第一篇：安交院辯論賽策劃書

安徽交通職業技術學院

第六屆“通達杯”大專辯論賽策劃書

一、活動目的為營造文明、健康、和諧的校園氛圍，促進大學生樹立正確的人生觀、價值觀，發揚團結互助、積極向上、努力進取的精神，院學生處、團委將聯合各系團總支（支部）開展第四屆“通達杯”大專辯論賽，通過此次活動讓同學們在辯論中發散思維、積極思考，鍛煉同學們的組織能力和語言表達能力，從而豐富廣大同學的校園文化生活。

二、活動方法

1、本活動以系為參賽單位，各系自行組織選拔賽，其中土木系、汽機系各派兩組參賽隊，管理系、信息系、文理系、水運系各派一組參賽隊。

2、每組參賽隊共四名辯手，其中一辯、二辯、三辯、四辯各一名，各系請于3月25日之前將所在系的參賽隊員名單交至院學生會辦公室（北教210）。

2、比賽包括初賽、復賽、決賽三個階段，其中初賽安排四場比賽，復賽安排兩場比賽，決賽安排一場比賽。初賽勝出的四個團體進入復賽，復賽勝出的兩個團隊進入決賽。

3、初賽抽簽時間：3月26日（星期五）中午12：30

復賽抽簽時間：4月 2 日（星期五）中午12：30

決賽抽簽時間：4月11日（星期日）晚8：00

抽簽地點：院學生會辦公室（北教210教室）

三、比賽時間和地點

初賽時間：第一場于3月29日（星期一）晚9：00開始

第二場于3月30日（星期二）晚9：00開始

第三場于3月31日（星期三）晚9：00開始

第四場于4月 1 日（星期四）晚9：00開始

復賽時間：第一場于4月 8 日（星期四）晚9：00開始

第二場于4月 9 日（星期五）晚7：00開始

決賽時間： 4月23日（星期三）晚上7：30開始

比賽地點：院北區八角樓

四、比賽流程

1、主持人宣布辯論賽開始

2、介紹到場評委、比賽規則

3、介紹參賽代表隊及所持觀點

4、宣布比賽開始

5、評判團評議，遞交評分表

6、宣布比賽結果，比賽結束

注：全程比賽用時40分鐘（不包括中間環節，如主持人開場白等）每個階段，每方使

用時間剩余30秒時，計時員以時間牌提醒；用時滿時，主持人終止發言辯手發言；屆時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理，個人將扣除一分。

六、比賽規則：

1、陳詞規則

由正方一辯開始，對正方觀點進行論述，然后反方對反方論點進行論述。提倡即興陳

詞，觀點清晰，論據詳實，語言豐富。

2、攻辯規則

由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯做攻辯小

結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻

辯雙方必須單獨完成本次攻辯，不得中途更替。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回

答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方

不得反問，攻方也不得回答問題。

正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對

方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20

秒。用時滿后，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊做攻辯小結，限時2分鐘。正

反方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

3自由辯論規則

這一階段，正反方辯手自動輪流發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言

次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人示意放棄發言。

自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

4總結陳詞規則

先由反方發言，然后正方發言。辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離

實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

七、評判標準

（一）團體部分

1、審題：對所持立場從事實、邏輯、法理、立法、司法等多層次、多角度理解，論據

是否充足，證據是否充分，推理關系是否明晰，對本方的難點是否有有效的處理方法。

2、論證：論證是否有說服力，論據是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否

得當。

3、辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明了。在規定時間內沒有提出問題或提問

不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正

面回答應相應扣分。

4、配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否

錯落有致。問答是否形成一個有機整體，給對方一個有力打擊。

5、語言：是否流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重

評委、尊重觀眾；表達是否得當，落落大方，有幽默感。

（二）個人部分

由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現給出印象分：

1、論：陳詞是否流暢，分析案情是否全面，論證是否合理合法，邏輯性是否嚴謹。

2、辯：提問是否有針對性，回答是否中肯，反駁是否有理有據，反應是否機敏，用語

是否得體。

八、獎項設置

1、團隊獎項設一、二、三名（第三名并列）。

2、個人獎項設最佳辯手獎2名、優秀辯手獎12名。

3、組織服務獎項設系部優秀組織獎1名；個人優秀組織獎若干名。

九、經費預算

獎 項獎 品小計

最佳團隊獎獎杯80+70+2×60=270元

個人獎項：

1、第一名團隊選手懶蟲書桌4×30=120元

2、第二名團隊選手書4×25=100元

3、第三名團隊選手鋼筆8×20=160元

最佳辯手獎多功能筆筒2×30=60元

優秀辯手獎書夾12×10=120元

參與紀念獎筆記本12×7=84元

互動參與獎小禮品14×3=42元

其他費用：

1、場地布置費（裝飾品）160元

2、話筒電池（12節）12×3=36元

3、評委筆（35支）35×1=35元

共計：1187元

院 學 生 會

二〇一二年三月十五日

第二篇：辯論賽賽程安

首屆校園辯論賽賽程安排

3月27日星期二 12:20 A組

正方觀點：勞力者比勞心者對社會更有貢獻 正方：2009級計算機信息管理“3+2”班 觀點：勞心者比勞力者對社會更有貢獻 反方：2008級機電設備安裝與維修班

3月28日星期三 12:20 B組 正方觀點： 送子女進名校，利大于弊 班級：2008級模具制造與設計班

VS 反方觀點：送子女進名校，弊大于利 班級：2008級數控機械加工班

3月29日星期四 12:20 C組 正方觀點： 良好學風的形成主要靠同學努力 班級：2011級模具設計、電氣設備班

VS 反方觀點：良好學風的形成主要靠學校監督 班級：2009級機電設備安裝與維修班

3月30日星期五 12:20 D組 正方觀點： 企業用人才為先 班級：2009級數控模具班

VS 反方觀點：企業用人德為先 班級：2010級數控模具班

4月5日星期四 12:20 正方觀點：待定

班級： A組優勝者或B組優勝者

VS 反方觀點：

班級：A組優勝者或B組優勝者

4月6日星期五 12:20 正方觀點：待定

班級： C組優勝者或D組優勝者

VS 反方觀點：

班級：C組優勝者或D組優勝者

4月9日星期一 12:20 總決賽

補充說明：

一、比賽流程更新：

1．主持人開場白及主持人介紹參賽隊伍和正方辯題和反方辯題 2．雙方辯手自我介紹 3．主持人介紹評委和比賽程序 4．開篇立論：

（1）正方一辯發言（3分鐘）

（2）反方一辯發言（3分鐘）

5、二辯階段：

（1）正方二辯發言（3分鐘）

（2）反方二辯發言（3分鐘）

6、三辯階段：

（1）正方三辯發言（3分鐘）

（2）反方三辯發言（3分鐘）

7、自由辯論階段（8分鐘，雙方各累計4分鐘）

8、總結陳詞：

（1）反方四辯總結陳詞（3分鐘）

（2）正方四辯總結陳詞（3分鐘）

9、評判團退席進行評議，裁決。

10、評判團退席期間，觀眾就辯題發表看法。

11、主席宣布比賽結果。

12、比賽結束，退場。

二、人員要求：正反雙方所在班級由班主任帶隊各派20人參加觀看比賽，10級、11級班級各組織5名同學前往觀看。

適應角色轉變，扎實開展團的工作

———共青團鐵東區委書記的述職報告

2011年是適應角色轉變、思想進一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務。自己政治覺悟、理論水平、思想素質、工作作風等各方面有了明顯的進步和提高。總的來說，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進一步提升個人思想素質

過去的一年，我以一個共產黨員的標準，以一個團干部的標準嚴格要求自己，在個人的道德修養、黨性鍛煉、思想素質上有了很大的進步。一是道德修養進一步提高。作為一個團干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細節問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴格按照《黨章》和《中國共產黨黨員紀律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團的工作中，以廣大青少年的權益為出發點，務求時效。三是政治思想素質不斷提高。一年來，我繼續加強學習，積極參加理論中心組學習，經常自發利用休息時間學習，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統與理想信念教育專題培訓班、區委區政府組織赴清華大學縣域經濟培訓班，通過“看、聽、學、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統掌握了黨在農村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學習原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質有了新的飛躍。

二、以能為先，進一步加強組織工作能力

在上級領導的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學習，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預見性，保持思路清晰和決策的科學，力求操作有序，順利開展。二是工作的協調能力不斷加強。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發，對上做好配合，對下做好團結。三是有創新地開展工作。在工作中，我注重不斷創新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進一步提高團的業務水平

擔任團委書記以來，認真了解情況、掌握知識，積極向團委領導、向前任書記學習、請教，了解團情、團史，努力掌握團的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年的有關情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。一年來，我立足以活動來促使自己盡快適應角色，迎接挑戰。今年五四，團區委以全區人居環境整治為依托，以“五四火炬傳承九十二載生生不息，鐵東青年投入人居環境立志強區”為引領，積極開展了“共青團路，紅領巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團務工作有了全面的、系統的提高，為今后更好地提高團的業務水平打下了堅實的基礎。

四、以績為先，進一步完善團的組織建設

把《關于進一步深化“黨建帶團建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團的建設中去，使團的建設納入黨的建設的總體規劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。一是基層團干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基層團干“轉業”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經費問題。積極爭取專項，今年為每個鄉鎮街道從團省委爭取經費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調整選配了大批鄉鎮（街道）團干部，變原有的“團干部兼職”模式為現在的“兼職團干部”模式，提升了基層團組織的凝聚力和戰斗力。此次工作得到了團市委的充分認可，2011年四平市組織部班工作會議在我區召開。

以服務青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉到生產環節，開展就業培訓、創業交流、貧富結對；以服務黨政中心為目的，發揮團組織自身優勢，引導青年樹立市場意識和投資意識，強化科技意識和參與意識，投身知識化、信息化和現代化、文明創建、環境整治、植綠護綠、社會治安等活動，把黨政思路實踐好。突出做好當前新興的農村、社區和非公經濟組織建團工作，延長團的工作手臂，豐富團的組織形式。先后與農聯社、吉林銀行等多家金融機構積極協調，為青年創業就業提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。

五、以廉為先，進一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關懷，同時也感受到了責任重大。我區在黨委和政府的帶領下，勵精圖治、奮發圖強，取得了輝煌的成績。越是這種時候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產黨員的先進本色。深知，作為一級干部，應該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現象表現上看來是經濟問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強實踐鍛煉，要結合黨的歷史經驗、改革開放和社會主義建設的實踐以及自己的工作和思想實際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。不斷增強拒腐防變意識。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。在團區委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務青年”主題教育,召開機關黨風廉政建設宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風廉政建設宣教活動。按照學習貫徹區委、區紀委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署和要求，學習黨的十七屆六中精神，強化組織領導，制定工作計劃。我們根據2011年黨風廉政建設責任制考評要求，為了做好黨風廉政建設和反腐敗工作，成立了團區委黨風廉政建設領導小組，并由我任組長。按照“一崗雙責”的責任要求，明確了單位正職領導作為第一責任人，每年約談團干部一次，就有關廉潔從政個人“不準”和“禁止”行為適時對所管的團干部進行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團區委迎來組織部考核組，對共青團區委一年來的工作進的實地測評，感謝組織的幫助與關懷，今后我們更要自覺地接受組織的監督與考核。鐵東區的發展已經取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發展成果的受益者。我們應該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區”戰略的發展規劃，為建設富裕和諧新鐵東的偉大目標而不懈奮斗。

第三篇：四川警安職業學院第五屆辯論賽策劃書

四川警安職業學院海浪口才協會

四川警安職業學院（成都校區）

4、正反雙方三辯進行一對一攻辯

5、攻辯小結

6、自由辯論

7、總結陳詞

8、觀眾或評委提問

9、宣布結果

九、獎項設置 一等獎（1名）證書+獎金50元

二等獎（2名）證書+獎金30元 三等獎（3名）證書+獎金20元 最佳辯手（2名）證書

十、資金預算

1.礦泉水48元

2．會場布置200元

3．選手獎金170元

總計：418元

十一、比賽中各部門職責

組織部：組織策劃、會場的布置及安全責任

宣傳部：本次活動的宣傳工作

秘書部：負責記錄本次活動的詳細情況

人事部：負責活動人員的調配及會場紀律

新聞部：負責每場活動的跟蹤報道

財務部：負責活動中的所需物品的購買及活動經費的安排

外聯部：負責拉贊助

培訓部：負責本次活動的指導工作

十二、比賽區過程中可能出現的問題及解決方案

1．問題：由于時間沖突的問題，向學院申請活動沒有被批準。

1）解決方案：與老師進行多方面的溝通，說明活動的重要性

2．問題：與其他部門或社團活動時間重合而導致場地的重合，使活動不能按期舉行

2）解決方案：多與其他部門或社團主辦方協商，力取兩全其美的方法。

3.問題：宣傳工作不到位，以致大多同學對比賽細節不是很清楚

3）解決方案：尋求新的宣傳途徑，一定要加大宣傳力度，對同學們的問題要細心并且耐心的回答，把宣傳工作做好。

4．問題：場地設備不齊全，或出現損壞的情況

4）解決方案：提前檢查，積極向領導反應情況，并努力尋求幫助

十三、活動展望

這是一個完全為了給廣大學生一個展示自我，挑戰自我的舞臺，以此鍛煉并提高我院學生的綜合素質，挖掘大學生的新點，亮點。充分展現我院學子的亮麗風采，同時為我院文藝活動選拔優秀的主持人。為大學生生活添加一道亮麗的風景線，閃耀警安舞臺。

相信活動能得到我院領導與老師及廣大學生大力支持,且很順利的開展并取得一定的影響力!

注：以上待定內容及細則安排將在該活動批準后兩日內做成詳細計劃書上交學院。

四川警安職業學院

海浪口才協會（學生團體）2009年3月14日

附錄：四川警安職業學院（成都校區）第五屆大學生辯論賽評分表

第四篇：2012辯論賽策劃書

2011-2012學年（下）

醫學院辯論隊選拔賽

策

劃

書

長江大學醫學院學生會學習部

（2011--2012學第二學期）

一、活動名稱 醫學院辯論隊選拔賽

二、活動目的

為了給廣大醫學院學生提供一個展現自我，實現自我，超越自我的平臺，我院積極開展了辯論賽的選拔工作。選出八名優秀的辯手參加校際賽辯論賽。

三、活動主辦單位 長江大學醫學院學生會

四、活動對象

醫學院全體本、專科同學

五、報名方式：

1、通知各班學委在班上進行動員，告知有意愿參賽的同學在有效時間內在各班學委那里報名，各班學委將名單交到學生會活動室。

2、動員學生會各部成員，發現口才較好同學，說服其報名。將名單交由學委統一上交至活動室。

六、篩選方式：

1、初賽：報名同學在2012年3月8日（周四）晚上7點于14教南203、204、205統一初試，由評委根據選手的分組答辯結果進行評分，總分排入前十六名的同學進入決賽。（注：隨機分組，然后挑選各組優秀者）

2、復試： 3月15日（周四）晚上7點于14教203進行復試，將十六名選手分為A、B兩隊，辯手根據賽前給出的辯題進行兩輪辯論，評委根據選手的現場表現進行評分，選出8名選手。（注：校際賽賽前培訓，通過組織統一觀看視頻、分發資料、組織團隊成員交流、請老師進行培訓等方式，加強辯手辯論技能，為比賽做充足準備）

七、活動宣傳

學委開會通知（學習部通知各班學委到會，然后回班轉達消息。）

八、活動流程

（一）、初賽(時間：2012年3月8日晚7點

地點：14-南-203、204、205)

1、工作人員18:30入場

2、評委18:45入場

3、A、B隊進入203教室，C、D隊進入204教室，E隊進入205教室

4、主持人介紹到場評委，并宣布初賽開始

5、辯論比賽初賽第一輪開始

介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

（1）開篇立論

正方一辯闡述正方觀點，時間2分30秒 反方一辯闡述反方觀點，時間2分30秒（2）攻辯環節

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。總計時間1分45秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘 反方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘（3）自由辯論，8分鐘時間（4）總結陳詞

反方四辯總結陳詞，時間3分鐘 正方四辯總結陳詞，時間3分鐘（5）評審團評審階段

在此階段現場觀眾可以對本場辯論賽的辯題表達自己的觀點和立場。

（6）請評委點評，并公布本輪比賽勝方 中場休息10分鐘

6、第二輪比賽開始

介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

（1）開篇立論

正方一辯闡述正方觀點，時間2分30秒 反方一辯闡述反方觀點，時間2分30秒（2）攻辯環節

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。總計時間1分45秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘 反方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘（3）自由辯論，8分鐘時間 正方先開始（4）總結陳詞

反方四辯總結陳詞，時間3分鐘 正方四辯總結陳詞，時間3分鐘（5）評審團評審階段

在此階段現場觀眾可以對本場辯論賽的辯題表達自己的觀點和立場。（6）請評委點評，并公布本輪勝方。

7、主持人宣布：對于本次比賽表現優異者，之后，我們將以短信形式通知其進入下一輪復賽。

8、比賽結束。【現場情況】：

1、主持人向選手介紹比賽流程，根據辯手人數提前分組安排到各個教室就辯題展開辯論。

2、由評委從各方面、各角度觀察辯手臨場反應，語言表達，思維敏捷度等方面給出評分。

（二）、復賽（時間：2012年3月15日晚7點 地點：14-南-203）

1、工作人員18:30入場

2、評委18:45入場

3、A、B隊進入203教室

4、主持人介紹到場評委，并宣布復賽開始

5、辯論比賽復賽第一輪開始

介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

（1）開篇立論

正方一辯闡述正方觀點，時間3分鐘 反方一辯闡述反方觀點，時間3分鐘（2）攻辯環節 正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。總計時間1分30秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘 反方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘（3）自由辯論，10分鐘時間，雙方各5分鐘 正方先開始

（4）評委向反方提一個問題，回答時間不超過1分鐘（5）評委向正方提一個問題，回答時間不超過1分鐘（6）總結陳詞

反方四辯總結陳詞，時間4分鐘 正方四辯總結陳詞，時間4分鐘（7）評審團評審階段

在此階段現場觀眾可以對本場辯論賽的辯題表達自己的觀點和立場。

（8）請評委點評 中場休息10分鐘

6、第二輪比賽開始

介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員（1）開篇立論

正方一辯闡述正方觀點，時間3分鐘 反方一辯闡述反方觀點，時間3分鐘（2）攻辯環節

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。總計時間1分30秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘 反方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘（3）自由辯論，10分鐘時間，雙方各5分鐘 正方先開始

（4）評委向反方提一個問題，回答時間不超過1分鐘（5）評委向正方提一個問題，回答時間不超過1分鐘（6）總結陳詞

反方四辯總結陳詞，時間4分鐘 正方四辯總結陳詞，時間4分鐘（7）評審團評審階段

在此階段現場觀眾可以對本場辯論賽的辯題表達自己的觀點和立場。（8）請評委點評

7、主持人宣布：對于本次比賽表現優異者，之后，我們將以短信形式通知其進入下一輪復賽。

8、比賽結束。【現場情況】：

1、主持人向評委、選手介紹比賽流程，兩隊選手分別開展了激烈精彩的辯論

2、辯論賽結束，評委根據選手的表現張力、思維反應、氣場氣勢等方面進行評分，最后選出較為優秀者8人。

3、學生會主席上臺講話

九、辯論賽醫學院辯論隊校際賽賽前培訓（分期進行）培訓時間：3月18日起至4月6日

培訓方式及地點：各辯手自主觀看視頻，校級賽前定期舉行辯論賽。請原09級辯手點評傳經驗，請黃波清老師進行講解指導。【具體培訓內容】 3月18日—3月21日

分兩組，由組長統一組織，看視頻、討論。3月22日下午

就辯題進行辯論，請黃老師以及09級原辯手點評，尤其請黃老師對辯手進行指導建議。3月23月—3月26日 隊長帶領，各組準備辯詞、討論。3月27日晚上7點-9點

辯論。請09級辯手做指導，挑選4人，做下一場辯論上場的選手。賽后，在410討論，然后統一看視頻，針對自己的可改變的技能、習慣方面進行修正。3月28日—3月30日

8位辯手針對抽到辯題，統一準備。一辯的開篇立論反復整理，請黃老師幫助修改整理。3月31日晚上8點50起 邀請教科系辯手，進行友誼賽。4月1日-4月6日

依舊由隊長帶隊，對辯題進行剖析，充分準備。主要是收集資料、統一討論。

十、人員調度

1、前期準備：辯手報名，活動時間地點安排及通知，賽前資料準備，文稿打印，物品準備，評委、主持、計時員、李夢副主席，劉海峰學習部部長，婁迎雪辯論隊隊長統一組織安排。學習部副部吳迪及干事為輔

2、初賽復賽賽場黑板布置：宣傳部負責，責任人宣傳部部長彭翩翩

長江大學醫學院學生會學習部

第五篇：辯論賽策劃書

一、活動背景：

辯論是一項可以豐富課余生活，培養團隊精神，鍛煉思維表達能力的活動。旨在全院范圍內形成一種良好的友誼氛圍，增進新同學之間的感情，同時提高同學們的綜合素質，形成時刻善思辨的良好習慣，使同學們在活動中完善自我。也希望通過本次比賽提高同學們的綜合素質和思辯能力，還借此加強各院之間、學生之間的互動。特舉辦工學院第七屆?友誼杯?辯論賽。

二、活動主題：

智辯學論 慧啟人生

三、組委會

組 長：白明昌

副組長：何秀成 張潔寶 張寶羅 于 佳

組 員：楊曉龍 李福強 滿國佳 周 紅 張 凡 張 珊 牛亞龍 陳萬生 白一秀

負責人：王永強 侯志強 盛 豪 劉 戈 丁則彥

四、活動對象：

2013級各專業

五、活動時間及地點：

1.報名時間：9月17日 地點：工學院學生會辦公室 2.開 幕 式：9月23日 地點：階梯教室101 3.比賽時間：9月23日—10月11日 比賽地點：階梯教室101、逸夫科技館四號廳

六、賽程安排：

1．初 賽：

第一場：9月23日 19:50—21:10 階梯教室101 第二場：9月25日 19:20—20:40 階梯教室101 第三場：9月25日 21:00—22:20 階梯教室101 第四場：9月27日 19:20—20:40 階梯教室101 第五場：9月27日 21:00—22:20 階梯教室101 第六場：9月28日 19:20—20:40 階梯教室101 2.半決賽：

第一場：9月29日 19:50—21:10 階梯教室101 第二場：9月29日 21:00—22:20 階梯教室101 3.決 賽：

第一場：10月11日 19:20—21:40 逸夫科技館四號廳

第二場：10月11日 21:00—22:20 逸夫科技館四號廳

七、活動流程：

（一）賽前準備：

1.宣傳工作：

（1）在學校張貼海報，進行宣傳，讓我院更多學生可以參與到其中。

（2）各班級召開關于辯論賽的主題班會，班會期間舉行一場小型的辯論賽。以公開、公正、公平的方式選拔六人組建班級代表隊參加院級比賽。2.組織機構：

（1）評委組：由學院老師，嘉賓，工學院常委組成，記2N+1票，主要對四位辯手各自在場上的發揮進行評分。（2）裁判組：由我院團委學生會各部門部長組成，人數3到5人，記2票，將四位辯手的整體發揮和親友團的表現作為評分標準。3.活動要求：

（1）辯題內容基本以學風建設為主，切實聯系生活。

（2）比賽時男辯手需著正裝紅領帶，女辯手著裝得體大方。

（3）賽前各班班長到學生會辦公室參加分組抽簽，并抽取辯題，未按時參加抽簽的班級，取消比賽資格。

（4）為保證比賽正常進行，各班級參賽隊提前10分鐘到場簽到，遲到5分鐘以上者視為棄權并取消比賽資格。

（5）比賽期間發生的爭議，由大賽仲裁委員會進行處理。4.辯題：

在全院范圍內進行征集。5.主席詞

我們的比賽即將開始，請大家安靜下來。在比賽開始前，請將您的手機調成震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您隨時保持賽場的安靜與清潔，這樣將更有利于選手的發揮。謝謝大家的配合。

尊敬的各位評委，親愛的同學們，大家晚上好: 歡迎大家來到甘肅農業大學工學院?智辯學論 慧啟人生?大學生主題辯論賽暨工學院第七屆?友誼杯?辯論賽 賽第 場的比賽現場。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來，他們分別是：

相信他們一定會為本場比賽做出一個公平公正的選擇。

現在，我們掌聲有請雙方代表隊入場。首先，有請正方： 代表隊。下面，有請反方： 代表隊。

歡迎雙方代表隊的到來。

好的，讓我們來認識一下今天參賽的雙方辯手。首先有請正方： 代表隊選手進行自我介紹……歡迎你們的到來。

下面有請反方： 代表隊選手進行自我介紹……同樣歡迎你們的到來。

雙方辯手請落座。

下面我宣布第七屆?友誼杯?辯論賽 賽第 場的比賽正式開始。

一、首先，讓我們進入本場比賽的第一環節，即開篇立論環節。在本環節中雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行立論陳詞。每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以黃牌提示；時間用完時，以紅牌終止發言。

首先，我們請正方一辯進行立論陳詞，有請…… 接下來我們請反方一辯進行立論陳詞，有請……

二、其次，讓我們進入本場比賽的第二環節，即攻辯環節。1.攻辯：

本環節中雙方二辯或三辯各有2分鐘時間向對方二辯或三辯進行提問。攻方每輪必須提出三個以上的問題。每次提問時間不得超過15秒，回答不得超過30秒。在攻方用時剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒；時間用完時，以紅牌終止發言。辯方回答超過30秒時，以紅牌終止發言。首先，請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行提問，有請正方二辯…… 其次，請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行提問，有請反方二辯……

再次，請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行提問，有請正方三辯……

最后，請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行提問，有請反方三辯…… 2.攻辯小結：

下面由雙方一辯進行攻辯小結，時間為1 分 30 秒，在每方用時剩余 10秒時，計時員以黃牌提醒；時間用完時，以紅牌終止發言。

首先請正方一辯進行小結… 接下來請反方一辯進行小結……

三、接下來讓我們進入本場比賽最為緊張激烈的環節，即自由辯論環節。

在本環節，正反方辯手自動輪流發言。每方累計限時4分鐘。發言辯手落座為本方計時暫停和對方計時開始的標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的辯手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的適當扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

（注：自由辯論階段，每方時間剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒；時間用完時，以紅牌終止發言。）

四、各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂是（例如，唇槍舌劍，非常精彩）。而接下來即將進行本場比賽的最后一個環節，即總結陳詞。

雙方的四辯各有3分鐘時間作總結陳述，進一步強化己方觀點。當每方辯手用時剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒；當時間用完時，以紅牌終止發言。

首先從反方四辯開始，有請……謝謝反方四辯的精彩發言！

現在我們請正方四辯為作總結陳述，有請……

五、感謝場上八位辯手的精彩表現。截止到現在，本場比賽暫時告一段落。究竟鹿死誰手，花落誰家，我們相信評委會給大家一個客觀公正的答案。

六、下面有請 對本場比賽進行點評。

非常感謝 對本場比賽（例如，入木三分）的點評，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝 的點評。

七、接下來到了我們觀眾提問的環節。

提問者需向主席提出申請；申請者有多人時，由主席指定提問者。每人只能提出一個問題，問題需與辯題或雙方的辯論直接相關；提問須得簡潔，不宜發表個人觀點或試圖自行論證辯題。辯手回答時間為1分鐘。

首先，請一位觀眾向正方提問…… 然后，請一位觀眾向反方提問……

八、現在，激動人心的時刻到了。

我宣布： 本場比賽的獲勝方是： 代表隊。

祝賀你們！

再次感謝各位評委，各位辯手和所有到場的同學。本場辯論賽到此結束，謝謝大家。6.評分標準：

（1）語言表達（15分）① 普通話標準、語速適中。② 語調平仄合理。③ 口頭、肢體語言和諧。④ 修辭得當、表達合理。⑤ 表達流暢、說理透徹。（2）邏輯思維（25分）① 邏輯推理過程清晰。② 論證結果合理、有力。③ 善于處理邏輯難點。（3）辯駁能力（30分）① 提問簡明扼要。

② 設問針對性強、火力強勁。

③ 回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）。④ 反駁有理有據、論證有力。⑤ 引用實例恰當。（4）整體意識（20分）① 分工合理、協調一致。② 銜接有序、互為攻守。

③ 自由辯論錯落有致；氣氛調節有度。（5）綜合印象（10分）① 儀態、著裝合理。② 臺風與辯風。③ 有風度及幽默。

④ 尊重對方辯友、評委和觀眾

7.班級調配：

參加比賽的班級必須如數到場，坐在各自代表隊伍后面作為親友團，所到人數作為親友團表現的一個重要評分標注。所調班級負責人于19:00在學習部負責處簽到。8.會場物品：

（1）筆記本電腦一臺，投影儀一臺，插線板1個。（2）橫幅1條，長桌子2張，凳子10條，桌布2張，中性筆10支，礦泉水12瓶。9.會場安排:（1）會場布置：

① 黑板上方懸掛一串氣球，黑板上注明比賽隊伍。② 講臺設置為主持臺，主持臺兩側各放置兩張長桌，作為比賽雙方陣營。

③ 會場側面掛印有?工學院第七屆‘友誼杯’辯論賽?的橫幅。

（2）會場人員分配：

① 主持人員： 1人，盛 豪負責。② PPT播放： 2人，侯志強負責。③ 計時人員： 3人，劉 戈負責。④ 算分人員： 8人，侯志強負責。⑤ 值場人員： 8人，丁澤彥負責。⑥ 機動人員： 6人，丁澤彥負責。

（二）比賽流程： 1.開幕式：

（1）辯手代表發言。

（2）院團委常委向本次比賽致辭。

（3）學習部部長王永強介紹該賽事及具體流程。2.主持人致辭

宣布辯題及辯題相關背景資料；介紹評委及比賽規則。3.比賽階段

(1)開篇立論：

正方一辯發言（立論）（3 分鐘）反方一辯發言（立論）（3 分鐘）

（注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以黃牌提示，時間用完時，以紅牌終止發言。）

（2）攻辯 ：

①正方二辯向反方二或三辯辯提問；反方二辯向正方二或三辯提問。正方三辯向反方二或三辯提問；反方三辯向正方二或三辯提問。

每一輪攻辯階段為 2分鐘，攻方每輪必須提出三個以上的問題。每次提問時間不得超過15秒，回答不得超過30秒。在攻方用時剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒，時間用完時，以紅牌終止發言。辯方回答超過30秒時，將以計時牌提示。若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分）

②攻辯小結：

正方一辯進行攻辯小結；（1 分 30 秒）反方一辯進行攻辯小結。（1 分 30 秒）（注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，計時員以黃牌提醒，時間用完時，以紅牌終止發言。）

（3）自由辯論： 正反方辯手自動輪流發言。每方累計限時4分鐘。發言辯手落座為本方計時暫停和對方計時開始的標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的辯手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的適當扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

（注：自由辯論階段，每方時間剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒；時間用完時，以紅牌終止發言。）

（4）總結陳詞：

反方四辯總結陳詞；（3分鐘）正方四辯總結陳詞。（3分鐘）

（注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒，時間用完時，以紅牌終止發言。）4.工作人員離場到算分室核對比賽結果 5.觀眾提問

觀眾可向正反方各提2個問題，由雙方選派一名選手作答,提問時間不超過30秒，回答時間不超過1分鐘。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。6.評委分析、點評賽況。

7.主持人宣布比賽結果并預告下一場參賽隊、觀點，各方離場。8.比賽結束。

（三）賽后安排：

收拾比賽場地，歸還桌凳等。

八、獎項設置：

1.團體獎：一等獎、二等獎、三等獎各一個，優秀組織獎一個；

2.優秀辯手：四人

2013

。工學院團委學生會 年9月16日