第一篇：學習十佳青年和學生之星活動策劃

藥學院舉辦學習“十佳青年”和“學生之星”主題班會活動

策劃書

一、活動背景為展現我校青年大學生奮發向上，開拓進取的精神風貌，用青春榜樣和典型事跡引導和激勵大學生進一步堅定理想信念，刻苦學習，立志成才，我院將積極配合學校舉辦學習“十佳青年”和“學生之星”的活動，為優秀學子提供一個寬廣的學習的平臺。

二、活動主題

向十佳青年學習，做品學兼優學子

三、活動目的響應學校的號召，向十佳青年學習。通過此次團會重新回顧學?！笆亚嗄瓯碚脮钡膬热?，認識成為十佳青年所必須的標準，并努力成為十佳青年。激勵大家明確學習目標，從而使我們的大學生活更加有意義。

四、活動地點

各班晚點名教室

五、活動時間2012年11月11日

六、參與人員：

藥學院12、11、10級全體同學

七、工作安排

（一）前期準備：首先，11月02日，召開全體班委及團委成員會議，要求班干部做好帶頭作用，讓同學們認識本次活動的意義，鼓勵同學們參加此次的演講比賽，提高同學們的積極性。

（二）后期準備：相關班委作好記錄，發表感言感想，整理照片等，為后面工作做準備。其次，收集同學們對本次主題活動的信息反饋，團支部做好此次活動總結。

八、活動預期效果

①通過此次活動可以使同學們對湖醫十佳青年有更深刻的了解。

②讓同學們看到了學習的榜樣，制定學習目標，從而使今后的學習和生活更有方

向性。

③讓同學們更加清楚地認識自己和別人，加強同學們之間的溝通，增強了班級的凝聚力。

九、注意事項

1、做好組織工作和各項工作的安排：

2、做好宣傳工作。

藥學院分團委組織部 2012年11月2日

第二篇：學習十佳青年和學生之星活動總結

藥學院舉辦學習“十佳青年”和“學生之星”主題班會

活動總結

一、活動主題：向十佳青年學習，做品學兼優學子

二、活動時間：2012年11月11日

三、活動地點: 各班晚點名教室

四、主辦單位：藥學院分團委組織部

五、活動概況

六、2012年11月11日，由藥學院主辦的主題為“向十佳青年學習，做品學兼優學子”的演講活動在藥學院各個班級教室舉行。此次活動取得了預期的效果，使十佳青年的言行深入到每個同學的心中。

參加此次活動的有藥學院12級的全體學生，學長，學生會干部，分團委干部和輔導員。活動前，我院班委召開了會議進行活動流程的商討，分團委組織部、宣傳部和12級的團支部等做好了多方面的準備，使得活動進行的有聲有色。

本次活動主要以演講為主的，主題圍繞“向十佳青年學習，做品學兼優學子”，學長們介紹明確詳盡，同學們演講繪聲繪色，讓同學們有飽滿的激情爭做十佳青年。

七、活動影響

此次活動使十佳青年的光輝形象深入每個同學的心中，在今后的工作、生活中，同學們要不斷地進行自我完善和自我約束，規范言行，不斷的提高自身素質，做一名優秀的社會主義先進青年。

藥學院分團委組織部2012年11月11日

第三篇：2012年“學生之星”“十佳青年”評選方案

湖醫藥學字[2012]5號

關于組織開展2012年“學生之星”和“十佳青年”

評選的通知

各學院、學生各班級：

為在全校學生中深入開展創先爭優活動，充分展示我校優秀團員青年和學生典型的精神風貌，在大學生群體中營造積極向上、爭當先進的良好氛圍，學工部（處）、團委決定在全校范圍開展第二屆“學生之星”和“十佳青年”評選活動，現將有關事項通知如下：

一、參評對象

我校全日制在校學生，含藥護學院學生和繼續教育學院全日制在校學生。

二、“學生之星”評選類別及名額設置

“學生之星”共分為10個類型，分別為“道德模范星”、“學習標兵星”、“團學干部星”、“專業技能星”、“科研學術星”、“社會實踐星”、“志愿服務星”、“自強勵志星”、“校園文藝星”、“陽光體育星”。各類別均設10個名額，共100個名額。

三、“學生之星”參評條件

（一）基本條件：擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真貫徹落實科學發展觀，具有較高的思想政治理論素質和良好的道德品質；學業成績優良，品行端正，積極樂觀、刻苦鉆研，不斷創新，在相關領域里取得突出成績，產生了一定影響。

（二）具體條件：已獲得過相關學生之星稱號者不再重復參與評選同類型學生之星，但不影響其他稱號的參評。

1、道德模范星：黨員，有堅定正確的政治方向，優良的道德品質，文明的行為舉止，能積極組織并參加道德實踐活動，助人為樂，甘于奉獻，有典型事跡，產生較好影響。

2、學習標兵星：學習刻苦，具有良好的學習習慣，能帶動影響周圍學生積極學習，獲得過兩次或兩次以上校級一等獎學金，獲得過省級及以上獎學金者優先。

3、團學干部星：在學生組織中擔任學生干部（校級學生組織學生干部優先）,能積極參與學校學生管理工作，在學校學生管理工作中成績突出，獲得過校級及以上“優秀學生干部”、“優秀共青團干部”、市級及以上“優秀共青團員”等榮譽稱號。

4、專業技能星：在本專業內刻苦鉆研，勤學苦練，積極參加院級及以上專業技能比賽并獲得有關榮譽；積極參加專業技能考試，取得有關專業技能證書。

5、科研學術星：具有科研學術精神，堅持不懈，積極探索學術課題，有科研立項（含協助老師科研）。在公開出版學術刊物上發表科研學術論文，有校級及以上科研成果或作品獲獎者優先。

6、社會實踐星：積極投身社會實踐活動，并在活動中表現良好，有突出事跡，獲得過校級及以上相關獎勵。在公開出版學術刊物上發表過高質量的社會實踐成果或文章者優

先。

7、志愿服務星：校級注冊青年志愿者，熱衷公益事業，積極參加青年志愿服務工作，在校期間志愿服務時間達100小時以上。在相關志愿服務工作中獲得獎勵者優先。

8、自強勵志星：在日常生活中不畏艱難，自強不息，艱苦奮斗，勇于向逆境挑戰，積極拼搏，有典型的自強勵志事跡，對周圍學生產生較好影響。

9、校園文藝星：院級及以上大學生藝術團成員，有藝術特長，能積極組織并參與校級及以上文娛活動，表現突出。在校級及以上正式文藝演出、美術、書法、攝影及演講比賽中獲獎者優先。

10、陽光體育星：倡導陽光體育運動精神，堅持鍛煉身體，積極參加課外體育活動，體能測試成績優秀,在校級及以上的體育賽事獲獎者優先。

四、評選程序

“學生之星”和“十佳青年”的評選程序分為宣傳發動、組織申報、候選人確定、“學生之星”評選和“十佳青年”確定五個階段。具體程序如下：

（一）組織與宣傳（3月15日至3月31日）

各學院分團委、各班團支部通過支部擴大會議或主題團日活動在團員青年中廣泛宣傳動員，鼓勵符合參評條件的團員青年積極參與本次評選活動。

（二）候選人申報（4月2日至4月6日）

符合參評條件的學生申報，每人可申報一項或多項。候選人申報分為自薦和學院分團委推薦兩種形式，學生自薦名

候選人需填寫“學生之星”申報表，每張申請表只能填寫一個類別，且所填寫內容需與所申請類別密切相關，同時填寫“學生之星”候選人基本情況一覽表，并上報分團委，由分團委審核匯總后統一報團委辦公室。

（三）候選人確定（4月7日至4月13日）

團委辦公室根據各候選人申報材料情況組織評審組進行審核，最終每個類型確定15名候選人，并予以公示。已確定的候選人需上交相關視頻，視頻內容需緊緊圍繞所申請的學生之星稱號進行1-2分鐘的自我展示。

（四）“學生之星”評選（4月16日至4月20日）在學生測評的基礎上，由學工部處聯合各學院組成評審組對候選人進行評定。按照分數高低確定10類“學生之星”的最終名單并公示，各類別均設10個名額，共100個名額。

（五）“十佳青年”確定（4月23日至4月27日）

1、對于已獲得過“十佳青年”稱號者，將不再參與本次十佳青年評選；

2、歷年“學生之星”的稱號予以保留（十佳青年獲得者除外），作為本次十佳青年評選參考；

3、對參選十佳青年者，要求有很強的綜合能力，還要有多方面的突出成績。校團委辦公室集中統計各申報人所獲“學生之星”類型數，以類型在3類及以上并同時獲得“學習標兵星”或者“道德模范星”者為本屆“十佳青年”獲得者。

五、“學生之星”申報材料及相關說明

（一）“學生之星”申報材料

“學生之星”申報材料可在湖醫藥青年網上下載，包括申報表、“學生之星”候選人基本情況一覽表，且所填寫的相關事跡需與所申請類別密切相關。并附電子版個人近期數碼彩照一份；申報人需上報紙質和電子檔材料各一份。紙質檔上交至團委辦公室，電子檔材料可發至郵箱：hyytwxcb@sina.com 截止日期4月12日晚9:00。

（二）相關事項說明

“學習標兵星”呈報材料需附個人《2011年成績表》，“自強勵志星”以學校評選的2011自強之星結果為準，此類型此次不參與評選。

附件：《“學生之星”申報表》

二○一二年三月十三日

主題詞：學生之星十佳青年評選湖北醫藥學院辦公室2012年3月13日印發

共印20份附件：

湖北醫藥學院2012“學生之星”申報表

第四篇：十佳學習之星發言稿

代表發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

首先，我要感謝系領導、老師，給我這樣一次可貴的機會來談談作為學習之星的感悟，能與全系的同學們有一個更廣泛的交流。我是來自工程技術與藝術設計系09技師藝術設計班的彭文平，連續兩年榮獲一、二等獎學金，多次榮獲“三好學生”、“學習之星”的稱號?，F任系學生會宣傳部部長兼班級班長。此時此刻，作為獲獎學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。

說到這里，我相信大家最想知道的是，我是如何做到魚和熊掌兼得的。關于這個問題，我曾聽過一位院士這么回答學生的：“實踐不是理論?！币鉀Q這個問題不是討論出來的，而是你必須做到。作為一名學生，沒有任何理由可以允許自己放松學業。當然，我也曾有過迷茫，在大二的時候，學生工作過于繁忙，讓我一下子應接不暇，少了睡眠時間，少了逛街看電視的時間，卻不能缺一堂課，少一次作業。這就是所謂的態度，對待知識的態度，對待生活目標的態度。我將學習方法，比作《通往理想的彩虹橋》，赤橙黃綠青藍紫。赤：代表一棵丹心。對于你所追求的人生目標需要懷著一份赤誠的心。橙：代表青春的活力。無論在什么時候，活著的每一天都需要一份美好的心情和充足的干勁。黃：代表收獲的喜悅。在順境中，豎立信心；在逆境中，積累經驗和教訓。綠：代表好的環境。身在工藝系的我們應該感到無比慶幸，濃厚的學習氛圍，精彩的知識講座，造就了兩年后現在的我。青：青蔥歲月，應留下屬于我們的回憶。學生時代的我們在老師們眼里還是一些懵懂的孩子。我們所犯的錯被原諒，我們也因這樣而慢慢地成長。多少年過后，我們應該要懂得感恩這一切。藍：代表茫茫大海上一支指南針。我們需要被引導，有時一次語重心長的談話，有時老師偶爾的一句閑話，這無時無刻都在搜索有用的信息。紫：代表深邃的思想。我認為，思想有多么深邃，你的世界就有多么精彩。

如果說大二的時候還能傳授一點所謂的學習經驗，那么大三的我再有這樣一次機會，我更愿意呈現給大家的，是我這兩年多來的感悟，和內心最純真最深切的部分。在苦苦的奮斗拼搏中，我體會滿滿的幸福。因為對知識的渴求，對責任有使命感，為理想不斷追求。于是，在別人眼里的辛苦，成為我吃苦的幸福。在“班級文化墻”、“教師節圖片展”、“3.15手抄報”、“書畫大賽”、“系元旦晚會”等活動中，都給了我數不盡的回憶。在淚水泛濫的旅程中，我感受到幸福。如果要問我，學生會工作有什么好處，除了真正的鍛煉了自己的能力以外，這些純真的友誼是我最寶貴的珍藏。最后，我要感謝所有身邊的人，給了我這兩年多的幸福旅程，更要感謝工藝系給我這樣可貴的機會，極好的環境讓自己成長。

歲月從不為人的懶惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已是萬木欣欣向榮的季節。這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們細細品味。成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進的號角。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負系老師的殷切希望，在學校這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。我也將同樣的祝福送給所有工藝系的學子們！

謝謝大家！

學生代表：XXX

2010年X月X日

第五篇：2011十佳就業之星策劃

2011南航“十佳就業之星”報告會策劃

一、活動介紹：

2011年夏，畢業季即將接近尾聲，回顧一年來南航本科生求職路上的點點滴滴，收獲比比皆是，可謂碩果累累。無數優秀的南航畢業生在這一年完成了自身的蛻變，成功地走上了自己理想中的就業崗位。不僅為實現他們的夢想寫下重要的一筆，更是為國家的各行各業發展貢獻出自己的一份力量。細數2011級優秀的畢業生，他們有太多的故事要講，他們有太多的感情要釋放，他們更是有太多的經驗等待著與學弟學妹們分享?！笆丫蜆I之星”，期待著用他們的優秀事跡感染更多的明日之星！

二、活動時間：

2011年6月1日 晚19：00

三、活動地點：

將軍路校區一號樓四樓報告廳

四、主辦單位

南京航空航天大學學生處就業指導服務中心

五、承辦單位

南京航空航天大學自動化學院

六、前期準備

1、宣傳

（1）橫幅懸掛于2號樓（5月25日）

（2）KT板展示（學生服務中心、藝術中心前、2號樓）（5月25日）

（3）多張易拉寶展示（1號樓前、后放于報告廳內外）（5月31日）

（4）1號樓、怡園21，22棟電子屏（申請時間盡量長）

（5）樓道海報（5月25日）

（6）通知輔導員（5月29日）

（7）網絡宣傳：通過就業網、奧蘭網、計算機中心主頁、紙飛機、人人網（即日起）

（8）廣播站、南航青年報（即日起）

2、現場布置（6月1日）：

（1）音樂（暖場音樂、背景音樂、上臺音樂、結束音樂）

（2）PPT（包括開場視頻，選手個人介紹PPT）

（3）電腦三臺（PPT、音樂、備用）

（4）鮮花、盆栽、席卡、流程表、礦泉水、桌布、托盤、蒙布；

（5）桌椅、KT板、易拉寶（放于報告廳內外）

3、選手培訓

（1）演講培訓、禮儀培訓（包括個人著裝要求）（5月25日）

（2）活動介紹（活動流程、出場順序、演講時間限制）（5月25日）

（3）上交材料：演講稿2500字左右（語言生動、現場感強）、展示PPT、個人簡歷、個人照片（包括應聘時相關照片、個人照片；共10張左右）、個人描述（簡短，類似廣告的語言）（5月28日）

七、現場流程（6月1日19：00開始）

1、循環播放暖場視頻

2、主持人開場、介紹嘉賓、十佳就業之星（5分鐘）

3、十佳就業之星演講（播放選手個人介紹PPT、選手演講）（80分鐘內）

4、頒獎環節

5、互動提問環節

八、活動說明

1、活動預期效果

（1）讓在場低年級觀眾感受到“十佳就業之星”的優秀之處

（2）讓在場低年級觀眾知道“十佳就業之星”都來自同學身邊，自己通過努力也一定能達到他們的高度

2、為預期效果所做的工作

（1）所有工作人員必須認真完成任務，不得出現低級失誤

（2）現場氣氛、主持人語言、主持風格要求莊重、嚴肅，合理配合使用各類音樂效果以達到

（3）制作暖場視頻，循環播放，營造氣氛（視頻要求：體現關鍵詞“南航”“十佳”“就業”“星”；整體氛圍較為莊重，體現“十佳就業之星”陽光、積極、優秀、成功的一面）

（4）為每位演講者制作個性化個人介紹PPT（PPT大體內容包括：姓名、學院專業、就業單位等個人信息；每人1張）

（5）演講稿注意事項

? 動之以情

把最真實的自己介紹給大家（注意介紹自己的性格特點、特長及這些因素在就業中對自己的影響）

把最真實的故事分享給大家（注意介紹在求職過程中最能打動人心或最容易引起同理心的故事；要求語言精干、有重點）

? 曉之以理

分析自己成功的因素，并告訴臺下觀眾：只要你也像我一樣努力，為夢想而拼搏，你也會成功，成為明日之星（要讓觀眾了解你成功的所有必要條件；重點講選擇和努力的過程）

? 演講時間控制在6—7分鐘

（6）互動提問環節

由主持人主持進行此環節，本環節形式較為隨意，問答可以較輕松

九、現場安排

1、女主持1人

2、攝像2人

3、錄像1人

4、新聞稿：1人

5、PPT播放1人

6、音樂播放1人

7、禮儀2人

8、機動組3人

十、人事安排

1.總負責：陶琨（輔導員）

2.策劃及總執行：勾越

3.宣傳工作（包括制作現場橫幅及易拉寶）：院會宣傳部（負責人：郜翔）

4.音樂、PPT制作及放映：院會文藝部（負責人：楊清）（5月30日）

5.開場視頻制作：紫冬花工作室（負責人：楊成嘉）（5月28日）

6.設計并制作現場門票：王奕

7.現場布置（鮮花、盆栽、礦泉水、托盤、桌布、橫幅、易拉寶、桌椅）：院會生活部（負責人：劉京）

8.席卡、流程表、新聞稿：院會秘書部（負責人：成龍）

9.選手培訓：陶琨（輔導員）、勾越

10.主持人：院會學習部（負責人：李克翔）

11.現場攝像、錄像：紫冬花工作室（負責人：楊成嘉）

12.禮儀：組織部（負責人：楊穎）

13.機動組：院會體育部（負責人：王惠敏）