第一篇：模范教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料

范XX，男，1981年5月生，本科學(xué)歷，現(xiàn)任職于榆次區(qū)修文鎮(zhèn)陳胡學(xué)校，小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。2001年畢業(yè)于山西省特殊教育師范學(xué)校，畢業(yè)后在榆次區(qū)郭家堡鄉(xiāng)王村學(xué)校工作,2002年分配至修文鎮(zhèn)修文學(xué)校工作,2008年8月修文鎮(zhèn)中心校因西部教師短缺提出支援西部的號(hào)召,他響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,從條件十分優(yōu)越的修文學(xué)校調(diào)至交通、食宿等條件比較艱苦的修文鎮(zhèn)陳胡學(xué)校，到校后學(xué)校讓他跨年級(jí)代課，他毫無(wú)怨言，一直從事小學(xué)中高段語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在艱苦的條件下，他工作兢兢業(yè)業(yè)、勤奮刻苦、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，懷著對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心，把廣博的愛(ài)撒給了這片熱土，他能模范地履行教師職責(zé)，得到了老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的擁護(hù)和愛(ài)戴。自參加工作以來(lái)，他一直以 “讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”為事業(yè)追求的目標(biāo)，以“學(xué)高為師，德高為范”為座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地工作在教學(xué)第一線，呈多次得到上級(jí)的好評(píng)，其間除發(fā)表了一些論文外，2001年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，2004年被榆次區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2005年在榆次區(qū)青年教師培訓(xùn)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，2008年被榆次區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，并在同年修文鎮(zhèn)中心校的年終考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)，2009年獲得“美文誦讀優(yōu)秀獎(jiǎng)”，2010年獲得“教學(xué)成績(jī)顯著獎(jiǎng)”等。

一、學(xué)高為師、德高為范

社會(huì)是進(jìn)步的，時(shí)代是發(fā)展的，一個(gè)老師要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，要想取得更大的成績(jī)，就要不斷地提高自我水平。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，他一直積極參加省、市、縣等各級(jí)組織的培訓(xùn)。教師不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷蔀楹印⒊蔀楹！Ｒ虼耍膊粩嗟貙W(xué)習(xí)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充，于2001年畢業(yè)后，2003年通過(guò)全國(guó)高等教育自學(xué)考試取得山西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷，之后又繼續(xù)通過(guò)自學(xué)取得該專業(yè)本科學(xué)歷。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng)，在教學(xué)中經(jīng)常參閱各種相關(guān)資料，向同行虛心求教，同時(shí)深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。

教育中最為重要的是為人師表。他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想, 遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書(shū)育人，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，從不計(jì)較個(gè)人的恩怨得失，學(xué)校安排的工作從不推三阻四，盡心盡力，想辦法完成，一心撲在教育事業(yè)上,他呈多次向修文鎮(zhèn)中心校黨支部提出入黨申請(qǐng),使自己能在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下更好地為人民服務(wù)。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)每一位學(xué)生都給以應(yīng)得的關(guān)注。他的公正、公平、真誠(chéng)與愛(ài)心贏得學(xué)生的喜愛(ài)、尊重與親近。

二、創(chuàng)新理念、成果突出

在工作中，他積極參加各種形式的教研活動(dòng)，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題，在教學(xué)中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂(lè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動(dòng)的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。在教學(xué)中，運(yùn)用討論式教學(xué)法提高學(xué)生多方面的能力。創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與熱情。他給學(xué)生定下的其中一個(gè)目標(biāo)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率。提出提升學(xué)習(xí)效率，向時(shí)間討效率的方法，協(xié)調(diào)好與其他科目之間的關(guān)系，做好計(jì)劃，每項(xiàng)作業(yè)前先自我估算時(shí)間，然后設(shè)定計(jì)劃，有了緊迫感，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。復(fù)習(xí)中，范老師采取了“知識(shí)系統(tǒng)化”的復(fù)習(xí)教學(xué)方法。這種復(fù)習(xí)教學(xué)方法，把學(xué)生從“題海戰(zhàn)”中解放出來(lái)，嚴(yán)格遵守“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練”的教學(xué)原則，把知識(shí)全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納、由易到難、循序漸進(jìn)，達(dá)到最終掌握的目的。這種方法注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運(yùn)用生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)為本，因?qū)W論教”，廢棄了“應(yīng)試教育”的要求和訓(xùn)練方法，體現(xiàn)的是以創(chuàng)造性為核心的素質(zhì)教育。從而使學(xué)生的智力因素得到進(jìn)一步的發(fā)展。通過(guò)思想動(dòng)員、感情溝通和榜樣樹(shù)立，也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅(jiān)定了信心、鼓足勇氣，非智力因素也得到了充分的調(diào)動(dòng)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

三、熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧妙在于如何呵護(hù)兒童”。愛(ài)心是撫慰心靈的秘方。記得2002年，他以優(yōu)異的成績(jī)送走了畢業(yè)班后，同年被分配至修文鎮(zhèn)修文學(xué)校工作時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)又把一個(gè)“問(wèn)題”班派給了他，由于這個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，班級(jí)的不良風(fēng)氣全校出名。接到這個(gè)班，確實(shí)給他帶來(lái)了精神上的壓力。他著實(shí)地辛苦一陣子，在困難面前沒(méi)有退縮。首先從學(xué)生的思想抓起，從小事上做起。教師的榜樣作用是無(wú)窮的。于是天天早上學(xué)生看到他忙碌的身影，他帶領(lǐng)值日生打掃班級(jí)，并制定一些獎(jiǎng)勵(lì)制度，使班風(fēng)得到了明顯的好轉(zhuǎn)，教學(xué)成績(jī)了得到了很大的提高。2008年到西部的陳胡學(xué)校，擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作和其中一個(gè)班級(jí)的班主任，寒冬臘月他經(jīng)常來(lái)到班級(jí)點(diǎn)爐子、拎煤，使學(xué)生能多出一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)功課。如果哪一個(gè)學(xué)生感冒了，他會(huì)及時(shí)地帶他們?nèi)ゴ逍l(wèi)生所就醫(yī)，并時(shí)常墊付藥費(fèi)。平時(shí)無(wú)論哪個(gè)學(xué)生思想上有波動(dòng)，他都會(huì)親自找學(xué)生促膝談心，和他們交朋友。例如五年級(jí)有一個(gè)女孩在單親家庭中長(zhǎng)大，并且父親忙于干活無(wú)人關(guān)心她的學(xué)習(xí)，在范老師的關(guān)懷下成績(jī)穩(wěn)步提高，并且也開(kāi)朗了很多。

多年來(lái)，范老師始終堅(jiān)持備好每一節(jié)課，堅(jiān)持上好每一節(jié)課，力求讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲，不浪費(fèi)有限的教學(xué)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率;認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)批發(fā)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的落實(shí)，從而舉一反三，他還收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，不斷反思，不斷提高。人生最快樂(lè)的事莫過(guò)于受到別人的尊重和賞識(shí)，對(duì)學(xué)生而言同樣如此。為了更快地提高學(xué)生的成績(jī)，他幫助他們樹(shù)立自信心。成績(jī)差的學(xué)生，一般表現(xiàn)為缺乏上進(jìn)心、榮譽(yù)感，似乎毫無(wú)自尊可言，其實(shí)他們也有強(qiáng)烈的自尊心，在他們心靈深處也希望在同學(xué)與老師的心目中得到重視。因此在每一次的教育中、評(píng)價(jià)中，他都特別小心，一旦發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”時(shí)，就尋找契機(jī)，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，抓住瞬間，遞個(gè)眼神，打個(gè)手勢(shì)，通過(guò)自己的言行將對(duì)學(xué)生的贊賞、信任及期待等信息傳遞給學(xué)生，學(xué)生便在不知不覺(jué)中接受這種暗示，對(duì)自己的能力充滿信心，做出努力，體驗(yàn)成功的喜悅。對(duì)待學(xué)生，范老師傾注了滿腔的心血。把“后進(jìn)生”當(dāng)成“后勁生”，用發(fā)展的眼光看待孩子們。

四、科學(xué)管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

在班主任工作中，他勇于探索新的班級(jí)管理模式，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們自己來(lái)制定《班級(jí)章程》等，在學(xué)生中樹(shù)立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，建立完全自主式的班級(jí)管理模式;關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，積極幫助、激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤、努力學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列的創(chuàng)新管理，所帶班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各方面成績(jī)顯著。他注重班級(jí)文化的營(yíng)建。在他看來(lái)，紀(jì)律是對(duì)學(xué)生表面行為的約束，文化理念則是從精神上引領(lǐng)學(xué)生，重在感染和教化。紀(jì)律是讓想犯錯(cuò)的人不敢犯錯(cuò)，而文化會(huì)讓有機(jī)會(huì)犯錯(cuò)的人不愿去犯錯(cuò)。因?yàn)楹玫陌嗉幕前嗉w的凝聚力和向心力，所以，他利用一切可以想到的細(xì)節(jié)，持之以恒點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把文化理念滲透到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。最大程度地發(fā)揮學(xué)生的自主性，這是他的班級(jí)文化理念中的重要一點(diǎn)。他放手放權(quán)，以優(yōu)秀的班干部管理并帶動(dòng)全體學(xué)生，讓班干部學(xué)會(huì)指揮調(diào)度，盡量做到全員參與，全員管理，并落實(shí)責(zé)任追究。所有的追究措施是通過(guò)學(xué)生全員民主討論制定。班集體的建設(shè)有每一個(gè)學(xué)生的功勞，這就大大激發(fā)了學(xué)生對(duì)班規(guī)班級(jí)的自覺(jué)遵守和維護(hù)。全方位的文化心理的滲透，學(xué)生對(duì)班集體建設(shè)的自覺(jué)和自律，使他的班集體班風(fēng)正氣良好，學(xué)生品德高尚。每天抽出時(shí)間來(lái)和同學(xué)們交流，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，及時(shí)做好細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。他在喚醒學(xué)生的同時(shí)，也喚醒著自己;在激發(fā)學(xué)生潛能的同時(shí)，也激發(fā)著自己的潛能，將學(xué)生的發(fā)展和自我的實(shí)現(xiàn)融為一體，做到了育人和自育的完美統(tǒng)一.回望他這些年走過(guò)的路，追求的艱辛和豐收的甜蜜交織在一起，充實(shí)著他平凡的生活。辛勤的耕耘，不變的執(zhí)著，結(jié)出了累累碩果。而今雖已小有成就，但他獻(xiàn)身教育的癡心不改，他仍會(huì)在以后的教育工作中鞠躬盡瘁，為著自己的理想不懈追求。

第二篇：敬老模范先進(jìn)個(gè)人事跡

孝老愛(ài)親——退伍軍人張來(lái)金

張來(lái)金，男，德州市敬老模范先進(jìn)個(gè)人，山東平原經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)興工社區(qū)趙家灣居民小組，1955年1月生人，1971年1月至1976年3月入伍；1976年3月至1983年5月任趙家灣村民兵連長(zhǎng)；1983年5月至2007年12月任趙家灣村委會(huì)主任；2008年1月至今，先后任趙家灣村黨支部書(shū)記、開(kāi)發(fā)區(qū)興工社區(qū)趙家灣黨小組長(zhǎng)。作為一名共產(chǎn)黨員、退伍軍人、村干部，多年來(lái)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保護(hù)法》的若干規(guī)定，繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，關(guān)心老年人的生活，保護(hù)老年人年的利益，尊重老年人的意志，讓他們老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，為趙家灣村富裕、文明、和諧起到了重在作用。

一、思想上重視敬老愛(ài)老工作

張來(lái)金同志常說(shuō)“今天我們的幸福生活離不開(kāi)上一輩的努力拼搏，正是他們當(dāng)年的辛勤勞動(dòng)打下了基礎(chǔ)，我們才能有今天的幸福生活。如今，當(dāng)年的勞動(dòng)者雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，脫離勞動(dòng)了，但他們?yōu)樯鐣?huì)所做出的貢獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)不能忘記。人人都會(huì)老，家家有老人，尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己！關(guān)心照顧好老年人的生活，不僅是中華民族傳統(tǒng)美德的要求和應(yīng)盡的責(zé)任，也是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。重視人倫道德，敬老尊老是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。”這樸實(shí)的話語(yǔ)中，句句都折射著他尊老愛(ài)老的崇高精神境界。

二、行動(dòng)上落實(shí)尊老敬老工作

他設(shè)身處地的為村民著想，更為老年人著想，實(shí)實(shí)在在地為老年人辦實(shí)事、辦好事，使他們真正感受到了黨的溫暖。他對(duì)村里60歲以上的老年人每人每月發(fā)放生活補(bǔ)助30元，對(duì)70歲以上的老年人，每人每月發(fā)放生活補(bǔ)助50元，另外還發(fā)放手杖、手電筒、暖水袋、臉盆等生活用品，免費(fèi)為老年人辦理老年優(yōu)待證。

每到春節(jié)、中秋、重陽(yáng)節(jié)等重要節(jié)日，他總是親自帶著面粉、花生油、雞蛋等慰問(wèn)品上門(mén)，祝老人們節(jié)日愉快，并向他們介紹當(dāng)前改革開(kāi)放的形勢(shì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，幫他們解決生活中的困難。特別是對(duì)五保戶的老人，他更是噓寒問(wèn)暖，讓他們感受到大集體的關(guān)懷。

為了滿足老年人文化生活需要，村里成立了秧歌隊(duì)、老年鑼鼓隊(duì)，配齊了服裝、樂(lè)器。投資3萬(wàn)元修建老年人活動(dòng)場(chǎng)所，購(gòu)臵臺(tái)球、象棋等，并定期組織老年人的文體比賽，老年人們個(gè)個(gè)精神矍爍，人老心不老。

三、化解矛盾，維護(hù)老年人的合法權(quán)益

由于個(gè)別村民素質(zhì)較低，或者因?yàn)榧彝コ蓡T相處欠融洽，導(dǎo)致老年人贍養(yǎng)或其他問(wèn)題發(fā)生。他定期檢查贍養(yǎng)協(xié)議書(shū)的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)情況總是盡快上門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)解決。近年來(lái)，該村未發(fā)生一起贍養(yǎng)糾紛案件。張來(lái)金同志說(shuō)，他只是一個(gè)縮影，在開(kāi)發(fā)區(qū)老齡協(xié)會(huì)的努力工作下，這些敬老愛(ài)老的先進(jìn)事跡正在不斷涌現(xiàn)，一曲敬老之歌正在開(kāi)發(fā)區(qū)爭(zhēng)相傳唱。

山東平原經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)

2012年6月27日

第三篇：模范教師主要事跡

2010縣模范教師典型事例

自1998年師范畢業(yè)分配至我校已工作十二年，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的無(wú)限熱愛(ài)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。作為一名普師畢業(yè)生，未接受過(guò)某學(xué)科的專業(yè)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)，半路出家。即便如此，我憑著對(duì)工作的滿腔熱情，潛心學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的教育教學(xué)。為了讓渴求知識(shí)的孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下更好、更多地掌握英語(yǔ)，為了讓自己能夠更好地駕馭英語(yǔ)，也為了讓孩子們開(kāi)闊視野，我每學(xué)期都要從為數(shù)不多的工資中安排一部分為自己、為學(xué)生訂購(gòu)相關(guān)的英語(yǔ)資料，利用課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)，虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教，特別在新課程實(shí)施以來(lái)，一直潛心于新課改的探索，認(rèn)真對(duì)待每次新課改培訓(xùn)，積極參加教研活動(dòng)。把學(xué)到的東西和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教學(xué)中不斷嘗試教改實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，幾年來(lái)，摸索出的幽默教學(xué)法充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和主動(dòng)性，本學(xué)年，我擔(dān)任九年級(jí)89班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。具體事例如下：

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)一年級(jí)和三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：一年級(jí)在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞；三年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序

及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)于三年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，即用英語(yǔ)教英語(yǔ)（Teaching English through English），并注意所用語(yǔ)言的正確性、純正性和流

利性。教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語(yǔ)言用作講解知識(shí)、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：

1、給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字。尤其是一年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說(shuō)出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說(shuō)出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問(wèn)題。

2、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。

3、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明。總之，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

4、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。

5、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，除組織三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力，又深化了教材內(nèi)容。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)、師生的努力；讓我感受到一分耕耘，一份收獲；沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)。作為一名再平凡不過(guò)的農(nóng)村教師，我將在“激情燃燒的歲月”里不斷超越，在實(shí)踐中促使自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的不斷提升，把樂(lè)于奉獻(xiàn)，一切為學(xué)生作為自己的座右銘，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)地進(jìn)取，在教育這塊凈土上辛勤耕耘，將誠(chéng)摯的愛(ài)傾注于教育，用自己的知識(shí)和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，一路放歌，春風(fēng)化雨，鑄就師魂！

2010-9-2

第四篇：優(yōu)秀黨員、先進(jìn)個(gè)人、模范干部事跡

我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——記XX處處長(zhǎng)ABC 每次見(jiàn)到ABC，總是一臉嚴(yán)肅、行色匆匆，作為XX處的負(fù)責(zé)人，在工作崗位上他始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)大家完成各項(xiàng)工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，得到廣大同志的普遍好評(píng)。他在新校區(qū)建設(shè)指揮部的帶領(lǐng)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、連續(xù)作戰(zhàn)、敢打硬仗、忘我工作的精神，始終牢記黨的紀(jì)律，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在新校區(qū)建設(shè)中始終堅(jiān)持“百年大計(jì)、質(zhì)量第一”，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，按照“對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外公平”原則要求自己，各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，責(zé)任到人，進(jìn)度與質(zhì)量并抓，為我院的發(fā)展和轉(zhuǎn)型奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立黨員形象

作為一名老黨員，他深刻知道到他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。所以，在日常生活和平時(shí)的工作中，他堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，黨的一系列理論來(lái)豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，他時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號(hào)，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹(shù)立自我的人格魅力，無(wú)論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時(shí)，雖然總是一臉嚴(yán)肅，但實(shí)際上從他的實(shí)際處理中，還是能感受到那份真誠(chéng)的善意，感到他在盡力把黨組織的溫暖通過(guò)自己傳輸給每位同事，讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光。

二、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，努力做好本職工作

雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)“共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，共產(chǎn)黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發(fā)光。我院XX工作任務(wù)重、工作強(qiáng)度大，千頭萬(wàn)緒、責(zé)任重大，作為部門(mén)負(fù)責(zé)人，承擔(dān)的壓力可想而知。但他有股不服輸?shù)膭牛瑥牟幌蚶щy低頭，憑著一顆赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)精神，頑強(qiáng)地追求著自己的事業(yè)。在工作中，虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷探索，提高業(yè)務(wù)水平。作為一名黨員，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，強(qiáng)化組織凝聚力，積極組織開(kāi)展民主生活會(huì)，把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，與改造思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)相結(jié)合，與開(kāi)展調(diào)查研究相結(jié)合，與解決學(xué)院發(fā)展的重大問(wèn)題相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院會(huì)議精神，明確今年工作的指導(dǎo)思想，確保新校區(qū)一期工程交付使用，根據(jù)院黨委工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)要求，注重領(lǐng)導(dǎo)班子組織建 設(shè)，思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，緊緊圍繞新校區(qū)建設(shè)，全處同志通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，對(duì)學(xué)院的各項(xiàng)工作要求能夠作到深入貫徹，堅(jiān)守一線、求真務(wù)實(shí)、顧全大局、恪盡職守，全面貫徹學(xué)院的工作思路和要求，努力為學(xué)院的發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)院的轉(zhuǎn)型改制盡職盡責(zé)。

三、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用

加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上。這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨的先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，經(jīng)常地、大量地反映在本職工作上，落實(shí)到每一個(gè)黨員的本職崗位中。他在做好本職業(yè)務(wù)工作，努力體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用的同時(shí)，把加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)能力貫穿于具體的日常工作中，把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)與改進(jìn)思想政治工作緊密結(jié)合起來(lái)，最大限度地發(fā)揮好、調(diào)動(dòng)好黨員的先鋒模范作用，鼓勵(lì)和引導(dǎo)每一位黨員積極參與教育學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，極大地激發(fā)了廣大黨員投身我院建設(shè)的政治熱情和聰明才智。立黨為公、執(zhí)政為民是共產(chǎn)黨人的理想追求，他自己在想問(wèn)題、做決策、辦事情等各方面都堅(jiān)持從廣大同志的愿望出發(fā)，以同志們擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為檢驗(yàn)自己工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)為學(xué)院辦好事、辦實(shí)事。

四、無(wú)私奉獻(xiàn)，忘我工作，恪盡職守。

身兼學(xué)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、住宅建設(shè)、發(fā)展規(guī)劃等多個(gè)重要工作方向的具體負(fù)責(zé)人，壓力之大、工作之重可想而知，一方面跑手續(xù)、跑規(guī)劃，一方面跑工地、跑現(xiàn)場(chǎng)，在別人眼中的ABC，總是行色匆匆，如風(fēng)一樣永不停步，2010年，他累倒在辦公室里，被救護(hù)車?yán)结t(yī)院急救住院，但他一直牢記自己的使命，甚至在住院治療期間也心系學(xué)院建設(shè)，反復(fù)囑咐不要擴(kuò)大影響，不要影響工作，甚至在病房里還與幾位同志開(kāi)會(huì)安排工作。作為一名共產(chǎn)黨人，他奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境，把個(gè)人的得失放在一邊，如鐵人一般站立在自己的崗位，為學(xué)院建設(shè)添磚加瓦。一年來(lái)，他加班加點(diǎn)、忘我工作、放棄了寒暑假、放棄了節(jié)假日，始終堅(jiān)守在一線。只有私底下，他會(huì)輕輕地念道一句：“我兒子都快不認(rèn)得我了。”，語(yǔ)氣中的些許無(wú)奈，露出了他少見(jiàn)的柔情一面。五、一身正氣、兩袖清風(fēng)，狠抓廉政。

XX工作涉及面廣，涉及的資金量大。日常管理及黨風(fēng)廉政建設(shè)就尤為重要，多年來(lái)，他一生正氣、兩袖清風(fēng)，拒絕各種吃請(qǐng)送禮不計(jì)其數(shù)。嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，對(duì)廉政建設(shè)常抓不懈、緊抓不松。在處里的會(huì)議中，每次都會(huì)提到廉政建設(shè)。他不止一次說(shuō)過(guò)“到我這里來(lái)，就別想發(fā)財(cái)?shù)氖隆！痹谒膸?dòng)下，處里同志牢記廉政工作，甘于清貧、無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔奉公，從不利用手中權(quán)力為自己牟利。

這就是ABC同志，我們身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他的一臉嚴(yán)肅，他的一絲不茍，他的無(wú)私奉獻(xiàn)，都是我們廣大黨員干部的榜樣。

第五篇：農(nóng)場(chǎng)民族團(tuán)結(jié)模范先進(jìn)個(gè)人事跡

白玉本，男，漢族，大專學(xué)歷，1992年參加工作，1994年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)為奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)二十六連黨支部書(shū)記，自參加工作以來(lái)，他憑著對(duì)黨的事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)本職工作的熱愛(ài)，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默熔鑄于自己從事的事業(yè)中。用自身一點(diǎn)一滴的言行，詮釋著共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)26連是由原來(lái)的7個(gè)組合并成的一個(gè)連隊(duì)居民近2000人、兵地居民交叉居住、上下片區(qū)相差10公里的大連隊(duì)，更是一個(gè)由維吾爾族、回族等多個(gè)民族組成的大家庭。白玉本在到26連任書(shū)記后，他時(shí)刻注重以民族團(tuán)結(jié)教育為中心，樹(shù)立講團(tuán)結(jié)、講政策、講法制，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的良好風(fēng)氣。他本人更是在緊張繁忙的工作中，首先把民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定工作放在首位。他憑借個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和人格魅力，造就了一支有向心力、號(hào)召力和凝聚力的兩委班子。

他經(jīng)常要求兩委班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的民族理論和民族政策，教育兩委成員及居民要維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂，牢固樹(shù)立“誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”的思想，并經(jīng)常組織促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，使連隊(duì)兩委及廣大居民牢固樹(shù)立了馬列主義的民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。他十分關(guān)心少數(shù)民族群眾的生活，每年元旦、春節(jié)，他都會(huì)帶領(lǐng)連隊(duì)兩委成員到少數(shù)民族家中慰問(wèn)。不論在工作、生活，還是扶貧慰問(wèn)、發(fā)展項(xiàng)目，他首先想到的是少數(shù)民族利益，特別是少數(shù)民族中低收入家庭的生活。

他在2018年7月與26連回族職工陳艷霞結(jié)對(duì)認(rèn)親，由于其丈夫勉作義學(xué)習(xí)培訓(xùn)不在家，家務(wù)活全落在了陳艷霞的身上，致使陳艷霞在身體和身心上承受了巨大的壓力，自從白玉本書(shū)記和她結(jié)親以后就把陳艷霞家的事情當(dāng)做自己家的事去辦，給她宣講政策，從思想上開(kāi)導(dǎo)她，讓她轉(zhuǎn)變思想，放松心情，用良好的心態(tài)面對(duì)生活。

在生產(chǎn)方面從小麥的收割到交售、玉米的澆水和管理以及孩子上學(xué)和家庭中存在的一系列問(wèn)題，他都責(zé)無(wú)旁貸及時(shí)出錢(qián)出力，跑前跑后，勞心勞力的去辦理解決。陳艷霞感動(dòng)的說(shuō)：“遇到你這樣的好親戚，我很感動(dòng)，與書(shū)記一家結(jié)親，也能讓我感覺(jué)到是一家人，看到你經(jīng)常為了我家的事奔波勞碌和日漸消瘦的身體，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)、感恩。”

陳艷霞還說(shuō)最讓人感動(dòng)的事情有：我丈夫參加學(xué)習(xí)班培訓(xùn)期間，家中只有我和婆婆二人，家中種植80畝地，連隊(duì)根據(jù)我家庭情況，及時(shí)成立互幫互助小組，由兩隊(duì)“兩委”擔(dān)任組長(zhǎng)，積極投入到我家，開(kāi)展農(nóng)業(yè)種植的幫扶，幫助澆水、施肥、中耕、收割一條龍服務(wù)。解決了我的后顧之憂，使我家中的小麥、玉米在2018喜獲大豐收。還有連隊(duì)回族職工馬秀艷家中的牛棚檁子出現(xiàn)了斷裂，存在一定的安全隱患，連隊(duì)“兩委”通過(guò)走訪了解到情況后，及時(shí)召開(kāi)“兩委”會(huì)議研究解決。從職工手中購(gòu)買(mǎi)一根榆木檁子。“兩委”7人利用工作之余更換了檁子。使馬秀艷再也不用擔(dān)心牛棚房頂?shù)碾[患問(wèn)題。還有我知道的維吾爾族大哥吐?tīng)柕霞业姆课萋┧_了他很長(zhǎng)時(shí)間。每到下雨的時(shí)間就發(fā)愁。書(shū)記白玉本通過(guò)結(jié)親戶了解了情況后，連隊(duì)黨支部積極向上級(jí)黨委遞交申請(qǐng)，爭(zhēng)取到1500元房屋修葺費(fèi)用。白玉本又積極組織黨員群眾為他家鋪設(shè)了油氈。從而解決了吐?tīng)柕贤镜男念^病。他深情的說(shuō)“還是共產(chǎn)黨好！社會(huì)主義好！感謝習(xí)總書(shū)記！感謝農(nóng)場(chǎng)黨委！”

他腳踏實(shí)地，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)辦實(shí)事、好事，贏得了各族干部、群眾的愛(ài)戴和贊揚(yáng)。連隊(duì)在白玉本同志的帶領(lǐng)下開(kāi)展了許多民族團(tuán)結(jié)方面的工作，使許多民族同志深切的感受到黨的關(guān)心關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。如四組的自來(lái)水、玉蘇甫孫子的低保、勉文浩上大學(xué)的助學(xué)金、困難戶于福春沒(méi)有住房的問(wèn)題。件件都是小事、瑣碎事。但是事事都關(guān)系到民生、事事都關(guān)乎團(tuán)結(jié)。

26連回族職工馬秀艷身體不好，不能干體力活，書(shū)記白玉本帶領(lǐng)兩委班子成員解決了她家的一切困難：生產(chǎn)、生活、孩子上學(xué)等方面存在的問(wèn)題，特別是給她家修理牛棚的時(shí)候，正是夏季最炎熱的季節(jié)，他買(mǎi)來(lái)檁條，帶著連隊(duì)兩委人員揮汗如雨整整干了一天，從拉土、和泥，壘磚、上檁條他都親自搶在前面干，不怕臟不怕累直到把馬秀艷家的牛棚給修理好，累的腰都直不起來(lái)了，班子成員看在眼里非常感動(dòng)，深受鼓舞。白書(shū)記真誠(chéng)的說(shuō)：要想做好民族團(tuán)結(jié)工作，就要從小事做起，把民族同志當(dāng)做自己的親兄弟姐妹，切實(shí)幫助他們解決在生產(chǎn)，生活中的一切困難，用實(shí)際行動(dòng)贏得他們的信賴。

他在2018年7月與26連職工陳艷霞結(jié)對(duì)認(rèn)親，由于其丈夫勉作義學(xué)習(xí)培訓(xùn)不在家，家務(wù)活全落在了陳艷霞的身上，致使陳艷霞在身體和身心上承受了巨大的壓力，自從白玉本書(shū)記和她結(jié)親以后就把陳艷霞家的事情當(dāng)做自己家的事去辦，給她宣講政策，從思想上開(kāi)導(dǎo)她，讓她轉(zhuǎn)變思想，放松心情，用良好的心態(tài)面對(duì)生活。在生產(chǎn)方面從小麥的收割到交售、玉米的澆水和管理以及孩子上學(xué)和家庭中存在的一系列問(wèn)題，他都責(zé)無(wú)旁貸及時(shí)出錢(qián)出力，跑前跑后，勞心勞力的去辦理解決，陳艷霞感動(dòng)的說(shuō)：遇到你這樣的好親戚，我很感動(dòng)，與書(shū)記一家結(jié)親，也能讓我感覺(jué)到是一家人，看到你經(jīng)常為了我家的事奔波勞碌和日漸消瘦的身體，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)、感恩，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：我為你付出這點(diǎn)不算什么，民族團(tuán)結(jié)事關(guān)重大，我們要做到真正親如一家，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，像珍惜自己的生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)，共同建設(shè)好我們美麗的家園，攜手推進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。

在26連工作的這幾個(gè)年頭里，他通過(guò)詳細(xì)地對(duì)這些貧困家庭的現(xiàn)狀及目前市場(chǎng)需求進(jìn)行全面的分析，幫助他們確定發(fā)家致富奔小康的路子。其實(shí)這些低收入家庭物質(zhì)困乏，生活困難只是貧困的表現(xiàn)，究其原因主要在于“思想貧困”，只等天上掉陷餅。針對(duì)這些情況，白玉本特別善于從思想上給予動(dòng)員、鼓勵(lì)和“幫扶”，從源頭上解決農(nóng)民的貧困問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，他所幫扶的低收入家庭吐?tīng)柕弦呀?jīng)發(fā)展到擁有了摩托、小四輪，其余有些家庭甚至有了小汽車，一步步邁向小康。他們的人生觀、民族觀、宗教觀等觀念也都在潛移默化地發(fā)生著變化。他們說(shuō)：我們感謝白書(shū)記對(duì)我們的關(guān)心和幫助！感謝共產(chǎn)黨！

現(xiàn)在，全連民族團(tuán)結(jié)深入人心，各族群眾和睦相處，互相尊重，互幫互學(xué)，人人講團(tuán)結(jié)，民族團(tuán)結(jié)之花在處處盛開(kāi)，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

總之，白玉本就是這樣一個(gè)為農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)添磚加瓦、一心為公、全心全意為人民服務(wù)的人，他把心中所有的溫情化作無(wú)數(shù)的愛(ài)心奉獻(xiàn)給各族群眾，把全部的心血都澆灌在民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展事業(yè)的沃土上，用自己心中對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)鑄就他在26連的民族團(tuán)結(jié)情，使民族團(tuán)結(jié)之花在26連萬(wàn)古常青，民族團(tuán)結(jié)之花在26連更加絢麗多彩。