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吉安市中等專業學校招聘機械實習指導

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《吉安市中等專業學校招聘機械實習指導》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《吉安市中等專業學校招聘機械實習指導》。

第一篇:吉安市中等專業學校招聘機械實習指導

吉安市中等專業學校招聘機械實習指導 教師資格審查專業技能現場測試工作方案

按照吉安市人力資源和社會保障局《2012年度吉安市事業單位公開招聘工作人員的公告》要求,為確保面試入闈人員具備專業技能操作能力,特對入闈考生進行專業技能現場測試,現制訂方案如下:

一、測試時間:2012年10月12日下午2:30—5:30

二、測試地點:吉安中等專業學校機械車間

三、測試事項

1、技能測試采取人社部中級工考核辦法進行。

2、考生根據所報專業,現場隨機抽取塑模、數控車方向的國家中級工考評題庫試題一套,分別進行考核。

3、考生考核結束,由監察員對考生進行編號,考官當場評分,并現場告知考生分數。

4、技能測試成績合格者方可參加面試。

2012年10月9日

第二篇:吉安市公路局公開招聘范文

吉安市公路局公開招聘

事業單位工作人員面試通知

根據《吉安市事業單位公開招聘人員暫行辦法》的精神,經市政府批準,我局所屬事業單位:公路勘察設計院、路橋工程局、遂川分局面向社會公開招聘事業單位編制20名工作人員。其中:交通運輸類13人、文秘崗1人、會計崗2人、機械類2人、森林資源類1人、計算機管理崗位1人。現將面試有關事項通知如下:

一、面試對象及時間、地點

1、面試對象:按照計劃招聘人數1:3的比例,從高分到低分的順序確定面試人員。特殊崗位或短缺人才的招聘,如達不到這一比例的,經市人力資源社會保障局審核同意后,可適當降低比例面試。如復查有資格條件不合格者,從同一崗位公共科目考試成績中由高分到低分依次遞補。

2、面試時間:2011年 5月10日8:30-17:303、面試地點:

第一面試考場:市公路局二樓電教室

第二面試考場:市公路局七樓會議室

第三面試考場:市公路局招待所二樓會議室

二、面試程序

1.考生于5月4日帶身份證原件、畢業證原件、應屆畢業生須提供所在學校蓋章的《畢業生就業推薦表》原件、屬在職人員須提供所在單位主管部門出具的同意報考證明原件,考生每人請交免冠近期一寸彩照一張、面試考務費40元,到市公路局人事科進行面試資格復審。考生于5月9日攜帶本人有效身份證到市公路局人事科領取面試《準考證》。參加面試的考生應在5月10日上午7:30分前持身份證和面試準考證到考生候考室報到,未報到者按棄權處理。若自行放棄面試,請在面試開始前1天,向市公路局提供書面說明。需遞補的面試對象,按公共科目考試成績從高分到低分順序予以遞補。

特此通知。

吉安市公路局

2011-5-3

第三篇:吉安市環保局公開招聘事業單位

吉安市環保局公開招聘事業單位

工作人員實施方案

根據市人事局《2008吉安市市直事業單位公開招聘工作人員的公告》的精神,特制定本實施方案。

一、組織領導

為了加強領導,成立吉安市環保局公開招聘領導小組,負責本 次招聘工作。

二、招聘崗位、人數及條件

詳見《2008吉安市市直事業單位公開招聘工作人員的公告》。具體專業中文:漢語言文學;環保:環境工程、環境科學、環境管理、環境監察;法律法學:法律、法學。

三、招聘工作程序

(一)報名和資格審查

1、報名時間: 8月13日至8月15日共3天,每天上午8:00-12:00,下午3:00-6:00。

2、報名地點:報名采取現場報名的方式進行,報名地點為市環保局辦公室(吉州區大橋西路23號)

3、所需材料:考生須攜帶身份證、畢業證原件和近期1寸同底免冠彩色照片4張,在職人員報考還需提供所在單位主管部門出具的同意報考證明,并填寫《吉安市事業單位應聘人員考試報名表》,經現場工作人員初審確認后方可報名。報考人員必須如實提交有關信息、資料,凡弄虛作假的,一經查實,自報名起至

1聘用后的任何時間,聘用主管部門均可取消報名資格或聘用資格,后果由報考人員自己負責。

4、考試收費:根據江西省發改委、江西省財政廳《關于核定我省新設立考試項目及調整部分考試項目收費標準的復函》(贛發改收費字【2007】1449號)規定,事業單位公開招聘人員公共科目考試收費標準為40元/人。

5、招聘崗位與報考人員的比例要求:報名人數與招聘崗位數比例應達到3:1以上,達不到比例的,相應調減或取消該招聘崗位。特殊崗位或短缺人才的招聘,如達不到這一比例的,市環保局商市人事局同意,可適當降低比例。

6、資格審查:由吉安市環保局統一對應聘報名者進行資格審查。資格審查貫穿招聘工作全過程。應聘者須承擔因其提供的虛假信息不予聘用等一切后果。市人事局負責對進入專業科目考試(面試)人員的資格復審。

(二)考試

考試由公共科目考試、專業科目考試(面試)兩部分組成,滿分各為100分。參加公共科目考試和專業科目考試(面試)兩科的,各按50%的比例合成為考試總成績。

1、公共科目考試

由市人事局統一組織。

2、專業科目考試(面試)

①市人事局公布公共科目考試成績及劃定考試合格分數線。市環保局根據市人事局劃定的合格分數線,按照崗位招聘人數1:3的比例,從高分到低分的順序確定專業科目考試(面試)人員,報市人事局核準;招聘人數與上線人數比例為1:2的,由市環保局商市人事局同意后,可舉行專業科目考試(面試)。

②專業知識面試由市人事局會同市環保局組織實施。成立由市人事局、市環保局、市環境監察支隊組成的專業知識面試組,市環保局抽調人員組成核分組和保障組,面試成績當場公布,邀請市監察局派人負責專業知識面試的全面監督。

專業知識面試招聘的環境監察執法人員主要針對環境保護、行政許可和處罰、行政監督等方面的法律法規專業知識問答和對個人德、智、體進行總體考察,招聘的辦公室文員主要針對公文寫作方面知識問答和對個人德、智、體進行總體考察,成績100分。

③考試時間:2008年10月6日上午8:30。

④考試地點:市環保局辦公大樓六樓。

六、體檢

根據考試總成績,從高分到低分確定并公布體檢對象名單,體檢標準按國家有關規定的標準執行,體檢費用由考生自理,體檢不合格者取消資格,并在本職位的考試合格人選中,按考試成績從高分到低分依次遞補。

體檢時間:2008年10月10日上午8:30。

體檢地點:待定

七、考核

體檢合格者由市環保局組織對其考核,考核采取查閱檔案、談話等方式進行。考核由吉安市環保局辦公室組織實施,在職考生考核內容主要包括“德、能、勤、績、廉”五個方面,注重工

作實績,其他考生主要以現實表現和學籍檔案為主要內容,考核要做到全面、客觀、公正。

考核時間:2008年10月13日~15日。

八、公示

在吉安環境保護網上對擬聘用人員采取公示,公示時間為2008年10月20日~26日。

九、聘用

(1)經體檢、考核政審、公示合格者,按規定的程序辦理審批手續。

(2)新聘用人員有一年的試用期,試用期內享受本單位同類人員的待遇。試用期滿后,對考核不合格的予以解聘,考核合格者,按照有關規定辦理相關手續。

(3)試用期及聘用期間的工資、福利等待遇執行國家關于事業單位人員工資政策,享受單位同等人員待遇。

(4)工作地點和工作崗位原則上以應聘者所填志愿為主,但不排除根據工作需要,組織交流或安排到其他部門工作的可能。對不服從組織安排的,招聘單位有權單方解除聘用合同。

十、其他事項

公共科目考試、專業知識面試及體檢名單等相關信息,可登錄江西吉安市人事局人才交流網,也可向吉安市環保局辦公室咨詢。

咨詢電話:0796-8231046,0796-8230768

吉安市環境保護局

二〇〇八年八月七日

第四篇:廣播電視中等專業學校實習協議書

廣播電視中等專業學校實習協議書

甲方:x廣播電視中等專業學校

乙方:

根據《x市中等職業學校畢業生實習管理辦法》的有關規定,甲乙雙方現就學生實習事宜,在平等自愿、友好協商的基礎上,達成如下協議:

一、甲方根據乙方需要,同意推薦實習生

到乙方參加實習工作。

乙方提供實習場地及實習指導。

二、實習期限從 年 月 日起至 年 月 日止。

三、甲方學生在實習期間,由乙方統一安排實習,進行崗位培訓。在完成乙方的基本培訓后,由乙方根據實習生的個人情況及乙方需要,統一安排實習崗位。甲方實習生須服從乙方的安排,并遵守乙方的各項規章制度。

四、實習期間,甲方應參與對實習生的管理,及時了解學生實習的表現,協助乙方做好學生思想工作,乙方負責實習學生在乙方實習期間的安全與管理,并定期向甲方反映學生的實習情況。實習期滿時,乙方會對學生在實習期間的表現作出實習鑒定。

五、實習學生在實習期間如嚴重違反法律法規或乙方規章制度,乙方可通知甲方終止實習工作。

六、甲方實習學生的工作待遇,除基本工資、勞動保險與正式職工略有區別外,其它應遵循乙方正式職工標準。實習期間,乙方向實習生免費提供食宿并支付每月 元的實習工資。

七、實習期滿,乙方對實習生進行擇優錄用,并按國家相關規定與實習生簽訂勞動用工合同。轉正后基本工資待遇不低于 元。

八、未盡事宜,甲乙雙方應友好協商解決。

九、本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份。

甲 方:(簽章)乙 方:(簽章)

代表人: 代表人:

電話:(023)6x8210 電話:

地址:x園一路9號 地址:

簽訂日期:__年__月__日 簽訂日期:__年__月__日

第五篇:中等專業學校實習指導教師如何上好鉗工實踐課

中等專業學校實習指導教師如何上好鉗工實踐課

二十一世紀是工業高速發展的時代,這需要造就大量高素質的技能型人才,對于這一領域的職業類教師而言,責任重大而深遠。如果僅運用傳統的教學模式來進行教學,將容易使學生形成定向思維和造就能力的局限。這對學生走上工作崗位適應當代科技生產是十分不利的。針對這種情況,在鉗工教學中,應結合實際,綜合運用多種知識,在傳統的教學過程中不斷創新。

一、理論結合實踐是鉗工教學的基本條件。

人們常說;實踐出真知。鉗工教學一直以來強調教學要理論聯系實踐,但真正做到這一點的卻很少,除了條件受限制外,大多是教師本身缺乏對實踐重要性的認識,只是一昧的照本宣科,本已抽象的知識更顯枯燥,這樣不利于學生感性認識的提高。所以我們應不斷提高學生感性認識,來充實學生的理論認識。

1、因材施教,制作一些鉗工操作的簡單過程。在教學的過程中,將會涉及到大量的操作性的內容,而許多學校又不完全具備操作模型和模擬場地。這就需要我們教師主動的挖掘和創造。例如:在研磨一節中,在沒有研磨平板、研磨劑、工件的情況下,利用鐵板作為研磨平板,黃砂摻水作為研磨劑,石頭作為工件,邊進行現場研磨,邊結合課本教學,最后,石頭表面被磨去了薄薄的一層,讓學生真正領會到研磨操作的全部內容。這樣的教學對學生來說即形象又直觀,學生也很喜歡,因而成效顯著。

2、帶學生參觀校實習工場,觀摩高年級實習操作課。學生的理論學習到了一定程度,迫切想知道現實的各種狀態。這時教師利用學校具有的實習工廠(一般學校都有),帶領導學生進行參觀,了解鉗工一些常用工具、量具、機床,并在高年級學生操作時,結合課本內容進行現場講解,具備條件的可以讓學生進行試操作,這樣可以提高他們學習興趣,取得較好的學習效果。

3、參觀專業機械廠,了解機械加工過程,進一步加強感性認識。鉗工教學的過程,是一個不斷深入的過程,學生的理解、領悟能力也在得到不斷提升。他們已經不滿足于平時所見的,渴望更多的了解。這時,教師應在恰當的時間,帶領學生去設備齊全、工藝先進的機械廠參觀。參觀的同時,要求專業教師要結合課本知識和實際操作過程的講解,特別是在課堂上不易講明的、講徹底的內容,要著重講解。對學生參觀過程中提出的問題,要耐心指導。只有這樣,才能取得很好的學習,否則,無疑是走馬觀花,失去參觀的意義。

二、與其它學科的配合教學是鉗工教學的能否成功的必要保證。

在鉗工實際教學中,我們發現它不是一門獨立性的課程,它的教學與其它學科有千絲萬縷的聯系,如果,僅從鉗工單方面的角度來開展教學,是遠遠不夠的,必不能夠取得教學成功的。因此需要我們靈活的運用各學科的知識,來輔助做好鉗工教學,這樣做是十分必要的,也是可行的。

1、基礎知識是學好鉗工的關鍵。雖然鉗工教學給學生容易造成不需基礎知識,或需基礎知識很少的感覺,但在具體教學中,我們發現,基礎知識較差的學生,很難學好鉗工。其時,在課程中,例如:鉗工落料、尺寸鏈計算、裝配、定位誤差計算等問題,需要大量的基礎性知識。所以,在教學中,除了正常的鉗工教學之外,還需進行必要的基礎知識的補充。這對學生學好這門課程也是很有好處的。

2、其它機械專業課知識對學好鉗工也至關重要。鉗工在實際生產中,有著“萬能鉗工”的美譽。這除了證明鉗工的作用之外,從另一個角度也說明鉗工的涉及知識面較廣,內容的復雜。在實際教學時,不難發現許多的機械專業課程,自始至始貫穿于鉗工課程中,例如:關于金屬材料熱處理知識,刀具角度及刃磨知識,機械制圖,機械制造等,都與鉗工有著密切的關系,而這些知識的補充,對能否學好鉗工課程是十分重要的,而對于任課教師來說,加強這方面的知識學習也是很必要的。

三、不斷充實自我,努力搜集現代科技科技知識,創新課程內容是學好鉗工的重要途徑。

當前的鉗工教學,由于工業飛速發展,書本的知識與現實生產已有很大的差距。記得曾有人說過:書本的知識與時代腳步相比,總是滯后的。所以,這就要求我們的任課教師,在教學中,應本著“盡信書,不如無書”的觀點來對待,對于書本中的常識性、基礎性的問題應講深講透。同時,應更新觀念,不斷創新,將課本以外的東西融入到教學中去,與時俱進的開展教學。

1、教師應不斷充實課程以外知識。在鉗工的教學中,我們應注重學習課本以外的內容,不應該在鉗工中學鉗工,而應跳出鉗工來教鉗工,這包括,我們應吸收新的知識和技術。

2、教師應收集更多的當代信息,填補書本的空缺。現代機(鉗)加工方面的機械、材料、加工工藝在日新月異的發展,作為教師,不應停留在原來的一些傳統的加工模式或工藝(其實早已淘汰),而應注重從網絡、電視、雜志等方面收集更多的當代信息和科技,充實到我們的教學中。例如;納米科技是當今的熱門話題,但在書中只字未提。這時,我們應及時查閱各種資料,對學生進行必要的補充說明。這樣教出來的學生,才能應付將來在工作中存在的問題,至少不至于一無所知。

3、教師應拓展眼界,創新教學方式。教師在教學中應不斷的走出去,請進來,努力拓展自己的視野,更新原有的教學觀念,有開拓性的來進行鉗工教學。

通過,形式多樣的教學探討,我們不難發現,其實,教學過程和方法,沒有定論,也沒有固定的公式可照搬照!

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