第一篇：四年級美術工作總結2010-2011學年度第二學期

四年級美術學科工作總結（2010-2011學年度第二學期）

轉眼之間，有一學期的教學工作已悄然結束。驀然回首，自己所做的工作，仍如同昨日剛發生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發展的。作為一名老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷發展與提高。下面是本人對四年級美術學科的工作總結。

一、思想教育工作

美術學科是即思想與藝術相結合的一門課程，這就要求教師在引導學生學習美術知識的同時，結合學生的實際情況，進行思想教育。所以在本學期，學生不但在美術知識方面有所前進，在思想上也有更大的收獲。孩子們總是做好事不留名。例如：有的同學拾到5元錢，悄悄地放在講桌前；還有的同學，在放學后，主動做值日；還有的優生，主動幫助學困生------

總之看到學生的思想已經走向成熟。

二、教育教學

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前高考與現代社會對全面發展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應和應付社會上的各種情況，成為全面發展的新時代青少年。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，并走出傳統教學的模式，在課堂上不只老師講，而且學生也要站起來講，形成教學互動，講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

小學生所形成的愛動、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒有完全轉變，故仍有不按時完成作業，抄襲作業等現象，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，并積極尋找差生所擁有的優點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優點進行鼓勵，刺激學生的興趣與自信心。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，取長補短，提高教學水平。

5、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代。

6、四年級的學生成績：

經過期末考試，學生的平均分達九十五分，及格率達百分之百。優秀率達到百分之五十六。

三、其他方面

當然，金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，還有待于今后提高。

“學為人師，行為示范”，教師這個行業是一個精神教育的行業，是神圣的，高尚的，作為一名教師，我將以提高中華民族的素質，促進祖國的發展為己任，發揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業業，克己奉公，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第二篇：2013學第二學期四年級美術總結

四年級美術下冊教學工作總結

（2013學第二學期）

2013學第二學期即將結束。在這一個學期中，我擔任四年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：

一、落實教學計劃

本學期，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育。根據開學之初制定的計劃，通過具體的教學措施，按時按質地完成了本期的教育教學工作內容。工作上兢兢業業，對學生以身作則，言傳身教。教學中注重學生知識技能情感目標的達成，培養學生在造型表現，設計應用，欣賞評述，綜合探索教學領域的全面發展。工作中堅持做到教書育人雙向進行，讓學生在學習文化知識的同時提高自己的道德修養。

二、利用多媒體教學，提高教學質量。在開學之初，就對全冊教學進行了分析歸類，提前布置學生準備好本學期的材料，巧婦難為無米之炊，為上好課做好物質準備。這就要求教師在課前做好充分的準備，精講少講，多給學生留時間去完成作業。學生在完成一幅畫的內容時，不在像以前一樣拖拖拉拉，讓學生在課堂上能夠積極主動，專心的去完成一幅畫的內容，所以經過一段時間的訓練，學生已經提高了繪畫速度，有效了應對了上級的二十分鐘美術技能抽測。

在教學中，我還有效的利用多媒體教學，利用現有的互聯網教學。云空間的應用有利的輔助了我們美術教學。在互聯網找到的課件在班級的課堂上都能用到，甚至可以隨時在課堂上搜索自己的博客，把課下傳到博客上的學生作業打開給學生欣賞評價，學生看到自己的作業出現在網絡上十分驚喜，對他們是一個很好的激勵。和學生互為云空間的好友，可以隨時交流，特別是平時很少言語的學生，在空間里經常給老師留言，說說自己的想法，拉近了和學生的距離。

美術教學中我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。注重激發學生學習美術的興趣，認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。除了美術基本素養的傳承，還注重學生個性的的發展，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、不斷學習自身素質

平時自己 通過學習，感覺自己在美術專業領域還有很多的不知，課堂之余，我認真參加了學校組織的各種業務學習外，還自己購買了很多和美術教育相關的書籍，訂閱美術教育雜志，從教育教學書籍刊物的理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代化教學模式。

四、需要待提高的方面

學生的潛力是很大的，美術特色的體現還有待提高，在國家課程和校本課上，完全可以讓學生多做多練，能夠有更多的作品收藏保存展示。準備材料是上好課的關鍵，和班主任溝通，在這方面應該讓學生家長重視起來。

四年級美術下冊教學工作總結

（2013學第二學期）

第三篇：(2010——2011第二學期)美術工作總結

2010-2011第二學期美術工作總結

沙西初級中學

2011年7月

本學期，我以藝術課程和美術課程改革綱要為理論依據,認真落實初期制定的各項任務,積極探索、努力學習,現簡要回顧如下：

一、以科研為載體,用新的教育理念,指導各項工作。

1、繼續參加省級《中小學美術大美育課堂實驗研究》課題,增長了見識。

二、加強理論學習和培訓,不斷更新觀念。

1、積極認真地參加省、市各級培訓。

通過培訓學習，切實地從自身轉變觀念，提高素質，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。

2、加強藝術學科教師的培訓工作。發揮組內備課、教研優勢，鼓勵各校教師互相聽、評課，以經驗教師帶新成員教師；以骨干教師帶全體教師。

一年來，通過教學研討，座談會，論文交流等一系列活動，努力構建一個開放的、寬松的、暢通的對話機制，使美術教師能及時交流經驗、體會，理解藝術課程目標，了解課改進程，把握課改脈搏。召集各學校征訂藝術課程與實驗研究，為美術教師開辟了寬松的教育教研的路徑。

三、加強教育教學研究,注重實效。

第四篇：2017學年第二學期美術工作總結

2017學年第二學期工作總結報告

本學期即將結束，在領導的熱心指導以及大家的共同幫助下，我較為順利的完成了學校交予我的各項工作。本學期我主要負責美術組常規工作、校園文化建設等工作，我覺得自己在思想、工作、學習、管理等個人素質能力方面都有很大的提高，現就本學年個人工作做一簡要訴職，請予評議。

一、德

我熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟。積極參加政治學習，認真學習群眾路線實踐教育活動資料，將理論運用于實踐之中。關心集體，以校為家，不計個人得失，在工作中能夠用教師的職業道德標準嚴格要求自己。

二、能 2月：

1、學期初策劃本特長生教學時間整理與設計。

2、制定學期教學用具購置計劃表

3、鑒賞課8節課，所帶班級是1605班、1619班。

4、專業課52個課時，所帶班級是高二年級一畫室。3月：

1、設計制作雙五一好年級30多塊版面以及九大學科辦公室版面。

2、鑒賞課12節課，所帶班級是1605班、1622、1625、1609班。

3、3月8號之前共專業課32個課時，所帶班級是高二年級三畫室。

4、承擔每周六的教師子女專業課。

5、組織學生積極參加啟航首屆校園文化藝術節 4月：

1、協助劉俊秀老師設計招生辦墻面字體以及女生宿舍樓字體。

2、協助高二美術老師特長生期中考試試卷打分以及電子版錄入。

3、設計制作藝術特長生信息檔案。

4、鑒賞課16節課，所帶班級是1605班、1609、1622、1625班。

5、專業課16個課時，所帶班級是小學四年級。

6、承擔本學期的每周六教師子女專業課。5月：

1、協助高二老師管理班級。

2、鑒賞課16節課，所帶班級是1605班、1609、1622、1625班。

3、專業課8個課時，所帶班級是小學4年級。6月： 1、6月3號到10號組織高二學生到河南寫生。

2、河南回來到現在——招生。

三、勤

本學期我嚴格遵守學校的考勤制度，準時到崗到位，若要請假也會嚴格履行學校請假制度。

我認真履行自己的職責，嚴格執行課程標準和教學計劃，結合本學科的實際，每周三上午參加必修課教研活動，加強教學研究，認真學習美術有效教學理論知識，并以教學案例的形式將理論與實際相結合，更快更好的提高教師業務水平，落實好教研課題。

四、績

回顧本的工作，還有很多不足：自身專業還需增強、教學能力還有待提高；完善廣告設計制作流程。總之，今后我要繼續發揚優點、及時改正缺點和不足，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，更好地發揮自己的力量，為學校、為中心增光添彩。

第五篇：2017—2018學第二學期四年級美術試題

濟南市槐蔭區三教堂小學2017—2018學年第二學期

四年級下冊美術期末測試題

班級：

姓名：

等級：

一、我會填

1、（）、（）、（）是繪畫的基本造型元素，他們之間的變化組合，讓我們感受到繪畫的魅力。

2、一種顏色加（）或加（），就會產生色彩明度上的漸變。

3、在我們的畫面中表現事物的主要部分即是（），襯托主體事物的景物即是（），繪畫離不開主體與背景，適當的背景更能烘托主體，突出主題，增強繪畫作品的趣味性和故事性。

4、畫嗅覺中可以用（）（）等顏色來表現檸檬的清香，用（）（）等顏色來表現奶奶煎中藥的味道。

5、紅色對比色是（），黃色的對比色是（）, 橙色的對比色是（）。色彩是有感情的，紅色讓我們聯想到太陽，給我們感受到（）。藍色讓我們聯想到深夜，給我們感受到（）。

6、在繪制《平凡的美》一課時，我們可以采用（）的方法，即直接以實物為對象進行描繪的作畫方法。

7、（）是用在藏書上的一種標志，起源于15世紀的德國。它通常采用（）（）等版畫形式，通常藏書的標志字母是（）。

8、同一主體，在不同的（）中就會產生不同的效果，反映出不同的意境。

9、秦始皇陵兵俑大體可分為（）、（）、（）等三類。

10、雕塑可分為浮雕和圓雕，秦陵兵馬俑屬于（），采用寫實的手法來塑造士兵和戰馬的形象。

二、我會畫

臨摹或創作一幅喜歡的卡通形象。（繪畫作品在試卷背面完成）