第一篇：四年級學雷鋒演講稿——齊義范文

四年級學雷鋒演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：

你們好!我是四二班的杜涵蕭。

迎著和煦的春風，沐浴著燦爛的陽光，我們又迎來了一個生機勃勃的春天。1963年的3月5日，毛主席號召全國人民向雷鋒同志學習。從此，雷鋒叔叔的名字傳遍了祖國的每一寸土地，他永遠活在了中國人民的心中。

親愛的同學們，你們仔細觀察過雷鋒叔叔的照片嗎?你們有沒有發現，雷鋒叔叔的照片有一個顯著的特點，那就是他永遠面帶微笑，真誠的微笑，喜悅的微笑，幸福的微笑。雷鋒叔叔說，對待同志要如春天般的溫暖，他是這樣說的，也是這樣做的。同學們，我們也要如雷鋒叔叔一樣，微笑著面對生活，微笑著面對我們的親人，微笑著面對我們的同學，把溫暖送給他們，把幸福送給他們，把快樂送給他們!其實，學習雷鋒就應該從這些小事做起!同學們，微笑吧，熱愛生活吧，親近我們身邊的每個人，這是學習雷鋒精神的第一步。

親愛的同學們，你們讀過雷鋒叔叔的日記嗎?從雷鋒叔叔的日記中，我發現其實雷鋒叔叔一生并沒有做過什么驚天動地的大事。他說，活著，就是讓別人更好地活著，這句平實的話就告訴了我們他為什么要這樣做。他短暫的一生每天都是那樣，愛崗敬業、助人為樂。他盡力用自己的汗水，用自己的勞動去為他人創造幸福。在雷鋒精神們的感染下，我也學著去奉獻，去為他人帶去快樂。

記得有一次，我和我們班的同學一起辦黑板報。還只畫好了刊頭，就到了要吃飯的時間了。其他同學紛紛拿起了碗準備吃飯，我想下午就要檢查，不按時完成可不成啊!于是我拉住了幾位同學，對他們說：“我們辦完了再吃吧!我們要做好班級的螺絲釘啊!”于是，大家都停住了腳步，繼續辦黑板報。等我們辦完了黑板報，午飯已經吃過了，最后我們每人成了一袋方便面。雖然我們因辦黑板報而沒有吃飯，但是我們都不后悔，看著黑板上漂亮的書寫都覺得很開心。正如朱鑫嵐所的那樣： “雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要向雷鋒學習，決不能只停留在嘴上，要體現在實際行動上，今天辦黑板報就是向學習雷鋒精神!”同學們看著煥然一新的板報，對我們投以欣慰的微笑。我知道，我們用勞動為班級的所有的人帶來了快樂。

同學們，學會關愛他人，微笑著面對生活，這是我們每個人都可以做到的事情。學習雷鋒，就是要從平凡的小事做起!

謝謝大家!

第二篇：四年級學雷鋒演講稿

老師,同學們大家好:

我是四年一班的xxx.今天我演講的題目是 學雷鋒,做好事

雷鋒,這個名字大家都應該知道,他是20世紀一個非常偉大的人。近年來，大家都在主張學雷鋒做好事。是的，雷鋒的精神的確值得我們學習。有些活雷鋒在我們身邊，比如：

當你在搬重物的時候有人來幫助你、在你迷路時有人來告訴你出口在哪里。他們都是活雷鋒。

我們要象雷峰那樣做好事。

當有人因為某事苦惱煩悶的時候，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事其實十分簡單；

學習雷峰熱愛祖國的精神，要象他一樣永遠想著祖國；

要學習雷峰做好事不留名的美德。

雷峰雖然以貧困的身份出現，大家都笑話他，但他一點都不氣餒，還依然為工作而努力。毛澤東主席為雷峰題詞----向雷峰同志學習。沒錯，雷峰的精神永不熄滅，雷峰在他的日記中寫到：雷峰同志，愿你做暴風雨中的松柏，不愿你做溫室中的弱苗。他對自己提出必須遵守的六條要求，雷峰叔叔對自己要求多么的嚴格！做為小學生的我們，更要嚴格要求自己，做一名愛幫助人、守紀律的新時代小學生。

雷峰雖然已經離我們而去，但他永遠活在我們的心中！

謝謝大家我的演講完畢！

第三篇：學雷鋒,齊修身!

學雷鋒，齊修身！

港園小學 六年級 譚志慧

指導老師：胡玉玲

“學習雷鋒好榜樣……”當這首歌在我耳邊響起時，我就想起了那位可敬的人——雷鋒!人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”這就是雷鋒。

雷鋒精神就像蒲公英一樣，散播在大地上的每一個角落。而在我的身邊也紛紛涌現出像雷鋒這樣的人。

記得有一次，我們接到給校園“美容”的光榮任務——校長派我們班的同學給操場上的小樹來個“清理門戶”。大家聽了后都歡呼雀躍，可當我們看見操場上躺著的殘枝敗柳時高漲的熱情瞬時間煙消云散，大家都怨聲載道起來，只有我們班的林彥豪同學精神抖擻，仿佛自己要去干一番驚天動地的大事似的。開始干活了，大家不約而同地專挑又小又輕的樹枝，生怕自己多出了點力吃了大虧，嘴里還一直在念叨著什么，不停地嫌臟、喊累，一會又埋怨樹枝太難看。只有林彥豪同學干得熱火朝天，越干越起勁，他還專門搬那些粗大、張牙舞爪的樹枝，而且效率極高，不一會兒功夫就把那些“大家伙”統統送進了垃圾桶。這位不怕臟、不怕累的同學不正是雷鋒的化身嗎？

初進校園時，我們除了是個“小嬰兒”，還是個無知的“野猴子”。我們不懂得人情世故，不懂得紀律。老師一遍又一遍地教導我們。他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚；是老師，讓我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚、有道德的人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正如蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這些默默無聞的園丁不正是雷鋒的化身嗎？

這些一個一個的“活雷鋒”就在我們身邊，他們就是雷鋒精神的最佳演繹者！可是，隨著生活條件的越來越優越，部分人的心卻逐漸被利益腐蝕了。扶起不慎摔跤的老人卻被誣陷成肇事者，賠上自己畢生的積蓄，甚至要以死名節……不少人聲稱自己不敢當“雷鋒”，怕又是好心沒好報，可我卻認為，這只是他們為了自己的自私找借口，這些人不是不敢，而是不肯，不肯損失自己的一絲一毫的利益。這種現象已經對社會發展存在影響，令人痛心。

雷鋒曾經說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個支付者。”其實，做好事并不難，難就難在可以一心一意、不顧自己的絲毫利益為人民服務。

“兩岸花如雪，地上草如茵”伴隨春天的逝去，雷鋒精神卻歷久彌新，雷鋒精神將長久傳播！我也要當一位“活雷鋒”，立志修身，捍衛祖國的美好道德！

第四篇：“齊樂義教培訓班”策劃書

“齊樂義教培訓班”策劃書

活動口號：學在齊樂，樂在齊中。

活動目的：為齊樂學子們傳授學習經驗，拓展齊樂學子們的視野，有效利用暑假學習時間。

活動性質：純公益性，不收取任何費用。

培訓對象：戶口為齊樂的小學五年級學生（即今年9月份上

六年級）以及初中學生。

活動計劃：

一：預備工作

1：將授課人員統計好，先分組確定各自的職責，各自負責的科目。

2：與村委書記取得聯系，盡量獲得村委會的支持（聲援）；

二：宣傳工作

1：做3份宣傳海報，用紅紙毛筆寫即可，張貼于齊樂大道

入口處，大水坑，長排巷；

2：統計報名的學生人數和報名的班級（學生的聯系方式與

地址）；

三：上課安排

1：8月3號開課，上6日課放假1天，活動持續時間為14

天，實際總補課時間為12天（第14天開總結會）。1：在齊小預備開3個班，時間暫定每天8：30-10:30am； 3：學生自帶課本和所需學習用具；

四：安全問題：

1：上課時要實行點名制度，要求準時上課，學生自覺遵守

交通規則，家長監督學生的安全；

2：沒來的要提前請假，至少在上課前請假，清點人數無后

方可離開（遇惡劣天氣，可延時到或者請假）；

3：建議鄰近的學生結伴而行，路上有個照應。

咨詢方式：

報名方式：8月1號9:00-11:00am,3:00-5:00pm到齊樂小學現

場報名

提議人：xxx

組織人：xxx

參與人：“齊樂大學生聯盟”（完全統計出人數時再一一列舉）

策劃人:xxx

2009年7月29日

第五篇：齊帥演講稿

學雷鋒 講文明 做奉獻

長風中學 齊帥

各位評委、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《學雷鋒 講文明 做奉獻》。

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”

聽到這句話，同學們應該感到很熟悉吧。不錯，這句話正是那位在平凡的崗位上做出了不平凡事情的雷鋒叔叔所說的話。

21世紀的今天，人們在查拭過對雷鋒蒙塵的記憶后，仔細閱讀雷鋒的這番話，對雷鋒有著更深層次的認識——

他不是將軍，卻立了無數功勛；他不是文豪，卻寫下了不朽的詩文。他是一滴水，滋潤了每一寸土地；他是一顆最小的螺絲釘，卻永遠屹立在生活的崗位上；他如此平凡，如此年輕，可是他卻真正把自己有限的生命投入到為人民服務之中去了！盡管途中遇到種種困難，他卻并沒有絲毫怨言，因為他心中有人民、有黨、有祖國。

對于正處在青春年少的我們來說，不應該以他為榜樣、不應該學習他的精神嗎？或許當你看到社會那些丑陋的一面時，你會感慨、會失望，不過并不是全是像我們看到的那樣，在我們身邊那些不起眼的小人物身上，我就看到了人性中那善良的一面！在生活中那些舍己為人的小人物是值得贊揚的，比如說——伸出一雙手卻挽救了一條生命，被譽為“最美媽媽”的吳菊萍；每天在基層工作，吃苦耐勞，為社會公益事業做出貢獻，被譽為“活雷鋒”的郭明義；在緊急關頭，堅守職責，忍著劇痛，最終解救了乘客卻犧牲了自己的好司機吳斌。這些英雄的事跡都不陌生吧！這些人充分的展示了我們中華民族的優良品德和雷鋒精神，是的，他們都是好樣的！

在我們身邊，還有很多默默奉獻的人，他們為人民默默奉獻卻不求回報，求的只是人民的尊重和支持，而獲得的是內心的那份快樂。當人們問起那些人“你一直這么做，有時候會遇到種種困難，你不后悔嗎？”“不，我們只是做了我們該做的事，沒什么，只是希望更多人能學習雷鋒精神，這個社會真的需要幫助和愛心！”

聽到這里，作為一名青少年，我們還有什么理由整天躲在父母的臂膀下，我們還有什么理由整天和他人攀比吃穿，我們還有什么理由整天逃避責任，還有什么理由天天吵著要這要那。在遇到社會不公平現象的時候，你挺身而出了嗎？在遇到他人需要幫助的時候，你伸出援手了嗎？在看到社會上那些好人好事的時候，你下定決心要做一個“活雷鋒”了嗎？當然我做的也不是很好，但我們應該拋棄過去不好的習慣，從現在開始，從小事做起，從身邊做起，從自己做起。要認真讀書，刻苦學習，學會承擔責任，學會幫助他人，學會勤儉節約，多學習雷鋒的奉獻精神，要多做好事不干壞事，盡自己的一份力為社會做出自己的一份貢獻！

也許有人會說，我們還只是讀書的孩子，能為社會做些什么呢？今天我想說：世上無難事，只怕有心人，只要你堅定信心，找好方向，就不難！在車上，我們不可以給老人、兒童、孕婦讓座嗎？在斑馬線上，我們不可以扶老人過馬路嗎？在學校、在其它公共場合里，看到地上有垃圾時，我們不能將它們撿起丟進垃圾桶嗎？不，我們都可以做到。我毫不慚愧的說這些我都做到了，而你們都做了嗎？那些沒做到的人不應該深刻反省自己嗎？

其實，我們都能夠做到這些，只是有些人不愿意做或者是怕做了卻被人蔑視而放棄了。現在我想說的是：做自己認為對的事，走自己認為對的路，讓別人說去吧！

讓我們把雷鋒精神作為公式，去解人生的方程，讓我們再次響亮的誦讀“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去！”

我的演講完畢，謝謝！