第一篇:電影《雷鋒》觀后感
電影《雷鋒》觀后感
星期五上午,學校組織全校師生觀看了電影《雷鋒》,雷鋒叔叔的善良、樂于助人的品質,給我留下了深刻的印象。電影中有一個鏡頭。一個星期天,雷鋒叔叔的戰友王大力把戰士們的衣服都洗了,發現雷鋒的襪子破了幾個洞,就對雷鋒說:“雷鋒,你有那么多存款,還這么舍不得買一雙襪子。你瞧,你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?”雷鋒叔叔說:“這總比我以前光著腳上山砍柴強多了!”王大力又說:“那你不覺得丟臉嗎?”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”從這幾句話,就已經體現出了雷鋒叔叔的節約精神。戰友王大力收到了一封家信,信中說他母親病了,家里等著錢用。雷鋒知道這事后,就用王大力的名義悄悄地寄去了20元錢。當人民有困難時,雷鋒就挺身而出。遼陽市遭受了洪水災難,雷鋒把自己省吃儉用攢下的100元錢偷偷的捐給了災區。
電影看完了,雷鋒的身影永遠地留在了我的心里。在今后的生活、學習中,我要向雷鋒叔叔學習,學習他的勤儉、樸素、樂于助人的優良品質!以雷鋒為榜樣,做一個對社會有用的人。
第二篇:雷鋒電影觀后感
雷鋒電影觀后感
雷鋒曾說:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的“為人民服務”之中去。
雷鋒的一生都在“為人民服務”,并不斷的為人民服務。第七周我們觀看了《雷鋒》的電影,讓我倍受感動,他身上的精神值得我們永遠學習,比如:他犧牲節假日休息的時間去工地幫忙;捐款給災區人民等等。他那種助人為樂的美好品質值得我們歌頌。
其中有一個場景最令我感慨:在籃球比賽的時候,一場籃球比賽下來,戰士們都熱得汗流浹背,許多人都去買汽水來解渴,他的同事說:“雷鋒,喝汽水吧,才一毛五分錢一瓶。”而雷峰卻說:“喝白開水也一樣解渴。”這時,想想我們自己,真是羞愧萬分,我們想的就是怎樣吃好、玩好,怎樣讓自己過得開心。不懂得勤儉節約。其實,我們今天的幸福生活來之不易,都是革命先烈們用自己的生命換來的,我們應該繼承和發揚艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統,學習雷鋒精神。
雷鋒最后因公殉職,但他的精神永遠活在我們心中,他是我們大家學習的好榜樣,時時刻刻都在為別人著想,時刻為人民服務,勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,而雷鋒正好是這種精神的化身。所以,我們應該從現在做起,從身
邊的小事做起。作為學生,在學校里,我們要認真讀書,遵紀守法,這樣才是對自己的負責;作為兒女,我們應該以孝為先,尊敬長輩,愛護幼小;作為同學,我們更應該團結互助,互相友愛,共創美好人生。
雷鋒的一生平凡而偉大,他用平凡的小事鑄就了不平凡的精神—為人民服務。——————————
“人的生命是有限的,可為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。雷鋒說了這句話,并做到了,從生活中的點點滴滴做到了:在建筑工地義務勞動,給素不相識的人買車票,幫助老大娘找親人,……在人民需要他的時候,他總會幫助大家,卻從未告訴別人他的名字。
當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費,他一點一點的積攢,好不容易攢到100元錢了,他全部捐給災區。他自己的鞋破了,舍不得買新的,在舊鞋上打補丁,補丁一個摞一個。戰友問他:“你為什么不買雙新鞋穿呢?這一個摞一個的補丁不咯腳嗎?”他認真的回答:“鞋還能穿就行,省的錢可以去幫助別人。”
扳著指頭算算,雷鋒已經離開我們五十年了,可雷鋒精神卻一直活在我們心中。現在生活中,也有像雷鋒一樣的大好人,無時無刻的幫助著我們。————————
今天,看完了《雷鋒》這部電影后,雷鋒光輝而又偉大
的身影深深地印在了我的腦海中,我的心中思緒萬千。雷鋒,這個光輝的名字,在我們的心中閃爍著不滅的光芒。他把自己的青春全部獻給了黨,獻給了人民,他沒有什么驚天動地的壯舉,他所做過的每一件事情都是平凡的,然而正是這無數的平凡構成了他的偉大。作為一個普通士兵,他用他那短暫的二十二個春秋鑄就了生命的輝煌,放出了熠熠的光輝。
第三篇:雷鋒電影觀后感
雷鋒精神,永垂不朽
——《雷鋒》電影觀后感
西雙版州民族中學李景操
前段時間(三月份),為響應學校黨組織向雷鋒學習的號召,我觀看了電影《雷鋒》,影片講述的是雷鋒短暫而又平凡的一生,我被他的所作所為深深地震撼和感動。雷鋒把自己的青春全部獻給了黨,獻給了人民,他沒有什么驚天動地的壯舉,他所做過的每一件事情都是平凡的,然而也正是這無數的平凡造就了他的偉大。
“人的生命是有限的,可為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”“一個共產黨員是人民的勤務員,應該把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。” “我活著,只有一個目的,就是要做一個對人民有用的人。”這些都是我們耳熟能詳的雷鋒名言。雷鋒說到做到,他是從生活中的點滴中做起的:在建筑工地義務勞動,給素不相識的人買車票,幫助老大娘找親人,??在人民需要他的時候,他總會主動去幫助大家,卻從未告訴別人他的名字。他的所作所為,處處彰顯著一個共產黨員的先進性和先鋒模范作用,值得我們廣大黨員同志效仿和學習。行動勝過一切華麗的語言。我覺得向具有諸多優秀品質的雷鋒學習不應該只是一句口號,而是應該落實到我們的實際行動上去,從身邊的小事做起。作為教師黨員,我們應該本著全心全意為學生服務的宗旨,主動幫助有困難的同事,努力教好書,育好人。不求能流芳百世,但愿別遺臭萬年。雷鋒精神,永垂不朽!
第四篇:電影《雷鋒》觀后感
“沐浴道德的光輝,感受榜樣的力量”。今年的3月5日是雷鋒同志逝世50周年紀念日,也是第十三個“中國青年志愿服務日”。雖然他已離我們而去了,但他那艱苦樸素,一心為國的精神,那種自強不息,舍己救人的精神;那種助人為樂、為民服務的精神永遠值得我們學習。在今年雷鋒月里,我們09護本2班的全體成員觀看了紅色經典電影《雷鋒》,熏陶我們的情操。
電影主要拍攝雷鋒的事跡,讓人們看到這位共產主義戰士傳大而平凡的成長歷程,感受到他那種愛憎分明、艱苦樸素,公而忘私、全心全意為人民服務的高尚品質和道德情操。當雷鋒聽到祖國安全受到威脅的消息時,他義憤填膺主動要求參戰。走到哪里就把好事做到哪里,而且從來不留姓名。看病途中,不顧自己有病體弱,主動幫助建筑工人搬運磚瓦;大雨里,他護送年老體弱的老大娘回農村;自小成為孤兒的他,時常悄悄寄錢給生活困難的戰友的媽媽;他心系災區,將自己省吃儉用攢下來的一百元錢寄給災民??在一次執行任務的過程中,雷鋒同志因公殉職,獻出自己年輕的生命。
看完后,我們都十分感動。他雖然只活了二十多歲,但是他活得十分有意義,讓有限的生命發揮出了最大的價值。從雷鋒的一句名言中我們體會到了他生命的意義,那就是“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去”。雷鋒,這位偉大的戰士,并沒有什么驚天動地的壯舉,他所做過的每一件事情都是平凡的,然而正是這無數的平凡構成了他的偉大,他將自己那些平凡的腳印,一個個清晰地刻在人們的心中。雷鋒精神已經成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡樸、關心他人、克己奉公的優良傳統;同時它也成了一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發向上、不斷努力,為實現人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。
而新時代的今天,炫富的、攀比的、貪逸的、浪費的比比皆是。向雷鋒學習,就應該從點滴滴滴做起,從我們的身邊做起,用我們自己的雙手傳承這偉大的民族精神。
第五篇:電影雷鋒觀后感
重看電影《雷鋒》所想到的“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的“為人民服務”之中去。這是雷鋒對自己共產主義思想的真實寫照。
雷鋒的一生都在“為人民服務”。再次觀看電影《雷鋒》,讓我倍受感動,他身上的精神值得我們永遠學習。他那種助人為樂的美好品質值得我們歌頌。
其中有一個場景最令我感慨:在籃球比賽的時候,一場籃球比賽下來,戰士們都熱得汗流浹背,許多人都去買汽水來解渴,他的同事說:“雷鋒,喝汽水吧,才一毛五分錢一瓶。”而雷峰卻說:“喝白開水也一樣解渴。”這時,想想我們自己,真是羞愧萬分,我們想的就是怎樣吃好、玩好,怎樣讓自己過得開心。不懂得勤儉節約。其實,我們今天的幸福生活來之不易,我們應該繼承和發揚艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統,學習雷鋒精神。
全心全意為人民服務是雷鋒精神的精髓,雷鋒從生活中的點點滴滴做起:在建筑工地義務勞動,給素不相識的人買車票,幫助老大娘找親人,??在人民需要他的時候,他總會幫助大家,卻從未告訴別人他的名字。
當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費,他一點一點的積攢,好不容易攢到100元錢了,他全部捐給災區。他自己的鞋破了,舍
不得買新的,在舊鞋上打補丁,補丁一個摞一個。戰友問他:“你為什么不買雙新鞋穿呢?這一個摞一個的補丁不咯腳嗎?”他認真的回答:“鞋還能穿就行,省的錢可以去幫助別人。”
雷鋒已經離開我們五十年了,可雷鋒精神卻一直活在我們心中。現在生活中,也有像雷鋒一樣的大好人,無時無刻的幫助著我們。今天,看完了《雷鋒》這部電影后,雷鋒光輝而又偉大的身影深深地印在了我的腦海中,我的心中思緒萬千。雷鋒,這個光輝的名字,在我們的心中閃爍著不滅的光芒。他把自己的青春全部獻給了黨,獻給了人民,他沒有什么驚天動地的壯舉,他所做過的每一件事情都是平凡的,然而正是這無數的平凡構成了他的偉大。作為一個普通士兵,他用他那短暫的二十二個春秋鑄就了生命的輝煌,放出了熠熠的光輝。
我反思自己,平時在工作和生活中,關心員工和下屬的思想同雷鋒相比還有很大差距,特別是在基礎設施不夠完善的曹妃甸廠,員工還有許多困難需要我去解決。觀看了雷鋒的電影后,我的心里感到十分慚愧。
雷鋒雖然已經犧牲了,但是他那艱苦樸素、樂于助人的精神還在人間。讓我們人人學習雷鋒精神,爭做活雷鋒,讓雷鋒精神永駐人間吧!他是我們學習的楷模,他的形象影響了中國幾代人的記憶。雷鋒助人為樂、不求回報、無私奉獻的先進事跡至今仍然被人們傳誦,不少人以他為榜樣,默默地奉獻著。