第一篇：會計主題團日策劃最終版

2010年度百個團支部“特色團日”活動資助申請表

筑夢、守夢，追夢，圓夢

——08會計學風建設主題團日

為迎接學校“教風學風建設年”的到來，響應學院“創優良學風，做文明

學子”號召，體現我班對學風建設的熱忱，同時營造我班良好的學習生活氛圍，全面提升我班學生素質，努力培養學生綜合學習能力。根據學院相關通知及要求，策劃此次主題團日活動。活動安排如下：

活動時間：2010年4月11日

活動地點：商學院二樓報告廳

參與人員：商學院08會計全體成員

活動目的及意義：利用DV短片、視頻、話劇等多種表現形式，通過演繹當代大

學生在學習等方面的不同類型的表現，剖析當代大學生的具體

情況，讓同學們對照實例，面對現實，進一步了解自己，進行

自我定位，同時結合自身在學習、生活等方面的現狀，讓同學

們在意識到“光環的背后是付出”這些道理的基礎上，深刻反

思自身存在的問題，并通過大家的討論，找出解決這些問題的方法和途徑，進而沉淀自己，做好下一步的學習乃至人生規劃；

另一方面，讓同學們站在未來的角度展望，意識到理想與現實

之間的差距（包括學習、生活等方面），從而找準自己努力的方向，通過思考與行動進而完成自我升華。

活動形式：自制DV短片，視頻剪切（配音），話劇（模擬庭審，模擬招聘等）

前期準備：1，在班里征集同學對主題團日的建議以及前期的相關工作，由班委

集中并總結。

2，做好策劃相關工作及開支預算

3，由班委負責協調制作DV短片，視頻剪切，寫好相關劇本并選好

演員。

4，進行DV短片的拍攝以及視頻剪切工作

5，制作相關PPT

活動流程：1，由主持人進行開場白，將話題引入到主題團日主題

2，播放DV短片——“學風建設之榜樣篇”，并由主持人組織同學

進行現場自由發言及討論

3，播放剪切視頻《順受？堅守！》——“學風建設之大眾篇”，并由

主持人組織同學進行現場自由發言及討論

4，話劇表演《背上行囊》——“學風建設之后進篇”，并由主持人

組織

同學進行現場自由發言及討論

5，話劇表演《人才？現實！》——“學風建設之實戰篇”，并由主

持人組織同學進行現場自由發言及討論

6，班主任總結發言

后期總結及宣傳：

1，有宣傳委員負責協調組織同學撰寫觀后感，進行反思，再反饋

給班上同學進行交流

2，寫好宣傳稿，并且發到相關媒體

預算開支：租DV、話筒、音響： 80元

相關資料費：8元

道具 服裝：80

觀眾互動環節獎品80

備注：1，活動流程2、3、4、5具體內容見附錄

附錄

1榜樣篇——把握今朝

目的：提高班上同學的學習積極性，為班級同學樹立一個好的學習榜樣。

形式：“魯豫有約”人物專訪的形式。

流程：

1、前期準備—選取班上學習刻苦，成績優異的邢麗瓊同學作為專訪對象，利用DV記錄她一天的學習生活和作息安排，設定好活動時講臺的會

場布置（話筒，桌子，椅子）。

2、活動ing—布置好會場，有主持人對邢麗瓊進行專訪，專訪內容以邢麗

瓊同學的學習目標、學習方法為主（模仿“魯豫有約”）節目采訪中間

插入事先拍好的DV作為一個節目環節。

3、通過視頻展示后，主持人組織同學們討論并選取部分同學發言，鼓勵

同學們現場提問。

4、討論結束后，主持人總結大家觀點，對節目給出一個匯總性的結論，節目結束。

意義：突出讓同學們感受到并明白，所有的成功背后必定有著艱辛的付出，要想

在學習中獲得成功，決心，恒心，一樣也不能少。

附錄

2大眾篇——順受？堅守！

目的：通過一名很普通的大學生的生活來反映很多大學生的現狀，迷茫、缺乏自制力、無法克制外界的誘惑，看似很認真，實則碌碌無為。

形式：話劇表演

流程：通過視頻剪輯，加以現場配音表演，分為四個場景。

1.、某大學學生寢室，早上鬧鐘“鈴鈴~”響個不停，卻沒人理會，只是一

味的關掉鬧鐘繼續大睡，即便明知早上有課?

2.、上課路上，本打算去圖書館自習的他，巧遇正結伴去網吧狂砍游戲的一

群同學，在經過激烈的思想斗爭后，他還是決定去玩游戲，并發誓說這是

最后一次。

3.、教室里，老師在臺上慷慨激昂地講著，原本打算認真聽講的他，不料，聽著聽著卻把頭深深的埋下。只因為前一天晚上與同學火拼游戲到深

夜?

4、晚上熄燈后，寢室里，躺在床上的四人，暢談著自己對未來的憧憬，突

然，不知誰的一句“那明天早上還逃課去游戲嗎?”，弄的大家都不再說話，寢室里頓時鴉雀無聲?

意義：通過四個場景的表演，讓觀看者認識到自己的不足，引起他們對自己學習

生活目標的深思。四個場景代表性地反映了當今大學生普遍對待學習、生活的態度，通過觀看視頻，將故事中的人和事投射到自己身上，審視自己在學習、生活上態度，意識到自己的不足，視頻取材典型、貼近真實生活，直接觸及大學生的內心，具有較強震撼力，促使大學生思考到底該如何正確對待學習、生活。

附錄

3后進篇——背上行囊

目的：通過本次活動能使目前暫時落后的同學找到自己的影子，觸及他們的內心

并希望他們能有所行動，拿出當初的決心與勇氣，背上行囊，重新上路。形式：話劇表演

流程：此次活動采用古代衙門審案的形式，共分為3幕：角色：“后進生”A君、衙門縣官金庭芳、師爺陳偉、衙役柯靜、萬洪等九人

1、引入：A君上課時間在宿舍玩游戲，累了就趴在桌子上睡著了，夢由此開始（此處會播放配音視頻）。

2、高潮：縣官與A君通過一問一答的方式觸及其內心，引發他的反思；

3、尾聲：在現實與理想的矛盾中掙扎后A君重新振作。

意義：生活不會拋棄有理想的人，暫時的落后不是失敗，收拾心情，背上行囊，腳下的路依舊充滿陽光。

附錄

4實戰篇——人才，現實！

目的：著眼當前的嚴峻就業形勢，思考我們的未來。促使同學們在接下來的兩年

學習和生活當中，自覺地學好專業知識，提升各個方面的素質，更好地適應社會的需要。

形式：話劇表演

流程：角色為剛畢業的張學長——鄧闖和招聘方（面試官）——金庭芳、王超、伍若華 卜璠琪。

1、播放關于人才招聘會的視頻。情景為某高校畢業生招聘會現場的熱鬧場

面，張學長也在其中，拿著一摞簡歷，見了與自己專業相符的公司就投。

播放此視頻讓同學們了解應聘的過程及其艱辛。

2、話劇表演：大四張學長在投了無數張簡歷之后，焦急的等待結果，終于

得到了一個公司的面試通知。當他興奮地去面試時，卻被刁難的面試官

問的啞口無言，只好作罷。接連幾次下來，他還是不能順利通過，專業

知識的掌握不牢，實戰經驗的缺少，都成為了他的絆腳石。于是他才明

白自己四年的光陰虛度。

第二篇：主題團日策劃

主題團日策劃

活動背景：校慶將及，每一個南大人，此刻心中都充滿了對母校的款款深意。銘記歷史，記住母校歷史滄桑的痕跡，是我們心中的渴望。

一、活動目的：回顧歷史，感受母校百年的濃厚歷史氣息，獻禮校慶。

二、活動主題：穿越，百年相約。

三、活動時間：2012年4月29日，星期天

四、活動地點：仙一教室

五、活動負責人以及人員安排：

負責人：吳艷華

分工：開場座位安排與組隊由田騰飛負責，人員到場與簽到由湯璐同學負責

節目情況由吳夢雯負責，照片拍攝情況由吳奇同學督促落實

獎品采購及分發有吳婷負責

設備由王亮亮負責。

前半場由團支書主持，有獎競答由向桐主持。

頒獎嘉賓：湯璐

頒獎禮儀：佟鑫

六、活動形式：評書知識競答。

七、活動流程：

（開場前）6：10學生進場完畢，按照進場時抽取的號碼分為三隊入座，每組各推選出一名代表參與后續的知識競答環節。{分發編號卡與組隊由田騰飛負責，人員到場與簽到由湯璐同學負責。}

1、（正式開始）（由團支書主持）

2、6：30-6：40 ＂百年相約＂播放關于南大的視頻文件，自古至今，引領大家進入主題。

3、6：40-6:45 主持人致辭，引入主題。{背景音樂為校歌}

4、6:45～7：05 以ＰＰＴ形式展示大家的＂我與南大＂照

片，選取具有代表意義的5張照片分享其背后的南大故事。（安中樓概況，北大樓歷史，仙林杜廈圖書館概況，今昔宿舍生活對比，我的大學生活。）

5、7:05～7:10 由向桐同學彈奏吉他，演奏校園歌曲《同桌的你》。

6、7：10-7：30由王茗茗同學以評書形式介紹南大的校史、以南大校名數變遷為線索，講述南大發展史。選材細小，從小事折射出南大的歷史魅力，一改歷史宣傳的說教形式。(之前說的選取典型校友事例這部分還包括嗎?)

7、（接下來環節由向桐主持）7：30～8：30有獎知識競答環 節，全班人員分為３組，每組推出1名同學為答辨手，進行知 識搶答，每個參賽隊伍提出自己的口號并現場鼓勁。每位參賽 者勝者均有兩次求助隊友的機會，勝者獲獎品。

1）每組隊員念出口號為本組選手鼓勁，2）主持人念出題目，選手舉手搶答，按照先后順序給出答 案，答正確者得一分。若有兩人或三人都給出正確答案，則最 先舉手的那一組得分，其他組不得分。若所有組都回答錯誤，則由主持人給出正確答案。共計30道題。本輪選手不可以借 助現場力量。（期間場下觀眾不提出跟試題有關的內容）

3）第一輪后淘汰分數最低的一組，該組的隊員自由加入

剩下兩組。優勝兩組的隊員再喊出本組的口號鼓勁。

4）兩名選手采取輪流答題式，分數最高者先答。答正確得一 分，錯誤則對方得一分。其中每人各有兩次求助隊員的機會。一共20題。分數最高者成為優勝者。若二者分數相同，則進 入加時賽，提出三道題由選手寫出答案。分數高者獲勝。

8、現場頒獎：南大紀念校徽一枚，紀念筆記本，由班長湯璐 頒獎，禮儀：佟鑫。

9、8:30-8:40同學們組成六組，每組上臺說一句祝福語，擺湯

璐頒獎好pose立定，最后組成數字110，在一起喊出我們的祝福語“南大百年長青，我與南大共成長”，活動結束。

八、經費預算明細：南大紀念校徽28枚以及紀念筆記本5

本，手繪地圖計200元。

九、設備：話筒兩支，投影儀，dv及現場拍攝人員。

十一、活動意義：幫助大家回顧歷史，了解母校成長經歷，培

養愛校情懷，獻禮校慶，與母校共成長。

十二、活動特色：

１符合校慶主題,為校慶獻禮.。

２以創新形式宣傳校情校史。

３以學生視角出發展示自己

對學校的獨特理解。

４活動板塊靈活多變生動活潑。

５充分調動了每一個人的積極性，參與度高。

６＂百年相約＂部分以視頻形式回溯往事，營造歷史厚重氣氛。

７照片展部分所有人都參與，各自從不同視角展現自己的看法。

8評書講＂校史＂以老藝術的形式傳承新理念，新舊結合，發揚文化。

9知識競答，則以輕松的競答方式加深拓寬對校史了解。

第三篇：主題團日策劃

“永遠跟黨走”主題團日活動策劃書

學習主題:永遠跟黨走

學習背景： 今年是建黨中國共產黨建黨90周年。1921 年在國家危難之際誕生的中國共產黨注定了她的不平凡，從此她成為引領中國革命的中流砥柱。中國共產黨的誕生是中國革命發展的客觀需要，是馬克思主義同中國工人運動相結合的產物。在中國共產黨的領導下，中國取的了抗日戰爭的勝利，完成了中國的解放事業。中國共產黨為了民族獨立、國家富強和人民幸福進行了艱苦卓絕的斗爭，取得了舉世矚目的成就，譜寫了中華民族偉大復興的壯麗篇章。新中國成立后，在黨的領導下，領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。因此沒有共產黨就沒有新中國!

學習內容：

1、中國共產黨90年來的奮斗歷史。

2、中國共產黨的基本常識（共產黨是工人階級的先鋒隊，是社會主義建設的核心，以馬列主義、毛澤東思想和三個代表為指導，堅持一個中心兩個基本點，為實現共產主義而奮斗）

3、中國共產黨的最新理論及發展動態

4、二級學院自主討論，交流學習心得，并發表感言 學習意義：通過學習黨的歷史，了解黨的建黨歷程以及光輝事跡，加強我共青團員對黨的認識，通過此次團日活動，學黨史，知黨情，結一致，一心一意跟黨走。通過這次主題為“永遠跟黨走”的團日活動，進一步加強我校團委的內部建設，提高我團委的內部凝聚力。并期以紀念活動為契機，不斷深化同學們的愛黨情懷，成為中共合格的繼承者和接班人。

學習時間：5月11日 14：30～15：05

學習地點：三教樓xxx

學習人員：校團委各部門正副部長；校學生會主要代表；各二級學院團總支副書記及組織部正副部長；學院團員代表。學習流程：

1、團委秘書長主持學習

2、自主討論

3、各團總支代表發言

4、團委秘書長總結

備注：嚴格請假制度，若有特殊情況須提交書面申請并待批準。學習過程中嚴格遵守紀律，不得隨意離席。

學習結束后，各二級學院寫成不少于1000字的學習心得，并以打印稿的形式于周五中午交校團委組織部。

校團委組織部2011年5月7日

第四篇：主題團日策劃

女生節活動策劃

一、活動主題：

我是女生，快樂的女生

二、活動背景：

女生節，誕生于上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。在這樣一個特殊的日子里，我們精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。女生們，放下你的矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈！

三、活動目的：

希望通過此次活動，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關注自身的道德素養、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。

四、活動時間及地點：

活動地點：西門廣場

活動時間：2011.3.7

五、活動內容：

1.文藝表演

2：請老師或者專業人員來進行關于女生生理知識、女生職業化妝知識、女生求職禮儀的公益講座。

3：主持人活躍現場氣氛，請觀眾進行知識搶答，并請老師進行點評、給予更正不足。

六、活動流程：

1：開場曲《我是女生》；

2.主持人致辭

3.文藝表演；

4.老師、專業人員講座；

6：互動環節，觀眾知識競答，老師點評；

7：宣布節目結束，主持人安排退場秩序，并要求團委成員留下幫忙清理現場。

七、準備工作：

1：活動之前要做好宣傳工作，動員全院女生去參加；

2：事先聯系借用場地；

3：事先借用一些必要設備和材料；

4：事先聯系好老師或專業人員；

5：各演出節目的負責人上交所需的伴奏材料；：場地負責人布置好場地。

八、活動預期效果 :

1、有利于培養女大學生的優良品德，使其努力成為新時期最杰出的民族女性；

2、使其認真學習科學文化知識，注重專業和創業技能的培養，努力成為最優秀的職業女性；

3、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。

五四青年節主題團日活動策劃

一、活動主題：

“黨在我心中——五·四獻禮” 主題團日活動

二、活動目的：

本次活動以“黨在我心中——五·四獻禮”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。

三、活動時間和地點：

活動時間：5月3日、5月4日

活動地點：工科樓

四、活動流程：

1、宣傳動員階段：召開動員大會，發動入黨積極分子，調動團員積極性；

2、理論學習階段：就“如何增強團員意識”上團課，團小組成員每人交一篇理論學習階段心得體會；

3、活動實踐階段：參觀愛國主義教育基地，在團旗下高唱《中國共產主義青年團團歌》，重溫入團誓詞，全體參加人員還在印有有關活動主題的橫幅上簽名；

4、活動總結階段：表彰學習積極分子，評選優秀學習心得。

五、活動預期效果：

通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創新，甘于艱苦奮斗，用執著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，積極響應團組織的號召。

第五篇：主題團日活動策劃

讀書報告會

為了激發廣大青年團員的愛國熱情，切實加強和改進大學生的思想政治教育，從而引導高校大學生繼承和發揚愛國主義光榮傳統，我外國語學院特組織各年級的團支部，結合實際開展以“愛我中華，奮起讀書”為主題的讀書報告會活動。

具體方案實施如下：

一、活動主題：“愛我中華，奮起讀書”。

二、活動時間:2010年5月中旬。

三、活動地點：外語樓1階。

四、參加人員：每班選出兩名團員代表。

五、讀書報告要求：

第一：讀書報告必須是以“愛我中華，奮起讀書”為主題的具有愛國主義精神的讀物。第二：字數不少于1500字（要求打印稿）

六、獎項安排：一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名、優秀獎若干名。并且要把獲獎選手的讀書報告貼在板報上展覽。

評分標準：

1.主題（40分）：要求讀書報告緊扣“愛我中華，奮起讀書”為主題，鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢。

2.語言表達（30分）：要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。

3.形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

4.綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

打印稿要求：

1.打印稿上交時，統一要求紙張大小為A4紙張大小。2.題目的字體要求是宋體2號字，文章的字體要求是宋體4號字。

3.所有的字體都必須是黑色字體。

4.讀書報告的打印稿要求有封皮，封皮上要有題目、學院、班級、姓名。