮學院大學生實踐創新中心副主任一職，目前我的工作重點是積極協助老師引進吸收大學生創新創業項目，并逐步建立完善對各個項目的管理制度。目前實創中心已成功引進十個創新項目團隊，四個創業項目團隊，各個團隊已經正式投入工作！對于未來的工作我會加倍努力，積極協助老師，使我們大學生實踐創新中心向著黃淮學院創新和創業基地的目標大步前進！

5、2011年10月至今，任班級組織委員一職，在輔導員付華老師的指導下，在班級策劃成立青年論壇，使之成為同學們交流學術、人文、思想的重要陣地，極大的開闊了同學們的視野，受到了老師和同學們的一致好評；目前青年論壇已被實創中心成功推廣，深受同學喜愛且校學生會也正在考慮和實創中心一起合作將青年論壇在全校推廣。

6、在自己的努力下，我先后獲得“2011年國家勵志獎學金”、“2011年校三好學生”、“2011年校優秀班干部”、“2011年校優秀團員”、“2011年校“三下鄉”先進個人”、“2011年校二等獎學金”等榮譽和獎勵。

“團隊的成功”以及“和同學們共同進步”一直是我的追求，在這個過程中，我深刻的體會到了團隊精神的可貴，懂得了虛心向上、踏實做人做事的道理

二、科研創新、挑戰永無止境

以科研立項促專業學習，把專業知識學好學精，最終把科研項目做好，是兩年半來我參加科研創新項目的出發點和落腳點。

兩年半來，我主持申報的項目，已連續兩年獲得校級科研立項，其中由我主持的題為《金融危機下中國中部三級地區汽車銷售業發展趨勢及對策》的項目已于2011年3月順利結項；由我主持的題為《室內空氣自動通風改善系統的研發與推廣》的項目于2011年11月舉辦的校科研立項中期檢查中被評為優秀項目，此項目計劃于明年初結項；在參加科研立項的同時，我也積極參加“挑戰杯”等學術比賽，在黃淮學院第三屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽中，由我主持的“天昊智能家居設計開發有限責任公司”項目和有我參與的“建業家用電器有限責任公司”均獲得校級三等獎；

在做科研立項的過程中，我除了注重專業知識的積累，還十分注重科研團隊的管理建設。目前我所帶領的科研團隊已形成了較好的科研制度，比如定期的師生學術交流會，合理的科研進度規劃以及團隊成員的任務安排等，使得項目得以順利有序的開展！

雖然目前我所從事的科研工作還是比較初級的，但我相信只有踏踏實實的走好當前的科研之路，不斷積累相關知識和經驗，帶領團隊不斷的向更高層次的科研課題努力，我們就一定能實現挑戰自我的夢想！

三、自主創業、讓我的青春無怨無悔

近年來，大學生就業難問題成為社會熱點。為了在激烈的社會競爭中，自立自強站穩腳跟，實現自己的人生價值和夢想，我選擇走專業學習與社會實踐相結合的道路。現將自己的表現匯報如下：

1、2011年3月至2011年10月，我利用周末休假的時間到市區二堂汽貿公司實習，實踐相關的銷售知識和維修知識；

2、分別利用11年五一假期、十一假期、10年元旦等節假日到商場做商品促銷員、傳單發放員，既進行了社會實踐，又賺取了一定的生活費；

3、2011年9月，利用新生入學的機會，和同學一起合作賣新生入學生活用品，深刻的感受到了創業的艱辛與樂趣，同時也為自己賺了一個月的生活費而自豪；

4、2011年11月至今，由我發起并和幾個志同道合的同學一起成立天中設計工作室，正式走上了創業的道路。天中設計面對社會上廣大客戶提供高質量、富有創意的平面設計服務，在成立的短短兩個月間已經實現月盈利千元的初期發展目標，并與六家中小型廣告公司或印刷廠簽訂長期合作協議，為其提供技術支持！目前工作室正向著專業、高端的設計公司的發展方向闊步前行，努力在三年內發展成為河南市場上最具品牌影響力的平面廣告設計公司！

四、志愿公益、做一名有社會責任感的合格公民

做一名有社會責任感的合格公民一直對我自己的要求，除了要求自己遵紀守法、誠信待人之外，我認為志愿公益可以讓我最直接的感受到助人為樂、為社會更加美好盡一份力的快樂，所以我非常喜歡參加公益活動。先將自己的表現匯報如下：

積極響應參加系電子協會“學習雷鋒義務維修”活動，多次到校家屬院、市區樂山商場、校文化廣場為廣大教師、市民、同學提供免費的維修服務。我們的活動引起了駐馬店市公共頻道、科教頻道、天中晚報等媒體的關注，他們多次對活動進行了采訪并給予了很高的評價；

積極響應系黨支部學雷鋒活動，多次到市區敬老院慰問老人并做些自己力所能及的事情，如聊天、替老人打掃衛生、晾曬被子等；

參加第三屆“谷歌杯”益暖中華全國大學生公益創意大賽，由我主持的題為“關注農村文化生活”的項目，順利通過預賽、復賽，進入決賽，并榮獲“全國優秀團隊”稱號；

參加系2011年暑期“三下鄉”社會實踐活動，并結合實際需要，積極利用這個平臺來實施我的益暖中華公益項目。在暑期三下鄉活動中，我團隊積極為當地文化建設事業建言獻策，發動當地村民中的藝術能人，精心組織了一場農村文化藝術展演，其中有秧歌、豫劇、象棋、籃球邀請賽，剪紙藝術欣賞，魅力世博圖片展（由團隊成員負責整理）及少兒文藝賽等農民群眾喜聞樂見的文化活動，為農村的文化建設提供了新的發展思路，受到了當地政府和村民的一致的肯定。

第五篇：自強之星申請書

青島理工大學琴島學院

自強之星申請書

申請人：

2010年11月14日

尊敬的校領導：

我是土木087班學生，作為一名貧困生，自進入大學以來，為了自己的理想，我堅持不懈，努力奮斗，面對思想、學習、工作以及生活上各種困難，迎難而上，不肯退縮，在各位校領導與老師的辛勤栽培下，終于在各方面上有所顯著收獲，故借此特向學校申請“自強之星”。

我來自山東省濱州市濱城區的一個農民家庭，家中共有五口人父親、母親，還有兩個姐姐。由于經濟收入主要以農業收入為主，家庭條件并不好，所以家庭經濟較為困難。盡管如此，但我從不放棄，不拋棄，積極規劃著自己的人生藍圖，或許前途荊棘，但我依然積極樂觀，努力奮斗，我要活出我的精彩。因此，在我琴島學院的的兩年里，我一直保持著昂揚的精神，為同學服務，為家庭分憂，努力創造自己的成績。

在思想上，我積極向黨組織靠攏，追求進步，2008年遞交入黨申請書，并于2009年10月進入學院的第48期黨課學習，于2009年11月確定為“入黨積極分子”。我平時堅持黨的理論的學習，關注一些社會問題，并且與同學一起探討學習，積極向一些先進人物學習，不斷豐富自己的理論知識，提高自己的思想覺悟，終于有幸近期推薦申請黨員“發展對象”，我會以黨員的標準嚴于律己，爭取早日加入中國共產黨，為人民服務。

在學習上，我努力學習，盡量把知識都融會貫通，我的學習態度端正，學東西十分扎實，各科老師都對我的學習態度非常滿意。我的學習成績，在班級一直名列前茅，取得了很多成績。在大一期間，我榮獲了院一二等獎學金以及“國家勵志獎學金”；大二期間，我獲得了院一二等獎學金及“國家獎學金”；并取得了計算機國家C語言二級證書,CAD2005高級繪圖員證書，英語四級證書等等。在大三，我會繼續努力學習，為考研積極準備，因為我知道，我只有通過知識才能改變自己的命運。

在工作上，自進入大學以來，我本著服務同學，一直擔任學生干部，大一任班級學習委員兼做系學生會生活部干事，大二進入系心協秘書處副部長，并參加了學院組織的“班干部培訓活動”，成功拿到了“準予結業證書”，并獲得了“優秀學員”稱號。在任職期間，我嚴格要求自己，以身作則，關心同學，熱情積極，認真負責，準確、及時地完成組織交給我的各項任務并配合好其他部門的工作，并得到了老師與同學的一致認可，獲得了“優秀學生干部“稱號。

在生活上，我艱苦樸素，為了減輕家庭經濟負擔，我平時省吃儉用，并在大學期間，為勤工儉學，我參加了學校安排的補助工作與諸如家教等社會實踐活動，從中我不僅獲得了生活補助，我更掌握了一些社會閱歷，學到了“認真負責“的工作態度才會贏得尊重與認可。因為我平時較為積極主動為班級奉獻，遵紀守法，嚴格要求自己，相繼獲得了學風建設月中“先進個人”宇“優秀標兵”光榮稱號。

自強是一個人的品格，要想成為優秀的大學生，他就要全面取得肯定，光有優異的成績，是不夠的。我深知，在學校的活動中，我也要嶄露頭角，在是一個合格的優秀大學生，新世紀的大學身更講究全面的人才。所以，從大一剛開學，我就積極參加學校的各項活動，并取得了優秀成績。大二期間，我參加了學院組織的首屆結構設計大賽，我們參賽的隊經過創新奮斗，終于有幸獲得了“優勝獎”。

孫中山先生有言：吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲！現在，我依舊為了自己的目標奮斗著，我會為我的考研積極準備著。不管生活有多困難，我都默默堅持，永不言棄。我會一直在努力，我將用我最好的成績來報答曾經幫助過我的老師與同學，回報社會，成就自己！

此致

敬禮

申請人：

2010年11月14日

附頁：

2008～2010所獲榮譽一覽表

所任職務：2009年3月至今土木087班學習委員

2008年9月～2009年10月土木系學生會生活部2008

2009

2009

所獲獎項：

2008

2008

2009

2009

2009

2009

2009

2010

2010干事 年9月～2009年6月土木系大學生心理協會秘書部干事 年6月～2010年9月土木系秘書部副部長 年9月～2010年7月管理發展協會辦公室主任 2008年11月學風建設月“優秀個人”稱號 ～2009學年“優秀學生標兵”稱號 ～2009學年“優秀學生干部”稱號 年1月期末“院一等獎學金” 年7月期末“院二等獎學金” 年11月“國家勵志獎學金” 年確立為“入黨積極分子” ～2010寒假社會實踐活動“一等獎” 年所在“琴島夢之隊”學院首屆結構設計大賽（橋梁）模型設計制作大賽“優勝獎” 年所在“星火”隊學院首屆結構設計大賽（復

合板構件）模型設計制作大賽“優勝獎”

2010年第四屆辦干部培訓“優秀學員”稱號 所過等級：2009年9月計算機二級

2009年12月英語四級

2010年第四屆辦干部培訓結業證書

CAD2005高級繪圖員證書

所參加活動：2009年英語演講比賽

2009年制圖大賽

2009年英語詞匯大賽

2009年與2010年五二五活動

2009年生活常識大賽

2009年國家獎學金評選活動

2009年“自強之星”評選活動

2009年黨課學習

2010年第四屆辦干部培訓活動

2010年琴島學院首屆結構設計大賽橋梁與復

合板模型設計大賽

2010年國家獎學金評選活動

2010測量大賽