第一篇：周口一高初中部創建和諧校園,愛護校園環境倡議書

周口一高初中部

創建和諧校園，愛護校園環境倡議書

親愛的同學們：

菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體師生共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。

校園，是我們學習生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們校園的一些地方都留有大大小小、很不雅觀的圓黑點，那是長年累月積下來的口香糖殘跡。在我們的校園里，還到處散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶、食品袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。每天，同學們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學發出如下倡議：

一、不在校園內吃瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；

二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作；

三、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學；

四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫；

五、看到地面上有紙屑等，主動揀拾起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；

同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。我們的家更需要我們的付出。讓我們每個人都行動起來，從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校中的主人翁地位。學校無垃圾活動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。

當我們播下一個動作，是收獲一個習慣；播下一個習慣，是收獲一個品格。同學們，讓我們在這明媚的春天播下良好習慣的種子，讓它發芽，成長，相信到了秋天，我們一定會收獲最甜美的果實。

讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做文明的學生！

周口一高初中部校團委、政教處

2013年3月

第二篇：創建和諧校園,愛護校園環境倡議書

創建和諧校園，愛護校園環境倡議書

親愛的同學們：

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的窗口。“揀起這個紙團,你揀到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。”同學們，讓我們為學校良好的校園環境建設盡一份力吧！從身邊的小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現三岔河一中學子良好的精神風貌。

在這里，向大家發出以下倡議：

一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，保持環境衛生。

三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。

五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。

七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電器。

八、愛護學校資源，隨手關閉電燈和飲水機的電源，節約每一度電。

九、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

十、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。

另外，希望同學們把廢紙、廢鐵、塑料瓶、紙板等可以回收利用的物品放入各班的紙盒中，我們將用此項收入辦一份屬于我們自己的報紙！

第三篇：創建和諧培植 愛護校園環境

愛護校園環境創建和諧校園

——講究衛生 美化校園 我的責任倡議書

親愛的同學們：

你想在一個環境優美、四季如春的校園里學習嗎？你想在一個溫馨和諧、充滿生機的環境中成才嗎？

當我們在干干凈凈的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境,讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。

校園，是我們學習生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們的校園的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點，那是長年累月積下來的口香糖殘跡。在我們的校園里，還到處散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶、食品袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。每天，同學們辛勤地清掃干凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們發出如下倡議：

一、各班以班為單位為學校捐花捐草（每班至少5盆），各班班主任具體落實，所捐花草交學校總務處登記。

二、不在校園內吃瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物。

三、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作。

四、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學。

五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫。

六、看到地面上有紙屑等，主動揀拾起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。同學們，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，用我們的愛心呵護校園的青春吧！

銅仁學院附中團委2009年3月18日

第四篇：愛護校園環境倡議書

愛護校園環境倡議書

親愛的同學們：

當走進我們的鶴崗五中，你一定感受到了它的潔凈、整齊。既優美又舒適。但近來有的同學隨意破壞公物，有的同學在地上亂扔果皮紙屑，有的同學在樓道墻壁上亂寫亂畫……我們美麗的環境需要大家共同去營造，文明習慣要靠我們一點一滴去做起。為此向全體同學發出如下倡議：請伸出你的手和我們一道共創美麗校園。

一、樹立文明的觀念，自覺關心校園的環境狀況，把個人環保行為作為個人文明修養的重要組成部分。

二、愛護校園環境，不做破壞校園環境的事，對破壞校園環境的行為敢于出面勸阻。養成良好的衛生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。看到垃圾后應立即撿起來扔進垃圾桶里。

三、勤儉節約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節約每一滴水。

四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心

翼翼。不涂抹門窗。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內的教學設施。

五、文明就餐。自覺維護食堂秩序，保持餐桌衛生，飯后自覺將餐具送至指定地點。

同學們，為了美化我們的校園環境，構建文明校園，也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一點不經意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！

倡議人： 年班

2012年9月28日

第五篇：“愛護校園環境”倡議書

為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設綠色校園，淄博趙店中學新成立的學生會勞衛部于4月末向全校師生發出倡議：每當我們走進校園，走向宿舍，步入教室時，你們是否感覺到好象走進自己的另一個家一樣，“愛護校園環境”倡議書。我們大部分是住校生，整天生活、學習在校園里，一周七天，有五天時間都在學校里度過。我們感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、長大。每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園的義務和責任，倡議書《“愛護校園環境”倡議書》。四月初我校召開了“和諧校園環境，小事從我做起”主題班會。為更進一步明確每個同學的責任、目標、任務。今天我們召開“愛護校園環境” 動員大會，倡議同學們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起，愛護校園環境，讓我們對校園再多一份呵護，對綠樹綠草再多一份關愛。

具體實施措施：

1、增強愛護校園綠化意識。

2、愛護樹木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不做不利于花草樹木生長的行為。

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3、主動制止不愛護綠化的行為。

4、用自己的行為影響他人，共同愛護校園環境。