第一篇：讓真情在寫(xiě)作中流露

讓真情在寫(xiě)作中流露

閆樓楊春霞 張慶全

生活需要感情的滋潤(rùn)，而寫(xiě)作更需注重真情的抒發(fā)。《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫(xiě)作教學(xué)也提出了新的要求，強(qiáng)調(diào)“學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話”，“寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。”其實(shí)，作文無(wú)非是為表達(dá)自己的感情，交流彼此的情感而記下來(lái)的話。情乃作文之生命，作文之靈魂。無(wú)情，則再美的文字也蒼白無(wú)力，再?lài)?yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)也會(huì)不堪一擊，再豐富的內(nèi)容也會(huì)索然無(wú)味。而現(xiàn)在學(xué)生的作文大多無(wú)病呻吟，缺少真情實(shí)感。那么，如何讓學(xué)生在寫(xiě)作中找回真情實(shí)感呢？我從以下幾方面做了嘗試：

一、引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察、體驗(yàn)生活，積極積累寫(xiě)作資料。

生活是寫(xiě)作的源泉，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，生活中的酸甜苦辣，須親口去品嘗，才知其真味。平時(shí)我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與生活，熱忱地投入家庭生活、校園生活、社會(huì)生活，親身體驗(yàn)其中滋味并及時(shí)記下心理感受。

如在“三八婦女節(jié)”前夕，我布置學(xué)生周六回家給媽媽洗一次腳，并將其感受寫(xiě)進(jìn)日記。有的同學(xué)寫(xiě)道：“聽(tīng)老師布置這樣的作業(yè)我感到很可笑，這洗腳也算作業(yè)？晚飯后，見(jiàn)媽媽疲憊地坐在床上，我讓媽猜猜星期天老師布置的特殊作業(yè)是什么，媽猜不著。我神秘地讓媽閉上眼睛，等端來(lái)一盆熱水后，脫去媽的鞋襪，開(kāi)始給媽洗腳，并叮囑媽不要睜眼。我一摸媽的腳底，心一驚，呀！滿是繭子，頓時(shí)我的鼻子酸酸的??不經(jīng)意間抬頭看到媽媽?zhuān)允情]著眼，淚水卻已溢出??”。還有同學(xué)寫(xiě)道：“不給媽

洗腳前，體會(huì)不到媽的辛苦，現(xiàn)在，我終于明白了老師的用心，以后我要經(jīng)常幫媽做一些家務(wù)，媽一個(gè)人忙里忙外，真不容易。”學(xué)生的日記，篇篇都洋溢著真情，沒(méi)有矯揉之態(tài)，沒(méi)有裝腔之勢(shì)。

葉圣陶先生曾提出：“訓(xùn)練學(xué)生作文，必須注重傾吐他們的生活積累。”我想我們的作文教學(xué)應(yīng)該密切結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及其生活積累，挖掘其生活寶藏，從而觸發(fā)他們的情感的神經(jīng)。要喚起、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作沖動(dòng)，使學(xué)生都有“生活的積累”可以傾吐。引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記，把所見(jiàn)所聞所感隨時(shí)寫(xiě)下來(lái)，讓學(xué)生把課外小練筆當(dāng)作自己生活中的一部分，這對(duì)豐富學(xué)生的情感，積累寫(xiě)作材料很有好處。“不積小流無(wú)以成江海”，學(xué)生只有積累了豐富的材料，寫(xiě)作時(shí)才能寫(xiě)出自己的真實(shí)事、真心話，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

二、營(yíng)造寬松、活躍的寫(xiě)作氛圍，激發(fā)寫(xiě)作興趣。

“好孩子是夸出來(lái)的”，同樣，我認(rèn)為學(xué)生的好文章也是“夸”出來(lái)的。作家梁曉聲說(shuō)：“對(duì)于少年兒童，快樂(lè)寫(xiě)作是最值得倡導(dǎo)之事，惟快樂(lè)才有自愿可言；惟自愿才有真情實(shí)感的流溢和表達(dá)。”為消除部分學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的畏懼心理，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際寫(xiě)作水平，制定了“兩步走”的寫(xiě)作方案：

首先充分利用課前兩分鐘，讓學(xué)生或自由說(shuō)話、或上臺(tái)演講。自由說(shuō)話者的內(nèi)容要求發(fā)表自己對(duì)某事某物某人的真實(shí)想法，上臺(tái)演講者需脫稿背誦，并加以適當(dāng)?shù)膽B(tài)勢(shì)語(yǔ)。決定“兩分鐘”機(jī)會(huì)獲得者的方式一般采取抽簽來(lái)選定，沒(méi)有什么規(guī)律可言，這樣全體學(xué)生都要積極準(zhǔn)備發(fā)言材料，這樣既鍛煉學(xué)生搜集信息、處理信息的思維能力，又培養(yǎng)其口頭表達(dá)能力。久而久之，學(xué)生的嘴張開(kāi)了，思維活躍了，相信學(xué)生只要心里想到了，嘴

上提到了，筆下自然就能寫(xiě)出了。為激發(fā)學(xué)生的興趣，我在班內(nèi)規(guī)定：無(wú)論選中誰(shuí)，無(wú)論說(shuō)的精彩與否，聽(tīng)者都要給予熱烈的掌聲，以喚起其自信心。如有反面意見(jiàn)，可課下寫(xiě)信與我交流。

其次，要求學(xué)生每周寫(xiě)出一篇自己滿意的周記，并挑選部分佳作編輯成冊(cè)，全班傳閱。周記，顧名思義是一周記事，是學(xué)生個(gè)體情感和體驗(yàn)的表達(dá)，是學(xué)生與教師溝通的渠道。我要求學(xué)生在寫(xiě)周記時(shí)讓心靈處于自由的狀態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出真實(shí)的內(nèi)心感受。通過(guò)周記談心，講出平時(shí)不敢講不愿講的真實(shí)心理活動(dòng)，這種類(lèi)似談心的寫(xiě)作方式，能創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松民主的氛圍，讓學(xué)生自由的表達(dá)真情。只要學(xué)生的心靈之窗打開(kāi)了，就可以用潛移默化的方式誘發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)人生的感受，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生較為穩(wěn)定的情感素質(zhì)，有意識(shí)地用豐富的感情去喚醒、激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，形成“體驗(yàn)——積累——打磨——升華——再體驗(yàn)——再積累——再打磨——再升華”的良性循環(huán)。而對(duì)于挑選成功之作編輯成冊(cè)一激勵(lì)方式，學(xué)生很感興趣，都希望自己的作品被選取，并為之樂(lè)此不疲。

曾有一位寫(xiě)作水平不算高的同學(xué)在自由說(shuō)話時(shí)表白心跡：“當(dāng)看到自己的周記被老師編輯入冊(cè)時(shí)，心里熱乎乎的，臉上也熱乎乎的，不由得眼眶也熱乎乎的，也不知淚水什么時(shí)候流出來(lái)的，一直流到嘴里才覺(jué)得自己失態(tài)了，我馬上擦去，傻笑著對(duì)看我文章的同學(xué)說(shuō)：寫(xiě)的不好，寫(xiě)的不好！心里卻像喝了一口蜜。”由此可見(jiàn)，感情與欲望具有強(qiáng)烈的刺激作用，作為語(yǔ)文教師要善于抓住這個(gè)契機(jī)，及時(shí)加以引導(dǎo)。

三、利用教材進(jìn)行情感教育。

初中語(yǔ)文教材中就包含有豐富的情感個(gè)案：比如朱自清的《背影》，胡

適的《我的母親》，堪稱(chēng)情感名篇佳作。文中的母親，寬容大度的胸襟令多少人為之贊嘆不已；文中的父親那永難磨滅的背影，使中國(guó)人的父子親情感動(dòng)了全世界的讀者。父母是人生的第一位老師，他們?yōu)閾嵊优扇恕⒊刹牛瑲v盡艱辛，可謂嘔心瀝血；而有些學(xué)生身受父母慈愛(ài)，往往身在福中不知福。教學(xué)中，我針對(duì)學(xué)生實(shí)際，運(yùn)用教材的示范作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶感染，教學(xué)生用心唱響《母親》、《父親》兩首歌，并引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀后感及“給爸爸媽媽的一封信”，傾訴自己對(duì)父母的感激之情。

在信中，有的寫(xiě)道：“爸爸，以前我曾恨過(guò)您，女兒愧對(duì)您的養(yǎng)育之恩，您能原諒女兒?jiǎn)幔拷裉旖柽@封信捎去女兒對(duì)您的感激，您是天底下最偉大的父親！您對(duì)女兒的愛(ài)只不過(guò)埋得太深??”還有同學(xué)寫(xiě)道：“媽媽?zhuān)抑滥桓嬖V我您得了頸瘤，是怕我傷心，這就是您愛(ài)女兒的一貫方式，自已再苦再累從不張口，只求女兒平安快樂(lè)，可您也要愛(ài)惜自己的身體呀??”不少家長(zhǎng)在看了孩子的信后，驚喜地給我打電話說(shuō)：孩子突然長(zhǎng)大了，自己再辛苦也值。我想：當(dāng)學(xué)生在寫(xiě)作中感到困惑，無(wú)創(chuàng)作靈感，無(wú)典范借鑒時(shí)，課文便是最好幫手。好的教材就應(yīng)讓學(xué)生好好去讀，去悟，真正起到拋磚引玉的效果。

總之，真情實(shí)感是作文的價(jià)值所在，魅力所在。哲人云“憤怒出詩(shī)人”。杰出的作家是這樣，中學(xué)生亦然，因?yàn)樗麄兊乃枷胱罨钴S，他們的內(nèi)心世界紛繁復(fù)雜而又色彩斑斕。在寫(xiě)作教學(xué)中，教師要善于撥動(dòng)學(xué)生的“情”弦，使他們真正情動(dòng)而辭發(fā)，將自己心靈深處的情愫表白出來(lái)，才可能有與讀者情與情的交流，產(chǎn)生心與心的撞擊。

第二篇：讓真情在筆尖流露

讓真情在筆尖流露

蓋洋中心小學(xué) 【內(nèi)容摘要】小學(xué)作文教學(xué)離不開(kāi)生活，本文從四個(gè)方面闡述小學(xué)作文教學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

一、快樂(lè)語(yǔ)文，激發(fā)寫(xiě)作。

二、貼近生活，捕捉材料。

三、抓住感受，引導(dǎo)表達(dá)。

四、喚起記憶，體味情感。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)作文 情感體驗(yàn) 表達(dá)

宋代理學(xué)大家朱熹有這樣一句詩(shī)：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”水需要源頭活水，習(xí)作也需要貼近生活。作文教學(xué)與生活有著密不可分的聯(lián)系，小學(xué)生的習(xí)作就是描繪生活，離開(kāi)生活的充實(shí)，學(xué)生習(xí)作就會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。

一、快樂(lè)語(yǔ)文，激發(fā)寫(xiě)作。

游戲是學(xué)生樂(lè)此不疲的活動(dòng)。我們知道，小學(xué)生的感情是容易受感染的，當(dāng)受到某種事物、環(huán)境、氣氛的感染時(shí)，就能激發(fā)出相應(yīng)的感情。因此可在作文前設(shè)計(jì)游戲，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的環(huán)境里積極參與。做完游戲后，讓學(xué)生以此為內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作，調(diào)動(dòng)起學(xué)生寫(xiě)作的興趣。例如：教學(xué)“記一次活動(dòng)”時(shí)，我組織大家玩“畫(huà)鼻子游戲”。首先，我在黑板上畫(huà)了一個(gè)缺鼻子的頭像，然后讓學(xué)生蒙上眼睛畫(huà)鼻子。學(xué)生畫(huà)鼻子時(shí)，有的沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，順手一畫(huà)，就把鼻子畫(huà)到眼睛上、耳朵邊、嘴巴下??引得大家哄堂大笑；有的較細(xì)心，通過(guò)動(dòng)腦筋思考，準(zhǔn)確地畫(huà)出了鼻子的位置，大家都報(bào)以熱烈的掌聲。學(xué)生興致勃勃地做完游戲后，老師乘機(jī)引導(dǎo)學(xué)生：“剛才的游戲非常有趣，請(qǐng)大家把你剛才看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)，讓更多的人分享我們的快樂(lè)，好嗎？”學(xué)生一邊沉浸在剛才輕松快樂(lè)的游戲中，一邊不停筆的寫(xiě)，不再為該寫(xiě)什么和怎么寫(xiě)而苦惱。

二、貼近生活，捕捉材料。

學(xué)生作文，常感到?jīng)]東西寫(xiě)，寫(xiě)起來(lái)空洞、干癟，對(duì)作文有一種懼怕心理。這主要是因?yàn)樗麄兡秦S富的生活內(nèi)容及其表象，往往像一顆顆散亂的珍珠，沒(méi)有串連起來(lái)。只要教師善于發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)，幫助他們把自己的生活加以積累、整理，就會(huì)成為他們作文的好材料。

1、在家訪中，我了解到一個(gè)學(xué)生很愛(ài)養(yǎng)鵝，便啟發(fā)他寫(xiě)一篇養(yǎng)鵝的作文。他寫(xiě)剛買(mǎi)來(lái)的小鵝“嫩黃的絨毛，小巧的嘴巴，走路一搖一擺的，步子還不穩(wěn)”。第一次把小鵝放到園子里的時(shí)候，“只見(jiàn)它們高興地你碰我，我推你，又用小嘴輕啄松軟的泥土。我把嫩菜葉撕碎給小鵝吃，它們先用小嘴和腳翻來(lái)弄去并不忙著吃，嘗嘗又跑開(kāi)了”。這個(gè)平時(shí)作文常咬筆頭的學(xué)生，這篇《養(yǎng)鵝》的作文不少地方描寫(xiě)得真切細(xì)致。另一個(gè)學(xué)生在談話中告訴我，他很喜歡釣青蛙。我讓他說(shuō)說(shuō)怎么個(gè)釣法，又教育他應(yīng)該保護(hù)青蛙，然后以《釣青蛙》為題讓他寫(xiě)作文。他在文中寫(xiě)道：“釣青蛙十分簡(jiǎn)單，只要拿一根小竹竿，上端系一根線，再把蚯蚓拴住吊在線頭上做釣餌，這樣就成了釣竿。拿到池塘邊，把釣餌放在草叢里上下抖動(dòng)，便引來(lái)許多青蛙。”“傻乎乎的青蛙一口吞了蚯蚓，你把它吊到半空中，它也不放掉。伸手抓住青蛙，拔出釣餌，一只肥墩墩的青蛙便到手了。”后來(lái)“老師告訴我，一只青蛙一年就可以消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)。我便再也不釣青蛙了。”因?yàn)閷?xiě)的是他自己的生活內(nèi)容，他感到有意思，有興趣，文章就寫(xiě)得比較具體、生動(dòng)。

2、在和學(xué)生交往中，老師要做學(xué)生的知心人，引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，諸如捕田鼠，捉蟈蟈、逮蜜蜂的樂(lè)趣；學(xué)插秧、拔豬草的感受；鉆山洞、抓俘虜、打野仗的游戲，都被挖掘出來(lái)。學(xué)生不但有材料寫(xiě)，而且樂(lè)意寫(xiě)，漸漸地培養(yǎng)起了他們的寫(xiě)作文的興趣，消除了學(xué)生對(duì)作文的懼怕心理。

3、引導(dǎo)學(xué)生留心觀察豐富多彩的校園生活，搜集較典型的寫(xiě)作材料，習(xí)作時(shí)就“有米可炊”了。如一天下午我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，有的拿著書(shū)本一邊不停地扇風(fēng)；一邊不時(shí)地吐著舌頭；有的干脆脫了外衣，“呼哧呼哧”地喘氣??原來(lái)上一節(jié)是體育課，看到同學(xué)們狼狽的樣子，我暗自好笑，立馬決定不上新課，讓學(xué)生觀察這精彩的一幕，學(xué)生表現(xiàn)出前所未有的熱情，很快進(jìn)入了“如鯁在喉，不吐不快”的境地。

三、抓住感受，引導(dǎo)表達(dá)。

每個(gè)學(xué)生都有自己喜怒哀樂(lè)的內(nèi)心世界。他們?cè)谂c同學(xué)的交往中，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，在家庭的中生活，總會(huì)產(chǎn)生各種情緒變化。這種變化就是心靈體驗(yàn)的一種類(lèi)型。教師要抓住這種變化，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這種變化帶來(lái)的種種感受，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境讓學(xué)生真情流露從說(shuō)到寫(xiě)，這是寫(xiě)作文最真實(shí)的好材料。于是，我給學(xué)生出了個(gè)題目：老師，我很（傷心、煩惱、幸福、委屈、苦惱、快樂(lè)??）讓學(xué)生根據(jù)自己的心理感受選詞補(bǔ)充題目，并鼓勵(lì)大家：“同學(xué)們一定有很多心里話要對(duì)老師說(shuō)，借這次作文機(jī)會(huì)，盡量表

達(dá)出來(lái)，把老師當(dāng)作知心朋友，想寫(xiě)啥就寫(xiě)啥。”一石激起千層浪，學(xué)生興趣盎然，因?yàn)樗麄冊(cè)缬性S多心里話要對(duì)老師說(shuō)，只是不敢面對(duì)老師。批改作文時(shí)，我被學(xué)生的真誠(chéng)、坦然所感動(dòng)。有的寫(xiě)道：“老師，我有一點(diǎn)小小的要求，請(qǐng)您不要在同學(xué)前公布分?jǐn)?shù)，每次公布成績(jī)都讓我慚愧得無(wú)地自容??”有的寫(xiě)道：“老師，我很苦惱。在家里，爸爸媽媽經(jīng)常為了買(mǎi)彩票的事吵架，我傷心極了??”同學(xué)們一個(gè)個(gè)暢所欲言，一篇篇感人肺腑的作文一下子縮短了師生間的距離，同學(xué)們也在這種和諧愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中開(kāi)始對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。

四、喚起記憶，體味情感。

作文課《家庭生活》，已經(jīng)過(guò)去十幾分鐘了，學(xué)生仍未動(dòng)筆，見(jiàn)此我給出幾個(gè)分題目：（1）爸爸，媽媽吵架了；（2）爸爸，您不該??（3）那天我當(dāng)家；（4）爸爸、媽媽我想對(duì)您說(shuō)等等。學(xué)生立刻活躍起來(lái)，有一學(xué)生寫(xiě)道：“雖然我也是這么認(rèn)為的，但我不愿意承認(rèn)這鐵一樣的事實(shí)，我不想有個(gè)脾氣暴躁，經(jīng)常欺負(fù)媽媽的爸爸，不想有個(gè)充滿火藥味的家庭。我需要的是性格溫和，關(guān)心家人的好爸爸，需要的是幸福的家庭。爸爸媽媽你們也想要一個(gè)幸福的家庭，為什么不把遐想改變成現(xiàn)實(shí)呢？其實(shí)創(chuàng)造一個(gè)幸福的家庭并不困難，只要你們各自都退讓一步，都學(xué)會(huì)體貼、原諒、理解對(duì)方。一個(gè)幸福、和諧的家庭就會(huì)擺在你們的面前??”學(xué)生積蓄已久的情感，在這一刻淋漓盡致地傾瀉出來(lái)。

在教學(xué)習(xí)作《我的母親》之前，我組織了一次討論：讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己母親。話題始終圍繞著母親展開(kāi)，學(xué)生把自己看到的，聽(tīng)到的有關(guān)母親的話題都說(shuō)了。整個(gè)班級(jí)如同浸在母親的乳汁中，學(xué)生身處其中，被深深的感染了。所有與此有關(guān)的記憶和情感體驗(yàn)積聚心頭，情感得到了激發(fā)，伴隨情感的抒發(fā)，一個(gè)個(gè)生活的景象相繼跳躍出來(lái)，讓學(xué)生文思如泉涌。

生活是作文的源泉，真實(shí)是作文的靈魂。引導(dǎo)學(xué)生留心生活，采集材料，用真實(shí)的筆觸述我情，表我心，讓情感的潛流在筆間汩汩涌動(dòng)，讓個(gè)性化作文爬滿枝頭。

【參考文獻(xiàn)】《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》（上下冊(cè)），北京教育科學(xué)出版社1980年10月版

第三篇：讓真情自然流露作文（精選46篇）

篇1：讓真情自然流露作文

龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：“你今天不生氣，不站出來(lái)說(shuō)話，明天你，還有我，還有你我的下一代，就要成為沉默的犧牲者、受害人!”生氣，本是個(gè)不良情緒，但是如果每次都忍氣吞聲，只會(huì)使事情變得更壞。生氣，正是當(dāng)前我們每個(gè)中國(guó)人所需要的，更是社會(huì)所需要的。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，秦國(guó)以絕對(duì)的軍事實(shí)力統(tǒng)一全國(guó)。盡管秦王朝統(tǒng)治者有掃“六合”之勢(shì)，卻沒(méi)有治天下之政，沒(méi)能對(duì)百姓施行仁政，相反，對(duì)百姓橫征暴斂，使得百姓苦不堪言。這時(shí)，有一個(gè)人生氣了，他在大澤鄉(xiāng)振臂高呼：“天下苦秦久矣，伐無(wú)道，誅暴秦。”在他渲泄生氣的情緒之后，“天下云集響應(yīng)，贏糧而景從”。雄霸一時(shí)的秦王朝轟然倒塌了。這位“喊倒”秦大廈的人就是陳涉，一名普普通通的人。正因?yàn)樗矣谏鷼猓诤线m的場(chǎng)合下渲泄自己的怒氣，結(jié)果他成功了，他中斷了秦王朝苛刻的統(tǒng)治。假若陳涉忍氣吞聲，成為沉默的犧牲者，那么，天下苦秦不知將到何時(shí)。

“沉默啊，沉默啊!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”這是魯迅先生為紀(jì)念劉和珍所說(shuō)的一段話。盡管生氣的劉和珍拗不過(guò)無(wú)情的子彈，但她的行為喚醒了千百萬(wàn)中國(guó)人，使得國(guó)人不再沉默，面對(duì)日寇全面侵華，中國(guó)人完全釋放出內(nèi)心的怒氣，并化憤怒為力量，全力抵御外敵，保衛(wèi)祖國(guó)。這種生氣，正是個(gè)人的需要，正是國(guó)家的需要，也是全世界的需要。

當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)正在不斷發(fā)展，綜合國(guó)力在不斷提升，社會(huì)逐漸走向和諧。在和諧的氣氛下，我們也不應(yīng)丟棄生氣，當(dāng)看到超載的大卡車(chē)飛速行駛時(shí)，我們必須生氣;當(dāng)看到小偷飛搶別人財(cái)物時(shí)，我們必須生氣;當(dāng)看到政府官員濫用權(quán)力，以權(quán)謀私時(shí)，我們必須生氣……并把怒氣化為力量，竭力捍衛(wèi)正義。

生氣是每個(gè)人內(nèi)心天生具有的情感，而我們必須在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合把它發(fā)泄出來(lái)。中國(guó)人，應(yīng)該生氣!

篇2：讓真情自然流露作文

我一想起我們班的那個(gè)小胖同學(xué)，我就生氣，恨不得把他抓起來(lái)打一頓。他經(jīng)常針對(duì)我做一些惡作劇，每次他看見(jiàn)我生氣，就笑得合不攏嘴。前幾天，我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》，老師告訴我們：“那場(chǎng)大火讓300多名太監(jiān)、宮女、工匠燒死，很慘。”老師講完后就下課了。

小胖同學(xué)趁我不注意就把寫(xiě)著“大太監(jiān)”的紙條貼在了我背上，就在我去上廁所的路上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都捂著嘴偷笑，似乎我是一個(gè)怪物，正當(dāng)我莫名其妙時(shí)，我們班的潘同學(xué)大笑著把紙條拿下來(lái)給我看，我立刻紅了臉。于是我把紙條拿給老師看，老師氣得臉一陣白一陣青。找來(lái)小胖同學(xué)，把他教育了一頓。還罰他給我寫(xiě)道歉書(shū)。沒(méi)想到第二天小胖同學(xué)還是死性不改，這次他做的事情真是過(guò)份，根本沒(méi)有集體榮譽(yù)感。上午下課時(shí)，老師和我們說(shuō)：“同學(xué)們，快點(diǎn)把垃圾處理掉，一會(huì)要衛(wèi)生檢查，不要被扣分。”老師說(shuō)完，我就馬上跑到衛(wèi)生角把垃圾桶里的垃圾袋扎好，放進(jìn)一邊的塑料箱里，然后又拿個(gè)干凈垃圾袋套在垃圾桶里，然后我就回到了自己的位置上。

等到12點(diǎn)20分時(shí)，檢查衛(wèi)生的同學(xué)來(lái)了，他們?cè)诮淌依镒吡艘蝗螅透嬖V徐老師說(shuō)：“你們班的垃圾袋沒(méi)扎好放進(jìn)塑料箱里，垃圾桶也不套垃圾袋，扣5分。”后來(lái)，徐老師對(duì)我說(shuō)：“陳天晨，你怎么搞的，這次衛(wèi)生檢查被扣分了，評(píng)不上獎(jiǎng)狀了。”我委屈地說(shuō)：“我剛才明明都把垃圾處理好了，怎么會(huì)這樣呢?”我走到衛(wèi)生角一看，果然，垃圾袋沒(méi)扎好，垃圾堆得滿地都是，連套好的垃圾袋也不見(jiàn)了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，羅同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“剛才好像小胖同學(xué)往衛(wèi)生角去過(guò)了。”徐老師就問(wèn)小胖，小胖紅著臉，低著頭對(duì)老師說(shuō)：“是我干的，我下次不敢這樣了。”說(shuō)完，他跑過(guò)去把垃圾給裝袋了。徐老師看他認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度還可以，就訓(xùn)了他幾句，就饒了他。從這件事后，小胖同學(xué)雖然有時(shí)候還會(huì)小惡作劇，但是不敢再犯大錯(cuò)了。

篇3：讓真情自然流露作文

從小至大，心中總在懼怕著幾件事。而那些克服過(guò)的困難在我的腦海大多已經(jīng)消散，但上下樓梯所帶來(lái)的恐懼卻是無(wú)法褪去的。

上下樓梯有什么好畏懼的呢？原因有很多。每逢回家，總喜歡”輕裝上陣”，家中因?yàn)橛信瘹狻⒑軣幔越?jīng)常穿得很薄，如若要出門(mén)，還要為自己里三層外三層地裹上厚厚的衣服，很是麻煩。如果僅僅只是因?yàn)檫@，我也不至于如此討厭它，真正使我頭痛的是上下樓梯時(shí)那孤獨(dú)的過(guò)程。

穿上衣服與拖鞋，開(kāi)始下樓。剛踏出第一步，我的四周便被黑暗與寒冷所包裹，由于整個(gè)樓道都是聲控?zé)簦晕也坏貌辉谙萦诤诎抵畷r(shí)大喊幾聲，以重歸于光明之中，但燈光維持的時(shí)間并不算長(zhǎng)，我又得趕在燈光熄滅之前走到下一層并減亮下一盞燈，有時(shí)這長(zhǎng)久未修的燈根本不亮，搞得人心惶惶的。我就是不喜歡置身于黑暗之中，仿佛被黑暗所侵蝕，有一種說(shuō)不出的痛苦。

飽受煎熬下了樓，又得繼續(xù)上去。比起下樓，上樓甚至更加困難，幽暗的燈光只能看得見(jiàn)臺(tái)階，摸索著上前。而且在這大半夜還需做好隨時(shí)遇見(jiàn)人的準(zhǔn)備，即使和藹的鄰居大爺，在這漆黑的環(huán)境之中，仿佛成為了陰差使差，懷著忐忑的心，終于回到了溫馨的家。

即使我們向往光明，但又不得不在黑暗中前行。

篇4：讓真情自然流露作文

父愛(ài)如樹(shù)，累了，靠著他休息；微風(fēng)拂來(lái)，為你唱歌；難過(guò)了，找他傾訴，是你的知心好友。父親默默地為我付出，而我卻寒了父親的心？

紅紅的繩子，彎彎的“月牙”——這條我最對(duì)不起的項(xiàng)鏈。父親曾告訴我，繩子上的掛件牙齒是狗牙，據(jù)說(shuō)是可以用來(lái)辟邪的。年幼的我，真的很不喜歡……

“祝寶貝生日快樂(lè)！“媽媽面帶微笑向我走來(lái)，伸開(kāi)臂膀，把我抱在懷里，而爸爸卻還是一如既往的嚴(yán)肅。我心懷期待地朝父親走去，伸出手，索要生日禮物。爸爸板著臉，雙手伸進(jìn)褲子口袋，左右摸索，掏出了一條紅繩子，遞給我，說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我接過(guò)紅繩子，仔細(xì)地打量起來(lái)，一根普普通通的紅繩系一個(gè)月牙形的牙齒，看不出是什么，看了看我隨手扔了出去：“什么東西啊？這么丑！”父親聽(tīng)了這話，一聲不吭，臉上卻更嚴(yán)肅。片刻后，爸爸頭也不回摔門(mén)而去。地上的項(xiàng)鏈也已裂開(kāi)了一道縫。

如今，我又翻出了那條項(xiàng)鏈，繩子早已發(fā)霉，“月牙”也變黑了。回憶不斷從我腦海中涌出，我拿起那根項(xiàng)鏈，清洗干凈后又重新嘗試戴上，卻怎么也戴不上了……

篇5：讓真情自然流露作文

時(shí)間之中，會(huì)有讓我們開(kāi)心，激動(dòng)，后悔的事，我就有一件讓我后悔的事，那件事讓我永遠(yuǎn)忘不了。

那一天，陽(yáng)光非常明媚，外面還刮著小風(fēng)，恰意的很。爸爸準(zhǔn)備帶我去天外村玩，去了，意外發(fā)生了。我們?cè)谀峭娴暮芸鞓?lè)，我在石頭上跳來(lái)跳去，還逆著水流跑。我跑著跑著爸爸就突然把我抱起來(lái)，我用腳挑了一點(diǎn)水，甩在他的臉上，爸爸和我哈哈大笑。媽媽坐在石頭上，給我和爸爸拍下一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)時(shí)光。

我發(fā)現(xiàn)了個(gè)很好玩的地方，但我們中間夾了個(gè)小河流。那邊還打滑，可我就是要去那里玩耍，就讓爸爸抱我過(guò)去。爸爸把腳放過(guò)去，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身抱我時(shí)，爸爸腳一打滑，摔倒在石頭上，為了平衡，眼睛打到了尖石頭上，頓時(shí)流出了鮮紅的血，血流到水里，水馬上變成了紅色的。我嚇得大哭起來(lái)，引來(lái)了媽媽?zhuān)鞓?lè)的時(shí)光就因?yàn)槲遥瑪嗔恕０职秩チ吮容^近的醫(yī)院。

那是，如果我不一定要去那玩，也不會(huì)發(fā)生這種意外，我多么希望時(shí)間可以重來(lái)，可惜不行，不行，時(shí)間都早已過(guò)去，可我還是不能原諒我自己，永遠(yuǎn)都不能讓我忘記。

時(shí)光帶給我們太多太多了，一言難盡，以后我要好好的管管我自己，我不要再做讓自己后悔的事情，當(dāng)然也忘不了這件事情的悲傷。

篇6：讓真情自然流露作文

我記得，在三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件令我后悔的事情。

當(dāng)時(shí)，我們班放學(xué)的.時(shí)候，同學(xué)們都走了，我們值日生還在留下來(lái)掃地、拖地、擦黑板……當(dāng)我們掃得正認(rèn)真起勁的時(shí)候，老師從他的辦公室里走了出來(lái)，說(shuō)：“你們都掃了這么久了怎么還沒(méi)有掃完？”我對(duì)老師說(shuō)：“再讓我們掃十五分鐘，準(zhǔn)能掃完。”我的話音剛落，老師又說(shuō)道：“十五分鐘之后我會(huì)來(lái)看你們掃完沒(méi)有，如果還沒(méi)有掃完，老師就走了。”有一個(gè)掃地的組員就說(shuō)：“你為什么只要十五分鐘？要多點(diǎn)兒時(shí)間不行嗎？我可不想陪著你重掃一天的地！”我又大聲吼道：“你自己的掃地速度這么慢，一天到晚還這么喜歡怪別人。”

說(shuō)著我倆就盯著對(duì)方對(duì)峙，就像兩只公雞掐架一樣，我們互不相讓?zhuān)瑳_向?qū)Ψ剑阋蝗乙荒_地打了起來(lái)。他矮小、瘦弱，不是我的對(duì)手，三兩下我就把他給打哭了，他的手上還有被我掐出了紅印呢！他馬上去報(bào)告老師，老師也對(duì)我們倆個(gè)進(jìn)行批評(píng)教育，還懲罰我們重掃了一天的地。

經(jīng)過(guò)這次事我有過(guò)反思，如果當(dāng)時(shí)我不那么沖動(dòng)，就不會(huì)發(fā)生，可惜沒(méi)有后悔藥賣(mài)，只能從中吸取教訓(xùn)了。

篇7：讓真情自然流露作文

星期天，爸爸興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們好幾天沒(méi)嘗過(guò)鮮美的龍蝦了，今晚我們?nèi)コ靥撩r吧！”爸爸的提議讓我激動(dòng)得又蹦又跳。

白天，蝦很少出來(lái)，所以爸爸特意選了晚上抓。好不容易盼到天黑，為了方便，我將手電筒牢牢地固定在安全帽上。戴好帽子，我就向爸爸敬了一個(gè)禮，大聲喊道：“首長(zhǎng)爸爸，我軍整裝待發(fā)，請(qǐng)指示。”

爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“士兵兒子，帽子沒(méi)戴好，小心手電筒掉下砸了腳指頭。”聽(tīng)著爸爸的玩笑，我感覺(jué)心情格外地好。帶上一應(yīng)工具，我們信心滿滿地出發(fā)了。來(lái)到目的地，我迫不及待地提起褲腿，小心翼翼地走向池塘，那姿勢(shì)就像一個(gè)大“螃蟹”似的。這時(shí)，只見(jiàn)爸爸也學(xué)著我的樣子，還怪聲怪氣地說(shuō)：“有‘螃蟹’小子，當(dāng)然也有‘螃蟹’老爸了”，爸爸這個(gè)樣子我們?nèi)炭〔唤Ｎ覀兿嘁曇恍Γ粓?chǎng)摸蝦的活動(dòng)就這樣悄無(wú)聲息的展開(kāi)了。

在這個(gè)池塘里有很多野生的蝦。爸爸再三叮囑讓我小心河里的石頭，千萬(wàn)別劃到腳。在父親的指引下，一場(chǎng)父子摸蝦比賽就這樣拉開(kāi)了帷幕。

“不愧是老手，很快爸爸就旗開(kāi)得勝，捉了一只個(gè)頭大大的螃蟹，而我的盆里則空空如也。

“哼！別高興得太早了，我一定不會(huì)讓你超過(guò)我的。”我撅起小嘴，開(kāi)始了搜索，可十幾分鐘過(guò)去了，我卻連蝦的影子都沒(méi)有看見(jiàn)，這時(shí)我就覺(jué)得蝦在故意跟我捉迷藏。

正當(dāng)我惱火時(shí)，忽然聽(tīng)到“啊——”的一聲尖叫，然后我才驚覺(jué)，這聲音是我自己發(fā)出的，原來(lái)我被蝦襲擊了！腳一陣生疼。沒(méi)想到這家伙咬起人來(lái)還真狠，一點(diǎn)不留情！

在爸爸的挽扶下，我只好到岸邊暫作休息。剛坐下，我的眼角無(wú)意間瞄到了爸爸裝蝦的圓筐，嚇了我一跳，密密麻麻的。

這還得了，我可不敢在大意了了，盡管吃的時(shí)候還是我挑大的，但這種不勞而獲可不是我所追求的。于是連神都沒(méi)回來(lái)，我就“騰”地一下又跳入了池塘。

嘿！這回可沒(méi)有撲空，一會(huì)兒就摸到了一只。我高興地向爸爸吹噓道：“我也學(xué)會(huì)摸蝦了！瞧這只夠肥夠大吧！”我興奮的亂蹦亂跳，差點(diǎn)摔倒了，還好父親抓住了我。

爸爸也豎起了大拇指：“兒子，好樣的，回家讓媽媽給你做紅燒蝦。”

我的思路又跳躍開(kāi)了，一下子回到媽媽做的香噴噴的紅燒蝦上去了，誰(shuí)叫我那么喜歡吃蝦呢，這個(gè)星期天真是不許此行，看到這些收獲，那種激動(dòng)的心情瞬間在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)。

篇8：讓真情自然流露作文

生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都俱全。發(fā)生在去年夏天的一件事讓我至今想起都特別難過(guò)。

一大清早，爸爸看到我和姐姐在玩游戲，便對(duì)我們說(shuō)：“你們趕快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就答應(yīng)帶你們?nèi)ヅ瓮丫玫奈靼病！蔽靼玻窟@可是我夢(mèng)寐以求的地方，爸爸終于要帶我們?nèi)チ恕Ｎ液徒憬愣挷徽f(shuō)，撒腿就向里屋跑去做作業(yè)。可爸爸的要求哪有那么簡(jiǎn)單？他要求我們把字寫(xiě)得工整漂亮，做題準(zhǔn)確率要高，速度還要快。為了去西安，我和姐姐無(wú)論怎樣都無(wú)條件服從。

晚上，爸爸讓我們把作業(yè)放了，明天再寫(xiě)，我們默默服從但心里卻打著小算盤(pán)。等爸爸媽媽睡著后，我和姐姐躡手躡腳地關(guān)緊房門(mén)，打開(kāi)臺(tái)燈，拿出作業(yè)又奮筆疾書(shū)了起來(lái)。平日晚上我們不到十點(diǎn)就睡著了，可今天卻興奮得怎么也睡不著，一想到寫(xiě)完作業(yè)可以去西安，心里便充滿了能量。寫(xiě)到凌晨一點(diǎn)多，作業(yè)終于寫(xiě)完了，我和姐姐這才安心地上床睡覺(jué)。

第二天，我和姐姐早早地起床，激動(dòng)地把寫(xiě)完的作業(yè)拿給爸爸看，看著兩份工整漂亮的作業(yè)，爸爸欣慰地笑了，答應(yīng)我們明天就啟程，目的地——西安。我和姐姐開(kāi)心得又蹦又跳，感覺(jué)天空越湛藍(lán)深遠(yuǎn)了，太陽(yáng)在對(duì)我們眨眼，小鳥(niǎo)在向我們招手，就連花花草草都好像綻開(kāi)了溫暖的笑容，似乎也在替我們開(kāi)心。

本以為會(huì)順利地抵達(dá)西安，可誰(shuí)知啟程當(dāng)天，我和姐姐都不小心睡過(guò)了頭，起來(lái)的時(shí)候爸爸不見(jiàn)了，我們焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职秩ツ睦锪耍拷裉觳皇且ノ靼矄幔俊薄鞍职值耐瑢W(xué)邀請(qǐng)他去參加同學(xué)聚會(huì)，咱們晚一點(diǎn)再去吧！”什么？時(shí)間推遲了？媽媽的話仿佛給我和姐姐的頭上潑了一盆冷水，澆滅了我們期盼的火焰。我和姐姐一整天都無(wú)精打采地坐在門(mén)口等爸爸回來(lái)。我們看著太陽(yáng)漸漸西沉，可爸爸的身影還沒(méi)有出現(xiàn)，我和姐姐心中的期盼越來(lái)越飄渺。

我開(kāi)始埋怨自己：都怪我睡過(guò)了頭，如果早點(diǎn)醒來(lái)纏著爸爸，他就不會(huì)去參加同學(xué)聚會(huì)了。想到這，我流下了難過(guò)的眼淚……

篇9：讓真情自然流露作文

窗外，片片晶瑩的雪花飄落，照耀出六年級(jí)三班那水晶般的友誼，反射出我們班集體的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天—20xx年1月7日。

那天是我的生日，由于臨近考期，對(duì)誰(shuí)也沒(méi)提生日一事，只想默默地過(guò)完。然而，一大早便有幾朵雪花待在頭發(fā)上，給人一個(gè)小小的驚喜。來(lái)到學(xué)校，只有兩三位最要好的同學(xué)送了我生日禮物，但我已經(jīng)十分開(kāi)心了。大課間，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩雪，英語(yǔ)科代表卻不識(shí)趣地把我留下，讓我發(fā)英語(yǔ)試卷。我只好孤身一人在教室里欣賞窗外的雪景，一片片白如美玉的雪和著微風(fēng)舞蹈。推開(kāi)窗，雪花淘氣地落在頭上，對(duì)著鏡子看看滿是“頭皮屑”的我，不由地哈哈大笑。總算發(fā)完試卷了。我奔到操場(chǎng)，有的同學(xué)在用黑卡紙接雪，有的同學(xué)三五成群地在雪中漫步，還有的同學(xué)張大嘴巴將一片片雪花吞入肚中，還有……有些同學(xué)聚在一起悄悄地議論著什么，我有些疑惑，便走了過(guò)去。同學(xué)們像是知道我的心思，卻又故意放大聲音，“你們瞧，雪下得好大啊！”“就是，就是，以前哪兒下過(guò)這么大雪。”“真好啊……”我還是有些疑惑。

吃午飯了，我剛剛打了飯，排在后面的同學(xué)卻一臉神秘莫測(cè)地催促我：“快回座位上去。”剛坐下來(lái)，我聽(tīng)到了“祝你生日快樂(lè)”的旋律。我抬起頭，看著大屏幕，這的確不是幻覺(jué)。我驚訝極了，正當(dāng)我丈二和尚—摸不著頭腦時(shí)，班長(zhǎng)彭皓心說(shuō)：“今天是朱宸君的生日。”同學(xué)們紛紛向我送來(lái)祝賀，還送了一些他們帶的零食，我十分高興，淚水漸漸模糊了我的視線。

事后我問(wèn)是誰(shuí)出的這個(gè)主意，大家都不承認(rèn)，其實(shí)也沒(méi)有必要知道，不管是誰(shuí)，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感謝她們。

雪越下越大，他們洗去了塵世間的污塵，我希望他們能擦亮每一個(gè)人善良的心，這場(chǎng)雪給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，這首歌讓我感受到同學(xué)之間的友誼。

謝謝你們，我無(wú)論在哪都忘不了你們，我們永不散場(chǎng)。

篇10：讓真情自然流露作文

夜晚，天空，被黑色顏料染得天衣無(wú)縫。漆黑的小區(qū)，如天空一般。而我家，自然成了天空中，唯一閃耀的星星。

臺(tái)燈下，一張滿布皺紋的臉，正在給我檢查作業(yè)，頭忽然抬起來(lái)了，這個(gè)人就是我的母親。一雙不大不小的眼睛鑲在臉上，一個(gè)紅紅的嘴唇，就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著微胖的身子，可一點(diǎn)也不給人有遲鈍的感覺(jué)。突然，她滿臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這幾道題目是什么做的，這種錯(cuò)誤都能范，好好的檢查檢查后重新做。知道了嗎？”

一聲“知道了嗎？”伴著刺骨寒風(fēng)飄來(lái)，如同鑰匙一般打開(kāi)了我那不悅的心門(mén)。頓時(shí)，心中不悅早已關(guān)不住，向媽媽發(fā)泄而來(lái)：“不就幾道題目，你至于嗎？”然后摔門(mén)而出，快步走向自己的房間。推開(kāi)房門(mén)，把門(mén)鎖上，上床睡覺(jué)了。

那瞬間，我忽略了單身薄衣的媽媽?zhuān)液雎粤瞬粩嗫人缘膵寢專(zhuān)液雎粤苏l(fā)高燒的媽媽?zhuān)?/p>

第二天早晨，起床，走到書(shū)房桌邊，有一張A4紙和一張小紙條，小紙條上寫(xiě)著：湯瑤，A4紙上是你昨天不懂題目的解答，你好好看看，自已到底出錯(cuò)在哪。這時(shí)，我的眼眶已濕潤(rùn)了，沒(méi)想到媽媽那么晚，還在教我解答方法。

這次回校，學(xué)校迎來(lái)了知識(shí)檢測(cè)，有幾道題目同昨晚媽媽給我在紙上解答的大至差不多，我想著媽媽在A4紙上教給我的解題方法，一題一題很快就解答出來(lái)了，檢查完試卷后，便交試卷了。對(duì)這次考試，我信心滿滿！

第二天，發(fā)試卷時(shí)，我望著那張100分的試卷，心里卻很難受，此時(shí)，我想起了媽媽單身薄衣，發(fā)著高燒，還不停的在咳嗽，卻忍住病痛，教我解答方法時(shí)，心中說(shuō)不出的難受，眼淚嘩的一下流出來(lái)了。心里無(wú)數(shù)次地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我以后會(huì)聽(tīng)話的，會(huì)更加努力的。”

我深深地知道，如果沒(méi)有媽媽細(xì)心、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、耐心，就不會(huì)有這100分。滴答一聲，眼眶再一次濕潤(rùn)了！

堅(jiān)守自己擁有的，才是幸福，而媽媽就是我擁有的幸福。

篇11：讓真情自然流露作文

在這個(gè)世界上，有很多的綠色使者，他們?cè)谑澜绺鞯貍鞑ブG色的希望，使環(huán)境更加美麗，而且還在世界的每個(gè)角落發(fā)揮著巨大的作用，沒(méi)錯(cuò)，他們就是我的同胞樹(shù)。

我生活在一個(gè)美麗的大森林里，我的四周是我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我眾多的兄弟姐妹們，天空明媚，空氣新鮮，小草綠油油，鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)的歌唱，花兒也在舞動(dòng)美麗的身軀，一切都是那么的美好。

還記得那天的天氣陰沉沉的，忽然大地開(kāi)始震動(dòng)，仿佛瞬間天崩地裂，我心驚膽戰(zhàn)的向下一望，這是什么生物，是人類(lèi)嗎？他們手里拿的是什么呢，我在驚嚇中暈了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己全身都變得白白的，我聽(tīng)到身邊有人在說(shuō)：“太好了，這些紙成功了”我心想：“紙是什么？我變成紙了嗎？”剛想要開(kāi)口問(wèn)他們，就被一雙粗壯的大手搬進(jìn)了車(chē)?yán)铮谲?chē)?yán)铮矣鲆?jiàn)了爸爸，于是我問(wèn)爸爸：“爸爸，我們?cè)趺戳恕卑职终f(shuō)：“兒子啊，我們”爸爸還沒(méi)說(shuō)完就被搬了下去，過(guò)了一會(huì)，我也被搬到了一個(gè)房子里，在里面有很多我的朋友們，于是我們東一句西一句的聊了起來(lái)，緊接著我被一個(gè)人帶到了他的家里，他的家十分的豪華，比剛才那個(gè)房子好看很多。

我聽(tīng)到他說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肽懔恕保谑牵谖疑砩蠈?xiě)起了字，媽媽?zhuān)灰胛遥呵笸陮W(xué)就回去，你放心，我會(huì)照顧好我自己的，他寫(xiě)的信讓我十分的感動(dòng)，過(guò)了好幾天，我被一個(gè)穿綠衣服的人送到了他的媽媽身邊，他的媽媽緩慢的打開(kāi)了我，仿佛在他手上的是稀世珍寶，他的媽媽讀了信后留下了思念的淚水，還為他寫(xiě)了回信，信中是滿滿的關(guān)懷和期盼，讓我突然想到了我的爸媽。

雖然我只是一棵小樹(shù)，但是我卻明白了許多的道理，人類(lèi)啊，你們總是想著上班學(xué)習(xí)，卻忘了自己的親人，連我這棵樹(shù)都會(huì)思念親人，何況是你們呢？請(qǐng)你們常回家看看吧！

篇12：讓真情自然流露作文

每周一我們學(xué)校都會(huì)舉行隆重的升旗儀式。這次輪到我們班升旗了，老師選了我作升旗手。我激動(dòng)極了，知道這個(gè)消息的時(shí)候感覺(jué)路邊的綠植都在向我招手，天上的云彩都為我興奮地跳起了舞。

等啊，盼那……周一終于到了。前一天晚上我激動(dòng)得寢食難安。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們?cè)缭绲卣竞梦恢茫鞒秩诵忌靸x式正式開(kāi)始，然后是出旗，介紹升旗手事跡。我既緊張又興奮，主持人的聲音越來(lái)越模糊了，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的的等待。終于該升旗了，周?chē)氖澜珙D時(shí)安靜了下來(lái)，所有的人都看向了我，我不禁有些緊張，暗暗給自己鼓氣：作為一名少先隊(duì)員能升國(guó)旗是一件多么光榮的事啊，老師讓我來(lái)當(dāng)升旗手是多么信任我啊，我一定要把這個(gè)任務(wù)好好地完成。

這時(shí)國(guó)歌響起，護(hù)旗手揚(yáng)起國(guó)旗，我就跟著音樂(lè)的節(jié)奏一下一下拉動(dòng)繩子，注視著國(guó)旗，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地看著國(guó)旗敬禮，國(guó)歌聲畢時(shí)，我也把繩子拉到了頭。鮮艷的五星紅旗在高空中隨風(fēng)飄揚(yáng)著，我看到自己親手升上去的旗子十分自豪。

這次升旗儀式讓我至今難以忘懷，當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情時(shí)刻激勵(lì)著我，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為國(guó)爭(zhēng)光，成為國(guó)家的棟梁。

篇13：讓真情自然流露作文

考試沒(méi)考好又被訓(xùn)了呀，我沮喪地走在街道，就連路人隨口說(shuō)的笑話我都認(rèn)為是在嘲笑自己。

一片落葉落到了我的手中，在夕陽(yáng)的照射下反射出了金色的光芒。樸素與華麗，這兩個(gè)本該矛盾的詞語(yǔ)又顯得不矛盾了起來(lái)。這時(shí)我的目光被一棵樹(shù)下的女孩吸引了過(guò)去。那個(gè)女孩子跟我差不多大，也留著跟我一樣的齊劉海。穿著藍(lán)色連衣裙旁邊有著白色的碎花邊，就如大海的波浪一樣，寬和且溫柔著。

樹(shù)下的女孩，這是一個(gè)極為美麗的風(fēng)景線。可與這風(fēng)景線格格不入的，是那一個(gè)輪椅。一片銀杏葉落到她的頭上。她用手輕輕地將那片銀杏葉拿了下來(lái)，別到了自己的腰間上。接著慢悠悠的騎著輪椅走了，在下坡時(shí)，那個(gè)輪椅抖了一下，我的心仿佛也被揪了一下。輪椅的背面寫(xiě)著幾個(gè)大字“殘疾人協(xié)會(huì)”。

我久久不能平靜，站在原地呆住了。等我緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，天邊的夕陽(yáng)已經(jīng)染紅了整個(gè)大地。我捏緊了手中的銀杏葉，快步向家走去，更像是踏上了自己的征途。

如果健康是一束花朵的話，那么有的人生來(lái)就沒(méi)有拿到自己的花，如果我能再遇到那小女孩的話，我希望可以親手將一束花朵遞上去，愿她以后可以健康快樂(lè)。

“鮮花都賣(mài)完了，我種一束給你吧。”

篇14：讓真情自然流露作文

成長(zhǎng)的道路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，挫折像是一杯咖啡，嘗來(lái)為苦，細(xì)品是甜，只有勇敢地面對(duì)挫折，才會(huì)看到成功的希望。

舞臺(tái)上，演員們仿佛是夜空中的星星，在這偌大的觀眾席上大放異彩。舞臺(tái)下，我木納地一遍又一遍地復(fù)述著那份早已背得滾瓜爛熟的演講稿。“這會(huì)兒該你上臺(tái)了，放松點(diǎn)。”父親向我安慰。我低下頭，抬起手腕看手表，還有五分鐘，手表表面冰冷的觸感令我才松弛的神經(jīng)，又猛地繃起來(lái)。時(shí)間到了，我慢吞吞地挪著步子，攥著稿子的手一陣發(fā)緊，那狼狽的模樣仿佛是一個(gè)死刑犯被拖去了斷頭臺(tái)。我挺了挺身板，一鼓作氣走上了舞臺(tái)中央。望著臺(tái)下黑壓壓的人群，我仿佛是一塊磁鐵，目光全被吸引了過(guò)來(lái)，一開(kāi)口腦中就是一張白紙，空蕩的可憐——我忘詞了。臺(tái)下開(kāi)始發(fā)出小聲的議論聲，那些聲音似石子般投入了我的內(nèi)心。我的十根手指不由自主地扭打在了一起。但遠(yuǎn)處投來(lái)了一個(gè)堅(jiān)定的目光——是父親！我的心情放松了下來(lái)，演講的內(nèi)容也全浮現(xiàn)在了腦海中，我重拾希望，大方地朗誦著，激昂的聲音回蕩在大廳。演講結(jié)束，臺(tái)下立即爆發(fā)出了震天撼地的掌聲。

挫折，不應(yīng)該只是苦難，更應(yīng)該是一次難忘的經(jīng)歷，只有堅(jiān)定地跨越它，才有成功的甘甜。

篇15：讓真情自然流露作文

翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，一幅幅開(kāi)心的畫(huà)面便展現(xiàn)在我眼前。小時(shí)候?yàn)榱俗尃敔敵３Ｒ?jiàn)到我，爸爸每隔一個(gè)月就會(huì)把我送到老家住一段時(shí)間。所以我的童年大部分時(shí)間是在爺爺?shù)拇笤鹤永锒冗^(guò)的。

夏天，那是一個(gè)避暑的好地方。每到酷暑，知了在樹(shù)上唱歌時(shí)，我就跑到爺爺?shù)拇笤鹤永锿嫠！ｋm然天氣悶熱，可是爺爺?shù)脑鹤永铮S瓜的藤向四處攀爬，一片片綠葉擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，形成一片陰涼，我便搬來(lái)躺椅，靜靜地享受著難得的舒爽。有時(shí)候我會(huì)在院子里靜靜的欣賞螞蟻搬家；有時(shí)候爺爺順手給我在西紅柿秧上摘一個(gè)紅撲撲的西紅柿解渴；有時(shí)候我又在院子的雜草中，隨手拔幾根狗尾草，纏著爺爺編毛茸茸的小兔子。

冬天，和冷清的植物世界相比，院子?xùn)|南角的雞窩就活躍起來(lái)。一只只母雞吃飽了，便蹲在一邊，開(kāi)始梳理自己的羽毛，和它們聊天成了我最大的樂(lè)趣。“咯咯咯……咯咯咯……”母雞好像也有話對(duì)我說(shuō)，歪著頭看著我。每次爺爺都以為是母雞下了蛋，趴在雞窩前，把手伸進(jìn)雞窩摸呀，摸呀……

爺爺?shù)脑鹤樱錆M了快樂(lè)！也給我的童年生活留下了一段印象深刻的記憶。

篇16：讓真情自然流露作文

有時(shí)，你的恐懼只是心怪在做“鬼”。——題記

夜空中掛著幾盞“銀燈”，我在朋友家玩得不亦樂(lè)乎。爸爸想帶我回家，可我像被牢牢鎖在朋友家似的不愿走，于是我就有了一次與黑夜“怪”搏斗的經(jīng)歷。

我忐忑不安地走著平常走過(guò)N遍的路，心中是多么后悔沒(méi)和爸爸一同走，于是小聲嘀咕：“我當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)和爸爸一同走啊？天怎么那么黑，怎么有點(diǎn)像鬼片中……”忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉被吹得“嘩嘩”直響，我頓時(shí)覺(jué)得后背一涼，打了個(gè)寒戰(zhàn)，又猛然向后一扭——什么也沒(méi)有，但這卻把我易受驚的小心臟差點(diǎn)嚇出來(lái)。

快到家時(shí)，旁邊有一個(gè)陰森的小道，我在大腦中不斷想象：我走過(guò)去時(shí)會(huì)不會(huì)有一個(gè)人忽然沖出來(lái)把我抱走；會(huì)不會(huì)有鬼魂纏著我，此后我的日子，身邊都會(huì)有鬼；會(huì)不會(huì)忽然有一只不知名的怪物沖出來(lái)，我成為它的盤(pán)中餐……

我再定睛一看，這情景有些像鬼片中的高潮情景，我使勁甩甩頭，努力把這些可怕的想法甩走。我努力鼓起勇氣，三步并兩步向家的方向飛奔并大聲喊：“啊！鬼大哥我還沒(méi)活夠啊！放過(guò)我吧……”到家后，回想剛剛的一切，都是自己在疑神疑鬼罷了。

有時(shí)候最強(qiáng)的敵人不是別人，而是自己，只要打過(guò)自己的“心鬼”，就可以打敗“黑夜怪”。

篇17：讓真情自然流露作文

看著那一個(gè)個(gè)高掛的大紅燈籠，我突然發(fā)現(xiàn)空氣中飄散著濃濃的年味兒。當(dāng)然，這年味兒里也有親情。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”每到大年夜，我們?nèi)叶季墼谝蛔莱阅暌癸垼菚r(shí)候正是家家戶戶最熱鬧愉快的時(shí)候，豐盛的飯菜擺滿一桌，我們有說(shuō)有笑。年夜飯剛吃不久，全家人便會(huì)站起來(lái)，舉起自己的杯子與親友相碰，并給對(duì)方送上最美好的祝愿。聽(tīng)著一句句祝福，舉起杯子，喝上一口，發(fā)現(xiàn)比平日里喝的多了一絲味道，是親情。

吃完年夜飯，家里的長(zhǎng)輩們都會(huì)給晚輩發(fā)壓歲錢(qián)，并祝晚輩們學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成。看那一個(gè)個(gè)的紅包都鼓鼓的，那里面一定裝滿了親情吧！鞭炮兒炸響了，散發(fā)出了淡淡的火藥味兒，這火藥味兒里，也飄散著親情。

當(dāng)然，過(guò)春節(jié)也要貼春聯(lián)貼“福”字。春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、對(duì)聯(lián)、桃符等，以工整對(duì)偶、簡(jiǎn)潔精巧的文字來(lái)描繪時(shí)代背景、抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。

到了晚上，我們還會(huì)聚在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，當(dāng)看到有趣的小品時(shí)，我們都會(huì)開(kāi)懷大笑，年會(huì)里的親情也愈發(fā)強(qiáng)烈了。

年味里的親情無(wú)處不在：它在空氣中，歡笑中……這里面，滿是家人們對(duì)你的愛(ài)。

篇18：讓真情自然流露作文

在生活中，令我們感動(dòng)的事有很多，只要你認(rèn)真觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。

記得那是一個(gè)多云的天氣，我也正好放學(xué)，突然一顆顆豆大的雨滴打落在我頭上。這時(shí)有一個(gè)小姑娘正在車(chē)站前等車(chē)。手里緊緊攥著兩元錢(qián)。大約等了半小時(shí)，終于盼來(lái)了一輛公交車(chē)，這個(gè)小姑娘急忙上了車(chē)。

忽然，一位老爺爺帶著一位三歲多的小女孩跑了過(guò)來(lái)，匆匆忙忙地說(shuō)：“等……等一下等一下！還有人要上車(chē)。”這時(shí)，那個(gè)小姑娘急忙跑上前去，把那個(gè)素不相識(shí)的小妹妹抱上車(chē)，隨后，又下車(chē)，把那個(gè)衣著樸素的老爺爺扶上了車(chē)。老爺爺感激的說(shuō)：“好孩子，謝謝你啊，只不過(guò)這車(chē)上人太多了，我們上去了你怎么辦啊？”小姑娘笑了，笑：“沒(méi)事，您先上，我等下一班車(chē)就好了。”說(shuō)完便跑下車(chē)，沖進(jìn)了站臺(tái)。

我打著傘看著被雨水打濕的小姑娘，發(fā)現(xiàn)她之前攥在手中的2塊錢(qián)不見(jiàn)了，我恍然大悟，原來(lái)，她把僅剩的車(chē)費(fèi)都給了老爺爺他們當(dāng)車(chē)費(fèi)。

真情可能不會(huì)有什么華麗的詞藻，可能就是樸素的牽掛；真情可能不是感動(dòng)的流涕，可能就是些日常的小事，但真情卻無(wú)處不在。

篇19：讓真情自然流露作文

在我上三年級(jí)的時(shí)候，鄰居幫了我一個(gè)大忙。

那天上午，我早早地起了床，心里想：我可不想再遲到了，遲到了要寫(xiě)反思。我這次起那么早，應(yīng)該不會(huì)遲到了吧！吃完早飯后，爸爸說(shuō)去樓下開(kāi)著車(chē)等我，于是我急急忙忙地下去，一邊走一邊想著今天真的不會(huì)遲到了，現(xiàn)在才七點(diǎn)十分，哈哈哈！可是，我高興得太早了。我下去后連車(chē)影都沒(méi)看見(jiàn)。爸爸該不會(huì)以為我上了車(chē)，帶著一團(tuán)空氣，送空氣上學(xué)了吧！不不不，爸爸應(yīng)該在外面等，但是，我又想錯(cuò)了。我繞了小區(qū)一圈，還是沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的車(chē)。我的臉開(kāi)始紅了，漸漸的，漸漸的，我的臉一紅一白，汗包圍了全身，衣服都開(kāi)始濕了。我不能再等下去了。我用電話手表打了一個(gè)電話，可是，電話沒(méi)有人接。我頭發(fā)都豎起來(lái)了，臉紅得不能再紅，像一只熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了一下手表，啊，七點(diǎn)四十五了，還有五分鐘，完了，又得遲到了。正當(dāng)我馬上就要哭出來(lái)的時(shí)候，樓上的鄰居正好下來(lái)。我好像看見(jiàn)了救星。他說(shuō)可以讓我坐上他的車(chē)，我高興極了。我坐了上去，他飛快地開(kāi)到了學(xué)校。我在心里對(duì)他說(shuō)：“謝謝你。”

我永遠(yuǎn)忘不了那天的幫助，永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)鄰居。

篇20：讓真情自然流露作文

“呵哧，呵哧，呵哧!”啊，終于跑完800米了。跑完800米后，我心跳加快，肚子很疼，腦子也很痛，伴隨著咚咚咚的心跳聲，我感覺(jué)臉一陣紅一陣白，一陣熱一陣冰。

回到教室，開(kāi)始上課了。“嘩!”是我吐了嗎?不是，那是誰(shuí)吐了呢?我一臉好奇，原來(lái)是我最好的朋友呂凝言吐了。我一看，趕緊回過(guò)頭，因?yàn)槲乙豢吹絼e人吐，自己也會(huì)跟著吐。我真希望自己的眼睛能少看見(jiàn)這種東西，可那股濃濃的臭味還是慢慢地飄到了我的鼻子里。天吶，那時(shí)我真希望我生來(lái)就沒(méi)有鼻子。我趕緊走到門(mén)外去呼吸一口新鮮的空氣，真不知道空氣原來(lái)可以比香水還香。可一想到那個(gè)嘔吐物，無(wú)論多么香的東西都阻止不了我想吐的欲望。終于，我還是忍不住吐了。胃里火急火燎般難受，還一直擠壓著，頭也痛得厲害。早知道就不去跑八百米了，難不成是我前世和八百米有仇?

吐完了，我趕緊去衛(wèi)生間洗手洗腳，然后坐在教室里休息了一會(huì)兒。看著那些幫忙清理嘔吐物的人，我想對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝你們!

篇21：讓真情自然流露作文

去年夏天，烈日炎炎，我跟媽媽說(shuō)，家里要是有點(diǎn)綠色就好了，至少讓人在這燥熱的天氣沒(méi)那么煩躁，媽媽想了想，決定為陽(yáng)臺(tái)增添了一抹綠——種薄荷。

那天下午，我和媽媽到了荷蘭小鎮(zhèn)挑選薄荷。在那里，我們挑選了一盆生機(jī)盎然的，在我看來(lái)最茂盛的薄荷，薄荷的葉子支棱著，像英姿勃發(fā)的士兵，那盈滿的綠意使其更像碧綠的翡翠。

我興高采烈，端著盆子走在回家的路上，一個(gè)不小心把盆中的泥土灑了出來(lái)，連帶著驚擾了盆中的薄荷，直到回到家后才發(fā)現(xiàn)。沒(méi)過(guò)幾天，一盆薄荷就像打敗仗的士兵，全都垂頭喪氣，無(wú)精打采的。不論我們?cè)僭趺礉菜┓剩紱](méi)有一絲絲好轉(zhuǎn)的跡象。

一周過(guò)去了，它還是如此。我的希望就像退潮的水一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離了海岸。

兩周了，枯黃的薄荷葉像掛在一根細(xì)細(xì)的麻繩上的紙片似的，毫無(wú)生機(jī)。我的希望也變成了失望，但內(nèi)心依然殘存一點(diǎn)希冀，期待奇跡的降臨，心想：再等一周，說(shuō)不定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)呢。

直到第三周，我真正地不抱希望了。媽媽給了我一把剪刀，告訴我既然如此，置之死地而后生，讓我把枯萎的部分剪掉，看看怎么樣。我想了想，死馬當(dāng)成活馬醫(yī)吧！決心已定，我舉起了剪刀，霎時(shí)間，花盆里落滿了“殘枝敗葉”我對(duì)它進(jìn)行了修剪，打理，適度施肥，采取了一系列“挽救性措施”。

真可謂是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)精心打理，科學(xué)種植，我的薄荷終于再次煥發(fā)生機(jī)，給陽(yáng)臺(tái)增添綠意和活力，它在陽(yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)。那一根根彎彎的莖，努力地向上延伸，即使彎曲吧，依然不改它奮然挺拔的信心。它像一個(gè)正值青春年華的少女，給我們綻放了它最迷人的那一面。

看到向死而生的薄荷，我朦朧中覺(jué)得，舍得，舍得，有時(shí)候只有舍棄，才能獲得，我們的成長(zhǎng)又何嘗不是這樣呢？

篇22：讓真情自然流露作文

2020年4月12日，那是一個(gè)星期天，一個(gè)我穿梭于各大網(wǎng)課的尋常日子，姥爺卻變成了我的過(guò)去式。

我所說(shuō)的姥爺其實(shí)跟我沒(méi)有任何的血緣關(guān)系，但我們不是親人勝似親人。和他在一起的時(shí)間就是春節(jié)，每年我們都會(huì)被邀請(qǐng)到他家和他的親人一起度過(guò)一整天，但其實(shí)我和他的話并不多，甚至只是剛到時(shí)的一聲問(wèn)候。

即使我和他沒(méi)有什么話說(shuō)，但還愿意跟著爸爸媽媽去給他拜年的原因是他有著一道拿手的菜——紅燒肉。作為資深的吃貨，對(duì)他的紅燒肉有著清晰的記憶，每每想起，味蕾就會(huì)被喚醒，常常忍不住咂咂嘴。每回跟哥哥在玩游戲時(shí)聽(tīng)到姥爺喊飯好了，看到他高大偉岸的身軀從廚房中探出來(lái)，粗糙的雙手蹭著在腰上的圍裙，臉上泛著慈祥的笑容，仿佛炫耀著自己的那剛剛出鍋的紅燒肉。看到這景象我就會(huì)馬上放下手機(jī)，高高興興地跑過(guò)去盛出一大碗米飯來(lái)配著香氣噴鼻的紅燒肉，弄得滿嘴醬油也不介意。姥爺看我愛(ài)吃的樣子時(shí)不時(shí)地還向我的碗里夾肉，這大抵是我和他距離最近的時(shí)刻，我享受著這樣的時(shí)刻，一股腦的吃起來(lái)。吃完飯后，我會(huì)滿足的舔一下嘴邊那紅燒肉的醬汁，好好回味這獨(dú)特的味道。后來(lái)，這道獨(dú)家的紅燒肉成了我心中對(duì)他最深刻的記憶。

隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，姥爺也變老了，疾病找到了他身上，高大偉岸的身軀不知從何時(shí)就在慢慢的變瘦、變?nèi)酢？吹嚼褷斎醪唤L(fēng)的樣子讓我不知為什么心中對(duì)他感到恐懼，以后的春節(jié)聚會(huì)和他就真的只剩進(jìn)門(mén)時(shí)的問(wèn)好，看到他從身邊路過(guò)我會(huì)躲的遠(yuǎn)一些，在客廳坐的時(shí)候也會(huì)選擇離他較遠(yuǎn)的座位。自從姥爺被查出病后春節(jié)的餐桌上就少了一道曾經(jīng)的經(jīng)典，但由于看到姥爺瘦弱的樣子讓我感到恐懼，就并未發(fā)覺(jué)少了一道我的最?lèi)?ài)，只是在場(chǎng)的親人都說(shuō)我吃的越來(lái)越少了。

以后的春節(jié)都和他只有一句問(wèn)候，直到2020年4月12日，得知姥爺變成了我的過(guò)去式，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有顯露驚訝、傷感的情緒，可能是因?yàn)槲液退麤](méi)有很親密的感情，但不知為什么在當(dāng)天要寫(xiě)這篇文章時(shí)只是寫(xiě)了文章的開(kāi)頭就一根手指都敲不下鍵盤(pán)，這篇文章被我擱置了七天才有勇氣去寫(xiě)完它。但或許姥爺?shù)碾x世是對(duì)他被病魔纏身的一種解脫。

我不知道，我的反應(yīng)是否過(guò)于冷淡了。姥爺，曾經(jīng)給我留下美味記憶的姥爺，您去的世界我不知道在哪？我要怎么才能見(jiàn)到您呢？我好想再?lài)L嘗這道記憶中的紅燒肉！

篇23：讓真情自然流露作文

小時(shí)候，爸爸媽媽不在身邊，每一年暑假，我都會(huì)去上海陪他們。

記得最清楚的，是一個(gè)哥哥在家的時(shí)候。哥哥很調(diào)皮，幾乎在宿舍的床上摔過(guò)無(wú)數(shù)次，我很喜歡這個(gè)哥哥。爸爸白天上班的時(shí)候只有他陪我玩。

我們回去的前一天，爸爸帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩。我們到的時(shí)候那里己經(jīng)人山人海了。

我和哥哥一進(jìn)去就興奮地跑向鬼屋，爸爸在外面等。鬼屋里很黑，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)一聲游客的尖叫，我緊張地抓住哥哥的手，怕突然間看到工作人員扮的“鬼”。哥哥看我的樣子笑了：“剛才吵著要來(lái)的人是你，現(xiàn)在害怕的也是你，既然那么怕，你又干嘛要進(jìn)來(lái)呢？”我惡狠狠地瞪了他一眼，“怎么滴？我樂(lè)意！”“隨便你吧，你開(kāi)心就好。”

我緊緊地閉上眼睛，扶著哥哥慢慢的往前走。“好了嗎？哥哥？”我問(wèn)他，“沒(méi)有‘鬼’了吧？我可以睜開(kāi)眼睛了嗎？”

“好了，睜開(kāi)眼睛吧，已經(jīng)沒(méi)有‘鬼’了。”

我小心翼翼地睜開(kāi)眼，映入眼簾的是一張放大的鬼臉，我失聲尖叫，一邊哭一邊拍打哥哥的手臂。終于，我們走了出來(lái)，我臉色蒼白，再也不敢來(lái)鬼屋了，哥哥卻笑著跟我說(shuō)，如果我沒(méi)有看到鬼的話，那來(lái)鬼屋就沒(méi)有意義了。我恨得牙癢癢，偏偏我還找不到話來(lái)反駁他。

“我們?nèi)ネ孢@個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)吧！”哥哥指著一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)摩托車(chē)興致勃勃地說(shuō)。還沒(méi)等我說(shuō)出不想去，哥哥就已經(jīng)把我拉了上去系好了安全帶。

還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)盤(pán)已經(jīng)啟動(dòng)了。我緊緊地抓住扶手，生怕一不小心就掉下去了。轉(zhuǎn)盤(pán)的速度逐漸加快，我不停地安慰自己，“不要怕，不要怕，一會(huì)兒就下去了。”不一會(huì)兒，轉(zhuǎn)盤(pán)就停了下來(lái)，當(dāng)我把安慰自己告訴哥哥的時(shí)候，哥哥笑著跟我說(shuō)：“我也安慰自己了！”

我問(wèn)他：“那你是怎么安慰自己的呀？”

“我？我是這樣安慰自己的：‘不要怕，不要怕，一會(huì)兒就死了！’”我笑了，哥哥也笑了，接著我們玩遍了整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。

第二天，我就從上海回去了，從此以后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面，可現(xiàn)在我依然記得這個(gè)我最調(diào)皮的哥哥！

篇24：讓真情自然流露作文

周末你會(huì)干什么？在景區(qū)里游玩，在商場(chǎng)里購(gòu)物，在餐館里吃一頓美味佳肴？上個(gè)周末我哪兒也沒(méi)去，在家寫(xiě)作業(yè)。

周六早上，媽媽出門(mén)了，讓我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)寫(xiě)的差不多了，我心想，現(xiàn)在已經(jīng)快中午了，等一會(huì)兒，媽媽回來(lái)后肯定還要做飯，不如我現(xiàn)在做了，幫媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我飛奔至廚房，準(zhǔn)備做一道簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋。

說(shuō)干就干，我拿出兩個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋，把西紅柿切成小塊，放在盤(pán)子里。又把雞蛋打到碗里，學(xué)著媽媽平常的樣子，攪拌至均勻。又切了一些蔥、姜、蒜，放在一邊。菜都準(zhǔn)備好了我便拿起炒鍋，放在煤氣爐上，打開(kāi)煤氣罐的開(kāi)關(guān)，再打開(kāi)煤氣灶的火，往鍋里倒油，等油熱了以后，往鍋里放我已切好的蔥、姜、蒜，就在這時(shí)，油濺了出來(lái)，落到了我的身上，我能感受到油的溫度很高，但我還是接著炒了下去。我又放入了雞蛋液，我不太會(huì)做炒雞蛋，因?yàn)槲覜](méi)做過(guò)幾次飯，我強(qiáng)行炒完了那樣子十分難看的雞蛋，用炒菜鏟子把雞蛋分成小塊兒；接下來(lái)我放入了西紅柿，鍋里又是一陣陣炸開(kāi)的響聲，而且油也濺的更多了，我十分恐慌，把鍋蓋扔在鍋上后，撒腿就跑。

就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，媽媽聞到了廚房里炒糊的菜味，趕忙跑過(guò)去，關(guān)掉了火，解救了這場(chǎng)災(zāi)難。

通過(guò)這件事，我明白了做飯并不是一件很容易的事，也體會(huì)到了媽媽每天做飯的不容易，所以以后我更要珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，不挑食，好好吃飯，珍惜。

篇25：讓真情自然流露作文

最近，我經(jīng)歷了一場(chǎng)有趣的野炊。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們密謀已久的計(jì)劃，那就是去野炊。雖然裝備齊全，但是食材還沒(méi)有準(zhǔn)備好，我們浪費(fèi)了一段時(shí)間，一直到十一點(diǎn)多。

出發(fā)了，我在車(chē)上很興奮，語(yǔ)無(wú)倫次，激動(dòng)得說(shuō)不出話，強(qiáng)壓著心里的激動(dòng)，但是還是藏不住心里那份開(kāi)心。在車(chē)上我們有說(shuō)有笑，樂(lè)此不疲。我和妹妹幻想著那里長(zhǎng)什么樣子，有多少人，甚至想象那里有沒(méi)有蟲(chóng)子。

到了目的地，我們紛紛拿出燒烤架，我壓不住心里的開(kāi)心，于是，抱上燒烤架就往前跑，忘了問(wèn)在那里，一個(gè)勁往前跑，結(jié)果誤打誤撞，歪打正著，你說(shuō)巧不巧。那里正好是很好的一塊地，人很少，空氣還行，還有微風(fēng)吹來(lái)，很舒服。

說(shuō)是野炊，但是和在家好像沒(méi)什么兩樣，因?yàn)榫司司藡屗麄冞€沒(méi)有把燒烤架搭起來(lái)。額，這似乎是借口，但是后來(lái)在被家長(zhǎng)說(shuō)了一頓后，我們就出來(lái)幫忙。

我和弟弟把帳篷搭起來(lái)。先把帳篷拿出來(lái)，然后依次撐開(kāi)。由于這個(gè)帳篷是直接搭起，不是那么麻煩，我和弟弟只要把四個(gè)角固定好，就大功告成了。

舅舅也是一個(gè)馬大哈，他竟然忘記帶煤炭，于是他得回家拿了。在這期間，我的弟弟可真不省心，跑到別人的帳篷，悄悄地把樹(shù)葉丟到里面，搞得我們怪不好意思的。

這時(shí)舅舅來(lái)了，開(kāi)始燒烤，燒烤沒(méi)什么重點(diǎn)，唯一的就是燒的時(shí)候，沒(méi)有油，但是烤著烤著，出了好多油，這是最稀奇的。

我們還認(rèn)識(shí)了在我們旁邊了一戶燒烤家人。我們和他們家的孩子玩得很開(kāi)心，后來(lái)我們就吃了我們烤的肉，就匆匆回家了，因?yàn)槟抢锏谋０膊蛔専荆瑳](méi)有盡興。

我希望下次還能再來(lái)一次。

篇26：讓真情自然流露作文

在生活中，處處都蘊(yùn)含著真情。那么真情二字該如何去理解呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真情如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖心田；真情如沙漠里的一股甘泉，滋潤(rùn)心脾；真情如一盞明燈，照亮前行的道路。在人生的茫茫大霧中，我們駕駛著夢(mèng)想的航船不知去向，只能在黑暗中摸索，這時(shí)是否會(huì)有一處光明顯現(xiàn)在你眼前？如果有，沒(méi)錯(cuò)，那就是真情。

時(shí)間在倒計(jì)時(shí)，寒假就要結(jié)束了，當(dāng)我寫(xiě)到這篇作文時(shí)，就會(huì)不禁想起以往的事情，那件事情像烙印一樣印在心房。記得上小學(xué)時(shí)，一天，早上還是陽(yáng)光明媚，中午回家吃飯時(shí)就下起了傾盆大雨，我跟媽媽說(shuō)好了放晚學(xué)時(shí)來(lái)接我，然后就打著雨傘高高興興去上學(xué)了。下午放學(xué)時(shí)，一位同學(xué)找我借雨傘，我心想反正媽媽會(huì)來(lái)接我，用不著那么多的雨傘，就爽快地答應(yīng)了。過(guò)了很久，，我看著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，周?chē)黄澎o，仿佛整個(gè)偌大的學(xué)校只剩下我一個(gè)人。這時(shí)，我心底閃過(guò)一絲焦慮，心想媽媽會(huì)不會(huì)不來(lái)接我了？想完以后，我立馬打消了這個(gè)疑問(wèn)，我在心底默念：“媽媽一定會(huì)來(lái)的！”又過(guò)了很久，眼看天都快黑了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我準(zhǔn)備自己頂著大雨沖出去，還沒(méi)有邁出第一步，我就在朦朧的大雨中看到一個(gè)瘦弱的身影，她正踏著泥濘向我走來(lái)。此時(shí)，我的視線模糊了，眼淚像瀑布一樣傾斜瀉而下，我沖過(guò)去一把抱住了她，因?yàn)槲抑浪菋寢專(zhuān)寢寭崦业念^問(wèn)道：“你為什么不打著雨傘回家？”我沒(méi)有回答，也不想回答，只因我此刻只想沉默。就這樣，兩個(gè)身影在大雨中消失了。

回到家后，我想了許久，也許這就是真情，而媽媽的承諾則是維也納的海風(fēng)，永不失約。這真情如春日里的光輝，照耀我心田，溫暖許久。至今，那余溫久久褪除不去。

篇27：讓真情自然流露作文

真情是什么？真情是一陣微風(fēng)，吹拂著我們稚嫩的心靈；真情是黑暗中的一支火把，讓深陷困境的人們看到希望……真情無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，就體現(xiàn)在日常生活中。

清楚的記得，那天我和媽媽一起進(jìn)城回來(lái)時(shí)，坐上了通往家的18路公交。我們坐上車(chē)以后過(guò)了幾站，有一位年歲已高的老奶奶上了車(chē)。當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了座位，老奶奶只好站著。我瞄了一眼車(chē)上前邊坐著的年輕人，他們置若罔聞，只見(jiàn)他們玩游戲的玩游戲，吃零食的還在繼續(xù)，這么多人沒(méi)有一個(gè)起身讓座。于是，我起身讓老奶奶坐下。奶奶特別感激，還對(duì)我說(shuō)：謝謝小美女，我們一起擠著坐吧！就這樣我和老奶奶媽媽我們?nèi)齻€(gè)人一起擠著坐著兩個(gè)座位到了家！這位老奶奶在我給她讓座時(shí)，還能夠不忘讓座的人，拉著我陪她坐在一起，真令我意外。

由于通往我們家的公交比較少，那天又是周末，所以傍晚那趟車(chē)特別擠，我擠上了公交，卻成了站客。我們這邊道路很多地方都被壓壞了，一路比較顛簸。每一次顛簸難免會(huì)與他人碰撞。擁擠不堪的車(chē)上我一下子就被人撞的往前傾了，眼看就要摔倒的我，被站在前面的姐姐用力一扶，我被扶住站穩(wěn)了，而扶我的姐姐差點(diǎn)兒摔個(gè)趔趄。我的心里有一股暖流流淌著，我覺(jué)得姐姐好美麗，好善良。明明我們之間素不相識(shí)，但姐姐還是危急關(guān)頭扶了我一把，盡管自己差點(diǎn)兒摔倒。

生活中處處有溫暖，只要你細(xì)心就能發(fā)現(xiàn)真情就藏在我們身邊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。

篇28：讓真情自然流露作文

寒風(fēng)颯颯，落葉飄零，天空中有零星幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我獨(dú)自坐在操場(chǎng)上，望著高遠(yuǎn)的天空，不禁思緒飛揚(yáng)……

幾天前的那一幕又涌上心頭。在班中我是跑步最快的那一個(gè)，選拔測(cè)試中早已嶄露頭角。這次作為班級(jí)代表要去參加學(xué)校800米的跑步比賽，我信心滿滿。加上平時(shí)堅(jiān)持用心鍛煉，我勢(shì)在必得，認(rèn)為自己定能拿到一個(gè)好名次。

比賽即將開(kāi)始。我站到了起跑線上，一種緊張感彌漫全身。我看看旁邊的對(duì)手，心里有一絲不屑。可當(dāng)發(fā)令槍響起的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己已落后于對(duì)手。雖然我拼命地向前奔跑著，但仍舊有著幾步的距離，任憑我使出多大的力氣，卻怎么也追不上去。我內(nèi)心充滿了惶恐與不安，同學(xué)們的加油與助威我一點(diǎn)都聽(tīng)不到，眼里只剩那條終點(diǎn)線。

終于沖刺了，可我竟連決賽也沒(méi)能進(jìn)。得知消息的那一刻，平時(shí)搞怪成精的我，再也無(wú)法笑起來(lái)。我偷偷德走到小花園的一個(gè)角落，暗自療起傷來(lái)。我愧對(duì)同學(xué)們對(duì)我的希望，更自責(zé)自己的夜郎自大！

淚水不知什么時(shí)候悄悄滑落在臉龐，我抓著花壇角落里的雜草，不知道如何面對(duì)自己。周?chē)察o極了，只有我極力壓抑的抽泣聲。

老師不知何時(shí)已走到了我的身旁。她拍了拍我的肩膀，摸摸我的頭，微微笑著，絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思。我馬上低下了頭。她輕輕地說(shuō)：“你是不是在傷心，沒(méi)能為班級(jí)爭(zhēng)光？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼而又低下頭，閉上眼睛，一言不發(fā)。

“沒(méi)關(guān)系，比賽不僅僅比結(jié)果，比的更是一種態(tài)度。老師和同學(xué)們都知道你盡力了，就是好樣的，你是我們班級(jí)的驕傲！大家都在到處找你呢。”

我抬起頭，看到老師眼里閃爍著的光芒，卻有些不敢相信。我抬起噙著淚水的眼睛，望向湛藍(lán)的天空。此時(shí)白云悠悠然飄著，陽(yáng)光照在我的臉上，照得我滿臉通紅，我一臉茫然地問(wèn)道：“真的嗎？”她點(diǎn)頭回答：“真的！”“可我讓大家失望了！”“可大家看到了你的拼搏和自信呀！”我終于長(zhǎng)舒了一口氣。“真的！”我抬起手背擦干眼角的淚水，“我一定會(huì)繼續(xù)努力的！”她朝我笑了笑，與我一同走向那棟教學(xué)樓。

幾片發(fā)黃的葉子在風(fēng)中飄落，留下一道道優(yōu)美的弧線。夕陽(yáng)西下，寒風(fēng)吹過(guò)耳際，而我小小的心中蕩起層層暖意……

篇29：讓真情自然流露作文

天空上的烏云翻滾，不一會(huì)，豆大一顆的雨滴就從天空上滴落了下來(lái)。

下雨了，這一場(chǎng)猝不及防的雨讓很多人都措手不及，路上的不少人頓時(shí)都奔跑了起來(lái)，都想著找一處避雨的地方，好好的躲過(guò)這一場(chǎng)大雨的肆虐。

我是奔跑眾人其中的一員，我將雙手擋在自己的頭頂，想著擋住一些雨，可是卻沒(méi)有想到，由于我跑得急，也跑得快，腳下一拌，人直接摔在了地上。這一摔，我全身都濕透了，我哎呦的趴在地上，心里還在埋怨著這場(chǎng)雨。

“沒(méi)摔著哪兒吧？”一位陌生人走近，然后將我扶了起來(lái)。她也沒(méi)有撐傘，原本前面不遠(yuǎn)處就有一處躲雨的地方了，可是她因?yàn)槲叶Ｏ铝讼蚯氨寂艿哪_步。也就在她將我扶起身的這一小會(huì)，一直往下落的雨滴也將她全身打濕了。“走，我扶你去前面躲雨。”說(shuō)著，她就攙扶著我慢慢向前走了去。

因?yàn)閯倓傄凰ぃ业哪_摔傷了，有些疼痛，走起路來(lái)有點(diǎn)一瘸一拐的。可想而知，我們倆往前走的步子有多么的緩慢。我的心里也對(duì)身邊的人感到十分的歉意，若不是因?yàn)槲遥膊粫?huì)渾身都被淋得濕透。

原本砸在我們頭頂?shù)挠甑瓮蝗粵](méi)了，之后我就看到了另外一位陌生人正在給我們撐傘。當(dāng)我們望向他的時(shí)候，他只是沖著我們笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。我的心里已經(jīng)淌過(guò)了一股暖流，對(duì)于這些毫不相干的陌生人伸出援手，我滿心都是感動(dòng)。

雨中真情，是我們身邊這些陌生人在我們需要幫助的時(shí)候，毫不猶豫的伸手幫助，是他們心里的那份善良與真情。在這個(gè)雨天里，我突然高興，高興遇到了善良的他們，也高興感受到了生活中的溫暖。

篇30：讓真情自然流露作文

我身著純白的衣裙，披散著海藻般的秀發(fā)，赤著腳，端著奶茶，慵懶的站在陽(yáng)臺(tái)上。柔和的光線把我染上了一層淡淡的橙色，使自己看起來(lái)悠閑又愜意。我輕輕吸了一口散發(fā)著誘人味道的奶茶，微瞇著雙眼看向遠(yuǎn)方。

“嗯，真舒服~”

“佳佳!起床了就來(lái)干活!(佳佳是我的小名)”

“哎呀，不要嘛!要不你等我把奶茶喝完?”

“呵呵!只給你一分鐘!”

我“非常樂(lè)意”的把奶茶放在身旁的小桌上，“非常開(kāi)心”的要離開(kāi)時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我冷得打了個(gè)哆嗦。“噫~要去穿件外套了!”可能是剛拖的地板太光滑了吧，我的左腳落地，右腳還沒(méi)邁出時(shí)——我摔了個(gè)踉蹌。“啊!!!我天!!!這是什么神仙運(yùn)氣啊!!!我是瘟神附體了嗎!!!”

經(jīng)歷了九九八十一難，我終于成功來(lái)到了我要幫忙的目的地——后院的空房子。我的任務(wù)是清理房子里的雜物。我信心滿滿的走進(jìn)房子，眼前的景象差點(diǎn)兒沒(méi)把我急暈過(guò)去。常年未經(jīng)打掃的空房現(xiàn)已滿是灰塵，墻壁脫落了許多白殼，連木地板都略微有些腐朽，嗯……不得不說(shuō)這的確是個(gè)拍恐怖片的好地方，可為什么讓我一個(gè)人來(lái)收拾這地方啊!好歹給我個(gè)助手啊!我垮著臉，磨磨蹭蹭經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)終于忙完了，順便還帶出來(lái)了一身灰。

不過(guò)……嘿嘿嘿~一想到奶茶，渾身的灰突然都不是事兒了呢!你瞧瞧這朦朦朧朧的陽(yáng)光!你再瞧瞧這柔柔和和的微風(fēng)!簡(jiǎn)直是天時(shí)地利人和的絕佳奶茶時(shí)間!我的魔爪順利把“奶茶俘虜”抓捕了回來(lái)，雖然它溫了，不再那么熱了，但起碼人家沒(méi)有冷啊!那口醇香的奶茶還未入喉，便聽(tīng)見(jiàn)一陣魔音傳來(lái)。

“佳佳!!!”

“啊啊啊啊!又干嘛?!”

“來(lái)洗車(chē)!!!”

“啊啊啊啊!可不可以等我把奶茶喝完?!”

“只給你一分鐘!!!”

我翻了個(gè)白眼，但終究還是放下奶茶去幫忙了，畢竟圣上的指令不得違抗。

太陽(yáng)和空氣就像兩個(gè)敵對(duì)，太陽(yáng)亮的刺眼，周?chē)目諝鈪s又異常刺骨。我冒著刺眼的強(qiáng)光，忍著刺骨的空氣，提著重重的水桶，來(lái)幫忙洗車(chē)。不僅累得虛脫，還搞了自己一身水，再加上之前的那一層灰，我渾身都臭烘烘的。現(xiàn)在，奶茶是我唯一的精神支柱了。

我強(qiáng)撐著疲憊的身體，走到那“冒著圣光的奶茶”前，我用雙手神圣地舉起了它，認(rèn)真的吸了一口。我的媽呀!!!我忍不住啦!!!什么東西呀?!奶茶涼啦!!!我站在原地，呲牙咧嘴的喝起了奶茶，時(shí)不時(shí)還象征性的用力跺地板。在我眼里現(xiàn)在一切都是紅色，警醒的紅色，憤怒的紅色。

在“虐待”完奶茶后，我悻悻然離去。在空蕩蕩的房子中沒(méi)有人知道剛才發(fā)生的事，他們更不可能知道此時(shí)的垃圾桶里有一具遍體鱗傷的“奶茶尸體”。

篇31：讓真情自然流露作文

在我五歲的時(shí)候，我就常常鬧著要外公帶我去吃美味的豆腐花。

我和外公走到熱鬧的大街上，在我看來(lái)，無(wú)論來(lái)過(guò)多少次，這里的一切事物都還是那么有趣。到了賣(mài)豆花的店我們便坐了下來(lái)，老板熱情的問(wèn)我們要點(diǎn)什么，外公便點(diǎn)了兩份豆腐花。過(guò)了一會(huì)兒，豆腐花就來(lái)了，我嘗了一口，甜甜的，這正是我喜歡的口味。我就這樣大口大口的吃了起來(lái)。童時(shí)的我對(duì)什么都感到好奇，只吃了一半就新奇地看起了周?chē)臇|西。

我往后面看，有一輛小車(chē)，我當(dāng)時(shí)好奇就看了許久，我問(wèn)外公那是什么？我用手指了指那個(gè)小車(chē)。外公摸摸我的頭慈祥地說(shuō)：“那是運(yùn)貨的小車(chē)。”我明白之后又開(kāi)始吃了起來(lái)。那一瞬間，也不知怎么了，那輛車(chē)便向我們開(kāi)了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)的我什么也不知道。等我轉(zhuǎn)頭，看到外公推著那輛小車(chē)停在一邊。我和外公吃完豆腐花后就回家了。

晚上了，我看外公在陽(yáng)臺(tái)上，我好奇地看著外公，看到外公的手受傷了，外公涂著藥，我一直在想外公的手怎么受傷了？我急切地問(wèn)外公；“外公您怎么受傷了。”外公用手指頭刮刮我的小鼻子說(shuō)：“我的乖外孫，外公沒(méi)事，就是一點(diǎn)小傷，在傷口上涂點(diǎn)藥就好了，外公下次還帶你去吃豆腐花好不好？”童真的我歡蹦亂跳地離開(kāi)了。

幾年后，我、媽媽和外公走在那熱鬧的大街上，又見(jiàn)那賣(mài)豆腐花的小店，又見(jiàn)一輛拉貨的小車(chē)，媽媽指著小車(chē)說(shuō)：“寶貝，那一年，要不是你外公發(fā)現(xiàn)及時(shí)，那輛小車(chē)一定朝你沖過(guò)來(lái)了，受傷的一定不是外公，而是你啦！”

那一刻，我懂了那份真情，那份無(wú)私，偉大的真情。外公，我將永遠(yuǎn)記住！

篇32：讓真情自然流露作文

今天上課的時(shí)候，田老師說(shuō)了一番話，讓我終身受益，感動(dòng)不已。

她說(shuō)，我們只有一個(gè)月朝夕相處的時(shí)間了，這時(shí)間是多么珍貴啊。是啊，我們剩下的時(shí)間，只有一個(gè)多月了。我們可以將時(shí)間隨意浪費(fèi)掉，永遠(yuǎn)忘掉田老師，永遠(yuǎn)忘掉與你并肩成長(zhǎng)的同學(xué)們，永遠(yuǎn)忘掉難忘的事，永遠(yuǎn)忘掉這所學(xué)校……也可以珍惜這一個(gè)多月的時(shí)間，將日子制成相冊(cè)，留言冊(cè)，制成記憶庫(kù)中的一顆流光溢彩的珍珠。

我要選擇后者，記住我最?lèi)?ài)的田老師，是她給予我們無(wú)限的愛(ài)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。沒(méi)有她，我可能還是一個(gè)平庸的學(xué)生，成績(jī)中等。我在沒(méi)有來(lái)到田老師的班上時(shí)，老師以為我資質(zhì)平庸，毫不起眼，見(jiàn)到田老師，田老師像居里夫人一樣細(xì)心的發(fā)現(xiàn)我那“成噸的煤渣中0、1克的鐳”——記憶力好，大膽，機(jī)靈。遇到田老師真是我莫大的榮幸，上田老師的`課我很幸福。我要記住與我朝夕相處的同學(xué)們，他們都是最好的朋友，當(dāng)我高興的時(shí)候，他們和我一起開(kāi)心，在我傷心的時(shí)候，安慰我，在我尷尬的時(shí)候掩護(hù)我，在我打口水戰(zhàn)的時(shí)候，與我并肩作戰(zhàn)……

田老師說(shuō)，她和我們上課、玩耍很快樂(lè)，但最近有些郁悶。為什么呢？因?yàn)榭偨傆腥瞬唤蛔鳂I(yè)，不打掃衛(wèi)生，老師問(wèn)話不說(shuō)話……據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，老師這個(gè)職業(yè)的平均壽命是57歲，為什么呢？因?yàn)槔蠋熋靠吹綄W(xué)生的不良行為，都會(huì)很生氣，一生氣，就對(duì)腎不好，腎一不好，就衰老。腎一衰老，就未老先衰，自然壽命會(huì)減少。還有一個(gè)原因，是人們認(rèn)為教師素質(zhì)應(yīng)該高，不能討價(jià)還價(jià)，不能罵人……不能做常人做的事，心里自然很壓抑，一壓抑身體就分泌毒素，毒素也影響到腎，就又該出現(xiàn)一連串現(xiàn)象了。聽(tīng)到這里，我這個(gè)犯過(guò)錯(cuò)的學(xué)生很自責(zé)，田老師人這么好，怎么能氣她呢？

田老師說(shuō)了很多很多，我很感動(dòng)，很自責(zé)，心情很亂，這節(jié)課，有很多同學(xué)哭了，有一些是外在哭，周思亦問(wèn)劉月涵：“你為什么哭？”“馬上就要和田老師分開(kāi)了，我能不哭嗎？”李樂(lè)辰問(wèn)潘：“你為什么哭？”“我能告訴一個(gè)不懂田老師心的人嗎？”潘沒(méi)有說(shuō)。其中最感人的是馬薇，她說(shuō)：“因?yàn)樘锢蠋焸摹！笔茄剑锢蠋焸模矀摹Ｌ锢蠋熆鞓?lè)，她也快樂(lè)，多好呀！我是一個(gè)內(nèi)在哭的，眼淚全流肚子里去了。我不想外在哭，因?yàn)槲也幌胱尳淌易兊脗衅饋?lái)，讓田老師傷心。課后有人說(shuō)我沒(méi)良心，沒(méi)哭，我沒(méi)理他們，雖說(shuō)“男人哭吧哭吧不是罪”，但是“哭來(lái)哭去很傷感”，男兒要“有淚不輕彈”！

我是真心喜歡田老師的，所以我要珍惜剩下的一個(gè)月時(shí)間，與同學(xué)們處好，把學(xué)習(xí)搞好，扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，高高興興的離開(kāi)母校。

田老師，我想對(duì)您說(shuō)的話很多，但匯到一起，就是“我愛(ài)您！”

篇33：讓真情自然流露作文

退一步，海闊天空。人與人之間的相處難免會(huì)有各種沖突，相互的摩擦。但是我們還是要逐漸的從摩擦當(dāng)中找到契合點(diǎn)，更好地和諧相處。

還記得那一天，我和爺爺奶奶剛從老家回到縣城里時(shí)，本來(lái)回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是深夜十一二點(diǎn)了，一路上又十分顛簸，天空中沒(méi)有月亮和星星，再加上車(chē)燈太暗，前方漆黑一片。爺爺只好小心翼翼地開(kāi)著三輪車(chē)，生怕撞到了哪里。還好一路暢通無(wú)阻，平安地回到家。到家后，已經(jīng)是凌晨了，我一下就癱在床上，連衣服也沒(méi)有脫，滿頭大汗地睡下了。

“XXX，XXX，快點(diǎn)來(lái)洗澡，洗好澡再去睡......”爺爺?shù)脑掃€沒(méi)有說(shuō)完，我就醒了，不耐煩地打斷了爺爺?shù)脑挘f(shuō)：“知道了，馬上就去。”說(shuō)完就又睡了過(guò)去。也不知道過(guò)了多久，爺爺終于等不住了，一下子沖了進(jìn)來(lái)，抓住了我的胳膊就往衛(wèi)生間走去。我用力想掙脫爺爺?shù)氖郑珷敔數(shù)氖窒胥Q子一樣有力，緊緊地抓著我。我看無(wú)法掙脫的時(shí)候，咬了一口爺爺?shù)氖郑瑺敔斕鄣厮砷_(kāi)了手。我猛地抽回了手，趁其不備，逃進(jìn)臥室，一手把門(mén)反鎖上了，繼續(xù)睡覺(jué)。還沒(méi)等我躺下，爺爺?shù)那瞄T(mén)聲又來(lái)了，我再一次被吵醒了。我實(shí)在忍不住了，沖出房間和爺爺吵了起來(lái)，甚至還大打出手，爺爺氣極了，我也氣極了......

第二天，爺爺來(lái)到了我面前并向我道歉，我的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，一把抱住爺爺，訴說(shuō)著我的不對(duì)。

退一步，海闊天空，我們不要因一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵，大打出手，要心平氣和，和家人和諧相處。

篇34：讓真情自然流露作文

真情是什么?真情是春天里的一陣微風(fēng)，吹拂著我們稚嫩的心靈;真情是洗衣機(jī)里的洗衣粉，洗去我們心中的不愉快;真情是黑暗中的火把，讓人重新燃起對(duì)生活的希望。

這是發(fā)生在昨天的一件事情。當(dāng)Miss Wang把期中的英語(yǔ)試卷發(fā)到我手中的時(shí)候，我驚呆了，九十二分!平時(shí)的我經(jīng)常考98、100。這次卻只考了那么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，看著看著...我，心中的悲傷再也忍不住了，痛哭起來(lái)，淚水模糊了雙眼，但是不敢被人發(fā)現(xiàn)，只能偷偷地哭。去領(lǐng)考卷的期間，半邊臉基本上都是遮住的。Miss Wang還說(shuō)要發(fā)校訊通給家長(zhǎng)們，平常樂(lè)觀的我再也笑不起來(lái)了。下課了，同學(xué)們都圍攏在我這里，安慰我，李子慧對(duì)我說(shuō)：“你考九十二分還不好，要是和我換下，我會(huì)樂(lè)死的，而且這張考卷也很難啊，不是嗎?”我抽泣地說(shuō)：“可是我最低分才是九十二分呀!我三年級(jí)時(shí)考過(guò)一次最低分，現(xiàn)在又考了個(gè)最低分，你說(shuō)我能不傷心嗎?”李子慧把我使勁地晃了幾下，說(shuō)了聲：“清醒些吧!我真想和你換下呢!”

放學(xué)后，Miss Wang又來(lái)我們班了—Miss Wang要照管英語(yǔ)成績(jī)不理想的同學(xué)們。她一邊批改考卷，一邊笑著問(wèn)我：“沈璐，這次你的總分是多少啊?”我低低地說(shuō)了聲：“384.5。”那聲音低的連我自己都快聽(tīng)不見(jiàn)了。我把書(shū)包整理好，向Miss Wang告別

后，立馬沖出了教室。走在平臺(tái)上，一眼望見(jiàn)爸爸汽車(chē)在等著我，我即刻飛奔而去。上車(chē)之后，我問(wèn)爸爸有沒(méi)有接到Miss Wang發(fā)來(lái)的校訊通，爸爸回答說(shuō)：“沒(méi)有，我只收到_三門(mén)功課的成績(jī)。”我松了口氣，隨意地說(shuō)了一聲：“哦!”

真情是什么?真情是朋友之間的肝膽相照;真情是一句安慰的話語(yǔ);真情是老師為學(xué)生之間永不泄露的小秘密!

篇35：讓真情自然流露作文

真情，或許一句話，或許一個(gè)表情，或許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰動(dòng)作。而當(dāng)真情散落人間，世界便充滿了愛(ài)。

外公住在一個(gè)較為安靜的小區(qū)，平時(shí)鄰里之間沒(méi)啥往來(lái)，碰面時(shí)寒暄兩句“最近好嗎？”“身體好嗎？”，有時(shí)離得遠(yuǎn)些，人們常常假裝沒(méi)看到，連聲招呼也不打。

今年，外公家對(duì)面住進(jìn)了一個(gè)賣(mài)水果的張大媽?zhuān)F州來(lái)的。入住的前一天，張大媽熱情地給每戶人家送去了水果。“哎呀，哎呀，都還不熟呢，怎么能收你的水果呢？你也太客氣了。”“拿著吧，又不是什么貴重東西，收下吧！”在家門(mén)口，外公和張大媽互相推讓著。“唇槍舌劍”下，外公還是收下了，但只是將它們擱在果盆里，動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。

第二天，大地才剛剛蘇醒，張大媽就挨個(gè)敲門(mén)問(wèn)：“怎么樣，水果好吃嗎？”大家只是笑笑，看那尷尬的表情就知道，誰(shuí)也沒(méi)有吃。大家的心里都有一個(gè)很大的問(wèn)號(hào)：張大媽才剛剛搬來(lái)，還不熟，就這般熱情，是真情還是另有目的？但久而久之，大家也不再懷疑，漸漸接受了張大媽送來(lái)的各種水果，也慢慢接受了張大媽這個(gè)人。猜疑猶如一個(gè)漂流瓶，眨眼就沒(méi)有了蹤跡，順著水流漂走了。

一天，張大媽上街賣(mài)水果時(shí)，不小心撞到了個(gè)年輕人，這個(gè)年輕人火氣可大了，指著張大媽的鼻子罵，還踢翻了她的小車(chē)，一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋(píng)果滾落在了地上。張大媽想要說(shuō)些什么，卻又不敢張口，臉漲得比滾落的蘋(píng)果還要紅。年輕人還在喃喃罵，只是左鄰右舍們趕來(lái)了，都齊齊彎下了腰，去撿那散落一地的蘋(píng)果。這一刻，我看見(jiàn)，真情在燃燒。

夕陽(yáng)的光輝透過(guò)窗子，灑在各個(gè)角落，閃著紅紅的、晶瑩的光芒，就像那融入了真情的蘋(píng)果一樣耀眼。

篇36：讓真情自然流露作文

天空中黑漆漆的，一陣狂風(fēng)向我們刮來(lái)，吹彎了野草，吹響了樹(shù)葉，“嘩嘩，嘩嘩。”

一輛車(chē)向酒店開(kāi)來(lái)，忽然它停住了，從車(chē)?yán)镒叱隽艘晃恍W(xué)生模樣的女孩，仔細(xì)一看，竟是可可！她穿著短袖短褲，雙手抱著肩膀，身子縮成一團(tuán)。

我們大步向可可跑去，擔(dān)心地看著他直打哆嗦的樣子，心想：可可怎么穿這么少一點(diǎn)呀？我們著急地跑到了她跟前。“呼，能借我一件衣服和一條褲子嗎？”她小聲地對(duì)我們說(shuō)，我們便急忙拉著她的手，一邊說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)！”，一邊“咚咚咚”登上了二樓。

不一會(huì)就到了我的房間。我連忙關(guān)上窗，問(wèn)：“你怎么只穿那么一點(diǎn)呀？”可可無(wú)奈的“唉”了一聲：“這下暖一點(diǎn)了，你可要知道……”過(guò)了幾分鐘，我向正在找沖鋒衣的媽媽說(shuō)，“還沒(méi)找到嗎？”媽媽搖搖頭。我一個(gè)箭步?jīng)_到箱子旁，也找了起來(lái)。涵涵見(jiàn)我也沒(méi)閑著，便飛奔下樓，拿到了鑰匙，跑進(jìn)了自己的房間。

“咚咚咚”，涵涵急匆匆地拿著一條長(zhǎng)褲來(lái)到了我的房間，我和媽媽也正好找到了沖鋒衣。可可接過(guò)外套，穿在了身上，拉上拉鏈，把自己包在衣服里，又接過(guò)長(zhǎng)褲，套在冰冷的腿上。她走到門(mén)前，風(fēng)向她迎面撲來(lái)，過(guò)了一會(huì)，她又跑回來(lái)，興奮地對(duì)我們說(shuō)，“好暖和，謝謝！”

我們來(lái)到了樓下，站在門(mén)口，無(wú)情秋風(fēng)呼呼地吹著。樹(shù)上的喜鵲擠在一起，凍得直打哆嗦。又一陣風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)輕輕飄起，我們的手牽在了一起。腦子里時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)出我們剛才暖暖的回憶。

“我一定會(huì)把衣服洗干凈還給你們的。”可可半瞇著眼睛，嘴角微微揚(yáng)起，感謝地看著我們。

篇37：讓真情自然流露作文

記憶就像一個(gè)五味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣、咸。有一天，我不小心打翻了這個(gè)五味瓶，一滴苦滴進(jìn)了我的嘴里，使我嘗到苦的味道。

我有一本心愛(ài)的繪畫(huà)本，里面全是我心儀的動(dòng)漫形象和Q版人物，里面全是令我自豪和驕傲的作品。漸漸地，它便成為了我的一切，但我不會(huì)故意拿出來(lái)驕傲和顯擺一番，反而會(huì)藏掖著，不讓人見(jiàn)面。只要一有靈感，都會(huì)想方設(shè)法地畫(huà)下來(lái)，我把它藏在一個(gè)非常隱蔽的地方——抽屜最里面的地方。

這一天，同學(xué)送了一張非常好看的動(dòng)漫卡片，我匆匆跑回家，寫(xiě)完作業(yè)，拉開(kāi)抽屜，卻只看到空蕩蕩的抽屜——繪畫(huà)本被偷或者不見(jiàn)了。我瞪大眼睛，一臉聽(tīng)吃驚，手忙腳亂，那個(gè)時(shí)候，仿佛空氣都已凝固，向窗外看去，天空陰沉的壓的我喘不過(guò)氣，樓下的老宅墻上的暗綠的爬山虎就像我的心情一般憂郁。期待它能如同期盼的一樣奇跡般出現(xiàn)，但并沒(méi)有。床底下衣柜底下，書(shū)包里，都沒(méi)有它的蹤影。我陰著臉從房間走出來(lái)，卻看見(jiàn)妹妹來(lái)偷看我的繪畫(huà)上下擺弄，而且翻開(kāi)來(lái)偷看我的作品。還翻開(kāi)了一頁(yè)拿起自己的水彩筆來(lái)亂涂亂畫(huà)。

當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我惱羞成怒，一下子沖過(guò)去，一把搶下繪畫(huà)本，并且狠狠的一巴掌打在她的背上，大聲指責(zé)她：“抓個(gè)正著！不僅翻我的畫(huà)本，還想自己亂涂亂畫(huà)，你真夠煩人的！”妹妹仿佛很委屈眼含淚水地說(shuō)：“哥哥，這是我自己買(mǎi)的”誰(shuí)信啊！你哪來(lái)的錢(qián)？“媽媽給我的錢(qián)。前幾天你說(shuō)你的繪畫(huà)本快用完了，這就跟媽媽去買(mǎi)了兩本一模一樣的，一本你的，一本我的。這本是我的，你的在桌上……”說(shuō)完淚珠便往下掉。媽媽從臥室出來(lái)，聽(tīng)到我的罵聲后也證實(shí)了這事。

看著撲在媽媽?xiě)牙锏拿妹茫粗潜镜粼诘厣系睦L畫(huà)本，我驚訝萬(wàn)分，鼻頭一酸，為我的責(zé)罵感到后悔，我抱緊妹妹，掉下了眼淚——心疼挨打的妹妹。妹妹的哭聲，傳遍了整個(gè)客廳，整個(gè)房子。

窗外的葉子生機(jī)勃勃如同一顆美麗的翡翠，小鳥(niǎo)在窗臺(tái)歌唱仿佛這事物如同妹妹天真純潔的內(nèi)心。可我卻越發(fā)覺(jué)得陽(yáng)光是那樣刺眼，讓我覺(jué)得心虛。

篇38：讓真情自然流露作文

對(duì)待一切善良的人，不管是親人，還是陌生人，都應(yīng)該有一個(gè)兩字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實(shí)意相待，不允許弄虛作假；對(duì)待壞人，則另當(dāng)別論。忍者，相互容忍也。

含一滴水，還一份情。

有一天，我急匆匆的去上補(bǔ)習(xí)班，進(jìn)入電梯里面已經(jīng)有四個(gè)人了，一個(gè)是一個(gè)阿姨，一個(gè)是一個(gè)老爺爺， 他的手里牽著一個(gè)小男孩，最后一個(gè)就是我，不知道為何，那個(gè)小男孩因?yàn)椴幌氪陔娞堇铮筒宦?tīng)使喚的哭了起來(lái)，那個(gè)老爺爺因?yàn)闆](méi)有多大的經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)不知所措，只見(jiàn)老爺爺?shù)哪樕喜紳M了汗珠，那個(gè)老爺爺一慌就踩了那個(gè)阿姨一腳，那阿姨的大叫一聲。我想：應(yīng)該又有一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)不可避免了。

可是那個(gè)阿姨并沒(méi)有責(zé)怪他們倆，臉上還是以往的慈祥，后來(lái)她是幫助那個(gè)老爺爺一起管那個(gè)小男孩，盡可能的安慰那個(gè)小男孩不要哭，在他們的百般安慰下，那個(gè)小男孩停止的哭聲，電梯里又瞬間安靜了下來(lái)，見(jiàn)此情景，我的眼睛不知什么時(shí)候濕潤(rùn)了，如果世界上都是這種人，那么生活就會(huì)好起來(lái)了吧。

今夕何夕，見(jiàn)此良人

出了樓梯他們又各自走各自的路了，我也趕緊的朝我的補(bǔ)習(xí)班那邊走去，走到補(bǔ)習(xí)班的大路時(shí)，一個(gè)快遞小哥出現(xiàn)在我的面前，可能是他走到急急忙忙，連拐彎處的一個(gè)中年男子都沒(méi)有看見(jiàn)，突然，“撲通”一聲，那個(gè)快遞小哥和那個(gè)中年男子撞了個(gè)滿懷，誒，又不知道那個(gè)中年男子怎樣出口成“臟”了，那好令我意外的是，沒(méi)等那個(gè)快遞小哥起來(lái)道歉，那個(gè)中年男子便先來(lái)道歉了：“對(duì)不起，我不是故意的，你沒(méi)有事吧？”那個(gè)快遞小哥使勁的搖了搖頭，因?yàn)樗匆?jiàn)中年男子的瞳孔里面充滿了真情。過(guò)了一會(huì)兒，兩人相似而笑了，他們的臉上沒(méi)有一絲憂愁，他們是那么的快樂(lè)，他們仿佛被一道不知名的東西團(tuán)團(tuán)圍住。這景象和那個(gè)在電梯里遇到的事情是那么相似呀！

交心不交面，從此重相憶。說(shuō)的正是這兩個(gè)人的奇遇吧，在他們那坦然的面孔下，更有一顆愛(ài)護(hù)他人責(zé)任的心呀！這種高貴和可貴的精神實(shí)在是令我們敬佩，他們之間不含而欲的真情，實(shí)在讓我贊美。

真情，真情是什么？真情就是互相包容彼此的心，就像玫瑰沒(méi)收了刺，讓刺有那么好看的一面，是刺沒(méi)收了玫瑰，那玫瑰不會(huì)被別人輕易摘下，這就是真情，這就是真情產(chǎn)發(fā)出的包容。

都說(shuō)“風(fēng)雨見(jiàn)真情”，但是沒(méi)有風(fēng)雨，只見(jiàn)真情，不知道有多好。只怕我們都是健忘的，風(fēng)雨遠(yuǎn)離，真情也跟著遠(yuǎn)去

篇39：讓真情自然流露作文

我曾經(jīng)在電視上見(jiàn)過(guò)玻璃橋，它的護(hù)欄和橋身都是由一種特質(zhì)的玻璃組成的。走在上面，仿佛踩在空氣上，向下看，便能看到地上如同積木一般微小的景物與人。

有一次我也在望天湖的玻璃橋上走過(guò)一回。

來(lái)到望天湖公園時(shí)，爸媽并沒(méi)有急著去走玻璃橋，而是先去參觀了別的景物。我雖然十分迫切，但也只能跟在爸媽身后。雖然路上好看的景物并不少，但我絲毫沒(méi)有注意，心里腦海里都是走在玻璃橋上的樣子。

心不在焉地逛了大半個(gè)公園之后，爸媽終于叫我準(zhǔn)備好，要去玻璃橋了。我猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，加快了腳步。終于是讓我盼來(lái)了。

走玻璃橋之前，我們得先在鞋外面套上一種特制的鞋，以防劃到玻璃。

踏上玻璃橋之前，我目測(cè)了一下它的全長(zhǎng)，并不長(zhǎng)，也許還不到三十米。我不禁覺(jué)得很輕松。那橋在我眼里就像只要一步就能跨過(guò)去了似的。我踩上那玻璃橋，正想著三步并作兩步地走過(guò)去，向爸媽炫耀我有多么勇敢。忽然，它發(fā)出了奇怪的“嘎吱”聲，像是松掉了一樣。我心頭一緊。

這座橋是要松掉了嗎？這座橋真的安全嗎？

我忐忑不安地想著，情不自禁地看了眼腳底，當(dāng)我看到玻璃橋有多高時(shí)，更是嚇得不敢再往前一步。但這入口不能往回走，我只能咬著牙，硬著頭皮往前走。

“嘎吱”“嘎吱”……

每邁出一步，我都感覺(jué)到腳下的玻璃在晃動(dòng)，我抓緊扶手，可扶手也在晃動(dòng)。我感覺(jué)到身體被萬(wàn)有引力往下扯，往下墜，地面不斷地在接近我。我想走快點(diǎn)，走過(guò)這看著很短的十幾米，可我稍微走快幾步，玻璃就晃得更強(qiáng)烈了。我在心里反復(fù)告訴自己這玻璃是特制的，是不會(huì)碎掉的。什么都不管只顧向前走，會(huì)很安心。但每邁一步，聽(tīng)見(jiàn)那“嘎吱”的聲音，我就會(huì)忐忑不安地去看自己的腳底下的玻璃有沒(méi)有裂開(kāi)。那走玻璃橋前的勇氣消失在了一片“嘎吱嘎吱”的聲音中。

玻璃橋上的玻璃被擦得很干凈，以至于我每走過(guò)一塊玻璃時(shí)，都會(huì)下意識(shí)地伸出腳去試探下那塊玻璃還在不在。直到感覺(jué)到踩到了什么，才會(huì)稍微放心地繼續(xù)走。

終于走完了，當(dāng)我踩在終點(diǎn)上的一層不知是地毯還是什么東西，發(fā)出一種玻璃碎裂的聲音，我立刻抑制不住內(nèi)心快崩潰的情緒，飛快地彈了出去，在休息室驚魂未定地氣喘吁吁。

當(dāng)我聽(tīng)到其實(shí)走的過(guò)程只有不到五分鐘時(shí)，忍不住揚(yáng)言：“如果我再走一遍，我一點(diǎn)都不會(huì)怕！”惹得大家哈哈大笑。

那一次忐忑不安、驚心動(dòng)魄的玻璃橋之旅，至今讓我記憶猶新，在我成長(zhǎng)的道路上留下一個(gè)深深的腳印。

篇40：讓真情自然流露作文

人的一生中的確有很多東西值得我們懷念，它卻十分的容易消逝，有時(shí)你并無(wú)察覺(jué)的，它就走了，有時(shí)你察覺(jué)他要走的時(shí)候，卻無(wú)可挽回的把它拿回來(lái)，它就像一團(tuán)團(tuán)的云霧，一下子就轉(zhuǎn)瞬即逝了。

我也是，這次我要守護(hù)自己的親情，趁你為老，我還年輕。我會(huì)努力的把這消失的云霧抓住。

記得那一次我還比較幼小，大多數(shù)事情都不知道，但是就在那幼小的一個(gè)時(shí)段，我深深地感受到了媽媽對(duì)我的真情。

那時(shí)我和媽媽一起去超市的場(chǎng)景，那天的天陰沉沉的，外面下起了蒙蒙的小雨，雨在越變?cè)酱螅絹?lái)越大，想暴風(fēng)雨一般侵蝕著人們，我和媽媽正好就走在去超市的路上，幸好的是我們帶了一把傘，剛好可以將就著用一下。

不知過(guò)了多久，終于到了超市了，我被外面的大風(fēng)大雨下的還是不輕的呢，但是我還是回過(guò)神來(lái)了，在外面走了那么久，我感覺(jué)我的身子十分的寒冷，就悄悄地把我那個(gè)冰冷的手放在媽媽的手上，想讓媽媽那溫暖的手掌給我溫暖一下。

可是我伸進(jìn)媽媽手中以后，發(fā)現(xiàn)媽媽的手比我還要冷，這是怎么回事呢，我抬起頭看看媽媽?zhuān)剑寢尩囊话肷碜佣紳裢噶耍墒菫槭裁茨兀覀儾欢荚趥憷锩鎲幔侩y道媽媽把傘給了我一些嗎？我?guī)е@些疑問(wèn)一直跟媽媽走著，決定在回家的路上偷偷看看媽媽的反應(yīng)，但愿那時(shí)天還下著雨吧。

買(mǎi)完了菜，看看天，還在下雨，我嘆了一口氣，跟著媽媽一起走在了回家的小路上，一開(kāi)始我們兩個(gè)還一直擠在雨傘里，可是沒(méi)有走一段路程之后，直接?jì)寢尩氖职延陚懵南蛭疫@里生來(lái)，大風(fēng)大雨中盡情的淋透著媽媽的衣服，可是媽媽還是一聲不吭。

哦！我明白了，媽媽是為了我才這樣做的，她知道一把傘躲不進(jìn)兩個(gè)人了，她寧愿舍身為我，也不為自己多想一想，這難道都是媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎？雖然傘外是那么大的雨，可是我感覺(jué)有一股暖流靜靜的圍著我，始終都不散開(kāi)，我的眼睛模糊了，但我忍住了哭聲、忍住了淚水，不讓媽媽為我再擔(dān)心。

世界上最美的東西難道不是真情嗎？擁有真情的人是最完美的，沒(méi)有擁有真情或體會(huì)不到真情的人是最殘缺的，但是擁有了真情卻不愛(ài)惜真情的是最遺憾的人了，真是可悲的人生啊！

真情不是一壇好酒，也不是什么甜甜的飲料，它就像人生中的一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇卻不失風(fēng)味，他不會(huì)讓你興奮，剛會(huì)讓你平靜，他不會(huì)讓你成功，但也保證了不會(huì)失敗，這就是真情，一直回落在我的耳旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻一刻都沒(méi)有停歇。

篇41：讓真情自然流露作文

那是一個(gè)炎熱的星期四，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，晴空萬(wàn)里，絲毫看不出要下雨的樣子，這時(shí)，我正從公交車(chē)上下來(lái)，邁著輕快的步伐走向?qū)W校。

我興奮地走著，突然天空晴天霹靂，電閃雷鳴，繼而飄起了小雨，我并沒(méi)有在意，心想：快到學(xué)校了，沒(méi)事。走著走著，天空突然下起了傾盆大雨，風(fēng)呼呼地刮著，路邊的小樹(shù)好像要被連根拔起似的，小草東倒西歪，和小樹(shù)一起跳起“舞”來(lái)，沒(méi)有帶傘的我被突如其來(lái)的大雨淋得像落湯雞一樣，我連忙跑到最近的一家商店的屋檐下避起雨來(lái)。看著這好像停不下來(lái)的雨，我心急如焚，心里想著：還有十多分鐘就上課了，這可怎么辦啊！

正在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)高大的身影從商店里走了出來(lái)——是一位叔叔，他看我著急的樣子，微笑地問(wèn)道；“小朋友，有什么急事嗎？”“叔叔，我上學(xué)快遲到了，可是這雨……”“我這有一把傘，要不，叔叔把傘給你用好了。”“那您怎么辦啊？”“沒(méi)事，你上學(xué)要緊，你先拿著，叔叔等雨小點(diǎn)再回去也不遲啊。”“可是，您……”“沒(méi)事，沒(méi)事，拿去吧，你不是上學(xué)快遲到了嗎？”“那……謝謝您了，再見(jiàn)，叔叔。”“去吧，再見(jiàn)！”我接過(guò)了傘，心里熱乎乎的。可轉(zhuǎn)念一想，我的心里有些慚愧，因?yàn)橛幸换匾粋€(gè)同學(xué)向我借筆，我卻不肯借給他，還說(shuō)了句：“你自己為什么不帶？偏偏要跟我借？”而這位和我素不相識(shí)的叔叔，卻毫不猶豫地把雨傘送給我，我為什么就不能把筆借給我的同學(xué)呢？在這件事情上，我感受到了在我們身邊存在著的美好。而我作為一名小學(xué)生，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，也應(yīng)該伸出援手才對(duì)，讓別人也能感受到這一份美好。

一場(chǎng)急雨、一把雨傘，讓我感受到了身邊的美好，人間的真情。

篇42：讓真情自然流露作文

一滴水，能滋潤(rùn)別人干涸的心田；一束光，能照亮別人陰暗的心靈；一首歌謠，能喚醒別人罪惡的靈魂；一份真情，能照亮別人的一生……

那是晴朗的一天。馬路上，正是紅燈，車(chē)子已經(jīng)排得比火車(chē)還長(zhǎng)了，后面的司機(jī)不耐煩地下了車(chē)，看著前面的紅燈。終于，綠燈！司機(jī)連忙坐在了駕駛座上，做好超車(chē)的準(zhǔn)備。但是第一輛車(chē)卻遲遲未動(dòng)——原來(lái)，有一位盲人正在路上走著，可現(xiàn)在已經(jīng)是綠燈了，左邊的車(chē)子正在通行，盲人被撞了怎么辦？沒(méi)有一個(gè)人下車(chē)幫助那位盲人。不知哪位車(chē)主按了一下喇叭，緊接著更多的喇叭聲，馬路上不久就充滿了喇叭聲。老爺爺聽(tīng)著這聲音，也想快點(diǎn)兒走，可他卻無(wú)能為力。他用拐杖在前面點(diǎn)了一點(diǎn)，向前邁出一步，馬上就要走到另一邊暢通無(wú)阻的車(chē)道上了，可他絲毫不知道馬上就要步入為危險(xiǎn)中。

在這危急時(shí)刻，第一輛車(chē)的司機(jī)急忙下了車(chē)，連車(chē)門(mén)都沒(méi)關(guān)就跑到老爺爺身旁，摟著老爺爺?shù)难罩蠣敔數(shù)氖郑瑸榱瞬蛔尷蠣敔斁o張，還和老爺爺聊著天。后面的司機(jī)看見(jiàn)這一幕，紛紛停轉(zhuǎn)喇叭的手。到了人行道上，那位叔叔問(wèn)了老爺爺?shù)哪康牡兀缓蠼o老爺爺說(shuō)了方向，還不忘叮囑老葉也注意安全。老爺爺感激地對(duì)那位叔叔說(shuō)：“謝謝你了！哥哥，這世界上還是好人多啊！”叔叔目送著盲人，直到身影都望不見(jiàn)了才放心的開(kāi)走了車(chē)，后面的車(chē)才緩緩動(dòng)起來(lái)。

就在剛才那位叔叔幫助盲人爺爺?shù)臅r(shí)候，后面車(chē)?yán)锏娜酥狼懊娴那闆r后還下了車(chē)，看老爺爺?shù)降子袥](méi)有走到人行道上，看到這一幕，我感動(dòng)了。

誰(shuí)都不知道，叔叔幫助盲人的這愛(ài)的種子正在悄悄的萌芽，慢慢地長(zhǎng)大……我經(jīng)過(guò)這件事明白了：人間處處有真情，愛(ài)在咫尺。

篇43：讓真情自然流露作文

在這古老的土地上唯有美和人心的真情永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，世界因此生機(jī)勃勃，詩(shī)人創(chuàng)作的源泉永不枯竭。

在這個(gè)平凡的世界，平凡的一天，平凡的人，平凡的節(jié)日當(dāng)中，充滿了人世間最真的情。

這個(gè)季節(jié)常有毛毛雨，看是漫不經(jīng)心，去常常把你的靈魂淋濕。

一天上午，天下著蒙蒙細(xì)雨，空氣中偶爾漂來(lái)桂花香味。我與同學(xué)一起到公交站等車(chē)，忽然又看見(jiàn)一輛九路車(chē)向我駛來(lái)。

和往常一樣，那位同學(xué)早已乘坐21路離開(kāi)了。今天的九路車(chē)來(lái)的有點(diǎn)晚。

九路車(chē)剛剛駛來(lái)，我便發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢(qián)，在擁擠的人潮中，我只好被擠上了車(chē)，公交車(chē)師傅看著滿臉焦急的我問(wèn)：“小朋友，你這么著急干嘛？”我說(shuō)：“我忘了帶公交卡了。”“唉，多大點(diǎn)事嘛，免費(fèi)。”那位司機(jī)好心的說(shuō)。我說(shuō)：“沒(méi)事，我去問(wèn)旁邊的小店借兩塊錢(qián)。”“哦！你去吧。”司機(jī)笑著說(shuō)。于是我連忙下了車(chē)，跑到小店對(duì)店主說(shuō)：“可以借我兩塊錢(qián)嗎？我坐公交車(chē)忘記帶公交卡了，下午還你。”那位店主說(shuō)：“你這孩子，坐公交車(chē)不帶錢(qián)，問(wèn)我借錢(qián)。還要還嗎？來(lái)給你，不要還了！”“謝謝！以后都到你這光顧啊。”我說(shuō)。

后來(lái)我從小店出來(lái)，抬眸，便看見(jiàn)那位司機(jī)還未把車(chē)開(kāi)走，我上了車(chē)，付了錢(qián)，他笑著對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)，就等你一個(gè)了。”

在車(chē)上，我想著這件事的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。發(fā)現(xiàn)了，人間自有真情在，宜將寸心報(bào)春暉。

冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人踏著荊棘不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)悲涼！”

篇44：讓真情自然流露作文

窗外下著朦朧的大雨，風(fēng)吹得人直哆嗦。可教室里卻是暖和和的，仿佛空氣中凝固著一絲絲真情，我們的心里充滿了喜悅、激動(dòng)、感激。

“張傳寧，張弛馬上去樓下把飲水機(jī)抬上來(lái)。”一聽(tīng)到飲水機(jī)，我們大家在頃刻間，所有的目光都集中在章老師身上。反應(yīng)快的，一下子，瞪亮眼睛，臉上充滿喜悅，一迅雷不及盜鈴之聲跑去幫滿抬飲水機(jī)。反應(yīng)慢的人，卻像個(gè)木頭人似的，還愣在那兒，好像不相信自己的耳朵。我一聽(tīng)，立刻放下棋子，心里想著：難道我們班真有飲水機(jī)了嗎？想著，同學(xué)們抬著飲水機(jī)，從教室門(mén)口緩緩走來(lái)，一瞬間，我們大家像一群蜜蜂向飲水機(jī)一擁而去，仿佛著飲水機(jī)是一朵擁有世界上最甜美的蜜。此時(shí)，我們好像是一群鄉(xiāng)巴佬，對(duì)飲水機(jī)東看看，西瞧瞧，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)著玩意兒似的。瞧，平時(shí)細(xì)心的章老師到這時(shí)候葉變得粗心大意，迫不及待地和同學(xué)把水桶泰山個(gè)飲水機(jī)，一按放水的開(kāi)關(guān)，卻不見(jiàn)有水王下流，我立刻想到：不會(huì)是飲水機(jī)壞了吧。我擔(dān)憂起來(lái)。哦！原來(lái)是章老師忘記打開(kāi)閥門(mén)了。當(dāng)我看見(jiàn)白花花的水流下時(shí)，我想起了平時(shí)沒(méi)有飲水機(jī)是，是多么羨慕有飲水機(jī)的班級(jí)，他們可以不用天天帶水。是多么渴望我們班能有一臺(tái)飲水機(jī)。現(xiàn)在，我們夢(mèng)寐以求的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。此時(shí)，飲水機(jī)像一個(gè)人人崇拜的大明星，我們想粉絲見(jiàn)到明星，簇?fù)碇＿@是，飲水機(jī)有扮演了一個(gè)角色，它像一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，我們是一個(gè)個(gè)貪財(cái)?shù)呢?cái)主，恨不得一直抱著它。

此時(shí)，我只想說(shuō)“張叔叔，謝謝您。”

光彩奪目的珠寶，比不上一片無(wú)價(jià)的真情；掌控一切的金銀財(cái)寶，比不上一片無(wú)價(jià)的愛(ài)心；擁有權(quán)利的寶座，比不上一片無(wú)價(jià)的熱心。

篇45：讓真情自然流露作文

據(jù)古巴《起義青年報(bào)》9月29日?qǐng)?bào)道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在街頭。那天，天氣陰，北風(fēng)怒號(hào)，小草被風(fēng)吹的連頭也抬不起來(lái)，大樹(shù)的葉子也被吹得沒(méi)剩幾片了，故事由此開(kāi)始了……

這天，鴨媽媽把門(mén)推開(kāi)，看到外面冷清清的，但它們今天要有正事干，它們要去給遠(yuǎn)方的親戚過(guò)生日，所以今天去也得去，不去也得去。

鴨媽媽讓孩子們穿好衣服，一定要穿的厚厚的。它們出門(mén)了，它們一出門(mén)，車(chē)過(guò)來(lái)就給他們?yōu)R了很多水，它們很不開(kāi)心，為了防止這種事故再發(fā)生，他們便前速前進(jìn)。

這時(shí)，它們遇到了一個(gè)在路上卡著的下水井蓋，這時(shí)，它們可遇到麻煩了，到底該不該踩呢？鴨媽媽思索著，結(jié)果，后面小鴨子實(shí)在等不了了，向前沖去，“啪”，小鴨子們掉了下去，鴨媽媽去救小鴨子，結(jié)果因?yàn)榈厣系南憬镀ぃ不讼氯ィ氨瘎　毖剑?/p>

“來(lái)的好不如來(lái)得巧。”巡警正在街上巡視著城市，維護(hù)安全，突然，他也遇到了那個(gè)下水井蓋兒，他想：“這下水井蓋怎么是開(kāi)著的？”他打開(kāi)手電筒，向里面一照，重大發(fā)現(xiàn)：有幾只鴨子在里面。他馬上拿起對(duì)講機(jī)，呼叫隊(duì)員。

經(jīng)過(guò)大約半個(gè)小時(shí)的“搶救”，小鴨子們被撈上來(lái)了，因?yàn)樵谙滤溃砩衔秲翰惶茫簿銕鼈內(nèi)ゾ炀窒戳艘幌略瑁喿觽兙蛢蓚€(gè)字：舒服。

巡警送他們上路，了解到它們要去過(guò)生日，那時(shí)正好堵車(chē)，巡警攔住車(chē)，讓鴨子走，鴨子們留下了眼淚，司機(jī)也不蠻橫地往前開(kāi)，鴨子們走后，給人們留下了無(wú)限的“金色的遐想”，還有那份“濃濃的真情”……

篇46：讓真情自然流露作文

我——一個(gè)中學(xué)生，平日不易走出校門(mén)，去擁抱大自然，去感受大自然，去尋找真情。

一個(gè)周末，難得的放松，去公園溜達(dá)溜達(dá)。微風(fēng)拂過(guò)，發(fā)梢肆意飛揚(yáng)著，陽(yáng)光照射在大地，這樣的江上，飄著幾艘小船，一圈圈的波紋，是該好好感受春的氣息了。遠(yuǎn)處走來(lái)三三兩兩的人啊！手中還拿著那大自然憎恨的東西——垃圾，它就像它的主人一樣調(diào)皮，主人把它拋棄在地上，它卻淘氣的滿天飛，好不愉快呢！道路兩旁的小花、小草被陽(yáng)光滋潤(rùn)著，笑聲連連，看遠(yuǎn)處的那輛自行車(chē)呀！狠狠地，毫不留情地從它們身上越過(guò)，只留下一條新鮮出爐的印跡呢！大樹(shù)爺爺，您為何把眉頭緊鎖了呢？是樹(shù)下幾個(gè)孩子在您身上涂鴉的不好看嗎？還是把您的孩子——樹(shù)葉給“抓”走了呢？咦！石板阿姨，您的身上怎么又多了幾塊胎記呢？不然是傷痕嗎？抹不去了！你們的表情是不歡迎我嗎？那我離開(kāi)便是了。

怎么了？又有一個(gè)身影，大家歡迎她嗎？只聽(tīng)見(jiàn)石板阿姨笑出了聲，大樹(shù)爺爺欣悅地點(diǎn)頭，小花、小草又直起了腰，調(diào)皮的垃圾嘻嘻哈哈地回了家。一切事物又幾乎回到了原樣，那個(gè)身影被大家歡送地漸遠(yuǎn)了。

那明天呢？她還會(huì)出現(xiàn)嗎？這次，我?guī)狭绥娗榈母呖萍籍a(chǎn)品——手機(jī)，在遠(yuǎn)方的小亭子里，她又在與昨天相同的時(shí)間出現(xiàn)了，我的相冊(cè)里，多了一個(gè)背影，而她的手中，一直存在著的，是安撫大家身體、心靈的良藥。最寶貴的，確切是她的心了。

這個(gè)世界的一山一水、一草一木，都是我們的伙伴，有太多的人并不珍惜。糟蹋它們、玩弄它們似乎都屬正常。難道只有清潔阿姨才會(huì)愛(ài)護(hù)它們？才是它們真正的朋友？才會(huì)對(duì)它們動(dòng)真情？

為了更美好的生活，讓我們對(duì)周?chē)沫h(huán)境動(dòng)動(dòng)真情，好好地愛(ài)它們吧。

第四篇：讓真情自然流露初中作文

讓真情自然流露初中作文1

記得四年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)并不出眾，成績(jī)一般般。幾乎沒(méi)有人會(huì)注意到我。

大概過(guò)了半個(gè)學(xué)期，有一天，教語(yǔ)文的朱紅玲老師帶來(lái)一大包書(shū)，她說(shuō)會(huì)送給我們班表現(xiàn)好的一些同學(xué)……我的心里并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣產(chǎn)生波動(dòng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我根本不會(huì)得到一本。

那天上午，老師陸續(xù)送出了幾本書(shū)。我依稀記得天空灰蒙蒙的，空氣中彌漫著令人煩躁的氣味。看來(lái)，我不得不承認(rèn)，我是很想有一本朱老師親筆提字的書(shū)。有一本這樣的書(shū)，就相當(dāng)于拿到了令別人眼紅的限量級(jí)物品。

放晚學(xué)的音樂(lè)鈴聲響起了，我的期盼也化為泡影。

晚放學(xué)后，我一人留下打掃衛(wèi)生。天空漸漸昏暗下來(lái)，似乎快要下雨了。窗臺(tái)上的花也昏昏沉地耷下了腦袋。一切的一切，都顯出無(wú)精打采的模樣。當(dāng)我快打掃完時(shí)，朱老師突然來(lái)了，她不過(guò)是來(lái)拿她的包，但她并沒(méi)有立刻走開(kāi)，而是和藹神秘地向我招了招手，我走過(guò)去。老師從包里取出一本書(shū)——一本屬于我的“限量書(shū)”，我呆了一下，隨后便是藏不住的開(kāi)心與激動(dòng)，我接過(guò)書(shū)，向老師道了句謝謝，就小心地把書(shū)放在干凈的桌上。我快速地打掃好剩下的地方，就懷抱著溫暖的書(shū)回家了。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天早已收起了昏暗的幕布，換上了繡著大片絨花的湛藍(lán)錦布。風(fēng)輕輕吹動(dòng)我的衣角，我在花兒和鳥(niǎo)兒的祝賀下，往家的方向走去……

讓真情自然流露初中作文2

母愛(ài)是偉大的，每個(gè)孩子的母親也都是偉大的，而母愛(ài)又是體現(xiàn)于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我給大家舉一個(gè)例子吧！

前幾天晚上，半夜幾點(diǎn)多，我發(fā)高燒。當(dāng)時(shí)，我媽發(fā)現(xiàn)我的身體很熱，她叫我起來(lái)量一量體溫高不高，我一量體溫，不好！發(fā)燒了，燒得還不輕，燒到了38度6。我媽媽連忙給我奶打電話，讓她過(guò)來(lái)。我奶來(lái)時(shí)，我媽一會(huì)兒一問(wèn)我感覺(jué)怎樣。我奶到了，我媽、我奶便帶我去看病。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)的哭了。

當(dāng)是已是深夜12點(diǎn)45分了，幾乎連個(gè)車(chē)影也看不到，更何況我們家還這么偏僻，只好向村口走去等車(chē)。我媽背著我，邊走邊給出租車(chē)打電話。到希望幼兒園的時(shí)候，我媽說(shuō)：“這天太冷了，你需要多穿點(diǎn)！”說(shuō)著把自己的棉衣給我穿上，把自已的圍脖給我戴上，這時(shí)已到村口，正好有出租車(chē)來(lái)了，我們坐上出租車(chē)，說(shuō)去人民醫(yī)院。坐在車(chē)上，我媽看我生病難受的樣子，她心里也很不好受，好象生病的是她自己一樣。不一會(huì)兒，就到了人民醫(yī)院。

醫(yī)院可真冷呀！那一陣陣寒風(fēng)，讓我毛骨悚然。我們先掛號(hào)，我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)很疲憊了，她還打起精神，帶我看病。這一次我哭了。我們到住院部看病，看了病我們回家。

在醫(yī)院門(mén)口，正好有一輛出租車(chē)，我們打車(chē)回家的路上，我媽媽實(shí)在是熬不住在車(chē)上睡著了。當(dāng)我看見(jiàn)我媽因勞累而臉上已有皺紋時(shí)，我的鼻子陡然一酸，眼淚止不住的又流了下來(lái)。

我在這里說(shuō)：“謝謝你，媽媽?zhuān)　?/p>

讓真情自然流露初中作文3

失望，在那一天

“滴，滴，滴……”伴隨著鬧鈴，我早早的起了床，盼天盼地，我終于盼來(lái)了這一天一一媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)一部手機(jī)。

想想就開(kāi)心，伴著急切的心情，我一大早的就把媽媽叫醒了，在媽媽一旁跟著，“媽?zhuān)裁磿r(shí)候去啊！媽?zhuān)裁磿r(shí)候去啊……”在一旁的我不停地嘮叨著，我還做事特別小心，生怕把媽媽的好心情破壞了。

媽媽剛準(zhǔn)備出門(mén)，我急忙拉住媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)ツ膬喊。渴裁磿r(shí)候走啊？”我急忙問(wèn)道。

“啊！過(guò)……過(guò)一會(huì)兒吧。”媽媽隨意的說(shuō)道，好像媽媽已經(jīng)忘了，還是故意的？

我在家里半信半疑，媽媽會(huì)不會(huì)帶我去呢？媽媽是在騙我嗎？我可以拿到手機(jī)嗎？媽媽會(huì)不會(huì)……一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海，不過(guò)最后我選擇了相信。

不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，一回到家就忙里忙外，直到吃完午飯，媽媽又出門(mén)了，可是之前沒(méi)看到，我很傷心，因?yàn)閶寢屖裁磿r(shí)候走的我都不知道。

直到晚上媽媽才回來(lái)，我的心像被刀刺了一樣，天黑漆漆的，壓的我都快喘不過(guò)氣。帶著心痛和心酸，我入睡了。

讓真情自然流露初中作文4

有一年冬天，下雪了，我跟姐姐一起去湖嶺玩雪，它是我記憶最深的一次。

聽(tīng)說(shuō)湖嶺山上雪下得很大，可是過(guò)一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)了。我急忙

穿好棉衣、棉褲、棉鞋，連手套都沒(méi)帶，便匆匆忙忙走了。

到了那兒，我和姐姐玩得很開(kāi)心。可是不一會(huì)兒，我的小手就凍得紅紅的。姐姐見(jiàn)了，拿起我的小手，使勁地揉搓著，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“妹妹，好點(diǎn)了嗎？”見(jiàn)我沒(méi)有好轉(zhuǎn)，她又捧起我的小手，用嘴里呵出的熱氣溫暖我，還脫下手套、圍巾給我。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我不冷了，我們繼續(xù)玩雪。玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)姐姐直流鼻涕，我想把圍巾和手套還給姐姐，可姐姐卻說(shuō)自己一點(diǎn)兒也不冷。

晚上，回到家，我看見(jiàn)姐姐雙手通紅，身體還在瑟瑟發(fā)抖，有點(diǎn)擔(dān)心，便告訴了媽媽。媽媽摸了摸姐姐的額頭說(shuō)：“好像發(fā)燒了。”趕緊量體溫，一量，xx度！媽媽急忙開(kāi)車(chē)，帶上姐姐飛一般地向醫(yī)院奔去。望著她們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼淚不由自主地流下來(lái)。

人家處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。幫助別人，快樂(lè)自己，我要向姐姐學(xué)習(xí)。

讓真情自然流露初中作文5

生活中經(jīng)歷過(guò)的一切，都能帶給我們不同的、各式各樣的、豐富的情感體驗(yàn)。在它們之中，有一個(gè)融合了緊張、難受、驚慌等種種情感的成員――怕。

有一年暑假，我去一個(gè)寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)。一天晚自習(xí)，我想去廁所，于是跟班主任說(shuō)了一聲便走出了教室。

一走出教室門(mén)，我便傻了眼。這還是白天那充滿著歡歌笑語(yǔ)、瑯瑯書(shū)聲的校園嗎？外面樹(shù)枝的影子映在被月光照得像沒(méi)有血色的臉一般慘白的地板上，一陣風(fēng)吹過(guò)，黑影就像在跳一種詭異而又恐怖的舞蹈，讓人不寒而栗。

我心驚膽戰(zhàn)地走在走廊上，心怦怦跳得厲害，恨不得從我的嗓子眼里蹦出去。突然，我看見(jiàn)在一個(gè)黑黑的空教室里，有一雙血紅色的眼睛正在半空中盯著我，一動(dòng)不動(dòng)，在黑暗中分外顯眼。我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，拔腿就跑，跑到一個(gè)拐角處邊藏邊發(fā)抖。這樣過(guò)了幾分鐘，我見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，就深吸一口氣，輕手輕腳地繞了一大圈走到那個(gè)空教室的另一邊，一探究竟。我仔細(xì)看，這才發(fā)現(xiàn)那雙“眼睛”不過(guò)是空調(diào)關(guān)機(jī)時(shí)的紅燈。我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地了舒了一口氣。

這件事現(xiàn)在回想起來(lái)，除了心有余悸外，還有一點(diǎn)哭笑不得。

讓真情自然流露初中作文6

成長(zhǎng)的道路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，挫折像是一杯咖啡，嘗來(lái)為苦，細(xì)品是甜，只有勇敢地面對(duì)挫折，才會(huì)看到成功的希望。

舞臺(tái)上，演員們仿佛是夜空中的星星，在這偌大的觀眾席上大放異彩。舞臺(tái)下，我木納地一遍又一遍地復(fù)述著那份早已背得滾瓜爛熟的演講稿。“這會(huì)兒該你上臺(tái)了，放松點(diǎn)。”父親向我安慰。我低下頭，抬起手腕看手表，還有五分鐘，手表表面冰冷的觸感令我才松弛的神經(jīng)，又猛地繃起來(lái)。時(shí)間到了，我慢吞吞地挪著步子，攥著稿子的手一陣發(fā)緊，那狼狽的模樣仿佛是一個(gè)死刑犯被拖去了斷頭臺(tái)。我挺了挺身板，一鼓作氣走上了舞臺(tái)中央。望著臺(tái)下黑壓壓的人群，我仿佛是一塊磁鐵，目光全被吸引了過(guò)來(lái)，一開(kāi)口腦中就是一張白紙，空蕩的可憐——我忘詞了。臺(tái)下開(kāi)始發(fā)出小聲的議論聲，那些聲音似石子般投入了我的內(nèi)心。我的十根手指不由自主地扭打在了一起。但遠(yuǎn)處投來(lái)了一個(gè)堅(jiān)定的目光——是父親！我的心情放松了下來(lái)，演講的內(nèi)容也全浮現(xiàn)在了腦海中，我重拾希望，大方地朗誦著，激昂的聲音回蕩在大廳。演講結(jié)束，臺(tái)下立即爆發(fā)出了震天撼地的掌聲。

挫折，不應(yīng)該只是苦難，更應(yīng)該是一次難忘的經(jīng)歷，只有堅(jiān)定地跨越它，才有成功的.甘甜。

讓真情自然流露初中作文7

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，那一幕幕……都有值得我們回味和感動(dòng)的事。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾令我感動(dòng)的瞬間。

一個(gè)天高氣爽風(fēng)和日麗的上午，對(duì)他人來(lái)說(shuō)可能很普通，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻印象深刻。那天我和媽媽正從體育場(chǎng)準(zhǔn)備回家，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后一聲撞擊，扭頭一看，是一位阿姨騎自行車(chē)時(shí)，她的孩子的衣服不小心掛住了車(chē)把，然后悲劇就發(fā)生了，阿姨和孩子都摔倒了，尤其是孩子，頭撞在路邊的石階上，立即哇哇地大哭起來(lái)。

令人感動(dòng)的一幕發(fā)生了：路人紛紛停下車(chē)，有人幫著扶媽媽?zhuān)腥藥椭鹆撕⒆樱€有人幫著扶起了車(chē)。一個(gè)個(gè)的眼睛里都充滿著焦急和關(guān)切，紛紛詢問(wèn)要不要緊，需不需要上醫(yī)院。而那位阿姨的眼里充滿著感激，連連道謝。看到這一幕，我非常感動(dòng)，最近關(guān)于扶不扶的話題社會(huì)上爭(zhēng)得十分熱烈，有的人甚至因?yàn)榉鋈硕徽_陷。但是在我們這個(gè)小縣城里，卻有這么多不怕麻煩的人，他們充滿了愛(ài)心，熱情地幫助一對(duì)素不相識(shí)的母子。我想那位阿姨和她的孩子一定非常的感激路人。路人的行動(dòng)使得我們這個(gè)縣城變得十分溫暖和美好。

有時(shí)候就是這樣，一個(gè)小舉動(dòng)，卻能讓人倍受感動(dòng)，甚至終身難忘。那天的那一幕，那一瞬間，將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里，觸及到我心中最柔軟的角落，令我感動(dòng)不已。我決定從今以后，我也要做一個(gè)令人感動(dòng)的人，盡我的力去幫助他人。

讓真情自然流露初中作文8

我還記得我第一次上幼兒園的時(shí)候的場(chǎng)景。

這天到了該上幼兒園的時(shí)候。我特別磨蹭。起床，吃飯，穿衣服都比往前慢了許多。吃飯的時(shí)候都是一粒一粒的，把米往嘴里送。媽媽還要上班，由不得我磨蹭，經(jīng)常催促我快點(diǎn)兒。等做好出門(mén)準(zhǔn)備的時(shí)候，又耍賴(lài)皮。找什么理由已經(jīng)不記得了。反正就是不想去幼兒園。可媽媽明白我的小伎倆，就雙手拉著我往幼兒園走，我也用雙手抵抗，拼命往回走。

可最終我還是弄不過(guò)媽媽?zhuān)凰偷搅擞變簣@。媽媽臨走前，我的臉上還掛著眼淚，望著媽媽離去的背影，想追又追不了。那天陽(yáng)光明媚，又是春天，春風(fēng)和煦，但在我身上，陽(yáng)光格外刺眼，春風(fēng)也不過(guò)是幫我吹干了眼淚。進(jìn)了教室，老師教著課，其他小朋友們坐在底下聽(tīng)著。而我呢，低著頭，無(wú)心聽(tīng)老師講課，默默地流著眼淚，我只盼著回家。

在外出活動(dòng)的時(shí)候，平時(shí)一向好玩兒的我，換了個(gè)地方，就像變了個(gè)人似的，默默地坐在角落，看著其他小朋友們愉快地玩兒著。我只盼著能回家。

臨近放學(xué)的時(shí)候，我便不停地朝外面看，希望能看到媽媽來(lái)接我。我和其他小朋友站成一隊(duì)，我伸長(zhǎng)了脖子，朝外面看，外面有許多來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，唯獨(dú)不見(jiàn)我的媽媽。看著其他的小朋友都走了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我的眼淚又止不住往下掉。老師說(shuō)媽媽加班，要晚會(huì)兒來(lái)，我仔細(xì)觀察每一個(gè)路過(guò)我的人，看看是不是媽媽。

一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，是媽媽?zhuān)∵€沒(méi)來(lái)得及跟老師說(shuō)再見(jiàn)，我便拉著媽媽就往家的方向走。

讓真情自然流露初中作文9

花，謝了；天，黑了；茶，涼了；心，碎了。

第24名落在我的頭上，我知道我敗了。在無(wú)數(shù)驚異的眼神中，我知道我敗了。看著天空中的烏云，我知道我真的敗了。

在同學(xué)面前我不敢哭，也不甘心哭。難道我就不能再回到前20名嗎？我無(wú)奈地蹲下，抓把泥扔向天空，泥土掉落在我脖子里、身上，“你也在懲罰我嗎？”我悄聲說(shuō)。回家吧！我勉強(qiáng)地站起身來(lái)往家走。一回到家，就望見(jiàn)爸爸媽媽正在為我這個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子做飯。望著他們滿臉的汗水，我的心情更沉重了。

回到自己的臥室，我想：我不能擾亂這充滿幸福的時(shí)光，但我不可以隱瞞事實(shí)。這一切也瞞不過(guò)爸爸媽媽的，怎么辦！

吃飯時(shí)，我心里不是滋味。媽媽問(wèn)我：“你怎么了？怎么看著電視發(fā)呆？”是啊，我多不爭(zhēng)氣啊！我想起從小到大沒(méi)挨過(guò)一次罵，正想著，鄰居家傳來(lái)了一陣罵聲：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的免崽子！告訴過(guò)你多少次，一定好好答卷！你……你真蠢！再考成這樣試試看……”鄰居小孩考了第14名尚且被罵得這么慘，我這個(gè)第24名還不被罵死？“對(duì)了，你的成績(jī)?nèi)绾危俊眿寢寙?wèn)。“數(shù)學(xué)87，語(yǔ)文87，英語(yǔ)89，綜合97。”我小聲地說(shuō)：“這次考得不太好呀，不過(guò)，沒(méi)有什么大的關(guān)系，下次定會(huì)考好的！吃飯吧。”爸爸說(shuō)。吃過(guò)飯，媽媽看了我的成績(jī)單，又看了老師的評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“再努力吧！老師都說(shuō)你的作文大有提高呢！”

爸爸媽媽的話讓我既感激又慚愧，我一定要重振雄風(fēng)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望！

第五篇：小學(xué)作文：讓真情自然流露

小學(xué)作文：讓真情自然流露

小學(xué)作文：讓真情自然流露1

己亥年末，原本是人們滿懷期待，憧憬美好新年的時(shí)候，但這一切都被披著花冠的病毒攪和了，它讓戴上口罩，它讓全國(guó)的百姓擔(dān)憂，它讓全球的人恐懼。

我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)災(zāi)難會(huì)離自己這么近。對(duì)不幸被感染的人與家庭而言，人生與美好的生活戛然而止。

但，無(wú)論它有多猖狂，都抵擋不住中國(guó)人抗疫的腳步。多少人舍小家，為了大家，奔赴在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

病情并不是無(wú)敵的，現(xiàn)在各地各網(wǎng)站都發(fā)起了口號(hào)：“最美逆行者，加油！白衣天使加油！加油！中國(guó)加油！”80多歲的終南山老爺爺與千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣天使們?nèi)^戰(zhàn)在抵抗病毒的第一線，他們用自己的血肉之軀為眾多不幸感染的同胞們筑起了一道生命的長(zhǎng)城；來(lái)自全國(guó)各地的愛(ài)心人士提供大量的口罩、防護(hù)鏡、防護(hù)服等醫(yī)療用品；我們也收到了來(lái)自大家的愛(ài)心蔬菜和水果……全國(guó)人民都在支援，幫助。

我們?cè)诒╋L(fēng)眼的中心，依然安全，依舊生活得好好的，是因?yàn)橛羞@些在一線奮戰(zhàn)的白衣天使，還有默默奉獻(xiàn)的志愿者。他們幫助我們一次又一次的護(hù)送米面糧油、蔬菜水果，還有日用品，他們用腳步一遍遍地丈量小區(qū)，讓我看到了平凡中的偉大。

愛(ài)的薪火傳承，我們一起在扛。我堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，一定會(huì)打敗這一場(chǎng)戰(zhàn)役。

小學(xué)作文：讓真情自然流露2

生活中，我們被許多事情所感動(dòng)，有來(lái)自家庭的溫暖，朋友的幫助，老師的關(guān)心……而那一次，我卻被一位陌生的年輕人的善意所感動(dòng)了。

我還記得那一天，天空劃過(guò)了一道光，“轟隆隆”的雷聲不停的響，原本晴空萬(wàn)里，白云飄在天空中，突然，一大團(tuán)一大團(tuán)的烏云把天空給占領(lǐng)了。眼看著快要大雨了，我著急地騎著單車(chē)回家。因?yàn)樘焐璋担床磺迓罚晕乙徊恍⌒淖驳绞^摔倒受傷了，流著鮮紅的血。

一位陌生的年輕人騎著電動(dòng)車(chē)路過(guò)，看到了我坐在地上，急切地問(wèn)到：“你怎么了？”他看見(jiàn)我的腳流著鮮紅的血，匆匆忙忙地開(kāi)車(chē)去藥店買(mǎi)創(chuàng)口貼、紗布，并且迅速通知媽媽來(lái)接我。

當(dāng)媽媽來(lái)到我旁邊，關(guān)心我時(shí)，那位年輕的陌生人悄悄地騎車(chē)走了。看到那位陌生的年輕人伸出援助之手的情景，讓我非常感動(dòng)，久久地難以忘懷。

這件感動(dòng)的小事使我體會(huì)到來(lái)自陌生人的善意，感受到來(lái)自這個(gè)社會(huì)的愛(ài)。我希望自己有一天盡己所能，及時(shí)地向有需要的人伸出援助之手，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)與關(guān)懷。

小學(xué)作文：讓真情自然流露3

人的生活中有很多感人的事情，但最感人的事情發(fā)生在我最喜歡的母校馬達(dá)什實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我記得那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著地球。本課程為各年級(jí)統(tǒng)一的體育課。所有的學(xué)生都穿著小背心，懶洋洋地坐在樹(shù)蔭下，手里拿著一把大扇子。這時(shí)，擴(kuò)音器里傳來(lái)了校長(zhǎng)的真摯話語(yǔ)：“我的孩子，我的孩子。”同學(xué)們，今天我找到了學(xué)校lsquo；銀屑病，困擾已久。我希望學(xué)生們不要破壞我們學(xué)校美麗的環(huán)境。其他人可能不理解，但我們非常清楚，所謂的牛皮癬是粘在地上的泡泡糖，隨著時(shí)間的推移會(huì)變黑。是的，看看學(xué)校，這種東西隨處可見(jiàn)。美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是如何在操場(chǎng)、走廊和教室里變成這樣的？

廣播剛剛結(jié)束，學(xué)生們突然拿起一把刀，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻上“銀屑病”，持續(xù)了10分鐘、20分鐘，時(shí)間一秒一秒地流失，汗水一滴一滴地流下來(lái)我被這種情況感動(dòng)了，于是我拿了一把刀，沖了下去

，這時(shí)，“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的家，每個(gè)人都覺(jué)得學(xué)校很漂亮。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的家，我們永遠(yuǎn)愛(ài)它這樣的'口號(hào)傳遍了整個(gè)學(xué)校，突然學(xué)校變得熱鬧起來(lái)。

是的，學(xué)校的美麗是與我們的手交換的。祝我們的母校越來(lái)越美麗！

小學(xué)作文：讓真情自然流露4

這個(gè)世界很大，有一樣?xùn)|西是無(wú)處不在的——人間真情。每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，我們向他們伸出我們的援助之手，可謂是雪中送炭啊！

星期五放學(xué)回到家，感覺(jué)喉嚨有些痛。爸爸帶我來(lái)到醫(yī)院看醫(yī)生。春天這個(gè)季節(jié)，生病的人特別多，大多都是感冒或發(fā)燒。我來(lái)到小兒科，讓醫(yī)生檢查，醫(yī)生用壓舌板來(lái)看我的喉嚨，“啊……”醫(yī)生說(shuō)我是扁桃體發(fā)炎，做好青霉素皮試之后再打針。

走進(jìn)注射室，位置都坐滿了人。我做好皮試打好針，走到里面好不容易找到一個(gè)位置坐了下來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)一位年邁的老奶奶被人背著進(jìn)來(lái)，她一定也是來(lái)打針的。看得出，這位老人已經(jīng)老到不能走路了。護(hù)士給她打好針，位置早就沒(méi)了。這時(shí)，一位躺在床上的青年讓老奶奶他們過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們?cè)谶@躺著吧，我年輕，到外面去找找位置。就算找不到，也不至于會(huì)太累。”說(shuō)著，就起身把位置讓給了老奶奶。老奶奶十分感謝，輕聲說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)真好，好人真多啊！”

是啊！人間真情無(wú)處不在，明月的清輝灑滿了人間，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意的境界里，春光無(wú)處不在，真情地久天長(zhǎng)！

相信有春光的地方就有真情在。

小學(xué)作文：讓真情自然流露5

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉；感動(dòng)如熏人欲醉的暖風(fēng)；感動(dòng)，如令人心折的白雪。學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們的內(nèi)心變得純潔而又明亮，安靜而又平和。讓我們與感動(dòng)同吧！

有一件小事一直印在我的腦海里那還是我小時(shí)候，有一年夏天特別熱，家庭并不富裕，家里只有一臺(tái)電風(fēng)扇。我的爸爸是一個(gè)非常怕熱的人，但他為了我和我媽涼爽一點(diǎn)自己跑到那間最熱的閣樓里去睡。一天晚上我被爸爸發(fā)出的聲音吵醒了，我摸著黑來(lái)到爸爸睡的那間房，打開(kāi)門(mén)，一股熱浪迎面撲來(lái)，原來(lái)是爸爸熱的在床上翻來(lái)滾去我走了過(guò)去，這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)了我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“周磊啊，你怎么不睡覺(jué)啊，上面太熱，你快下去。”我看著父親，只見(jiàn)他滿頭大汗，頭發(fā)以被沾濕，涼席也被父親的身體捂出了印子。我對(duì)父親說(shuō)：“爸爸您到下面去睡吧，我在這里睡，我真的不熱。”父親先是一楞，然后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“快到下面去睡，不然我就發(fā)火了。”就這樣我被父親“逼”出了房間。

這一件小市一直映在我的腦海里。父親的愛(ài)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴陪伴著我，感動(dòng)著我。

小學(xué)作文：讓真情自然流露6

有人說(shuō)世界上感動(dòng)的東西越來(lái)越少，但只要我們仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)處不在。

在這些漫長(zhǎng)的日子里，有很多事情讓我感動(dòng)。在這些舉動(dòng)中，最感人的一件事是

一天，我和我的同伴去補(bǔ)習(xí)班。我們上了公共汽車(chē)。公共汽車(chē)上的人都坐滿了。我們終于找到一個(gè)座位坐下。我們一路談笑風(fēng)生！

當(dāng)公共汽車(chē)駛到停車(chē)標(biāo)志處時(shí)，一位白發(fā)爺爺走了過(guò)來(lái)。因?yàn)楣财?chē)很擁擠，沒(méi)有空座位，爺爺不得不站在那里。我只是聊聊天，所以我不在乎爺爺。這時(shí)，一位阿姨站了起來(lái)。我以為她要下車(chē)了。但她沒(méi)有下車(chē)，而是直接去找爺爺。阿姨走到爺爺跟前，用友好的口吻說(shuō)：“我的孩子，我的孩子。”；叔叔，你站在那里累了嗎？請(qǐng)坐在這里“爺爺拒絕去，但他終于坐了下來(lái)當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我感到羞愧和后悔。我為什么不把座位讓給爺爺海利普海利普到了，阿姨下了車(chē)，他的身影離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，最后消失在我的視線中。到現(xiàn)在為止，我還記得那件事。我想我一輩子都不會(huì)忘記這件事，因?yàn)槭前⒁探虝?huì)了我一個(gè)真理：如果世界上每個(gè)人都互相謙遜，世界就會(huì)如此完美！

一直感動(dòng)，到處感動(dòng)。

小學(xué)作文：讓真情自然流露7

打開(kāi)我記憶的窗口，有許多小星星在閃爍。但是有些看起來(lái)很小，有些離我們太遠(yuǎn)。但有一些事情發(fā)生在我身上，比如一個(gè)品牌，是無(wú)法抹去的。

這發(fā)生在我三歲的時(shí)候：一個(gè)夏天的晚上，我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)前，欣賞了一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)。這首優(yōu)美的歌足以讓人陶醉，但我的活力是無(wú)法改變的。我總是跳來(lái)跳去。我不小心撞到了桌子的一角。我父親看著它，再也不在乎了。他立刻和我一起跑到醫(yī)院。當(dāng)我到醫(yī)院時(shí)，我父親的白襯衫被我的血染成了鮮紅色。醫(yī)生見(jiàn)此立即救了我。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)變成了一個(gè)血淋淋的人，我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。我不明白外面發(fā)生了什么。

醫(yī)生給我縫第一針時(shí)，我痛哭了一場(chǎng)。我父親走了過(guò)來(lái)，緊緊握住我的手，說(shuō)：“我的父親；不要害怕，我們都在你身邊“我意識(shí)到我在縫針。但聽(tīng)了父親的話，我的心里似乎有了更多的安慰。

當(dāng)八針終于縫好時(shí)，我父親又帶我回家了。我慢慢地睜開(kāi)右眼，看到了父親的紅白相間的襯衫。我的心充滿了溫暖和情感。

每次我換衣服，父親都會(huì)帶著我，給我安慰和鼓勵(lì)。每次他休息的時(shí)候，他都要看著我的傷口，給我做一頓甜甜可口的病人餐

每當(dāng)我想到這一點(diǎn)，我就熱淚盈眶

讓真相自然流動(dòng)。

小學(xué)作文：讓真情自然流露8

人的一生中有許多事情是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。真情就像一縷陽(yáng)光，照亮我們的心靈，像一滴雨露滋潤(rùn)我們的生活。

我記得有一天早上，我開(kāi)車(chē)準(zhǔn)備補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)我乘電梯下樓時(shí)，發(fā)生了這樣的事情。電梯里有四個(gè)人，一位帶著孩子的老太太，一位阿姨和我。那孩子不明白他為什么哭。他的鼻子緊貼著他姨媽的衣服。我以為他們會(huì)吵架。沒(méi)想到，他說(shuō)了聲對(duì)不起，然后拿著一塊東西走出了電梯門(mén)。我心里想：如果世界上的人都是這樣，還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)和爭(zhēng)吵嗎？

路上有類(lèi)似的東西。是一個(gè)送貨員正趕往送貨地點(diǎn)。在拐角處，送貨員不小心撞到了一位中年叔叔，他以為他會(huì)開(kāi)槍?zhuān)缓笞プ∫粡堊臁５l(shuí)知道呢，外面的男孩主動(dòng)站起來(lái)道歉，幫了叔叔一把。

人們可以和平解決這些問(wèn)題，但他們總是希望這些瑣碎的事情導(dǎo)致仇恨，制造很多麻煩。只要他們不計(jì)較和忽視仇恨，心胸開(kāi)闊的人就會(huì)得到永恒的和平。讓我們做一個(gè)慷慨的人！

小學(xué)作文：讓真情自然流露9

在生活中，我們被很多事情所感動(dòng)，包括家人的溫暖、朋友的幫助和老師的關(guān)心。但那一次，我被一個(gè)陌生年輕人的善良所感動(dòng)。

我還記得那天，天空中有一道亮光，雷聲不斷。天氣晴朗，白云在天空中飄浮。突然，一大群烏云占據(jù)了天空。看到要下大雨，我騎自行車(chē)匆匆回家。因?yàn)樘旌芎冢铱床磺迓罚也恍⌒淖驳搅艘粔K石頭上，摔倒在地，被鮮紅的血弄傷了。

一個(gè)陌生的年輕人開(kāi)著一輛電動(dòng)汽車(chē)經(jīng)過(guò)。他看見(jiàn)我坐在地上，急切地問(wèn)道：“我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們。”；你好當(dāng)他看到我的腳在流血時(shí)，他趕緊開(kāi)車(chē)去藥店買(mǎi)繃帶和紗布，并迅速通知他的母親來(lái)接我。

當(dāng)我母親過(guò)來(lái)關(guān)心我時(shí)，那個(gè)年輕的陌生人悄悄地騎馬走了。看到那個(gè)陌生的年輕人伸出援助之手，我很感動(dòng)，很長(zhǎng)一段時(shí)間都難以忘懷。

這件感人的小事讓我感受到陌生人的善良和這個(gè)社會(huì)的愛(ài)。我希望有一天我會(huì)盡我所能及時(shí)向那些需要幫助的人伸出援助之手，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)和關(guān)懷。