第一篇：口腔診療工作中對艾滋病的預防

口腔診療工作中對艾滋病的預防

艾滋病(AIDS)已成為日趨嚴重的社會健康問題，目前全世界已有數以百萬計的人罹患艾滋病或已感染艾滋病病毒(HIV)。由于AIDS患者缺乏免疫力，易患全身各系統疾病，也常常波及口腔出現相應損害而到口腔科就診，口腔醫務人員在診療過程中頻繁接觸患者的唾液、血液等而成為AIDS感染的高危人群，因此，口腔醫務人員必須對AIDS引起高度的重視，采取有效措施，截斷AIDS的傳播途徑，阻止其在口腔臨床工作中的傳播。AIDS的研究情況

AIDS是一種獲得性免疫缺陷綜合征。自1981年美國疾病控制中心發現第一批艾滋病人到1996年底，全球共有HIV感染者和AIDS病人2 260萬人，其中成年人2 180萬人(女性占42%)，兒童83萬人，新近感染的成年人都在25歲以下。近年來AIDS呈急劇上升趨勢，病人的增長呈幾何級數遞增。據中國預防醫學科學院統計，1993年底中國有1萬人感染HIV。但到1995年底已達10萬人，這只是統計數字，實際感染人數要多得多，而且有由沿海向內地轉移，從城市向農村擴散的特點。HIV廣泛存在于血液、唾液、精液、淚液、乳汁、陰道分泌物及組織之中，潛伏期短的2個月，長的可達15年。在口腔診療中，口腔醫師在操作中手接觸有HIV的唾液、血液或治療器械因消毒不嚴密而交叉感染，更為嚴重的是口腔醫務人員一旦染上HIV又可傳染給病人。如亞特蘭大DCD報告了3名牙病患者因治療牙病而被1名患有AIDS的牙醫所傳染。AIDS在口腔診療中的傳播途徑

AIDS在口腔領域主要是通過直接傳播和間接傳播兩種途徑。直接傳播，是口腔科醫師直接接觸患者的血液、唾液。大多數的口腔治療都是在病人口內進行的，醫師的手與病人的血液、唾液接觸頻繁，加之口腔科銳利器械很多，并經常使用注射器，引起意外如刺傷手指等，使感染機會增多。間接傳播是通過污染的器械以及使用高速手機、潔牙機飛濺到皮膚或粘膜上的血液、唾液、氣霧中的微生物。口腔科醫師必須重視來自血液、唾液感染源的危險性，不要錯誤地認為口腔是有菌的環境，不必嚴格消毒。醫師的疏忽大意，使感染的可能性大大增加。AIDS在口腔的臨床表現

AIDS患者其首發癥狀多見于口腔頜面部，口腔損害可多達數十種，常見有：

3.1 霉菌感染 HIV感染者口腔發生白色念珠菌感染占61%。臨床表現為假膜型(雪口)、增殖型、萎縮型、口角炎、口腔組織胞漿菌感染。

3.2 細菌感染 非特異性感染——慢性牙周炎與普通牙周炎不同的是前者迅速破壞牙齦及牙槽骨而導致牙根暴露、牙齒脫落、死骨形成等，故可認為快速發展的進行性牙周炎是HIV疾患的重要臨床標志。常見的細菌感染還有梭形桿菌螺旋體感染——壞死性齦炎和烏型結核分枝感染——細胞內感染。

3.3 病毒感染 常見為毛狀粘膜白斑(HL)，也有單純皰疹、三叉神經帶狀皰疹、疣、乳頭狀瘤等。HL主要見于舌背和舌腹，以舌緣為最典型，呈白色肋骨狀弧形排列，與舌體長軸相垂直，可以認為這是AIDS發病的早期和特殊表現。

3.4 腫瘤 Kaposis肉瘤(KS)及非何杰金氏淋巴肉瘤在AIDS患者中常見。

3.5 HIV涎腺癥狀 無論成人及兒童，均為一側或雙側腮腺囊性病變腫大及口干。

3.6 特久性彌漫性淋巴腺病 是HIV感染慢性病程的重要體征。AIDS的預防措施

口腔醫務人員必須意識到AIDS是目前醫療領域中的“第一殺手”，治療尚無重大突破，關鍵在于預防。來自于血液、唾液以及它們的污染物可以在醫生的口罩、眼鏡、手套、頭發和暴露的皮膚及衣服上，手機、開關、容器、案臺等醫生周圍的物品，應引起高度警惕，規范操作，阻斷傳染源，防止醫源性感染至關重要。

4.1 注意個人防護 經常正確使用肥皂和流水洗手可有效阻止外來菌定植及傳播，是既簡單可行又非常重要的保護措施之一。為了防止交叉污染和保護口腔醫務人員的手，必須戴手套。為了防止吸入含有霧化的血液、唾液和口腔內其它有感染性的碎屑、唾液的飛濺，應戴口罩、防護眼鏡、穿防護工作服等。應在燈架、手柄、手機、托架等處用不透水的防護罩。適應使用橡皮障，既可隔離唾液又可減少唾液及微生物的擴散與傳播。

4.2器械的滅菌與消毒 提倡使用一次性用品，用后統一回收，經初消毒后毀形，再送指定地點焚燒。非一次性物品(如手術器械等)的處理應先用0.1%次氯酸鈉溶液浸泡30min，自來水沖洗，再用2%戍二醛溶液浸泡30min，經沖洗擦干，高壓滅菌后備用。手機消毒：壓力蒸汽和干熱滅菌的效果最好。

4.4 地面血跡、唾液的處理 用浸透0.1%次氯酸鈉溶液的舊布擦掉血跡、唾液后棄入一次性用品袋內送到指定地點焚燒。

4.5 加強口腔醫務人員對AIDS知識的學習早期發現，及時確診尤為重要。

婁亮2011.10.30

第二篇：口腔醫院口腔診療中艾滋病的預防與管理

口腔醫院口腔診療中艾滋病的預防與管理

范雪蘭,聶彬,馬雷

(烏魯木齊市口腔醫院院感科新疆 烏魯木齊830000)

摘要：目的探討口腔診療過程中艾滋病毒感染控制措施，防控艾滋病毒經口腔進行傳播。方法針對口腔診療的特點制定一系列控制艾滋病毒感染的措施，并嚴格監控措施的實施。結果嚴格而有效地實施醫院艾滋病毒感染控制措施能有效控制艾滋病毒經口腔的傳播途徑。結論控制艾滋病毒在口腔診療中的傳播應嚴格而有效地實施醫院艾滋病毒感染措施。

關鍵詞：艾滋病；口腔診療；預防；管理

Prevention and administration of AIDS through stomato-diagnose and treat in stomatology hospital of Urumqi.FAN Xue-lan;NIE bin;MA lei

(Department of Hospital Infection，Urumqi Stomatology hospital，Xinjiang，Urumqi 830000，China)

[Abstract] Objective：To explore the AIDS viral measure of Infection Control through stomato-diagnose and treat and to prevent the route of transmission of AIDS virus by mouth.Methods：To institute a series of measure for control the viral infection of AIDS at the characteristic of stomato-diagnose and treat and monitor the measure’s enforce strictly.Results：To enforce the measure for control the viral infection of AIDS at hospital strictly and efficiently can control the route of transmission of AIDS virus by mouth.Conclusion：To control the spreading of AIDS virus through stomato-diagnose and treat must enforce the measure of the viral infection of AIDS at hospital strict and efficiently.[Key words] acquired immune deficiency syndrome（AIDS）；stomato-diagnose and treat；

precaution（prevention）；administration.隨著艾滋病流行態勢的日益嚴重，艾滋病正在從高危人群向一般人群傳播，對全球人民的健康構成威脅，已成為全世界關注的熱點問題。新疆地區艾滋病已進入流行期，局部地區疫情突出，蔓延趨勢明顯[1]。據08年底新疆維吾爾自治區衛生廳公布全區累計報告艾滋病感染病例已列全國第四位，而烏魯木齊市感染人數占全區的34.5%，屬新疆艾滋病的高發區。口腔是一個特殊的有菌環境，而口腔診療大多為有創、帶血操作，如果控制措施不當極易造成交叉感染。因此我院從2000年起就對口腔診療過程中艾滋病毒的感染控制進行了長時間的探索及預防管理。1建立健全制度

中國衛生部于2002年11月頒布了《消毒技術規范》，其中包括口腔治療器械與環境的消毒與滅菌，并于2006年下發《醫療機構口腔診療器械消毒技術操作規范》的通知。在貫徹以上總體指導思想下，結合口腔醫院實際情況，我們通過細化、完善患者、醫護人員、器械及醫療廢物這四個環節中的制度來加強科室各項院感管理。

在杜絕院內感染方面，我院修訂完善了《口腔醫院感染管理制度》、《消毒隔離制度》兩部制度；在針對醫療器械攜帶污染方面，制定了《診療器械清洗消毒制度》、《消毒滅菌效果監測制度》；在預防工作人員自身意外感染方面制定了《醫務人員艾滋病病毒職業暴露防護工作制度》；在防止醫療廢物污染源擴散方面制定了《醫療廢物管理有關規定》。

通過以上六部制度的制定，使我院艾滋病的防控具備了細化規范和可操作性。組織學習，加強培訓，做到層層培訓到位

口腔患者是口腔診室的主要感染源[2]。但在門診的診療過程中，除非作了明確的實驗室診斷，醫護人員很難通過其他手段獲取傳染源的信息，而口腔又是人體中細菌病毒及多種微生物寄居數量最多的部位，因此口腔門診是經血液傳播疾病的高危區，所以我院在培訓上覆蓋范圍不僅是在崗醫護人員，還有新參加工作以及學習進修人員和衛生保潔員。針對這三類目標人員進行不同層次，重點不同的教育，使其牢固樹立標準預防和基本防護原則，并將其內容列入各級人員的考核之中。

2．1在崗醫護人員的培訓此類人員的特點是具備豐富的醫學知識，但較長時間暴露在高危的感染環境下，對自身的防護偶有麻痹大意。對此類人員的培訓應該深入細致，杜絕遺漏。我院的做法是：重點培訓醫護人員的自我防護和職業暴露后的處理，嚴格按衛生部頒發的《醫務人員艾滋病病毒職業暴露防護工作指導原則》內容進行培訓。具體如下：（1）培訓的中心指導思想為：嚴格標準預防原則。其定義是：認定患者血液、體液、分泌物、排泄物均具有傳染性，必須進行隔離，醫護人員接觸上述物質時必須采取有效預防措施，并必須覆蓋于整個診療過程中的各個環節和所有醫療器械稱之為標準預防[3]。嚴格防止醫護患三者之間的血源性傳播和非血源性傳播。（2）強化讓每一個醫護人員在診療護理過程中牢記最基本的防護措施：洗手和手消毒、戴口罩和戴手套、戴防護眼罩等適當的保護屏障。（3）掌握職業暴露后的緊急處理，WHO推薦的標準處理方法為：當暴露發生后讓傷口流血通暢，用肥皂和清水反復清洗傷口。不主張擠壓傷口和使用任何刺激性消毒液，因沒有科學證據顯示使用消毒劑和劑壓傷口可以減少被感染的機會[4]。

2．2新來我院醫護人員的培訓 此類人員的特點是，具備一定的醫學知識，但缺乏相關的經驗。對此類人員我院重點抓好崗前培訓，養成良好的職業習慣和嚴格的防護意識。具體培訓如下：（1）上崗前再次強化艾滋病的相關知識，同時強化口腔診療護理中的無菌操作原則，嚴格遵守各項醫療護理操作中的安全防護要求。（2）列舉臨床上常見銳器傷的診療護理操作，給崗前醫護人員以警示，并示范出防范這些銳器傷的方法和技巧，讓這些新上崗的醫護人員在操作中應用這些方法和技巧進行防范！（3）在進科室工作之前，必須要由高年資的護理人員進行為期2周的臨床帶教實習，以達到熟悉無菌操作流程并進一步強化預防傳染源傳播意識。通過培訓增強他們的自我防護意識及了解職業暴露后的應急處理措施。

2．3保潔人員的培訓 此類人員的特點是來自社會不同崗位，沒有受過醫學專業知識培訓，對艾滋病的知識了解甚少，因此對她們的培訓要進行深入淺出和針對性的培訓。（1）普及艾滋病的科普知識。（2）培訓保潔人員在處理患者的醫療廢物時要嚴格遵守操作時的安全防護要求。（3）分類收集醫療廢物，防止污染環境，嚴禁重復使用。做到醫療廢物出科和出院登記重量并簽名，防止流失造成社會污染。（4）制定簡單易行的操作標準程序，在保潔人員發生職業暴露后做到能進行現場緊急處理。

3消毒中心器械的清洗、消毒與滅菌

以消毒中心來杜絕器械之間的攜帶污染。具體做法是：消毒中心配備專職護士，培訓上崗；各科室所用器械和物品統一回收、統一發放； 消毒中心配備清洗消毒必須設備，有超聲清洗機、注油機、雙開門的熱清洗機、雙開門的預真空滅菌器、封口機5種必需設備；制定明確的設備清

洗消毒流程：清洗→酶洗→超聲清洗→精洗→干燥→注油→封口包裝→滅菌，所有進入患者口腔的診療器械做到一人一用一滅菌。

4制度的落實和監督管理

再健全的制度和規范操作在實踐中落實不到位也是不行的，對此由院感辦和護理部人員對各科室及人員進行定期檢查和監督，發現有違規者給予教育或處罰；同時每月還進行醫療物品、器械及醫務人員手的抽樣檢查，市疾控中心也進行每季度的監測，如在監測中出現不合格項，在當月進行考核。

我們在檢查和監測中確保每個環節責任到人，監管到位，監測是基礎，管理是手段，控制是目的，充分發揮科室護士長的管理能力。

只有進一步完善醫院內的相關規章的制定和實施，才能進一步控制醫院感染，最大限度地減少職業暴露的機會[5]。

總之，艾滋病在口腔診療中的預防和控制的最有效的也最簡便的措施，是開展宣傳教育來預防病毒的感染，特別是廣大醫務人員的宣傳尤為重要，同時不能忽視在院工作的衛生保潔人員。完善預防醫院感染和職業暴露教育，加強艾滋病防治知識與技能的培訓，使每一位醫務人員在診療護理中將所有的病人均視為具有潛在感染性病人，嚴格采取防護措施，這樣既阻止了艾滋病病毒的傳播，同時又防止了其它各類疾病的傳播。

參考文獻：

[1]倪明健，劉玉輝，陳晶，等.新疆喀什地區2004年艾滋病綜合調查分析.中國艾滋病性病,2005,5(11):353-356.[2]胡禮駟.口腔科醫院感染管理與感染性疾病的預防.臨床口腔醫學雜志，2004,10(20):628.[3]劉秀英.口腔疾病治療中醫院感染的預防.中華醫院感染學雜志,2008,18

(6):815-816.[4]Jennifer H,Sharon L.HIV Management in Australasian a guide for clinical care Australasian Society for HIV.Medicline Inc,2003.[5]曹偉,李虹.醫院內艾滋病的預防.中華醫院感染學雜志,2004,14(8):900-902.

第三篇：口腔診療工作制度

口腔診療工作制度

口腔診療工作制度.........................1

口腔診療工作制度.........................1

診療常規器械消毒制度........................1

診療器械清洗制度.........................2

消毒隔離制度..........................2

口腔診療工作制度

1、口腔診療工作必須符合相關規定的人員管理門診工作。

2、遵紀守法愛崗敬業，堅守服務承諾信條。

3、負責人組織人員學習以提高業務水平；開展新技術、新業務；督促和指導各級專業技術人員學習、提高醫療工作質量。

4、嚴格執行各項規章制度和技術操作規范，嚴防發生差錯事故。

5、嚴格遵守口腔科感染管理規章制度，避免交叉感染。

6、認真學習各種儀器設備使用方法，合理使用，避免損壞。檢查并記錄醫療設備的使用和維修保養情況，發生故障及時報告負責人。

7、保持診室環境衛生干凈整潔，為病人提供一個舒適的就醫環境。

8、關心體貼病人，態度和藹，解答問題耐心有禮貌。

9．按規定認真書寫門診病歷，預約復診時間。

10、按規定合理用藥、收取治療費用。

11、．對疑難病例不能確定診斷時應及時迅速轉診。

2、下班前要關電閘，水門，氣門，門窗，保證安全。

診療常規器械消毒制度

1、診療操作時，應當戴口罩、帽子，或戴護目鏡。每次操作前及操作后應當嚴格洗手或者手消毒，每治療一個病人應當更換一付手套并洗手或者手消毒。

2．凡接觸病人傷口、血液、破損粘膜或者進入人體無

1．1，＼真貰j諺≯；亍吒、jF華人民共柚國傳染病防治

法》、《消毒管理奠、j王j和≤醫院：最?冀管理辦法》中有

關消毒隔離制度和規定。

2．制定控制感染方案，配備必要的消毒措施。并

安排專(兼)職人員負責消毒隔離工作。

3．工作人員應當接受消毒隔離知識培訓。掌握消

毒隔離知識，并嚴格按照規定執行消毒隔離制度。

4．工作人員開展診療工作，必須穿工作服、戴工

作帽，保持整潔，如有污染要及時更換，工作人員不得

穿工作服進入生活區和其他公共場所o

5．嚴格遵守無菌技術操作規程。各種注射一律實

行“一人一管一用一滅菌"，加強一次性注射用具的使

用管理，并做好用后的毀形消毒處理o

6．發現傳染病人。應采取合理處置措施，并按規

定上報病情。要指導病人就醫，防止病人到處走動引起

交叉感染o’

7．對診所內的環境，用物及疑被污染的物品，要

及時進行消毒；病人的排泄物、分泌物及污染的垃圾應

送到固定地點進行消毒處理；便器、痰盂、臉盆等應定

期消毒o

8．建立診所消毒工作記錄，對機構內部每一次消

毒工作進行記錄。定期開展消毒效果檢查

診療器械清洗制度

1、口腔診療器械使用后，應當及時用流動水徹底清洗，其方式應當采用手工刷洗或者使用

機械清洗設備進行清洗。

2、有條件的醫院應當使用加酶洗液清洗，再用流動水沖洗干凈；對結構復雜、縫隙多的器

械，應當采用超聲清洗；擦干或者采用機械設備烘干，維護和保養，對牙科手機和特殊的口腔器械注入適量專用潤滑劑，并檢查器械的使用性能。

3、根據采用的消毒與滅菌的不同方式對口腔診療器械進行包裝，并在包裝外注明消毒日

期、有效期。

4、牙科手機和耐濕熱、需要滅菌的口腔診療器械，首選壓力蒸汽滅菌的方法進行滅菌，或

者采用環氧乙烷、等離子體等其他滅菌方法進行滅菌。

5、口腔診療區域內應當保證環境整潔，每日對口腔診療、清洗、消毒區域進行清潔、消毒；

每日定時通風或者進行空氣凈化；對可能造成污染的診療環境表面及時進行清潔、消毒處理。每周對環境進行一次徹底的清潔、消毒。

消毒隔離制度

１、認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》、《消毒管理方法》和《醫院感染管

理辦法》中有關消毒隔離制度和規定。

２、制定控制感染方案，配備必要的消毒措施，并安排專（兼）職人員負責消毒隔離工

作。

３、工作人員應當接受消毒隔離知識培訓，掌握消毒隔離知識，并嚴格按照規定執行消

毒隔離制度。

４、工作人員開展診療工作，必須穿工作服、戴工作帽，保持整潔，如有污染要及時更

換，工作人員不得穿工作服進入生活區和其他公共場所。

５、嚴格遵守無菌技術操作規程，各種注射一律實行“一人一管一用一滅菌”，加強一

次性注射用具的使用管理，并做好用后的毀形消毒處理。

６、發現傳染病人，應采取合理處置措施，并按規定上報病情。要指導病人就醫，防止

病人到處走動引起交叉感染。

７、對診所內的環境，用物及疑被污染的物品，要及時進行消毒；病人的排泄物、分泌

物及污染的垃圾應送到固定地點進行消毒處理；便器、痰盂、臉盆等應定期消毒。８、建立診所消毒工作記錄，對機構內部每一次消毒工作進行記錄。定期開展消毒效果

檢查。

第四篇：預防艾滋病

預防艾滋病，人人有責

2014年秋學期第十四周國旗下講稿 講話者：142班韋冬秀

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《預防艾滋病，人人有責》。同學們！你們知道每年的12月1 日是什么日子嗎？如果不知道我告訴大家，每年的12月1 日是一個特殊的紀念日——世界艾滋病日。2014年12月1日，是第27個“世界艾滋病日”。

下面我先介紹“世界艾滋病日”的由來。1988年1月世界衛生組織在倫敦召開了一次“全球預防艾滋病規劃”的部長級高級會議，把每年12月1日作為全世界宣傳防治艾滋病的日子，稱之為世界艾滋病日。以后每年的12月1日都被作為“世界艾滋病日”以號召全世界人民行動起來，共同對抗艾滋病。

為什么艾滋病會受到全世界如此高度的重視呢？因為艾滋病是人類近代醫學史上最使人恐懼的一種疾病，艾滋病的醫學全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”，它是由人類免疫缺陷病毒引起的。艾滋病病毒侵入人體后破壞人體的免疫功能，使人體發生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導致死亡。號稱“超級癌癥”和“世紀殺手”的艾滋病，傳播快，死亡率高，目前在國際醫學界還沒有治愈的藥物和方法。

作為一個青少年，應該認識到：學習預防艾滋病的知識，不僅使青少年能及時了解與掌握預防艾滋病的知識、增強自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力；更重要的是培養預防艾滋病的社會責任感、使命感。青少年是社會和國家的未來，是全社會預防艾滋病的主力軍。青少年參與預防艾滋病的活動意義深遠，不僅是為了青少年自己的生存與健康，而且是為了全社會、全人類的發展。

同學們！積極預防愛滋，是我們義不容辭的責任!在這里，我想對同學們提幾點要求：

1、樹立正確的人生觀、價值觀，倡導積極向上的理念和文明健康的生活方式，做到潔身自好來遠離愛滋病。

2、娛樂場所是艾滋病傳播的高危地帶。因此，我們要養成良好的生活習慣、行為習慣，不喝酒，不吸毒，不涉足青少年不宜進入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、網吧、酒吧等地方。

3、另外我們還要注意個人衛生，不與他人共用口杯、碗筷、牙膏，不到街邊小店扎耳朵眼、紋身，不要隨便用尖利的針、小刀等物品刺劃自己和他人，不找街頭牙醫拔牙補牙，不到沒有消毒措施的診所注射等等。

4、我們主動地學習預防艾滋病的科學知識艾滋病防治知識和防治政策，同時要把學到的知識和防治政策向家人、朋友、同學，向那些不了解、不熟悉艾滋病的人宣傳。

我的講話完了，謝謝大家!

老師們，同學們：

大家好!

今天我講話的題目是：《預防艾滋病，人人有責》

大家好!12月1日是一個特殊的紀念日——世界艾滋病日。艾滋病是目前危害人類最嚴重的疾病，自1981年世界發現首例艾滋病感染者后，短短20余年，艾滋病的陰影就籠罩了世界的每個角落，全球每天有近15000人飽受艾滋病的折磨。

艾滋病的全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥，是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統方面的疫病。人體處于正常狀態時，體內免疫系統對起著“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但是一旦受艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御功能減退，病原體及微生物就會乘機經過血液及破損傷口長驅直入，危害身體健康。

艾滋病是一種可怕的病，一旦感染，我們目前的醫療水平是無藥可救的，但是只要我們潔身自好，科學預防，是完全可以避免患上艾滋病的，作為學生我們應該做到以下幾點，不和他人共用牙刷、不扎耳洞，不和別人共用針頭和注射器，不到沒消毒不規范無營業執照的醫療機構和診所拔牙治牙。同時我們也要知道一般性的接觸，比如握手，共同進餐，共用學習用品，共用電話，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲叮咬，游泳等不會感染艾滋病。

同時我們也要知道，雖然艾滋病是我們的敵人，但艾滋病感染者和病人依然是我們的朋友。我們要關懷、理解艾滋病人，用我們的愛心去融化那此孤獨冰冷的心靈，激勵他們戰勝病魔，笑對人生，讓我們獻出一份真心，裝點一個相互理解、尊重、支持和關愛的美麗新世界。

我的講話到此結束。謝謝!

古今中外很多有識之士都懂得珍惜時間。比如：民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩的名言：“少壯不努力，老大徒傷悲。”等等。

那么，我們應該怎么做呢？首先，要抓緊時間，善于合理地安排時間。一天六、七節課，是挺累的，但是課余還有那么多寶貴的時間，如果你都一門心思地去玩了，多么可惜！要心中有數，合理安排好自己的時間。其次，還要學會擠時間。珍惜時間的人，都是會擠時間的。“時間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。養成這樣一種好習慣：就是再忙，今天應該完成的學習任務，絕不能拖到明天。一定要擠時間，做到“今日事今日畢”。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，浪費今天，幻想明天。同學們，你們想做什么樣的人？那就讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮努力學習吧!我的講話到此結束，謝謝大家

第十四周 國旗下講話

主題：成功從珍惜時間開始 主講：侯艷華 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 早上好！今天我在國旗下講話的主題是“成功從珍惜時間開始”。有這樣一個童話故事：在美麗的草原上，曙光剛剛劃破夜空，一群羚羊從睡夢中驚醒。領頭羊說：“新的一天開始了，我們得抓緊時間跑，如果被獵豹發現了，就可能被吃掉！”于是，羚羊群起身向著太陽升起的方向飛奔而去??羚羊群奔向遠方的同時，一只獵豹也驚醒了，它起身搖擺了幾下，抖去身上的灰塵說：“已經有兩天沒吃東西了，我得立即開始尋找昨晚沒有追上的獵物，如果今天還追不上它，我可能會餓死！”于是，獵豹望著太陽升起的方向，大吼一聲，狂奔而去??

就這樣，每當一天剛剛開始，地球上便出現了一副壯觀的景象：獵豹緊緊追趕著羚羊群，它們各自拼命的奔跑，在它們身后揚起滾滾黃土??這場角逐的結局只有兩種情況----羚羊快，獵豹可能會餓死，獵豹快，羚羊就會被吃掉??但是，哪怕羚羊只比獵豹早跑上30秒，就有可能保全性命，這30秒就意味著羚羊或獵豹是活著還是死去?? 這個童話告訴我們，時間就是生命。“時間就是生命”“時間就是效率”“時間就是金錢”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”諸如此類的描述我們每個人都可以脫口而出，對待時間的方式，可以決定我們的命運。我們的手中握著的可能是失敗的種子，也可能是成

功的無限潛能。如果我們隨波逐流、得過且過將一事無成，相反如果我們全力以赴就會有所成就，成功是從珍惜時間開始的。

時間伴隨著我們的一生，我們可以自由支配。然而我們當中的很多人都忽略了時間的存在。我們需要做的是學會管理好自己的時間，雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以充分利用時間。我們要成為時間的主人，而不是成為時間的奴隸。陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”岳飛在《滿江紅》詞里大聲疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這是古人對時間的感慨，是他們對時間的感悟，也是對后人的勉勵。對于作為學生的我們來說，就是要管理好自己的時間、充分利用好時間，珍惜時間，努力學習。時間將貫穿于每個人的一生。時間是最容易流失的。“時間就是生命，”成功從珍惜時間開始！同學們，時間是有生命的，我們只有保護它、珍惜它！他才會成長。那樣我們才有可能去完成更多的事情，才能取得成功、實現自己的夢想，也才會實現自己的人生價值！

同學們，為了讓你的夢想閃亮起來，請珍惜時間吧！

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《成功從珍惜時間開始》。

我們經常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦來實現。只有今天努力了，才能換來明天的美好。古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天對人類來講是用不完的，但對我們每個人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那同學們就是當今世界上最富有的人了。

同學們，你們知道嗎？我們現在的學習是為了將來的奉獻，是為了自身的生存。要把功課學好，還得學會學習，要培養良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。學習第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開小差，作業，我們不能偷工減料。也許你們記得“學海無涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點一滴去努力，何愁不能取得好的學習成績呢？ 第二，要靠“思”，我們不能學《拔 苗助長》里的那個人，也不學《囫圇吞棗》里的那個人。“思”的意思就是學習要講究科學。例如，作業要獨立完成，不懂的應該及時問別人，徹底把它弄懂，這是基本的要求，但現在我們有的同學還沒有做到。試想你抄作業，掩蓋了問題，老師就不能及時發現問題，又如何能針對性地輔導呢？獨立完成作業，就是一個思考的過程，久而久之，你就會養成思考的習慣。同學們，“勤”和“思”能讓你的學習踏上成功之路。新的一天又開始了，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學在課堂上勤于思考，積極發言；有的同學放學后，早早歸家，在作業、復習中，書寫自己的刻苦??時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，成為走在時間前面的人??同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰；只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。

同學們，請珍惜時間，珍愛明天，奮發學習吧。認真上好今天的每堂課，認真做好今天的每一次作業，認真讀好今天的每一本書，認真干好今天的每一件事??你這樣認真做了，就一定能取得優異的成績，就不會辜負父母、老師對我們的培養和期望，那么，我們明天的生活就一定會更加美好！

各位老師，同學：

早上好!

今天我要講的主題是友善待人。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。

如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發生后，應該學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會寬容，是自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學會“怒發沖冠“，甚至大打出手;而有的同學則會友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向對方說“對不起”，實現了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。此外，我們應該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去，這樣，你的朋友就會越來越多。

我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。

第五篇：預防艾滋病

《預防艾滋病》

教學目的:

1、掌握艾滋病的基本知識、了解我國艾滋病的發展情況，認識到問題的嚴峻

3、掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識、了解日常生活中哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理 5、關愛他人，共享生命 教學對象：高一學生 教學方式：學生交流和教師講解 教學內容：比較淺顯、比較實用的知識

教學準備：

學生：課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關的問題；每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。

教學過程：

一、導語：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協和醫院5天發病后死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。

2001年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計，2001年底，全國實際感染艾滋病病0多萬人感染，300多萬人死亡。（2）蔓延波及世界各國，我國各省區市也無一幸免；（3）我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國HIV感染者已超過100萬。

二、是青少年受到的危害：如：（1）全球HIV感染者約70%是15-39歲青壯年；（2）處于性發育階段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。介紹目的是讓學生看到：艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病工作已迫不及待，現在就應該行動起來。

3、艾滋病的嚴重危害

可側重于以下內容：（1）盡管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發生的疫苗。（2）人一旦感染HIV，大多數將遲早發病、死亡。（3）艾滋病造成的損失不僅局限于個人且牽連到家庭、子女和親友。（4）艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發展的重大社會問題。它導致的社會發展遲滯、勞動力損失、醫療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民眾。

4、艾滋病的傳播方式

內容可分兩類，具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：（1）性接觸傳播。通過混亂的男女間、男性（同性戀）間的性交傳播。（2）血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。（3）母嬰傳播。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數在5歲前死亡。其次，應明確告訴學生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節性接吻；同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩；共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等；蚊子等昆蟲叮咬；都不會傳播艾滋病。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心；同時有助于消除對艾滋病的恐懼，轉而向患者提供必要的關愛和幫助。

5、艾滋病的癥狀

下列概念和臨床表現十分重要：（1）人感染HIV后，一般經歷多年后才出現癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HV病毒，有很強的傳染性。（2）若某人發生上述危險行為后，出現長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等癥狀，應注意排除艾滋病。（3）進入發病階段后，患者體內免疫系統受到全面破壞，所以會出現肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”（對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染），以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現，表明患者已進入艾滋病晚期，生存時間將明顯縮短。

6、艾滋病的診斷

重點介紹兩個概念。第一，因為不同HIV感染者的潛伏期（從感染到發病）長短不同，短則2-3年，長則10年以上。這段時間沒有表面癥狀。若有懷疑應盡快到醫院，通過HIV血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產生的HIV抗體數量還少，盡管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月后再去檢測一次，真正確定是否感染。

7、預防措施 ：

包括：（1）遵守性道德，潔身自愛，不發生婚前和婚外性行為；（2）萬一有性伴侶，又不知對方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護自己免受感染；（3）不輸用任何未經檢測的血液和血制品；（4）堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；（5）接受任何注射或驗血，使用一次性器具；（6）不到未經許可的醫療單位進行注射、拔牙、針灸和手術；（7）不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

8、反對歧視，提供關愛作為積極參與全民艾滋病預防的重要表現之一，是嚴格按政策和法律，采取以下措施：（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私；（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態，使他們及家屬的身心健康受傷害；（3）不以不正當理由拒絕為他們提供服務，如購物、孩子上學入托、就醫等；（4）不對他們及其家屬使用侮辱性的語言和行為，包括破壞其財產和生活用具，強迫他們搬遷，無理限制行動自由等。

三、學生交流宣傳預防艾滋病的口號。

四、總結：

今天學到的有關預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命！