第一篇：國旗下講話-文明美德download

國旗下講話：文明美德伴我成長

王興福

尊敬的老師、親愛的同學們：大家上午好！

今天我講話的內容與我們本學期發的一本書有關系，即《文明美德伴我成長》，沐浴著和煦的春風，我們又進入了嶄新的2012年春季學期。一年之際在于春，春天是播種的季節，讓我們先播下文明的種子，做事要先學會做人，看看我們的校訓（崇德、篤學、健體、尚美），也是把德育教育放在首位，今天又是剛開學的第二周，學校首先把德育教育作為國旗下講話首講內容，可想而知學校對德育教育的重視。學校為了美化教學環境，在老師辦公室裝了字畫，在我的辦公室有一副字副是這樣寫的：無知而熱情勝過博學而冷漠，也說明人的品質是第一位的，我們有的人有才，但對人卻不怎么樣，他一樣不會得到人們的尊重，我們有些同學學習不錯，但不關心班集體，不能虛心接受老師的教育，這樣的同學也不會得到同學們的喜愛，但有的同學學習雖然差一些，但關心班集體，助人為樂，同學們照樣喜歡他。上周何校長在全校老師大會上講的一個觀點我就覺得講的非常好，也許將來有些學習差一些的同學更尊敬老師，和人相處更和諧一些。我們學校近兩年來的創建和諧校園活動，主要目的就是要讓同學們養成良好的行為習慣，本學期結合創建和諧校園活動同學們又多了一本書-《文明美德伴我成長》，說明學校在對同學們文明禮儀教育方面的力度還是挺大的。

文明禮儀是無處不在的，就拿我們今天升旗來說，我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔東西、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句“對不起” 就能使怨氣煙消云散，反之，有可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說“對不起”，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”等文明用語，力爭做個文明青少年。

同學們，從這個月開始，我校將開展“習慣養成教育月活動”，而良好的文明禮儀習慣是一切好習慣的根本，讓我們以此為契機，挑起傳承禮儀的使命，養成良好的習慣，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基！

我的講話完畢，謝謝大家！

王興福

2012年3月8日

第二篇：文明美德--國旗下講話稿

《文明美德伴我成長》

金堂實驗中學 王德全

親愛的老師們，同學們： 大家早上好！

今天，我們在國旗下講話的題目是《文明美德伴我成長》。

我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發展歷程中，形成了代代傳承的美德。

當你看到一個人穿著整齊得體，舉止優雅的時候，你是否感到了 一種儀態之美？是的，講究個人儀態，就是講文明的一種體現；

當你聽到“請”“謝謝”“對不起”“打擾了”這類字眼時，你是不是感覺很愉悅？是的，語言美也是一種文明習慣；

當你看到人們把自己的果皮紙屑送到垃圾箱，或是撿起地上的垃 圾時，你是否也感覺到了一種責任？是的，愛護公共衛生也是一種文明美德；

說到底，文明美德其實就是約束人們的言行舉止，指引人們走向 真、善、美的明燈。是評判一個人的言行是否符合人們審美情趣的標準。但是我們好像在文明美德這條路上漸行漸遠。

同樣是中華民族，但是為什么新加坡瞧不起中國？新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

2011年10月13日，2歲的小悅悅在佛山一家五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，小悅悅才被送往醫院救治。2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。當日，廣東佛山280名市民聚集在事發地點悼念小悅悅，宣誓“不做冷漠中國人”。這件事在社會上引起了軒然大波。社會還存在的冷漠現象讓我們國人自慚形穢。對于國家來說，沒有社會的文明基礎，哪有繁榮和光榮？國人的不文明就是國恥！

追根溯源，是我們同學在學生時代沒有養成良好的文明美德，前不久聽金堂中學有一位老師講，一群學生去吃自助餐，開始進去10個人，半個小時之后離開2個，馬上又有兩個同學進來，如此輪換。然而服務員又不認識他們，18個人吃飯最終給了10個人錢。我不得不說他們很有經濟頭腦，但是道德品質嚴重不合格。

而今，在校園中很多學生也有很多不文明的現象。校園內吸煙、樓梯過道追逐打鬧、男女同學勾肩搭背、拉拉扯扯、亂丟垃圾、出口成臟等等。

作為一名學生那我們離文明美德到底有多遠呢？

為了抄近路而踐踏了綠草地，你離文明只有數步之遙！把果皮紙屑扔向垃圾箱的時候，你離文明只有一步之差！

路過跌倒的老人時，你離文明只差分鐘！

乘坐公交車時，你擁擠上前，你離文明其實只有幾秒！

當你彎腰拾起地上的紙屑時，文明就在你舉手投足之間！當你主動向老師和長輩問好的時候，文明就在你口中！當你主動遠離那些不文明現象的時候，文明就在你心中。親愛的同學們，播種一種行為，收貨一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格。播種一種性格，收獲一種命運。

某公司招聘一名職工，應聘者很多，最后，一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老板。老板說聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室后隨手關門，說明他做事認真仔細；他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應聘時他先脫掉帽子，回答問題干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了，只有他俯身撿起它并放回桌子??這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？

同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝一件小事也能折射出一個人的修養。文明美德是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，也是我們將來走向社會的必備素質和社會進步的必然要求。但是文明美德的養成并非是一朝一夕的事情，這需要我們在學習、生活中處處留心，從我做起、從每一件小事做起。希望本周國旗下的講話能夠再次喚醒大家的心靈，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

2013年11月4日

第三篇：國旗下講話 文明

國旗下講話 第十五周

各位老師、同學們：

大家早上好,今天國旗下講話的題目是“雅言雅行讓校園更智慧”。

清晨，我們站在鮮艷的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中，又開始了新一周的生活。生活因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理的——生活因雅言雅行而精彩。

校園因什么而文雅？校園因你、我的文雅而文雅。文雅校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

環顧四周，不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生；環境不整潔，飲料瓶、塑料袋等垃圾隨地亂扔，增加了值日生的負擔；行為不文明，見到老師不喊老師好等等……

文雅的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛思考、愛學習、不怕困難。文雅的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

文雅的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。文雅的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電…… 文雅的學生，一定是遵守紀律的人。他會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文雅，表現文雅，實踐文雅，讓我們爭做文雅學生,共建臨科文雅校園。

國旗下講話到此結束，謝謝大家。2014年12月15日

第四篇：文明國旗下講話（實用8篇）

篇1：文明國旗下講話

明的國旗下演講稿關于講文明的國旗下演講稿尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好，我是六（3）班的一名少先隊員，今天我演講的題目是《做一個文明之人》。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”

做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先做一個文明人。 文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明 是一種品質，文明是一種修養，文明 是一種受人尊敬燕被人家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會用文明語，做文明事，再簡單的講就是要懂禮貌，明理事。

中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 要養成良好的文明習慣，做文明小學生，那么，請我們每一個人管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的實驗小學。

我的演講完畢，謝謝大家!篇五：國旗下講話稿：講文明話,行文明事,做文明人 國旗下講話稿：講文明話，行文明事，做文明人

國旗下講話稿：講文明話，行文明事，做文明人 老師們，同學們：

早上好！今天我講話的題目是《講文明話，行文明事，做文明人》人，寫起來很容易，一撇一捺，但做起來卻很難。我們要做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。曾經有位中學校長在新加坡考察，在這個通用英語的國家，涉及到文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書寫，后來在知道那是專門提醒中國大陸游客時，語重心長地說：不文明行為也是國恥。在社會主義核心價值觀中，文明已經與富強、民主、和諧構成了國家層面的價值目標，它不僅是一個民族進步的關鍵，也是一個國家的形象。 同學們不禁要問，文明究竟是什么？其實文明就在你我身邊，文明是路上相遇時的微笑，文明是同學有難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切，文明是見到老師時的問早問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明更是一種受人

尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會說文明話。“文明用語臘月暖，惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”會化解我們一觸即發的沖突，一句“不要緊”就等于給我們送來陣陣溫潤的春風。 做文明之人，就要做文明事，就是要注意舉止文明。看到有人丟了紙屑，怎么辦？撿起來！看到水龍頭沒擰緊，怎么辦。擰上！看到朋友遇到困難，怎么辦？伸出援助之手！這都是一些小事，關鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手。“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，有時我們與文明只差一小步。

我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話，不發表帶有人身攻擊的言論；管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物；管住自己的腳，不踐踏花草。 同學們，眼下xx正在爭創全國文明城市，全市上下都在著力提升市民的文明素質，你我的文明言行是這個城市形象的名片，學校是教育人，培養人，塑造人的地方，更是播種文明，承載禮儀的沃土，我們校園的每個人，更是文明的踐行者和傳播者，我們不必埋怨這個社會的文明程度不高，更不必輕視了自己的力量。面包里的酵母很少，但它就能為面包撐起一片天地。化學反應中催化劑的用量也很少，但它卻能大大快反應的速率。

我們每一個都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化劑。同學們，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣，播下一個習慣，就會收獲一種品格 。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個文明人，也為xx爭創全國文明城市添磚加瓦。

篇2：國旗下的講話：文明

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我獻詞的主題是：《文明禮貌》。

講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。

在家里，文明禮貌是一個晚輩最基礎的做人道理。與長輩交談中輕聲說話，仔細傾聽，遵從長輩的正確指導，在這個叛逆期和青春期的煩惱階段，與父母少一些摩擦，多一些幸福。

在學校中，文明禮貌更是重要。當與同學奔跑相撞時，一句“對不起”也許就能解決這尷尬的情況;當與老師相見時，微笑著說一句“您好”，師生之間就會有更多的體諒與和諧。在這些不起眼的文明用語中包含了神奇的力量——使世界更加美好的力量。

在社會中，每個公民都必須要做到文明禮貌。一個充滿文明禮貌的地方，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的地方，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。

文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。

同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中時時牢記文明禮貌!

我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!

篇3：國旗下的講話：文明

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我演講的題目是“倡導文明禮儀，營造和諧校園”

孔子說“不學禮無以立”。禮儀能體現一個人乃至一個國家的素質，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是社會公德的反映。

中華民族具有5020xx年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽。講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新時期的小學生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。

做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從日常行為規范做起：一個微笑，一聲問候，一句祝福，在你我之間傳遞;一個敬禮，一次禮讓，一種攙扶，一點幫助在你我之間前行。著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑等等

同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。從現在做起!以文明之心弦，扣動禮儀之旋律;以文明之心靈，綻放萬世之光華;以文明之火焰，燃起和諧之心火;讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧，希望同學們學習文明禮儀，踐行文明禮儀，倡導文明禮儀。

我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。

我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!

篇4：文明主題國旗下講話

我一直是抗拒走市場旁邊的那條路的，它讓我感到惡心。在我印象里，它永遠積著混雜了雞毛魚腸魚肚爛菜葉的泥水，像是日積月累嵌在指甲里的污垢，永遠都洗不干凈。而小販與來來往往的車輛擠滿了這條狹小的路，坐在路邊的小販要么低頭刮著魚鱗，要么大聲吆喝叫賣；大大小小的車時不時停下來問問價格，后頭的車輛便瘋狂地按著喇叭，對面駛來的車也動彈不得，司機大聲的咒罵與汽車刺耳的鳴笛在宣泄著不滿……

那一次，我被迫經過這條路。媽媽用電單車搭著我，她要在路邊豬肉檔買一斤豬肉回去包餃子。這次經歷讓我發現了比這條惡心的路更讓人心痛的路。

“老板，給我來一斤半肥瘦，前腿的。”

“好嘞”，老板手起刀落，“啪”的一聲一塊油膩的豬肉便落在了案板上，秤起，計價，一氣呵成，“十三塊五毛，收你十三塊好了。”

媽媽正待付錢，一個中年婦女怒沖沖地走過來，把一袋豬肉往肉檔老板面前一扔：“你再稱稱看，這里多重？你敢收我一斤半的錢！”

老板心虛地用秤鉤勾起那袋豬肉胡亂地秤了一下，嘴里忙不迭地說：“哦哦，不好意思，算錯錢了，補一點給你。”說著便割了一塊豬肝扔進袋子。

“我不要你補什么豬肉，你退錢給我算了，我不要了！每次跟你們買東西都是短斤缺兩的！”中年婦女大聲嚷嚷道。

“沒得退！買豬肉又不是買衣服！誰知道是不是你自己搞的鬼！”肉檔老板橫了中年婦女一眼。中年婦女氣得渾身發抖，指著肉檔老板：“你、你……”

圍觀的人慢慢多了起來，旁邊等著買豬肉的幾個顧客悄悄地走了。媽媽看了看那袋已經秤好了的半肥瘦豬肉，扔下就拉著我也悄悄地走了。我只覺得更惡心了，不僅僅因為環境臟亂的市場小路，更是因為人們行為的不文明之路。

這一次，我又被迫經過這條路。還是媽媽搭著我。

路還是那路，還是那么的狹小，但印象中的積水與爛雞毛鴨毛的混雜的臭味似乎沒有了，一切都是那么的干爽整潔；想象中的此起彼伏的吆喝聲、刺耳的喇叭聲以及車輛擠成一堆的場景也遲遲沒有出現，小販們都規規矩矩地退回到市場里面去擺賣了。哦，它變了！

媽媽停好車，帶我到臨街的水果店去買水果。水果店里已經有好幾個人在挑選水果了，有老漢老婦人，也有挎著菜籃的中年婦女，還有不及攤子高的小孩，老板樂呵呵的，不停地招呼客人試吃盤里的桃子，還介紹今天哪一種水果比較新鮮。買蘋果的婦女邊挑蘋果邊跟老板逗趣：“高老板，這店的租金得不少錢吧？還是擺路邊攤好吧？不用交租金。”老板還是笑呵呵的：“以前擺路邊攤整天提心吊膽，怕恥，怕小偷小摸；現在好哇，文明經營，買的賣的都舒服，租金貴點都樂意。你看看外面那條路，現在多干凈，秩序多好……。”老板笑呵呵地說著。

我扭頭看著外面的路，陽光真好，鋪了一地的金黃。

這條小路見證的何嘗不是我們在文明之路上的前行呢？

篇5：文明主題國旗下講話

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”伴著一陣陣輕柔的春風的舞蹈，和著一縷縷濕潤的春雨的音韻，我們迎來了又一個溫暖的春天。三月――文明禮儀月，我決心把雷鋒精神播撒在生命的.土壤里。

我心里正盤算著該如何去做一件“驚天地、泣鬼神”的好事呢！扶老奶奶過馬路？哎,太老套!那撿到錢交給警察叔叔，哪有那么巧呀?我一邊在心中默念，一邊踢著路邊的小石頭，微風穿過柳梢,輕吻著我的臉頰，我的臉上洋溢著一股暖意……

“哎呀,該怎么辦呀?真急人!”不遠處的小徑上隱隱約約傳來一陣哀怨的聲音。“咦，機會來也！”我的心里一陣竊喜，急忙穿過柳林，便看見一個清秀的小女孩正在一輛小自行車前搗鼓著，我看她苦著一張臉，猜想可能遇到什么困難了。“小妹妹，有什么需要幫助嗎？”我熱心地問。她抬起頭，一雙眼睛紅紅的，明顯剛剛哭過。她指了指車子，哽咽道：“我下午與同學約好一起寫作業的，可騎到中途車子壞了，我又不會修，眼看時間到了，我……我……”聽罷，我貓下腰，開始仔仔細細地檢查了起來，發現自行車不過脫了鏈條而已。平時，我總有事沒事地去楊伯伯的修車鋪閑逛，修鏈條這小事我看多了。哈哈……這對我來說不算難！

于是，我挽起袖子，把車移到柳樹邊靠著，開始朝黑乎乎的車鏈子“進攻”。車鏈子刺溜刺溜地滑，我的手怎么也hold不住，它在齒輪上滑落了好幾次。我咬緊牙關，使盡渾身氣力緊緊地拽住鏈子，慢慢挪動著往齒輪上扣去，一節，兩節，三節……終于，我的雙手完成了這項偉大的“工程”。我看了看自己那雙黑乎乎的小手，朝小妹妹微微一笑。小妹妹騎上車子轉了一圈，也開心地笑了：“謝謝你，大姐姐！我先走了，再見！”

望著小妹妹遠去的背影，不知怎么的，頓時，我的心里甜滋滋的，可能這就是幫助了別人體會到的滋味吧！

暖洋洋的春風輕輕吹拂著，似乎為全世界平添了些許溫馨和歡暢！噢，原來快樂可以如此簡單！

篇6：文明主題國旗下講話

尊敬各位的老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天我國旗下演講的題目是“做一個文明人，共建和諧校園。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什么？我做得怎么樣？我要成為怎樣的人？做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。

在我們的身邊，少數同學還有一些不文明的行為。例如，在教學樓的樓梯上、樓道里、校園的石桌上，甚至教室里經常會看到有同學隨手扔掉的紙屑、飲料瓶、食品包裝袋，這與我們美麗的校園是極為不和諧的。再例如，有些同學經常在教學樓的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，甚至還有人因在籃球場上打球時的一點沖撞就對同學出口傷人、大打出手。這些同學忘了自己應遵守的行為規范和社會公德，忽視了自己文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

同學們，一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是田里的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。為什么呢？這就是人與動物的最大區別，因為人有道德規范的約束！在我們日常生活中，道德觀念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會公德、校紀校規的人。

作為中學生，我們應該注重自己在日常學習和生活中的言談和行為，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的中學生首先要做文明事，就是要嚴格遵守《中學生守則》、嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，遇見老師主動問好；同學之間相互禮讓，不講粗話、臟話，不斤斤計較，不惡語相向，不打架斗毆；認真上好每節課，完成每次練習、作業和測試；遵守公德，愛護公物，離開教室時關閉門窗、電器；在食堂用完餐后自覺收拾自己餐盤、自覺地將垃圾放入垃圾箱；在公共場所不大喊大叫，不妨礙其他人學習或休息；不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫；看到有人違紀時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

其次，要行文明路。你會走路嗎？相信每個同學對這個問題都會嗤之以鼻，心想：誰不會走路。但我發覺不是每個同學都會走路。因為我們很容易就發現在不該奔跑的地方如教學樓走廊、教室，有同學在狂奔；不該站立的地方如花壇，有同學在踩踏；不該攀爬的地方，如門窗、樓梯扶手，有同學在攀吊、溜滑。

做一個文明的人，還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己；欣賞他人就是勉勵自己。我們應該這樣做：他人發言時，我耐心傾聽；他人提出建議時，我虛心接受；他人難堪困窘時，我善意微笑；他人成功時，我衷心祝賀；他人有精彩表現時，我不吝贊美。尊重欣賞別人，不會放大你的失敗，反而能彰顯你的素質，體現你的文明。

然而，對于我們中學生來說，做一個文明的人，還必須學會讀書，認真讀書。哲人說：“不讀書的人生是淺層次和不完美的”；古埃及有位帝王稱書籍是“靈魂的藥劑”。是的，當你徜徉在厚厚薄薄的書籍中，會有一種無形的力量影響你的思想和心態，使你明辨是非，知曉善惡，陶冶你的性情、改變你的氣質，使你溫文爾雅。我知道我們在場的所有同學沒有一個不愛美的，既然容貌是父母給的，我們不能改變，那么優雅的氣質是可以靠我們自己后天養成的。古詩云：“腹有詩書氣自華。”當你修養精湛，表現在外的是從容的氣度，優雅的談吐，臉上洋溢的一定是自信、灼人的光華。

各位同學：文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制。在這個美麗的附中校園，讓我們大家一起來親近文明、表現文明、實踐文明。我們應該知道當我們擁有善良的品行，我們未來的日子里就多了一份溫暖；當我們擁有誠信的品質，我們未來的日子里就少了一份欺詐；當我們富有責任感，我們未來的日子里就多了一份擔當；當我們具有正義感，我們未來的天空就多了一片晴朗。

同學們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的點滴小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌、品德好、品行正、品位高的附中人，共同將我們民大附中的校園建設得更加和諧、更加美麗。

謝謝大家！

篇7：文明主題國旗下講話

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好!

我今天國旗下講話的題目是“創建全國文明成市，你我同行”。

鎮江創建全國文明城市已進入關鍵時期，全體師生要借創建的時機，進一步提高文明素質和道德水平，努力展示丁卯小學的風采，展示XX市民的風采。

首先讓我們了解我校為創建文明城市而做出的共同努力：

1、讓創建文明城市的精神深入人心。學校利用午休、班會、黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗、流動展板等多種形式向師生們宣傳文明城市的創建知識。使得社會主義核心價值觀以及“八禮四儀”深入每一位師生的心里。同學們也熟知了我校結合文明城市創建的契機，利用傳統節日開展了豐富多彩的活動，讓每一位同學踐行文明行為。

2、發動“小手拉大手”的活動，讓同學們帶動自己的家人及身邊的朋友爭做文明人，并通過知識問卷的形式向他們普及文明城市創建的精髓。

同學們，古人說“不學禮，無以立”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節，關系大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。

鎮江，是我們生活的大家庭，我們每個人都是其中的一員，要想鎮江更美麗、大家庭更溫馨，我們一定要做一個文明小市民。馬上鎮江就要迎來文明城市的檢查，我們每一個人的行為都將決定城市的形象，我們要為塑造鎮江的城市形象出力，為促進鎮江的進步與發展添彩。

文明是一個個細節，只有人人行動起來，時時處處講文明，文明才會伴隨我們。

我們要管住自己的手，不打架、不亂丟紙屑垃圾、不在公共場所亂涂亂畫。保護環境，遵守社會公德，是我們的職責。

我們要管住自己的口，不罵人、不大聲喧嘩、不說不文明的話。語言文明就像是你的一張隨身攜帶的名片，折射出你的素養。

我們要管住自己的腳，不踐踏草坪，不闖紅燈，不損害公共設施。鎮江是個美麗的地方，不愛惜環境，就是不尊重別人的勞動，不遵守交通規則，就會給自己和他人帶來生命的危險。

在學校，當有同學踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費糧食的時候，我們不應該視而不見，而要上前制止;見到老師、同學要主動問好;在街上，看見果皮應該撿起、人多的地方不去擠、買東西要排隊;在公交車上，看到需要關愛的人要讓座、有垃圾要扔進垃圾桶……

同學們，每一片垃圾都等著你去拾起;每一棵小草都期待你的關愛;每一位弱者都盼望你的關心。一點一滴的文明小事，都體現了你的道德成長。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，“爭做文明市民”不是口頭上的事，更不是紙上的事，而是我們每個人的行動。

同學們，讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!

讓我們記住：攜起你我雙手，共建美好家園。文明連著你我他,創建造福千萬家。人人都是鎮江形象，個個爭當文明市民

篇8：文明主題國旗下講話

老師們、同學們：

大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享兩個真實的案例：

第一個案例是一則新聞報道，中央電視臺曾經報道，某年國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟然有60萬塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣與莊嚴形成了強烈的反差。

第二個案例是一個很平凡的小故事：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒向前行駛。孩子一不小心，把手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人一起蹲下身子，不慌不忙撿起地上的碎餅干。

以上兩個案例表明，文明禮儀是一種修養，是一種氣質，是人際交往的通行證。一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明，懂禮儀的人。回顧燦爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實的反思。現在，我們正處于人生中關鍵的成長時期，學生時代養成的文明禮儀習慣將終身受益。所以，我們要從現在開始打好文明禮儀的根基：

在學校，你們應該是一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信;上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規則;言語禮貌文明、舉止大方得體、穿著整潔莊重。

在家庭，你們應該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心;懂節儉，讓父母舒心;求上進，讓父母放心;有孝心，讓父母開心。

在社會，你們應該是一個好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區講衛生、守秩序、有愛心。

同學們，你們既是校園禮儀的創造者，更是校園禮儀的受益者。我們應以主人翁的精神嚴格要求自己，學文明禮儀，告別不文明的行為。讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠伴我同行!

第五篇：國旗下講話文明上網

國旗下講話——文明上網 健康成長

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家早上好！

我是七年級（1）班的?，今天我講話的主題是“文明上網，健康成長”。在學習與生活中，我們不難發現，在當今這個信息化時代，網絡在我們的生活中正在扮演著越來越重要的角色。然而，網絡是一把“雙刃劍”，在帶來便捷的同時，也帶來了隱患??

據調查顯示，青少年上網50%以上是玩游戲，35%左右是與網友聊天，而真正查詢資料，用于學習的為數極少。因此，我們常能看到有的同學過度沉迷網絡無法自拔，因整天盯著電腦，眼睛近視了，甚至還得了肩周炎，頸椎病等慢性病。因過度迷戀游戲而導致嚴重后果的事例也已不在少數：湖南某高中生，長期沉迷于網絡，最終在網吧熬夜玩游戲時不幸猝死。

網絡是信息的萬花筒，也是信息的垃圾場。如果我們不具備一定的判斷能力，就會被大量垃圾信息所淹沒。而隨意進網吧，瀏覽不良網頁，則會嚴重毒害我們的身心健康。

在此，我向全體同學提出以下倡儀：

1.懂得文明上網，上網時盡量通過網絡多學習知識，少玩網絡游戲。

2.不瀏覽、制作、傳播對我們身心健康不利內容的網頁，不輕易泄露自己及家人的個人信息，不與網友輕易、單獨見面。

3.嚴格控制上網時間，嚴禁在網吧、游戲廳等場所上網。

同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，堅持文明上網，安全上網。

我的發言到此結束，謝謝大家！