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六中隊學習雷鋒好榜樣主題隊會[五篇材料]

時間:2019-05-13 03:37:20下載本文作者:會員上傳
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第一篇:六中隊學習雷鋒好榜樣主題隊會

六中隊學習雷鋒好榜樣主題隊會活動目的1.通過雷鋒的生平簡介及故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2.利用介紹、采訪、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽,開花結果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

活動準備

1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

活動過程

一、主持人導出隊會主題

合:尊敬的老師、同學們,下午好!

甲:六中隊主題隊會現在開始!

乙:全體起立,行隊禮,出隊旗,唱隊歌。

甲:三月,陽光明媚。

乙:三月,萬物復蘇。

甲:三月,春風送暖。

乙:三月,大地換新顏。

甲:同學們,三月,是什么日子呢

全班答:學雷鋒活動日。

乙:對了。

甲:(手指大屏幕)“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。

乙:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。甲:請聽雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

甲:請聽雷鋒故事——人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且帶動戰友們學習,幫助戰友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

乙:故事二——助人為樂

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些

旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙:雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》(指名朗誦)

甲:同學們,聽了雷鋒叔叔的故事和他的名言,你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)

乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃耀在六中隊的集體中。全班齊答:為人民服務其樂無窮,好好學習,天天向上,做一名真正的共產主義接班人。(“接班人”,全體起立,行隊禮。)

乙:“學雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!下面請隨我一起朗誦老師自編學雷鋒活動《三字經》一是一,二是二,不縮小,不擴大。學雷鋒,見行動,進教室,開窗戶。灑灑水,掃掃地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同學,勤學習,多思考,齊進取,愛祖國,愛人民,做一名,好學生。

甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,學習雷鋒好榜樣(手指大屏幕),讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)

合:行隊禮,退旗。隊會到此結束!

第二篇:五甲中隊“學習雷鋒好榜樣“主題隊會

五甲中隊“學習雷鋒好榜樣”主題隊會

一、活動目的

1.通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2.利用介紹、采訪、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽,開花結果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

二、活動準備

1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2.學唱歌曲《我們是雷鋒式的好少年》。3.課件、無線話筒。三.活動過程安排

(一)預備部分:中隊會開始儀式

1、中隊長:全體起立,立正,稍息。

2、各小隊整隊,報告人數—— 各小隊長向中隊長報告人數。

小隊長:報告中隊長,第 小隊應到 人,實到 人。報告完畢。

中隊長:接受你的報告。

3、中隊長:報告中隊輔導員,五甲中隊應到 人,實到 人。一切活動準備就緒,請允許活動開始。報告完畢。

4、中隊輔導員:接受你的報告,并預祝此次主題中隊會圓滿成功。

5、中隊長:全體立正,出旗、敬禮

-唱隊歌-全體坐下。

(二)中隊會活動過程

1、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

中隊長:3月份是學雷鋒活動月,在南大橋校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。而我們我們五甲中隊的學雷鋒活動更是開展的如火如荼,現在我宣布五甲中隊“學習雷鋒好榜樣”主題隊會正式開始 甲:三月,陽光明媚。乙:三月,萬物復蘇。甲:三月,春風送暖。乙:三月,大地換新顏。

甲:同學們,三月,是什么日子呢

全班答:學雷鋒活動日。(此時,大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)乙:對了。

合:(手指大屏幕)“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。

乙:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。甲:接下來,讓我們走近雷鋒,去尋找他的足跡。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。

乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。甲:雷鋒!你是愛的豐碑,愛的旗幟,愛的楷模!乙:為了愛,多少人在呼喚你的名字,合;這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在五甲班的集體中。

2、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習

甲:不信,大家伙瞧瞧,咱們班的小雷鋒上場了。

乙:誰說雷峰不存在,只要我們留心身邊的每一個人,其實雷峰就在你身邊!甲:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)

乙:雷鋒叔叔做好事永遠不知道累,在我們班上,也有些同學為了學習、做值日、表演節目不知疲倦,甲:這不,他們來了

乙:“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨 甲:學習雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘

互動節目

乙:我來考考大家了解雷鋒多少?問題搶答 1)雷鋒原名是:雷振興

甲:2)雷鋒出生日期:1940年12月18日 乙:3)雷鋒是哪里人:湖南省望城縣 甲:4)雷鋒幾歲成的孤兒:不到7歲 乙:5)雷鋒多少歲殉職:22歲

甲:6)雷鋒精神有哪些:

1、文明禮貌的春風精神。

2、團結守紀的大雁精神。

3、誠實純真的水晶精神。

4、熱心服務的孺子牛精神。

5、主動向上的火箭精神。

6、自強勇敢的雛鷹精神。

7、永不服輸的釘子精神。

8、公而忘私的集體精神。

乙:7)學雷鋒日:3月5日

甲:8)有那些歌是歌頌雷鋒的:學習雷鋒好榜樣 乙:毛主席號召學雷鋒,英雄的名字傳四方

甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,學習雷鋒好榜樣(手指大屏幕),讓我們一起唱起來吧!(全班唱《我們是雷鋒式的好少年》)大屏幕出示同學們學雷鋒的照片

乙:最后讓我們舉行“學習雷鋒好榜樣”的宣誓儀式:全體起立,右手握拳 甲:學習雷鋒理想遠大、信念堅定,(全班齊)做一個忠誠于黨、熱愛人民的人。乙:學習雷鋒刻苦鉆研、敬業奉獻,(全班齊)做一個與時俱進、愛崗敬業的人。甲:習雷鋒助人為樂、見義勇為,(全班齊)做一個利人利他、團結友愛的人。乙:習雷鋒勤儉節約、艱苦奮斗,(全班齊)做一個艱苦樸素、道德高尚的人。甲:學習雷鋒言行一致、誠信老實,(全班齊)做一個誠實守信、求真務實的人。

乙:同學們,我們是雷鋒故鄉人,我們是文明長沙人,讓我們迅速行動起來,走在學習雷鋒的前列,實現自己的莊嚴承諾,書寫充實而高尚的精彩人生。甲:有了我們的參與,雷鋒精神將扎根長沙這方沃土,雷鋒故鄉將成為道德建設高地!

(全班齊)長沙告訴世界,我們告訴世界,我們是雷鋒式的好少年!甲:全體坐下,現在請輔導員講話

(三)輔導員講話 親愛的同學們,我們的主題隊會,在大家的精心準備下,畫上了一個圓滿的句號。雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時,也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統,努力學習,做一個合格的共產主義事業接班人。

乙:謝謝輔導員給我們的美好祝愿。

(四)呼號、退旗

甲:現在有請輔導員帶領我們呼號,全體起立,呼號:(輔導員領呼:準備著,為共產主義事業而奮斗);生回答:時刻準備著 退旗,敬禮。

合:五甲中隊“學習雷鋒好榜樣“主題隊會到此結束

第三篇:學習雷鋒好榜樣主題中隊會

“學習雷鋒好榜樣”——主題中隊會材料 活動準備:

1.制定活動計劃,收集資料;提前布置,搜集雷鋒的故事與名言,讓隊員們了解和學習雷鋒有關的先進事跡。搜集本班同學中學雷鋒的好人好事的事跡。2.復習唱《學習雷鋒好榜樣》等歌曲

3.提前準備音樂

一、隊會儀式、程序 1.報告人數:全體起立 中隊長:“各小隊報告人數。”

第一小隊:“報告中隊長,第小隊原有 人,實到

人,缺席

人,報告完畢。” 中隊長回答:“接受你的報告!” 小隊長回原位。第二小隊:??

(各小隊報告完畢后,由中隊長向輔導員報告)

中隊長:(全體立正)“報告輔導員,本中隊原有

人,實到

人,缺席

人,各項準備工作均已做好,報告完畢。”

輔導員回答:“接受你的報告,批準開會,預祝本次隊會取得成功。” 2.出旗

出旗

全體少先隊員敬禮

禮畢 3.唱中國少年先鋒隊隊歌 全體請坐

4.中隊長講話、宣布活動開始

遙遠的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個普普通通的解放軍戰士,全國人民學習的楷模,學習雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而跳動,又有多少人把他的日記做為座右銘,學習一生。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。××中隊“手拉手奉獻愛,你我互助共成長”主題中隊會現在開始!

二、活動開始

(一)走進雷鋒。

甲:三月,是一個寒冷被溫情驅散的月份,是一個雪花被陽光融化的季節。

乙:三月,是全民學雷鋒志愿者服務活動月,雷鋒精神志愿者精神的火焰即將在三月燃旺!甲:1963年3月5日,毛澤東同志親筆題詞:“向雷鋒同志學習”。此后,每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。

乙:“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。甲:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。乙:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。

甲:同學們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

乙:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請同學講講雷鋒故事。

故事

(一)人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且帶動戰友們學習,幫助戰友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

(二)助人為樂

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲:同學們,雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務。

乙:說起雷鋒,我們就一定要說說雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

(二)學習雷鋒

甲:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。

甲:學習雷鋒品質,向釘子那樣,有擠勁和鉆勁,培養和樹立革命的人生觀,多讀書,讀好書,努力掌握科學文化知識,不斷提高建設祖國、服務人民的本領。乙:下面就請同學們講講自己志向。

(三)尋找身邊的“雷鋒”。

甲:同學們,作為21世紀的小學生,我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學習的同學,你覺得哪位同學是值得你學習的呢?

乙:雷鋒已經離開我們很久了,但我們都知道雷鋒,并處處向雷鋒叔叔學習,在我們的生活涌現了許多新雷鋒、小雷鋒,你發現了嗎?下面就找找我班的“小雷鋒”。(如愛心捐款、主動打掃班級衛生、輔導學困生功課、樂于為同學服務??為3月底評選“學雷鋒標兵”做準備。)

(四)爭當新時代的“小雷鋒”。

從我做起,從小做起,好好學習、助人為樂、發揚集體主義精神!低年級開展 “課間活動看誰最安全”的活動;高年級開展“手拉手一起學”活動,成立“手拉手學習互助小組”,一幫一、一幫多、多幫一等形式,在學習、生活、心理等方面為小伙伴提供幫助,共同感受學習的快樂。

(五)布置學雷鋒月活動。(三八婦女節、植樹節)。

(六)齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

三、輔導員講話

輔導員:親愛的隊員們,今天的主題中隊會讓老師很感動!通過這次活動,大家體會到:“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神,使其成為生活的一部分,讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”,更希望大家成為“小雷鋒”吧!

四、呼號

輔導員領呼:“準備著,為共產主義事業而奮斗!”

全體少先隊員回答:“時刻準備著!”

五、退旗(全體隊員敬禮。)

六、結束

第四篇:《學習雷鋒好榜樣》主題隊會

活動目的:

1.通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2.利用介紹、采訪、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽,開花結果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

活動準備 :

1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

活動過程 :

一、主持人導出隊會主題

合:尊敬的老師、同學們,下午好!

甲:三年一班主題隊會現在開始!(“現在開始”,全班齊說。)

乙:全體起立,行隊禮,升隊旗,唱隊歌。

甲:三月,陽光明媚。

乙:三月,萬物復蘇。

甲:三月,春風送暖。

乙:三月,大地換新顏。

甲:同學們,三月,是什么日子呢

全班答:學雷鋒活動日。

乙:對了。

合:“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。

乙:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

甲:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

故事

(二)助人為樂:一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)

乙:雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

3.請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。)

①人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候,才能有力量。

③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在XX班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習

甲:為人民服務其樂無窮,好好學習,天天向上,做一名真正的共產主義接班人。“接班人”,全體起立,行隊禮。

乙:“學雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!下面開“火車”,學雷鋒活動開始

一是一,二是二,不縮小,不擴大。學雷鋒,見行動,進教室,開窗戶。灑灑水,掃掃地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同學,勤學習,多思考,齊進取,愛祖國,愛人民,做一名,好學生。

甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,學習雷鋒好榜樣讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)

合:班會到此結束,謝謝!

四、老師總結

同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時,也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統,努力學習,做一個合格的共產主義事業接班人。

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第五篇:《學習雷鋒好榜樣》主題隊會

《學習雷鋒好榜樣》主題隊會

指導教師:閆玉榮 班 級:二年一班

《學習雷鋒好榜樣》主題隊會

指導教師:閆玉榮

活動目的:

1、通過雷鋒的生平事跡及其實的故事,是學生知道樂風的一聲是全心全意為人民服務的的一聲,從而激發學生的自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、李倩介紹、采訪、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽,開花結果。通過活動,希望更多地“小雷鋒”出現在我們的生活中。活動準備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

3、課件、無線 活動過程:

一、各小隊整隊,報告人數。

二、1、《學習雷鋒好榜樣》歌曲,全班齊唱。

甲:遙遠的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個普普通通的解放軍戰士,全國人民學習的楷模。

乙:學習雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,今天,我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字,他就是“雷鋒”。

甲:下面請同學們一同走進第一篇章《憶雷鋒》,有情同學為我們介紹雷鋒生平。乙:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。雷鋒叔叔刻苦學習,努力為人民服務,曾許多次被評為先進生產者,標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎? 甲:請:,,,等同學為我們帶來《雷鋒故事聯播》。同學們看了雷鋒叔叔的故事,你們覺得他是一個怎樣的人呢? 乙:雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》。甲:雷鋒,新時代的英雄,他的風采鼓舞著全國人民,他的笑容,好像陽光照進了每個人的心中。

三、下面我們共同走進第二篇《頌雷鋒》。

1、請聽詩歌朗誦《雷鋒叔叔請聽我說》。

乙:雷鋒是一支歌,從中國的幼兒園,唱到美國的西點軍校,撞擊著每個人的心靈;響徹每一個角落。請欣賞歌曲聯唱,甲:雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在學校的每個角落,閃耀在二年一班的集體中,請欣賞由我們中隊表演的韻律操《加油!加油!》

乙:誰說雷鋒不見了,“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們讓我們共同進入第三篇,《做雷鋒》。送去鼓勁兒的春風,借給同學們一塊橡皮,一支鉛筆。

甲:同學們都知道3月是學雷鋒月,但是,即使是在平時我們也應該向雷鋒叔叔一樣助人為樂,請聽“三句半”。

乙:當別人有困難的時候,會伸去一雙手臂,請欣賞小品《一根釘子》。

甲:雷鋒精神永放光芒,我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。乙:雷鋒精神值得我們學習,在我們的身邊有許多的不怕苦不怕累,勤奮學習的同學,不信請聽同學們說說《我們班級的雷鋒》。甲:同學們的發言讓我們深切的感受到,雷鋒其實哪兒也沒有去,就在我們的身邊。下面讓我們一起大聲朗誦《雷鋒和我們在一起》學生齊讀。

乙:請中隊輔導員講話。

甲:今天的《學習雷鋒好榜樣》隊會雖然很快結束了,但希望我們感受美,創造美的行動并不因此而結束,希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美,創設更團結互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續。

中隊長:全體起立,出旗,敬禮。

中隊長:禮畢,請坐,下面宣布:《學習雷鋒好榜樣》主題隊會到此結束。

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