第一篇：生物八年級下冊課后習題P4自我評價

生物八年級下冊課后習題P4自我評價： 1.⑴√⑵√2.2.面包、饅頭、酒類、飲料、醬制品等都是發酵產品。例如：饅頭是面粉經酵母菌發酵后蒸制而成的，醬制品中的腌黃瓜是經醋酸菌等的作用使蔬菜中的糖類發酵后形成的。因此，我們的生活離不開發酵技術。思維拓展如果消滅了所有的微生物，人類需要的發酵產品如面包、饅頭、酒類、醬制品等食品和飲料，醫藥抗生素如青霉素、紅霉素等，化工產品中的酒精、檸檬酸、乳酸、香料等，就無法生產出來。利用發酵技術可以生產單細胞蛋白、氨基酸、甜味劑、抗菌素，以及治療佝僂癥的生長激素、治療肝火的疫苗、凈化環境的超級微生物，還可以開發綠色石油和微生物探礦等。如果真的消滅了所有的微生物，那么，我們的生活就會遇到各種困難，我們的健康將得不到保證。P8自我評價1.⑴×（食物腐敗常常是微生物的生長繁殖引起的）⑵×（現代食物保存方法有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等）⑶×（利用溶菌酶保存的方法對體無害）2.傳統的食物保存方法有：曬干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等。現代采用的方法如：罐藏、脫水、冷凍、噴霧干燥、真空包裝、高壓殺菌、添加防腐劑或保鮮劑等。利用生物技術中的酶進行食品保存可以提高食品的品質。酶法保存的原理是利用酶的催化作用，消除外界因素對食品的不良影響，從而保持食品原來的優良品質。思維拓展1.讓學生各抒已見，只要觀點觀點正確、理由充分都可以算對。2.在道路上曬糧食不好，主要原因是道路上的瀝青對糧食有污染作用，同時可能引發交通事故。P17自我評價 1.C2.⑴√ ⑵×（利用生物技術可以開發取之不盡、用之不竭的生物能源，但不可以促進化石能源的開發）⑶×（生物技術既能克隆生物器官，

第二篇：八年級下冊歷史課后思考題習題解析

八年級下冊歷史課后習題解析(人教版)

第一課 動腦筋中國人民政治協商會議決定以《義勇軍進行曲》為國歌，為什么？ 提示：從《義勇軍進行曲》創作的背景、歌曲的旋律和新中國成立后的國際國內形勢來思考。

練一練A

活動與探究1．議一議：毛澤東在中國人民政治協商會議開幕詞中說：“中國人民從此站起來了。”對此你如何理解，請在小組里交流。

提示：從中國擺脫了被壓迫、被奴役的命運，獲得民族獨立，從人民政治地位、經濟文化生活水平將不斷提高，國家實力將不斷增強等方面來理解。

2．想一想：右邊是慶祝和平解放西藏辦法的協議簽訂，毛澤東宴請西藏客人時的照片。照片中間是毛澤東，站在他兩邊的都是誰？

第二課動腦筋1．中國人民志愿軍當時能不出兵嗎？

提示：（1）課文中已經給了明確答案，就是中國人民必須對美國的侵略加以制止。中國應該出兵援助，應該保家衛國。對這個問題的探究應該使學生樹立保家衛國、振興民族的自信心。（2）對這個問題的探究還應該使學生明白出兵不出兵是和國家利益密切聯系在一起的。2．人們為什么稱中國人民志愿軍為最可愛的人？提示：（1）中國人民志愿軍有著高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神；（2）志愿軍戰士為保家衛國、支援朝鮮，赴朝作戰，在戰斗中英勇頑強，不畏艱險，許多戰士獻出了自己寶貴的生命，最終贏得了這場戰爭，保衛了國家，也為國家為民族在國際上贏得了榮譽。活動與探究1．觀看：你看過《上甘嶺》、《英雄兒女》等電影嗎？有條件的地方可以組織觀看這些電影。

提示：（1）在看這些影片的過程中，感受志愿軍戰士高度的愛國主義精神和可歌可泣的英勇事跡；（2）寫一篇觀后感，在觀后感中談一談自己感受最深的一點。

2．朗誦會：朗誦《誰是最可愛的人》等歌頌中國人民志愿軍英雄事跡的文學作品。提示：在學完這一課后，可以班級或小組為單位，演唱中國人民志愿軍戰歌，朗誦《誰是最可愛的人》，演講黃繼光、邱少云的故事，以激發學生的愛國情感和立志為祖國奮發學習爭光的信念。

第三課 動腦筋土地改革，為什么把地主家的土地分給農民？提示：這種封建土地制度是農民遭受剝削的總根子，它嚴重阻礙農村經濟和中國社會的發展。

第四課 動腦筋你怎樣看第一個五年計劃期間所取得的建設成就？提示：可以結合課文及《第一個五年計劃工業交通建設主要成就分布示意圖》，找出“一五”期間我國在國民經濟方面取得的建設成就，得出小男孩的結論“了不起！……”看問題既要歷史地看，同時也要發

展地看。小女孩的觀點“沒什么大不了的”，這在現在看來的確如此，但在當時的中國卻是“了不起” 的事情。要激發學生發憤學習，掌握本領，將來把我們的祖國建設得更加美好。

練一練 列舉出第一個五年計劃期間任意三項或更多的國家建設成就1．長春第一汽車制造廠建成投產2．中國試制成功第一架噴氣式飛機3．沈陽第一機床廠建成投產4．武漢長江大橋建成5．川藏、青藏、新藏公路建成6．東北工業基地形成第五課 動腦筋你認為三大改造在當時對推動我國社會發展起了什么作用？提示：三大改造推動了生產力的發展，實現了把生產資料私有制轉變為社會主義公有制的任務，我國初步建立起社會主義的基本制度。

第六課 動腦筋除王進喜等人外，你還能說出哪些社會主義建設中的英雄模范人物及其事跡？他們有哪些品質值得我們學習？提示：先由學生自己說，然后教師提示：雷鋒、向秀麗等。他們的事跡和優秀品質可由學生自己查找和總結。

第七課動腦筋請你評論一下當年“文化大革命” 中“打倒一切，全面內亂” 的種種現象。提示：指導學生學習、了解憲法的有關規定，然后結合“文化大革命” 中“打倒一切，全面內戰” 的種種現象進行評論，使學生認識到，這些現象嚴重破壞了我國的民主與法制。

第八課動腦筋結合“文化大革命” 的史實，你能說說為什么**十一屆三中全會是偉大的歷史轉折嗎？

提示：在思考這個問題的時候，應該首先對“文化大革命”有一個深刻的了解。了解的方法，一是可以觀看一些反映“文革”時期的電影，如《牧馬人》、《天云山傳奇》；小說，如《傷痕》等。二是走訪一些經歷過“文革” 的人，從他們的親身經歷對比了解十一屆三中全會后祖國的巨大變化；三是與政治課的學習相結合。這樣你一定可以體會到“轉折” 的深刻含義。

活動與探究舉你身邊的一個例子，說明人們法制觀念的提高，或不遵守法制的危害。提示：你知道《今日說法》這個電視節目嗎？你知道為什么把每年的“ 12．4”定為法制宣傳日嗎？假如你有時間關注這個節目，對法、法制及現行憲法一定會有更深的了解。另外，“法” 就在我們身邊。作為中學生，你們會涉及到《憲法》、《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等。你在平時的生活中留意過嗎？如果你注意觀察，你會找出很多生動的事例來回答本課提出的問題。

第九課練一練閱讀對外開放示意圖，找出下列地區的地理位置提示：可以在教師的指導下，自己繪制一幅《早期對外開放地區示意圖》。

活動與探究 1．提建議：你以一個改革開放者的身份收集身邊農村或城市改革開放的資料，提出你認為哪些還可以進一步改革開放的建議。提示：搜集材料可以通過多種方法，如查找圖書報刊資料、查找影視資料，參觀本地區鄉村或城市歷史展覽、訪問有關人員等。提出的建議可包括：經營管理體制、產業結構調整、旅游資源開發等。2．議一議：農村實

行家庭聯產承包責任制和城市國有企業實行生產經營責任制后，生產都大大發展了，為什么？

第10課 動腦筋為什么說鄧小平是中國改革開放和現代化建設的總設計師？

提示：從黨的十一屆三中全會前后到十二大、十三大，鄧小平提出的關于改革開放和現代化建設的主要觀點進行分析。

活動與探究1．議一議：結合你對改革開放的體會，議一議為什么說“發展才是硬道理”。提示：從改革開放以來，你的家庭生活發生的變化和我國現代化建設取得舉世矚目的成就來談體會，發表議論。

第11課 動腦筋誰能說說孔繁森在西藏工作期間做出的貢獻?除課本上的，你還知道哪些事跡。

提示：孔繁森的事跡可以通過多種渠道獲得：查找圖書報刊資料、觀看《孔繁森》影視錄像、請有關人員作孔繁森事跡報告等。孔繁森事跡包括：忠誠黨的事業，關心人民疾苦、不顧個人得失等。

活動與探究用直線將少數民族歌曲與它所屬的少數民族連起來提示：①學習少數民族歌曲。②理解歌詞意義。③在班級組織少數民族歌曲歌詠比賽。④收集某一少數民族歌曲，并能從歌曲中體會其民風、民俗和特點，找適當機會在班級中進行交流。

第12課 動腦筋英國政府同意把香港主權交還給中國說明了什么?提示：鄧小平同志曾指出香港的主權問題不是一個可以討論的問題；1997年7月1日香港的回歸，說明了改革開放以后，中國經濟的迅速發展，綜合國力的增強，和國際地位的提高。

活動與探究1.想一想：“一國兩制”是怎樣照顧到香港和臺灣的歷史和實際情況的?提示：香港自古以來就是中國的領土；從1842年開始通過中英《南京條約》、中英《北京條約》、中英《展拓香港界址專條》三個不平等條約，香港遭受英國的殖民統治，至今已經有一百余年的歷史；香港的經濟迅速發展起來，不僅成為亞洲四小龍，而且也是重要的國際自由港、國際金融中心、國際貿易中心、國際航運中心、國際信息中心；“一國兩制”正是從歷史和現實兩個角度考慮，明確指出，一要實現香港主權回歸，二要保持香港的資本主義制度五十年不變，維持香港的繁榮。1949年，國民黨逃到臺灣，臺灣與祖國大陸進入對立狀態。在國民黨統治期間臺灣的經濟也有一定的發展，“一國兩制”就是考慮到臺灣的歷史情況，不僅保持臺灣的資本主義制度，而且臺灣可以保留自己的軍隊。

第14課 動腦筋為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛祖國的海疆?你能舉出例子說說嗎?提示：舊中國國力較弱，海防松弛，無力抵抗外國的進攻。可聯系甲午中日戰爭、中法戰爭中海軍的失敗進行說明。而新中國有堅強的國力作后盾，也有強大的現代化海軍國防力量。可讓學生自己總結歸納，進行說明。

第15課 練一練和平共處五項原則是：提示：指導學生根據書或教師指導學生整理的知識和自己的理解來回答。

活動與探究 召開“周恩來外交業績”故事會。提示：通過上網查找資料，閱讀有關圖書資料，采訪老前輩獲取資料等，以課外小組或編寫故事集、制作“業績”報欄等方式進行交流。

自由閱讀 周恩來和日內瓦會議提示：以“走進日內瓦會議”等為題，以座談會方式進行交流。教師可引導學生利用書中資料，或提供給學生有關日內瓦會議的資料，使有能力和有興趣的同學有機會參與討論，擴大知識面。

第17課 動腦筋原子彈是殺傷力極強的核武器，我國是愛好和平的國家，為什么也要研制原子彈?提示：帝國主義國家利用威力巨大的原子彈，對新中國和世界其他愛好和平的國家進行威脅，中國只有研制出自己的原子彈，才能粉碎帝國主義的核威脅，人民才能過安寧日子。

練一練 列舉出本課中的三項重大科技成果。1.原子彈爆炸成功；2.地球人造衛星發射成功；3.袁隆平育成秈型雜交水稻

第18課 動腦筋1.我們在經濟上還比較落后，為什么要花那么多的錢去搞高新技術的研究?

提示：可以從世界激烈的高新技術的競爭入手，結合《關于跟蹤世界戰略性高科技發展的建議》的內容和鄧小平同志的批示來談我國投入大量資金搞高新技術研究的必要性。

可參看教材分析。2.你上網嗎?是否遵守《全國青少年網絡文明公約》?為什么?提示：可以結合自己和周圍同學的實際情況，辯證的來分析上網的積極作用和網絡不健康現象所帶來的消極影響，從而認識遵守《全國青少年網絡文明公約》的必要性。

練一練 1.生物技術2.航天技術3.信息技術4.激光技術5.自動化技術6.能源技術7.新材料

活動與探究 1.舉例：找出3個高科技影響我們生活的例子。提示：通過課后的自由閱讀卡和對其它資料的查閱，再結合自己的現實生活，從網上購物、納米技術、生物制藥、農作物的轉基因防治病蟲害等離我們生活比較近，并且正在影響著我們生活的例子出發，簡單展開。

第19課 動腦筋提示：可以從義務教育是國家運用法律手段推行基礎教育，強制學齡兒童接受一定教育，提高民族素質的必要措施，1986年全國人大通過的《中華人民共和國義務教育法》的頒布和實施，我國的教育事業逐步走上了法制化的軌道，推動了我國基礎教育的普及等方面進行討論。

第20課 動腦筋1.穿深色中山裝，站在郭沫若身后的人是周恩來總理。從這張照片中，可以看出總理對人民大眾文藝事業的重視和對文藝工作者的關心，甚至在百忙中抽出時間來觀看演出。還可以從中看出一位讓世人敬仰的偉人風范，自己身為總理，卻把中間的座位讓

給了劇作家郭老，自己和演員們站在郭老身后。從平凡的一件事中，看出周總理不平凡的偉大。

2.女孩子的做法對。因為①她懂得作為一名學生的主要任務是什么，②而對喜愛文學的愛好，她能合理的安排時間，并持之以恒，每天堅持看書、寫日記。以近來說是真正愛好文學的一種表現；扎實的文學功底將對今后的工作打下良好的基礎。而男孩子的做法不但影響學習，且沒有計劃性，全憑興趣做事，也許會有暫時偶然的收效，是不可能有什么結果的。達•芬奇畫蛋中，老師的教誨就是一個很好的啟示。

3.2008年奧運會在中國舉辦是一件令人振奮的、歡欣鼓舞的大事。作為一個中國公民，為迎接奧運會在中國召開應該：①提高全民族素質從我做起。②應該動員家人、親戚、朋友都來為2008年奧運會出謀獻策，做力所能及的事。③希望能通過6年的努力拼搏：a.成為奧運賽場上的一員；b.學好一門外語，爭取到奧運賽場上當一名志愿者。總之，通過全社會幾年的努力在2008年向世人展示一個高的體育水平、好的人文素養、美的環境面貌，三位一體的全新的大中國形象。

練一練 為什么說中國正在走向世界體育強國?①從整體的健康水平來說，隨著人民生活水平的改善，群眾性體育運動的普及、全民健身運動的開展，使我國人民的身體素質大大加強。②從典型的事例來說，新中國成立后，努力提高競技體育水平，特別是近20年來中國體育已是亞洲強國，在2000年27屆悉尼奧運會上中國獲得了金牌總數第三的好成績。③由于中國綜合國力的提高，也由于中國體育水平舉世矚目，因此在越來越得到亞洲、世界體育界的信賴和支持下，不但在1990年成功舉辦亞運會，還將挑起舉辦2008年奧運會的重任。

第21課 動腦筋1.過去人們吃的野菜、窩頭，今天吃起來好像味道很不錯，為什么還要說過去的生活不好呢?答：過去人們食物匱乏，只有野菜和粗糧，人們為解決溫飽并無選擇。現在食品供應豐富，人們不但要吃飽，還要吃好，人們開始講究營養均衡，粗細搭配和選擇綠色食品。

2.在減緩城市交通堵塞方面，你有什么高招?答：提示：從改善城市的道路建設及多層次的交通渠道回答。

練一練 D

活動與探究

1.左邊的學生說得對，當時使用票證主要是因為生產力水平不高，物質供應緊張。

2.搜集資料：讓學生從身邊的父母、長輩、朋友、鄰居等渠道和從互聯網上查找相關的文字、數據、圖片、圖像等資料，學會獲取資料和知識的現代方法并進行整理。

第三篇：八年級下冊生物

八年級下冊生物：第一節：1原始大氣的成分。2原始大氣成分的特點。3米勒實驗過程。4。1965年，1981年。第二節：1化石證據是研究生物進化最直接的證據。2巖層與化石關系3同源器官的定義。4分子生物學證據。第三節：1生物進化總體趨勢。2生物進化樹。3原始單細胞藻類——原始苔蘚植物和蕨類植物——原始種子植物。原始單細胞動物——原始無脊椎動物——古代脊椎動物。第四節：1達爾文自然選擇學說：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存，不適者被淘汰。2人工選擇。總結：原始大氣中的無機小分子物質可以轉變成有機小分子物質，然后再合成有機大分子物質。這些大分子物質在原始海洋中長期積累和相互作用，形成獨立的體系，最終演變成具有原始新陳代謝和能夠自我繁殖的原始生命。現代的各種生物都是原始生命通過漫長的年代進化而來的。

第四篇：八年級自我評價-精選

八年級自我評價范文3篇

八年級自我評價范文篇一：

不知不覺又過去了一個學期，這學期我學到了很多，但也發現了自己的很多不足。

在學習上，我懂得的知識更多了，學的東西也更深奧了!每節課的45分鐘，我由初一的只聽多半節課，到現在幾乎能夠專心得聽全了，以前不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了少時間。但是我總是犯一些老毛病，比如上課不專心，有時候還沒有完成老師布置的作業。考試時對許多題都拿不準，總是猶豫不決，總是考試過后才后悔，其實這還都是我對知識掌握不牢固的緣故，我想我也應該努力努力了

在這個寒假，我會調整狀態，努力地加入到下學期的戰斗當中。時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈，這個學期的期末考試已經結束，我取得了令人滿意的成績。但我不會松懈，不會放松，我會一直努力，把好的學習態度保持永遠。下學期會立下更向上的目標。

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不知不覺又過去了一個學期，這學期我學到了很多，但也發現了自己的很多不足。

在學習上，我懂得的知識更多了，學的東西也更深奧了!每節課的45分鐘，我由初一的只聽多半節課，到現在幾乎能夠專心得聽全了，以前不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了少時間。但是我總是犯一些老毛病，比如上課不專心，有時候還沒有完成老師布置的作業。考試時對許多題都拿不準，總是猶豫不決，總是考試過后才后悔，其實這還都是我對知識掌握不牢固的緣故，我想我也應該努力努力了

在這個寒假，我會調整狀態，努力地加入到下學期的戰斗當中。時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈，這個學期的期末考試已經結束，我取得了令人滿意的成績。但我不會松懈，不會放松，我會一直努力，把好的學習態度保持永遠。下學期會立下更向上的目標。

八年級自我評價范文篇二：

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

這幾年，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

我衷心擁護中國共-產-黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。初二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評為市優秀學生干部，初三年被評為校三好生。

學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，初三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。

通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

八年級自我評價范文篇三：

時光如流水，轉眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現在的我，分析一下吧!似乎在別人的眼里，我不認真吧。其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發現，我有迷糊了一個星期。

現在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因為發現了自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優秀，想成功，想優秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。

期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠，我認真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

3、復習沒有重點。主要拉分的是英語。

其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。數學一直是我的強項，可這次發揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。

經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗!

第五篇：生物教師自我評價

3月最新初中生物骨干教師自我鑒定范本

本人于xx年6月畢業于華南師范大學生物系，大學本科學歷，獲理學學士學位，xx年晉升中學二級教師，xx年晉升一級教師。多年的工作中，分別任高

二、初

一、初二生物教學，生物奧賽輔導，擔任備課組長、班主任和校團委書記等工作。在任職期間，認真完成學校交給的各項任務，慢慢成長為一名生物骨干教師。現在將個人思想、教學、教育、學習等方面成長情況進行匯報總結：

一、思想政治方面

作為一名青年教師，參加工作以來，本人處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在工作上樂業敬業，有強烈的事業心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中。與學校領導、同事間保持融洽協作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中，本人堅持做到為人師表，關心學生，幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領導、同事和學生的肯定和好評。xx年參加了韶關市教工委組織的業余黨校學習和本校業余黨校學習，以優異的成績畢業。xx年成為一名光榮的預備黨員，今后繼續忠誠我國的教育事業，把滿腔熱情傾注于教育事業，本著對工作的強烈責任感，踏踏實實，全心全意，積極主動，高質量完成各項工作，教書育人，傳道、授業、解惑為已任為偉大的教育事業貢獻自己的一份力量!

二、教學、教研方面

本人有扎實的專業知識，教學基本功和教學的藝術。能對課本進行深入細致的閱讀、研究，并把大學知識與中學知識相聯系，力求追要溯源，融會貫通;在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫，使不同層次學生的潛能都得到最大程度的發揮;在教學方法及藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，收獲很大。

1、在教學中：

高中教學本著“學生為主體，教師為主導”的教學模式，精講多練，為了培養學生自學能力，新課中先讓學生快速閱讀，自己找出知識點，然后在教師“主導”的作用下，學生理解掌握課本知識，突出重難點，把握關鍵，突破難點，并把課堂知識與會考、高考題目及生活常識相結合，擴充學生的知識面，然后，讓學生做題的同時，鞏固新知識，最后小結。另一方面，在復習課中，講求系統性、條理性地給學生復習舊知識，結合大量練習，讓學生在練習中自己總結經驗教訓。

2、初中教學：

3、教學情況及其效果：

課堂設計較合理，層次有條不紊，體現學生“主體”教師“主導”的特點，特別注重思維的開拓與能力的培養。在授課中，教態自然大方，輔以形體語言，語言清晰、準確、精練、生動，板書工整、清晰，條理性強。結合生物知識，使用大量圖片、投影、模型等，進行直觀教學。并利用多媒體cai課件來上課，使學生加深課本重難點，演示實驗中準確操作。學生聽課情緒好，注意力集中，密切配合。考試成績理想，表現對知識點掌握理解良好。同時，我還認真聽取其它科任老師和指導老師的意見和建議，認真向其它教師請教學習，以吸取更多的教學、教育經驗。

教師自我評價

轉眼間，過去的一年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。回顧一學期來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長。現結合工作以來的思想、工作等情況做以下總結：

一、積極學習，努力提高政治思想覺悟 做為一名教師，我本著實事求是、勤學勤思的精神，認真撰寫讀書筆記，仔細聆聽專家講座，及時總結學習心得，并積極思考如何將黨的優秀思想精髓恰當地用于一線教育教學實踐中，以科學的思想為指導，切實提高教育教學水平。

二、愛崗敬業，倡導優良的師德風尚

古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規范，包括教師的道德品質、理想信念，對事業的態度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂于接受，激發他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內容產生厭煩心理。

三、踏實工作，努力提高業務素養

作為教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。一年中，我每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業務素養。

首先，在教育教學方面，積極參加校內校外的公開課，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。同時，積極利用結對子的優秀條件，努力學習師傅的業務知識和為人師表的品德修養。一學期下來，我對“如何備課”、“如何進行家訪”和“如何巧寫評語”等問題都有了進一步的認識和反思，也找到了自己在工作中

存在的許多問題。其次，在班級管理方面。作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。第一次報名、第一次家長會、第一次家訪??無數個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味。一年來，我虛心學習優秀教師的治班策略，結合本班實際，探索出了一些適合本班學生特點的班級管理方法。結合我班學生比較內向的性格特點，我的教育方式是多加鼓勵。同時利用課下時間了解學生心態、動態。每一個學生的成長，我都看在眼里，記在心里。所有這些都得到了同事和領導的肯定，在學期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績；在拔河比賽中，男生和女生都取得了第三名的好成績。

最后，在家長工作方面，我總是積極主動地與家長交流聯系，利用家校通，電話聯絡渠道及時向家長提供信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。通過一學期的聯系，我和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任和支持。

一學期以來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩。在積極主動地向優秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報楊村八中對我的培養。篇三：生物學學生自我評價

生物學學生自我評價 接受了正統的十二年中國基礎教育，十二年冷窗乏善可陳。初中兩次參加中學生物奧林匹克競賽，分別取得省區一等獎和特等獎。十年冷窗無人問，高中用減肥八千克換了一張總分623的高考成績單。懷著對生物學的一腔熱情，力排眾議報考了**大學生命科學學院，并被錄取。

進進大學，發現理想中之自由開放的象牙塔仍遠不可及，但對我來說已經是“如鰍得泥”。固然與中學相比，課程的負擔不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌。基礎課的教學，應該不能算得上理想，我想這是國內多數大學的通病。不過，課程本身的吸引力，遠遠大于我對教學方式的不滿。固然沒有在拿到全部的優秀，但也算是順利通過。英語輕松拿下四級六級，也似小馬過河，不是一件異常恐怖的事情。

在順利完成學習任務之余，課外閱讀成了我的最大愛好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。xx年北京，xx年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學讀物，被同學戲稱為山大圖書館生物學分館。為了及時了解科技界特別是生物學界的動態，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientificamerican》的中文版三年來一期不缺。閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深進濟南南部的山山水水中，固然沒有云熏風光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好往處。和奧陶紀、冷武紀、第四紀的生靈們打個招呼。固然還上升不到分子的水平，也算是對進化的小小研究了。

三年大學生活行將結束，未來的研究生生活即將展開。我以為，進化不僅僅是一個生物學課題，更是一個哲學命題。對我來說，中科院系統始終是我的唯一選擇，我需要的是一個純粹的研究氛圍。我希看在未來的日子里，能夠更好地發揮自己的才學，為生化工程作出貢獻。