第一篇：紅色之旅

正逢建黨90周年，學校組織我們去龍巖參觀革命老區，我想這是非常有意義的。我懷著無比崇敬的心情和對革命老區崇高的敬意參觀了龍巖市博物館、古田會議舊址、古田紀念館、毛澤東舊居。其中龍巖市博物館和古田會議舊址館給我留下了很深的印象。

當我們剛到龍巖市博物館時，從遠處就能看到幾座非常雄偉，別具一格的現在建筑，那就是龍巖市博物館和龍巖市政府。剛下車就看到矗立在龍巖市人民廣場正中的“公正在”雕塑，它也代表著人們對社會公理、司法公正、人與人之間誠實守信的社會新道德新風尚的呼喚，警惕各級官員時時不忘公正。一進龍巖市博物館，我就被它的風格深深吸引，它是現代版的土樓，融合了古代土樓的建筑風格且用現代材料蓋成，代表古代與現在的完美結合。里面正舉辦《奮進的龍巖》大型展覽，分為發展篇、啟示篇、展望篇三大部分。帶我們穿越抗戰來到現代，展示了龍巖的變化歷程，也領略到龍巖的特色傳統。在里面，我看到了林丹拿到的金牌，我很想對他行個軍禮，表示我心中的崇敬之意。

古田會議舊址始建于1848年黛瓦白墻的古樸建筑，稱不上高大雄偉，卻因古田會議成為一座讓人仰視的山峰會場保持著當年的布置，正廳上方懸掛著“中國共產黨紅軍第四軍第九次代表會”會標，6列學生桌凳依次排開，木柱上遺留著“中國共產黨萬歲”“反對機會主義”“反對盲動主義”等標語。在這里參觀，我有一種朝圣的感覺，雖然里面的陳設簡單，只是一些普通的桌椅，但我能深深地體會到里面凝結了紅軍奮斗的歷程，在這里也讓我見證了中國革命發展史上一個重要的歷史片段。在這個面積不大的四合院里，還有毛澤東、朱德、陳毅等領導人的辦公室。我邁進毛主席曾經工作過的辦公室。這間小屋有些陰暗，室內的布局十分簡單：一張正方形的木辦公桌，一把椅子，僅此而已。外面有個蓮花池，聽說毛主席當年經常在這散步，思考事情，這里確實有凈化人心，使人更冷靜思考事情的功效，前面的向日葵代表著共產黨蓬勃的生命力，給人希望。

通過此次參觀，使我感受到抗戰時期的艱苦壞境，明白我們當時的武器有多落后，但就是因為人民的堅持抗戰，毛澤東等人的正確領導才能取得抗戰的勝利，也讓我對當時的人們增添看幾分敬意，對毛澤東的指揮抗戰更加佩服。我們更加深切地感到，革命勝利來之不易，必須倍加珍惜。我也深深地體會到了，沒有共產黨，就沒有新中國，就沒有我們現在幸福安定的生活。古田會議精神也會也講永遠指引我們，“古田會議永放光芒”，它就是我們的指路明燈，使我們不用在黑暗中探索。做為新一代的青年，我們將更努力的學習，發奮圖強，不讓先烈們的心血白費。

第二篇：紅色之旅

紅色之旅

XX年XX月XX日，懷著對祖國大好河山的無限熱愛，懷著對革命先烈的萬分崇敬，我們在單位黨組織的組織下踏上了紅色之旅。本次紅色之旅以中國五大革命圣地之一的紅色革命根據地西柏坡為重心，途徑濟南、曲阜、泰安、石家莊等。

四面荷花三面柳一城山色半城湖

我們的第一站是山東省省會——濟南。濟南自然風光秀麗，自古素有“泉城”之美稱。尤以趵突泉、黑虎泉、五龍潭、珍珠泉四大名泉久負盛名，自古享有“家家泉水，戶戶垂柳”之譽。濟南擁有的泉水之多，流量之大，景色之美，獨步天下.這些泉，縱橫分布，錯落有致，既有趵突、黑虎、珍珠、五龍潭四大泉群，又有郊區泉群，譽稱72名泉。本次紅色之旅，我們有幸一睹被譽“為天下第一泉”的72名泉之首——趵突泉的風采。趵突泉分為三股，清而至綠，爭相噴涌，晝夜不息，讓人感覺永遠那么純潔，那么活潑，永不疲乏，永不退縮。這就是大自然的偉大！

濟南除了趵突泉，還有一個不得不去的地方——大明湖。大明湖是繁華都市中一處難得的天然湖泊。蛇不見，蛙不鳴；久雨不漲，久旱不涸是大明湖兩大獨特之處。大明湖自然景色秀美，名勝古跡爭輝。波光粼粼的湖面上，時有魚兒跳波，偶見鳶鳥掠水。碧波之上，畫舫穿行，小舟蕩波。沿湖八百余株垂柳環繞，婀娜多姿，風情萬種。綠蔭之間，曲廊秀橋、亭臺樓閣若隱若現，令人應接不暇，可謂步移景換，游趣無窮。各處游客云集，指點觀賞，歡聲笑語，一派繁華景勝，好似北國江南。在我的心目中，大明湖公園比頤和園沒有多大遜色。大明湖的美景賞不完，大明湖的古跡品不盡。遺憾的是時光如梭，我們還來不及細細品味大明湖的美就匆匆離開了······

萬世文章主歷代帝王師

我們的第二站是我國古代偉大的思想家、教育家、儒家學派創始人孔子的故鄉——曲阜。在這里，我們游覽了孔廟、孔府以及孔林。孔廟是我國歷代封建王

朝祭祀孔子的廟宇，是一組具有東方建筑特色、規模宏大、氣勢雄偉的古代建筑群。孔府也稱圣府，是孔子的后代子孫們——衍圣公居住的地方，是我國僅次于明、清皇帝宮室的最大府第。孔林本稱至圣林，是孔子及其家族的墓地，是我國規模最大、持續年代最長、保存最完整的一處氏族墓葬群和人工園林。曲阜“三孔”體現了歷代君王，歷屆大臣，歷朝百姓對孔子的尊敬。孔子的大部分思想在當今的社會仍是真理，仍然值得我們去學習、去體會。有空的時候翻翻《論語》，品品孔子，一定會受益匪淺。

會當凌絕頂一覽眾山小

我們的第三站是泰安。泰安也因泰山而得名，從古語“泰山安則四海皆安”中來，寓意“國泰民安”。到了這里，自然一定要去素有“天下第一山”之美譽的我國的“五岳”之首——東岳泰山。泰山不僅是一座自然山，更是一座文化山、精神山。泰山的美有霸氣的一面。它拔起于齊魯丘陵之上，主峰突兀，山勢險峻，峰巒層疊，形成“一覽眾山小”和“群峰拱岱”的高曠氣勢。同時，泰山多松柏，更顯其莊嚴、巍峨、蔥郁；又多溪泉，故而不乏靈秀與纏綿。縹緲變幻的云霧則使它平添了幾分神秘與深奧。它既有秀麗的麓區、靜謐的幽區、開闊的曠區，又有虛幻的妙區、深邃的奧區，需要我們去尋找，去發現。無限風光在險峰，也許在泰山的某個角落還藏著我們未曾見過的美景。當然，作為一座文化山，泰山有歷代刻石2500余處，堪稱中國書法第一山！秦統一以來12位皇帝舉行泰山封禪祭拜大典，以歷朝有百代帝王各種級別參拜！由此可見，泰山在我國的精神文化領域有著不可代替的地位。人生如登山！若不親自攀登怎知泰山之古？怎知祖先之精神！就像當年漢武帝八登泰山，發出一連串感嘆：“高矣！極矣！大矣！特矣！壯矣！赫矣！駭矣！惑矣！” 就像明太祖朱元璋尊謂泰山：“泰山根盤齊魯兮，不知其千百里；泰山高聳入云兮，不知幾千萬仞”。來到泰山，心花怒放；來過泰山，獲益良多。

千軍萬馬指揮若定三大戰役運籌帷幄

我們的第四站終于到了本次旅游的重點、全國著名的五大革命圣地之一——西柏坡。西柏坡是黨中央、毛主席進入北平解放全中國的最后一個農村指揮所。

1948年黨中央、毛主席移駐西柏坡，在這里指揮了震驚中外的三大戰役，召開了具有歷史轉折意義的七屆二中全會。在這里，我們參觀了中國中央舊址。它給人的感覺，除了簡陋還是簡陋。破舊的房子加上破舊的家具，當時的艱苦可想而知。但是，就是在這里，在這么艱難的條件下，我們的黨指揮軍隊，打敗了裝備精良，條件優越的國民黨。之后，我們還參觀了西柏坡紀念館，了解了一九四七年至一九四九年的兩年時間里西柏坡發生的一系列歷史大事。這其中給我印象最深的是紀念館內的電報墻。電報墻上用事實說得非常清楚：十個月不到，在西柏坡這個世界上最小的指揮部里，一不發人，二不發槍，三不發糧，只發了197封電報，就打敗了國民黨反動派幾百萬軍隊。這勝利是堅持的勝利，是勇氣的勝利，更是民心的勝利。

在了解了西柏坡之后，我覺得移駐西柏坡本身就是一個了不起的決定。要知道延安是長征之后中國共產黨建設多年的根據地，放棄需要多么大的決心。非有大智慧大胸懷的人是做不出這撤離的決斷的。“存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆得。”毛主席正是一位高瞻遠矚有著大局觀念的偉人。至此，我對老一輩無產階級革命家的崇敬，對黨的熱愛有多了一分。

說到西柏坡，西柏坡精神自然是少不了的。西柏坡精神于毛澤東在西柏坡召開的中國共產黨七屆二中全會上提出。中共中央在西柏坡的時期，是中國革命的偉大歷史轉折時期，也是我黨民主革命過程中最成功、最輝煌的時期。在西柏坡，中共中央不僅領導新民主主義取得全國勝利，而且為實現黨的工作重心從農村到城市、從戰爭到建設的轉變，為從新民主主義向社會主義過渡開辟了通途。黨中央在西柏坡時期的輝煌歷史和成功經驗，鑄就了偉大的西柏坡精神。這是一種代表歷史性轉折的革命精神，是中國無產階級革命精神發展的新階段，是井岡山精神、延安精神的延續和發展。西柏坡精神，不僅是我們黨，也是我們中華民族的寶貴精神財富，在改革開放和社會主義現代化建設的新時期，特別值得我們深入研究和發揚光大。

西柏坡的故事很多，給我的教育很深刻。走進西柏坡就是走進六十多年前那激情燃燒的歲月，也就是走進一部輝煌厚重的歷史！它的名字，鑲嵌在中國解放戰爭的豐碑中，鐫刻在共和國大廈的基石上——新中國從這里走來。

游過了西柏坡，本次紅色之旅有接近了尾聲。在西柏坡之后，我們還游覽了趙州橋及隆興寺。它們展現了我國古代領先于世界的技術，體現了我國古代廣大人民群眾的智慧，讓生為一個中國人的我感到無比的自豪。

五天的時間雖然很短，但紅色之旅的意義卻是很深遠的。通過這次紅色之旅，我欣賞了祖國的大好河山，品味了祖國的古今文化，體會了老一輩革命者的艱苦，明白了幸福生活的來之不易，明確了作為一個年青團員的奮斗目標。在二十一世紀的今天，我們一定要繼續發揚革命傳統，保持革命本色，繼承老一輩無產階級革命家的事業，與時俱進，抓住機遇，開拓創新，努力做到：

一、加強馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的政治理論學習，加強科學、文化知識的學習，不斷提高自己的理論水平和工作能力。

二、實踐“三個代表”，提高政治素質，在思想行為上，堅定共產主義理想信念，堅定正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心工作而開展各項工作。

三、樹立全心全意為人民服務思想，堅持走群眾路線，為黨在群眾中樹立良好形象而盡一份力，真正起到密切黨群關系的橋梁和紐帶作用。

第三篇：紅色之旅

附件2：永遠跟黨走——慶祝建黨90周年

系列主題教育實施方案

為慶祝建黨90周年，引導學生繼承革命傳統、弘揚愛國主義精神，培養華電青年學生的社會責任和擔當意識，激勵廣大青年學生為實施“人文北京、科技北京、綠色北京”發展戰略和建設中國特色世界城市、推進學校高水平大學貢獻力量。我院決定于2011年4月初至2011年5月初開展“永遠跟黨走——慶祝建黨90周年”系列主題教育。具體方案如下：

活動1：開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題團日活動

為了進一步加強我校共青團組織的基層建設，切實提高青年團員思想政治教育的實效性，充分調動基層團干部和廣大團員青年的積極性和創造性，按照學校團委關于深入開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題團日教育活動的具體安排，結合我院2010－2011團員教育評議活動的開展情況，學院團總支決定組織開展各團支部優秀團課的督審觀摩和評優活動，以確保評優活動的公正、公平和公開。現具體要求如下：

（一）指導思想：

結合全團整體安排，即依托傳統工作載體，又注重運用文化、藝術等表現形式，廣泛開展團課探討、理論學習、形式政策宣講、社會實踐、紅歌傳唱、經典誦讀等多種形式的主題團日活動，幫助大學生更好地了解黨的奮斗歷程，深入

學習黨的理論知識，正確認識黨的建立、新中國成立、改革開放以來的黨情、國情，引導學生發自內心地認同黨、熱愛黨，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，唱響“共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好”的時代主旋律。

（二）活動對象：

經過團總支初評合格的團支部要在此階段安排不少于1次的主題團日活動。

（三）活動安排：

第一階段：2011年4月2日—4月5日，各團支部開展主題團課、團日活動。

第二階段：2011年4月6日—4月25日，學院初評出優秀團日活動獎和優秀組織獎，并將總結以及初評為校級優秀團支部的名單上交到校團委。

第三階段：2011年4月25日—5月上旬，確定表彰名單，予以公示。

（四）具體安排：

第一階段：

1、遞交申請：參評的各10級團支部到學院網站下載優秀團課評優申請表，按表格要求填寫申報材料（一式兩份），并將活動策劃和申報材料上交至院團總支組織部。

2、活動開展：各團支部根據自己上交的策劃書，確定時間和地點，進行主題團日活動。本次主題團日活動各團支

部可分外場宣傳和室內團課兩個部分進行：外場宣傳可借助條幅、傳單、宣傳板等工具（10級計劃申請校級優秀團支部的團支部需制作一塊宣傳板放于操場路進行展示，宣傳板可到院團總支學生會辦公室F601借用）；室內團課可以學習會、交流會、綜合文藝晚會等形式進行。屆時，學院團總支組織部將委派兩名以上（包含兩名）的督審委員對學院各團支部的團日活動進行觀摩評審和考核，并與所在班級負責人交流。

第二階段：

活動總結：參評的各班級團支部對開展的團日活動進行總結，形成書面材料，交到院團總支組織部。在院團總支的審核之后，初評出優秀團日活動獎和優秀組織獎。然后各院組織部將初評為校級優秀團支部的名單及其活動總結（打印版和電子版）上交到校團委。校團委將各團支部的總結、院系組織部推優意見和各督審員的分析體會裝訂備案，以進入下一評優環節。

第三階段：

團日活動結束后，公示十佳優秀團課名單，并擇日向獲得榮譽稱號的團支部頒發證書。表彰結束后，并將相關材料匯集整理到《能動學院主題團日活動優秀文集匯編》，作為下次團課評優的指導材料。

（五）工作要求：

學院各團支部要廣泛宣傳團員教育評議的必要性和重要性，抓住機遇，認真開展豐富多彩的主題教育。

（1）各團支部于4月5日21：00上交以下材料：主題團日活動詳細策劃、團日活動評優申請表打印版2份交到主樓F601；主題團日活動詳細策劃、團日活動評優申請表、優秀團支部申報材料電子版發送到ndzuzhibu@126.com（要求以Word 03版上傳電子版材料，歸于一個文件夾壓縮,注意標明班級、主題、負責人聯系方式，并確認附件粘貼完畢。）（2）各團支部保留好相應的實物、影像資料，并在活動開始前48小時向團總支組織部匯報團日活動時間、地點和主題，10級團支部的團日活動還需由校團委安排團委委員對活動進行觀摩、考核，校團委將保留考核結果。

（3）各團支部對開展的團日活動進行總結，形成書面材料，打印版2份于4月25日21：00交到主樓F601，電子版做成Word 03形式，于同一時間發送到：ndzuzhibu@126.com。

活動2：開展“黨旗在我心中”慶祝建黨90周年主題征文活動

10級各團支部在本次主題團日活動中組織支部同學積極參加“黨旗在我心中”大學生慶祝建黨90周年主題征文比賽，要求每團支部至少上交3篇征文，體裁包括散文、詩歌、青春榜樣劇本、手機短信、網絡微博等。優秀作品可推

薦到北京市參加優秀征文評選。（上交征文全部以word03形式發送至ndwenxuanbu@126.com）

注：（1）此次10級申請評優的團支部團日活動將由校團委組織部督審中心委派校級督審委員進行觀摩評審，結果與團支部評優相掛鉤。此次團日活動評優結束后，校團委將向表現優秀的團支部頒發證書，并由我院團總支匯編成文集，作為下次團課評優的指導材料。

第四篇：紅色之旅

紅

色

之

旅

—記太行山大峽谷

在紀念共產黨誕辰九十年之際，機電設備廠黨支部組織全體黨員，前往太行山革命老區，進行了一次別開生面的紅色之旅。隨著客車的進程，我們很快到達了長治，長治馬路兩旁的五星紅旗迎風飄揚。長治以紅、綠為名。紅代表紅色革命老區，綠代表到處是森林。在行進當中還目睹了，用花崗石新建成的亮劍“李云龍”標志。隨著黨旗飄飄和同伴們一起走進了太行山大峽谷。

我走過許多名山大川，無不令人稱嘆，但令我心弦顫動、思緒奔涌當屬太行山大峽谷了。太行山大峽谷之所以稱大，是因為峽谷深度冠北方群山之首。走進峽谷所到之處，無不令人驚嘆。太行山大峽谷是國家森林公園，位于壺關縣東部的晉豫兩省交界處，北距壺關縣成30公里，公園涉及三個鄉鎮的23個村，占地面積達4389.4公頃。其中林木面積3287.6公頃，森林覆蓋率高達74.9%。

首先我們游覽了位于壺關縣的太行山大峽谷中的山路十八彎的紅豆峽。說起壺關縣它酷似茶壺，中間高兩邊低，冬天吃冰水，夏天吃雨水。1982年東水西調通往河南全場77公里，32公里本縣，45公里盤旋。還在森里邊上建造一萬米護林防水墻，并獲得上海吉尼斯世界記錄，進入紅豆峽道路旁有迎客松，并且紅豆峽有四怪，一怪山腰梯田草帽蓋；二怪老太太爬山比兔子快；三怪南方的紅豆北方栽；四怪隔著山溝談戀愛。下得車來未入峽谷,以聞峽內流水潺潺歡聲笑語，不禁令人神往。仰頭望去但見群山環繞，壁立干仞、古松半崖上、白水自天來，恢弘之勢令人嘆為觀止。俯瞰清澈湖水，涓涓而下，藍天與絕壁倒掛湖中，人與自然融為一體交相輝映。

紅豆峽是太行山大峽谷的一條支峽，因為在峽谷內生長著珍稀樹種——紅豆杉而得名，又因為紅豆寓意相思，所以紅豆峽又被譽為“中國的情峽”。紅豆峽呈東北西南走向，主峽縱深十五公里，區域總面積七百公頃，這里有高峽平湖、懸泉飛瀑，在峽谷的深處褶皺形溝坡上生長有兩萬余株南方紅豆杉，是我國北方地區實為罕見，主要景點有雙龍潭、七仙峪、三疊潭、紫云嶺等。峽中有三百余種植物。在每年的農歷七月初一到初七舉辦“七夕”文化情人節。唐代詩人王維曾賦詩“紅豆生南國，春來發幾枝，愿君多采頡。此物最相思。”

沿著小溪逆水前行就來到了雙龍潭，雙龍潭一百余平方米，深十余米，水清澈見底，兩股從高處落入深潭的瀑布，經過多年的洗刷，形成了水潭。我們沿著懸臂上的鐵梯攀巖，看到了綿延三公里的七仙峪，傳說是七仙女避暑洗浴的地方。接著我們來到了三疊潭，本區是紅豆峽和整個太行山大峽谷自然風光的精品所在，山水風光獨領風騷。沿梯而行俯身腳下河床光潔如洗、一塵不染。放眼望去潭水如一串串珍珠。仰望天空聳立入云的山峰將天高高托起，又拉成一線，這就是紅豆峽獨有的一線天景觀了。

在三疊潭的盡頭，河谷一分為二呈人字形叉開，經過錫洞峽和金牛峽，走過醉漢林來到好漢坡的頂端，這是沿山嶺水平開筑的游覽步道全長兩千米，相對主峽谷高三百米的紫云嶺，這里的植被基本保持著原始狀態，森林中含有的負氧離子和芬多精是城市的七倍，能夠殺死人體的許多毒害病菌，我們也享受了一把天然森林浴。沿路走過我們看到了駱駝峰、魁星閣，接著我們就到達了下山天梯，下山有兩條路選擇：一是步游梯路，人工修筑有1900多個臺階，一個是滑梯道。我選擇了滑梯道，來尋找一下兒時的刺激、驚險。從滑梯道自上而下，即驚險又刺激，一溜煙地就到達了山底，也結束了我們紅豆峽之旅。

當晚，在戶外舉行了篝火晚會。大家載歌載舞，人們盡情地放松著心情、展示自己風采的同時，也給每一個成員帶去歡愉。第二天，我們又來到了有“中原大峽谷”之稱的青龍峽。青龍峽以震耳的轟鳴聲、飛濺的瀑布給人以強烈的沖擊，素有“北方九寨溝”之稱，這里風景如畫，猶如仙境。

青龍峽是龍泉峽的一條支峽，面積約一百平方公里，有七個瀏覽區共計一百多個景點。進入景區大門，首先映入眼簾的是一顆顆掛滿紅紅果子的山楂樹和刀仞斧壁的懸崖，千姿百態的山石、甘甜可口的清泉、如練似銀的瀑布碧波蕩漾的深潭，我們仿佛進入了神話般的境地。

抬頭往右側看，裸露的巖石上卻有一股細細的清泉從天而降，這里也是中國攀巖基地，國際攀巖精英曾在這里比賽。左側的瀑布則大多了，飛流直下水花四濺，輕薄的瀑布如煙似霧，給人以飄飄的感覺。順著彎曲的石徑順次而上，周邊小潭流水不斷，順路上去回首展望，一線天果然驚險。行至青龍峽中部，懸崖的頂端有兩個大小不同的洞口，泉水從洞中流出，這就是狐仙洞，全長400米。離開狐仙洞前行，便來到青龍峽盡頭，在懸崖峭壁上有一個天然石臺，臺中間有石灰巖天然溶洞。洞口有蓮花狀鐘乳石，泉水從洞口涌出形成噴泉，噴泉形狀如蓮花故稱蓮花臺。距蓮花臺不遠處的就是馬奇寨，峽谷不算太長，步行了一小時的路程就走到了盡頭黑龍潭。順著人工修建的小路走下山來。

游玩了青龍峽，我們迫不及待地奔向了青龍峽大河漂流。青龍峽大河漂流是一個天然河漂流項目，全程三公里。水流湍急、跌巖起伏、有驚有險。兩岸崇山峻嶺、蒼松翠柏、野草花香，美景目不暇接。每船可乘坐兩人、三人、四人。游人自己駕馭、自己主宰。在波濤洶涌的激流中，隨波逐流。到達漂流源頭，首先有一個七米多高的“小壺口漂流”的急流險灘。我抱著嘗試的心態和同事去拼了一把。坐在漂流筏上，整個心都懸了起來，順著河水的流動，漂流筏順著七米高的巖壁沖下，真是驚心動魄過了一把驚險隱。接著我們各自乘上了漂流筏，開始長達3公里的漂流。

我們每個人都做好了打水仗的準備，又拿水盆的、水槍的。乘著漂流筏一起去尋找兒時的歡笑。此時，大家在水上盡情嬉戲潑水，彼此都成了落湯雞，相對開懷大笑不已。大家不論年長老幼，坐在漂流筏里，盡情地釋放著心中的壓力，歡鬧嬉戲著，大河漂流是本次最為激烈運動，從大河碼頭開始漂流至女媧洞景區，一路上驚心動魄回味幽長，尖叫聲、歡笑聲充滿河道。

大自然是蓬勃的，因為它富有生機；大自然是美麗的，因為它色彩斑斕；心中有陽光生活更燦爛。只有熱愛自然、熱愛生活，我們的日子才會有滋有味有快樂。

很快我們結束了太行山大峽谷之旅，這次旅行讓我們親自感受了自然回歸了自然。

機電設備廠：金麗

2011.09.26

第五篇：紅色之旅

3.1國內外概況 3.1.1國內概況

紅色文化的網絡傳播一直是國內外眾多專家和學者共同關注的焦點，在互聯網、科學技術的日新月異的背景下，面對新形勢，從事紅色文化研究與實踐的眾多學者高度關注紅色文化研究，特別是紅色文化的傳播、教育研究。近幾年，關于紅色文化的學術論文和專著如同雨后春筍見于人們的視野之下。李水弟、陳建的《紅色文化探徽》一文中，作者認為紅色文化是新民主主義時期、社會主義革命和建設時期發展的精神成果，認為紅色文化具有科學性、時代性、民族性等特征。

3.1.2國外概況

由于中、西方在歷史文化和意識形態上存在較大差異，所以國、內外學者關于“紅色”和“紅色文化”的內涵界定也不盡相同。從政治角度看，國外學者關于“紅色”、“紅色文化”的大部分旨在通過“紅色”、“紅色革命”等相關研究來區分東、西政治路線及派別，甚至是區分西方資本主義陣營國家和社會主義陣營國家的政治標志。在西方資本主義陣營國家的理解中，“紅色”、“紅色革命”等均是共產黨或共產主義的代名詞，因此在意識形態上有時常常帶有貶義，甚至有譏諷謾罵的意味。總之，國外，尤其是西方資本主義國家對“紅色”和“紅色文化”等相關課題研究還是十分少見的。

3.2趨勢理論意義

近年來，通過對相關的文獻資料分析來看，有關大學生遵義紅色文化教育的專門研究幾乎沒有，在互聯網時代，加強大學生紅色文化教育是一件任重而道遠的事。微信是一種極具感染力的信息傳播工具，它的自主性極大限度地調動了大學生獲取信息的主動性與參與性。微信公眾平臺作為信息技術部領域的一項新生事物,對我們的社會生活和教育領域產生了巨大的沖擊。根據該平臺在社會中的反響及其先進的功能,紅色文化從微信公眾平臺在高校教育領域應用的可能性和現實性來進行傳播,促進了馬克思主義大眾化，分析了將微信公眾平臺引入高校教學和學生生活中需要解決的一個關鍵問題,以促進微信公眾平臺在高校中的深入應用。作為特殊服務行業的教育行業應該應緊跟時代潮流,善加利用學生們喜聞樂見的方式更好地夾雜紅色文化教育為學生的紅色意識服務。

3.3實際意義

本課題的實際意義在于通過大學生中遵義文化教育實踐活動以及促進革命老區紅色文化的豐富和發展從而帶動全省乃至全國各地區紅色文化教育事業的發展。在當代高校校園文化建設中，加強紅色文化建設和教育,可以豐富大學生人文教育內容,提高校園文化建設的整體水平。微信作為新媒體平臺是信息時代的產物,截至15年6月注冊用戶量已突破9億，大學生占微信用戶的64%，作為一種新型的社交媒體，它信息傳遞的創新與發展,為大眾所普遍應用。大學生作為時代的新生力量更是對其青睞有加。紅色文化在微信平臺的傳播下,對高校思想政治教育中的應用提出了意見與建議,為高校思想政治教育提供了新思路和新思維。4.1項目主要內容 紅色文化是我國特有的文化形態,呈現了中國共產黨人英勇頑強、忠貞不屈的光輝歷史,展示了中國共產黨人堅定信念、熱愛祖國、艱苦奮斗、無私奉獻的精神風貌,彰顯出中國共產黨人優良的革命傳統和崇高的革命精神,是社會主義先進文化的重要組成部分。在微信的基礎上，騰訊公司增加了新的功能模塊—微信公眾平臺，可以群發文字、圖片、語音、視頻、圖文消息五個類別的內容，所以本課題則研究在微信這個功能強大的公眾平臺上，對紅色文化大肆宣傳教育，讓9億甚至更多的微信用戶了解紅色文化，走進紅色文化，通過這個平臺來統計大家對紅色文化教育的概況，在這個平臺里，用戶可以1對1交流，也支持多人同時交流，以便多人討論學習。

4.2要項目突破的難點

(1)這一問題設計意識形態問題，敏感度高，有些資料未公開，在我們的調查中得到的一些數據未必是受訪者內心的真實感受，是選擇性、迎合性、猜度姓回顧的可能也不能排除，這就很難保證調查的結果完全真實性，得出的結論與對策對癥性難免下降。

（2）這一研究涉及馬克思主義中國化理論、思想政治教育、歷史學、政治學、文學、文化遺產保護、等多個學科，現在的人們專業劃分很明確，對于跨專業去了解一些知識有不可避免的惰性。

(3)社會生活中最難做的工作就是以人為工作對象的工作，紅色文化教育要的是管用能用的質量標準，而傳播對象的極大主觀能動性、思維的活躍性、個體之間的差異性、群體之間的易感與趨同性，都為紅色教育提出了極高的要求。（4）由于網路的五花八門，很多用戶總是謹小慎微，不敢越雷池一步，所發布的個人見解和意見有所保留，沒有真正的推動紅色教育的發展。還有就是網絡信息的易逝性，促使用戶短期行為盛行，在微信平臺上，信息更新的頻繁性。與此同時，用戶對這些頻繁的變換也會手足無措、難以適應，一種及時行樂的傾向性正代替紅色 的經典文化。