第一篇：六中隊學習雷鋒好榜樣主題隊會

六中隊學習雷鋒好榜樣主題隊會活動目的1．通過雷鋒的生平簡介及故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

活動準備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

活動過程

一、主持人導出隊會主題

合：尊敬的老師、同學們，下午好！

甲：六中隊主題隊會現在開始！

乙：全體起立，行隊禮，出隊旗，唱隊歌。

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動日。

乙：對了。

甲：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。甲：請聽雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

甲：請聽雷鋒故事——人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

乙：故事二——助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些

旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》（指名朗誦）

甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事和他的名言，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在六中隊的集體中。全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）

乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面請隨我一起朗誦老師自編學雷鋒活動《三字經》一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

合：行隊禮，退旗。隊會到此結束！

第二篇：五甲中隊“學習雷鋒好榜樣“主題隊會

五甲中隊“學習雷鋒好榜樣”主題隊會

一、活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

二、活動準備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2．學唱歌曲《我們是雷鋒式的好少年》。3．課件、無線話筒。三．活動過程安排

（一）預備部分：中隊會開始儀式

1、中隊長：全體起立，立正，稍息。

2、各小隊整隊，報告人數—— 各小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第 小隊應到 人，實到 人。報告完畢。

中隊長：接受你的報告。

3、中隊長：報告中隊輔導員，五甲中隊應到 人，實到 人。一切活動準備就緒，請允許活動開始。報告完畢。

4、中隊輔導員：接受你的報告，并預祝此次主題中隊會圓滿成功。

5、中隊長：全體立正，出旗、敬禮

－唱隊歌－全體坐下。

（二）中隊會活動過程

1、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

中隊長：3月份是學雷鋒活動月，在南大橋校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。而我們我們五甲中隊的學雷鋒活動更是開展的如火如荼，現在我宣布五甲中隊“學習雷鋒好榜樣”主題隊會正式開始 甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。甲：三月，春風送暖。乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。）乙：對了。

合：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。甲：接下來，讓我們走近雷鋒，去尋找他的足跡。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。甲：雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!乙：為了愛，多少人在呼喚你的名字，合;這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在五甲班的集體中。

2、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

甲：不信，大家伙瞧瞧，咱們班的小雷鋒上場了。

乙：誰說雷峰不存在，只要我們留心身邊的每一個人，其實雷峰就在你身邊！甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔做好事永遠不知道累，在我們班上，也有些同學為了學習、做值日、表演節目不知疲倦，甲：這不，他們來了

乙：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨 甲：學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘

互動節目

乙：我來考考大家了解雷鋒多少？問題搶答 1）雷鋒原名是：雷振興

甲：2）雷鋒出生日期：1940年12月18日 乙：3）雷鋒是哪里人：湖南省望城縣 甲：4）雷鋒幾歲成的孤兒：不到7歲 乙：5）雷鋒多少歲殉職：22歲

甲：6）雷鋒精神有哪些：

1、文明禮貌的春風精神。

2、團結守紀的大雁精神。

3、誠實純真的水晶精神。

4、熱心服務的孺子牛精神。

5、主動向上的火箭精神。

6、自強勇敢的雛鷹精神。

7、永不服輸的釘子精神。

8、公而忘私的集體精神。

乙：7）學雷鋒日：3月5日

甲：8）有那些歌是歌頌雷鋒的：學習雷鋒好榜樣 乙：毛主席號召學雷鋒，英雄的名字傳四方

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《我們是雷鋒式的好少年》）大屏幕出示同學們學雷鋒的照片

乙：最后讓我們舉行“學習雷鋒好榜樣”的宣誓儀式：全體起立，右手握拳 甲：學習雷鋒理想遠大、信念堅定，（全班齊）做一個忠誠于黨、熱愛人民的人。乙：學習雷鋒刻苦鉆研、敬業奉獻，（全班齊）做一個與時俱進、愛崗敬業的人。甲：習雷鋒助人為樂、見義勇為，（全班齊）做一個利人利他、團結友愛的人。乙：習雷鋒勤儉節約、艱苦奮斗，（全班齊）做一個艱苦樸素、道德高尚的人。甲：學習雷鋒言行一致、誠信老實，（全班齊）做一個誠實守信、求真務實的人。

乙：同學們，我們是雷鋒故鄉人，我們是文明長沙人，讓我們迅速行動起來，走在學習雷鋒的前列，實現自己的莊嚴承諾，書寫充實而高尚的精彩人生。甲：有了我們的參與，雷鋒精神將扎根長沙這方沃土，雷鋒故鄉將成為道德建設高地！

（全班齊）長沙告訴世界，我們告訴世界，我們是雷鋒式的好少年！甲：全體坐下，現在請輔導員講話

（三）輔導員講話 親愛的同學們，我們的主題隊會，在大家的精心準備下，畫上了一個圓滿的句號。雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

乙：謝謝輔導員給我們的美好祝愿。

（四）呼號、退旗

甲：現在有請輔導員帶領我們呼號，全體起立，呼號：（輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗）；生回答：時刻準備著 退旗，敬禮。

合：五甲中隊“學習雷鋒好榜樣“主題隊會到此結束

第三篇：學習雷鋒好榜樣主題中隊會

“學習雷鋒好榜樣”——主題中隊會材料 活動準備：

1．制定活動計劃，收集資料；提前布置，搜集雷鋒的故事與名言，讓隊員們了解和學習雷鋒有關的先進事跡。搜集本班同學中學雷鋒的好人好事的事跡。2．復習唱《學習雷鋒好榜樣》等歌曲

3.提前準備音樂

一、隊會儀式、程序 1.報告人數：全體起立 中隊長：“各小隊報告人數。”

第一小隊：“報告中隊長，第小隊原有 人，實到

人，缺席

人，報告完畢。” 中隊長回答：“接受你的報告！” 小隊長回原位。第二小隊：??

（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告）

中隊長：（全體立正）“報告輔導員，本中隊原有

人，實到

人，缺席

人，各項準備工作均已做好，報告完畢。”

輔導員回答：“接受你的報告，批準開會，預祝本次隊會取得成功。” 2.出旗

出旗

全體少先隊員敬禮

禮畢 3.唱中國少年先鋒隊隊歌 全體請坐

4．中隊長講話、宣布活動開始

遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而跳動，又有多少人把他的日記做為座右銘，學習一生。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。××中隊“手拉手奉獻愛，你我互助共成長”主題中隊會現在開始！

二、活動開始

（一）走進雷鋒。

甲：三月，是一個寒冷被溫情驅散的月份，是一個雪花被陽光融化的季節。

乙：三月，是全民學雷鋒志愿者服務活動月，雷鋒精神志愿者精神的火焰即將在三月燃旺！甲：1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。

乙：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。甲：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。

甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請同學講講雷鋒故事。

故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務。

乙：說起雷鋒，我們就一定要說說雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

（二）學習雷鋒

甲：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。

甲：學習雷鋒品質，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養和樹立革命的人生觀，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高建設祖國、服務人民的本領。乙：下面就請同學們講講自己志向。

（三）尋找身邊的“雷鋒”。

甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？

乙：雷鋒已經離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學習，在我們的生活涌現了許多新雷鋒、小雷鋒，你發現了嗎？下面就找找我班的“小雷鋒”。（如愛心捐款、主動打掃班級衛生、輔導學困生功課、樂于為同學服務??為3月底評選“學雷鋒標兵”做準備。）

（四）爭當新時代的“小雷鋒”。

從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發揚集體主義精神！低年級開展 “課間活動看誰最安全”的活動；高年級開展“手拉手一起學”活動，成立“手拉手學習互助小組”，一幫一、一幫多、多幫一等形式，在學習、生活、心理等方面為小伙伴提供幫助，共同感受學習的快樂。

（五）布置學雷鋒月活動。（三八婦女節、植樹節）。

（六）齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

三、輔導員講話

輔導員：親愛的隊員們，今天的主題中隊會讓老師很感動！通過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”吧！

四、呼號

輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

五、退旗（全體隊員敬禮。）

六、結束

第四篇：《學習雷鋒好榜樣》主題隊會

活動目的：

1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

活動準備 ：

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

活動過程 ：

一、主持人導出隊會主題

合：尊敬的老師、同學們，下午好！

甲：三年一班主題隊會現在開始！（“現在開始”，全班齊說。）

乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動日。

乙：對了。

合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

故事

（二）助人為樂：一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

甲：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。“接班人”，全體起立，行隊禮。

乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面開“火車”，學雷鋒活動開始

一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

合：班會到此結束，謝謝！

四、老師總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

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第五篇：《學習雷鋒好榜樣》主題隊會

《學習雷鋒好榜樣》主題隊會

指導教師：閆玉榮 班 級：二年一班

《學習雷鋒好榜樣》主題隊會

指導教師：閆玉榮

活動目的：

1、通過雷鋒的生平事跡及其實的故事，是學生知道樂風的一聲是全心全意為人民服務的的一聲，從而激發學生的自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、李倩介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多地“小雷鋒”出現在我們的生活中。活動準備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

3、課件、無線 活動過程：

一、各小隊整隊，報告人數。

二、1、《學習雷鋒好榜樣》歌曲，全班齊唱。

甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模。

乙：學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。

甲：下面請同學們一同走進第一篇章《憶雷鋒》，有情同學為我們介紹雷鋒生平。乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。雷鋒叔叔刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產者，標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎？ 甲：請：，，，等同學為我們帶來《雷鋒故事聯播》。同學們看了雷鋒叔叔的故事，你們覺得他是一個怎樣的人呢？ 乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》。甲：雷鋒，新時代的英雄，他的風采鼓舞著全國人民，他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中。

三、下面我們共同走進第二篇《頌雷鋒》。

1、請聽詩歌朗誦《雷鋒叔叔請聽我說》。

乙：雷鋒是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校，撞擊著每個人的心靈；響徹每一個角落。請欣賞歌曲聯唱，甲：雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在學校的每個角落，閃耀在二年一班的集體中，請欣賞由我們中隊表演的韻律操《加油！加油！》

乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們讓我們共同進入第三篇，《做雷鋒》。送去鼓勁兒的春風，借給同學們一塊橡皮，一支鉛筆。

甲：同學們都知道3月是學雷鋒月，但是，即使是在平時我們也應該向雷鋒叔叔一樣助人為樂，請聽“三句半”。

乙：當別人有困難的時候，會伸去一雙手臂，請欣賞小品《一根釘子》。

甲：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。乙：雷鋒精神值得我們學習，在我們的身邊有許多的不怕苦不怕累，勤奮學習的同學，不信請聽同學們說說《我們班級的雷鋒》。甲：同學們的發言讓我們深切的感受到，雷鋒其實哪兒也沒有去，就在我們的身邊。下面讓我們一起大聲朗誦《雷鋒和我們在一起》學生齊讀。

乙：請中隊輔導員講話。

甲：今天的《學習雷鋒好榜樣》隊會雖然很快結束了，但希望我們感受美，創造美的行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

中隊長：全體起立，出旗，敬禮。

中隊長：禮畢，請坐，下面宣布：《學習雷鋒好榜樣》主題隊會到此結束。