第一篇:XX同志為中共預備黨員的團支部意見
關于甄寶同學加入中國共產黨的支委會意見:
甄寶同學,1990年7月生人,文化程度高中,于2008年考入我校。現為二院2008級本科臨床2班的學生,任學生會宣傳部部員和班級學習委員。
甄寶同學入校以來,成績優異,思想積極進取,平時十分重視政治理論課和時事學習,時刻銘記自己是一個光榮的共青團干部,始終嚴格要求自己,堅持黨的基本路線,積極向黨組織靠攏。主動與老師、同學交流,做好班級工作。思想上,認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的基本路線、積極向黨組織靠攏。之間參加了學校的黨課培訓,并順利結業。
甄寶同學在任班級學習委員期間,工作認真負責,切實做好團員干部的模范帶頭作用,努力為同學們服務,和全體班委一起努力,齊心協力加強班級基本建設,班風建設,學風建設,成績建設和凝聚力建設,效果顯著!在班上積極了解每一位同學的學習情況和生活上的困難,針對每個人的弱點制定學習互助計劃,幫助他們克服困難。他具有很好的人際交往能力,與同學相處融洽。甄寶同學努力發揮溝通老師和同學們之間的橋梁作用,以身作則,高標準的要求自己,并經常與優秀的學長學姐們交流,謙虛的學習,以求自身更好的發展。
在學習方面,甄寶同學十分踏實認真、刻苦努力,積極主動的幫助其他同學搞好學習。他有自己獨特的學習方法,學習效率很高。曾多次獲得學校一、二等獎學金,通過英語等級考試和國家計算機二級考試。在校期間也曾獲得“三好學生”的稱號,在這些榮譽面前,甄寶同學始終不驕不躁,踏踏實實地學習。
在工作和學習之余,甄寶同學積極參加黨組織的各項政治活動,以身作則,她關心黨,關心國家大事,政治敏感性強,在思想上、行動上都能時時刻刻與黨保持一致,自覺接受監督,并能將這些積極思想融入到組織活動中去。
在生活中,甄寶同學能夠發揚社會主義新風尚,認真學習社會主義榮辱觀,她真誠與人交往,與宿舍社友和睦相處,團結同學,樂于助人,在同學們中有較好的口碑,十分關心班上有困難的同學,及時把學校的相關政策告訴他們。當然,在進步過程中,她也有不足,在工作中有時候處理問題有些急躁,希望今后加強這方面的建設,不斷改進,爭取更好地為老師和同學們服務。
從各方面衡量甄寶同學,我認為她已經具備了共產黨員的條件,愿意推薦其發展為黨員,特此推薦。
關于甄寶加入中國共產黨的黨小組意見:
甄寶同學系我院2008級本科臨床二班的學生,現擔任學生會宣傳部部員和班級學習委員,成績優異,工作表現突出,綜合素質良好,現將該同學的政治、思想道德、工作、學習、生活方面進行具體匯報:
一:政治立場、思想道德方面
甄寶同學在成為積極分子的那一時刻起,既以一個黨員的標準來嚴格要求自己,黨課上認真記筆記。平時認真學習黨的章程,堅持認真學習黨的知識,擁有正確的入黨動機,思想行為上能自覺同黨組織保持一致,凡事從大局出發,工作上不討價還價,不陽奉陰違,不推諉塞責,能自覺維護團結,能在工作學習中主動完善自我,認真學習醫學生職業素養培育工程的內容,提高自身素養。
二:工作表現方面
作為年級的宣傳部部員,她能以身作則,認真學習科學知識,利用課余時間不斷鍛煉,提高自身能力,學以致用,使課堂上學到的知識得以充分發揮。只要是年級有活動,都能看
到她為年級認真繪制海報的身影,同時在宣傳部內部工作和創新中,她都積極獻計獻策,并被采納,她努力去爭取機會,做好每一件事,虛心聽取別人對她的意見和評價,積極參加社會實踐和公益活動,培養綜合能力,使自己從德、智、體三方面得到充分的發展。
作為班級的學委,她在團組織積極開展的活動中,積極配合團支書開展工作,號召同學們踴躍參加,深入其中,不僅培養了同學們的團結意識,還增強了同學們的集體榮譽感,增進了與同學們之間的友誼。
三:學習成績方面:
在學習中,甄寶同學充分認識到,作為一名醫學生理論和實踐是不可分的,要時刻以實際運用作為最終的學習目標,在實踐中學習,始終保持高漲的學習熱情和旺盛的求知欲望,在學習中實踐。所以在平時實習中,總是看到甄寶同學高昂的實習熱情與她誠懇的求知態度。她曾獲得過校級一等獎學金和二等獎學金共四次,此外,她還獲得學校評比的三好學生等其他榮譽稱號。在學習方面她有自己獨特的學習方法,學習效率很高,并將學習心得分享給同學們,達到共同進步的理想。
四:生活作風與個人特點
甄寶同學樂觀開朗,思想道德高尚,工作、生活寬容大度,不計較個人得失,待人誠懇,始終能尊重老師、團結同學,樹立正確的為人民服務的思想。她的積極健康向上,感染了身邊每一個人,她嚴于律己,寬以待人,擁有很好的群眾基礎。在生活方面,一直發揚艱苦樸
素的傳統美德,主動幫助有困難的同學。同時能夠細心了解每個同學的困難,并給予幫助。
以上是為甄寶同學提出入黨申請后后的表現,在黨小組成員認真討論的基礎上,大家一致贊同并認為甄寶同學職業素養高,綜合素質號,工作能力強,學習成績優秀,符合中國共產黨的要求,所以黨小組愿意介紹甄寶同學加入中國共產黨,希望黨組織予以考慮。
第二篇:關于接收XXX同志為中共預備黨員的考察意見
關于接收XXX同志為中共預備黨員的考察意見
XXX,女,XXXX年XX月出生,碩士研究生學歷,現為XXX公司XXX員。XXXX年XX月XX日,該同志向黨組織遞交入黨申請,XXXX年XX月XX日被所在支部確定為入黨積極分子。
XXX同志作為入黨積極分子考察培養以來,能夠認真學習《黨章》等相關知識,在豐富理論知識的同時,努力加強自身修養,規范自己一言一行,入黨動機進一步端正。工作中,積極向身邊黨員和典型學習,苦練業務本領,自覺樹立扎實的工作作風,成為了評價中心的技術骨干,她的工作成績和敬業精神得到了身邊同事和上級部門的贊譽和認可。XXXX年初獲得了公司首次評選的XXXX稱號。嚴格執行人事部門相關制度,堅持原則,認真、全面、正確地理解和執行各項規定,對黨的工作具有很強的責任心。在XXXX年年底XXXX工作中,由于時間緊任務重,在征得領導同意后,XXXX同志XXX,將遇到問題逐一解決,使該項工作按照預定時間圓滿完成。注重工作效率和工作質量,始終保持良好的工作狀態。XXXX年,在XXXX工作的重要階段,工作量很大,XXX同志作為XXX的負責人,潛心研究XXXX,努力掌握XXXX,盡可能地XXXX,做了大量細致的工作,最終XXXX。堅持熱心為XX服務,對事對人都能做到公平合理、熱情周到,有著很好的群眾基礎。在向組織匯報個人工作學習情況以及思想觀點時,誠實坦白。在遵守員工職業道德規范等方面起到了表率作用。存在的主要不足:工作中遇到問題時,還時而有躁的情緒。根據考察了解以及XXX同志的現實表現,XXX支部在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上,于XXXX年XX月XX日召開黨員大會,討論了XXX同志的入黨問題。支部XXX名黨員XX人到會,XX名有表決權,一致同意接收XXX同志為中共預備黨員。(XXXX年XX月XX日,XX黨委開會討論,一致同意接收XXX同志為中共預備黨員)提請公司黨委審批。
第三篇:關于接受王金平同志為中共預備黨員的班主任意見
關于接收王金平同志為中共預備黨員的班主任意見
撰寫人:彭敏
王金平同志自入學以來,思想要求進步,積極向黨組織靠攏,于2009年10月18日提出入黨申請,2010年5月院黨組織批準該同志為入黨積極分子,2010年12月在西航院交流學習時參加第二十九期黨校培訓,并獲得黨課結業證。該同學上進心強,做事踏實認真,善于學習,合理安排時間并有效利用時間,連續兩年獲得校一、二等獎學金,2010年還獲得了國家勵志獎學金。
該同志在思想認識、理想信念方面意志堅定,能夠遵守四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策。政治理論學習上,能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思王金平同志日常學習工作中,能夠時刻按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己,服從領導,關心同學,勤儉節約,無任何不良嗜好;堅持向黨組織匯報思想,綜合表現出色,我同意發展王金平同志為中共預備黨員,希望進一步加強理論學習,提高政治素質,并且在廣泛深入做好群眾思想工作方面,加強鍛煉,提高能力,爭做現代化建設所需要的合格人才。
班主任:
2011年12月30日
第四篇:對接收xx同志為中共預備黨員的審批意見
對接收XX同志為中共預備黨員的審批意見
支部:
《關于審批
同志為中共預備黨員的請示》收悉。
****年**月**日,黨委會審議討論了
同志的入黨問題。黨委委員共
名,實到會
名。
名黨委委員一致認為,同志已具備黨員條件、入黨手續完備,同意批準其為中共預備黨員,預備期一年(自
****年**月**日起至
****年**月**日止)。
黨委蓋章
黨委書記簽名(蓋章)
****年**月**日
第五篇:關于接收同志為中共預備黨員的報告
關于接收
同志為中共預備黨員的報告
縣教育工委:
()支部
****年**月**日召開全體黨員大會,按照程序對
同志入黨情況進行了充分討論。
會議認為()同志自申請入黨以來,入黨動機明確,態度端正,能認真學習馬列主義、毛澤東思想、習近平新時代中國特色社會主義思想,堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策,在黨組織的教育培養下,聯系自己的實際,不斷增強黨性修養,牢固樹立無產階級世界觀,在政治上不斷成熟起來,在大是大非面前旗幟鮮明,立場堅定;在教育教學工作中認真負責,積極進取,成績突出。在生活中為人正派,團結同志,嚴于律己,樂于助人,積極參加各級組織的活動,受到了家長、老師和學生的一致好評。經審查,()同志政歷清白,家庭成員及主要社會關系政歷清楚,無重大歷史問題。支部大會認為()同志已經基本具備了入黨條件,組織手續完備。
()支部共有黨員()名(預備黨員
名,具有表決權的正式黨員
名),實到黨員()名(具有表決權的正式黨員
名),經無計名投票表決,一致同意接收()同志為中共預備黨員。
特此報告,請批示!
()支部委員會
()年()月()日