第一篇：2011屆中考百日誓師大會演講稿

2010屆中考百日誓師大會演講稿

學生代表：謝雨霖

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是九（12）班的謝雨霖，我很榮幸能在這個特殊的日子里代表初三畢業生發言。

三月已是春意濃濃，萬物復蘇，但我們卻無暇欣賞這美麗的春光，因為再過一百天，我們就要走上決定我們命運的中考考場，用優異的成績詮釋我們堅實的步伐和遠大的理想。同學們，你們準備好了嗎？

三年前，我們一群不諳世事的少年，興奮、好奇地走進這“東江

文化的搖籃”，接受文化的熏陶、心靈的滋養、人格的塑造。感謝敬

愛的老師，教會我們做人，教會我們求知，給予了我們無窮的力量。

感謝親愛的同學，用關愛和友誼，凝聚成了19個積極進取的班集體。

如今，初中三年的長跑賽已到了沖刺階段，已到人生道路的轉折

關口。歌德說：“理想就是生命，奮斗就是生活！”。同學們，“寶劍鋒

從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”

為了父母的養育、為了老師的期待，為了自己美好的未來，我們努力

吧，我們拼搏吧！因為勝利的鮮花只盛開在辛勤耕耘的土地上。

同學們，假如我們是雄鷹，就應當用豐滿的羽翼搏擊長空；假如

我們是戰船，就應當吹響號角巡游大海；假如我們是強者，就應當矢

志不渝，永爭第一！讓我們變壓力為動力，變決心為信心，變誓言為

行動，以必勝的信念，扎實的基礎，辛勤的汗水，堅韌的毅力，傳承

惠高優良的傳統，學習歷屆學長們勤奮的作風，在中考考場上，用理

想的成績回報老師，回報學校，用行動兌現我們的諾言。

三年勵志磨利劍，讓我們珍惜100天，拼搏100天，苦戰100

天，滿懷信心，決勝中考，書寫青春最絢麗的一筆，翻開人生最精彩的一章：今天我為惠高自豪，明天惠高為我驕傲。

最后祝母校教育偉業永遠輝煌！祝老師們身體健康、工作順利！

祝同學們心想事成，中考勝利！

我的發言完畢，謝謝大家！

第二篇：XX屆中考百日誓師大會主持詞

XX屆中考百日誓師大會主持詞

召開中考百日誓師大會的目的是明確目標，鼓舞信心，煥發激情，鼓足干勁，迎接六月中考，以爭取思想上有一個大發展、學業上有一個大進步，回報母校，回報父母，回報社會。下面是小編為大家整理的關于中考百日誓師大會的主持詞，希望對大家有所幫助。

第一篇：XX屆中考百日誓師大會主持詞

尊敬的左效舉校長、諸位同仁、各位家長朋友、親愛的同學們：大家好!

今天是值得銘記的日子，公元20XX年3月16日，100天后,我們的莘shēn莘學子將步入中考考場，踏上人生的一次重要的征程。

今天我們在這里隆重舉行XX市第XX中學中考百日誓師大會。

一、誓師大會進行第一項，請大家觀看初中新起點文化工作室為此次大會特別制作的視頻。

付出才有回報,努力定能成功.我們的學生是在各位老師的精心教育下,走出了迷茫,正邁向成功.他們用刻苦學習表達對老師的感激,老師們看到一張張收獲知識后的笑臉,滿懷欣喜.師生和諧的序曲在教室里回響.二、誓師大會進行第二項：掌聲有請初四年級學生代表楊XX發言.謝謝楊XX同學。楊XX同學的發言，凌云壯志溢于言表。砥礪磨劍的信心和決心，讓我們由衷的高興和滿懷美好的希冀。

三、誓師大會進行第三項：初四年級全體學生宣誓。請初四、一班劉凈辰同學領誓.看到你們高昂的斗志，百倍的信心, 我相信同學們一定成功.為了自己能夠擁有一個美好的明天，一定要努力拼搏奮斗。

四、誓師大會進行第四項：掌聲有請初四年級主任趙XX老師代表全體教師做表態發言。

謝謝趙XX老師。趙老師的發言，每句話都流露出了老師們的愛心和決心，讓我們拼搏百日，圓夢中考;捷報飛傳，名題金榜。

五、誓師大會進行第五項：初四年級全體教師宣誓,請周XX老師領誓.我們教師的集體宣誓這是出征的戰鼓，是拼搏的號角。我希望初四年級全體教師振奮精神、全力以赴、精準備考，以積極的狀態，必勝的信心，扎實的工作迎接中考的挑戰，為實現我校20XX年中考目標而不懈努力。

六、誓師大會進行第六項：請初四、一班劉君怡的家長代表全體學生家長發言。

謝謝劉XX家長。家長的發言飽含深情，循循善誘，對學校懷有感恩之心，對老師懷有感激之情，對子女懷有拳拳之意。希望我們的全體家長，緊急行動起來，為你們子女的前途與命運，配合學校老師,發出你們的光和熱,照亮孩子們的前程,溫暖孩子們的心靈!

七、誓師大會進行第七項：請朱XX主任宣讀

謝謝朱XX主任。同學們,榜樣的力量是巨大的，讓我們全體同學向他們學習，學習他們刻苦勤奮的學習態度，學習他們堅強不屈的精神，學習他們追求理想的信念。在以后的學習生活中，要互相學習，互相幫助，爭取每個同學都能成為國家的棟梁之才，成為老師和父母的驕傲。

請獲獎同學上臺領獎。

下面有請左XX校長為獲獎的同學頒獎.謝謝左校長。

八、誓師大會進行第八項：請大家用熱烈的掌聲歡迎左XX校長做重要講話!

謝謝左校長。

左校長熱情洋溢的動員講話，鼓舞人心、催人奮進。校長的講話對教師提出了明確的要求和積極的期望;給予了學生以巨大的鼓勵和真誠的祝福;對各位家長的積極配合、支持和幫助，表達了真誠的感謝和美好的祝愿。希望我們師生能夠認真領會校長講話內涵，并且在具體工作和學習中執行好、落實好。

九、誓師大會進行第九項：各班級宣誓.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。(劉禹錫)

二十三中的教育理念是 “做有溫度的教育”，不論初中、高中還是藝術，這里活力四射，這里土壤豐潤，這里教授知識，更傳播文化，這里引領學生在全面發展的基礎上，超越自我，提升自我,完善自我!我校高中的大門向每一個立志成才的同學敞開著，歡迎大家報考本校高中!

老師們，同學們：

讓 我們同心協力，奮戰一百天。讓飛翔的夢，在六月張開翅膀;讓我們行動起來，共創輝煌!

請各班高呼本班中考口號。

我宣布XX市第XX中學中考百日誓師大會到此結束。

謝謝大家!

第二篇：XX屆中考百日誓師大會主持詞

春回大地

萬象更新

帶著龍年大吉的喜慶。

帶著對美好未來的憧憬。

我們全體師生歡聚一堂，隆重舉行迎中考百日沖刺誓師大會。

這是圓青春夢想的動員令。

這是揚人生志氣的進軍號。

這是表達必勝豪情的奏鳴曲!

慧通文府培黎校區XX屆中考倒計時100天誓師大會現在開始!

一通過短片視頻回顧一年以來的學習和生活

回首近三年的初中生活，一千多個日子，我們聞雞起舞，瑯瑯書聲，喚起日出東方;

我們披星戴月，奮筆疾書，換來似水年華;

進入九年級以后的兩百多個日日夜夜，我們披荊斬棘，突破重重困難;

我們劈波斬浪，渡過漫漫書海。

大會第一項：下面讓我們一起回顧一年以來的學習和生活。

為我們擁有這些美好的記憶而鼓掌吧!

千錘百煉中，相信我們已鍛煉成經得起風霜抗得住雨雪的勇士。

二播放老師給學生的寄語

同學們在你成長的春夏秋冬里，在你們的點滴進步中，老師一直陪伴你，在你們初中最后的100天里，我們的而老師會用更多的關心和愛護來支持你，讓我們一起來聽聽老師們對初三學生的百日寄語。

這是老師發自內心的期盼、祝福，請同學們伸出你們的雙手，把最獨特的掌聲獻給我們日夜辛勤工作的老師們!

三勵志短片

中考的戰鼓聲已在耳畔敲響，奮戰的路上我們究竟需要什么，請欣賞一段短片

“九年磨劍、六月試鋒”置身于升學競爭的洪流，我們實際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰，我們只有直面現實，挑戰現實，挑戰人生，才能在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利。

下面由我代表全體教師發言

四教師代表發言

五學生代表發言

下面掌聲有請學生代表發言

“百日倒計時”是一個加油站,我們每個人都必須踩緊油門,加足馬力,向心中的目標前進,決不猶豫,因為我們沒有時間猶豫。

“百日倒計時誓師大會”是一個警鐘牌,“九年寒窗”還有百日,一百天等于九年寒窗的付出,一百天濃縮了今后的人生前途,生活軌跡。

這個警鐘應該時時刻刻在我們每一位初三學生的頭腦中敲響,時時刻刻提醒我們,鞭策我們,時間不會停止,日歷總是一張一張地撕去……

六啟動倒計時牌

親愛的同學們，我們經過了九年的風雨拼搏，距離期盼已久的中考僅有最后的100天了，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!100天倒計時即將拉開帷幕-------

下面會議進行第六項：請郭校長、張總給“中考倒計時牌”揭幕。

七老師莊嚴宣誓

下面進行大會第七項：請郭校長帶領全體教師向學生莊嚴宣誓

請郭校長為初三學子的出征壯行。

八學生莊嚴宣誓

老師的誓言，排山倒海，驚天動地，同學們的誓言也鏗鏘有力

大會第八項：下面我們把舞臺交給德育處的趙忠誠老師和我們親愛的同學們。

九 閉幕：同學們，沒有經過拼搏詮釋的青春，只會是蒼白的;

沒有經過奮斗考驗的青春，只能是缺憾的。

一百天，是沖刺的一百天，是造就人生輝煌的一百天。

“春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時”，努力吧，同學們!

里的每一分鐘全力以赴圓我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹。

誓師大會到此結束。謝謝大家!

十

會議進行第十項：請教師和學生上臺在“中考簽名條幅”上簽名表決心。

第三篇：XX屆中考百日誓師大會心得體會

XX屆中考百日誓師大會心得體會

時光如此殘忍，三年的時光匆匆飛過。我們也終于從三年走到了三個月。最后一百天，該怎么樣度過，畢業之后，能否笑著流淚，或許，只在這最后一搏。

從自己很小的時候起，就明白虛幻的“中考”二字是個有分量的詞語，就明白莘莘學子在此時懷抱志愿走向難關，就明白學校將以這個詞后的勝利為榮。那時一切都是想象，就像黑夜里有什么東西墜入深井發出沉重的響聲拿著網去撈卻空空如也，就像寂靜中一滴淚忽然拍在紙頁上毫無征兆就直接滲透卻再也撫不平，就像遠處忽然傳來一句話急忙跑去卻發現沒有人明白了是回聲回到原地才發現那是自己曾經的吶喊。很多東西都是這樣，不知不覺就靠近你了，你陪著它做著可愛的游戲卻渾然不知自己正參與其中，你似乎很享受這“獨自”無拘無束的日子。可有一天，你終于發現了它的痕跡，同時你的背上有一處傷口正漸漸愈合，看來是被刀捅過又拔出來一段時間了，這才出現火辣辣的的痛。你去找它，可已觸不到、追不及，它沖你神秘地笑著，可你已厭倦了這不知何時開始的游戲，它這時已占了你一半的魂，它控制著你拿著刀一次次地扎自己，像個木偶人一樣“樂此不疲”，你想哀求停止卻想起當初決定拼搏一回的自己信誓旦旦說的一句“我會拼到底！一定會贏！我會笑到最后的！”你想哭卻發現根本沒有資格，無緣無故的哭只代表懦弱。你沉默不語，親手扎得越來越狠。它終于輕而易舉掏出你的心臟，留下一句“哈，你不說要陪我玩捉迷藏的嗎？看，我贏了！你也確實笑了，可怎么嘴里都是苦水呢？算了，你應該挺開心的。我再去找別人玩這個游戲嘍！”

這便是以敵人面目出現的中考。小時候只能對它加以想象，可現在，縱使只有一百天，也只是個天真的孩童般站在中考面前。你跟它玩不起、也賭不起。你所省悟的永遠都是晚了的，你所承諾的大多都只是三分鐘熱度，你所承受的一切痛苦都是自己當初積極打造的，你認為你要哭的時候你都不會哭，你永遠不知道誰會走到最后成為贏家。你永遠不會知道，與中考為敵，是個多么愚蠢的選擇，你永遠沒它聰明。你會思忖，那難道還與它為友嗎？那不是自己軟弱的投降嗎？交友不是放低自己啊，是陪伴的力量比戰爭更強大！你不需挑燈夜戰，你需要的是中考拉著你的手闖過題海；你不需沒達到目標就咬牙切齒，你需要的是中考一邊開玩笑責罵著你一邊推著你跑；你不需取得成績就沾沾自喜，你需要的是中考含著欣慰的淚水變身長大用更大的力氣背著你飛。你不需抱怨“我在與中考抗戰！”你需要的是平靜地說：“我與中考正并肩前進呢！”你成為不了它的主人，也別成為它的奴隸。

有些事情我們還在錯著。認為時間還早路還長，挖苦循規蹈矩的人追求肆意的個性，堅持絕不能跟不上時代與風氣便極易分神……我們在不停地錯著，在錯的道路上越走越遠。而在錯的道路上停下來，就是進步。

我們也在不斷地明悟和改進。立下偉大的雄心壯志，可有多少人不是勁頭一過就歸于平靜而不能堅持到最后？發誓要珍惜一分一秒，可你沒有時間可以浪費了！堅持要比別人早點拼搏笨鳥先飛，可所有人都喚起覺悟不能提前沒有機會了！努力比成績超出自己的人多付出，可成績比你好的人比你還要努力！或許滿足于現有成績，可成績好的人多著呢你算什么！或許絕望于此時落后，可100天能發生大顛覆改變許多說不定就能將瞧不起你的人踩在腳下！所要做的，只是抓住每一天，把這份恒心保持下去，整裝待發，未來在此一搏！

讓我們再一次如百日誓師大會上的宣誓：

“我們是擷秀最棒的學子！

奮斗一百天！奮斗一百天！

不負父母的期盼！不負恩師的厚望！

用拼搏創造奇跡！用努力成就未來！

信心百倍！斗志昂揚！全力以赴！鑄我輝煌！

奮戰百天讓青春無悔！決勝六月為母校增輝！”

讓我們共同努力！共戰考場！

第四篇：中考百日誓師大會演講稿

中考百日誓師大會------誓詞

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

大家好！在這充滿陽光和希望的日子里！我們走到了初三的最關鍵時刻。今天，距中考只剩100天！回想過去的三年時間里，我們的老師嘔心瀝血，教給我們知識與做人的道理，為我們樹起理想的風帆！老師的期望，成為了我們拼搏的動力。我們只有不停攀登、不斷充實、不斷完善自我，才能書寫生命的輝煌。人生能有幾回搏！一份耕耘，一分收獲，老師、同學們，讓我們一起加油吧！我們決定用我們的努力和汗水去充實每一天，去換取優異的成績！為了報答學校的培育之情，為了回報父母的養育之恩，為了感謝恩師的諄諄教導為了實現自己的人生理想，請初三

（四）班全體同學舉起右手，握緊拳頭，大聲跟我說： 我莊嚴宣誓！

在中考沖刺的一百天里：

我將喚醒所有的潛能；

我將凝聚全部的力量；

用拼搏換取理想；憑奮斗鑄就希望；

我將把驕傲獻給父母和老師；

我將把捷報傳給學校和四方；

因為我有滿腔的熱情；因為我有永遠的昂揚。

敢立壯志，是我們的骨氣；奮力拼搏，是我們的信念！

奮斗一百天，讓汗水哺育非凡；

奮斗一百天，用智慧豐富內涵；

奮斗一百天，靠實力獨占鰲頭；

奮斗一百天，讓激情創造輝煌；

宣誓完畢。

距中考還有兩個多月的時間，我們304班全體同學已經蓄勢待發，在接下來的日子里，我們一定要咬緊牙關，竭盡所能。

我們要提高課堂效率，加強師生配合。

我們要認真完成練習，及時查漏補缺。

我們要搞好班級衛生，營造優良環境。

我們要維持班級紀律，創造和諧氣氛。

珍惜八十天，不負父母的期盼；拼搏八十天，不負老師的厚望；

奮斗八十天，不負青春的機遇；鏖戰八十天，不負人生的理想！

同學們，就讓我們的人生因拼搏而彰顯價值，因超越而熠熠生輝！

我們的口號：相信自我，成功是我。

中考心理

中考是知識的考試，是能力的考試，也是心理的測試，一定意義上說這種心理測試從現在已經開始了。由于考試時間的變更，特別是考試科目的減少，考生心理產生了波動，應當說這是正常現象，問題是如何調節自己的心理，調整自己.的心態，這是每一個考生都要直面的問題。

問題之一：減少考試科目吃虧，心理不平衡

這個問題困擾著一部分優秀考生，特別是理化比較好的考生。市里做出這個決定是從全體考生、家長、老師的身體健康和生命安全出發的。例如“非典”非常時期，防病是第一位的，沒有了健康，甚至生命受到威脅，中考就沒有意義了。考生應從大局出發，理解到這是市政府對我們全體考生的愛護和關心。減少考試科目是已經定下來的事了，要逐步化解不良心態。愈是考慮自己，就愈加不平衡，反而影響復習。中考是選拔性考試，要保證公平、公正，要保證全體考生的利益，各區縣和北京市會深入研究，認真落實這些問題的。對于考生來說，要調整好心態，專心致志搞好三科的復習工作。對優秀考生來說要進一步挖掘這三科的長處，發揮這三科的優勢，在原來的基礎上，使這三個學科的復習再上一層樓。問題之二：壓力問題

壓力一定要有，中考意味著對自己、對家庭的一種責任，有責任就有壓力，這完全是正常現象。就象一只承載著重量的小船，有了重量有了壓力，船才能穩健，才能乘風破浪，勇往直前。壓力一定要有，但要適度，壓力適度就會變成動力。一旦壓力超過了考生的承受能力，就會產生心理疾病，影響復習，影響考試。中考三要素中，心理要素是基礎要素，它是實現中考目標的前提，一定要認真對待。值得提起的是，有一少部分考生緊張不起來，或者說沒什么壓力，這也是讓家長，讓老師擔心的問題。這些考生應重新認識中考的意義，重新認識中考在你自己的人生道路上的地位和作用。中考也是分流的考試，對于不上普高的考生來說，中考意味著你的工作定向、人生定向，這是你人生中一件大事，你應當主動承擔起你自己的責任，對家庭的責任，對國家的責任。教師和家長對這樣的考生

不應急燥，不應放棄，要有耐心，要和他們談心，談前途、談責任、談人生，鼓勵他們上進。

問題之三：缺乏自信心

相當一部分考生有煩躁現象，越是接近中考，心情越煩躁，好像什么都不會了，什么都沒記住，從心理學角度講這是個自信心問題。愛因斯坦講過：一個人智力上的成就往往依賴人格的偉大。一定意義上說，信心就是生命，信心就是力量，信心就是奇跡。只要考生建立了自信心，只要考生相信自己能夠成功，考生就一定能夠贏得成功。高爾基曾經說過，所謂才能，就是相信自己，相信自己的力量。平時你總為運動員加油，現在你應當為自己加油！

“每一個人都是心理病人的同時，每一個人都是心理醫生。”有心理問題是正常現象，需要自我調節，考生在復習考試過程中要學會自我調節心理，學會自我調整心態。“辦法總比困難多”，相信在老師指導下，在家長幫助下，考生一定會克服各種心理障礙，取得中考的好成績。

中考知識

中考時間定在6月中下旬進行，每天考兩門(不同省市中考時間

不同）。考前總復習應當確定一個明確的指導思想，復習工作的指導思想應當是“夯實基礎，逐步提高”。復習工作應當是在回歸的基礎上進一步求得提高。

一． 明確考試性質、考查原則和考試內容

中考屬于選拔性考試，但是中考的選拔是建立在九年義務教育基礎上的選拔；中考要考慮考生升入高中后繼續學習的潛在能力，但高中教育還是屬于基礎教育范圍，因此中考仍要堅持既重視基礎知識、基本技能和基本方法的考查，又要堅持考查考生的學科能力的原則。

二． 明確考試目標，從基礎知識抓起

各學科的考試目標大同小異。在能力層次要求上一般都包括了三個層面：了解、理解和運用。了解就是知道，知道“是什么”，叫做知其然；理解就是明白，不但知道“是什么”而且還知道“為什么”這叫做知其所以然；運用就是活學活用，就是在舉一反

三、觸類旁通的基礎上，能夠運用已有知識去解決新問題。中考的考試目標強調的是基礎，這就要求考生首先知道“是什么”，然后要知道“為什么”，活學活用是在這兩個基礎上完成的。各類考生的復習都必須從基礎抓起，有了夯實的基礎，才能沿著能力要求的層次臺階，繼續向上攀登。這就要求考生要靜下心來，該記住的要記住，該背的要背下來，該練的要堅持練，扎扎實實，一步一個腳印，復習工作務求落實。抓基礎是個實實在在的活兒，是個累活兒，是個老老實實的活兒，沒有捷徑，沒有運氣，需要的是勤奮、踏實、刻苦、認真。

三． 查缺補漏，抓住薄弱環節

為了提高復習工作的效率和復習工作的效益，考生在復習工作中要做到心中有數，所謂心中有數包括兩個方面，一是明確自己的實力，自己的水平，進而確定自己的主攻方向。優秀學生在抓基礎的同時要抓好難題的復習，一般學生主攻方向應當是中低檔題，可嘗試一些較難試題。對于一般考生來說，復習工作絕不

是越難越好，而是越基礎越好。考生心中有數的第二個方面是明確自己的薄弱環節，在復習工作中查缺補漏，要把“缺”在哪兒，“漏”在哪兒，“薄弱”在哪兒，一科一科地查清楚，把做過的篇子、練習找出來，把犯過的錯誤整理一下，并把錯誤的原因分析清楚，是審題不仔細？是計算馬虎？是基礎知識不扎實??。特別是容易題和中檔題，會做而沒有做對，一定要認真反思。

四． 要制定復習計劃，制定作息時間表

考試時間和考試科目確定后，在自我分析的基礎上，制定一個針對性強的復習計劃是十分必要的。復習計劃一旦制定就要堅決執行，復習計劃要對考生有約束力。作息時間是落實復習計劃的時間保證，要早起、早睡，保證白天具有最好的精神狀態。防病第一，注意飲食衛生和個人衛生，在防病、安全的前提下適當進行戶外活動，增強體質。

第五篇：中考百日誓師大會演講稿

中考百日誓師大會演講稿

同學們：

今天，我看到九年級全體師生整整齊齊的坐在這里，還有部分關心孩子的家長朋友們，共同見證這一莊嚴而充滿激情的時刻——中考百日誓師大會。誓師，在古代軍隊在出征前，都會舉行的一種儀式，作戰前的動員和教育。我們九年級的學子們，中考的號角已經吹響。（PPT圖片、音樂1），我們十年磨一劍，六月試鋒芒。苦戰一百天，奮斗一百天，中考戰場，實力對決，誰將笑傲考場？（PPT：苦戰一百天，奮斗一百天，中考戰場，實力對決，淮陽學子，穩操勝券。音樂1）

去年的光榮榜里，學哥學姐們為我們創下了輝煌！（PPT：中高考成績、本校享受全免優惠名單）我們學校，對于本部的初中畢業生，給予了更多的關照與優惠，無論是分數線還是獎學金享受的額度和廣度，都遠遠超過其他學校的畢業生。但這不并意味著我們可以少一份付出與努力，因為在中考的戰場上，也許你失掉一分，就會失去你選擇的權力，你失掉一分，就會讓你的父母多辛苦三年。

有的人可能感嘆：太遲了！以前的我都沒有好好讀，在這一百天我即使認真讀了，也沒什么作用了！這樣的想法是愚蠢至極！美國知名學者奧圖博士說:“人腦好像一個沉睡的巨人,我們均只用了不到1%的腦力.”（PPT）一個正常的大腦記憶容量有大約6億本書的知識總量,相當于一部大型電腦儲存量的120萬倍.大腦儲存知識的能力使我們目瞪口呆，如果人類發揮出其一小半潛能,就可以輕易學會40種語言, 學會數十所大學的課程，記憶整套百科全書,獲12個博士學位。人，有永遠待于被激發的無限潛能。（PPT）一個人的潛能是需要被挖掘被激發的，在沒有被完全激發出來以前，這個人永遠不知道他自己的潛能有多大！不是你不行，而是你不想！當你想要做成某件事的欲望極其強烈，強烈到即使你摔倒了，流出來的不是血而是這個想法時，你身體里的潛能就是會激發出來，你就是一個強者。

接下來，我們欣賞一段演講，演講人是崔萬志，他生下來就是一個殘疾人，雙腿無法正常行走，說話含糊不清，但他不抱怨，一切靠自己，考上了大學，現在經營天貓蝶戀旗袍店并創下了一天銷售3000件旗袍的奇跡。（PPT： 鏈接視頻）

在這段視頻里，崔萬志的這樣一句話值得我們去琢磨：抱怨沒有用，一切靠自己。（PPT）和崔萬志相比，我們還有什么可以抱怨的？我們的身體健康，我們的四肢健全，我們的父母為我們創造這么好的條件，我們的老師絕不會看不起任何一個學生。和崔萬志相比，我們還好意思抱怨：食堂的飯菜不好吃、我的學習基礎不好、初三的生活太苦太累……

一個人不成功，是因為他沒目標、沒理想、沒自信、沒教練、不知道自己的潛能有多大。（PPT：鏈接剪輯視頻）理想是遠在天邊的朝陽，目標是我們近處的那座山峰。山田本一是日本著名的馬拉松運動員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。記者問他憑什么取得如此驚人的成績，山田本一總是回答：憑智慧戰勝對手！大家都知道，馬拉松比賽主要是運動員體力和耐力的較量，爆發力、速度和技巧都還在其次。因此對山田本一的回答，許多人覺得他是在故弄玄虛。10年之后，這個謎底被揭開了。山田本一在自傳中這樣寫到：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一標志是銀行；第二標志是一個古怪的大樹；第三標志是一座高樓……這樣一直畫到賽程的結束。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去，到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40 多公里的賽程，被我分解成幾個小目標，跑起來就輕松多了。開始我把我的目標定在終點線的旗幟上，結果當我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了，因為我被前面那段遙遠的路嚇到了。（PPT出示長跑意象的圖片）在向目標邁進的過程中，我們也常常會半途而廢，這其中的原因往往不是因為難度較大，而是覺得目標離我們較遠。確切地說，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。我們應該學會山田本一那樣把大目標分解成一個一個小目標，然后分階段地來實現它。中考，就是我們面前的一座山峰，我們，只有成功的攀越這座山峰，我們才有機會去追趕那美麗朝陽。那么，同學們，讓我們亮出自己的目標吧！哪些同學有膽量到臺上來，大膽的亮出自己最喜歡的警句，亮出自己的中考目標？（PPT：音樂）李文龍曾說過一句話：“古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么的強大，就算對手是天下第一的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。”你把目標當著這么多人的面說出來，就是把自己往這個目標上逼。以前歷屆中考誓師大會，凡是敢當眾亮目標的同學，絕大多數人都達成了自己的目標。（臺上說目標，臺下喊加油）

在我們的身邊，有理想、有目標、有行動的同學大有人在，你們是父母的驕傲，你們是淮陽的榮耀。只有理想，沒有行動，理想就會變成空想，只有目標，沒有行動，目標就會變成泡沫！在這世界上，最簡單的一件事莫過于堅持，最難的一件事莫過于堅持！（音樂起）堅持每節課都認真聽講，堅持每天都問老師一個題目，堅持每天都背記五個單詞，堅持每天都閱讀一篇短文，這些看起來很平凡的小事，但只要堅持，你就會成功！人與人之間的差別是怎么造成的？當別人都覺得沒有希望時，你卻不顧別人詫異的眼光，默默的堅持；當別人都認為這件事太苦太難時，你卻咬緊牙關，默默的堅持；當別人都在享受游戲帶來的快感時，你卻捧起書本，默默的堅持；當別人都在舒適的休息時，你卻正在費心費神的做著一道道題，默默的堅持！為什么成功者總是鳳毛麟角？就是源于平庸者不能堅持！讓我們把手放在胸前，和老師一起說：堅持、堅持再堅持！Nothing is impossible!（PPT：音樂停）

下面，有請各班優秀學生代表發言。（音樂，讓我們把手舉過頭頂，送上我們的鼓勵，送上我們滿滿的能量，不要停，一直到她走上前臺拿起話筒。）

有了理想，有了目標，我們還離不開教練。（音樂）在淮陽，在這樣一群人，他們每天天不亮就起床，陪著大家晨練、晨誦，每天等同學們都已經上床，老師才拖著疲憊的身體回家。他們為你們的每一點進步而喜歡，甚至為你們的退步而流下難過的淚水。有時他們會發脾氣，那是因為他們恨鐵不成鋼，有時他們會批評你會懲罰你，那是因為他們太想讓你改正自己的錯誤。他們舍小家為大家，他們把你們當成自己的孩子，把江口當成自己的第二個家。接下來，我們的教師代表上臺（PPT：音樂），為夢想加油。

感謝我們的老師！讓我們深深的鞠躬！正是這樣一群可敬的淮陽老師，陪伴你們走過三年！那些鼓勵，那些批評，都會變成你人生中最寶貴的財富！為了你們能笑傲中考考場，老師的心變得更焦慮了，老師的休息時間變少了，為了你們美好的明天，老師的嗓子變啞了，老師的頭發花白了，所有的感謝，都放入這深情的鞠躬里吧！

我們還要感謝我們的家長！今天部分家長放下自己的工作，來到現場，為我們加油助威，今天還有部分外地的家長無法親臨會場，但他們的心已經飛越了千山萬水，和你們在一起。讓我們深深的鞠躬！孩子，父母給予了你生命，盡他們所能為你們創造好的條件。當你坐在舒適的教室聽課時，他們也許正在太陽底下流著汗水，當你正一邊吃著零食一邊和同學聊天時，他們也許正為了那份工資而奔波勞碌，當你生病時，他們恨不能自己生病來代替你的那份痛苦，當你犯了錯誤時，他們口里嚷嚷著再也不管你心里卻比你還要痛，當你取得了一點成績時，他們為你驕傲為你自豪卻又擔心你會驕傲……

最后，讓我們向中考發起沖刺，發起挑戰！狹路相逢勇者勝！讓我們請各班代表上臺下達挑戰書。（PPT：依次出示各班挑戰書，音樂起）

同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們將代表淮陽出征，我們從現在開始，奮戰一百天，苦戰一百天，堅持一百天，用自己最好的成績給母校帶來榮耀，給父母帶來歡笑，給自己奠定成功的第一塊基石。

全體起立，齊唱《相信自己》。（PPT： 相信自己的歌詞、音樂）

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