第一篇：軍校新兵訓練家長發言稿

軍校新兵訓練家長發言稿

各位領導，各位同學：

大家好！

首先祝各位領導，各位同學，中秋節快樂！

我是xx六班某某的家長。很榮幸能在今天和大家一起度過。

中秋節是歡慶豐收的節日，也是合家團聚，把酒邀月的喜慶之時，它更有著“嫦娥奔月”的美麗傳說。

社會是一個大舞臺，那么軍隊，軍校則是一個大熔爐，它能鍛造出人的鋼鐵般的意志。曾幾何時，多少大學生那么的渴望自己成為一名軍校生；曾幾何時，也有很多的大學生放棄了名牌大學的錄取而毅然決然的選擇了軍校，所以，軍營熔爐鑄利劍，從軍報國無言悔。同學們，你們的選擇是正確的，你們的選擇是無悔的。“執干戈以衛社稷”古往今來，軍人與國家如影相隨。

至若春和景明，國泰民干安，太平盛世。然而也有一小股惡流，洶涌而來。你們要在教官的帶領下吃苦，耐勞，嚴格訓練，吃得苦中苦，方為人上人。

同學們，孩子們，你們一定要堅守自己的信念，堅定自己的第一選擇，永不后退，書寫你們自己無悔的青春。

紅色，是流動的色彩，絢麗奪目，催人奮進；藍色，是沉淀的色彩，悠遠冷峻，令人深思。那么，這“紅”是頭頂的軍徽，“藍”是身著的軍裝。紅，藍呼應是壯麗的景，是坎坷的路，是高聳的山，是氣節與堅強，更是每一位父母心中的自豪與驕傲。同學們，你們是軍中的鋼鐵長城。軍人可以在世界的任何職業面前樹立榮光。

作為一名學生家長的代表-------------

我也希望同學們都能成為礪練長空的雄鷹。

謝謝大家！

第二篇：軍校教師愛崗敬業演講稿與軍校新兵訓練家長發言稿

軍校教師愛崗敬業演講稿

目錄

長大了以后，你才會知道 在驀然回首的剎那

沒有怨恨的青春才會了無遺憾 如山崗上那輪靜靜的滿月

擁有一顆感恩的心，留下一抹屬于自己的美好記憶，是席慕容向我們描繪的一幅無怨的青春畫卷。我不禁開始思索，在逝去的二十二載青蔥歲月里，是什么引領者我一路前行？答案讓我感到迷茫。于是我昂首問蒼天，無奈夜幕隆重，只有星星眨著眼睛，留下無言的沉默；我只好低頭問著大地，如茵的草地遍布朵朵鮮花，溫情地望著我，對我默默含笑。也許答案只有靠自己來尋找。

今天，在這里，我想打開我塵封的記憶匣子，請大家和我一起去探尋，到底是什么構筑了我無悔的青春。

記憶一：

十三、四歲孩子，正是活潑好動的年紀，當他們嬉笑玩鬧時，我最享受的時光，不過是隨意的從書架上抽出一本書，沉浸于那些或激昂或溫婉的文字。

記憶二：

十七、八歲的花雨季節，當別人把時間奉獻給那一摞摞備考習題時，我最喜歡的就是背著我的琵琶到音樂老師家上課，她教會我的，不僅是如何彈奏那一曲《陽春白雪》、《高山流水》，更多是一種源于音樂人特有的細膩情感，向我講述那些對人生的種種感悟。

記憶三：我的大一時光，也是在睡覺睡到自然醒，選修課必逃，必修課選逃中度過的，但日復一日的生活讓我突然感到厭倦，所以在大

二、大三時，我選擇讓自己忙碌，我嘗試到各種行業實習兼職，為的不過是到不同的地方，認識不同的人，看不一樣的風景。

記憶四：認識他是在大二的一個清晨，我們之間雖然沒有轟轟烈烈，沒有山盟海誓，有的不過是一杯清茶、一本好書記錄的那些屬于我們的默契時光。大四畢業時，他選擇了保研，而我回到了我的家鄉——云南，當室友恨恨地怪我為什么不堅持時，我只能淡淡地微笑，因為在我心里認為，選擇放手，尊重對方的選擇和夢想，何嘗不是另一種愛戀呢？

在暢游我記憶長河的時候，我發現時間永遠那么紳士，任你酸甜苦辣、任你愛恨情仇，任你捶胸頓足，任你在悔與無悔之間蕩著跨度越來越小的秋千，他從不會為你停留。我們能做的不過是選擇接受生命中的每一個過往，選擇接受人生的每一種狀態。

在此刻，我可以肯定的說，我擁有無悔的青春。也希望在座的每一個人都能大聲的向世界宣告：我的青春，我無悔！

謝謝各位的聆聽，我的演講完了。永中能夠有今天這樣的成就，關鍵是有一大批愛崗敬業，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為永中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。

記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫生，而應該去看學生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向學校請過一天假，沒有無故礦過一節課。在永中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親；還有一位教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫務室吃完了藥就又回到課堂上；更有好幾位女教師在生孩子的前幾天，還在給心愛的學生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。

永中的教師不僅愛崗敬業，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆；而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了，總是他們首先把學生送到醫院，然后才通知學生的家長。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。

在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業”，是“人類靈

魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業是高尚的，但同時教師的職業也是清苦的。對于永中這樣一所農村的普通完中來說尤其如此。但永中的教師淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，就是他們最大的收獲；學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。

古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業，我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“永中人”這個稱號。

謝謝大家！

記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫生，而應該去看學生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向學校請過一天假，沒有無故礦過一節課。在永中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親；還有一位教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫務室吃完了藥就又回到課堂上；更有好幾位女教師在生孩子的前幾天，還在給心愛的學生上課，演講稿《愛崗敬業演講稿(教師)》。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。

永中的教師不僅愛崗敬業，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆；而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了，總是他們首先把學生送到醫院，然后才通知學生的家長。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。

在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業是高尚的，但同時教師的職業也是清苦的。對于永中這樣一所農村的普

通完中來說尤其如此。但永中的教師淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，就是他們最大的收獲；學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。

古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業，我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“永中人”這個稱號。

謝謝大家！

“點金術”的存在，這個“點金術”便是教師高尚、細膩的愛心。所以我說世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。從此我心中充滿無數的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份。是這愛，使我對這份工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力，共同分享。每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的只是有計劃的傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少敬愛和認可，每 1 當這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的能力和無限的精力把他們送上自己滿意的高等學府。

回味(更多內容請訪問好范 文網：..)和孩子們的共同生活??操場上，我同他們一起玩耍游戲；教室里，我和他們一起交流學習。在他們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是那樣吸引我。時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了；當孩子們有進步時，我所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。久而久之，一個眼神，一個動作，孩子們都和我有了默契，能心領神會。我找到了自身的價值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，我們也會從身邊的每一個瞬間得到快樂和幸福。

我喜歡看到學生張張甜甜的笑臉！喜歡聽到學生聲聲親熱的呼

喊！喜歡見到學生積極努力后的點滴進步！在這三尺講臺上，我為學生傳道解惑，對學生噓寒問暖，與學生打成一片。在這三尺講臺上，我可以釋放青春的激情，踐行生命的價值，放飛人生的理想。縱然兩袖清風，縱然清貧如水，縱然浮華散盡??但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師！

雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的

情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進美麗的校園，面對一張張天真的笑臉，一聲聲清脆的問候；當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影；當夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創新的作業;當周末閑暇時和孩子們在qq上開心聊天，欣賞孩子們發送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動，那么滿足。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家；也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?！蔽蚁?，我是選擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實實在在的情！在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，詮釋著教師的職責，呵護著學生的成長，書寫事業的輝煌！在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我無怨無悔！一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會更好，面對中考，我們要一起走過這段艱難的日子。不過我們有信心去戰勝它。因為只要有愛，任何困難都會被打敗.時光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了六年，經過了這XX多個日日夜夜，也經歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們仍在不斷地努力，爭先創優，把最好的自己獻給教育事業！我們這個鄉村總得有一些人迎接太陽，而我們就負責把光

明迎來,這是我們光榮而神圣的使命！我將在教育這片沃土上，不斷充實自己，奉獻自己，以愛為根，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來！

會地位上而非經濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業資源的，并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應該在工作中尋找快樂。

首先、愛崗敬業是樂教勤業的動力源泉。

教師只有在愛崗敬業，把學校教育工作的發展、國家教育事業的興旺和自己命運緊密聯系在一起的精神指導下，兢兢業業，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學的過程的每一個環節,于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經濟的條件下，師德修養的要害一環，就是培育愛崗敬業的精神。說他要害，是因為他既是師德的核心和基礎，又是促進教師不善進取的動力源泉。

其次、愛崗敬業是保持教師隊伍穩定的基矗

古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！碑斀袷澜?，一個國家或民族的教育事業的發展狀況，直接關系到國家、民族是否能夠興旺發達、并立于不敗之地。假如說發展教育事業關乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩定就是一個要害.因此，要加強師德教育，促使教師著力修養愛崗敬業精神，培養廣大的教師職業責任感，義務感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發展自己的愛崗敬業精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業時，教師隊伍才能穩定發展。

再次、愛崗敬業是在崗位上有所作為的必要前提。

教師能否作到愛崗敬業，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎或提供必要的前提。只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們?！眹液腿嗣竦倪@種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規定了教師應履行的責任和義務，這些責任和義務是在綜合熟悉教育發展規律的基礎上提出的。即我們應該明確一點：愛崗敬業是教師對各種規范、要求的自覺認同和內化，是自覺承諾履行社會責任和義務的的表現。所以說愛崗敬業是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。

教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操，良好的心理修養……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業精神。有了愛崗敬業精神，教師就能夠對自身素質水平有一個理性熟悉，并使之與教育事業教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發

展，為更好的完成教育任務提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎，那么愛崗敬業就是基礎的基矗愛崗敬業能夠幫助教師正確處理各種社會關系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學生的自覺努力，而“愛崗敬業”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發展教育事業。(總之，教師只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業的教師，既依靠經驗教書育人，又會著力總結教育規律，并按照教育規律的要求科學施教;無論備課、上課，還是批改作業、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學熟悉的觀察之下，進行科學的規劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態度問題，而且包含著探索科學、追求最優教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業作為一種道德選擇，它體現著動機與效果統一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發展，呼喚德才兼備的高素質的新型教師。為適應社會發展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。

教師愛崗敬業演講稿 教師愛崗敬業演講稿 教師愛崗敬業演講稿 教師愛崗敬業演講稿 教師愛崗敬業演講稿范文

軍校新兵訓練家長發言稿

各位領導，各位同學：

大家好！

首先祝各位領導，各位同學，中秋節快樂！

我是xx六班某某的家長。很榮幸能在今天和大家一起度過。

中秋節是歡慶豐收的節日，也是合家團聚，把酒邀月的喜慶之時，它更有著“嫦娥奔月”的美麗傳說。

社會是一個大舞臺，那么軍隊，軍校則是一個大熔爐，它能鍛造出人的鋼鐵般的意志。曾幾何時，多少大學生那么的渴望自己成為一名軍校生；曾幾何時，也有很多的大學生放棄了名牌大學的錄取而毅然決然的選擇了軍校，所以，軍營熔爐鑄利劍，從軍報國無言悔。同學們，你們的選擇是正確的，你們的選擇是無悔的?！皥谈筛暌孕l社稷”古往今來，軍人與國家如影相隨。

至若春和景明，國泰民干安，太平盛世。然而也有一小股惡流，洶涌而來。你們要在教官的帶領下吃苦，耐勞，嚴格訓練，吃得苦中苦，方為人上人。

同學們，孩子們，你們一定要堅守自己的信念，堅定自己的第一選擇，永不后退，書寫你們自己無悔的青春。

紅色，是流動的色彩，絢麗奪目，催人奮進；藍色，是沉淀的色彩，悠遠冷峻，令人深思。那么，這“紅”是頭頂的軍徽，“藍”是身著的軍裝。紅，藍呼應是壯麗的景，是坎坷的路，是高聳的山，是氣節與堅強，更是每一位父母心中的自豪與驕傲。同學們，你們是軍中的鋼鐵長城。軍人可以在世界的任何職業面前樹立榮光。

作為一名學生家長的代表-------------

我也希望同學們都能成為礪練長空的雄鷹。

謝謝大家！

第三篇：軍旗職業化演講稿與軍校新兵訓練家長發言稿

軍旗職業化演講稿

各位喜歡軍棋的朋友，大家好！

很高興可以和大家在這里聊天，我們今天討論的 就在前些日子，某君說，他已經為軍棋職業化努力十三年了。我看，如果沒有一個統一的組織，沒有一個團結有效的實施機構，再給個十三年，軍棋職業化也不可能成功。

想當年，某君振臂一呼，各路豪杰紛紛團結在軍棋這面旗幟下，為軍棋職業化而奮斗。后來由于種種原因，這次軍棋職業化的努力失敗了，某君還被某些人罵成了老騙子。這可真是一個悲?。?/p>

我們可以來分析一下失敗的原因。錢募捐給了某君，某君卻沒有建立公開透明的財務系統，這樣一來所募集來的錢就成了一筆糊涂帳，錢是怎么來的？有多少？怎么花掉的？每一項是多少？還剩下多少？大家什么都不知道，這就難怪要被人懷疑了。

當年某君高舉義旗后，各地的軍棋組織也如雨后春筍般，紛紛出現?？墒钦l也不買誰的帳，也沒有協調統一的行動。雖然活動很多，但是真正可以在社會上造成影響力的卻很少。我們無錫也出現過類似的組織，一群喜歡軍棋的人聚集在一起，就打出了“無錫軍棋協會”的旗號，卻沒有制訂一定的組織綱領。沒有規矩不成方圓，還怎么去做事？人和人之間，長期在一起總會產生點矛盾，可有了矛盾卻沒有一定的規章制度去約束，也沒有敢擔當的人去協調，然后小矛盾就變成了大矛盾，最后終于土崩瓦解，成了一個個老死不相往來的孤立的qq群。

大家一定都做過軍棋群或者是家族，一旦群或家族的核心人物不怎么去管理了，群或家族就會散了，擋也檔不住，不論這個群或家族當年有多火，都逃不了一個分崩瓦解的命運。為什么？你因此就可以推論出軍棋職業化不可能成功，軍棋職業化是一個捧不起的劉阿斗嗎？要知道做虛擬的群或家族和做現實的軍棋職業化是有一定距離的，做軍棋群或家族的失敗是因為群或家族是個人的，是以你為中心的，人家幫你做管理是給你面子，所以只要一有變故，群或家族就沒人管了，就要散去。而現實生活中的軍棋職業化是全體喜歡軍棋的朋友們的，誰都可以做軍棋組織的老大，只要大家相信他，就可以選他做掌門人。掌門人可以變，什么都可以變，就是軍棋職業化這塊牌子不能變，這就叫傳承。有了傳承那什么都可以一直存在下去，千秋萬代。

下面我們來簡單回顧下前面所提到的一些問題，首先論證了軍棋職業化的可能性，指出軍棋是一定可以職業化的。接著又提出了軍棋職業化十三年不成的一個最大的原因，內部不團結，沒有一個大家都去遵守的規章制度。

接下來，如果大家有疑問的話可以提問。

（音樂）

那么我們應該為軍棋職業化做些什么呢？如何來實現軍棋職業化呢？

本人曾經提出，軍棋職業化要分四步來走： 即一個管請人來聽，一個管請人來說，一個管頻道紀律和播出效果。

第二步，聯絡各現有的軍棋群和軍棋家族的管理人員，邀請他們來某語音房間參加活動。

第三步，定期在語音頻道發表演講，開始可以一周一次，然后逐漸擴大語音頻道的節目內容。

第四步，等到條件成熟，有了一定的影響力，就可以開會討論全國軍棋愛好者群的名字以及進入群成為會員的條件。

第五步，積累會員到一定人數時，選舉委員。全國軍棋愛好者的群正式成立。

全國軍棋愛好者的群的作用：聯絡和協調各軍棋家族和群；制定軍棋職業化的臨時約法；以城市為單位，介紹相同城市的軍棋愛好者相識，促成他們合作，一起為軍棋職業化努力。

接下來，我們來聊下軍棋職業化四步走戰略的第二步：建立地方軍棋愛好者的群。

軍棋職業化光靠網上有人氣是無法產生廣告效應的，打個比方，幾萬個人同時在網上下軍棋不是新聞，但如果幾百個人在同一個城市，同一個地點下軍棋就可以成為新聞，就有了廣告效應，就可以產生經濟效益。

要組織幾百個人在某地下棋，這些人只能找當地人，太遠了沒人愿意來。所以要做現實的軍棋，必須以城市為單位，建立一個個軍棋小組，建立地方軍棋愛好者的群，來組織和管理本城市的軍棋愛好者，尋找時機，爭取主動，擴大影響，推廣軍棋。

地方軍棋愛好者的群誰都可以建立，但一定要在全國軍棋愛好者的群里注冊，一個城市可以有幾個地方軍棋愛好者的群，讓他們自己去發展，互相競爭。全國群不得干涉地方事務，只起到組織協調作用。

等到有了固定資金的支持，有了經濟基礎，就可以建立地方軍棋協會了。地方軍棋協會多了，軍棋職業化就水到渠成，自然而然成功了。

軍校新兵訓練家長發言稿

各位領導，各位同學：

大家好！

首先祝各位領導，各位同學，中秋節快樂！

我是xx六班某某的家長。很榮幸能在今天和大家一起度過。

中秋節是歡慶豐收的節日，也是合家團聚，把酒邀月的喜慶之時，它更有著“嫦娥奔月”的美麗傳說。

社會是一個大舞臺，那么軍隊，軍校則是一個大熔爐，它能鍛造出人的鋼鐵般的意志。曾幾何時，多少大學生那么的渴望自己成為一名軍校生；曾幾何時，也有很多的大學生放棄了名牌大學的錄取而毅然決然的選擇了軍校，所以，軍營熔爐鑄利劍，從軍報國無言悔。同學們，你們的選擇是正確的，你們的選擇是無悔的?！皥谈筛暌孕l社稷”古往今來，軍人與國家如影相隨。

至若春和景明，國泰民干安，太平盛世。然而也有一小股惡流，洶涌而來。你們要在教官的帶領下吃苦，耐勞，嚴格訓練，吃得苦中苦，方為人上人。

同學們，孩子們，你們一定要堅守自己的信念，堅定自己的第一選擇，永不后退，書寫你們自己無悔的青春。

紅色，是流動的色彩，絢麗奪目，催人奮進；藍色，是沉淀的色彩，悠遠冷峻，令人深思。那么，這“紅”是頭頂的軍徽，“藍”是身著的軍裝。紅，藍呼應是壯麗的景，是坎坷的路，是高聳的山，是氣節與堅強，更是每一位父母心中的自豪與驕傲。同學們，你們是軍中的鋼鐵長城。軍人可以在世界的任何職業面前樹立榮光。

作為一名學生家長的代表-------------

我也希望同學們都能成為礪練長空的雄鷹。

謝謝大家！

第四篇：新兵訓練

在新兵連主要訓練：隊列、擒敵、戰術、體能

一、隊列包括：單兵隊列、班隊列、三班四哨

二、擒敵：包括姿勢與步伐、拳法、腿法、防擊打技術、還有擒敵拳

三、戰術：主要訓練的是單兵戰術，其中包括：臥倒：持槍臥倒、端槍臥到；運動姿勢：低姿匍伏、高姿匍伏、側身匍伏,、高姿側身匍伏、滾進（停止間滾進和行進間滾進）

四、體能：包括五公里越野、100米沖刺、蛙跳、俯臥撐、單腿伸登、組合體能練習等

在部隊你要注意的是：部隊最講究的是服從再服從！即使上級或班長的的命令是錯誤的你也不能當面頂撞，先執行，等執行完以后在向上級或班長反映。其次就是要尊重上級、班長和老兵。

新兵訓練一般3個月左右，主要是隊列訓練、體能訓練，大部分時間是用來隊列訓練，主要包括稍息、立正、原地間轉法、齊步正步跑步等等，一般部隊下午4點以后開始體能訓練，主要包括單雙桿、5000米跑等等，當然也會輔助一些其他的訓練，例如軍體拳、俯臥撐之類。另外對于新兵來說，疊好軍被也是非常重要的，往往是新兵連的第一道難關，這也是訓練內容之一；白天充實的訓練累得夠嗆，但夜間緊急集合短促的哨音常常會打攪到新兵同志的好夢，為了訓練應急能力，這也是必不可少的?。ó斎浑p休日還是會安排一定的休息時間的）呵呵！聽起來是不是不太爽哪？不過新兵連真的很有意思！讓人懷念一輩子，當然不同的部隊會不太一樣，可能還有針對專業的訓練，不過越是“苦難”的新兵連就越能給你最深刻美好的回憶！祝你快樂！軍旅快樂！

第五篇：新兵訓練挑戰書

新兵訓練挑戰書

新訓團二營三贏的戰友們：

部隊是一個磨練人意志，鍛煉人素質的競技場，更是一個展示人生的大舞臺，我們新訓團一營全體官兵以本次新兵集訓為契機，力爭在新兵集訓期間，勇奪第一，再攀高峰，并向二營三英新戰友發出挑戰：

一．

提高思想認識，積極端正訓練態度。

軍事訓練能夠增強隊伍的戰斗力和凝聚力，進一步提升軍人的隊列素質，體能，技能，并磨練自己的意志培植頑強的作風，我們應做到認識充分，端正態度，從實戰出發，努力增強各種條件下軍人的自我約束能力，以積極的態度，堅強的斗志，頑強的作風完成本次新兵集訓任務。

二．

勇于拼搏吃苦，自覺接受艱苦鍛煉

我們要充分發揚我軍的優良傳統，不怕苦，不怕累，奮勇拼搏，在訓練中展出風采，用實際行動為我們這支光榮的部隊留下光輝燦爛的篇章。

三．

保持優良作風，樹立消防戰士形象

在新兵集訓期間，我們將嚴格自覺地遵守部隊的各項紀律，積極發揚團結精神，榮辱與共，不拋棄，不放棄，在訓練中屏蔽疑慮，在訓練中擰成一股繩，在訓練中鍛造自己，使自己早日成為一名優秀的消防戰士。

滄海橫流顯本色，訓練場上爭英豪

一營戰士多奇志，摩拳擦掌斗志場

一營全體官兵正式向二營三營新同志們發出挑戰書，請接受我們的挑戰?。?/p>