第一篇：中考誓師動員大會教師代表發言稿

初三畢業班誓師動員大會 同學們：下午好！

今天我們學校在這里組織召開初三畢業班誓師動員大會，我在這里代表學校作一個發言。

最近，我聽到有人這樣形容初三的家長老師和同學：家長是及時雨，在學生困難時給他們所需；老師是智多星，在學生迷惘時給他們解惑；學生呢，是黑旋風，在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。

黑旋風李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對令人望而生畏的板斧。各位同學，你有什么呢？你如何去面對一百天后的中考考場呢？我想你應該有這么五個條件：心里有一種信念，眼前有一個目標，肩上有一份責任，手中有一套技能，腳下有一地汗水。

首先，心里有一種信念。它叫做堅持。從小學到初中，我們經歷了將近九年的學歷教育。這是一場長達三千多個日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。這個學年段正是你們努力沖刺去收獲理想的時刻。站在沖刺線上，我們應驕傲地對自己說：我人生的初級理想就要實現了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑我咬緊牙關也要堅持到最后！

荀子曾說：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。當你想松懈的時候，英國前首相丘吉爾是這么鞭策自己的：決不放棄！決不決不放棄！決不決不決不放棄！

第二，眼前有一個目標。同學們都在上學期給自己定下了中考目標，我覺得一定要有，定個目標很好，而且很有必要。目標定好了，能激發我們的潛力和創造力，能變被動學習為主動學習，能把不可能完成的任務變為可能。然而有的同學為了所謂的面子把目標定得過高。過高的目標一下子不容易達到，反過來對你卻產生了消極的影響。也有的同學想一口吃成個胖子，在一次考試中因為沒有實現預期目標而心灰意冷。這些都是沒有正確對待目標而產生的問題。

常言道：欲速則不達。每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳的沖刺復習計劃，并且按計劃分步驟地去做，你的目標才可能實現。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前的那個同學，以他為趕超對象，再付出努力去超越他。我想，當你做到這一點的時候，一定會有成就感的，也一定會越來越有信心的。

第三，肩上有一份責任。周總理當年立下“為中華之崛起而讀書”的壯志，體現了一個炎黃子孫在民族危亡國難當頭之際赤誠的愛國之心和歷史責任感。今天的中國繁榮昌盛，國際地位舉足輕重，百姓生活已無衣食之憂，我們當中的同學有的甚至過著錦衣玉食的王子公主般生活，這樣我們是否就可以對自己的學業

不負責任呢？不是。我想很多同學也沒有這么去想。但是，少數同學的所作所為從小處來說就是對自己不負責任，從大處來講就是對國家不負責任。有的同學下課嬉戲，上課說話，不僅耽誤了自己的學業，而且影響了他人學習，與復習迎考的大氛圍極不協調；有的同學對這種不良行為聽之任之，一副事不關己高高掛起的樣子，卻不知這樣助長了這股歪風邪氣，到頭來害了自己。

“少年強則中國強”，懷揣著這份責任感，做一個敢于扛責任的人，你決不會在中考考場上遇難而退，反而勇往直前。

第四，手中有一套技能。俗話說，是騾子是馬拉出來遛遛。武俠小說里，三教九流魚龍混雜，沒有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁；等等。在中考考場上沒有一點真本事也是成不了最后的勝利者的。有的同學重文輕理，有的重理輕文；有的同學記性雖好卻懶于動腦筋，有的運算雖強卻疏于記公式；有的同學天資聰穎卻沒有好的學習習慣因而浪費時間，有的細心謹慎卻缺乏主動性導致浪費機會??這些都無一例外地限制了同學們的發展。

你如今練就了什么真功夫呢？如果想把自己的本事練得全面而均衡，那就如當年的習武者一樣閉關修習，遠離一切閑雜之事的誘惑，一心苦讀“中考書”吧，這樣你才能笑傲“考場”啊。

最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說上天會實現勤勞的人的志愿。可以這么說，所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。離開了“勤”字，一切都沒有意義。有了“勤”字，它一能補拙，二能出效益，三能節約時間。“勤”是一切的根本。進入沖刺階段，有很多考試。每次考試都會暴露出我們的許多問題和缺陷，如何在最后一階段把自己的成績推上去，是我們同學在最后一學年的重中之重，它是同學們能否成功的最后契機，我們必須從對家庭對自己前途命運高度負責的角度出發，對自己的薄弱學科進行持續的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上的傾斜和保證，務求實現補有成效、補有提高，補有突破的目標。

有耕耘就會有收獲，只要你不懈地努力，最大限度地完善充實自己，千方百計地提高自己的競爭實力，就會有一個美好光明的明天。

各位同學，真的英雄敢于直面重重困難，真的英雄敢于正視困難重重。面對中考，你做好準備了嗎？你想成為一學年后的英雄嗎？如果答案是肯定的，那就對自己說，我會全力以赴！我是最好的！在這里，我代表畢業班的老師也表個態，我們將傾注所有心血，為你們保駕護航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠；甘作扶梯，讓你們站得更穩走得更直，和你們風雨兼程，與你們風雨同舟。

最后，化用電視連續劇《亮劍》里的一句話，我們互相激勵：考場如戰場，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮劍，不是你贏就是我強！劍鋒所指，所向披靡！

祝愿各位同學中考美夢成真！

第二篇：九年級中考誓師動員大會教師代表發言稿

九年級畢業班中考動員大會發言稿

尊敬的各位領導、老師、各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！

冬去春來，孕育萬千希望；瑯瑯書聲，灑滿鞏中校園。在這春風又起的季節，我們在此隆重聚會,召開中考動員大會,抒發我們的滿腔豪情,展望美好的明天。

今天，我能代表九年級全體科任教師登臺發言，倍感榮幸和自豪，同時作為畢業班的教師，我也深感肩上的責任之重大。在這個特殊的時刻，我代表九年級全體班主任和任課教師向學校領導表一表我們的決心：我們一定會團結協作，集思廣益，兢兢業業，滿腔熱情，帶領同學們打好最后沖刺的攻堅戰，給家長、給學校、給社會交一份滿意的答卷。

最近，我聽到有人這樣形容初三的家長、老師和同學：家長是及時雨，在學生困難時給他們所需；老師是智多星，在學生迷惘時給他們解惑；學生呢，是黑旋風，在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。

你如何去面對70天后的中考考場呢？我想你應該有這么五個條件：心里有一種信念，眼前有一個目標，肩上有一份責任，手中有一套技能，腳下有一地汗水。

我們的校領導在為你們能夠金榜題名而運籌帷幄，全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無私奉獻、樂此不疲，你們的父母為了你們能夠學有所成而殷殷期待、辛苦付出。老師希望你們不負重望，用遠大的理想戰勝惰性，用堅強的意志對抗挫折，在升學競爭中取勝，那么明年的六月對你來說將是燦爛無比的六月，因為你真正努力了，你就不為虛度年華而悔恨，因為你付出了，你就不為碌碌無為而羞愧。同學們！人生能有幾回搏？用刻苦學習改變命運，用頑強拼搏成就未來！

只有輪回的四季，沒有輪回的人生。同學們，中考是人生重要的一步。在今后的日子里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風采。在這里，我代表畢業班的全體老師也表個態，我們將傾注所有心血，為你們保駕護航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠；甘作扶梯，讓你們站得更穩走得更直，和你們風雨兼程，與你們風雨同舟。

俱往矣，數風流人物，還看你們！還看鞏中學子！讓我們師生并肩作戰，以精銳之師的強大實力，以銳不可當的偉大氣魄，把沒希望變成有希望，把有希望變成有把握，把有把握變成所向披靡、舍我其誰的士氣！“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”。用優異的成績，續寫鞏昌中學新的輝煌！

最后，祝愿各位領導、老師、家長工作順利，合家歡樂，身體健康。全體同學中考美夢成真！

謝謝大家！

第三篇：中考動員大會教師代表發言稿

初三畢業班動員大會

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票，轉眼間，初三已經來臨!回首過去兩年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜……是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的時節。

最近，我聽到有人這樣形容初三的家長老師和同學：家長是及時雨，在學生困難時給他們所需；老師是智多星，在學生迷惘時給他們解惑；學生呢，是黑旋風，在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。

黑旋風李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對令人望而生畏的板斧。各位同學，你有什么呢？你如何去面對三百天后的中考考場呢？我想你應該有這么五個條件：心里有一種信念，眼前有一個目標，心中有一份感恩，手中有全面技能，腳下有一地汗水。

首先，心里有一種信念。它叫做堅持。成功源于堅持，勝利源于堅持。從小學到初中，我們經歷了將近九年的學校教育。這是一場長達三千多個日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。這個學年段正是你們努力沖刺去收獲理想的時刻。站在沖刺線上，我們應驕傲地對自己說：我人生的初級理想就要實現了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑我咬緊牙關也要堅持到最后！

荀子曾說：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。當你想松懈的時候，英國前首相丘吉爾是這么鞭策自己的：決不放棄！決不決不放棄！決不決不決不放棄！

第二，眼前有一個目標。同學們都應該在這學期給自己定下中考目標，我覺得一定要有，定個目標很好，而且很有必要。目標定好了，能激發我們的潛力和創造力，能變被動學習為主動學習，能把不可能完成的任務變為可能。然而有的同學為了所謂的面子把目標定得過高。過高的目標一下子不容易達到，反過來對你卻產生了消極的影響。也有的同學想一口吃成個胖子，在一次考試中因為沒有實現預期目標而心灰意冷。這些都是沒有正確對待目標而產生的問題。

常言道：欲速則不達。本學期時間很緊，各種法定假期接踵而至，初三的新課還有很沒上，初一初二的舊課也沒多少時間去復習。每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳的初三學習復習計劃，并且按計劃分步驟地去做，你的目標才可能實現。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前的那個同學，以他為趕超對象，再付出努力去超越他。我想，當你做到這一點的時候，一定會有成就感的，也一定會越來越有信心的。

第三，心中有一份感恩。周總理當年立下“為中華之崛起而讀書”的壯志，在初三這一年里我們應該感謝老師的胸懷博大如海洋，包容了我們曾經的無知與幼稚；感謝老師的學識深邃如天空，用鮮活的知識將我們心田灌溉。感謝學校嚴格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀律，嚴肅的校風給了我們良好的學習環境，規范化的管理、無漏洞的教學更讓我們獲益匪淺。感謝父母，面對十六年的養育之恩，任何修辭都會黯然失色是父母給了我們生命，給了我們愛，給了我們一切。我們知道，愛，不需要太多直白的表達，一份中考的喜報就是最好的報答。300天，對于初三的學生來說，這是最值得珍惜的復習良機。在這300天中，我們要查漏補缺，盡量彌補自己知識上的不足；我們要回顧經典題庫，對基本題型做到心中 1

有數；我們要多翻錯題集，盡量減少失分的機率；我們要調整心態，心存感恩，以最佳的備考狀態迎接中考。

第四，手中有全面技能。俗話說，是騾子是馬拉出來遛遛。武俠小說里，三教九流魚龍混雜，沒有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁；等等。在中考考場上沒有一點真本事也是成不了最后的勝利者的。同學們聽說過“木桶效應”嗎？盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個木桶盛水量的“限制因素”若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或將短板加長才成。人們把這一規律總結為“木桶原理”，獲“木桶效應”，又稱“短板理論”。有的同學重文輕理，有的重理輕文；這些都是同學們的短板……都無一例外地限制了同學們的發展。在中考的考場上，劣勢往往決定優勢，劣勢往往決定生死，這是競爭的殘酷法則。它告訴我們學生：在初三的學習過程中，要下工夫狠抓自己的薄弱科目。閉關修習，遠離一切閑雜之事的誘惑，把自己的本事練得全面而均衡，一心苦讀“中考書”，這樣大家才能笑傲“考場”。

最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說上天會實現勤勞的人的志愿。可以這么說，所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。離開了“勤”字，一切都沒有意義。有了“勤”字，它一能補拙，二能出效益，三能節約時間。“勤”是一切的根本。進入初三，有很多新課要上有很多試要考。每次考試都會暴露出我們的許多問題和缺陷，如何在最后一年把自己的成績推上去，是我們同學的首要目標，它是同學們能否成功的最后契機，我們必須從對家庭對自己前途命運高度負責的角度出發，對自己的薄弱學科進行持續的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上的傾斜和保證，務求實現補有成效、補有提高，補有突破的目標。

同學們，“三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏!”。我希望你不要做過客的流星，因為你曾用智慧培育理想;不要摘青色的蘋果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做飄泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

各位同學，真的英雄敢于直面慘淡的人生。面對中考，你做好準備了嗎？你想成為一學年后的英雄嗎？如果答案是肯定的，那就對自己說，我會全力以赴！我是最棒的！我會成為學習上的英雄！

在這里，請允許我代表畢業班的老師給大家送上一段誠摯的祝福：“我們將傾注所有心血，為你們保駕護航；我們甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠；我們甘作扶梯，讓你們站得更穩走得更直；我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方便只顧風雨兼程；我們不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”

最后，化用電視連續劇《亮劍》里的一句話，我們互相激勵：考場如戰場，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮劍，不是你贏就是我強！劍鋒所指，所向披靡！

祝愿這一年在一起奮斗的老師和同學們在明年的七月里笑傲中考，快意人生，美夢成真！

第四篇：中考動員大會教師代表發言稿

初三畢業班動員大會

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票，轉眼間，初三已經來臨!回首過去兩年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜??是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的時節。

最近，我聽到有人這樣形容初三的家長老師和同學：家長是及時雨，在學生困難時給他們所需；老師是智多星，在學生迷惘時給他們解惑；學生呢，是黑旋風，在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。

黑旋風李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對令人望而生畏的板斧。各位同學，你有什么呢？你如何去面對72天后的中考考場呢？我想你應該有這么五個條件：心里有一種信念，眼前有一個目標，心中有一份感恩，手中有全面技能，腳下有一地汗水。

首先，心里有一種信念。它叫做堅持。成功源于堅持，勝利源于堅持。從小學到初中，我們經歷了將近九年的學校教育。這是一場長達三千多個日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。現在正是你們努力沖刺去收獲理想的時刻。站在沖刺線上，我們應驕傲地對自己說：我人生的初級理想就要實現了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑我咬緊牙關也要堅持到最后！

荀子曾說：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。當你想松懈的時候，英國前首相丘吉爾是這么鞭策自己的：決不放棄！決不決不放棄！決不決不決不放棄！我覺得平時學習過程中遇到遇到困難也可以這樣激勵自己：決不放棄！

第二，眼前有一個目標。同學們都應該給自己定下中考目標，我覺得一定要有，定個目標很好，而且很有必要。目標定好了，能激發我們的潛力和創造力，能變被動學習為主動學習，能把不可能完成的任務變為可能。然而有的同學為了所謂的面子把目標定得過高。過高的目標一下子不容易達到，反過來對你卻產生了消極的影響。也有的同學想一口吃成個胖子，在一次考試中因為沒有實現預期目標而心灰意冷。這些都是沒有正確對待目標而產生的問題。

常言道：欲速則不達。現在時間很緊，各種法定假期接踵而至，初一初二初三的課都需要一點一點復習。每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳的初三學習復習計劃，并且按計劃分步驟地去做，你的目標才可能實現。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前的那個同學，以他為趕超對象，再付出努力去超越他。我想，當你做到這一點的時候，一定會有成就感的，也一定會越來越有信心的。

第三，心中有一份感恩。周總理當年立下“為中華之崛起而讀書”的壯志，在初三這一年里我們應該感謝老師的胸懷博大如海洋，包容了我們曾經的無知與幼稚；感謝老師的學識深邃如天空，用鮮活的知識將我們心田灌溉。感謝學校嚴格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀律，嚴肅的校風給了我們良好的學習環境，規范化的管理、無漏洞的教學更讓我們獲益匪淺。感謝父母，面對十六年的養育之恩，任何修辭都會黯然失色是父母給了我們生命，給了我們愛，給了我們一切。我們知道，愛，不需要太多直白的表達，一份中考的喜報就是最好的報答。73天，對于初三的學生來說，這是最值得珍惜的復習良機。在這73天中，我們要查漏補缺，盡量彌補自己知識上的不足；我們要回顧經典題庫，對基本 1

題型做到心中有數；我們要多翻錯題集，盡量減少失分的機率；我們要調整心態，心存感恩，以最佳的備考狀態迎接中考。

第四，手中有全面技能。俗話說，是騾子是馬拉出來遛遛。武俠小說里，三教九流魚龍混雜，沒有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁；等等。在中考考場上沒有一點真本事也是成不了最后的勝利者的。同學們聽說過“木桶效應”嗎？盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個木桶盛水量的“限制因素”若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或將短板加長才成。人們把這一規律總結為“木桶原理”，獲“木桶效應”，又稱“短板理論”。有的同學重文輕理，有的重理輕文；這些都是同學們的短板??都無一例外地限制了同學們的發展。在中考的考場上，劣勢往往決定優勢，劣勢往往決定生死，這是競爭的殘酷法則。它告訴我們學生：在初三的學習過程中，要下工夫狠抓自己的薄弱科目。閉關修習，遠離一切閑雜之事的誘惑，把自己的本事練得全面而均衡，一心苦讀“中考書”，這樣大家才能笑傲“考場”。

最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說上天會實現勤勞的人的志愿。可以這么說，所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。離開了“勤”字，一切都沒有意義。有了“勤”字，它一能補拙，二能出效益，三能節約時間。“勤”是一切的根本。進入初三了，有很多新課要上有很多試要考。每次考試都會暴露出我們的許多問題和缺陷，如何在最后一年把自己的成績推上去，是我們同學的首要目標，它是同學們能否成功的最后契機，我們必須從對家庭對自己前途命運高度負責的角度出發，對自己的薄弱學科進行持續的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上的傾斜和保證，務求實現補有成效、補有提高，補有突破的目標。

同學們，““三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！”我們的未來應該由我們自己來掌控！縱使前景無法測定，也一定要頂著風雨，披荊斬棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止！鼓起勇氣，抓住每一天的機遇，抓住每一秒時間，不要枉費年少時光，不達目的，絕不言棄！初三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點燃！老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天！同學們，前面兩年我們都從風雨中走來了，在這最后一年，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？同學們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們愿意為你們分擔責任，為你們傾盡我們全部的精力和心血，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰場，定能決勝中考！就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來自命運的挑戰

同學們，你們恰同學少年，風華正茂。作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節；在這里，請允許我代表畢業班的老師給大家送上一段誠摯的祝福：“我們將傾注所有心血，為你們保駕護航；我們甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠；我們甘作扶梯，讓你們站得更穩走得更直；我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方便只顧風雨兼程；我們不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”我們鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實力、最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們

最堅強的后盾！在中考沖刺階段，我們與你們同在！我們一同體會拼搏的日子，一同品嘗奮斗的樂趣。接下來的幾個月里面，也許對你們會更加苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至是嚴厲的批評。但是這一切，都是為了大家能夠更加的出類拔萃！為了大家能夠成為祖國的棟梁之才！因為，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!

最后，化用電視連續劇《亮劍》里的一句話，我們互相激勵：考場如戰場，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮劍，不是你贏就是我強！劍鋒所指，所向披靡！祝愿這一年在一起奮斗的老師和同學們在明年的七月里笑傲中考，快意人生，美夢成真！

第五篇：中考動員大會教師代表發言稿

畢業班動員大會

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

時間都去哪了？轉眼間，中考將近!回首初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜……是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的時節。

最近，我聽有人這樣形容九年級的家長、老師和同學：家長是及時雨；老師是智多星；學生呢，是黑旋風，在沒有硝煙戰場上沖鋒陷陣。黑旋風李逵y有孝心、義膽、豪氣、還有一對令人望而生畏的板斧。

各位同學，你有什么？你拿什么去迎接70天后的中考、拿什么回報含辛茹苦養育你們的父母、拿什么回報尊尊教誨你們的老師、拿什么裝滿你初中生活中的“財富”倉庫、拿什么去迎接未來高中生活的挑戰呢？70天了，我們坐在這里在做什么？做戰前動員、做戰斗部署、做“知己知彼，百戰不殆”的運籌帷幄：

70天你們都做什么、你們能做什么、你們怎樣才能事半功倍呢？

我想你們應該做好以下幾點：心里有一種信念，眼前有一個目標，心中有一份感恩，手中有全面技能，腳下有一地汗水。

首先，心里有一種信念。它叫做堅持。成功源于堅持，勝利源于堅持。九年了，還有70天，你們已經到了在沖刺的時刻，你們要對自己說：我人生的初級理想就要實現了！這最后“一圈賽跑”我咬緊牙關也要堅持到底！

第二，眼前有一個目標。能上宏志的學習要精益求精，要記住“沒有最好，只有更好！人外有人，天外有天”要謙虛謹慎，勤奮刻苦；能考實驗公費的，要爭取進實驗尖子班，貼近實驗公費的，分析自己的現狀，及時調整部署，爭取考入實驗公費，不只是錢的問題，還有后續的競爭力問題；總之，目標不宜過高，最好是巔顛腳就能夠得著的。這是學習的動力、這是你擯棄雜念的良藥。

第三，心中有一份感恩。

感謝學校嚴格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀律，嚴肅的校風給了我們良好的學習環境，規范化的管理、高效的的教學更讓我們獲益匪淺；感謝父母，面對十六年的養育之恩，任何修辭都會黯然失色。是父母給了我們生命，給了我們愛，給了我們一切。我們知道，愛，不需要太多直白的表達，一份中考的喜報就是最好的報答。

第四，手中有全面技能。

同學們聽說過“木桶效應”嗎？盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。也就是說，不能有瘸腿學科，下一步該怎樣做，你懂的。

說“腳下有一地汗水”。就是“天道酬勤”，學習、做事都離開了“勤”字。有了“勤”字，它一能補拙，二能出效益，三能節約時間。有的題你能“秒殺”別人不能這是“勤”的功勞。

70天了，我們老師又該做什么呢？

1、積極營造良好的中考氛圍，讓“外因”通過“內因”起作用。盡可能地讓兩個班的學生專心學習，“荀況云：蚓無爪牙之利筋骨之強，上食埃下飲黃泉，用心一也”。其實做大事有的時候很簡單，要想中考成績好，一心一意的學就是了。班主任和老師就是你們的守護神。

2、老師是你們的評價者。

我們要把每一次測評當成中考，按中考的要求來要求你們。指導考試技巧，注意細節、注重規范、練習答題順序----先易后難。并做好測評后的深度分析，因材施教。

3、我們還要及時與家長溝通，做好學校家長和學生協調工作，三位一體協同作戰。

同學們，面對70天后的中考，我們團結起來，老師和你們同舟共濟，70天里我們奮勇拼搏，我們用知識迎接中考、我們用智慧迎接中考、我們用能力迎接中考。

時間是一首無聲的歌、時間是一縷無痕的風、時間是一張沒有回程的票，時間都去哪了？ 70天后由你們給出滿意的答案。

2014年4月13日