第一篇：教育先鋒號報道

義城中心小學語文組獲合肥市“教育先鋒號”榮譽稱號 合肥市教育系統各級工會組織按照中華全國總工會和合肥市總工會要求，結合教育系統的實際，積極開展了創建“工人先鋒號”活動。為表彰先進，樹立典型，推動本系統創建“工人先鋒號”活動的深入開展，合肥市教育工會決定命名表彰一批團隊為合肥市“教育先鋒號”。我校語文教研組名列包河區三所學校之一。

義城中心小學的教育教學質量一直以來都是有目共睹、有口皆碑的。特別是語文學科的教學，以其不爭的事實受到了社會各界人士的廣泛好評，義小孩子身上所具有的樸實、靈動的生命力，一批又一批的小學畢業生所顯示的良好的人文素養，扎實的文化底蘊無不體現了我們語文學科教學所賦予其的深厚影響力。我校語文教研組現有教師17名，是一支以中青年教師為主力陣容的團隊，每一個成員敬業愛崗，團結互助，治學嚴謹，學術教研氣氛濃厚。

我們的的語文教師正是以“團結互助”和“以人為本”的人文精神耕耘在三尺講臺上，憑著他們高尚的人格魅力，精到的育人藝術，用愛的心靈去關注每一個孩子，關注孩子的每一個需求，把孩子“心靈”的沃土墾植成“真、善、美”的苗圃。

第二篇：教育先鋒號事跡材料

教育先鋒號事跡材料

科室被推薦上報“自治區教育先鋒號”，事跡材料存于此。

x市x中教研室是引領教師科研的排頭兵，是一支銳意改革、求實創新的集體,他們以先進的教學理念、豐富多彩的教研活動和扎實有效的培訓,近十年中成績斐然,其工作特色及成績如下:

一、課題為先----晴空一鶴排云上

教研室密切聯系學校實際，堅持以課題為載體，開展校本研究,順利結題的地區級課題15個，其中國家級課題2個。2008年我校獲得“國家級綜合實踐先進實驗學?！?。2012年承接自治區綜合實踐課題和書法課題，2013承接“新疆中小學生學習興趣、愛好及特長培養實踐研究” 課題。

二、創新教學模式----萬紫千紅總是春

為了進一步深化課程改革，2011年教研室結合學校具體情況，研究思考課堂的效率和學生興趣的調動問題。通過大規模的講課、聽課、評課活動，探索實施“活動化任務驅動”教學模式。實現教師重心向研究學生的“學”轉變，課堂教學由知識傳授向“任務驅動化”轉變，打造高效課堂，強力推進素質教育，促進學生實踐能力與創新精神發展。該教學模式極大地促進了我校教育教學質量的提升.我校教學成績在地區始終名列前茅，向烏市各學校輸送優秀畢業生，三年后考入清華、北大、澳門理工大學等重點高校的累計50余人次等。同時也促進了教師專業水平的快速提高,近三年，教師中獲得國家級獎項的有96人次，地區級以上的257人次.鑒于我校教研室的突出成績,在2013年新疆五地州聯合教研會議中,我校代表xx地區作了“教研有效性探索”經驗交流。

三、促進專業成長---稻花香里說豐年

教研室負責教師培訓，除了青藍工程結對，定期召開經驗交流會等常規工作，還督促教師不斷審視自己的教學行為，研究教育教學中存在的問題，積極撰寫教學論文案例等，充分調動了教師的積極性，提高了課堂教學效率、教學藝術.學校涌現出許多優秀教師，2名教師入選自治區天山英才第二層次培養人選，3名教師成為自治區網絡研修平臺專家，2名教師獲地區名師稱號，一位教師的事跡被《伊犁日報》報道，3位教師獲地區優秀教師、學科帶頭人稱號，6名教師獲自治區教學能手稱號，并有數百篇論文在地區級以上刊物獲獎發表。

四、積極推進課程改革——誰持彩練當空舞

為切實履行課程管理的權責，提高學校課程的整體質量，促進全體學生全面主動地發展，自主研發了12本獨具特色的校本教材，制訂《x市x中校本課程開發方案》，探索綜合實踐課程、地方課程和校本課程整合之路，學校已形成了專兼職結合的綜合實踐教師隊伍，實現了選修課和必修課的有效結合。

所獲榮譽：

2003被市人民政府評為教育工作先進集體。

2005被市教育局評為教育教學先進集體

2007被市教育局評為教研工作先進集體。

2008被市教育局評為教研工作先進集體

2008被市教育局評為教育信息建設先進單位

2009被教育部基礎教育課程改革“綜合實踐活動研究與實驗”重點研究項目“全國先進實驗學?！?/p>

2010被市教育局評為校本課程先進集體

2010被市教育局評為電化教育先進集體

2010被市教育局評為骨干教師培訓先進集體

2011被市教育局評為信息化教育工作先進集體

2011被獲市優秀教研組織獎

2011被市教育局評為師訓工作先進集體

2012被市教育局星級學校考核中，摘得“教學課改質量星”

2013全國綜合實踐活動優秀課程資源評選活動中，xx市x中教研室攜教師研發的課程資源《成長的足跡》和《快樂地成長》雙雙榮獲國家級一等獎。

第三篇：先鋒號（范文模版）

統一思想 創新進取 技能過硬 成績斐然

--二機架“全國工人先鋒號”申報材料

二機架班組積極創建“工人先鋒號”，以發揮榜樣激勵作用、爭創先進班組為主要途徑,積極開展崗位練兵、技術比武等活動,形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。工作上穩扎穩打、學習上你追我趕，同事們堅持多查隱、提建議，贏得了公司領導、同事們的一致認可。

一、基本情況：

二機架現有員工20人,其中壓延工12人，主操4人，副操4人，物料員4人，黨員x人，大專及以上學歷x人,平均年齡x歲。本班組在車間領導的帶領下，充分發揮學歷和年輕人精力充沛、學習力強、進取心強等優勢，不斷拼搏、進取。通過大家的共同努力取得了一個又一個耀人的成績，班里多數成員都曾被公司和集團授予“先進個人”的榮譽稱號，班組也多次被評為“青年文明號”。

二、開展工作的主要事跡：

(一)、統一思想，樹立班組保證裝置安全平穩生產的必勝信念。

面對我們中鋁公司目前的大好發展形勢，針對銅加工行業的特殊性，為了增強同事的責任心和安全意識統一思想，班組曾多次組織大家觀看歷年發生在其它公司和本公司其它部門的各類事故資料，并討論總結出事故的產生的原因、應該采取的預防措施等，以此來警示大家要樹立足夠安全意識，告訴大家只要認真、仔細、細心操作不要違章大多事故都是可以避免的。將別人的教訓轉化為我們的經驗，以此來增強班組成員安全生產的必勝信念。

(二)、明確責任,牢記公司的各項安全管理制度，提高班組現場管理和操作的技術水平。

一直以來我們班組都實行崗位安全責任與個人誠信檔案相結合的整體工作思路。班長和每位班組成員都有一份誠信檔案。為確保各項生產管理任務、綜合考核目標的完成,班里把目標責任分解到個人,明確個人的責任。組織班組人員對公司文件，崗位職責進行學習,深刻領會各項行業安全管理、操作管理、現場管理、班組管理等各項指標的內容。要求每名成員認真履行崗位職責,從點滴做起,從基礎做起，落實到每個人的實際行動上。

(三)、開展創建學習型班組,提高員工的綜合素質。

學習既是當前企業發展中的必然要求,又是員工提高個人素質的必備條件。我們堅持每天白班后“學習一小時”活動，學習公司的各項安全管理制度，請公司和車間相關專業的領導給我們講解工藝流程、設備維護等方面的專業知識，利用這一個小時的時間相互交流、探討工作中遇到的問題、分享工作中收獲的經驗等。除此之外，班組經常復印設備參數，執行標準，工藝流程，設備維護等文件不斷豐富我們的經驗和專業知識、提高我們解決突發事故的能力。在各級領導帶領下從原始開工至今五年多時間里，我們班組安全生產0事故，并多次成功處理因設備自身故障和多次突發事故，保證了公司的財產安全。

(四)、不斷優化操作，為公司增產增效貢獻力量。

通過相互學習專業知識工作經驗，再加上同事們在工作上認真仔細的工作態度，我們不斷查找設備存在的問題、分析原因、研究討論，最終共查出并消除多項隱患，提出多條合理建議，優化了操作、多次成功處理了設備故障避免了停工，保證了設備的安全平穩生產和長周期運行。每當車間停工、開工或檢修期間，班組成員都主動和電工鉗工維護人員一起對設備進行維修和維護，為了進一步節省設備電耗，由我們班組組織班會討論研究，在不生產時及時關閉無用設備和照明，盡量安排在電價低的時段飽負荷生產，節省國家緊張的電力資源，同時也促進了企業高效、低成本的運行。由于我們豐富的經驗和過硬專業知識，以及敢打硬仗、能打硬仗的工作作風和攻關能力強的綜合素質，得到了公司各級領導的一致好評。

(五)、積極關注國家時事，同祖國共榮辱。

工作之余同事們還積極關注新聞，當得知我們國家部分地區發生災難、同事家里遇到特別大的困難時，我們積極響應公司號召參加公司組織的向災區、困難同事捐款活動，當得知國家主權受到侵犯時我們無比憤慨，但是我們會理智行事，做好本職工作才是為國家做出貢獻，當得知我們國家的外交取新的勝利，我們國家的影響力有了新的提高時，同事們無不為自己作為我們強大祖國的一員而感到自豪！

2012年通過大家的不斷努力我們取得了一些成績，在“當好主力軍,保證長周期安全平穩生產”的征程上，磨練出了一大批精通本職工作的業務尖子和技術能手，整個班組 “學先進、趕先進、超先進”的工作氛圍在企業內部也起到了積極的影響。2013年我們正鉚足干勁，力爭為我們公司新時期的發展立下新的戰功!爭創工人先鋒號，我們將繼續努力。

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二機架全體人員 2013年x月x日

第四篇：教育先鋒號事跡簡介

鹽城多倫多國際學校初二年級部簡要事跡鹽城多倫多國際學校初二年級部組是一支由35名教師組成的充滿活力、踏實肯干、團結奮進的教師隊伍，本無心與眾不同，怎奈何品位出眾，在教育的征途中，他們長路漫漫上下求索。

一、精致管理追求卓越

在校長室的領導和各部門的配合下，初二年級部嚴格執行學校的規章制度，并結合年級部的實際，堅持嚴實精細的原則，堅持質量第一的意識，制定了一系列管理方案，讓全體老師學有圖樣，奔有方向。年級先后制定了《初二年級常規檢查方案》、《初二年級課堂教學考評細則》《初二年級教學資料檢查細則》、《初二年級教學實績獎考核細則》等多個管理方案，在學生管理、備課組建設、教師培養、績效考核等方面都作了制度規范。在這些規范的約束下，年級管理成方成圓。嚴明的約束，保證了年級各項工作正常有序地進行，年級教學質量獲得質的提升。

二、精彩活動彰顯特色

初二年級致力于用精彩的教育教學活動教育人、引領人。年級組先后開展了“年級優秀課展評”、“三八紅旗手評比”、“優秀作業展覽”、“課前三分鐘優秀演講稿評比”、“宿舍文化評比”等活動，這些豐富多彩的活動，豐富了師生的業余生活、提高了教與學的能力、彰顯了年級管理特色。

三、甘做綠葉樂于奉獻

在多倫多國際學校這塊熱土上，初二年級部的所有教師恪守“為學生的終身發展負責”的辦學理念，用汗水耕耘，用心血鑄魂。

他們的奉獻是無私的：戴菊香主任總是披星來戴月去，吳三俊老師抱病堅守在課堂，王潔老師為了班主任工作一再推遲婚期，曹婷、李萍拋下嗷嗷待哺的不到3個月的孩子投入到學生的輔導之中??他們淵博的知識，無私的奉獻，得到了學生的信賴、家長的肯定、社會的贊譽。

前蘇聯教育家馬卡連柯說過：“不管用什么樣的勸說也達不到一個自覺的集體所能做到的一切?！闭驹谳x煌之上，唯有續寫輝煌，尋求突破，才是正道。相信，在學校領導的英明領導下，初二年級一定能夠掛云帆濟滄海，揚帆遠航。

第五篇：工人先鋒號推薦材料

建功“十二五”

崗位創一流

——記中石化華東石油局江蘇華揚液碳有限責任公司生產部充裝班

中國石化集團公司華東石油局江蘇華揚液碳有限責任公司是危險品化工生產企業，為華東石油局石油開采和市場提供液體二氧化碳產品服務。

充裝班作為企業產品輸出的重要關口和服務窗口，內修基本功，外練精氣神，堅持“為客戶著想，替企業分憂，讓自己成長”的理念，積極開展班組建設、夯實基礎管理、深入基本功訓練，以 “比、學、趕、幫、超”為抓手，以創建企業品牌為目標，凝心聚力，全面完成了企業下達的各項任務，創出了班組建設最強，崗位目標實現最優，完成任務最好的成績，2011年獲本企業和華東石油局文明班組榮譽稱號。

一、創新工作爭效益

2011年班組以科學發展觀為指導,不斷創新工作模式，提高工作質量和工作效率，并取得了驕人的業績。

（一）創新工作思路。針對班組安全要求高、監控點外延、露天作業、24小時不間斷的工作特點，班組努力構建個人、小組、班組完善的調研機制，通過對工作現狀的調研，出思路，出對策；對于有創新的調研成果，敢于實踐，在實踐中逐步提升為工作辦法和規定，2011年班組共提出工作建議12項，采納并組織實施2項，有力推動和促進了班組管理。

（二）創新工作方法。班組緊密結合車船充裝工作的重點、難點和員工、客戶關注的熱點、焦點問題，找準結合點，發觀突破口，創新工作方法。如：在“七想七不干”的基礎上，總結推廣了班組“七查七不充”的工作方法，有效提高了工作效率、提升了安全系數。

（三）創新工作內容。班組全體員工積極參與創新創效勞動競賽，針對作業過程中的疑點、難點，積極認真的找差距、想辦法，以降低職工勞動強度、提高效率、加強現場安全狀況為根本依據。先后解決革新了屏蔽電泵冬季凍堵問題、金屬軟管防滑鏈改進為 “U”形管夾、設計了港口二氧化碳噴淋滅火設施等工作，這些工作為完成全年生產經營任務工作起到了關鍵作用。

2011年班組完成30多萬噸液體二氧化碳的充裝，完成運輸槽車、運輸槽船近萬次的充裝管線裝卸，現場管理嚴格，工作流程通暢，未發生一起安全責任事故，未出現一次操作失誤，全面高效地完成了目標任務。

二、強化管理促提高

人力資源是企業最重要的財富，充分發揮員工的潛能是班組管理的重要內容。充裝班針對班組成員的文化差異、工作經驗差異、年齡結構不同等特點，強化一個“堅持”，促進兩個“提升”，全面加強班組管理，努力提升員工綜合素質。

一是堅持班組學習制度。從強化基本知識、基礎理論學習著手，鼓勵員工努力學習二氧化碳提純工藝的知識，熟悉工藝流程，掌握壓力容器安全須知。對班組工作中使用的設備、工作流程、工作要點，開展班前5分鐘提示、班后5分鐘總結提高，倒班1小時學習交流，每月一次集中學習討論，努力提升基礎理論和操作技能，提升每一名員工能夠獨立開展工作的能力和處理化解突發事件的能力。

二是注重學習實效，促進員工業務技能的提升。通過“每班一題”活動，將安全知識和作業規程做了進一步的分解，并通過事故案例及工作特點分析，提升員工實際技能，增強員工的安全自我防護能力，深入淺出的學習教育，促進了員工的技能提高，使學習成果，融化于心，固化于行，有效推進了班組工作任務的完成。

三是拓展學習內容，促進員工綜合素質的提高。作為企業的服務窗口，對客戶的疑問，必須有問必答，這就需要班組員工有較高的業務綜合素質。為此，班組向技術部門、生產車間學習工藝流程，管理規范，操作要領和應急預案，并將工作過程中容易出現的問題進行詳細的記錄，幫助客戶解疑釋惑，體現了企業責任感和負責精神，贏得了廣大客戶的認可和好評，確保了充裝工作的順利開展。

三、愛崗敬業比奉獻。

愛崗敬業是充裝班的座右銘。熱愛工作崗位，熱愛本職工作，恭敬嚴肅對待工作是班組的行動準則。

在愛崗敬業比奉獻的活動中，班組一是堅持開展“班組長示范工程”。班組長充分發揮模范帶頭作用，在工作中講付出，不管是重大技術改造還是日常操作，都要在現場進行監督管理和實際操作。在

管理中講責任，做到了解生產區域、施工現場設備運行的情況；對技術改造、檢修質量、加工工藝等做到心中有數，防患于未然。在完成任務中講奉獻，帶動全班組員工愛崗敬業比奉獻。

二是以班組長的帶頭身先士卒感染每一個員工，激勵每一員工，形成“比學趕幫超”的良好氛圍。工作任務需要，班組長可以犧牲大量的休息時間，不管是深夜還是凌晨，只要是工作需要，都能及時出現在現場解決矛盾與問題，周末也可以放棄休息，正是這種無私奉獻，感召著每一位員工，企業繁忙時，班組能夠連續工作，任何人沒有埋怨，始終能以高昂的斗志，飽滿的熱情，踐行著石油工人先苦后甜、樂于奉獻的敬業精神。

四、強化服務創品牌

2011年班組以公司“為民服務，創先爭優”活動為契機，持續開展班組“擦亮服務窗口”活動，全面提升企業品牌形象。

一是細化服務質量。由于在夏季高溫季節客戶等候裝貨時間較長，有時甚至要通宵排隊等候，時間很長很辛苦。為了保證客戶的休息時間，減少安全隱患，我們統籌兼顧每天都將發貨計劃提前安排并及時告知客戶，使其清楚自己的裝貨時間，然后利用裝貨等待時間充分休息，保障第二天有充沛的精力。在需要協調供貨的情況下，可能會遇到客戶的不理解，我們耐心細致解釋，把整體情況給客戶介紹清楚，使其明白為什么要這樣做，取得客戶的理解和支持。

二是延伸服務內容。為了服務周到熱情的服務客戶，我們專門為客戶建立休息室、吸煙區，并在其中安裝空調，同時提供熱水供各槽

車、槽船駕駛員休息飲用。

三是改進完善服務，通過對崗位業務精益求精，對服務質量嚴格要求，從客戶最不滿意的地方改起，從客戶最需要的地方做起，2011年未發生一起投訴事件，測評滿意度達100%，增強了公司的信譽度和美譽度。

五、細化管理促安全

企業產品液體二氧化碳雖屬不可燃氣體，但氣體壓力較高，在安全附件失效或超裝、超壓等情況下，會發生物理性爆炸，威力極強。2011年班組實施 “三早”工作法，保證移動壓力容器本質安全：

一是早知曉：為了更高效充分地掌握槽罐車、槽罐船的基本信息，逐一建立《移動壓力容器信息登記卡》，內容涵蓋整車（船）特性、罐體特性、安全附件、駕押人員上崗證等各種綜合信息。實現“一車（船）一卡”。

二是早申報：為進一步監控危險品作業船只過程管理，嚴格申報制度，申報項目包括：船名、船舶類型、貨種、實際載貨量、本航次船舶最大尺度（長、寬、高、吃水）、裝貨方式、始發港、目的港等。最大限度地減少和避免事故發生，著力從源頭上消除隱患。

三是早更新：每月對《移動壓力容器信息登記卡》進行兩次更新，適時掌握信息變化，使槽車、槽船基礎管理工作上新臺階。

在安全管理上，推進標準化作業落實，以《槽車、槽船標準化操作法》為依據，以《作業指導書》為藍本，結合各崗位作業特點，把各項操作規程貫穿作業的全過程，推行班組點項管理，強化巡檢力度，嚴格把握充裝規定，確保充裝流程安全和運輸車、船安全，從源頭上把住安全關。正是我們嚴謹的作風和精細化的管理，2011年企業安全生產取得長足的進步，企業被評為華東石油局安全先進單位。

2011年，在企業的正確領導下，在上級相關部門的關心、幫助下，充裝班全體員工在平凡的崗位上兢兢業業，勤奮工作，各項工作持續穩步提升，車間的凝聚力、創造力、戰斗力得到了充分發揮，為開創“十二五”和企業的經濟發展做出積極的努力，在新的一年里，班組決心在崗位創一流活動中，努力拼搏，再作貢獻，再創佳績。

2012年3月13日