第一篇：中南大學計算機實踐報告

中南大學

本科生課程設計(實踐)任務書、設計報告

(大學計算機基礎)

題目

學生姓名 指導教師 學院 專業班級 學生學號

計算機基礎教學實驗中心 2013年 1 月 7 日

唯美古箏

——計算機實踐課程設計報告

一.任務內容

要想制作好一個網頁，首先要在整體上規劃好自己網站的主題和內容，確定自己需要傳達給訪問用戶的主要信息，然后仔細斟酌，把自己所有要表達的意念合情合理地組織起來；其次，是設計一個富有個性的頁面式樣，務求盡善盡美。這樣制作出來的主頁才會清晰、明了、內容充實。我從6歲就開始學習古箏，從小對古箏有一種特殊的情感，并且對古箏的各方面的情況有較深的理解，因此我把這次計算機實踐課程的主題定為了“唯美古箏”。主題實踐報告以古箏為線索展開介紹,內容包括古箏的結構、古箏的歷史、中國著名古箏曲、當代中國著名的古箏家及中外聯系之橋等五大項內容：

1）在“古箏的結構”一大內容中,介紹了古箏從拔弦古古箏、擊弦古古箏到手撥式鍵盤樂器到現在樂器大家族之中的“公主”的演變過程,并簡述了古箏誕生、發展的重大意義。

2）在“古箏的歷史”這部分內容中，著重寫了箏的來由，命名以及各種關于古箏的典故，并讓大家對古箏發展有所認識。

3）在“中國古箏名曲”中，展示出了中國古箏界風斐之作和中國的一些經典民族樂曲。例如《高山流水》、《廣陵散》和賀淥訂名曲《梅花三弄》等。

4）“中國當代著名古箏家”內容中則介紹了包括中國著名青年古箏家袁莎和任潔的幾個古箏名家風采。讓古箏家的魅力感染古箏愛好者學習古箏，關注古箏界的熱情。

5）在“中外聯系之橋”這一內容中，我介紹了敦煌莫高窟里美麗的壁畫，這些事古箏存于古今的證明。

通過這五大內容的介紹，旨在對唯美古箏做一個全面的解釋和分析。

二.設計步驟

首先確定了“唯美古箏”的主題后，我策劃將網頁的風格定為輕快明麗、簡

潔清新.主題分為確定的五大內容(即古箏的結構,古箏的歷史,中國當代古箏家簡介及中國古箏名曲，中外聯系之橋展示等方面)來分別介紹，這份設計實踐項目在首頁之下分五大分塊。

按照計算機實踐的任務要求，也為了使網頁制作及設計精美，我在項目中運用了5個網頁，制作了15張幻燈片（十五張幻燈片為一個統一整體介紹五大內容之一），從網上搜集豐富的資料添入網頁和幻燈片中，并且在首頁中加入了兩個簡易動畫以增添藝術效果，首頁與其它網頁之間，首頁與幻燈片之間用超鏈接聯系起來，使得整個項目結構緊湊，銜接緊密。在圖片的選擇上,我重視了顏色的搭配和與文字內容的較好結合,以保證達到最佳的表達效果.下面我具體介紹一下：

1．網頁一：

網頁一我把它作為主頁，主頁的設計一定要突出主題。通過精心的設計，我把主頁營造出韻味十足的畫面，給人耳目一新的感覺的同時增加好奇感。我開門見山的把我要介紹的關于主題“唯美古箏”的各大內容羅列出來，能夠簡單的明了的根據觀看興趣選擇看的內容。在界面，我選擇了一些古箏圖片，設置了字幕，加入了兩個Flash動畫（輝光和形狀補間動畫），讓界面感覺簡單而不單一并且有鮮活的動感效果。

2．網頁二和網頁

三、網頁

四、網頁五：

網頁二、三和四、五我都是以簡明清晰的風格設計，把各自介紹的內容展現出來，豐富而不繁亂。在凸顯的部分中我加入了古箏獨特的古典元素，與現代的flash動畫相結合，顯示出雅俗共存。并且加入與介紹內容相呼應的圖片，減少花俏的裝飾，讓頁面有錯落有致的美感。

3．PPT

在“中國著名古箏家簡介”的PPT中，首尾兩張PPT前后呼應，為了使各古箏家的介紹顯得前后統一，我基本上采用的相似的風格，即簡潔明快，條理清晰。但是使之“求同存異”，使PPT不顯單調，我在PPT連接上采用的不同的動畫效果，讓PPT之間呈現自然過渡。實踐步驟：1.設置幻燈片版式。2.輸入信息。

3.設置應用設計版式。4.應用配色反案選擇。5.幻燈片的格式化設置。6檢查、保存幻燈片。

三.方法技巧

⑴ 我使用微軟公司推出的FrontPage來制作網頁，它的功能強大，簡單易用，功能豐富。FrontPage編輯器具有“所見即所得”的功能，而且有大量的模板和向導，只要使用工具欄或菜單，就能很簡便的美化網頁。我能將從網上搜集的各類文字、圖片信息按自己的喜好插入網頁，因而它的設計具有很大的自主選擇性。⑵ 為了使網頁內容更豐富，我使用PowerPoint。PowerPoint是微軟公司出品的制作幻燈片的軟件，是最優秀的演示文稿編輯軟件之一，也是很簡單使用的多媒體整合平臺。我用PowerPoint制作了15個幻燈片。我在幻燈片中加入藝術字，給幻燈片放映添加“進入”藝術，添加幻燈片間的動畫切換效果，插入合適的背景等等，它們通過圖文并茂的形式把實踐項目所要表述的內容展現得更加生動。⑶ 我在網頁的首頁插入了幾個動畫，一個動畫是實現字與“輝光”藝術效果的結合，一個動畫是圖片的轉換。并且加入了滾動式字幕，Flash技術的運用使得使得網頁“動靜結合”，增加情趣與美感，從而與網頁所要表現得古箏的韻律美相呼應融合。

四.困難及解決過程

學習實踐中自然遇到很多的困難和挫折，其中的主要原因是：計算機基礎不好，平時接觸的計算機知識不夠，實戰演練較少。通過實踐了解到也只有實踐才能鞏固和強化理論，理論必須加以實踐才能變成活的事物。下面介紹一下我面對的其中兩個問題的情況及解決方法。

問題一：制作的動畫插入后并沒有按我的想法放映。

解決辦法：我認真查看了一下《大學計算機基礎學習與實踐指導》書上的向導與幫助。我首先檢查了一下自己動畫設置的操作過程，沒有發現問題出在什么地方。后來經過詢問同學，才發現原來是制作完Flash后應該在“文件”中按“導入”并且進行設置。只是直接把動畫保存在可移動磁盤中。

問題二：在做幻燈片時，不知道怎樣把圖片設置為背景。

解決辦法：我嘗試在“圖片屬性”中對圖片屬性進行修改使之能成為背景，但沒有作用，圖片總是覆蓋在文字上面，在“圖片屬性”中也不能通過設置環繞方式來解決。后來知道，只要單擊鼠標右鍵，把圖片“置于底部”就可以了，并且可

以任意調整圖片大小。

五.總 結

從完成計算機實踐任務的過程中，我收獲了很多。不光是計算機實踐技能方面的收獲，同時還有對于學習態度及方法的思考。我發現運用計算機來制作網頁、幻燈片并不是一件很難的事情，只要在加強理論學習的同時注重平時課后任務的實踐，就會發現它是能夠很輕松的完成的。當然，在制作網頁的過程中肯定會遇到各種各樣不同的問題，在這個發現問題解決問題的過程中，其實對于計算機實踐能力的培養能夠起到積極作用。自己的知識是靠自己努力獲得，學習是為自己而學。計算機實踐是一個很難得的機會去督促自己鍛煉上機能力，只有自己親自實踐才能夠從中得到一些很有價值的發現。

進一步的思考，會發現計算機課程的突出特點是實踐性強，上機實驗訓練是學生掌握和鞏固計算機科學理論和應用技能、引導學生通過比較、總結，促進能力培養的必須途徑。現在薄弱的理論學習基礎和計算機應用能力制約了我們使用電腦的能力的拓展。只有掌握并應用所學的理論知識，多進行實踐活動，能力才能夠得到提升，而通過對掌握的知識才能加以總結、概括，然后廣泛地遷移，能進一步系統化形成“活”的技能。因此，綜合實踐是大學計算機基礎課程教學的一個重要環節，是對教師課程教學和學生學習效果的集中檢閱，對推動學生自術學習，鍛煉實踐能力，培養創新意識，提高綜合應用各種知識的能力，培養學生的全面素質必將起到積極作用。

第二篇：中南大學計算機實踐報告

中南大學

本科生課程設計（實踐）任務書,設計報告

(大學計算機基礎)

題 目:武俠世界 學生姓名:張澤

指導老師:溫國海

學 院:粉末冶金研究院 專業班級:材化1401班

學生學號:0702140109

計算機基礎教學實驗中心

2014年1月7日

武俠世界

——計算機實踐課程設計報告

一：任務內容

要想制作好一個網頁，首先要在整體上規劃好自己網站的主題和內容，確定 自己需要傳達給訪問用戶的主要信息，然后仔細斟酌，把自己所有要表達的意念合情合理地組織起來；其次，是設計一個富有個性的頁面式樣，務求盡善盡美。這樣制作出來的主頁才會清晰、明了、內容充實。我從小就受爸爸影響，喜歡武俠小說，對武俠有一種特殊的情感，并且對武俠的一些方面的情況有較深的理解，因此我 把這次計算機實踐課程的主題定為“武俠世界”。主題實踐報告由武俠概述，武俠大家，武俠各類作品以及一個著重介紹武俠小說代表人物——金庸的PPT等組成。報告以圖片和為主，而內容以武俠小說屋重點；而人物以金庸古龍為主。

二：設計步驟

因為我選擇以“武俠世界”作為我的網頁的主題，在設計網頁的時候，我強調一種俠骨柔腸，壯懷激烈的氛圍。根據我的主題內容，我將此次網頁設計為三個網頁，第一個網頁主要介紹“武俠文化”，簡潔地對其進行一個文化角度概述，而且我從網上搜集了豐富的圖片和文獻資料添到了網頁中，并且在圖片的選擇上我特別注重圖片色彩和材料的搭配。下面我具體介紹一下：

1、制作與我所選主題有關的PPT 我從網上搜集了一些關于武俠小說宗師——“金庸”的文獻和圖片，尤其是他的一些重大成果介紹和他的武俠作品，還有許多著名評論家對他的評價，并使用Powerpoint來將其制作成有七頁的PPT。

2、使用Dreamweaver來制作網頁

我新建了三個網頁，在介紹“武俠大家”的網頁二中，我使用了超鏈接將我制作的PPT掛到了這個網頁上，并且也同樣使用超鏈接連接上下一個網頁。在網頁各個網頁中，我尤其重視圖片的應用。實際上，一張好的圖片可以抵得上千言萬語，圖片比文字更加形象生動，也更加吸引瀏覽者的興趣。

三、方法技巧

1、制作PPT 我使用微軟公司推出的Powerpoint來制作PPT，它是最優秀的演示文稿制作軟件之一，也是很簡單使用的多媒體整合平臺，我用Powerpoint制做了七張幻燈片，我在幻燈片制作過程中加入了藝術字，讓幻燈片變得更多彩，并且制作了幻燈片之間的動畫切換效果，插入合適的背景和圖片等等，通過圖文并茂的形式將實踐項目所要求的內容展現得更加生動。我在網頁的首頁插入了幾個動畫，一個動畫是實現字與“輝光”藝術效果的結合，一個動畫是圖片的轉換。并且加入了滾動式字幕，Flash技術的運用使得使得網頁“動靜結合”增加情趣與美感，從而與網頁所要表現得古箏的韻律美相呼應融合。并且我還做了圖畫運動。打開“幻燈片放映”菜單下的“自定義動畫”選項，就可以在屏幕右側出現“自定義動畫”任務窗口。動畫的整個設置過程就可以在這個窗口中完成，如果選中窗口底部的“自動預覽”選項，那么所添加的任何動畫效果都能在編輯區內得到實時的預覽。同時還可利用Powerpoint來做出一個自己滿意的圖片或者是文字的出現方式，這可讓我們的PPT更加多彩和多元化。

2、制作網頁

我使用Dreamweaver來制作網頁，Dreamweaver是世界頂級廠商adobe推出的一套擁有可視化編輯界面，它可以最快速地將PPT和Word文檔移到網頁上。Dreamweaver是唯一提供Roundtrip HTML、視覺化編輯與原始碼編輯同步的設計工具。1)插入表格

在文檔窗口中，將光標放在需要創建表格的位置，單擊“常用”快捷欄中的表格按鈕彈出的“表格”對話框，指定表格的屬性后，在文檔窗口中插入設置的表格。插入表格有助于我們規劃和美化網頁。2)插入圖像

點擊導航欄上的插入--->圖像，來插入圖片到頁面中，在網頁中插入圖片可以讓網頁變得更加漂亮、美觀，同時也更加吸引人。3)插入超鏈接

在常用功能下點擊超級鏈接圖標，點擊后，彈出超級鏈接對話框，在這里我們主要填寫鏈接和選擇目標，就可以了，然后點擊確定，還有一種方法添加超級鏈接就是選中文字后，在下方的屬性欄里css下的鏈接直接添加超級鏈接，設置好超級鏈接后，文字就會變成藍色的，并且在文字下方有下劃線。4)插入文本

要向Dreamweaver CS6文檔添加文本，可以直接在Dreamweaver CS6“文檔”窗口中鍵入文本，也可以剪切并粘貼。

用鼠標在文檔編輯窗口的空白區域點一下，窗口中出現閃動的光標，提示文字的起始位置，將文本中的文字素材復制/粘貼進來。5）保存

用鼠標點擊“文件”選項，在彈出的選項中選中“保存（S）”即可。

四：問題及解決過程

問 題1：設計網頁過程中無法插入圖片

解決過程：根據頁面彈出的窗口中的提示，知道了圖片無法插入的原因是之前網上下載的圖片的格式不對，因此我通過翻閱課本找到改格式的方法，隨后將圖片格式改了過來。

問 題2：問題二：做網頁時，之前放在網頁中的圖片無法顯示 解決過程：經上網查閱得知，在進行文件復制時，要連同圖片文件一起復制，并且不要改變文件名。

問 題3：制作超鏈接時總是鏈接不到自己想要的內容

解決過程：請教同學后得知，所要鏈接的內容要放到指定文件夾中，把鏈接內容放入正確位置后，連接成功。

五：總結

從完成計算機實踐任務的過程中，我收獲了很多。不光是計算機實踐技能方

面的收獲，同時還有對于學習態度及方法的思考。在制作網頁的過程中肯定會遇到各種各樣不同的問題，在這個發現問題解決問題的過程中，其實對于計算機實踐能力的培養能夠到積極作用。計算機實踐是一個很難得的機會去督促自己鍛煉上機能力，只有自己親自實踐才能夠從中得到一些很有價值的發現。通過這次實踐活動我將上課所學到的理論知識應用到了實際中，我對這門課程有了更深的理解。還有非常重要的兩點是——合作精神以及獨自解決問題的能力。不懂就問，互相幫助同時注重自我思考。這樣，我們才能不斷取得進步，不斷提高能力，最后取得成功！

張澤

2014年12月31日

第三篇：中南大學計算機實踐報告

中南大學

本科生課程設計(實踐)任務書、設計報告

(大學計算機基礎)

題目

學生姓名

指導教師

學院

專業班級

學生學號 美食天下 黃恰 李力 建筑與藝術學院環境設計1301班 19111301

21計算機基礎教學實驗中心 2013年12 月27日

美食天下

——計算機實踐課程設計報告

一.任務內容

要想制作好一個網頁，首先要在整體上規劃好自己網站的主題和內容，確定自己需要傳達給訪問用戶的主要信息，然后仔細斟酌，把自己所有要表達的意念合情合理地組織起來；其次，是設計一個富有個性的頁面式樣，務求盡善盡美。這樣制作出來的主頁才會清晰、明了、內容充實。美食永遠都是大家都喜歡且關注的。主題實踐報告以美食為線索展開介紹,內容包括美食的概念、美食的分類、中國各地美食、美食菜譜等內容：

1）在“美食”一大內容中,介紹到美食的定義，但是不是所有人對美食的標準都是一樣的，其實美食是不分貴賤的，只要是自己喜歡的，就可以稱之為美食。

2）在“創意美食”這部分內容中，分享了有關創意美食的精美圖片，讓大家對美食的發展有所認識。

3）在“美食菜譜”中，展示出了一些精美詳細的美食菜譜，大家可以通過菜譜學習如何烹飪美食，吃上自己親手制作的美食，從勞動中獲得快樂。

4）“中國美食”內容中則介紹了中國傳統美食悠久的歷史和來源，介紹了其豐富內涵，讓大家對中國美食有全面的了解。

5）在“美食分類”這一內容中，我介紹了中國美食八大菜系的詳細特征以及其各自的代表性食物。

通過這五大內容的介紹，旨在對美食做一個全面的解釋和分析。

二.設計步驟

首先確定了“美食天下”的主題后，我策劃將網頁的風格定為輕快明麗、簡潔清新.主題分為確定的五大內容，這份設計實踐項目在首頁之下分五大分塊。

按照計算機實踐的任務要求，也為了使網頁制作及設計精美，我在項目中運用了5個網頁，制作了5張幻燈片，從網上搜集豐富的資料添入網頁和幻燈片中，并且在首頁中加入了簡易動畫以增添藝術效果，首頁與其它網頁之間，首頁與幻燈片之間用超鏈接聯系起來，使得整個項目結構緊湊，銜接緊密。在圖片的選擇上,我重視了顏色的搭配和與文字內容的較好結合,以保證達到最佳的表達效果.下面我具體介紹一下：

1．網頁一：

網頁一我把它作為主頁，主頁的設計一定要突出主題。通過精心的設計，我把主頁營造出韻味十足的畫面，給人耳目一新的感覺的同時增加好奇感。我開門見山的把我要介紹的關于主題“美食天下”的各大內容羅列出來，能夠簡單的明了的根據觀看興趣選擇看的內容。在界面，我選擇了美食圖片，設置了字幕，加入了Flash動畫，讓界面感覺簡單而不單一并且有鮮活的動感效果。

2．網頁二和網頁

三、網頁

四、網頁五：

網頁二、三和四、五我都是以簡明清晰的風格設計，把各自介紹的內容展現出來，豐富而不繁亂。在凸顯的部分中我加入了美食元素，與flash動畫相結合，顯示出雅俗共存。并且加入與介紹內容相呼應的圖片，減少花俏的裝飾，讓頁面有錯落有致的美感。

3．PPT

在“美食天下”的PPT中，首尾兩張PPT前后呼應，為了使美食的介紹顯得前后統一，我基本上采用的相似的風格，即簡潔明快，條理清晰。但是使之“求同存異”，使PPT不顯單調，我在PPT連接上采用的不同的動畫效果，讓PPT之間呈現自然過渡。實踐步驟：1.設置幻燈片版式。2.輸入信息。3.設置應用設計版式。4.應用配色反案選擇。5.幻燈片的格式化設置。6檢查、保存幻燈片。

三.方法技巧

⑴ 我使用微軟公司推出的FrontPage來制作網頁，它的功能強大，簡單易用，功能豐富。FrontPage編輯器具有“所見即所得”的功能，而且有大量的模板和向導，只要使用工具欄或菜單，就能很簡便的美化網頁。我能將從網上搜集的各

類文字、圖片信息按自己的喜好插入網頁，因而它的設計具有很大的自主選擇性。⑵ 為了使網頁內容更豐富，我使用PowerPoint。PowerPoint是微軟公司出品的制作幻燈片的軟件，是最優秀的演示文稿編輯軟件之一，也是很簡單使用的多媒體整合平臺。我用PowerPoint制作了5個幻燈片。我在幻燈片中加入藝術字，給幻燈片放映添加“進入”藝術，添加幻燈片間的動畫切換效果，插入合適的背景等等，它們通過圖文并茂的形式把實踐項目所要表述的內容展現得更加生動。⑶ 我在網頁的首頁插入了動畫，動畫是圖片的轉換。并且加入了字幕，Flash技術的運用使得網頁“動靜結合”，增加情趣與美感，從而與網頁所要表現得效果相呼應融合。

四.困難及解決過程

學習實踐中自然遇到很多的困難和挫折，其中的主要原因是：計算機基礎不好，平時接觸的計算機知識不夠，實戰演練較少。通過實踐了解到也只有實踐才能鞏固和強化理論，理論必須加以實踐才能變成活的事物。下面介紹一下我面對的其中兩個問題的情況及解決方法。

問題一：制作的動畫插入后并沒有按我的想法放映。

解決辦法：我認真查看了一下《大學計算機基礎學習與實踐指導》書上的向導與幫助。我首先檢查了一下自己動畫設置的操作過程，沒有發現問題出在什么地方。后來經過詢問同學，才發現原來是制作完Flash后應該在“文件”中按“導入”并且進行設置。只是直接把動畫保存在可移動磁盤中。

問題二：在做幻燈片時，不知道怎樣把圖片設置為背景。

解決辦法：我嘗試在“圖片屬性”中對圖片屬性進行修改使之能成為背景，但沒有作用，圖片總是覆蓋在文字上面，在“圖片屬性”中也不能通過設置環繞方式來解決。后來知道，只要單擊鼠標右鍵，把圖片“置于底部”就可以了，并且可以任意調整圖片大小。

五.總 結

從完成計算機實踐任務的過程中，我收獲了很多。不光是計算機實踐技能方面的收獲，同時還有對于學習態度及方法的思考。我發現運用計算機來制作網頁、幻燈片并不是一件很難的事情，只要在加強理論學習的同時注重平時課后任務的實踐，就會發現它是能夠很輕松的完成的。當然，在制作網頁的過程中肯定會遇到各種各樣不同的問題，在這個發現問題解決問題的過程中，其實對于計算機實踐能力的培養能夠起到積極作用。自己的知識是靠自己努力獲得，學習是為自己而學。計算機實踐是一個很難得的機會去督促自己鍛煉上機能力，只有自己親自實踐才能夠從中得到一些很有價值的發現。

進一步的思考，會發現計算機課程的突出特點是實踐性強，上機實驗訓練是學生掌握和鞏固計算機科學理論和應用技能、引導學生通過比較、總結，促進能力培養的必須途徑。現在薄弱的理論學習基礎和計算機應用能力制約了我們使用電腦的能力的拓展。只有掌握并應用所學的理論知識，多進行實踐活動，能力才能夠得到提升，而通過對掌握的知識才能加以總結、概括，然后廣泛地遷移，能進一步系統化形成“活”的技能。因此，綜合實踐是大學計算機基礎課程教學的一個重要環節，是對教師課程教學和學生學習效果的集中檢閱，對推動學生自術學習，鍛煉實踐能力，培養創新意識，提高綜合應用各種知識的能力，培養學生的全面素質必將起到積極作用。

第四篇：我的計算機實踐報告__中南大學

中南大學

本科生課程設計(實踐)任務書、設計報告

(大學計算機基礎)

題目

學生姓名

指導教師 家鄉一景—崆峒山 馬亮亮 朱從旭 學院 資源與安全工程學院 專業班級

學生學號1301 0204130120

計算機基礎教學中心 2013年1 月3日

計算機實踐報告

一、任務內容

這次我選取的主題是家鄉一景——崆峒山。崆峒山是國家五A級風景名勝

區，是我國傳統道教圣地，地處我的家鄉甘肅平涼，那里風景秀麗，氣候宜人，道教文化深厚，歷史悠久，真可謂一座名副其實的圣山，千百年來香火鼎盛，被世人所推崇，但卻一直不被世人所知。而我如今已走出家鄉，走出大山，來到了中南大學，一所我夢寐以求的大學。我應該作為家鄉的一名使者，向大家介紹一下崆峒山，讓崆峒山被更多的人所知。所以我選擇介紹家鄉的崆峒山，所做的幻燈片和網頁都是以家鄉的崆峒山為主。

二、設計步驟

（1）.前期準備

在動手制作之前，先從網上搜集有關家鄉的一些資料，然后瀏覽一些排版

精美的網站，并用FrontPage2003版軟件查看網站排版方式，從中汲取些經驗。

（2）.幻燈片的制作

首先打開演示文稿，建立一個空演示文稿，在文稿里插入表達主題的圖片，然后設置為最底層作為背景，再對每一個幻燈片進行編輯。我所做的幻燈片的內容是對我家鄉的介紹，包括我所讀的高中，以及家鄉的一些民間藝術，并且插入貫穿全幻燈片的背景音樂。

（3）．Flash動畫的制作

首先打開flash動畫制作軟件，新建一個flash文檔。然后從網上找來制

作flash的資料圖片，參照課本以及網上介紹的步驟制作。

（4）．用frontpage軟件制作網頁

用frontpage軟件制作網頁時，在主頁面上插入一些圖片，添加對家鄉的介紹，做網頁的同時，設置網頁的背景圖片以增強視覺效果，做完網頁的表面內容后，將前面做的幻燈片，flash動畫，以及編輯的子網頁都超鏈接到主頁上來。做完這些后，在通過自己制作的圖片，圖像，動畫來修飾網頁，以達到更好的效果。

三、采取的方法與手段

我的網頁共有6,7頁，都采用了各種各樣的版式，并添加了一些背景圖案，使網頁顯得和諧不單調，在一定程度上增添了美感。并且由于我還插入令人有關

崆峒山的視頻，歌曲，PPT等，使用了版式構造，具有了靈活性所有內容體現在首頁上并通過首頁鏈接。

（1）首頁

首頁采用了多框架的版式構造，把各種超鏈接都展現在桌面上，并有圖框加

以標注。選好圖框后，單擊右鍵點擊超鏈接，在要顯示的文字方框內輸入PPT。

選擇其中標題區的文字顏色。旗下插入事先做好的flash：點擊插入，選擇圖片

中的flash影片，選擇適當的位置。另外還插入了背景音樂，來增強網頁的吸引

力與感染力。最重要的是選擇插入Web組件的字幕，在文本輸入本質與概念，顏

色為橙色。

(2)各個子網頁

各個子網頁主要是采用搜集到資料加以整理。其中標題采用的字體比較大，并配以圖片加以背景，顯得形象生動，讓人們以圖入眼，快速了解到我所要表達的內容，其余以文字為主，并配以適合于網頁的背景加以襯托，顯得協調一致，而又不枯燥。

四 遇到的問題與解決辦法

（1）．在制作幻燈片時，插入音樂總是只能在一張幻燈片上，當點擊到下一張

幻燈片時音樂就不再播放了。后來我通過查閱百度才知道，在插入音樂后通過對

喇叭點擊右鍵進行一系列設置就可以使音樂從第一張幻燈片一直不間斷地播放

到最后。當時我還不知道怎樣把圖片設置為背景。后來我嘗試在“圖片屬性”中

對圖片進行修改使之能成為背景，但沒有作用，圖片總是覆蓋在文字上面，在“圖

片屬性”中也不能通過設置環繞方式來解決。后來和同學討論才知道，只要單擊

鼠標右鍵，把圖片屬性設置成置于最低層就可以了，并且可以任意調整圖片大小。

（2）．在flash動畫的制作過程中，動畫效果總是沒能表達出來，然后始終找

不到原因。后來去百度查了查，發現原來是圖片或文字沒有轉化為文件，當我把

圖片或文字轉化為元件后，那種情況就不再發生了。開始不知道怎樣把flash

動畫直接放到網頁上，后來經過多次嘗試后才知道要把flash文件保存為.swf

格式才能連接上去。

（3）．在制作網頁過程中，我此前看書一直都沒有弄明白什么是超鏈接，開始時我感覺超鏈接很難，但后來通過多次實踐才知道，超鏈接也只不過相當于一種插入方式。后來知道利用超鏈接還可以鏈接到發布了的網站。在超鏈接網頁后我試了很多次但總是連接失敗，后來在嘗試中了解到，連接的網頁必須下載并保存在自己的U盤內，路徑還要非常的正確，負責預覽時就鏈接不到子網頁，因為我為此做了好多遍。

五、總結

本次計算機實踐使我比較熟練掌握了Powerpoint2003幻燈片制作技術，Frontpage2003網頁，以及flashMX2004動畫制作技巧。我通過研習書本結合老師講授的知識應用到此次計算機實踐中，在實踐中不斷探索，綜合運用這三種技術并建立它們之間的聯系，學到了很多有用的知識。其實只要肯發時間鉆研，有時間鍛煉，每個人都應該會做得很好。

我覺得要設計成高質量的網頁，收集資料與素材，瀏覽大量相關網站是不可或缺的。參考一些好的網站的布局，特色，顏色搭配，背景圖擇其善者而從之。同時通過這次網頁制作實踐，我清楚地認識到我在計算機的某些方面的不足，提醒我以后要加強對于計算機方面的學習。雖然我這次做的網頁不是很好看，可是我花了很多時間和精力來完成它，這次實踐的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能等方面都有了不少的收獲。在制作過程中我不僅學到了書上沒有的東西，同時通過和同學的交流和討論還增強了同學之間的團結互助的友誼。總體來說這次實踐也是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。實踐出真知，我相信實踐后得到的知識在今后的使用中一定會屢試不爽。

其次，本次實踐還鍛煉了我設計創造的能力。實踐中我采用了豐富的圖片、文字，并添加了特效制作出比較合格的網頁。這同時也豐富了我的經驗。通過這次計算機實踐，我收獲很多，不僅僅是在計算機操作方面，還有就是接受新知識、面對困難的態度方面，可以簡單概括為以下幾點：(1)永遠永遠不可以忽略課本，好多東西在問同學的時候，他們都會說自己是從課本上看來的，我以前太不重視計算機課本，一位計算機只有真正操作時才能學到東西，看課本沒用，其實不然，課本上把操作步驟介紹的很詳細，只需要按上面來就可以做出自己想要的效果來。我不可以在偷懶，只想憑借向同學請教不是長久之計，必須學會獨立，學會自己探索，發現并掌握知識。(2)要敢于請教。這與自主學習并不矛盾。有些東西全靠自己摸索需要耗費大量時間，而向同學或老師請教，可能他們一句話的提醒就幫我解決了。我之前很多時候不好意思問同學，怕他們嫌麻煩，其實大家都很熱心的，只要他們會，就會很耐心的教我。在這里我要感謝那些在我為難的時候給我幫助的同學，如果不是他們，我這作業不知何時才能完成。(3)不要輕言放棄。當我在制作過程中遇到瓶頸時，超鏈接無法運行時，特別特別沮喪和失落，但最終還是通過問同學使我掌握了這一方法，所以不要輕言放棄。最后，通過對實踐過程中遇到的問題的解決，讓我學會了怎樣去分析問題、解決問題，并從問題中學到知識。此外，我還與同學一起討論，從別人身上學到了很多計算機知識。作為當代大學生，計算機是必須掌握的一門學科。時代發展那么迅速，要想跟上時代步伐，就必須熟練掌握計算機技術，像英語一樣重要。計算機能幫助我們更高效的完成一些事情，還可以方便快捷的了解世界，開闊視野，我們應該把自己培養成具有較高信息素養和現代信息價值觀念的合格人才。以后要更用心的學習計算機課程，讓計算機技術更好地為我所用。

總之，這是一次比較有意義的成功的我覺得要設計成高質量的網頁，收集資料與素材，瀏覽大量相關網站是不可或缺的。參考一些好的網站的布局，特色，顏色搭配，背景圖擇其善者而從之。同時通過這次網頁制作實踐，我清楚地認識到我在計算機的某些方面的不足，提醒我以后要加強對于計算機方面的學習。雖然我這次做的網頁不是很好看，可是我花了很多時間和精力來完成它，這次實踐的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能等方面都有了不少的收獲。在制作過程中我不僅學到了書上沒有的東西，也培養了我獨立思考問題的能力，同時通過和同學的交流和討論還增強了同學之間的團結互助的友誼。總體來說這次實踐也是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。實踐出真知，我相信實踐后得到的知識在今后的使用中一定會屢試不爽。計算機實踐。感謝老師各方面的教學及指導，讓我學到了非常多的知識。

第五篇：中南大學 課程設計實踐報告

中南大學

本科生課程設計(實踐)任務書、設計報告

(大學計算機基礎)

題 目 理想世界 學生姓名 李杰 指導教師 邵自然 學 院 湘雅醫學院 臨床醫學與醫學技術

專業班級 1105班

學生學號

2211110512

計算機基礎教學實驗中心

年 月 日

課程設計實踐報告 理想世界 李杰

我選的主題是理想世界，我的思想是從圖片來展現理想世界的樣子，用圖片表達我想說的內容。

設計的步驟：從以上兩個方面入手，目錄作為主頁，主頁內容是理想世界中frontpage的一些介紹，并且引入一些優美的圖片，再一個個的建立超鏈接。在引入一些解決手段，創建連接理想世界。在理想世界這個鏈接中從圖片來展現理想世界的樣子，用圖片表達我想說的內容。，也可以用一些flash動畫，還可以使用word鏈接一些圖片。在理想世界這個鏈接中，也可使用word鏈接一些先驅的行動,與我們自己的所處的世界對比，ppt制作幻燈片來演示一些有效提示，讓我的理想世界最好的展現給大家。

采取的方法與手段：用Frontpage制作網頁，通過鏈接使word文檔、Powerpoint幻燈片、Flash動畫得以展示。在網頁制作中，可以通過添加圖片來使頁面更加美麗，在word文檔中可以展示藝術字、建立文本。通過powerpoint可以把某些保護環境的行動展示。Flash動畫是以鏈接的方法來參與展示。在需要一些資料的時候，可在網絡上尋找，由于不是文件，這時就可以通過復制粘貼操作來獲取資料。

遇到的問題：（1）.在網頁制作中，剛開始的時候連網頁的表格布局都弄不出來，不知道該如何制作，從哪些方面入手。解決方法：先看了幾遍課本，然后跟著課本的步驟上機實踐，但是發現制作過程還是太慢，而且不熟悉frontpage網頁制作工具，因此，開始幾次的實踐都是在慢慢熟悉該工具。直到熟悉該工具后才開始去制作。在word文檔制作中，因為以前在中學的時候用過該工具，現在還有一些印象，所以經過一系列重溫操作后，word文檔的制作就熟悉了。在Powerpoint幻燈片制作中，因為是第一次接觸和使用，許多功能和手段都不知道，較難制作出符合人意的幻燈片。通過多次實驗操作來了解和熟悉它，然后就可以使用了。（2）在flash動畫制作過程中，雖然老師上課講過制作過程，但還是遇到了難題：制作的動畫中，元件不隨引導層而動，而是在關鍵幀之間走直線，這

個問題導致了我做不出動畫，我只好一次次的嘗試去做，最后成功做出來。有時還有一些小技巧，都是從同學手中問過來的。在設置背景圖片時，會發現圖片太小的話，背景就會變成多張重復的圖片拼在一起，后來經過向同學詢問后，使用圖片編輯器對背景大小做了調整，使得背景和網頁內容能夠很好地融合在一起。二，網頁制作好后瀏覽時圖片顯示不出來，改文件名或者換了文件夾儲存都會導致圖片無法顯示，后來經過詢問學習之后，才知道原因即任何圖片的顯示都是依靠路徑來尋找來源，要設成相對路徑有利于在其他機子上打開。在設置主題之前插好圖片。三，剛開始做PPT時，不知道怎么插進去背景音樂和讓它連續播放，后來經過多次實踐后，發現可以在效果中設置這些。四，剛開始不會弄超鏈接，然后經過向同學詢問后才明白，在選定對象之后點擊右鍵，超鏈接，再選中連接的對象就可以了

總結：首先我們應該學會獨立思考和自我解決問題的能力，因為實踐和理論畢竟不同，在實踐中會遇到一些我們不了解的東西，這時候應該先自己摸索，實在不行就去向同學和老師詢問，一定要仔細閱讀課本，鞏固理論知識。否則很盲目，自信心也會受到打擊2，做計算機作業有時候也是一種享受，因為你會為你自己的一點點進步一點點成功而高興，增加生活情趣、3，做作業時要堅持不懈，不能在半途放棄。中途可能會遇到一些挫折，要記住“世界上沒有誰能隨隨便便成功”，只有經歷過多次失敗，才能尋找到解決問題的最好方法。4，在制作網頁的過程中，我的思想和人格也得到了升華，對大自然和地球的認識又提升到了一個另一個高度，令我受益匪淺。在全制作過程中，所有的難題都是有解決方法的，不要放棄制作機會，有難題可以去問別的同學或老師，也可以自己多次實踐來找到解決方法。我在制作過程中大部分都是自己摸索的，這樣不僅加強了自己對工具的熟悉度，同時也加強了對鍵盤的熟悉，我認為當我們自己去制作的時候，不管好壞都有助于自己，做得好，自己更有信心，鼓勵下次還能做得更好，做的不好，還可以找出錯誤，提醒自己在什么地方應該注意，在什么地方可以改正。這樣就可以更好的去改錯。有時候可以去看一看別人的作品，看一下別人是怎么做的，想一想哪里值得借鑒，如果是自己，怎么做會更好。這樣，在看的時

候可以加強對工具的熟悉，了解一些技巧，增加自己的見識。

這次的網頁制作對于我來說與有很大的收獲，我學會了，如何制作網頁，如何在網頁上表達自己的觀點，以及網頁制作的一些基本技巧，和網頁制作過程中 最常見，最基本問題的解決。By臨床與醫技1105 李杰 2211110512 4