第一篇：劍橋商務(wù)英語BEC口試介紹回答問候用語和不合適用語

劍橋商務(wù)英語BEC口試介紹回答問候用語和不合適用語

語言資訊頻道 2010年05月25日 15:32 巧顧語言服務(wù)

[導(dǎo)讀] BEC即劍橋商務(wù)英語證書考試，是劍橋大學(xué)考試委員會（UCLES）設(shè)立的。BEC中級口試部分是重點考察對象，下面介紹一些劍橋商務(wù)英語BEC口試介紹回答問候用語和劍橋商務(wù)英語BEC口試不合適用語，以便大家復(fù)習(xí)。

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BEC即劍橋商務(wù)英語證書考試，是劍橋大學(xué)考試委員會（UCLES）設(shè)立的。BEC中級口試部分是重點考察對象，下面介紹一些劍橋商務(wù)英語BEC口試介紹回答問候用語和劍橋商務(wù)英語BEC口試不合適用語，以便大家復(fù)習(xí)。

1、下面是有人向你問候或是介紹你時的回答用語：

How are you? I’m good /I’m fine, thank you.I’m happy to meet you.I’m glad/happy to meet you too.It’s a pleasure to meet you.The pleasure’s all mine.How are you doing? I’m doing fine/well/very well, thank you.2、在絕大多數(shù)的商務(wù)場合，下面的詞語不合適，因為太夸張了：Highly, extremely, exceedingly, greatly, overjoyed, ecstatic, wonderful, thrilled, charmed, elated, enchanted, lovely。

3、以下的單詞要避免使用，因為它們很容易造成誤解：Anxious(顯得過于熱心)，Content(顯得自滿和安逸)。

4、下面的表達顯得有些多余和過于華麗： on cloud nine tickled pink /in seventh heaven cool, groovy, fantastic。

5、下面的詞被認為是不夠積極或是不夠肯定的回答： Fair, so so, all right, okay/OK。

第二篇：劍橋商務(wù)英語BEC高級聽力口試心得

劍橋商務(wù)英語BEC高級考試輔導(dǎo)(聽力口語)

聽力部分

考試總時間：40分鐘（包括10分鐘填寫答題卡時間）

第一項：單詞填空

實用技巧：

1． 力爭在第一遍就完成80％以上的缺口，在第二遍時完成并校對所有缺口。

2． 缺口順序完全按照行文順序。

3． 在聽力開始之前仔細閱讀第一項文字部分，尤其是缺口部分前的字句，理解其意思，因為不要指望說話人會在提及缺口內(nèi)容之前說出與缺口部分前的字句完全一致的字句。說話人往往說出與缺口部分前字句意思相同的其他表達，包括使用近義詞，近義句等。

4． 缺口部分包括：單個名詞或形容詞（通常詞形比較復(fù)雜）；兩個名詞構(gòu)成的結(jié)構(gòu)；一個形容詞和一個名詞構(gòu)成的結(jié)構(gòu)；動詞加名詞的結(jié)構(gòu)；數(shù)詞

5． 缺口是名詞（或名詞結(jié)構(gòu)）的標(biāo)志是：缺口前有介詞的出現(xiàn)。

6． 缺口是形容詞的標(biāo)志是：缺口后有名詞的出現(xiàn)。

7． 缺口是動詞（或動詞結(jié)構(gòu)）的標(biāo)志是：缺口后有介詞的出現(xiàn)。

8． 缺口是數(shù)詞（或數(shù)詞結(jié)構(gòu)）的標(biāo)志是：缺口前后有number、percentage等提示詞的出現(xiàn)。

9． 當(dāng)缺口處單詞（或結(jié)構(gòu)）過長時，可以在第一遍時進行速記，第二遍時完成。

10． 當(dāng)確實掌握了缺口處單詞的中文意思但又想不出英文時可以用同義詞代替。

第二項：多項匹配（令萬千考生淚灑考場，痛不欲生！）

實用技巧：

1． 掌握每一選項的中文意思，想象在每一選項表達或描述的情況下說話人可能使用的字句。

2． 若聽到文中內(nèi)容與某選項完全一致，一般大膽排除該選項。

3． 正確選項中的表述與文中某部分內(nèi)容存在同義關(guān)系。（某部分內(nèi)容或者只是一個單詞或詞組；或者是一個句子）

4． 注意說話人語氣。（該方法尤其適用于判斷說話人的態(tài)度）

5． 考生在平時要多了解各種商業(yè)場合的語言運用。

第三項：多項選擇

實用技巧：

1．所有問題均按照行文的先后順序進行提問。

2．對于每一個問題，說話人都有明確的提示性的闡述，所以解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)和聽懂這些提示。

3．提示性詞語的使用。一般說話人所使用的提示詞有：but；but I think；real?；fact is that?；?not the case；it is ? which/that?；

4． 某些詞語與答案中的詞語為同義詞。

5．通過舉例，讓讀者推斷出答案。

6．將答案放在所舉的例子前面。

7．說話人對于聽者的迷惑包括：

（1）開頭提出一些所謂的原因，而將真正的原因放在最后。

（2）說話人會以較為快的速度，讓聽話人聽到一些“提示”，通常是一些支言片語，用來迷惑聽者。這些“提示”中的文字往往直接出現(xiàn)在選項中。

8． 結(jié)合以上幾點，不難發(fā)現(xiàn)在本項的正確答案都是間接的給出，通常要經(jīng)過說話人2到3步的闡述。

口語部分

整個考試時間：16分鐘左右。

第一項：詢問個人信息

本項考試的時間：3分鐘左右。

本項考試的形式：由考官逐個向考生提出問題，考生進行回答。

本項考試內(nèi)容：涉及個人信息的諸多方面，考官的提問更是千變?nèi)f化，但一定設(shè)計個人信息的某個方面。通常，為了核對考生資格，考官會問以下問題：What’s your name?/can you spell your family name?/can you spell your surname?/ what’s your number? 回答范例：My name is Ray.That’s R-A-Y, Ray.本項考試的目的是：考官借助于對考生個人信息的提問，核對考生考試資格，并通過與考生

之間的交流，考察考生的發(fā)音，語法和用詞。

本項考試從難度上來說是口語三項考試之末，但由于其為考試第一項，所以考生在本項中留給考官們的印象至關(guān)重要?？忌鷤儽仨氄J真對待。

考生在本項考試中必須做到：

1．克服考試開始時的緊張情緒。方法：提前進入考場，適應(yīng)考場環(huán)境。了解考試模式，進行模擬訓(xùn)練。

2．聽清考官所問之問題。若沒有聽懂，可以要求考官重復(fù)其問題。方法：使用I am sorry but could you repeat your question?/I beg your pardon, Madam(Sir)?等句型。

3．全面地回答考官提出的問題，不能跑題。

實用技巧：A.對于考官提出的特殊疑問句，首先使用單詞、詞組或句子給予明確的答復(fù)。然后闡述理由。B.對于考官提出的一般疑問句，首先答復(fù)yes或者no，然后闡述理由。C.對于考官提出的選擇疑問句，方法同A。

4．不要與另一位考生交流，不要干擾另一位考生的答題。

5．有時由于時間問題，考官有可能非常簡單地進行本項甚至打斷考生的答題，這考生的臨場表現(xiàn)沒有任何關(guān)系。出現(xiàn)上述情況，切忌緊張。

第二項：話題的討論

本項考試的時間：6分鐘左右

本項考試的形式：每個考生從給定的三個話題中任選一個進行一分鐘的闡述，在闡述之前有一分鐘進行準(zhǔn)備，可以做筆記。另一考生認真聽取對方闡述（可以作筆記），并在對方闡述完畢后，提問其一到兩個問題，對方給予回答。

本項考試內(nèi)容：本項考試中所給出的話題的范圍包括：廣告、求職、通信聯(lián)系、商業(yè)交流、經(jīng)營者與顧客的關(guān)系、財政、會計、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)安全、員工健康、員工管

理、員工招聘、員工培訓(xùn)、市場、銷售、貨物運輸、技術(shù)等等。

本項考試的目的是：考官借助考生對自選觀點話題的解釋與闡述，考察考生的英語語言組織

能力（包括個人意見、觀點的提出、表達、解釋和結(jié)論）。同時附帶考察考生的發(fā)音，語法和用詞。

本項考試從難度上來說居于口語三項考試之中。

考生在本項考試中必須做到：

1．充分利用本項開始之前的一分鐘準(zhǔn)備時間做好筆記。筆記格式范例：

Opening sentence:______________________________

Main points

*___________________

*___________________

*___________________

Supporting ideas

*___________________

*___________________

*_________________

Concluding sentence:______________________________________________

2．本項考試的順序問題：考生一定要遵守以下的順序。首先提出觀點（參見3）。然后闡述理由，隨即給出具體論據(jù)。最后進行總結(jié)。

3．開頭陳述觀點時所使用的句型：

A.所選擇的觀點本身是特殊疑問句的格式。例如：how to fill a key vacancy

使用：to?, we should?/ we should?in order to?/we can solve the problem by doing?等句型。例如：To fill a key vacancy, we should?./We should?in order to fill a key vacancy./We can solve the problem by?.B.所選擇的觀點本身短語的格式。例如：the importance of having a good CV

使用：I think ? is ?/In my opinion, ? is ?/From my point of view, ? is ?等句型。

例如：From my point of view, the importance of having a good CV is that?

4．結(jié)尾總結(jié)時所用的句型：Therefore,?/In a word,?/That’s my opinion./

5．由于考生在本項考試中只有一分鐘的時間，因此建議考生只陳述一個觀點，給出兩個理由，兩個論據(jù)，一個總結(jié)。共計六句話，時間分配為每句十秒鐘。

6．考生相互詢問以及回答中的注意事項：不要提問對方難度較大或模棱兩可的問題，以免產(chǎn)生不必要的對抗心理。導(dǎo)致后續(xù)考試中合作的不愉快。提問方可以針對某個細節(jié)向?qū)Ψ教釂?，使得對方可以自然的重?fù)自己的觀點?；卮鸱綄μ釂柗降膯栴}僅做簡要回答，主要是重復(fù)自己的觀點。

第三項 問題的討論和解決

本項考試的時間：7分鐘左右

本項考試的形式：每個考生得到相同的文字資料，按照要求對需要解決的問題進行討論，并最終得出結(jié)果?？忌谶M行考試前有30秒時間閱讀文字材料，并且在考試過程中可以參考材料。

本項考試內(nèi)容：本項考試為考生模擬了商業(yè)工作的真實環(huán)境，包括商業(yè)活動中任何可以進行雙向交流的場合。但仍然處于以下范圍中：廣告、求職、通信聯(lián)系、商業(yè)交流、經(jīng)營者與顧客的關(guān)系、財政、會計、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)安全、員工健康、員工管理、員工招聘、員工培訓(xùn)、市場、銷售、貨物運輸、技術(shù)等等。

本項考試的目的是：考官考察考生運用英語進行交流的能力。包括：正確的組織和進行對話的能力；對問題做出正確的回應(yīng)和分析的能力；做出判斷的能力。

本項考試從難度上來說居于口語三項考試之首。

考生在本項考試中必須做到：

1．仔細閱讀本項考試文字材料，明確所要達到的目的。（討論什么；決定什么）

2．在討論的開頭迅速對所討論的話題的背景進行簡單介紹。

實用技巧：將文字材料中的字句進行簡化并表達出來。（見范例）

3．兩名考生討論和解決的問題進行。

實用步驟1：一問一答式的討論（范例1）

A提問（一句話）——B回答（一句話），闡述理由（兩句話），A附和（一句話），闡述理由（兩句話）——一B提問（一句話）——A回答（一句話）,闡述理由（兩句話），B附

和（一句話），闡述理由（兩句話）.——A或B定下決定（一句話）——B或A支持決定（一句話）。

這種方法思路清晰明確，但切忌回答過于簡單。

實用步驟2：各自闡述觀點的討論（范例2）

A闡述觀點（一句話）和理由（兩句話）——B對A的觀點表態(tài)（一句話），闡述自己的觀點并闡述理由（兩句話）——雙方討論，深入闡述本人觀點（A，B各兩句話）——定下決定（A，B各一句話）。

這種方法適合對問題的辯論。但考生需注意彼此的交流。