第一篇：成長中的我

體驗式教學讓“成長中的我”更好的成長

思想品德課教學活動是一種讓學生主動去體驗的過程，體驗式教學是通過創設一定的心理情境，開展極富有啟發意義的活動，增強其心理感受，以達到實際影響學生健康成長的目的。在體驗式教學中，學生的學習活動和體驗是重點，老師運用情境體驗、活動體驗、閱讀體驗等教學方式，不僅使學生獲得其健康成長知識及情感體驗，有利于學生形成健康成長的心理品質。下面是本人的一些實踐和感悟。

1、生動的教學情境的設置引起學生新鮮感，引導學生體驗感悟所學問題，產生對所要學習的問題的認同感。例如在教學《調解和控制自己的情緒》正好趕上下雨天，于是我借此機會提出了下雨了你的心情如何？有的同學會覺得正好解決了干旱的天氣，有的同學覺得不能上體育課了很懊惱，不同的想法有著不同的情緒反應。并給學生補充講述了一則生活智慧故事——相傳有位老太太有兩個兒子，大兒子賣傘，二兒子曬鹽。為兩個兒子，老太太差不多天天愁。每逢晴天，老太太念叨：“這大晴的天，傘可不好賣喲！”于是為大兒子愁。每逢陰天，老太太搞咕：“這陰天下雨的，鹽可咋曬？”于是為二兒子犯愁。老太太愁來愁去，日漸憔悴，終于成疾，兩個兒子不知如何是好。幸有一智者勸說老太太：“晴天好曬鹽，您該為二兒子高興；陰天好賣傘，您該為大兒子高興。您這么轉個個看，就沒愁發嘍！”老太太聽后，豁然開朗，于是心寬體健起來。通過學生對自己心理的描述，以

及聽了上述哲理故事后，學生很快明白了情緒調節的可能性，意識到了能動的調控情緒對人們生活的意義重大。

2、創設豐富的活動，讓學生在活動中體驗感受所學。例如，講《家，溫馨的港灣》時，我創設了安排了那一周的周六回家之后一定要“給自己的父母做件事”的作業，并讓學生記下這“難忘的一課”，下次課上學生紛紛表達了為父母做事后的深刻感想。再如，講《交往的藝術》學會贊美時，為了讓學生深刻感受贊美的魅力，我安排了一個課下作業——給他人寫贊美（每人準備一張紙，至少讓20給自己寫），下次課上學生述說自己受到贊美后的喜悅，并要好好保存同學給的“禮物”。再如，講《競爭中的合作》時候，在學生明確競爭和雙贏問題后，我安排了這樣的活動，我讓學生給自己心中的競爭對手寫一封信——“競爭雙贏”信（寫好自己超過他的決心，同時要贊美、祝福對手，希望共同進步、雙贏）。在下次課上，絕大多數同學拿到了信，并表示要勇敢面對這個競爭，而且表示學習的動力更大了。再次，本人多次利用小品表演表現新課內容，如：講《與誠信結伴同行》，為講解如何做到誠信，我創設了小品《一張電影票》。此活動既活躍了課堂，又讓學生感悟了“言而有信”“許諾要慎重”的道理。

3、理論聯系實際，有意識地引進現實生活中的實例，讓體驗式教學成為真正的教育。因為教材內容源于生活而又高于生活，教育要通過生活才能發出力量，因此在引進現實生活中實例，從正反兩個方面闡述所要學習的問題對人的成長、成才的巨大影響。

例如在教學《個人利益與集體利益》時，我列舉了濟南大明湖擴建工程，為了整個濟南市發展，一部分當地居民以集體利益為重，犧牲了自身利益，使大明湖有了更好的發展，為濟南市民和外地游客都提供了一個休閑旅游的好地方。

4、仔細深入挖掘思想品德課的教材，讓教材中有利于實施體驗式教育的情景充分促進學生的成長。教師只要細心挖掘、善加利用，在讓學生掌握知識、技能、形成良好習慣的同時，注重引入教材的各種理論，幫助學生提高各種認知技能、情意和人格特質，提高德育的效果。

5、在平時的教學中，還要注意通過各種方式營造寬松、和諧的教學氛圍，讓學生在學習過程中形成健康積極學習體驗。在教學中，我努力面向全體學生、關注個性差異，做到因材施教，實現個性化教育，教學內容和心理輔導相結合，以身作則，給學生以積極的心理感染，用自己積極的情緒、健全的個性去塑造學生，讓學生潛移默化中完善自己的人格。

初中生健康成長中會遇到很多的問題，學生迫切的需要真誠、及時和到位的指導，而且我們的思想品德課是指導學生成長的主陣地，我們只有精心創設教學情景、進行體驗式教學，讓我們的學生在獲得知識的同時，得到健康的成長。

第二篇：我在--中成長

010湖南株洲中考滿分作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

個人的成長，離不開父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。請你根據親身體驗將

下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長

我在幸福中成長

我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福我小時侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關心，我想要什么姥姥就給我買什么可以說要風得風要雨得雨，但我還經常讓她生氣。記得有一次，我看見一些大同學玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買，但被剛進門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說：“他想要你就給他買，干嗎非要讓他哭呢?”媽媽說：“他要什么就給他買什么還不把他寵壞了，您就別管了。”姥爺也過來說：“就給他買一個吧!”媽媽沒辦法，只好帶我去買。

我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福在路上，風吹著樹枝來回搖擺好像對我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我說：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買一點東西你卻要這要那你說你這么做對不對?”我一聲不吭，在心里進行激烈的斗爭，到底還要不要了?我現在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。

從這件事可以看出姥姥是多么地愛我，我感到很幸福，家里得人對我關心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。看著大街上無家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那么的愛我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買東西吃，但是我要什么她就給我買什么，真是無微不至。

我以后一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的養育之恩。我現在終于體會到了我真的很幸福啊!我要珍惜這份幸福。2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

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我在挫敗中成長

“陽光總在風雨后，烏云上有晴空??”人的一生，不可能一帆風順．失敗和挫折在所難免．挫敗雖然會令我們一時痛苦，但它也會成為人生一筆寶貴的財富．

所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上．

挫折失敗的確會讓人痛苦，比如一次考試的失利．它也許會讓你在短暫的時間怏怏不樂，但后來取而代之的將會是長期的堅持不懈，奮發圖強． 在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時的傷心和落敗后的一系列的努力．

過程多快樂，挫敗也是過程．沒有挫敗的過程是無趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水．有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來都永遠為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時記起何時都歡欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠的精神財富，會讓你受益終身．

經受挫敗會讓人成長，讓人逐漸走向成熟．在挫敗中，你將看遍世間百態．不是只有歡樂幸福，灰受挫敗會讓人堅強，讓人逐漸學會做人．在挫敗中，你將知道面對自己．不是只有優點長處，缺點短處也將幫助人成長．

經受挫敗會讓人豐富，讓人逐漸學會讀人．在挫敗中，你將明白人之本性．不是只有天真無邪，居心叵測也將能成為人性．

總而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會散發出一股獨特的光輝.2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

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我在逆境中成長

沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”

逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。

無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池；著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！

人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。” 2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

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我在讀書中成長

從小我就喜歡讀書。

在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。

無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

我的物理一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。

這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業后在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。

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我在溝通中成長

“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們如果要看，我隨時歡迎哦！”這23個大字就寫在我的日記本封面上。也許會有人覺得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯了吧！我認為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂的事。

小時候，我可是很懶的，沒有一點兒寫日記的觀念，而父母就會每天問我：“學校里有什么好玩的或傷心的事發生嗎？”“有啊！就是??那個??怎么說呢？”可惜，我的表達能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見班上有人寫日記，他說：“這里頭寫的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說的，爸爸媽媽可是我們最親最愛的人啊，有什么話不能對他們說呢？

是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學校里發生的事，那我也寫日記，一本給父母看的日記。

回到家，我馬上對媽媽說了這個心愿，媽媽說：“好啊！你人還小，就知道滿足我們大人，長大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復一個評論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當天晚上，我準備了一本筆記本，用來寫日記，并把它取名為“溝通小站”，寫下了第一篇關于校園多彩生活的日記。第二天，又是一個明亮的新世界。我打開日記本，驚喜地發現日記本下方多了一個評論！“媽媽來評論咯！‘溝通小站’這個名字取得真好，以后我們就在這里說說話，談談心，有什么困難，盡管說出來，看媽媽是不是能幫到你。??”看了這些話，我立馬打起了精神去上學去了。

隨著我漸漸地長大，日記本中的內容漸漸地充實，我與媽媽還有爸爸的感情也越來越好，日記本的評論中也多了“長大”、“成熟”等字眼兒，看來爸爸媽媽是肯定我的咯！

知道現在，我還有在寫日記，父母也勤勤懇懇地評論著。許多與父母不和的同學都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長會讓親情的花朵重新綻放哦！” 2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

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我在讀書中成長

走進我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書。隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的，就是這些書，它們陪伴著我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。

還在上幼兒園的時候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《狼來了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來吃了我。

隨著時光流逝，我長大了，開始讀小學一年級，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂。

時光飛逝，眨眼間，我已經成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡愛》，我懂得了，一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋,他都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀，并被他樸實卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。

望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼。多少年后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。

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我在母親懷中成長

隨著天氣一天一天的變冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易擠下公交車，卻又要面對一條有長又黑的路，白天總還會有幾只鳥在叫，可現在，連鳥的影子也沒見著，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑著我。

過了那條馬路，回過頭，卻隱約看到母親站在對面，那人穿著單薄的衣服，兩只手使勁的撮著，我重新回到了那一頭，果然是母親，她的臉色已經有些發青，估計是站很久了，我有點后悔剛才為什么沒注意到。我挽著母親又走在了那條馬路上，幸福來回蕩漾著。

風速好像加劇了，吹的我和母親的衣服都在哆嗦。母親講我樓入懷中，慢慢的往前走。我并不喜歡現在的住址，過了馬路還有一條更長的路在等著，但母親的陪伴讓我不再討厭它，它拉近了我與母親的距離。

因為路燈很微弱，我看不清母親的臉，我想她應該覺得很冷吧----母親將我樓主的那只手越來越冰涼，卻不知為什么，我的心越來越暖和。

總算是到了家門口，回過頭看看，母親的影子在微弱的燈光照射下竟也顯得那么長，而我的影子卻小小的，緊緊的依偎在母親懷里。

此刻，我仿佛又長大了，母親眼角的皺紋在增多，母親頭上的銀線也在快速的生長著。每一次母親的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已經讓他疲憊不堪了，回到家卻好要故作輕松的樣子。我下定決心，不再讓母親勞累。

再一次與母親踏上那一條漫長的路，那微弱的燈光好像突然的亮了起來，把我的背影拉的長長的，而母親的影子小小的，被我捧在手心?? 2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

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我在思索中成長

那個黃昏，獨自一人在小路上一步一步慢慢地走著。忽然，一片落葉從肩頭拂過，徐徐落入攤開的手心，纖毫可見的絲絡，略略彎曲，猶如一只靈動的蝶，微微顫動。它，竟如此從容地奔赴了一場葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開來。

一直以為，生命是一個極其嚴肅的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應該泛著厚重的情感，包含著所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過脆弱，總是不經意地觸痛我內心的那塊痛楚。

正因如此，多年前一只小狗的死亡會讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領悟到生命的意義的是姥姥的去世。在那個突如其來的打擊來臨前我竟然沒有絲毫預感；那些美好的記憶也不肯因我的愛而稍作停留。那一瞬間，所有關于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達心底。忽而閃出不知何時所見的這樣一句——一個人對于死，直到親眼目睹后才會明白：原先自己一無所知。

是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦；死亡的觀念，又豈止于簡單的靈肉分離？眾生費盡心機延長生命，其實生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。

司湯達的墓志銘上刻著：“活過了，寫過了，愛過了。”沒每個人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想：有時轟轟烈烈，有時寂然無聲，有時意氣風發，有時保守疲乏??但對于我們來說，只要帶上真心，踏過這片草地，翻過這道山崗，流過這條小溪，結局已是次要。

正如泰戈爾所說：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過。”當生命懂得晚風拂過靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經追求過，不求完美，但求無悔。

每天，總要思索些什么，不管是對是錯，不管別人怎樣認為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時候才黯自后悔。學會思索，在思索中成長，那回是一份最好的禮物。2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

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我在寂寞中成長

現在的人好像有很多對“寂寞”這個詞有點不屑一顧。他們可能覺得，一個人，只要有親人、朋友，他一定不會有“多”寂寞的。即便有，那也絕不會多。我自小是個“惹事精”，熱鬧的地方總能見到我的身影。可我，對“寂寞”這份感情，卻是又愛又恨。

對于我，我總是愛寂寞，可又怕寂寞。對于一個愛湊熱鬧的人，你若讓他孤零零的一個人，他豈不是會發瘋？但若他在心煩意亂的時候，即使有再大的熱鬧，他恐怕也無心去看吧。從小到大，我都是在和“寂寞”賽跑。有時是我領著它跑，有時是它領著我跑，大多是我心煩意亂的時候。到晚上，我會一個人走在一條人少的小路上，走在昏暗的路燈下，看著自己的影子被拉長，再變短，再拉長??絲絲的冷風吹的我發抖，卻也吹得我那顆狂燥的心漸漸的平穩了，聽著那穩重的“撲通”聲，我的大腦就像剛從浴室里出來一樣，一點雜念也沒有，干干凈凈，它又像剛整理完的房間一樣，整整齊齊，要找的東西，總能一眼就看到。

在寂寞的時候，我愛找個不引人注目的小角落里，塞上耳機，靜靜的聽幾首歌，看著人們匆匆忙忙的做自己的事。

一個人在真正寂寞的時候，心情是不會很好的，但是可以很平靜。在這段時間里，總是能想很多平時想不到的事情和細節，很多事，我就是在這個時候想通的。

這個讓我又愛，又恨，有感激，又害怕的感情——“寂寞”老是像影子般跟著我，有時比我的影子還“忠誠”。可我拿它又是無可奈何的，就像對一只頑皮的心愛的小寵物一樣。在寂寞中成長，讓我明白了很多，平靜了很多，也收獲了很多。

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在責任風浪中成長

“爸，媽，我當班長啦！”我興奮地喊道。“現在開心還太早了，還有很長的路要走呢！”爸爸不急不慢地說。當時的我對這句話不以為意，但直到現在才明白，道路還很漫長啊！

不知道老師為什么會讓我當這個班長，總之，我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長這一職位可以令我風光無限，但事實上，這一職位的艱難卻是我所無法想像的。

“班長？還不是在那打小報告！”“都是你，害我被老師罵，你閑得沒事干去打小報告。”諸如此類謾罵是不會也是從來沒有停止的。不論什么事，只要是壞事，挨罵了，被點名了，他們都能聯想到我身上。類似“小報告王”、“臭班長”之類的外號更是滿天飛。“哈哈！作業才打了個B，也好意思當班長！”只要我有一點兒錯，那換來的定是一陣“下臺”聲。

我也想過放棄，想過不當班長，重歸“布衣百姓”的行列。但我知道，我無法擺脫，因為我看到那一張張“可惡”卻又純真的臉時，多次想要遞上的“辭職信”又被扣下了，而我心中也不禁浮現出一幕幕開心的場景。

“班長，這道題怎么做？”“班長，值日的時候，這地方要不要掃？”“班長，什么時候放學啊？我還有補習班呢”“班長??”班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡，但也不是沒有可取之處的。我仿佛成為了班級的中心，好像一切都是那么的“美好”。領獎自然我去領，拍照自然我中間。風浪中也透進太陽的光輝。

我現在已經明白了爸爸話的含義。的確，路還很漫長，路途中煩擾雖然不斷，但沿途的風景卻無限美好。我承擔下了這份責任，就注定要在責任的風浪中航行、成長。也許會有大風大浪，但我注定乘風破浪，因為我身后，有50份支持我前行的力量。2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

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我在理解中成長

題記：有人說，在孩子的成長中，代溝會阻斷理解和包容。我說，理解會越過代溝，始終散發這著它的光芒。

似乎每個人，都渴望理解，尊重和支持。但是在誤會中，我理解得更深刻。

十歲那年，央求著父母買個筆記本，好讓我寫日記。爸媽笑著說：“喲，女兒長大了呀！還有事情瞞著我們了。”大家笑。爸媽真的給我買了，就在那天晚上。

后來，我發現筆記本沒有鎖，根本關不住自己的小秘密，再次央求買個有鎖的小匣子。媽媽一本正經地說：“怎么，你還不相信爸爸媽媽了？女兒還真是長大了。”盡管媽媽一臉認真，但我還是禁不住笑出聲。第二天，桌上有了一個嶄新的小匣子，旁邊放著鑰匙。我立刻沖出去，抱著媽媽說謝謝，說愛死媽媽了。心底，藏著感動。

就這樣，它們陪伴著我走過一個個或高興，或悲傷，或感動，或痛苦的日子。

直到有一天，在一個寒冬的早晨。當我急匆匆趕到學校時，我似乎覺得不對勁，但說不出是哪兒。一天，這樣度過。

回到家，推開房門，一眼就望見書桌上的鑰匙和本該躺在匣子里的筆記本。我愣了，我以為如此理解我的父母值得我的信任。我錯了嗎？

于是我去找依舊在廚房忙碌的媽媽。我走進去，帶著委屈大喊：“媽媽，您不是答應給我個小天地的嘛！您說的難道都是騙人的？”媽媽轉過頭，依然一臉平靜，只是多了幾分驚訝和迷惑。“我知道您在我忘帶鑰匙時偷看了我的筆記本。您怎么能這樣呢！”我終于忍不住，哭了。一滴滴晶瑩的淚珠在地上濺開一朵朵花。可是，媽媽卻笑了，說：“你去看看那是不是你的筆記本。”我回到房間，打開匣子，羞紅了臉。我的筆記本還好好的睡著覺呢！

那一刻，我懂了，父母對我的理解。而我對父母那不堪一擊的信任，也應該修補，加厚了吧！

那一刻，我也成長了，知道凡事不要輕易下定論。知道信任和理解是多么重要。在理解中，我帶著愛，悄悄長大。2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個人的成長，離不開父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。請你根據親身體驗將

下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長

我在陽光中成長 陽光爬進書房，暖暖的。游戲中的小人物躺在地上似乎在曬太陽，過了一會兒就恢復了體力，開始新一輪的冒險。秋末初冬，進入初中來的第一個期中考，陽光明媚的下午，陽光把我送到學校，盡管復習地很充分，但依舊有些緊張。

開考前，監考老師嚴肅地強調考場規則，嘴巴一張一合，讓我出了神，我開始回想過去。過去，我上小學，當了六年的班長，年年拿“三好學生”，都是歡笑，今年又考上理想的中學。一路總有一束陽光在支持我，推著我，多好啊，陽光普照。

“好，現在開始考試。”對，我現在要期中考試了，望望窗外，看不見太陽，但陽光燦爛，似乎在對我笑，為我加油。

于是，筆在紙上忙活開了，不亦樂乎。

又是一陣鈴響，監考老師勝利者般地從椅子上站起來，緩緩說“停筆，考試時間到。” 奔向走廊，讓陽光放肆地趴在我身上，真好，在陽光中。

周一發成績，心都涼啦，第一次感到紅筆寫的那兩個阿拉伯數字是那么觸目驚心，聽完老師的分析，我頻頻點頭，失誤了，失誤了。

直到放學回家的路上，才發現，陽光依舊燦爛微笑，送我回家。我想，陽光依舊燦爛微笑，我也一定能重新笑，于是埋頭苦學半個學期。

終于，咸魚翻身，陽光下的又一個新成績格外美麗。

我常對自己說：你永遠在陽光中成長，不要擔心，不要害怕，只是有時侯云朵想親親太陽罷了。

我對自己這么說，并堅信著。

我在讀書中成長

搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城，夜狂飲，問醉里誰扶？

——題記

現在的我已經沒有了昔日的華發張揚；現在的我已沒有了往昔的雄心壯志。此時的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長在荒蕪的大地之上，接受驕陽的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發狂的寂寞，蝕人心田的空虛。

我已不再奢求所謂的金錢，權利；不再奢求老師和家長視若珍寶的學習成績；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關系。我只想。。。

我只想有個人來陪我，只想有個人來安慰我，只想有個人來呵護我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。

可是又有誰會注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰會犧牲自己的時間來關護我——這個與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅硬來抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風暴雨的到來，哪怕炎炎烈日的暴曬。

我會在我在讀書中成長范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來。

第三篇：成長中的我

成長中的我我，15歲，15歲的我，15歲的夢想，15歲的收獲……漫長而又短暫的15年，我學會了許多，也失去了很多。記憶中，自己長大，能夠展翅翱翔，是因為爸媽的細心教導。成長的經歷，在我的腦海中揮之不去，我一步步走來，一點點地長大，思想一點點地成熟，視野一天天地開闊，這些將會永遠成為我心底最深刻最美好的回憶。

4歲

爸媽經常加班，幾乎沒有時間陪伴我，我只能自己玩，與布娃娃說說悄悄話，在小花被中學媽媽輕輕哼哼搖籃曲，幻想著媽媽正躺在自己身旁哄我入睡。不知幾時開始，我已經不太喜愛玩具，我開始讀起了故事書，《灰姑娘》﹑《白雪公主》﹑《小紅帽》，這些都是我的最愛，雖然不認識幾個大字，一篇篇故事被我解讀得支離破碎，但我還是樂在其中。

8歲

上完幼兒園，步入小學，第一天，媽媽送我去學校，我看到很多小朋友不肯進大門，哭天喊地的叫爹叫娘，任憑老師怎么勸說都沒用，媽媽大手拉小手，我們娘倆一起走到學校，我一下子被這所新學校給吸引了，準確地說是被迷住了，我掙脫媽媽的手，迫不及待地跑進了校園……

老師教我們認大字﹑唱兒歌﹑做游戲，每個人臉上都掛著甜甜的笑容，耳邊不停地回響著媽媽的話：好好學﹑好好記﹑好好玩……

12歲

我結實了許多朋友，也看透了友情。

有些友情很美好，很純潔，在彌漫著芳香的情誼中，我們快樂成長。但是有些友情就像是那種山寨版的水晶杯子，一旦落到地上就立馬破碎，再也無法拼合起來。心疼友情，想把水晶碎片拾起來，可能當你撿起最后一片時，你的已經血跡斑斑，手在流血，同時心也在滴血，因為友情沒有我想象的那么珍貴，我沒有理由去珍惜這種友情。

14歲

把自己埋入書堆，只為后年的中考，卸下多愁善感的面具，找回陽光活潑的自己，找回真正的自己。這時的我就像是掙脫了鳥媽媽懷抱的自由飛翔的小鳥，沖向高空磨練自己的翅膀，用自己的雙翅撐起屬于自己的一片藍天。我，獨一無二的我，就像是數軸上的點，無論如何終究會找到那個與自己相對應的點。

浙江省寧波市北侖區長江中初一:莫大亮

第四篇：成長中的我

成長中的我在這漫漫的時間里，透露著許多精彩的事情，有快樂的，有悲傷的，并且還有生于死的境界，在我的成長中也莫過于此，回想起來真是苦笑不堪，人是隨著時間的規律慢慢老去，事情是隨著一時的開始，上演了經過，構造了結果，不管結果是怎么樣，他必定是一場游戲結束了，是改變不了的事情。有些人得到了自己想要的結果，那是因為自己努力了，自己曾經艱辛過，這個結果可是得的來之不易，但是也有人曾經努力過也奮斗過，可是最終得到的是一種殘酷的現實，是一般人接受不了的局面，但是只要牢記這句話，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，哪怕是自己最終還是沒有成功，可是讓你感到欣慰的是，你曾經努力了，加油了，也屢次嘗試過了，這種精神拿怕你沒有得到想要的結果，但是在別人眼里你那種永不服輸的精神已經是成功了的。

在我踏入社會的那一刻起，我堅信我一定要把我的夢想完成，因為我要努力加油的去做好這件事情，雖然這個社會是殘酷的，在這個世界里面，比自己強的人多的數不過來，比自己能干的也是比比皆是，但是為了自己的夢想，是任何東西多阻擋不了的。記得我第一次上班時候，我是那么的小，確實是很小，但是我做了很多同齡年不能做的事情，也想過很多成年人不可能想到的事情，很多事情多是在我腦海里徘徊，我天天問自己，明明知道自己有很大的夢想為什么還是不能收斂自己的放縱，還是那樣的不懂事情，現在想起來真的是浪費了很多的時間，那時剛步入社會的我真的很不聽話，因為也是初出茅廬很多東西多沒有看，沒有玩，多想去玩一玩，沒見過的多要去見下，可是對于一個有理想的人來說，那就等于把理想放在一邊，然后一個人去做一些不靠譜的事情，現在想起來我以前做過的事情是比較幼稚，這也許是因為自己慢慢的在成長，很多事情多不能正確的去對待。，現在的我比以前更加懂的多了，雖然離開了以前的工作的地方，但是我還是覺得那里是我成長中的一份開心的往事，在這里我接觸了很多人與人之間的險惡，人和人的競爭很激烈也很殘忍，恨不得把對手一招打垮，但是在合作中，看似很好，其實里面隱藏了很多不同大小的利益，利益的大小就看你們合作的規模的大小，可以當你發現自己的利益被別人侵入時，你就覺得以前所謂的朋友，現在就是你的敵人，這樣子的人因該是見利忘義，但是這個世界的人有幾個能抵擋住誘惑呢，一旦讓欲望侵入你的第一次時，你就會有第二次，甚至更多。。。！這個社會很現實，也很殘酷。在這里工作我學到了很多做人的經驗，在一筆訂單交易中，其實你根本是暫時沒有貨去給這個客人，但是你為了要維護好這個客戶不要去其他家訂貨，你就一定要跟他說有貨叫他下單，其實騙一次兩次還是可以，呵呵，騙多了他就會煩，就會厭，就會對你產生一種惡意，這樣的合作是不長久的，到最后你只能眼睜睜看著這個客戶跑掉，所以對我來說有時還是要坦誠相對的，有時一句話在你口中是那么的不中聽，但是換做別人可是那么的安撫人，所以在交談中你一定要先想下，在去回答，哪怕是慢點去回答只要不出錯，也是好的，說話帶著微笑是最好的一種禮儀方式……

人越長大壓力煩惱就越多，考慮到事情也很全面，所以你每次想起以前做的事情和說話的方式，你會偷偷的發笑，感覺以前是很幼稚，是不成熟的表態，雖然現在我不是很懂這些問題，可是我知道的是，在過幾年，也許我回想到現在同樣也會說這樣一句話，那時的我真的很幼稚，同樣想起來會發笑的，所以說人是越大想的事情也很多，想起那些成年人那更是不得了，第一，娶老婆要錢，在說娶老婆？現在沒有房，沒有穩定的收入，還真的娶不起，沒有錢是養不起老婆的，這個社會就這樣子，第二，娶了老婆又要顧家，哎。萬一有了孩子，又要什么雜七雜八的，想起來就可怕，所以說那些成年人不得了呀，靠一雙手，一個肩，支撐了一片屬于他們自己的天空。到一個人有了負擔，他才會懂得什么是來之不易，想想過去的大大咧咧，在想想現在什么多不舍的吃好的，不舍的穿好的，真是好想變了一樣吧，但是每個人多有這樣的經歷的，他們多是這樣子過來的，從而得出一個問題，人活在這個世界上到底是在尋找什么，要追求什么，要得到什么？說真的你能出現在這個世界里已經是很幸運的了，也是很有價值的，關鍵的是在于你自己是怎么去對待，怎么去運用。

做人不要太悲觀，也不要消極，盡自己的能力去做好一件事情及時沒有達到自己想要的結果，但是我真的努力了，我盡力的，我相信任何人多會去理解你，寬容你的，雖然在這個世界是你會遇到很多煩惱，會給你帶來很多考驗，前面的路也是很坎坷的，但是你要謹記，這個世界上還有一個字是值得去擁有的，就是：笑；只有笑著去面對生活中的點點滴滴，你的世界就會充滿的美好，精彩。

湖北咸寧學院高三:何志歡

第五篇：成長中的我

成長中的我王學亮 行政1001班***

又是一年春暖花開，不覺間，我已在大學中走過半年多的時光。其中有歡樂，有悲傷，有成功，也有失敗，但心中有股力量從未改變，心中的暖意從未消散。

人來人往的校園中，一個個朝氣蓬勃理想遠大的大學生在不斷前進，我和他們一樣，朝著理想奮進。回想起以前，曾迷茫，曾彷徨，留下過男兒淚，一度消沉。可那些都過去了，如今我是一個青年，一個活力四射，勇于拼搏的青年，我告訴自己，無論經歷什么困難，都不能屈服！青春年華里，應該揮灑出我的汗水，打拼出一片天地！

來到這所大學，仿似來到心靈的圣殿，理想的國度，我要在這里完全釋放出自己。大學算是半個社會吧，我不再像以前一樣做個“書呆子”，主動接觸社會，曾多次利用周末出去打工，雖然報酬不多，但卻使我得到很大的歷練，社會有它的的殘酷也有它的可愛，作為大學生不能整天抱怨社會的不公，要努力去改變它，至少改變自己的心態，會發現一切都有它的美好。

我的家在農村，我熱愛農村的土地，但農村卻不是我理想中的世界，在風吹日曬中，我成長起來，我深信好的木材并不在順境中生長，所以我不抱怨什么。我感謝世界給我的一切，我要用這些創造出自己的世界。每個人都不是為失敗而活著的，但每個人都會經歷失敗，不用害怕失敗，只要付出過努力，終會成功的。愛迪生這個被老師認為愚鈍的人，可是他創造出1093項發明，不折不扣是個發明大王，你可知道他失敗了多少次，他失敗了3000次，可每個人都不能否認，他是成功人。他說過，成功的秘訣很簡單，無論何時，不管怎樣，我也決不允許自己有一點點灰心喪氣。作為青年大學生，我更不能有一點點的灰心喪氣，未來一步步在靠近，我們應該安排好自己的的時間，充實的過好每一天。

人生充滿挑戰，我們已盡力過許多，以后會有更多的挑戰等著我們赴約。看過一個趣味競賽節目中，有一次大食王比賽，有一位其貌不揚的女人，在最后一關時，她的成績已經遙遙領先所有的人了，她依舊無視于旁人的存在，按著自己的節奏吃下去。“我是向自己的極限挑戰。”她一語道破自己的成功秘訣。聽到她看似簡單的這句話，使我想到很多，來自各處的挑戰數不勝數，面對這些挑戰我們也很難都取得勝利，但把挑戰當成自己對自己的挑戰，就不會在乎那么多外界的干擾，成功的可能性會更大，即使失敗，心中也不會有太多遺憾。不要左顧右盼別人路上的風光，要走出自己的精彩！

我們渴望成功，成功的道路總是充滿荊棘的，望望前方的路，有的人就已經膽怯了，他們不自信，多么可悲啊，自己把自己嚇倒了。許多杰出人士在小小年紀時，就懷有大志，就想與眾不同，無論遭遇任何磨難，仍相信自己是最好的。你是不是有這樣的信念，有別人打不倒的自信心呢？你的堅持有多強，你的自信就有多強，你的路就有多長。自信是成功的第一秘訣，作為獨一無二的人，為什么不自信呢？我們必須自信，才能踏過道路上的荊棘，通向成功。

一路走來，磨去了我的輕狂，磨不去我的銳氣，奮斗了才能青春無悔，我會一步步成長，一步步走向成功。我希望每一個渴望成功的人，都不要懼怕挑戰，都能夠踏平成功之路的荊棘。