第一篇：2011河海大學文天新聞中心總結大會

河海大學文天學院新聞中心年底總結大會

1.活動申請：由指導老師提出，各部門部長商議，提交指導老師審批。

2.活動策劃：新聞中心召開中心會議后，各部門召開部門會議，商定各

人員安排及相關事項，準備好各類需用材料、文件。

3.活動排單：各部門排出各部門上臺演講人員名單及其他事項人員名單

與辦公室。(注：活動前三天必須上報)

辦公室確定大會流程后，（注：在活動前二天）

將結果通知各部門，各部門召開部門會議，做好會前準備，分配好人員工作及后勤人員的安排工作，會場物品的借還

為活動開展做好充分準備。

4.活動流程：一。會前：由主持人宣布2011新聞中心年度總結大會開始，奏樂

《豪勇七蛟龍》

二． 新成員見面：要是時間充足，可以讓每個部門上1-2新人代

表上臺演講<拉德斯基進行曲>

三．總結一年工作：首先請李艷艷老師做年度總結報告：

接下來由各部門老部長做部門年度總結報告《The

ludows》

四．新部長商人發言：由主持人宣布各部門新部長，接著各部門新

部長上臺發言

五． 頒發聘書和證書：由李艷艷老師為各位老成員頒發聘

書和證書，受人員集體照相留戀并致謝《拉德斯

基進行曲》

六．授獎：由主持人宣布獲獎人員,請李艷艷老師頒獎,獲獎人員合影致謝《春之聲圓舞曲》

七． 最后由主持人宣布2011河海文天新聞中心年度總結大會完滿

結束，各部門依序退場《相親相愛》

5.會后準備：各部門應積極做好會后衛生等工作，使活動圓滿完成，并做好會結

第二篇：2011河海大學文天新聞中心總結大會專題

河海大學文天學院新聞中心年底總結大會

1.活動申請：由指導老師提出，各部門部長商議，提交指導老師審批。2.活動策劃：新聞中心召開中心會議后，各部門召開部門會議，商定各

人員安排及相關事項，準備好各類需用材料、文件。

3.活動排單：各部門排出各部門上臺演講人員名單及其他事項人員名單

與辦公室。(注：活動前三天必須上報)辦公室確定大會流程后，（注：在活動前二天）

將結果通知各部門，各部門召開部門會議，做好會前準備，分配好人員工作及后勤人員的安排工作，會場物品的借還 為活動開展做好充分準備。

4.活動流程：一。會前：由主持人宣布2011新聞中心總結大會開始，奏樂

《豪勇七蛟龍》

二． 新成員見面：要是時間充足，可以讓每個部門上1-2新人代

表上臺演講<拉德斯基進行曲>

三．總結一年工作：首先請李艷艷老師做總結報告：

接下來由各部門老部長做部門總結報告《The

ludows》

四．新部長商人發言：由主持人宣布各部門新部長，接著各部門新

部長上臺發言

五． 頒發聘書和證書：由李艷艷老師為各位老成員頒發聘

書和證書，受人員集體照相留戀并致謝《拉德斯基進行曲》

六．授獎：由主持人宣布獲獎人員,請李艷艷老師頒獎,獲獎人員合影致謝《春之聲圓舞曲》

七． 最后由主持人宣布2011河海文天新聞中心總結大會完滿

結束，各部門依序退場《相親相愛》

5.會后準備：各部門應積極做好會后衛生等工作，使活動圓滿完成，并做好會結

第三篇：河海大學文天學院水利工程系學生會第一屆總結大會策劃書

水利工程系第一屆學生會總結表彰大會策

劃書

一、活動背景

水利工程系學生會成立于2010年10月。現主要部門有辦公室、學習部、體育部、宣傳部、文藝部、生活部、外聯部七個部門組成。旨在服務同學。服務學校，鍛煉自我。在水利系分團委領導下，一年多來在完成各項本職工作的同時，與系內各班班級，學校其他組織建立起了良好的關系。為了促進學生會的整體發展，加強學生會各部門之間的交流與聯系并對去年工作進行深刻的總結，提高學生會的整體實力特此召開學生會總結表彰大會。

二、與會人員：

水利系全體老師

第一、二屆水利系學生會全體成員

各班級學生干部

三、活動時間： 2011年11月19日下午2點

四、活動地點：圖書館一樓報告廳

五、大會議程：

大會第一項

1、第一屆學生會主席做工作報告

2、第一屆學生會各部門代表做工作總結

3、第二屆學生會主席對新一屆學生會的工作展望。

大會第二項

發放聘書，學生工作鑒定表 總結表彰優秀部門及成員

大會第三項

水利系分團委周書記做重要講話

六、活動具體流程

1、由主持人宣會布議開始并致開場白

2、播放水利系學生會宣傳視頻

3、由主持人介紹與會嘉賓

4、進行大會議程第一項

5、進行大會議程第二項

6、播放葛筠的采訪視頻

7、表彰優秀部門、優秀學生干部以及優秀先進個人，并上臺領獎

8、邀請嘉賓給每個部發聘書以及工作鑒定表，并合影留念

11.進行大會議程第三項

12.由主持人宣布大會結束并邀請全體學生會老成員到圖書館正門前合影。

七、活動準備

1、辦公室：負責報告廳的申請，以及邀請系內老師

2、學習部：各類證書進行分類，統一分發

3、體育部：維護現場秩序

4、宣傳部：現場拍照、調試多媒體設備

5、文藝部：選取主持人并擬定主持詞

6、生活部：禮儀，茶水，會場清潔工作

7、外聯部：會場的布置

2011水利系學生會年10月22日

第四篇：河海大學文天學院運籌學考試試題

I． 判斷

1.線性規劃的最優解總是在可行域的某一頂點處得到。2.目標函數加一常數不影響線性規劃的最優解。

3.線性規劃原問題和對偶問題均有可行解，則它們都有最優解。

4.線性規劃中，對“≤”型且右端項非負的約束條件必須使用人工變量。5.線性規劃中最優表中，若有非基本變量的檢驗數是零，則此問題無界。

6.X1和X2是一線性規劃問題的兩個可行解，且CX1=CX2，X是連接X1和X2線段上的一點，則CX1=CX=CX2

7.線性規劃原問題的最優目標值等于其對偶問題的最優目標值。8.求解指派問題時，行列可以不相等。

9.線性規劃問題尋優過程中，可行域邊界上的所有點都必須考慮。10.線性規劃中，非基本變量的目標系數在允許范圍內變化不影響當前解。

II． 有下列線性規劃問題： 1.Min

w =-2y1+4y2

s.t.–y1+4y2 ≥ 1

y1 + y2 ≥ 2

y1, y2 ≥ 0 a)求解；

b)寫出對偶問題并求解。

寫出初始單純型表。

III.分別找出A到E1和A到E2的最短路及其對應的路程（M是你學號的最后一位數）。

IV．求解下面的運輸問題，M是你學號的最后一位數。

（提示：這是一個特殊的運輸問題，可以用匈牙利法求解）

V.有下面的線性規劃問題：

a)求解該問題； b)寫出它的對偶問題；

c)若資源#1變化到10，利潤將如何？最優解將如何？ d)資源#1增加一個單位的價值是多少？資源#2呢？ e)求出C1的允許變化范圍； f)求出資源#2的允許變化范圍。若資源#2變化到10，最優解將是什么？

第五篇：河海大學文天學院學生會2009——2010工作報告(修改定稿)

秉承河海大學優良傳統，開創文天學院特色篇章

——河海大學文天學院第一屆學生會籌委會工作報告

尊敬的各位領導、來賓、代表們：

大家下午好！

首先，請允許我代表河海大學文天學院第一屆學生聯合會的全體成員，向一直以來關心和支持我院學生會工作的各位領導、老師和同學們致以最誠摯的謝意！

時光流轉，白駒過隙。轉眼間，在這辭舊迎新之際，我們迎來了河海大學文天學院第一屆團員代表大會和第一屆學生代表大會的召開。至此，我們第一屆院學生會也已經圓滿地完成了一年半的工作。在這里，我受河海大學文天學院第一屆學生會籌備委員會的委托，向本次大會做總作報告，請各位代表予以審議。

我院學生會自成立以來，一直秉承“自主管理、自我服務、自我教育”的精神，在不斷的學習和完善中，逐漸摸索出一條屬于自己的工作模式和方法。

一、完善“一體兩翼”下的學生組織制度建設

學生會作為團委領導下、“一體兩翼”制度的學生組織，其內部制度建設必不可少。完善的學生會內部制度有利于工作的制度化、規范化，更有利于增強學生會組織的凝聚力，有利于提高學生會的自我管理能力。對于我們第一屆學生會而言，尤其如此。

在最初的摸索階段，我們首屆學生會成員曾因工作制度的不健全而在工作上遇到挫折。在院領導的關懷和院團委的正確指導下，我們逐漸開始重視學生會的制度建設。從2009年春《河海大學文天學院學生聯合會章程（草案）》的出臺，到《學生會辦公室值班制度》、《學 1

生會活動申請流程》，再到本學期試行的《學生會成員考核獎懲制度》、《學生會物品管理和場地使用制度》等，我們一直致力于讓我們的團隊更加規范，讓日常的工作有章可循。

二、加強學生干部“素質+能力”雙培養

我院學生會一直堅持學生干部“素質與能力并重”的原則，特別是突出學生干部的思想素質建設。在2008年11月份的第一屆學生骨干培訓班中，我院學生會全體動員，全員參與，認真學習，并結合自身實際，開展討論總結，制定出了學生會活動開展和公文寫作等日常工作的模板；在學生會各職能部門的人事安排中，主席團充分考慮個人性格特點和能力特長，進行適當搭配和安排；盡量做到人盡其才，有效合作；我們更重視緊密聯系實際，用先進思想和理論武裝自己：2009年4月，在院團委的領導下，我院學生會從部長級開始往下，逐層開展了一場名為“深入學習科學發展觀，發揮學生會應有作用”的主題學習討論會，以學生干部的所思、所想、所感為主線，談學習實踐學生工作的體會，成功地將先進思想引入了我們的學生工作。

三、創新“一部為主，多部為輔”的工作模式

“開拓進取，勇于創新”是學生會工作的理念，經過一學年的摸索之后，學生會各項工作的方法均逐步走向成熟，并在“前無古人”的條件下，“白手起家”，創造了適合自己的一套工作模式，并根據學院現實情況和學生會現有條件，不斷摸索和創新。在經歷了2008——2009學年第一學期的摸索之后，08年底，學生會通過“優化招新”的方式，進行了第一次內部資源整合。根據職能劃分的需要，學生會增設宣傳部和外聯部，使得學生會的工作職能和服務范圍更加全面。從2008年11月首屆“消防杯”校園籃球賽，由學生會體育部“單打

獨斗”獨立舉辦開始；到2008年12月 “筑夢2009” 首屆校園聯歡晚會，學生會各部門合作初見成效；再到2009年6月首屆科技文化藝術節大型文藝晚會，學生會首次嘗試“一部為主，多部為輔”的工作方法，以文藝部為晚會的核心職能部門、多部門分工配合的工作模式，獲得成功。從此以后，學生會將校園文化活動進行職能分類，使各個部門都有自己主打的“精品活動”，并在這些活動的開展中充分實踐部門間通力合作的工作方法，形成了我院學生會獨特的組織文化。

四、營造“文、體、學、生”等特色校園文化的活動氛圍

我院學生會采取“各部門獨立摸索，結合自身特色，尋找本部門精品活動”的辦法，充分調動學生會所有成員的聰明才智，按照由各職能部門的成員提議特色活動，部門內部會議討論初步方案，報學生會辦公室并召開部長會議討論通過、制定具體執行方案，學生會主席審批后開展并上報團委的工作流程，獨立開展了以下特色校園文化活動：

1、以文藝部為中心的校園“文藝型”氛圍活動，包括校園十佳歌

手大賽、元旦主題聯歡晚會、大學生心里情景劇比賽、校園科技文化藝術節綜合演出、迎新聯歡晚會等，均得到了學院領導、老師和同學們的大力支持。其中以2009年6月5日的校園科技文化藝術節綜合閉幕演出最為出色，晚會當晚引來了全院60%以上同學的觀看，獲得空前成功，得到了全院師生的一致好評。

2、以體育部為中心的校園“體育型”文化活動，包括校園籃球賽、廣播操比賽和協助學院其他體育比賽等活動的開展。這些活動既豐富了同學們的課余文化生活，鼓勵同學們強身健體，更在學院范圍內倡導了一種“團結、拼搏、進取”的校園競技文化氛圍。

3、以學習部為中心的校園“學習型”文化活動，包括辯論賽、學習講座、培訓報告會等，均受到了廣大同學們的歡迎。其中，僅2008年10月——12月由團委主辦，學生會學習部承辦的講座、報告會就有12場之多，在擴大學生參與面的同時，更將社會成功人士的經驗方法引進我院大學生的校園文化生活，取得了較大反響。

4、以生活部、女生部為中心的校園“健康生活”文化氛圍，包括

大學生心理健康月活動、校園風箏創意設計與放飛大賽等。不僅豐富了同學們的校園文化生活，更提倡了“創新、實踐”的校園氛圍。

各位代表們，我們有青春的夢想，有年輕的朝氣，而一年的學生會工作，更讓我們獲得了成熟與自信。在以后的工作實踐中，我們更將不斷地努力探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中前進。

我們始終相信，只有用汗水去耕耘，用熱情去澆灌，才能用微笑去收獲。在此，我謹代表河海大學文天學院第一屆學生會的全體成員，祝愿我們的學生會能在新的一年中開辟一片更廣闊的天地，同時，也祝愿河海大學文天學院第一屆團代會、學代會圓滿成功！

謝謝大家！