第一篇:校園吉尼斯 敢秀你就來專題
“校園吉尼斯 敢秀你就來”策劃書
一 活動背景:
吉尼斯是想自己極限的挑戰,是對自己潛力的深度挖掘。每個人都是不
簡單的,你之所以默默無聞是因為你生活中缺少挑戰,每一次的挑戰都是
對自己潛力的激發。大一新生你是否感覺這個校園缺少活力,學長學姐
們你們是否厭倦了每天貫穿你大學生活的固定路線;你是否覺得每天重復
著同樣地生活,你是否想打破陳規挑戰自己。這里給你一個平臺讓你發掘
你的潛能,秀出貌似平凡的你,“舞臺交給你 敢秀你就來”。在這里你能
成為焦點,在這里你是舞臺的主角,校園吉尼斯等你來挑戰。
二 活動目的為豐富同學們的課余生活,活躍校園文化,培養德智體美全面法杖的新世紀大學生,增強我院的學生體質,激發學生的挑戰和自我發掘的潛力,本次活動內容提倡以“學習性、競爭性、自主性、全員性、創新性、娛樂性、互助性”的特點調動新老生的積極性,讓每一位同學都能發現
自己的潛力,從活動中建立自信心,以便促進學生的身心健康培養積極
向上的良好心態。也為延續校園優秀文化活動,繼續保持校園優秀活動的精髓, 在自我超越、挑戰極限的激情后,你的名字也將載入校園吉尼
斯的史冊,成為今后挑戰者的榜樣。
三 活動時間 待定
四 活動地點待定
五 活動對象 化工裝備學院全體同學
活動流程
班級宣傳
1·由化工裝備學院學生會學習部宣傳校園吉尼斯大賽
2·由每個班的班長負責在班級通知,由學生會學習部成員負責宣傳
報名
1、報名時間:待定
2、報名方式
由各班班長統計各班參與活動人員名單也可電話報名
六 活動內容
學習類
1·成語接龍:由學習部提供成語首字,以班級為單位進行成語接龍,接不上著視為
淘汰,哪隊人員留在最后則為勝者
2·十秒速記:由學習部提供一組數字給參賽者十秒鐘的時間速記這組數字,十秒鐘
記住數字最多者為勝
趣味類
1·穿針引線:一分鐘內一根線上穿過針數量最多者為勝
2·低腰過杠:選手身體后期,穿過障礙高度最低者獲勝技巧類
1·顛足球:從參賽者顛球開始計數,中途足球落地者將被淘汰,以一次顛球最多者
為勝。每人兩次機會
2· 指尖轉籃球:每位參賽者以單指轉動籃球,以轉動時間長者為勝,中途籃球落地者將被淘汰。每人兩次機會。
八 結束工作
給獲勝者個人頒發榮譽證書和獎品.化工裝備學院學生會學習部
宋濤
第二篇:校園達人秀(吉尼斯)策劃書
福建技師學院首屆“校園吉尼斯”晚會策劃書
作為青春的代言人,大學生總是洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,對新奇刺激的娛樂活動必定會踴躍參與,全程投入。本學期我們學生會文娛部將推陳出新,在校園內舉行首屆“校園吉尼斯”。隨著校園的新生生活步如正軌,隨著學生的閑暇時間的增多,舉辦這種活動大大有利于學生們的身心健康,更何況學校對我們舉辦的活動的大力支持,更加利于活動的開展。因此,我將會以百分的信心與激情開舉這項活動。
一、活動主題:“青春活力,挑戰自我”
二、活動目的:
1、培養學生的生活熱情、增添生活樂趣、提高學生的身體素質、培養學生的高尚品德情操、增強部門的影響力。
2、激發同學們的藝術潛能、培養人與人之間的感情。相信在大家的努力下,校園舞會將會成為一道亮麗的風景線。
三、活動對象:湖南人文科技學院在校大學生
四、活動細則:
主辦單位:福建技師學院
承辦單位:福建技師學院學生會文藝部
活動時間:年月日
活動地點:
組織形式:
1、本次大學生藝術節組委會名單
主任:
副主任:
委員:
2、本次活動組委會
成員:
總裁判:
3、工作計劃
(1)、申請批示
(2)、組織宣傳大量的海報和文字宣傳工作
(3)、現場布置:活動當天的現場布置由相關部門負責。
4:要求
(1)、本次活動舉辦的各個環節必須遵紀守法,內容健康向上,達到主題要求。
(2)、所有工作人員和參與者必須聽從主要負責人的統一安排和調度,嚴密組織,分工協作,精心實施。
(3)、要求每次活動的組織者和參與者相互配合,相互支持,保證活動的各個環節順利完成,并達到良好的互動效果,把活動氣氛推向高潮。
(4)、如遇突發問題,須向主要負責人報告。
(5)、各個籌備組應認真對待自己的每一項任務,還應協助其他組的工作,主動幫助完成其他項目的任務。
(6)、舞會結束后,所有工作人員須留下清理現場。
五、游戲規則:
1三人四足:
規則: 三人一組,中間游戲者的雙腿分別與兩側游戲者的一腿捆綁在一起,三人相互配合,以最快的速度走完規定路程用時最少的獲勝.規定路程:m往返跑一次
注:⒈起跑時不得踩線,不得搶跑
⒉到終點時,三人的腿都得過終點線,再返回跑.⒊在比賽當中必須保持“四足”
2默契背靠背(搬氣球):
規則: 一男一女將氣球夾在兩人背中間,兩人相互配合,以最快的速度將指定的氣球搬到指定的位置,用時最少的獲勝.具體內容: 游戲者把5個氣球一個一個從m起點搬到m起點終點,搬完為任務.注:⒈不得用手扶著球走
⒉如掉球了,在掉球處放好球繼續比賽
⒊除背部外,身體其它部位不得觸球
3趣味仰臥起坐:
規則: 做仰臥起坐的同時吃面包,做的仰臥起坐的個數與吃完面包所用時間的比值越大者獲勝。
4罰球高手
規則:一分鐘內罰15球,進幾球得幾分,得分多者得勝
5一分鐘跳繩
規則:在一分鐘內跳繩個數最多的獲勝.6顛足球
規則:在裁判發令開始顛球,用腳背顛的球算有效球,顛得個數最多的獲勝.(除手外,可用身體的各部位救球,但不算個數)
注:⒈掉球算游戲結束,記錄的個數為比賽成績
7數字記憶
游戲內容:參賽者隨機抽取一張卡片,上面記錄著一些無規律的數字,參賽者在兩分鐘的時間內看誰記的數字多,多者為勝.活動獎勵
一等獎:獲獎者頒發榮譽證書并且給予元精美獎品一份。
優勝獎:獲獎者頒發榮譽證書并且給予元精美獎品一份。
金費預算
一等獎20元*1名*項=
優勝獎15元*2名*項=
證書費100元
器材費50
合計550
學生會
文娛部
年月日
第三篇:校園吉尼斯
校園吉尼斯活動
活動目的:
為豐富同學們的課余生活,進一步活躍校園文化,培養德智體全面發展的新世紀大學生,增進各全院同學之間的交流,增強我院學生體質,弘揚體育精神,展示當代大學生的良好風貌,增強同學們挑戰自我的意識,弘揚積極進取、頑強拼搏的精神,特舉辦本次吉尼斯大賽。此次大賽分可選項目和自我申報項目,以 “學習性、競爭性、自主性、創新性、全員性、娛樂性、陽光性”等特點調動學生的積極性,開發學生的自主精神和創新精神,使每位學生都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長,促進學生的身心健康,順應了教育形式發展的潮流。在自我超越、挑戰極限的激情后,你的名字將永遠記錄在“海都第一”的開創者名單中!
活動時間 :
初賽時間 :2012年9月23日上午9:00 決賽時間: 2012年9月30日上午9: 00
活動地點:
校操場
活動對象:
全院在校生
活動流程:
第一部分:第一屆校園吉尼斯大賽前期宣傳
第二部分:第一屆校園吉尼斯報名及贊助事項
第三部分:第一屆校園吉尼斯大賽內容及流程
第四部分:第一屆校園吉尼斯大賽結束工作
一、前期宣傳
學院宣傳
宣傳期間將往各系下發活動策劃和活動通知以及活動可選項目報名表各一份,由各系向本系學生宣傳本次活動。宣傳板宣傳
制作3塊宣傳板,將宣傳板于賽前一個星期放在六號樓門口,第一第三餐廳門口。宣傳內容要包含比賽形式、項目以及比賽時間、地點、報名方式。宣傳單宣傳
1、本次大賽還將印制一定數量的宣傳單宣傳,將宣傳單按人數比例分發各系,再由各系發給本系同學
2、安排工作人員在校園內部進行分發
3、宣傳內容由院學生會負責
二、校園吉尼斯報名及贊助事項
(一)報名
1、報名時間:2012年9月18日至2012年9月22日
2、報名方式及地點:(1)戶外報名:報名期間,參賽選手可以在中午到一餐門前進行報名
(2)學院報名:參賽選手可到其所在系進行填表報名,然后食品系學生會將派工作人員到各系收取報名表。
(3)辦公室報名:參賽選手可在報名期間到食品系學生會辦公室報名。
(4)電話報名:報名期間可撥打電話進行報名(體育部負責人電話)
(5)網絡報名:報名者可將選手基本信息發到食品系郵箱,郵箱為。。
(二)贊助事項
1、由宣傳部全全負責冠名、條幅、宣傳單等各項贊助
2、勤工部要協助宣傳部各項贊助活動并且積極參加
3、擬定贊助策劃
4、拉贊助人員要及時向學生會及食品系團總支匯報結果
三、活動整體形式:整個活動內容分可選項目和自我申報項目
可選項目由選手自我報名,填表登記的形式獲得比賽資格,然后在23日進行初賽。通過初賽者進入決賽挑戰吉尼斯紀錄。自我申報項目需要申請者在報名期間將個人申報項目上報食品系學生會體育部,經食品系體育部審批通過后在初賽當天進行比賽。然后將比賽結果公布一周,在決賽當天進行公開挑戰,以確定該項目的最終校園吉尼斯紀錄。
初賽當天進程:
23日早上提前布置比賽現場,擺設大拱門為活動入口,周邊用氣球和彩旗圍飾做活動邊線,掛活動幕布!負責各活動的工作人員提前將活動地點找準,用彩旗標示比賽范圍,觀眾僅可在范圍外觀看。提前將活動道具準備好。現場需放置音響播放活動音樂,主持人提前試手持麥。初賽于23日早上八點半正式開始。選手將按主持人介紹的活動順序到自己的活動地點進行比賽,不聽工作人員安排的取消比賽資格,各選手對比賽有任何問題的可到比賽監督臺反映!每項比賽結束后當值裁判要及時將比賽成績上報并公布,由食品系體育部統一記錄,并通知進入決賽的選手回去準備最終的決賽。
初賽結束后,由工作人員收拾活動現場,確認活動所用道具數量,所剩活動道具由食品系體育部統一安排。
決賽當天進程:
30日早上準備布置活動現場,擺設大拱門為活動入口,周邊用氣球和彩旗圍飾做活動邊線,掛活動幕布!準備好音響話筒等。
比賽為各活動項目依次上臺進行比賽。各工作人員提前確認自己的上臺序號并準備好活動道具。各參賽人員提前到工作臺進行報到,規定時間內未到者即視為棄權!比賽成績當場公布,由工作人員記錄并上報!
各項比賽結束后,將有一定數量的才藝表演,然后進行隆重的頒獎典禮,現場將請院里和食品系相關老師和贊助商領導為吉尼斯紀錄創造者頒獎!比賽當天,食品系紀檢部安排工作人員維持現場秩序,以確保活動有序順利的進行。
決賽結束后,由工作人員收拾活動現場,確認活動所剩道具,由食品系體育部記錄以用于下次活動舉辦。
可選活動項目及規則:
(一)、學習類
1.鍵盤速打:速打所規定文字,按時間和錯誤計算,所用秒數最少者為勝。
2.背圓周率:背出圓周率最多者為勝,若出現錯誤即終止比賽。.24點:給每位參賽選手五道24點題目,時間最短且準確無誤者為勝。(二)、趣味類
1.玩轉魔方:完成魔方且時間最短者為勝。(初賽還原一面,決賽六面全部還原)
2.吹氣球:一定數量氣球吹爆完用時最短者為勝。3.穿針引線:一分鐘內一根線上穿過針數最多者為勝。4.助跑摸高:助跑后測單手摸高的高度。(初賽摸到規定高度即進決賽,決賽測量所摸高度)5.扔飛鏢:每位參賽選手五枚飛鏢,投中環數相加最多者為勝。
6.穿越火線:手不觸及地面,充分利用身體柔韌性,穿越距離地面高度最低者為勝。
(三)、技巧類
1.顛足球:無時間限制,顛球數最多者為勝。(手掌及手臂不能觸球,球落地即終止比賽)
2.顛排球:規定時間內顛球最多者為勝。(雙手顛球且球高度高于頭頂)
3.投硬幣:規定所用硬幣數量,在一定距離外投入硬幣數量多者為勝。
4.自行車慢騎:在二十米距離內,一定寬度內,完成時間最長者為勝。(身體任意部位落地即淘汰)
5.踢毽子:在規定時間和范圍內,踢得次數最多者為勝。6.轉呼啦圈:一次性轉時間最長者為勝。
7.單手抓乒乓球:單手抓球,所抓球數最多者為勝。(手離開參照物時間不少于三秒)
(四)、力量類
1.俯臥撐:規定時間內做的個數最多者為勝。2.仰臥起坐:規定時間內做的最多者為勝。
3.掰手腕:將比賽選手分組,進行淘汰賽,最終優勝者為吉尼斯冠軍。
四、校園吉尼斯結束工作
比賽后1-2天內將以圖片+文字的方式出3-4張吉尼斯紀錄保持者宣傳海報,貼于宣傳板,宣傳板將擺放在六號樓一三號餐廳;
比賽后1-2天內將以照片+文字的方式將比賽的過程以通訊稿的形式上傳學校網站; 附錄 一:獎項設置
1:本次大賽將產生25位可選項目的記錄保持者以及若干自我申報項目的記錄保持者,各保持者將獲得一定物質獎勵 2:各可選項目的亞軍以及季軍也同時獲得由贊助商提供的一定數量的物質獎勵
3:各參賽者將獲得由贊助商提供的紀念品一份 二:獲獎獎品
記錄保持者:獎品,證書 亞軍和季軍:獎品。冠軍名單將永久計入學校校園吉尼斯記錄!
食品系學生會實習干事陳建鋒
第四篇:校園吉尼斯
活動最終解釋權歸信息與工程技術學院所有(2)復賽:選出第一輪當中跳得最多的數量,并在此基礎上加上20個,時間一 分鐘,有達到這個規定數量的進入決賽。
(如:第一輪跳做多的為80個,第二輪就規定在1分鐘之內跳100個,達到這個數量就可以進入決賽,這個增加的數目視情況而定,但要保證有人可以達到重新規定的這個數量。)(3)決賽:參加決賽的兩兩組合,就是兩個人一起跳一根繩子,看各自的配合 能力,也是一分鐘,數目最多的兩個勝出。最后就是最后兩個終極大比拼,時間將縮短一半,半分鐘決定成敗,數目最多者為冠軍。、C、活動后期處理:(1)活動完后打掃、東西的收拾清理及歸還。(2)將數據統計好交予青先。(3)做好本次活動的總結工作。活動評獎細則活動要求: 活動本著公平、公正、公開的原則進行,因此要求參賽選手務必做到以下要求,否則一律取消參賽資格。
1、嚴格遵守個人項目、集體項目的各項規定
2、為防止作弊事件發生,參賽隊員一律使用主辦方提供器材
3、參賽選手務必服從裁判判決,不得故意擾亂現場活動秩序 獎項設置: 活動項目和集體項目均設第一名、第二名、第三名和優秀獎四個等級,前三個等級分別取活動成績前三名(所有并列名次選手算一名),第四個等級視參賽人數定。整理比賽結果,按照各學院參與率和獲獎情況進行加分。名次獎品 第一名吉尼斯之星證書精美紀念品第二名吉尼斯銀獎證書+精美紀念品 活動最終解釋權歸信息與工程技術學院所有第三名 吉尼斯銅獎證+精美紀念品 優秀獎吉尼斯優勝獎證書+精美紀念品表二校園吉尼斯自主項目申請表
活動主題:“活力校園-校園吉尼斯”大賽
一、活動目的:
現本造大 將屆的賽為舉大比提展辦賽賽供現新由成比新建校績賽建六政,依六中教記據中第處入。學一,檔 子屆團案的“委為風校聯下采園合一,活躍校園生活,吉尼斯”大賽。會主辦。今年創屆“校園吉尼斯”
二、申報項目時間:
報名時間:2013年10月25日——10月31日
報名地點:各年級組
比賽時間:2014年3月
三、報名方式:
由各年級統一組織報名,在申報時間內將報名信息交至校政教處辦公室,進行報名情況匯總。
四、獎項及比賽項目設置:
將根據成績統計頒發校園吉尼斯個人項目第一名。
如果挑戰吉尼斯項成績優異者的給予優秀獎。
活動一:三分投籃
投記用否 中錄時則簡一比間無介次賽少效:得時者。選一間為 手分。勝
在規定的五個角度各投三,最后以得分最多者為勝若得分相同,取投完全部,本次活動用時不得超過
球,每,同時籃球所2分鐘,活動二:足球顛球
內均最 顛可后簡球觸以介,球個:每,數比人成最賽兩績多只次以者設機顛為男會球勝子,的。
組,在直徑3米的圓圈除手臂以外的任何部位數目計算,不計時間,活動三:個人跳繩
簡介:參賽選手在規定時間(1分鐘)內進行比賽,比賽成績以選手所完成總個數計算,最后以個數最多者為勝。
活動四: 4*50米單腳跑
簡介:每組四人,鳴哨起跑,比賽過程中不準換腿,不能落地,以時間最短者取勝.
活動五:騎慢車比賽
活動六:校園大力士
簡介:參賽隊員進行扳手腕比賽,比賽采用三局兩勝制。獲勝者晉級下一輪比賽。
活動七:角力
簡介:參賽隊員將一根五米長的繩子系于腰間,雙手撐地相互爬拉,直到繩子中間的小紅繩自己區域方為獲勝。
活動八:男女單指撐竿跑
簡介:參賽選手在長50米,寬1米的賽道單指撐2.5米竹竿通過終點。比賽過程中竹竿不得落地,落地一次加時十秒。用時最短者獲勝。
活動九:校園耐力王
簡介:此項目分為男、女兩組。
男子組:(1)參賽隊員在籃球跑25米往返跑6次;
(2)做俯臥撐40個;
(3)以最快速度跑完400米;
(4)以最快速度撿夠六十粒豆子;
(5)到終點接受檢驗;
女子組:(1)參賽隊員在籃球跑25米往返跑4次;
(2)做仰臥起坐25個;
(3)以最快速度跑完400米;
(4)以最快速度撿夠六十粒豆子;
(5)到終點接受檢驗;
按順序依次完成以上四項,裁判中間不停表。裁判驗數豆粒,少一粒加時五秒。
活動十:嘻哈球類
上手者 手中獲 簡介:參賽選手在長20米,寬1米的賽道拍排球,腳踢籃球,手墊足球來回各跑一次。的球出場或掉地從起點重新開始。用時最短勝。
活動十一:昏天暗地運球跑
簡介:此項目分為籃球、足球兩類。
籃球類:(1)原地轉十圈;
(2)運球繞過4桿;
(3)將籃球投入籃筐;
足球類:(1)原地轉十圈;(2)運球繞過4桿;
(3)將足球射入球門;
用時最短者獲勝。
活動十二:喝水比賽
簡介:比賽分為男組和女女
男子組:以每人三瓶水為準則以喝完時間長短決定勝負。
女子組:以每人兩瓶水為準則以喝完時間長短決定勝負。
活動十三:踢毽子比賽
簡介:只有女子組
規則:以三分鐘為時間準則,提的個數多少決定勝負
五、任務分配:
辦公室:負責活動策劃書、獎品設置,書寫榮譽證書等。
科教處:負責比賽器材及開幕式所需道具的準備。
保衛處:負責現場秩序的維護。
教務處:負責成績的登記和排名。
政教處:負責活動的總體宣傳及獲獎人名單的及時公布。
贊助單位:
主辦:新建六中政教處
新建六中團委
2013年11月4日
第五篇:校園吉尼斯
江西太陽能科技職業學院
繽紛信息活動之篤行信息——校園吉尼
斯
組織單位:江西太陽能科技職業學院學生會
策劃時間:2010年 月 吉尼斯是向自己極限的挑戰,是對自己潛力的深度挖掘。每個人都不簡單,都不平凡,你之所以還默默無聞,是因為你的生命中缺少吉尼斯。你是否已經厭倦了家——學校這個貫穿你大學生活的固定路線;你是否覺得每一天都在重復同樣的動作;你是否覺得人生靜如止水,沒有什么值得讓你傾力投入的事情?記得有人說過這樣一句話:“最悲哀的生活不是一事無成,而是在你的有生之年每一天過著同樣的生活。”來吧,試著開辟屬于自己的在心道路;讓生活豐富起來;拋開那些虛擬的刺激,投入真實的挑戰吧。信息學院校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這里你能成為焦點,在這里你能跟平凡說再見,在這里你能顛覆灰色的生活。我們的活動口號就是:?校園吉尼斯,炫出極限色彩。加入進來吧,曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生,就在我們信息人自己的“校園吉尼斯”!
一、活動目的:
為豐富同學們的課余生活,進一步活躍校園文化,培養德智體全面發展的新世紀大學生,增進各全院同學之間的交流,增強我院學生體質,弘揚體育精神,展示當代大學生的良好風貌,增強同學們挑戰自我的意識,弘揚積極進取、頑強拼搏的精神,由信息學院學生會主辦,信息學院體育部承辦的信息學院校園吉尼斯大賽即將拉開帷幕,本次吉尼斯大賽共有九個項目,以“全員性、競爭性、自主性、創新性、可操作性”等特點調動學生的積極性,開發學生的自主精神和創新精神,使每位學生都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長,促進學生的身心健康,順應了教育形式發展的潮流,這就是“信息學院校園吉尼斯大賽”。在自我超越、挑戰極限的激情后,你的名字將永遠記錄在“信息第一”的開創者名單中!
二、活動宗旨:
1)切實推行“全民健身計劃”,增強學生體質;
2)增進各同學之間的感情,促進極限愛好者間的交流,豐富信息人的第二課堂;
三、活動口號:
更高更遠更強敢想敢說敢做
四、參賽對象:
江西太陽能科技職業學院全院學生
五、活動時間:
2010年月
六、活動地點:
籃球場、田徑場、機房
七、活動機構:
⒈主辦單位:江西太陽能科技職業學院院學生會
八、活動項目和方法:
1.定時跳繩賽(田徑場)技巧性與協調性的綜合體現,競爭多多,趣味多多。我們限時,幫您計有效次數,無論單腳雙腳,跳得越多越好……嗯,相信民間高手多多,一分鐘內跳繩,跳的次數最多的人即使本項活動的冠軍; 2.限時俯臥撐(籃球場)校園內最普及的健身方式,當然倍受關注。你的肌肉夠結實嗎?你的臂力夠強勁嗎? ——Come on…激情60秒,等你來演繹,一分鐘內做標準俯臥撐最多者獲得冠軍;
3.限時踢毽子(田徑場)
不求踢出花,只要不落下。毽不離腳,腳不離毽,恰似蜻蜓點水,此乃踢毽子的最高境界,選次數最多的給予獎勵,要求在開始之后連續重復動作,不得間斷,以完成數目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。允許在正式比賽之前,進行一段時間的適應練習。比賽次數為一次,開始后,毽子不許落地,除腳踢之外,選手身體其他部位碰到毽子只能視為調整,不記做個數。不得用手持毽子或身體夾住毽子,不得借助其他人或其他工具來完成活動,否則均取消比賽資格;
4.踮足球大賽(田徑場)
足球是圓的,什么都可能發生。
看過少林足球嗎?星爺能做到的相信你也能做到,一分鐘內踮的次數最多者獲勝。允許在正式比賽之前,進行一段時間的適應練習。比賽次數為一次; 5.單腿平衡站(田徑場)
考驗你的小腦,比拼你的耐力。源自少林絕學——金雞獨立。該比賽要求參賽者不必做出高難度的姿勢和手部動作,只要立住即可(單腳離地25厘米以上,以直立手能碰到后腳掌為準); 6.墊排球大賽(田徑場)
比拼你雙手的協調能力,考驗你的排球水平,源自排球比賽最基本的墊球動作,看誰能一次不間斷的墊排球的次數最多,排球一觸地即宣告比賽結束,墊球過程中可以用身體的任意部位,要求在開始之后連續重復動作,不得間斷,以完成數目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。允許在正式比賽之前,進行一段時間的適應練習。比賽次數為一次; 7.手指轉球大賽(田徑場)考驗你的耐力,和轉球技巧,只要你能不間斷地轉籃球持續的時間最長你就是勝者,你就能成為我們學院的吉尼斯創造者,趕快來展現自我吧; 8.速記:(田徑場)
給出一定數量的詞語和句子(詩句、諺語、名言警句等),給參賽者5分鐘時間進行速記,并在10分鐘內把記住的詞語和句子寫下來,以數量最多、正確率最高者為勝。
9.巧算24點:(籃球場)
在10分鐘內,對提供的30組數字(每組4個數字,即0——10),通過加、減、乘、除運算(每個數字只能用一次)進行列式計算。20題中,有些題算不出24,有些題算24只有一種方法,有些題有多種方法(一題多解算作多種結果)。以算出24的結果最多為為勝。10.電腦打字:(機房)
10分鐘內,輸入漢字數量最多,正確率最高者為勝。
11.電腦傳票(機房)
10分鐘內,輸入傳票本數量最多,完成速度最快者為勝。(如有輸錯取消其比賽成績)。
12.玩轉魔方
完成魔方且時間最短者為勝。(初賽還原一面,決賽六面全部還原)13.吹氣球
一定數量氣球吹爆完用時最短者為勝。14.穿針引線
一分鐘內一根線上穿過針數最多者為勝。15.扔飛鏢
每位參賽選手五枚飛鏢,投中環數相加最多者為勝。
16.穿越火線:手不觸及地面,充分利用身體柔韌性,穿越距離地面高度最低者為勝。
九、活動流程:
1.活動發起與報名:
發起動員本次活動,在宣傳欄內張貼海報,并由相關負責人通知宣傳到各系各班各同學本次活動情況,在三天時間內完成各系各班的參與報名(也可在活動當天報名); 2.參賽準備:
由各參賽者在前一天,根據報名參賽的項目,向負責該項目工作人員確認參賽; 3.現場公布初賽評比結果:
由主辦方根據比賽成績整理出先后排名,根據先后排名決定獎項歸屬,現場公布結果; 4.現場頒獎:
現場公布結果后,由主辦方向各獲獎者頒獎; 5.活動結束:
現場環節結束后由主辦方進行活動總結,宣布活動圓滿結束。
十、活動開展: 前期準備:
1、申請場地
2、宣傳
3、場地布置
4、獎狀獎品
十一、后期工作
1、活動場地及時整理;
2、活動照片、報道等匯總;
3、發放有關此活動的“反響”問卷調查
注意事項:
1、活動組織及進行期間,所有人員聯系不能中斷,部門負責人必須隨時讓老師及主負責人清楚自己的情況,其余同學必須隨時讓部門負責人清楚自己的情況,所有變動必須在第一時刻向老師及主負責人匯報,以便于管理安排;
2、活動進行期間,所有組織者和實施者要以積極的心態去迎接同學的參與,不允許出現臨時離開等現象;
3、活動前期的宣傳物、必要設備等要盡快準備好,以免時間上不搭配; 所有工作人員都要有指定的負責事項,堅守崗位即可;
4、整個活動的物質禮品都是比較有限的,不能因私人原因胡亂贈送禮品;
5、活動持續時間較長,肯定會有高峰和低潮,我們要做的是一直保持良好的工作狀態;
6、突發事件反應的統一性要做好,每個人要明確自己應該處理哪一方面的事物如果找不到合適的處理方法可找老師協商,切忌遇突發事件臨場慌亂;
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