第一篇：軍訓總結

軍訓總結

尊敬的各位教官、親愛的同學們：

我校高一新生為期天的軍訓勝利結束了。這次軍訓之所以獲得了圓滿成功，是因為部隊領導的大力支持、全體教官的精心指導、所有工作人員和班主任的認真負責、以及同學們自身的努力。在此，請允許我代表學校向來自海軍部隊的全體教官和高一年級班主任表示衷心的感謝！向參加軍訓的全體高一新同學致以崇高的敬意！對本次會操表演獲得優勝的班級表示衷心的祝賀！

軍訓作為學校教育的一種特殊形式，在培養和提高學生素質方面發揮著其他教育形式不可替代的作用。通過軍訓，同學們不僅學到了基本的國防知識，還學習到了人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛國奉獻、勇于犧牲、勇敢頑強、堅韌不拔的優良傳統。這些都十分有利于同學們樹立共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養同學們愛國主義、集體主義精神；有利于磨練同學們的意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣；有利于同學們組織性、紀律性的提高和身體素質的增強，從而為將來建設祖國、保衛祖國打下堅實的基礎。

幾天以來，教官們嚴格按綱施訓，盡職盡責，以堅定的政治信念、出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象，教育了剛剛跨入中校門的莘莘學子。在訓練中，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導、糾正，與同學們建立了深厚的友誼和融洽的軍學關系，受到了同學和老師們的稱贊和愛戴，成為全體新同學學習的榜樣。

在軍訓期間，同學們能以解放軍同志為榜樣，嚴格要求，嚴格訓練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一種軍姿都認真領會，反復訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致，嘹亮的口號聲、軍歌聲回蕩在我們的校園。大多數同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，完全按照軍訓教官的要求，一切行動聽指揮，做到令行禁止。盡管期間，有的同學身體不適，但你們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。通過5天的軍訓，同學們的精神面貌發生了可喜的變化，文明素質、組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。同學們在軍訓中的表現，初步展現了我校學生的精神風貌，這是新同學步入高中

生活的一個良好的開端，我們相信，通過這次軍訓，對同學們今后的學習和生活必將產生深遠的影響。

軍訓結束了，但它的影響是深遠的。在以后緊張的學習生活中，希望同學們以這次軍訓為起點，做到以下幾點：

一、要樹立遠大理想，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，積極參

加社會主義道德建設，把“遵守校規校紀”作為我們的行動指南。

二、繼承和發揚部隊的優良傳統和作風，嚴于律己，遵守《中學生守

則》和《中學生日常行為規范》，遵守學校各項規章制度，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學生，創文明寢室，爭文明班級，建文明校園。

三、要珍惜高中三年的學習生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優秀的新世紀高素質人才。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向為完成好軍訓任務付出艱辛勞動的教官同志們表示衷心的感謝！

同時，祝同學們學習進步，身體健康！謝謝大家！

第二篇：軍訓總結

軍訓總結

不經歷風雨怎能見彩虹。年少的我們也是如此，不經歷軍訓又怎么成為一名優秀的高中生。——題記

時間真的過的很快，伴隨著軍訓閉營式的結束，轉眼間軍訓的十天就已經變成了過去式。

在短暫、辛苦又幸福的十天軍訓生活里，我享受到了軍訓美妙的交響曲。那一首首動聽軍歌;那整整齊齊的步伐伴著教官“一二一”嘹亮的口號，聽著是那樣的動聽，那樣的悅耳。這些聲音就編織在一起會成了悅耳動聽軍訓的交響曲。

這次軍訓在我的軍訓生活中既是時間最長的、也是對我影響最大的一次軍訓。因為在這一次軍訓中我學到了很多，它教會我的不僅僅是那稍息、立正，教會了我更多的是軍式訓練。它磨煉我的意志，軍訓讓我學會了堅持、珍惜、理解、包容、自理，還讓和我有一樣想當軍人的同學體會了軍人的辛苦，但大家都明白真正軍人的訓練會比這軍訓還要辛苦、還要累。這些都是以前軍訓的時候我沒有學到的。這些讓我覺得在軍訓十天里的苦和累都是值得的，現在回想起來這些苦都是幸福的。

在軍訓期間我向著自己軍訓前定下的目標努力訓練，努力前進。克服了軍訓中的困難，打敗了對手，得到了教官的認可。最終獲得了三朵小紅花和訓練標兵稱號，但有些不甘心的是沒有得到那朵紅艷艷、惹眼的大紅花。值得高興的是我們三班榮獲了全校唯一的優秀班集體稱號，這更讓我懂得了要為集體掙的榮譽，還有就是三班的二十七名同學都堅持到了最后。沒有一名同學退出。

告別了軍訓基地，告別了教官，告別了第三方隊，告別了八號宿舍。和同學、教官相處了十天。說實話我真的是不舍得，軍訓雖然是苦是累，但因有老師、教官、同學十天來的陪伴，是他們的陪伴讓我在軍訓生活中堅持了下來，沒有掉離三班的隊伍，謝謝你們！我感到軍訓是快樂的，幸福的，就像老師給我寫的點評一樣在苦中找甜，在苦中找樂。軍訓的痛苦不在于累，在于的是分別。

在和教官要分開擁抱的時候，我真的舍不得，我盡量克制自己，但還是沒有控制住自己掉下了眼淚。在離開時我回頭看教官時發現他的眼也紅了，那時的我才忽然明白為什么教官總是在照相的時候說我不上像，還是不照了吧。其實那是不舍。回過頭來慢慢翻看這十天的軍訓日記，卻發現那時的苦早已不復存在了，而那些的苦早已變的甜甜的，變得幸福了。

軍訓生活就這樣不知不覺的結束了，雖然僅僅才十天的時間，但讓我體會了很多，學到了很多，給我留下了不可磨滅的記憶。在今后我也會用軍訓時學到的學習生活中去，珍惜好每一天，讓每一天變得充實起來，用心過好每一天。× 20 = 400

第三篇：軍訓總結（共）

軍訓總結

軍訓，對于每一個高一新生來說都是開學第一課，是高中生活第一個挑戰。這十天，有歡笑，有淚水，有不舍，有堅持??這些不同的經歷，編織出了高一生活的新篇章。

還記得軍訓第一天，大家心中或多或少都有些忐忑，面對一張張陌生的面孔，心中對軍訓充滿了好奇。當然，隨著軍訓生活的開始，大家也慢慢熟絡，凝聚成了一個強有力地班集體。

難忘站軍姿，夏日的知了在刺眼的陽光下聒噪，太陽卻依舊不解人情，愈加炎熱。汗珠一顆顆從臉頰滑過，有的從脖子流向了胸前，而有的就直接下顎滴落到地上。身上的衣服很快就被汗水浸濕。教官們一聲聲的“抬頭，脖子向后頂”、“身體前傾”、“手貼近”、“腳尖分開60°”??看似并不算難的動作，此刻對我們來說卻是無比艱難。站軍姿的時候必須保持一個好的姿態，不能活動，包括眼珠都不能亂轉。10分鐘、20分鐘，我們可能還能堅持下來，但60分鐘、90分鐘，我們就漸漸開始站不住了。眼睛盯著前方的樹冠，腦子里卻在默默數著回家的日子。這時，最想聽到的可能就是休息的口哨。這時的時間好像被按了慢放鍵，像一個年邁的老人，拄著拐杖前行。終于，哨聲響起，聽到“活動”二字的時候，身上、心中，所有的疼痛與不開心好像的煙消云散了。大家都因為不想輸給自己，而選擇了堅持。

在這十天里天里，我覺得開始的兩天是最辛苦了，但后來第三四天開始適應，第五六天已經進入一個平緩期。當然，可能是天氣變得柔和的原因，也有可能是逐漸可以看到我們的成果所以開始喜悅的原因。

我已經不記得是從什么時候開始開始，我從發呆中清醒過來，看到身邊的同班同學們一起在稍有小雨的陰雨天空下一起認真的站軍姿的樣子。這就是以后要和我一起戰斗的伙伴。倏忽間，有種摻入了安心感的感慨越發明晰了起來，最終深入心底。

也許是從那時候開始，漸漸看清了二班，屬于我們的這個班級。

如果沒有軍訓，沒有這十天，我可能會需要更多的時間來認識、熟悉、融入這個集體。

第十天，天空中還有著蒙蒙小雨。經過十天的訓練，我們邁著整齊的步伐接受了領導的檢閱。周圍同學小聲的歡呼夾雜著淚水。喜的是我們終于戰勝了這次挑戰，還因為馬上就能回家的喜悅。悲的是，我們馬上就要離開軍營，離開陪伴我們的教官。通過這十天的生活，讓我們領悟到一種生活態度：“吃得苦中苦，方為人上人。”狠毒的太陽鍛煉出我們鋼鐵般的毅力，繁重的訓練磨礪出我們一招一式的陽剛，這就是付出與回報的必然。

我想，在以后，我們總有一天會笑著說出這段日子。而這段日子也在大家的生命中留下濃墨重彩的一筆。

第四篇：軍訓總結

軍訓總結

軍訓，我短暫的住宿生活。

宿舍里一共六個女生，她們剛看上去都很文靜，但之后發現都挺能侃。到處充滿了陌生的氣息，這讓我不斷想念她們，我初中的朋友。

女生宿舍樓坐落在山角下，山很高，抬頭也看不全。去土操場的石灰路兩邊種著核桃樹，勾起了我的食欲，每次都好想吃綠著皮的嫩核桃。山是綠色的，訓練的操場四周是綠色的樹，我們穿著綠色的軍裝，我拼命讓自己忘了那一操場的陽光，讓我溫暖，讓我想到我媽。

軍訓的五天思念之類心理上的疲血塊讓我完全感受不到身體上的勞累，有的時候在土操場上席地而坐的休息首，我用石塊寫了一地朋友的名字，沒一會兒就被人踩光了。只有訓練完回到宿舍才會意識到腳后跟兒的刺痛，那是因為長時間站軍姿引起的，站的時候有一種與少年的代告別的失落。像極了在十一校的教室里看小學生在操場過兒童節的感覺。要回家的那天，醒的時候特別清醒。從食堂往宿舍去，抬頭看那座山，云霧山尖彌漫著，美得像幅山水畫，不，現實中的比較美。下起了雨，在雨中匯報表演，我還是很賣力的做動作。

記得六年級畢業的那次軍訓，回家時我甚至被其他女生帶動哭了，現在再也不會有那種情緒了，不知道是因為比那次軍訓少了兩天還是因為我長大了些。下了車又是一個人的不知所措，這和那次不謀而和。在確定可以回家后，我便獨自朝家走，那座山現在就像在天邊似的遙遠，我看著它，而它仍舊被云霧彌漫著，多想忘掉我的那點兒感傷。

王立超

高一

（一）班

開題報告

研究內容

根據現在同學對古代詩人缺乏認識，通過介紹女詞人李清照的平生代表作品，深入了解古代詩人寫作特點。

開題論證：李清照的婉約情節

組長：王立超組員：王騰、國夢帆

研究計劃：

1、研究人物的背景

2、成員分工王立超、王騰：收集資料

國夢帆：編輯

研究人物李清照簡介

她出生于一個愛好文學藝術的士大夫家庭，父親李格非的哥們李奕柯是當時的禮部員外郎，母親王氏也是當時能詩能文的才女。李清照與太學生趙明誠結婚后一同研究金石書畫，過著幸福美好的生活。1127年，靖康之變后，她與趙明誠避亂江南，喪失了珍藏大部分文物、藏書。后來趙明誠病死，她獨自漂流到杭州、越洲、金華一帶，在凄苦孤寂中度過了晚年。

代表作《漁家傲》

天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞；仿佛夢魂師帝所，聞天語，殷勤問我歸何處，我報路長嗟日暮，學詩漫有驚人句；九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去。

李清照有許多代表作品，我個人很欣賞她的《聲聲慢》、《如夢令》、《醉花陰》、《一剪梅》。她的作品中晚年的成就較大，有一種凄美落破的感覺，也是她現實生活的真實寫照。她作品中的語句總恰到好處、意味深長，就像聲聲慢中那一句“怎一個愁字了得”。我希望通過我對李清照的研究，可以讓更多的同學像我一樣愛上李清照的文字。

方法：

上網查取資料，同學討論，請教老師，查閱書籍。

工具：

電腦、書籍。

第五篇：軍訓總結

2003----2004豐水山中學

新 生 軍 訓 活 動 總 結

在巴林左旗森林中隊五位教官的精心指導下，豐水山中學2003—2004學年上學期，初一新生軍訓活動圓滿結束。

軍事化訓練是提高國防意識，樹立“保家衛國”思想的基礎，是提高廣大青少年自身修養、養成良好的學習習慣和生活習慣的重要措施。為此，我校開展了這次為期一周的軍事化訓練活動。這次訓練活動，成果喜人：同學們在教官的悉心指導下，認真學習軍事訓練知識，掌握軍事訓練要領，在訓練中同學們做到了令行禁止，一切行動聽指揮，學到了解放軍不畏艱難，吃苦耐勞的精神，培養了集體主義觀念，增強了集體主義榮譽感和社會責任感。

在軍訓活動中，學校領導經常到操場察看軍訓情況，各位班主任，體育教師緊密配合。通過這次軍訓活動，提高了學生們的國防意識，鍛煉了同學們吃苦耐勞的優秀品質，有利于提高學生克服困難的本領，有利于培養學生集體主義精神和獨立生活的能力，為其今后樹立正確的人生觀和價值觀奠定堅實的基礎。

這次活動之所以能夠取得圓滿成功，是因為在這次訓練中，教職工官們始終不辭辛苦，悉心指導，他們以偉大的人格影響著我們每一位學生。在訓練中，我們的班主任教師和體育教師始終堅守崗位，協助教職工官認真組織學生。

“征塵未洗披掛，捷報頻傳再誓師”，這次軍訓活動結束以后，學生們定會以這次軍訓活動為開端，在今后的學習和生活中，發揚軍人的優良傳統，學習教官們吃苦耐勞精神，以優異的成績、高尚的品格回報社會，回報我們偉大的祖國！

在活動結束后，我校舉行了隆重的檢閱活動，初一新生精神抖擻、氣宇軒昂，學校領導報以熱烈的掌聲，活動中，教官代表劉國華同志發表熱情洋溢的講活。學校領導，新生代表分別發言。

豐水山鎮中學

2003年9月13日